英语语法应该怎么学才能学好

英语语法应该怎么学才能学好（通用10篇）

英语语法应该怎么学才能学好篇1

结合课文去学

吕叔湘先生说过：”与其多读语法书，不如多读文章。“又说：”词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。“(引自《中国人学英语》)课文是学习英语的”重要基地“。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。

哪些项目是课文里的主要语法项目?通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目。要弄清这些项目的基本概念，掌握它们的公式与用途，尤其要认真地做好有关练习。

文科政治应该怎么学才能学好篇2

政治主观题，一般是先看问题，然后带着问题阅读材料。我们在看问题即审题时，应注意以下两点：

1.首先，弄清答题范围。大范围，政治、经济、文化、哲学四本书;小范围，哪本书的哪个知识块甚至哪个知识点。范围弄错了，一分都得不到，所以这一步非常关键。为此，我们在平时学习中，一定要能够走出来，熟悉教材，构筑好知识体系。比如，“用方法论有关知识回答……”大多学生大范围弄错，经济政治文化，乱答一气;再比如，“用思想方法与创新意识的有关知识分析……”一些学生却不知是哲学第三单元，即使知道是第三单元，但没掌握这单元的知识体系，结果作答抓不住要害，白费笔墨。

2.其次是抓题眼，即问题中有效的字、词、句，这是我们有效阅读材料，捕捉材料信息，搜集知识库，准确快速作答的关键。比如，“用《经济生活》知识谈谈你对国家深化能源体制机制改革所采取措施的认识……"。在作答中，个别学生抓错了题眼，大谈对”国家深化能源体制机制改革“的认识，却丝毫没谈对”改革所采取措施“的认识，结果答案只可能是碰对了可怜的两三分，甚或一分也没有。再比如，”用政治生活的有关知识回答，当前，我国政府为什么要搞好城镇化建设……“这道题的题眼：”政府“、”为什么“、”搞好城镇化建设“。所以答题时，除了答政府为什么要干什么，还得稍微考虑城镇化建设的政治方面的意义，但好多学生题眼没有抓全，只注重了政府为什么干什么，却忽视了城镇化建设的意义，错失几分。所以，在审题时，题眼一定要抓全抓准。

女孩应该怎么才能学好街舞篇3

学习街舞，如果不的真正的热爱，只是因为觉得舞蹈动作很酷，想学一学而已，那么你很可能坚持不了多久，然后知难而退。要真正的学好街舞，就必须真正的喜爱街舞，这样才能够持之以恒，长久的坚持练下去。所以需要去了解街舞的文化，发展史等街舞元素的相关知识。只有热爱，才能坚持。

技巧二：领悟

领悟，也是常说的多看，多听，看别人怎么练，然后学习和模拟别人的练习技巧，然后变成自己的。很多人练习街舞的好几年的朋友，能够完整的跳出一些比较酷的街舞舞蹈，但是有型无实，我们常说的一直在模仿，从未被超越。这类朋友在学习街舞的时候，只知道模仿别人，不知道把别人的技巧经过领悟后，真正变成自己的街舞技巧。然后演化成其他的舞蹈。所以悟非常重要，这不是说，学习舞蹈需要天份，当然天分很重要，但是悟是十分重要。任何一段舞蹈，经过领悟后，可以变成自己的，然后衍化为自己的各种不同风格的街舞技巧。千万不要一直在模仿别人，而超越不了别人。

技巧三;持之以恒的练

冰冻三尺非一日之寒，想学好街舞，还需要持之以恒的练，如果不能坚持，最终只能似懂非懂，什么都不会，没有人能够随随便便成功，他们都是经几年，十年这样日复一日，年复一年的坚持着，最终才成就了自己。

技巧四：专业的导师指导

孩子应该怎么样才能学好拼音篇4

2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看见一片树荫(in)，便在树荫下乘凉。这时一只蚊(un)子看见了小白兔，便向小白兔飞去，小白兔一挥手把蚊子赶到了白云(ü)中.

3、小猪小猪太肮脏(āng zāng)，

小猴挥起千钧棒(bàng)，

大象(xiàng)用鼻子挠痒痒(yǎng)，

熊猫来把秋千荡(dàng)。

4、在教“ing”这个后鼻韵母时：

“天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一块冰。”

五、声调

1、一声平平高又高，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声直往下坡跑。

2、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降

3、汽车平走ā ā ā，汽车上坡a a a，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡a a a。

4、小乌鸦它姓乌(wū)，

小胖子他姓吴(wú)，

一二三四五(wǔ)，

山上起了雾(wù)。

六、标调规则

1、先标a o e ，再标 i u ü 。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u两个一起来，谁在后边把帽戴。”

3、“有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说”

七、拼写规律

1、在教学ü上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友j q x，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。微信号：xaddwlyey瞧，小鱼儿站到他们身边成了ju qu xu,j q x也不逊色,总是亲切的叫他ü.他们成了好朋友，齐拼ju qu xu。

2、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导(出示yi),她们走着走着，看见小ü在哭，大y心疼了，带上小ü一起去旅游，小ü高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小ü擦干眼泪跟后头。

3、早晨，小ü高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小ü听了一蹦一跳地进了教室。

4、“小ü小ü有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”，

5、“小u碰见j、q、x，去掉两点还读u”

6、“小u碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来相拼，见面帽子就摘去”

7、“小u很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”

怎么才能学好英语呢？篇5

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。

在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。

学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。

在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。

在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。

学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：

一是持之以恒。

每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

二是良好的记忆方法。

记单词一定要每次都大量地背。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这样背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。当然记忆单词也有些好的方法，现介绍如下：

一､音标发音记忆法

正确地拼读､朗读英语,对记忆单词是行之有效的方法之一｡在记忆某个生词时,首先要集中精力,注意生词的词形､词义和词的构造,并大声朗读这个生词，要按音节把音读准,同时进行抄写以加深记忆｡这样也为“听力”训练打下良好基。例如, congratulation这个单词虽然很长,但它符合读音规则｡只要会读,就能拼写出来｡

二､谐趣记忆法

这是种把枯燥乏味的英语字母变成鲜活有趣的东西,寓学习于娱乐之中的记忆单词的方法｡可以把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来｡如果用一个顺口溜把生词连起来记,就会感到效果也就好多了，如：手拿book,坐bench(chair), 面前放着desk眼look,手write, 耳朵listen to the teacher, 有疑问就hand up, 没问题莫要talk, 全班保持quiet, 下课我们have a rest。

三､英汉对照记忆法

此法主要用在记忆课文后的词汇表里的单词或自己编写的词汇表里的单词｡在词汇表里,左边是英语,右边是相应的汉语｡记单词时,用一只手掌(或别的物品)轮流遮盖住左边和右边,一边看一边喃喃地念,同时用手指在空中或桌面上或用笔在本子上练习拼写｡

四､实物识词记忆法

如果有兴趣,可以将自己的小地盘布置成“英语世界”｡具体做法是:利用彩色(或贴小纸条的办法)在室内的物品上写上相应的英语单词､短语以及句子｡例如,在门上写上“Open the door(开门)”或“Close the door!(关门)”｡在窗户上可写上window,床边可写上go to bed, get up,电灯开关旁可写上Turn on (off) the light,在挂钟表的地方写上 clock或“What time is it?”,“It is... clock.”等字样｡当然在家里其它地方,也可按这种方法去做｡过一段时间,等到把这些词和短语记住后,再换一些内容｡

在掌握了一定数量的词汇的基础上,可以运用联想记忆法,在头脑中构建一个词汇网络｡联想的内容可分为同义词､反义词､同类词､同根词等｡在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。

记住了单词，了解了词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会了时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不踏踏实实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。

小学生每天怎么学才能学好英语篇6

众所周知，爱玩是孩子的天性，如果把有趣的游戏与英语学习融入到一起，孩子便不仅能玩到有趣的游戏，同时还能学会英语词汇。将玩与学习的完美结合，不仅可以增加孩子英语学习的乐趣，还能让孩子在快乐的氛围中，健康成长。

首先要培养孩子学习兴趣，引导孩子不能因英语不是本国语言而讨厌学习。而培养孩子英语兴趣的方法包括:刚长大学说话的娃娃，可以用英语教他如何称呼人，身边的一些事物该怎么说，想要什么东西该什么说。这样长久下来，他不仅能用英语叫人，还能说出身边物品的名称，甚至不知道的东西也会盘问并将其记住。这种融入生活的英语学习，简单有效，比特意教孩子每个词汇的意思要效果要好很多。

条件允许的还可以给孩子安排报名个培训班，因为在系统的组织和老师的指导下，学习起来会更加有效果，世尔少儿英语拥有独特的七大教学法，北美外教授课。

通常，很多家长都会给孩子讲故事，孩子们也乐于听故事，他们渴望通过有趣的故事，装满自己纯洁的心灵。因而，世尔少儿英语的老师建议，家长们可以为孩子念一些有趣的英语故事，使孩子加强听读能力，以便于今后能灵活的运用故事中的情节语句。

学好英语的小技巧

英语就要说，所有的语言学习就是要说出来。不断的演说，音标才会越来越准。不要害羞，每天选个固定的时间重复的不断的练习。

刚开始接触英语时，可以从一些简单的英语绘本开始。有着图片的指引，更容易理解书中的内容，同时也不会觉得英语乏味无趣。

英语和其他课程都是一样的，我们能学好其他课程就能学好英语。不要把英语看的太难，心态很重要，越是觉得简单，就越容易轻松驾驭。

并不是说中国老人教的不好，只是外国人的口音更纯真一些。若刚开始的基础不好，就选择比较纯正的语音，更容易进入状态一些的。

如果我们在看中文书籍时，遇到盗版能分辨出来哪句错了哪句对了。可是英语书籍就很难分辨出来了，因此在选择英语书籍时，一定要选择正版书籍。

培养学习兴趣刚刚接触一门新的语言

第一步，我们应该让我们的孩子熟记二十六个英文字母，最好是可以经常拿出来让他们记住。

第二步，在日常生活中，不论遇到什么东西，都让他们尝试用英文的方式来进行表达。久而久之，他们自然也就熟悉了。

第三步呢，就需要让他们记住一些单词，毕竟单词才是学习英语的基础。基础稳固才能有利于我们以后深入的学习。

第四步呢，可以让孩子们呢，经常听一些英文歌曲，看一些外文电影，这就有利于他们了解这门语言所产生的文化。更有利于学习。

第五步呢，就需要，我们的家长这时可以给孩子们讲一些对他们有用的语法，这就会给他们阅读减轻很大的压力。

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基础比较差怎么才能学好英语篇7

英语单词和短语作为句子的最小组成单位，在英语学习中是最基本的要求，因此必须下大功夫持续记忆。很多同学知道记单词的重要性，也开始去记单词，但记了总会忘记。所以很多同学会问我这样的问题：“单词记不住怎么办”，在我看来，这个问题很可笑，因为道理很简单，大家都听说过艾宾浩斯记忆曲线，人的记忆程度是随时间的推移而减弱的，那么，单词记不住就再记，如果又忘了，又再记，总有你记得的时候，例如apple这个单词，只要学过英语的人都记得住，这是为什么?是因为你见它和记它的次数足够多。所以，记单词，一定需要反复记忆，加深印象。记单词有很多方法和派别，例如什么流星蝴蝶剑派、猥琐派、画面法、谐音法、分类法等等，记忆单词确实有一些巧妙的方法可以帮助学生更快地记住单词，但往往这些方法都不具有通性，只能针对部分单词和短语，因此，在我看来记单词最好的方法其实是“死记硬背法”，往往通过死记硬背记住的单词永远都忘不了，而且值得一提的是，在你死记硬背过程中你会发现你自己在英语上的记忆敏感度和速度会逐步提高，这是因为记忆能力也是可以训练的。另外在记单词的方法中，比较具有通性的是音标记忆法，根据音标的发音常对应固定字母的组合这一规律，可以大幅度提高记单词的速度，而且可以让你的单词发音更准，听力更好，我个人比较推崇此方法。

2、语法体系的学习和掌握

很多同学背了很多单词，发现还是不会翻译句子、分析句子、考试成绩依然很不理想，这是因为他们对语法知识掌握不够，所以不会分析句子结构，导致出现了此问题。因此，对于初高中同学，一定要重视语法的知识的学习，并在脑海里梳理成一个语法体系。语法如果没有彻底掌握，无论你读书到了哪个阶段，都应该重新学习语法知识，建立语法体系，才能逐步提高英语，这时候切记不要指望题海战术可以帮你提高英语成绩。

3、加强口语和听力

中国人学英语，总是不喜欢读，被称作“哑巴英语”，养成这样的习惯的原因可能是受没有良好的英语语言环境和初高中英语考试中一般不考口语，但其实口语和听力是息息相关的，口语不好，听力自然也差，并且不要忘记学英语最根本的目的是用来交流，不会说怎么能行呢?因此，同学们一定要重视自己的口语和听力的提高。平时英语学习中利用早自习或下午休息时段等时间大声朗读英语，养成良好习惯。要努力克服害羞、怕别人嘲笑的心理，有句话说得好，“没脸没皮，所向无敌”，越不要脸，口语越好，听力自然不差。对于听力提高，我提供一些学习方法给大家，例如听英文歌、看英文电影、参加英语角等方法都可以在日常生活中去尝试，并逐步培养成一种习惯。最直接有效的方法是练习历年中高考的听力考试真题和模拟题，并学会总结其中的场景、话术和规律。听力训练要持久规律坚持，不能“三天打鱼，两天晒网”，那样会没有任何效果。

4、做题技巧的归纳和总结

基础不好怎么才能有效的学好英语篇8

我希望每个人都能树立一种正确的观念，任何学习都是没有捷径的。所以我所介绍的经验和技巧是建立在大量的学习和做题当中的。这些经验有些来自于老师的传授，也有很大一部分是来自于我自己的总结，所以我所说的东西并不一定适用于每个人。我只是希望借由此能起到一个抛砖引玉的作用。希望能够带动大家更好地学习英语。

还有一点就是关于学习态度的问题。很多人都说讨厌英语，不想学英语。对此我的观点是，你不想学就不要学，强扭的瓜不甜。没有人逼你。你大可以选择跟英语无关的东西去学。兴趣是最好的老师，你对英语不感兴趣的话你永远都不会学得多么好。所以在接着往下看之前，请你好好的问问自己，我是不是真的对英语深恶痛绝。如果是，请你趁早放弃任何跟英语有关的东西。人生的出路多得很，你没有必要非在一棵歪脖子树上吊死。如果你非要考研or考四六级等等，那就请你不要再说什么讨厌英语不想学的话，因为你越给自己负面的心理暗示，你越不可能学好英语。

2关于做题的问题

很多人学英语都有一个误区，喜欢买各种各样的参考书，总觉得书买得越多自己就会考的越好似的。其实不然。我从初中开始学习英语(相信这个起点比大多数人都低)，除了课本之外，唯一的课外书就是历年真题和写作书。我的词汇都是看大纲词汇或是自己总结。

我的这一习惯是来源于新东方，新东方很少会给学生发阅读模拟XX篇，完形填空XX篇之类的书(虽然他确实会出这类的书)，新东方的每一位优秀的辅导老师都会告诉你，不要做模拟题，要做就做真题，而且要精研真题。真题才是最好的老师。

所以各位不管是考四六级还是考研或者是考博的同学，请放下你手中的模拟题，拿出近二十年的考试真题。这二十份卷子才是你考试必胜的法宝。

3关于真题的用法

我个人的经验就是直接买两到三本历年真题的书。这几本要不同的形式的。以我个人的经验，我会买一本各个题型分开总结的书。如完形填空阅读写作等分开的书，还会买一到两本整套卷子按年份编排的书。

这些书的用法是:第一遍做真题用整套卷子的书，掐表看时间(每一道题都要看时间，每一类型的题也要看时间)。然后核对答案，看自己的正确率，错误率。然后开始标注这套题中所遇到的生词，理解错误的词，语法不明白的地方，文章结构不清晰的地方。每一种问题都要有一个单独的笔记本来总结。同时对于做错的题也要总结。我的英语一般有五本，一本生词本，一本熟词辟义本，一本语法本，一本作文本，一本错题本。

最值得重视的是你的错题本和作文本。错题本最好在抄完错题之后要标注自己当时为什么会做错，以及为什么没有选择正确选项的理由。并且选择不同的符号对自己的错误进行分类标记。这样便于你之后的总结。