浅谈新时期思想政治教育工作

新时期思想政治工作必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 以发展为主题, 以创新为动力, 不断提高职工队伍的综合素质, 为水利发展提供可靠的思想保证和组织保证, 有力促进水利三个文明建设的协调发展。思想政治工作要与时俱进, 积极应对变化发展的新形势, 只有这样才能发挥解疑释惑, 理顺情绪, 凝聚人心, 鼓舞斗志的作用。

一、正确认识我国教育的培养目标

我国高校教育的目标是培养“四有”新人, 因此学校文化必须坚持以“人的建设”为宗旨, 即在学校文化的作用下, 使人才在知识上具有广泛性, 在能力上具有创造性, 修养上具有民族性。在人才培养上要改变过去忽视人的价值和个性的现象, 使教育者个性化发展, 有独立思考能力和健全的人格。思想政治课是目前我国学校进行品德教育的主渠道, 应该说, 它对培养学生健康人格, 树立正确的世界观、人生观和价值观方面起着其他课程不可替代的作用。而事实上, 在思想政治课的教学过程当中存在着诸多的问题:

二、思想政治课教学中存在的问题

(一) 教育目标脱离实际。

当前我们的政治课教学未能完全从社会实际及学生的道德实际、认识实际和情感水平出发, 提出了一些大而空的道德要求和理想信念, 更缺少一套系统的评价机制去评价学生的道德实践水平, 使得学生只能肤浅的、苍白的理解上课内容, 导致学生对政治课缺乏真实的情感去认同和接纳。

(二) 教学内容存在局限。

教学上拘泥于教材, 就教材讲教材, 缺乏深度, 不能充分发掘其他人文学科的资源。同时, 教材内容滞后于社会现实的发展, 甚至数年不变, 缺少时代感。

(三) 教学方法科学主义色彩浓重, 人文主义色彩淡薄。

现实的思想政治课教学强调知识的传授与灌输, 而没有从人文主义出发尊重学生的个性和创造性, 导致现实中出现大量乃至普遍的高分低能、德智脱离的现象, 造就出一些唯命是从、唯书至上、缺乏独立个性的人。

(四) 教学中的“泛政治化”思维突出。

所谓“泛政治化”是把思想政治课教学中的任何内容、目标、方法都抹上政治色彩, 这样做常常会把道德要求与政治要求混为一谈, 甚至以政治素质的要求取代了道德要求。

三、思想政治教育工作应在以下三个方面改进:

(一) 教育思路创新, 增强思想政治教育的针对性

实现思路创新, 就是要紧密结合当前思想政治工作面临的有利及不利因素, 及时准确地把握思想动态, 积极研究探讨新的对策。把思想统一到中央和省委的决策部署上来, 把力量凝聚到全面建设小康社会的宏伟目标上来, 促进水利可持续发展大环境相结合。坚信党的领导, 坚定建设中国特色社会主义的理想信念, 在思想、言论、行动上自觉维护社会稳定, 必须坚持同水利业务相结合。在完成每一项业务工作时, 贯穿思想政治工作, 分析有利与不利因素, 克服困难、战胜困难树立信心, 保持一种朝气蓬勃、奋发有为的精神状态, 在水利建设中建功立业。

(二) 教育内容创新, 增强思想政治教育的时代感

思想政治工作要紧紧围绕水利中心任务, 用正确理论武装自己。“三个代表”重要思想是立党之本、执政之基、力量之源。为了使“三个代表”重要思想入心、入脑, 要利用学习日学习, 参加知识竞赛、理论考试, 比赛、办学习园地等形式, 提高政策理论水平和践行“三个代表”重要思想的自觉性。通过学习, 政治意识、宗旨意识、大局意识、创新意识明显得到了增强。

(三) 教育方法创新, 提高思想政治教育的感召力和渗透力

在不断探索思想政治的方式方法上, 必须坚持把理论学习、思想教育、思想工作和解决实际问题结合起来。

首先要搞好思想政治教育, 就是要坚持以人民群众为本, 坚持群众观点、群众路线, 坚持密切联系群众的工作方法。马克思主义认为, 占人口绝大多数的人民群众, 是历史的真正主人, 是财富的真正创造者。做好思想政治教育, 必须先拜群众为师, 然后才能做好说服教育工作。不与群众保持血肉联系, 不与群众打成一片, 群众这个“师”是拜不成的。其次要学会“换位思考”。不站在对方的角度想问题, 就不能深切体会对方的所思所想, 做思想政治工作也就失去了针对性。当今社会飞速发展, 社会多元化, 价值取向多元化, 面对纷繁复杂的社会现实, 每个人都有不同的或更多的选择, 这是社会发展进步的必然。再者思想政治教育, 是鼓舞人的工作。要用心感人, 让人觉得方向明、心里亮, 才起到鼓舞人的作用。

为了使“献身、负责、求实”的水利行业精神进一步发扬光大, 以继承水利艰苦奋斗优良传统, 弘扬水利人特别能吃苦、特别能战斗的精神, 自觉践行“三个代表”, 投入到三个建设的伟大中。充分利用图片、实物、文字等资料, 学习水利创业者艰苦奋斗、无私奉献精神, 增强工作成就感、自豪感。通过学习思想政治工作收到显著成效, 政治意识、大局意识和责任意识有了有增强, 进一步树立了水利良好形象, 工作效率有了新提高。

摘要：本文对新时期思想政治教育工作提出了教育思路创新、教育内容创新、教育内容创新的鲜明观点, 并结合水利行业自身特色进行了全面阐述。

关键词：思想政治教育创新,提高