市场营销与企业经营管理论文

现阶段经济的发展表现出信息化、高科技化、知识化的特征，企业的经营管理应适应新时期发展的需要。本文的第一章是经济发展新形势的特征，第二章是新形势下企业经营管理创新的意义，第三章是企业经营管理存在的主要问题，第四章是新形势下企业经营管理的优化措施，最后是小结。下面是小编精心推荐的《市场营销与企业经营管理论文 (精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

市场营销与企业经营管理论文 篇1：

提升企业经营管理能力的有效策略探讨

摘要：随着市场竞争不断加剧，如何提高企业经营管理成为急需解决的问题。经营管理指企业为满足社会需求，为自身生产和发展，对企业的经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制的一项管理活动。在企业的经营管理活动中，需要通过合理的运作模式，使企业更长久的发展下去。企业的管理系统直接影响到企业管理能力的提升，在企业的管理过程中也存在着一些问题，所以，要对企业的经营管理能力进行提升和强化，为企业的发展提供良好保障。本文通过对企业管理能力提升所面临的问题进行分析，提出解决问题的相关措施，引导企业的管理能力不断提升。

关键词：经营管理;战略;管理制度;人员素质

1提升企业经济管理能力的重要性

1.1提升企业竞争力

企业要想在竞争中处于有利地位，就需要不断提升自身竞争水平。因此，可以通过提升产品质量、提供更加优质的服务理念、加大品牌建设力度等方法。其中，最为有效的一种方式便是提高经营管理能力，它不但可以处理好各种存在的问题，并且还能够提升企业在市场竞争中的位置，为企业创建更多的经济效益。

1.2提升企业经营管理能力能够适应经济发展新常态的时代要求

现阶段，我国经济发展进入了新环节，企业面临的形式和任务都发生了翻天覆地的转变。面对这一现状，企业经营管理人员只有不断提升企业经营管理能力，才可以更好的满足新常态下的新要求，使企业抓住良好的发展机遇，朝着更好方向发展，从而为社会贡献出自身力量。

2当前企业经营管理能力培养中存在的问题

2.1企业经营管理制度不健全

一些企业受到方案经济时代观念影响，企业运营办理的观念还比较落后，建立在落后观念指导下的办理方式难以适应时代的潮流和企业发展需要。一些中小企业办理人员缺少准则认识和规范认识，致使企业办理准则不健全，并且彻底照抄照搬，流于形式，使得运营办理随意性太大，制约了企业的运行。

2.2企业经营管理人员整体素质不高

一方面，因为企业普遍存在运营办理人才缺少的景象，尤其是高级运营办理人才严峻缺少，致使很多企业本身本质不强，发展潜力难以得到有用表现，市场营销才能和运营办理水平难以真正得到提高。另一方面，因为现有的企业运营办理人员学历以专科及以下为主，文化水平不高，年龄结构偏大，企业运营办理人员数量较少、鱼龙混杂，人员素质参差不齐，符合現代企业家的规范和要求的较少，且存在企业运营办理者供求不平衡问题。

2.3企业经营管理职业化程度低

目前我国有很多企业是由公民自己自发兴办并逐渐发展起来的，存在运营主体全体文化程度、归纳素质普遍不高的缺点，面临复杂多变的商场，应变才能还显缺乏，尤其是有些带头人和办理人员在安排办理、和谐辅导、商场开辟、对外沟通等方面的才能水平比较低，资金原始积累少，存在小富即安的思维，打破规划瓶颈的难度很大，直接导致目前行业生产运营企业很多，但龙头企业数量不多的局势。企业经营管理机制和模式比较落后中国的一些企业，尤其是规划较小的民营(私营)企业遍及仍是沿用“家族式办理、粗豪式经营”模式，现代企业制度建造滞后，科学办理才能缺乏，不能极好地习惯市场经济的要求。

2.4激励机制失去效果

企业绩效体系建设不过，激励机制未取得实质性效果，员工工作积极性不高，激励机制不够完善，使得企业的经营管理人员流动性较大，关键性岗位人员流失普遍存在，主要因企业绩效体系设置存在问题。有些企业绩效体系引入国内、国际先进的绩效理念，看似合理，但同实业的实际情况偏差较大，无法具体运用、计分、考核，评价过程中存在较多缺陷，这些问题都制约了企业的良好运行。

3提升企业经营管理能力的策略

3.1保持先进的经营管理理念

企业要提升自身的经营管理能力，首先，要树立先进的经营管理理念，能够与时俱进，为开展经营管理工作提供思想支撑。企业的经营管理理念体现企业的价值标准和行为准则，是企业领导及员工在工作中奉行的宗旨与观念。理念像一只“看不见的手”，在企业内部无形中调控员工的心态与思想，让员工在工作中无意识地遵循该守则，实现个人价值观与组织目标的统一。树立正确的经营管理理念能够帮助企业进行正确的定位，明确未来战略方向。理念的确立也并不是盲目的，要吸纳国内外先进理念，再结合实际情况，树立具有前瞻性、普适性与稳定性的经营管理理念。总体来说，保持先进的经营管理理念是提升管理能力的重要策略，只有保持卓越的观念，以人为本，考虑员工的需求，获得员工对企业经营管理的认可与支持，才能提升经营管理水平。

3.2实施人才管理扁平化

企业为了切实地展现企业管理工作的平等、民主，积极实施人才管理扁平化，使得领导的指示能够直截了当地向工作人员进行传达，不仅能够提高信息传达的效率，而且能按照不同项目的特点，积极地调动广大员工的主观能动性。但是在开展管理工作时，便可以积极地实施纵深管理，以便于保障企业整体运行的高效性。

3.3提高经营管理队伍素养

企业经营管理水平取决于管理队伍的整体素养，企业缺少专业型人才，难以开展管理工作。在实际情况中，较多企业缺少经营管理人才，而且不注重人员的培训与引进，导致经营管理人员综合能力不达标，造成整体水平下降。因此，提高经营管理队伍素养，拥有专业水平较高的人才，才能保障管理制度落到实处，得到强有力的执行。

3.4建立科学的经营管理制度

科学合理的经营管理制度是公司各项活动的基础。合理的管理制度可以有效地约束限制企业员工，也可以引导员工，保证企业员工在制度区域内进行各种行动，来不断提升企业的执行力。企业在制定经营管理制度时，首先，要处理内部存在的经营管理模式问题，不断地为企业添加新活力。在制定制度时，要注意综合生产、营销、管理等各个方面，全面分析，将它们的需求结合起来。制度执行时也不能太僵硬，要根据实际情况不断调整内容，提高企业实际的经营管理能力。

4结束语

当前市场竞争日益激烈，企业只有高度重视人员培养，加强对企业人才经营管理能力的提升，积极营造出良好的企业经营管理环境，才可以为企业发展提供有利的人才保障，促进现代企业稳定发展。

参考文献：

[1]刘洋兵.企业经营管理现状及其能力提升策略.企业改革与管理，2018.14.89+93.

[2]王文建.提升企业经营管理能力的有效策略探讨.知识经济，2017.12.101-102.

[3]刘朝华.提升企业经营管理能力的有效策略探讨.财经界(学术版)，2016.13.42.

(作者单位：中核工程咨询有限公司)

作者：周楚沂

市场营销与企业经营管理论文 篇2：

新形势下企业经营管理的创新

现阶段经济的发展表现出信息化、高科技化、知识化的特征，企业的经营管理应适应新时期发展的需要。本文的第一章是经济发展新形势的特征，第二章是新形势下企业经营管理创新的意义，第三章是企业经营管理存在的主要问题，第四章是新形势下企业经营管理的优化措施，最后是小结。

经济发展新形势的特征

现阶段的市场经济呈现出信息化、高科技化、知识化的特征，为企业创造了更多获得生产效益的机会，企业的发展空间更大。企业经营管理的范围增加，管理的难度逐渐提高，对企业的经营管理提出了更多的要求，要求企业不断完善经营管理措施。改革开放之后，我国的经济获得了比较快的发展，逐渐在国际市场中占据了一定的地位。2008年金融危机之后，我国的经济受到了比较大的影响，各领域的经济活动均受到了不同程度的影响，劳动人口失业率出现了明显的增长。国际市场的竞争更激烈，对我国的进出口行业有比较大的影响，许多进出口企业有倒闭的风险。基于更好适应社会主义市场经济新常态发展的趋势，要求对企业内部的经营管理模式实行完善与创新，使企业内部的经营管理更有效率，使经济发展方式发生改变，企业获得收益的渠道增加，市场经济获得更好的发展。

新形势下企业经营管理创新的意义

经营管理在企业中的作用

企业经营管理工作是为了使生产经营活动的开展能够符合效益最大化的目标，使企业经营管理的效率得到提升，能够有效组织各项生产经营活动。基于有效的管理措施，企业员工能够积极参与到各项经济活动中，对消除各类风险隐患有比较大的作用。在企业经营管理实施时，管理工作一般有对经济活动的行政监管，设立经营管理制度，对经济活动的管控等。企业经营管理水平高低能够直接影响其综合竞争力，管控资金的使用情况与使用效率。企业在实际的生产经营过程中需要大量的资金支持，经营管理的措施要求更适宜，需要合理安排企业内部的资金，使经营管理措施能够发挥有效的作用。

新形势下企业经营管理创新的作用

企业经营管理应能够提升企业的经济管控能力，使企业的各项资源得到有效的配置，及时发现经营管理期间出现的各项问题，制定更有效的、科学的经营管理措施。现在国内外的市场环境更复杂，市场竞争更加激烈，对企业的经营管理创新有比较直接的影响。我国的市场经济逐渐转向了全球化發展，很多外资企业进入了我国市场，为我国企业带来了先进的生产技术及管理经验，企业面临的竞争压力逐渐增加。传统的经营管理模式已经无法适应经济快速发展的需求，企业要求充分考虑市场的特征，寻找更适合企业发展的经济模式。企业的经营管理水平可直接影响其在未来的发展状况，在新形势下企业的经营管理工作变得更复杂，需要创新传统的经营管理模式，使企业有更多的发展渠道，保证企业有比较好的经济效益。

企业经营管理存在的主要问题

缺乏先进的经营管理理念

随着市场经济的发展，企业的外部经营环境变得更复杂，要求有比较先进的经营管理理念。但是现在很多企业的经营管理理念比较落后，没有充分认识到经营管理理念的重要性，基于信息技术的认识不足，影响了企业在新形势下的进步。假设企业的经营管理理念比较落后，其可能无法创建与实施现代化的管理制度，致使企业的管理手段比较单一，企业的管理效率会被降低。企业对市场的变化会缺乏洞察力，无法及时了解市场的变化，很容易错过市场发展的机会。使用先进的经营管理方式，要求提升资金的有效利用效率，减少生产经营过程中使用的成本资金。我国有些企业已经开始实施先进的经营管理理念，然而在执行时没有取得比较好的效果，无法保证资金管理的合理性，资金使用的效率比较低。企业比较关注其经济增长速率的提升，没有充分认识到社会主义市场经济的发展特征及规律，无法及时的、有效的管理企业生产经营中的各类风险，阻碍了企业自身的发展。

缺乏完善的经营管理体系

在我国的许多企业中仍然习惯于使用传统的经营管理方式，例如家族式的管理模式。社会的经济环境在快速发展，传统的经营管理模式基本上无法满足社会发展的现代化要求，对企业的稳定发展会有一定的影响。很多企业在发展初期创建经营管理体系时，没有充分考虑企业的长期战略规划，使短期经济利益处在主导的地位，制约了企业的发展。企业内部制定的经营管理制度的执行力比较差，为了追求经济利益，甚至能够无视经营管理制度的规定，企业的经营管理水平相对比较低。企业没有结合其实际发展需求创建经营管理考核机制，没有细致分析企业经营管理水平的考核内容，无法及时了解内部整体经营管理的情况，可能会存在一定的经营管理风险。我国的很多企业经营管理的定位比较低，确定的目标比较简单，比较形式化，管理的效率比较低，几乎没有统一的指挥协调机制。

经营管理工作比较松懈

在企业实施生产经营的过程中，经营管理的关键作用没有得到充分的重视。从事经营管理工作的相关人员受此影响，对这项工作没有充分的认识，工作中的积极性、主动性比较缺乏，在工作中没有优化及创新经营管理工作的主动性。在很多企业实行经营管理时，其工作内容形式比较形式化、表面化，因为工作人员没有认识到这项工作的重要性，在工作中的态度比较敷衍了事。企业其他部门参与经营管理工作时，使用协调合作的方式配合经营管理部门的工作，缺乏主动性、积极性、创新性。工作人员认为经营管理工作对企业的发展影响不大，基本上是可有可无的事，在实施经营管理工作时，工作人员普遍存在着工作松懈的情况，经营管理工作的执行效率比较差。经营管理工作的作用不能够得到有效的发挥，对企业管理水平的提升有一定的影响，在新的形势下会影响企业的可持续发展。

创新型的人才比较缺乏

在现代企业的竞争中，主要是人才的竞争，缺乏相应的人才，企业的综合竞争力将会下降，影响企业的可持续发展。很多企业在发展过程中没有吸引人才的能力，缺乏专业型、综合型的人才，对引进的人才没有实行有效的培训，无法适应市场环境的快速变化，对企业的发展有一定的制约作用。现在很多企业以追求经济效益最大化为目标，对员工的投入比较少，员工的个人发展会受到一定的影响。企业不断降低各项成本的使用，使企业的文化建设不完善、不健全，缺乏对于员工的有效激励，员工的工作主动性及积极性会受到一定的影响。员工的工作没有保障，在企业中普遍存在员工混日子的现象，员工基本没有创新意识，缺乏创新型的人才。企业的经营管理工作存在不全面、不完善的现象，会制约创新型人才的发展，会影响企业的综合竞争力。

新形势下企业经营管理的优化措施

创新经营管理理念

经营管理理念获得创新，企业可以追赶上时代的步伐，紧跟市场环境的变化与市场需求的变化，调整企业的产品策略及市场营销策略，使企业能够适应市场发展的需要。企业经营管理理念的创新对其发展有比较大的影响，能够指导企业的发展战略。然而创新是一项比较漫长的过程，企业制定的计划方案应有一定的层次性及长期性。企业应不断学习先进的经营管理理念，考虑自身发展的实际情况，使先进的經营管理理念能够有效落实。

完善经营管理体系

实施全面的人性化管理方式，实现为企业员工服务的目标，使企业获得长期的、持续的发展。不断改善企业自身的环境，确保落实制度的有效性。优化企业的制度应以企业的发展方向为中心，考虑现在发展的实际情况，制定相应的发展规划制度，保障经营管理体系的有效性。经营管理体系应符合企业的实际发展情况，能够提升企业的经济效益，企业的经济水平能够得到提高。

建立科学的企业制度

在新的经济环境下，企业的制度要随着时代的发展得到不断的创新，适应时代发展的需求。现在的企业制度已无法满足市场的需求及实际管理过程的需求，企业的人力资源无法得到有效的利用。对现有的经营管理制度实行查漏补缺，革新传统的经济制度，保留现在仍然适用的经营管理制度，引进先进的经营管理制度。

增强人才培训力度

企业经营管理部门应详细分析社会经济发展现状，优化及完善原有的经营管理模式，引进专业的、综合的人才。对企业的人才实施培训，例如先进的经营管理技术及经营管理理念，在一定的时期内，定期对员工开展教育培训活动，为员工提供交流、合作的学习机会。使员工掌握专业的知识，具备比较好的综合素质，有一定的创新意识，能够适应企业经营管理的各项工作，使企业经营管理活动能够有序实施。对员工有效激励，充分调动其工作的积极性、主动性，促进员工的全面发展。

结 语

现阶段的市场经济环境更复杂，企业有了更大的发展空间，要求对企业内部的经营管理模式实行创新与完善。经营管理措施能够使企业员工积极参与到各项经济活动中，对消除各类风险隐患有一定的作用，能够影响企业的长期发展。企业经营管理存在的主要问题有缺乏先进的经营管理理念，缺乏完善的经营管理体系，经营管理工作比较松懈，创新型的人才比较缺乏。

(英大长安保险经纪有限公司上海分公司)

参考文献：

[1]赵川. 刍议现代企业中经营管理的缺陷及应对措施[J]. 新西部， 2019， 469(06)：62-62.

作者：吴文洁

市场营销与企业经营管理论文 篇3：

浅析企业经营管理模拟在工商管理专业教学中的应用

工商管理专业的教学方式主要有课堂教学、案例教学和实验教学，企业经营管理模拟是实验教学的一种，它利用计算机辅助系统模拟企业经营管理决策的整个过程，构造一个模型，对企业经营过程中各种不断发展变化着的环境进行模拟，提出决策问题，并给出基本条件，要求学生作为企业经营者在给定的条件下决定本企业价格、产量及其它经营策略。课堂教学和案例教学有利于学生理解掌握管理原理和知识技能，但其实践性、可操作性较弱。而企业经营管理模拟综合性、互动性、可操作性更强，可以强化学生对管理知识的理解运用，提高学生的管理决策能力，培养学生的竞争意识和战略意识，提高学生的团队协作能力和综合应用能力。

企业经营管理模拟工商管理专业教学方式实验教学作为管理学的分支，工商管理既是一门严谨的管理科学，也是一门变化的艺术。管理类专业教育的目标决定了管理类专业教育具有务实性、职业性、综合性和国际性等特点，工商管理专业的教学也具有这些特点。在工商管理专业的教学中，在传授管理理论和知识的同时，更注重学生对理论知识的理解消化，以及在此基础上的熟练运用，更强调实用性和可操作性。传统的教学方式以课堂教学和案例教学为主，这两种方式侧重于基本知识和原理的传授，并结合真实案例帮助学生理解运用，效果良好。近年来，随着计算机和网络的发展，逐渐引进发展实验教学，如企业经营管理模拟，它在很大程度上弥补了课堂教学和案例教学在培养学生竞争意识，团队协作，管理决策方面的缺陷。在丰富教学方式的同时，提高了学生们的实践操作能力和分析决策能力，进一步加深学生们对管理知识的理解运用。

一、工商管理专业教学方式概述

1.课堂教学

课堂教学是人才培养的主要方法。采用课堂教学，特别是启发式课堂教学有利于学生理解掌握管理原理、知识技能起到了积极作用。但在以课堂教学为主的工商管理教育模式以知识的传授和掌握为主要教学目标，注重宏观教育，理论性过强，在微观指导和实际操作方面存在缺陷。这会使工商管理人才在走向社会后对知识的运用和对现实的适应性达不到企业要求。当今社会，知识的传播与信息共享的方式发生极速变化。人才竞争不再取决于静态的知识储备，而是运用已有知识创造性地解决问题和不断发现新知识的能力。但以课堂教学为主的工商管理教育模式不利于培养学生的创新能力和实践能力。

2.案例教学

与课堂教学相比，案例教学的主体性和参与性更强。她的教学目标是通过分析案例中的问题，提出解决方案，互相评价方案，进而开拓思路、积累经验、提高能力。在管理类专业教育中运用大量的案例教学，将工商企业经营的背景和管理的资料引入课堂，通过结合管理理论和经济理论的分析和讨论，使学生体会多元的管理情景，树立管理权变的理念。案例教学对提高管理类专业教育质量起到了十分重要的作用。但在案例教学难以设定边界明确的企业及企业活动的范围，学生在案例教学中角色不明，解决问题的方案不能得到实践，使案例教学就流于理论教学。案例教学的实际效果达不到预期的教学效果，难以满足管理类专业对人才的培养目标。

3.实验教学

实验教学是指在特定的实验室条件下进行的实验教学形式。它可以是真实情景的沙盘模拟，也可以利用软件模拟企业经营管理决策的过程。它对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力有着不可替代的作用。目前管理类专业的教学实验仅仅是企业经营管理模拟、管理信息系统、物流管理、人力资源、市场营销等方面的实验。由于管理活动的综合性、复杂性和多变性，使管理学的实验很难将其实践活动直接搬进实验室供学生进行实验学习和研究，大多是通过软件系统进行模拟。

二、企业经营管理模拟

1.企业经营管理模拟含义

企业经营管理模拟是一种通过计算机软件进行模拟的教学方法，是实验教学的一种。它利用计算机辅助系统模拟企业经营管理决策的整个过程，构造一个模型，对企业经营过程中各种不断发展变化着的环境进行模拟，提出决策问题，并给出基本条件(如本企业现金流、生产规模、市场占有率、市场结构、竞争对手)，要求学生作为企业经营者在给定的条件下决定本企业价格、产量及其它经营策略。模拟是多次反复进行的，每一次当作一个经营周期。参加者对每一周期进行决策，得到该周期的阶段成果，而下一周期的决策则在上期结果基础上进行。如此重复，最后一个周期的结果就是最终成绩。由于合理的决策需要综合运用市场学、成本管理、库存管理、生产管理多方面的知识来制定，因此，通过模拟，学生们能进一步巩固和加深对所学管理理论的理解。

2.企业经营管理模拟运用的理论

企業经营管理模拟是对所学理论知识的综合运用，它涉及的知识面非常广，如运筹学、市场分析、市场营销、投标竞争策略、经营战略、企业计划编制(人员、设备、进度安排等)、资金的外部筹集与运用、现金流分析、盈亏分析、资产负债表计算及财务评价等。具体来说，运用以下理论知识：

(1)生产作业管理中的资源利用与配置，排班，物料与成品库存，工资与加班费(有效产出、存货、营运费用);

(2)市场营销方面的对影响市场需求的各因素的分析，市场调研与数据分析，供求不平衡时的调整，市场开拓策略制定;

(3)财务管理中对基本财务项目的掌握，各种资金筹措手段的区别，下期收入的预测与资金预留;

(4)人力资源与研发方面涉及与机器搭配的合适人员规模，提高工资的利弊，科研资金的投入规模。

(5)战略管理方面，波特五力竞争分析、公司发展重点(基本战略：成本领先、标新立异、目标集聚、产品、市场)，规模发展的多期规划与步骤，发展战略的调整。

3.企业经营管理模拟运用的方法

企业经营管理模拟在一定理论基础上采用以下决策方法：会计学方法，对几种产品的成本与盈利能力进行分析;线性规划方法，对生产方案进行优化;统计学基本方法(相关分析、回归分析)，对市场数据进行分析， 对未来市场需求进行预测;定性与定量相结合的方法，统筹考虑公司经营的多项目标(管理的科学性和艺术性);博弈论方法，对竞争对手客观分析，将放结合对竞争环境中分析制定自己公司的策略。

三、企业经营管理模拟在教学中的积极作用

1.强化学生对管理知识的理解运用

企业经营管理模拟利用计算机辅助系统模拟企业经营管理决策的整个过程，构造一个模型，对企业经营过程中各种不断发展变化着的环境进行模拟，让学生们利用给定的基本条件制定经营战略，进行管理决策。整个经营决策过程涉及企业的原材料采购，产品研发，产品生产，产品配送，广告营销，产品定价，员工雇佣，财务分析等环节。而且在不同的周期学生们所面临的决策环境和变量均是不同的，是不断变化的。这就要求学生们运用所学的生产作业，市场营销，人力资源，战略管理，财务管理等方面的知识，结合实际情况做出优化决策。由于是多次反复进行的，每一次当作一个经营周期，学生们每个周期都面临新的环境，要进行新的决策。因此，通过不断地模拟，学生们能够对所学的知识不断地巩固加深，同时将多学科的知识融会贯通。

2.提高学生的管理决策能力

作为一个优秀的管理者，要具备良好的决策能力，这种决策能力不是武断，不是独断专权。而是管理者运用管理原理和可选的方法，选择恰当的工具，结合所面临的实际情况和企业的发展目标做出最优决策的一种能力。工商管理类专业就是要为社会各类工商企业培养管理人才，尤其是培养具有优秀管理决策能力的中高级管理人才。所以，工商管理类专业学生要在掌握过硬的管理学知识的同时，也需要在经营管理决策方面有较高的经营意识、判断力和决断力。在企业经营管理模拟教学中，学生们通过搜集信息、分析问题、提出目标、制定决策方案等环节，结合企业可控制的资源和企业经营目标，灵活而有效地应用决策理论和决策方法进行模拟决策，可以提高工商管理专业学生的决策能力。这是课堂教学和案例教学所达不到的效果，相比抽象的理论和固定不变的企业案例，这种仿真模拟的环境和实际的操作可以使学生们的管理决策能力得到切实的提高。

3.培养学生的战略竞争意识

在日常学习中，学生们对管理学知识的学习是分块的割裂的，这从学生们的课程设置上就可以看出，这就导致学生们会根据自身的喜好而侧重与学习某一块，并在决策时着重考虑某一个方面，进而导致以偏概全，缺少战略布局，决策失误。而在企业经营管理模拟中，系统为学生所提供的是完全市场竞争条件下的企业经营环境，为学生们构建了完整的生产经营环节。这就要求学生们对阵各个市场进行分析，对每个环节进行分析规划，制定自身的发展战略，进而根据自身战略进行决策。同时，学生们必须掌握竞争对手的相关信息，观察竞争对手行为，分析对手的竞争策略，了解对手的心理。因此，企业经营管理模拟教学的完整架构和变化的环境有利于培养学生的全局意識和战略意识。同时，完全竞争的市场环境可以促使学生们掌握并灵活运用各种竞争策略和竞争手段，强化竞争意识与创新求变的意识。

4.提高学生的团队意识

企业竞争模拟是一种计算机辅助的仿真模拟的实践教学方式，这和真实的企业运营相同，也需要一个管理团队。通常是把参加模拟训练的学生分成若干组，分别代表若干企业，他们分别扮演企业决策者的角色，如生产经理、营销经理、财务经理、人事部门经理，还有负责全局的总经理。这些管理人员既要分工，又要合作，对企业的经营活动，包括生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理以及策略管理，逐期做出决策。为了让企业在市场中具有竞争优势，为了进行最优决策，这就要求团队成员之间进行合理的分工，进行有效的沟通，充分发挥各成员的积极性和和能动性。在现实模拟过程，学生们自由组队，并选出组长即总经理，让后进行其他的职位选择。在每次决策之前学生们都会进行激烈的讨论，每个决策都是群策群力的结果。因此，在进行企业经营管理模拟过程中，学生们很好的锻炼了的合作精神和沟通谐调能力，团队意识得到强化。

5.培养学生的综合应用能力

企业经营管理模拟是一种高集成的管理知识培训，是高层次的管理业务实践，是高水平的管理能力竞赛，同时也是高强度的智力竞争游戏。企业管理决策模拟的内在机理就是使用模型模拟企业的实际运营。决策模拟是决策的集成，管理的实践。在运用模拟模型进行模拟决策时，学生们要充分考虑各环境变量及相互关系进行合理分析，并对它们未来的变化情况做出预测，恰当处理在企业的短期经营决策和长期经营战略之间的关系。通过在每一轮模拟决策中反复运用并检验各种管理知识和方法。企业管理模拟的综合性、主体性、决策性和竞赛性非常强，使得学生对模拟实验的兴趣得以提高。因此，在企业经营管理模拟的过程中，学生们通过主动、综合运用各方面的专业知识，提高自身综合运用管理学原理和技能的能力，使对管理学知识和原理的学习得到质的飞跃。

四、结语

企业经营管理模拟通过计算机辅助系统模拟企业经营管理决策的整个过程，构造一个模型，对企业经营过程中各种不断发展变化着的环境进行模拟，提出决策问题，并给出基本条件，要求学生作为企业经营者在给定的条件下决定本企业价格、产量及其它经营策略，这是一种新型的、科学的、效果良好的教学方法。企业经营管理模拟的综合性、互动性、决策性和竞赛性很强，这在很大程度上激发了学生产生的兴趣。在进行企业经营管理模拟的过程中，学生们综合运用各方面的专业知识，对管理知识理解运用得到强化，自身的管理决策能力得到提高，竞争意识和战略意识得到加强，团队协作能力和综合应用能力得到提高。

当然，企业经营管理模拟也存在着一些缺陷，它计算机辅助系统模拟企业经营管理决策的整个过程，这毕竟不是完全还原现实情况，她对像是中的一些变量和因素进行了简化，和现实的企业情况仍有一些差距。但是随着技术的不断更新，教材的不断完善，实验条件的不断提高，师资水平的不断进步，企业经营管理模拟会更加完善，对学生的培养更加全面深化。与课堂教学、案例教学相比，实验教学有着一定的优势，但仍有局限，作为工商管理教学中的工具，它们各具特色相辅相成。各高校应根据自身实际情况，综合科学地运用不同的教学方法，不断提高学生的学习和实践能力，为社会和企业培养出优秀人才。

参考文献：

[1]杜栋，徐绪堪.以ERP模拟实验室平台打造专业人才培养新模式[J].实验技术与管理，2003，20(2)：121-124.

[2]卜金涛，周建波.隐性知识与管理模拟教学[J].中国科技信息，2005(19)：147-148.

[3]张正堂，陶学禹.实验教学：工商管理教学模式的必需模块.高等工程研究，2003(1)：85-87.

[4]李林法，张英香.加强实验教学的改革，注重学生创新能力的培养[J].实验技术与管理，2005，22(7)：11-14.

[5]徐瑞平.模拟实验教学在管理类专业教学中的重要作用[J].实验技术与管理，2002，19(3)：50-52.

作者：苑一时　陈黎琴