科学与技术发展价值观论文提纲

论文题目：对环境艺术在中学美术教育中课程内容的优化探究 ——基于我国当前社会主要矛盾转化的背景下

摘要：我国进入21世纪以来,随着国家全面推进素质教育,进行深化教育改革,重视学生思想道德、文化素质、科学知识、体育技能及审美意识的全面发展。美术教育作为全面推进素质教育的重要途径之一,不仅能够充分有效地提升学生的艺术素养,还能够多层次多角度地丰富校园文化生活。关于“美术”的概念,在核心素养的新课标下,新课标中的“美术”含义较之以往教材中的定义有所拓宽,其含义拓展到包括绘画、雕塑、工艺、摄影、计算机美术、广告设计、产品设计、建筑和环境艺术等在内的广阔领域,更多地赋予美术学科以人文的内涵,它随时代的发展而发展,丰富了中学美术课程的内容结构,新的教学观念有利于形成学生的创新精神和技术意识以及促进学生的个性形成和全面发展的价值观。这是较之传统教育的一个新思维,一场教学观念的变革。但随着我国经济快速的发展和人们生活水平的提高,以及经济、文学、艺术等领域与国际范围内的交流日益平凡,人们的审美眼光和品味情趣也随之提高。所以这就对我们社会的艺术培养教育者提出了新的要求。随着人们生活水平的提高,对生活环境也有了新的更高的要求,一方面是追求对视觉上“美”的感观的享受,另一方面是对生活环境中的各种物品使用功能上的人性化追求。所以我们需要对学生从中学时期就要开始进行这方面知识的培养,让他们知道生态环保,人性化理念是这个世界永远不会淘汰的主题。这也正式我们环境艺术在中学课程中重要性的原因,因此我们将对环境艺术在中学美术教育中课程内容进行优化探究,以便更好的帮助学生成为新时代的全面发展的人。

关键词：环境艺术;中学美术课程优化;人性化理念培养

学科专业：学科教育（美术）

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 研究背景

一、提出研究课题的社会时代背景

二、教育目标对课题的理论支撑背景

第二节 研究目的和意义

一、研究目的

二、研究意义

第三节 研究现状和相关文献综述

一、研究现状

二、该领域对国内的研究文献

三、该领域对国外的研究文献

四、小结

第二章 当前中学美术课程中环境艺术课程内容现状

第一节 当前中学美术课程中环境艺术内容的概述

第二节 分析当前中学美术教育的课程标准

第三节 分析当前中学美术教育的教学模式及方法

第四节 分析当前中学美术教育的教学资源

第五节 分析环境艺术课程在中学美术教育的问题与不足

第三章 对环境艺术在中学美术教育中课程内容的优化的理论依据

第一节 当前我国社会主要矛盾转变的分析

第二节 我国中学美术教育新课标的理论支撑

第三节 环境艺术在中学美术课程中优化的价值和意义

一、更有利于激发学生对美术的学习兴趣

二、更有利于培养学生的创新能力和动手能力

三、有利于培养学生的人性化理念

四、更利于培养学生的环保和生态健康发展意识

第四章 对环境艺术在中学美术教育中课程内容的优化设计方案

第一节 课程优化设计方案概述

第二节 初中阶段的课程优化设计方案

一、初中阶段的课程优化设计思路

二、初中阶段课程的优化设计实施

(一)初中一年级的优化设计

(二)初中二年级的优化设计

(三)初中三年级的优化设计

(四)小结

第三节 高中阶段的课程优化设计方案

一、高中阶段的课程优化设计思路

二、高中阶段课程的优化设计实施

(一)实施方案

(二)课程设计建议

第五章 对环境艺术在中学美术教育中课程内容优化的课程案例

第一节 优化后的课程设计案例

课程题目《美丽家园》

第一课时

第二课时

第三课时

第四课时

第二节 案例的评价和完善

第六章 结论

参考文献

致谢