宁波市科学技术局（精选9篇）
1 文献综述
关于高中毕业生选择高校问题,国外学者作了大量研究。David[2]认为2种因素影响学生择校行为:一是本人及其家庭背景和特征;二是包括重要人物影响、大学固有特征和大学与潜在生源之间交流所付出的努力等一系列外部因素的影响。Brennan[3]从一个消费者的角度以产品、花费、服务和地点4个纬度作为框架,系统归纳了影响高中毕业生择校的因素。Borus等[4]对相关资料进行概率分析后指出,人口统计变量、家庭所在地位置、家庭背景、经济条件、态度和相关学校变量是高中毕业生选择大学的决定因素。Ann[5]认为,学校声誉、学术水平、教员专业技术、校园氛围、学校位置、校园文化特性、学术活动、校园活动、校园安全性、学校大小、教学设施、就业机会、班级大小、费用和经济资助的实用性等大学特征是影响学生择校的因素。国内学者对高中毕业生择校问题的研究相对来说不太多。黄勇等认为,父母受教育程度和职业、家庭经济状况、家庭氛围、户籍等因素影响了学生择校行为。钟宇平[6]运用主成分因素分析法对14所高校13 500多名大学生进行了研究,指出学生经济状况、学校学术地位和设施、获得信息策略、专业及发展前景、家庭和同学的压力是影响学生择校的主要因素。薛娟从个人因素、家庭因素、学校因素、信息因素、其他因素等5个方面研究了个人在选择大学过程中的影响因素,并分析了不同群体学生择校的异同点。袁曦[7]指出了大学生择校的2个趋势:大学生择校行为日趋理性化,更加重视大学的教育服务和优质教育资源。
综上所述可知,学界对学生选择高校的影响因素研究主要集中在公立高校,对学生选择民办高校的影响因素的研究比较少。通过检索中国知网(CNKI)所刊学术论文发现,目前,没有学者对学生选择独立学院的影响因素进行研究。独立学院具有与一般的民办高校,尤其是公立高校不同的特点,故上述研究成果不能直接应用于独立学院。
独立学院是伴随着我国高等教育大众化进程中而出现的新生事物,在一定程度上弥补了高等教育资源的不足,但在办学过程中也引起了一些问题。为进一步规范独立学院办学活动,促进高等教育事业健康发展,教育部于2008年出台了《独立学院设置与管理办法》,给独立学院设定了5年的规范设置过渡期,指出了独立学院的3条未来发展之路:一是继续作为独立学院存在;二是转为民办本科高校;三是撤销或合并[8]。在2013年4月之前,独立学院对此必须做出抉择。但时至今日,大部分独立学院仍处于观望阶段,还没有做出最后的选择。独立学院之所以踌躇不前,主要是其担心在高考生源大幅下降的背景下改变现有发展道路会对招生工作产生较大影响。从2010、20112年成功转设成为民办本科高校的几所独立学院的招生情况来看,大多数都面临考生第一志愿报考率大幅下滑、生源质量大幅下降的困境。因此,对影响独立学院学生择校的因素进行研究,有助于其对自身未来的发展道路做出科学的战略选择。
近年来,我国高考报考人数逐年呈下降之势。而且,随着生活水平的提高和人民币不断升值,越来越多的家庭倾向于让子女出国读大学。这加剧了高校间的生源竞争。2011年,山东省本科二批录取招生中,许多独立学院遭遇了“零投档”。在福建省,公办本科高校生源爆满,而独立学院的生源缺口比较大,需要征求志愿录取和降分录取来完成招生计划。对于没有国家财政拨款的独立学院而言,生源的多寡决定了其生存或死亡。当下,独立学院之间竞争日益激烈,厘清影响学生在独立学院间择校的主要因素无疑有助于独立学院改善招生状况。
2 独立学院学生择校影响因素的因子分析
为了设计“独立学院学生择校影响因素调查表”,首先,请宁波大学科学技术学院600名2011级新生写出其选择独立学院时所考虑的因素。经过对收集上来的600份答案进行整理发现,影响学生择校的因素有53个,最后归纳出23项择校影响因素。学生择校影响因素,如表1所示。
根据上述择校影响因素制作的“独立学院学生择校影响因素调查表”要求学生根据重要程度分别对这23项影响因素行逐项打分,每一项影响因素使用5级likert量表进行测量。学生对各影响因素从“根本不重要”、“不太重要”到“一般”、“重要”、“非常重要”给出分数,分值范围从1～5分。以“熟人的推荐”为例,学生如认为该影响因素“重要”,那么打4分,如其认为“根本不重要”,则打1分。
2011年11月,宁波大学科学技术学院所属人文学院、理工学院、法商学院、设计艺术学院、生命医学学院等五个二级学院的2 000名2011级新生填写了“独立学院学生择校影响因素调查表”,回收调查表1 484份,占全部发放调查表的74.2%。在回收的调查表中剔除了填写质量较差的28份调查表,最后实际有效调查表是1 456份,有效调查表占全部发放调查表的72.8%。因子分析是利用降维的思想,从研究原始变量相关矩阵内部的依赖关系出发,把一些具有错综复杂关系的变量归结为少数几个综合因子的一种多变量统计方法[9]。根据调查所获数据运用SPSS17.0软件对23项影响因素进行相关性分析可知,KMO统计量值为0.942,Bartlett球形检验的P值为0.000。这表明所获数据非常适合进行因子分析。
以特征值大于1的原则确定因子个数可知共有5个公共因子对应的特征值大于1,故提取相应5个公共因子。从累积方差贡献率可以看出,前5个公共因子已经解释了方差变异中的60.608%,包含了评价指标的大部分信息。每一个变量的共性方差均在0.5以上,且半数超过0.6。这说明5个公共因子能够较好地反映23项影响因素的大部分信息。因此,可以将原始的23项影响因素划分为5类。
为了确定5个公共因子分别由哪些指标构成,对因子载荷进行方差最大化正交旋转。通过对因子载荷进行方差最大化正交旋转后可知,公共因子1在独立学院教学质量;独立学院治安情况;独立学院教学设施;社会对独立学院的评价;独立学院有实践平台;独立学院宿舍条件;独立学院师资水平;独立学院学习风气;独立学院老师责任心;独立学院食堂条件等方面有较大载荷。社会对独立学院的评价的好坏主要取决于独立学院办学水平的高低,故公共因子1可以定义为独立学院办学水平因子。
公共因子2在独立学院有2%的机会进母体高校(2%的机会进母体高校是指浙江省部分独立学院每年可以从低年级在籍学生中推荐品学兼优的学生保送进入母体高校相关专业继续学习,成为母体高校的在籍学生,推荐名额为当年在籍同级学生数的2%);独立学院有“2加2”的机会(“2加2”的机会是指浙江省各类全日制普通高校中优秀的学生可以参加浙江省统一组织的“2加2”考试,考试合格后可转入宁波大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学等重点院校的重点专业学习);能共享母体高校的教学资源;母体高校教师给独立学院学生授课等方面有较大载荷,故公共因子2可以定义为母体高校因子。
公共因子3在学费所选专业是独立学院重点专业;所选专业是独立学院优势专业等方面有较大载荷。通常,独立学院的学费根据学生所学专业的不同而有所高低。故公共因子3可以定义为学生专业偏好因子。
公共因子4在独立学院所在城市经济发达程度;独立学院交通便捷程度;独立学院所在城市的就业前景等方面有较大载荷,故公共因子4可以定义为所在城市因子。
公共因子5在独立学院在我就读高中的宣传;独立学院在校生规模;熟人的推荐等方面有较大载荷,故公共因子5可以定义为营销因子。
可见,独立学院办学水平因子、母体高校因子、学生专业偏好因子、所在城市因子、营销因子是影响学生择校的五个最主要因素,其贡献率分别为24.923%、10.968%、8.736%、8.694%、7.287%。对这5个公共因子贡献率进行归一化处理得到了五个公共因子在学生择校中的权重:独立学院办学水平因子的权重为41.12%;母体高校因子权重为18.1%;学生专业偏好因子权重为14.42%;所在城市因子权重为14.34%;营销因子权重为12.02%,如表2和表3所示。
3 因子分析结果对独立学院的启示
3.1 独立学院要着力提高办学水平
一般而言,“浙江模式”独立学院在内部运行、人事管理、办学理念等方面和普通公办高校比较相似,多数“浙江模式”独立学院的办学水平虽不是很高,但基本有保障。“广东模式”独立学院在办学中倾向于借鉴和引进企业的管理方式,资本的“逐利性”造成部分“广东模式”独立学院忽视办学水平。因子分析结果显示,独立学院办学水平因子的权重高达41.12%。这意味着独立学院办学水平的高低对其招生竞争力的强弱有着举足轻重的影响。为了提高办学水平,独立学院在坚持教育“公益性”的基础上,首先要通过科学的招聘、绩效考核、培训等手段提高教师的教学质量和责任心。其次,独立学院要营造良好的学习气氛,并根据独立学院学生在价值取向上、文化观念上和学习研究上具有实用倾向的特点着力建设教学实践平台。实践教育不仅有助于提高独立学院的就业率,还有助于提升用人单位对毕业生的满意度。显然,毕业生的高就业率和用人单位的高满意度有利于独立学院获得良好的社会评价[10]。美国社会心理学家Abraham Maslow把人的需要划分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要等5个层次,并把生理需要和安全需要称为较低级需要,社交需要、尊重需要和自我实现需要称为较高级需要。他认为人的需要有轻重缓急之分,某一层需要得到满足后,另一层需要才出现。故高考生在选择独立学院时也比较关注校园治安状况、食堂和宿舍条件等较低级需要。所以,独立学院也要努力改善后勤保障和提高后勤管理水平。最后,独立学院要加大专业建设力度。根据Buehler的职业生涯发展理论,中学时期属于职业生涯的探索阶段,学生会考虑自己的需要、兴趣、能力、价值观和机会,对职业做试探性选择。大多数高考生会根据自己将来想从事的职业来选择所读专业。目前,我国高等教育市场类似于垄断竞争市场。美国经济学家指出,“垄断与竞争力量的混合来源于产品差别,产品差别是造成垄断的一个决定性因素”[11]。学生专业偏好因子权重大小位列第三意味着,如果高考生偏好的专业是独立学院的重点专业或优势专业,他无疑会更加倾向于选择该校就读。在当前专业设置无法做到“人无我有”的情况下,独立学院在专业建设中要通过培育重点优势专业来形成“垄断”力量。
注:提取方法为主成份分析。
注:提取方法为主成分分析法;旋转法为具有Kaiser标准化的正交旋转法;旋转在7次迭代后收敛。
3.2 独立学院要充分发挥母体高校在办学中的积极作用
打算就读独立学院学生的高考成绩一般不太理想,但这不意味着他们甘于现状。他们中的大多数人仍然渴望有机会进入更好的大学学习。即使不能进入更好的高校,其也希望能够有可能获得更好的教育资源。所以,母体高校因子权重在影响学生择校的5个最主要因素中位列第二。“浙江模式”独立学院与其母体高校的联系通常比较紧密,其学生能够较容易获得母体高校的各种教育资源。而“广东模式”独立学院相对来说和它的母体高校的联系比较松散,其学生难以充分利用母体高校的教育资源。美国心理学家Victor Vroom的期望理论指出,“只有当人们预期到某一行为能给个人带来有吸引力的结果时,个人才会采取特定的行动”。故独立学院,尤其是“广东模式”独立学院在办学过程中要充分利用母体高校的教育资源,发挥母体高校的积极作用,以增加对高考生的吸引力。
3.3 独立学院要积极、谨慎地执行《独立学院设置与管理办法》
公共政策是政府机构活动的产物、政府体制的函数,是政府进行公共事务管理的主要手段和方式。任何社会的经济繁荣、政治发展和社会进步,都离不开合理的公共政策的指导和调控[12]。为了维护受教育者和独立学院的合法权益,促进高等教育事业健康发展,独立学院要积极执行《独立学院设置与管理办法》。在影响学生择校的五个最主要因素中,母体高校因子权重为18.1%,所在城市因子权重是14.34%。这意味着独立学院,特别是“浙江模式”独立学院要对《独立学院设置与管理办法》所给的三条“出路”进行谨慎地选择。否则,贸然转为民办本科高校后其可能面临较大的招生压力。另外,《独立学院设置与管理办法》要求“学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上,总建筑面积应不低于15万m2”。在土地资源日益稀缺的今天,对于一些为达到规范设置要求而不得不迁移校址办学的独立学院而言,办学地点的确定需要慎重决策。
3.4 独立学院要重视运用营销手段
宁波GQY宣称注重包括技术、市场及服务在内的多重创新，并且反复强调技术与渠道的优势，而在此优势的牵引下，宁波GQY并未实现稳健经营，相反，这种并不牢靠的优势让宁波GQY面临艰难选择。仔细探究，不难发现，宁波GQY“以销定产”的经营模式与其中期战略并不匹配，而市场的单一加上并不高明的成本控制能力，让宁波GQY的技术褪色不少。
核心技术在国外
宁波GQY的主营业务包括两个方面，即大屏幕拼接显示系统与数字实验室系统，不过后者占比并不高，对宁波GQY的整体贡献有限。在大屏幕拼接显示系统领域，宁波GQY曾创造过辉煌，资料显示，2006-2008年间，宁波GQY在这一领域的市场份额稳居国内前两位。对于这样的强势地位，宁波GQY表示，“较早进入市场、强大的研发实力和完善的售后服务体系”是推动因素，而在这些因素中，宁波GQY认为技术是最为重要的。
据了解，大屏幕拼接显示系统涵盖显示技术、流媒体技术及拼接安装工艺等系列技术，任何一个技术的缺失将导致系统失灵。表面上，宁波GQY已完整的掌握了上述一整套技术，实际上，该技术链是由“舶来品”和本土技术组成的，换言之，宁波GQY并不具备完整的研发技术。
业内人士指出，大屏幕拼接显示系统设计诸多子领域，是一个科技含量较高的系统性工程，如果将产业链纵向延伸，便可发现，宁波GQY处于该工程的偏后端，事实上，行业龙头威创股份（002308.SZ）也是如此。大屏幕拼接显示系统的核心技术是前端的显示芯片制造技术，包括CRT（阴极射线管）、LCD（液晶显示器）及DLP（数字光处理）等技术，目前DLP背投技术应用最为广泛，产品性能也最为稳定，宁波GQY也沿用了这一技术。但问题在于，该技术是由比利时BARCO公司及美国科视等少数公司所掌握，并非宁波GQY研发的。
宁波GQY多次在公开资料表示，公司的核心技术居于行业领先水平，拥有近二十种专利，但是此处的核心技术是指一体化双引擎成像技术、色彩平衡调节技术及IPAL内置图像处理技术等，而专利也多为平衡调剂、投影之类的发明。
上述人士进一步指出，国内企业不具备DLP等技术研发能力是不容争辩的事实，也并不是要求宁波GQY一定要不计成本的掌握这种尖端技术。问题的焦点在于，宁波GQY过分渲染不是核心的“核心技术”，而忽略实际的产业链结构，会造成某种程度的短视。
成本控制能力一般
在大屏幕拼接显示系统的整个产业链结构中，宁波GQY可发挥的空间还是较大的，中后端的技术沉淀依然可以提升产品的附加值，只不过，宁波GQY的成本控制能力并不突出，由此导致盈利能力下降。
如同多数高新技术企业一样，宁波GQY也享受到了补贴政策，去年的营业外收入（以补贴为主）大幅增长8.10倍，在利润中的占比高达25.10%，如果剔除这一项收入，宁波GQY去年的业绩下滑幅度将远大于财报中的0.17%。营业外外收入勉强维持了宁波GQY的财务数据，但却掩饰不住连续下滑的毛利水平。
数据显示，宁波GQY最近三年的营业收入分别环比增长10.19%、20.91%、12.80%，然而毛利率却持续下降，分别为55.70%、53.14%、50.88%，今年一季度更是下降到43.17%。大屏幕拼接显示系统是一系列技术的合成品，本身议价能力相对较高，但是与威创股份相比，宁波GQY则明显弱势。威创股份近三年的毛利率分别为58.09%、58.82%、57.63%，今年一季度为57.18%，均高于宁波GQY。
据了解，大屏幕拼接显示系统的成本主要来自于上游核心芯片，由于此类芯片系国外厂商生产（如美国德州仪器公司），具有垄断性，因此，宁波GQY等国内厂商难以控制原材料成本，不过，核心原材料之外的配件及后续的组
合、拼装等工序却可以适度控制。另外，产品的技术含量也决定了产品的价格，高居不下的成本也间接说明了宁波GQY的产品附加值并非如其宣称的那样高。
除成本之外，在经营费用、管理费用等方面，宁波GQY的掌控能力也不尽如人意，今年一季度上述费用冲减了近一半的营业收入；而根据宁波GQY的上半年业绩预告，“由于公司2011年上半年产品销售结构变化，人员增加、薪酬调整及市场营销活动等导致本期经营费用增加”，上半年业绩预减50%-60%，与之相对的是，威创股份上半年预增31.08%。
难以突破单一市场
按照宁波GQY的设想，大屏幕拼接显示系统2012年产值可达25.63亿元，年均增速约为25%。另外，宁波GQY认为大屏幕拼接显示系统行业存在技术、资本、规模等行业壁垒，只有具备技术、品牌和营销优势的企业将会得到进一步的发展。
宁波GQY的技术和渠道均具备一定的优势，在行业中名列前茅，但其发展速度（以营收衡量）却不及行业平均增速，而在市场前景方面，东方证券王天一认为宁波GQY主营业务依赖单一市场，遂在7月初将宁波GQY的EPS从0.79元调至0.60元，将目标价从29.20元调至19.20元。
目前，宁波GQY的客户主要集中在公安军警等泛政府领域，此领域往往配备有大型的调度中心，宁波GQY的市场就是这些需要实时监控和远程指挥的调度中心。2007-2009年，公安交警及市政公用给宁波GQY创造的营收占比分别为55.07%、68.37%、58.13%。去年，北京市公安局公安交通管理局及辽宁省公安厅为宁波GQY的前两大客户，营收占比为5.19%。
奥维咨询（AVC）曾做过统计，在全球范围内，大屏幕拼接显示系统应用最为广泛的领域是能源及资源，公共交通，公共安全（包括交警、军队等），管理、通信及广电等，这四大领域是大屏幕拼接显示系统最主要的细分领域，合计比重约为60%。如果以此为标杆，国内的市场空间将更为巨大，不过，包括威创股份在内的企业均未能有效形成市场突破，业务领域依然囿于政府等财大气粗的部门，于是形成了较为明显的悖论，即市场潜力巨大，但业务范围单一，宁波GQY目前就在这一悖论中徘徊。王天一在其研报中极力看好宁波GQY的数字实验室系统业务，认为云教育将推动该业务快速发展，并认为这项业务将是公司未来的亮点，而对大屏幕拼接显示系统只字不提，由此可见一斑。
相对于发达国家，大屏幕拼接显示系统在国内并不普及，分析人士认为，在未来较长的一段时间内，宁波GQY的任务是培育潜在客户，扩充市场规模，对此，宁波GQY有一定的规划。前不久，宁波GQY在深交所投资者关系互动平台指出，“公司的拼接大屏幕部分应用于包括轨道交通、高速公路、桥梁监控、港口等交通管理系统中，我们期望通过自身技术进步，能有机会进入铁路安全监控应用领域，为中国高铁的发展尽企业微簿之力。”
以销定产有待商榷
宁波GQY采取的生产模式是“以销定产和预估计划相结合”的方式，其中，“以销定产”是主要模式。这种生产模式广泛应用于大屏幕拼接显示系统领域，威创股份也是采取按订单组装的生产方式。
资料显示，“以销定产”的生产模式在汽车制造行业运用较为成熟，丰田的“JIT”模式（准时化生产）就是经典案例。业内人士认为，在相对饱和的市场，由于竞争激烈，库存压力较大，这种模式可有效降低成本；而在亟待开发的市场，这种模式未必是万能钥匙。
大屏幕拼接显示系统领域的潜在规模巨大，但目前的规模偏小，由此保持了20%以上的年均增速，并且这种增速有望维持。如果宁波GQY确能发挥领军作用，最大限度的整合市场资源，那么公司就可以提前作出生产计划。不过，宁波GQY的资源利用能力毕竟有限，在不能正确预估销量的情况下，宁波GQY的无奈选择就是以销定产。
宁波GQY的年均产能利用率（实际产量/设计产能）均在100%左右，而产销率（实际销量/实际产量）也在90%左右，相比之下，威创股份的产销率更高，在100%左右。从这个逻辑出发，宁波GQY目前的瓶颈并不是所谓的产能过剩，相反是产能不足，此处的产能不足是相对于整个市场环境而言的，一方面是产能不足，另一方面是僵化的以销定产模式，宁波GQY的尴尬再度呈现。
当然，宁波GQY表面上不承认这样的悖论模式，但其募投项目却说明了一切。募投项目之一即是“生产高清大屏幕拼接显示系统项目”，计划投入2.27亿元，截至今年一季度，该项目投资进度为39.17%。该项目旨在提高宁波GQY的产能水平，这与以销定产的既有模式并不匹配，但却与大屏幕拼接显示系统领域的整体前景是契合的。
2003宁波市教育科学规划研究课题立项情况已经公布，我区教科所推荐申报的8项课题有7项获得立项。这七项课题是：
课题名称
课题负责人
所在单位 ①学校教研活动的课题化探索
刘文沐
中兴中学 ②充分利用地方史资源优化高中历史教学的研究
赵兴伟
龙赛中学 ③初中“历史与社会”活动课程评价机制研究
王
兰
外语实验学校 ④农村初中综合实践活动课程实施策略研究
钱永岁
澥浦中学 ⑤农村小学“反思型教师”培养的实践探索
周伟庆
贵驷小学
⑥幼儿园艺术课程生成性的探索
贺仙梅
艺术实验幼儿园 ⑦镇海区被征地农民培训策略研究
杨新梓
蛟川成校
宁波市第四届职成教特约研究员聘任人员已定 镇海区职教中心徐明刚老师、庄市成校刘芳华老师被聘为本届职成教特约研究员，任期两年。宁波市县（市、区）教科所所长会议在我区举行
2003年6月26日、27日在我区九龙山庄召开了全市县（市、区）教科所长会议，各县（市、区）教科所长交流了上半年的教科研工作及下半年的工作构想，宁波市教科所几位领导分别部署了下半年工作。这是我区首次承办的县（市、区）教科所长会议。
我区中学语文教学论文参加宁波市评比获奖名单
一等奖1篇
骆驼中学
包晓明
陈红萍 二等奖2篇
龙赛中学
秦新宁
仁爱中学
陆海君 三等奖6篇
龙赛中学
徐格丽
龙赛中学
陈
芳
外语实验学校
朱月君
外语实验学校
李
薇
职教中心
张雪城
仁爱中学
包文霞
2003年宁波市小学思想品德学科优秀论文评比我区教师获奖情况
二等奖：
区实验小学
马亚波
《构筑学生美好的精神家园》
三等奖：
骆驼中心学校
陈
慧
《以学生为主体
构建开放性思品教学》
2003年宁波市小学语文学科优秀论文评比我区教师获奖情况
二等奖：
澥浦镇中心学校
刘
萍
《积累语言
积淀生活》
炼化小学
陈艳丰
《四两拨千斤的启示》
三等奖：
镇海区中心学校
王爱春
《新课程理念下小学语文开放教学策略的 思考与探索》 镇海区参加2003年宁波市美术论文评比论文获奖情况
一等奖: 谈新美术教学中的生本性
镇海龙赛中学
林
敏 二等奖：新课程标准下的美术欣赏教学 九龙湖镇中心学校 金卫红
培养儿童视觉造型的反应与创造能力——课改之后美术教育课外教学之我见
澥浦镇湾塘小学 周依娜
三等奖
把时尚注入美术教学中,激发学生的学习兴趣
镇海区骆驼实验学校
王明远 谈美术课堂的“动”与“静”——师生互动教学效能简析 镇海区中兴中学
严培元 提倡新概念技法，加强各学科融合----新课程小学美术教学的尝试
镇海外语实验学校
邬冬波
小学生美术创造性思维形成介质初探
镇海区庄市中心学校
沃虹霞 寓创造力的培养于美术教学之中 镇海区张和祥小学 沈明珠 优秀奖：（只列获奖者，省略论文标题）
区中心学校 刘 芸 精英小学
吴
敏 澥浦镇中心学校 钱 敏 澥浦中心学校 陈丽丽 区中心学校 徐 英 镇海炼化子弟小学 徐震州 棉丰小学
楼晓梅 实验小学 徐旭辉 骆驼中心学校 王 荆 外语实验学校 何 奕
临江中学
沈
韵
在2003年宁波市基础教育优秀教学论文评比中镇海龙赛中学 林
敏撰写的《谈新美术教学中的生本性》荣获二等奖
在2003宁波市中小学心理健康教育优质课评比中
镇海区中心学校郎申娟、镇海区炼化中学张海燕获三等奖；仁爱中学刘波获优胜奖
镇海区中小学英语论文获奖情况 市级：
高中段：五篇选送论文全部获市级奖项，故区里不再评奖。
市一等奖： 网络 协作 互动 创新----网络化的课堂教学模式的探索与实践
镇海中学
蔡建芳、舒建东、许丽娜合写
市二等奖： 中学英语“视听说”教学课堂模式探讨
镇海中学
翁
奇 市三等奖： 培养跨文化意识
提高跨文化交际能力
镇海中学
许丽娜 市三等奖： 开展研究性学习，创新英语课堂教学
镇海中学
李
强 市三等奖： 形成性评价在高中英语中的运用
龙赛中学
杨静芬 市优胜奖： 高中学生英语学习策略的调查与研究
职教中心
姚丽丽 初中段：
市二等奖： 英语课堂教学中的沟通
仁爱中学
张承旗 市二等奖： 浅谈英语词汇教学
蟹浦中学
付
张 市三等奖： 浅谈Teamwork在TBLT中的价值体现
外语实验学校
杨蕾烨 市三等奖： 在初中英语教学中应用自主与合作学习方式
龙赛中学
宋
洁 市三等奖： 合作学习在初中英语教学中的应用初探
蟹浦中学
史玉凤 市优胜奖： 毛静娣、楼莹玲（仁爱中学），胡晓红（龙赛中学），周燕平（炼化中学），傅雯（骆驼中学），张仲萍（骆驼实验）小学段：
市二等奖： 创新英语教学，让学生自主学习
外语实验学校
华
洁 市二等奖： 注重教学反思
优化课堂教学
贵驷小学
梅妙聪
市三等奖： 形成性评价在小学英语教学中的运用
区中心小学
叶姚君 区级：（文章名称略）初中段：
一等奖：毛静娣
胡晓红
楼莹玲
傅
雯
周燕平
张仲萍 二等奖：丁 冰
金 秋
应益利
李 颖
三等奖：刘经良
张莉莉
巨岭
应益利
王
欣
王 瑾
楼菊萍
冯 磊
吴龙交 小学段：
一等奖：华丽青
孙于洋
秦
琼
蔡伶波
二等奖：张会闵
潘
聪
陈
明
卢文娟
倪啸雁
余
辉
唐肖艳
姜素雅 三等奖：殷晓红
庄
丽
兰
蕾
徐晓琳
胡
波
金莹莹
汪金花
刘巧儿
鲍旭艳
2003年宁波市中学物理教研论文评比获奖名单
二等奖：
龙赛中学
余利君
《自我认识智能在中学物理教学中的培养》
三等奖：
镇海中学
戴满国
《渗透物理学史，优化教学过程，促进素质教育》
2003年宁波市中（小）学劳技（生活与劳动）学科论文获奖名单
三等奖
《面向现实，多角度培养学生创新意识》
临江中学
许耿忠
2003年上半年中学体育学科获奖情况 宁波市中学体育教学论文评比结果
二等奖： 中兴中学
潘玉龙
《在初中学生中进行分层次耐久跑教学的尝试》 三等奖： 职教中心学校
胡传庆
《浅谈快乐体育教学改革的误区及对策》 首届全国人文社会科学优秀学术文献评比结果
二等奖：镇海中学
翁伟炯
《论体育游戏在体育教学中的三大价值》 三等奖：镇海中学
翁伟炯
《单肩后滚翻成单膝跪撑》 全国多媒体体育课件评比结果
三等奖：镇海中学
卢兴永
优胜奖：镇海中学
孙建刚 2003年上半年小学体育学科获奖情况 宁波市小学体育教学论文评比结果
二等奖： 骆驼团桥小学
方英姿
《浅谈线和图案在农村小学体育教学中的运用》 三等奖： 精英小学
李燕娜
高旭杰 《自主探究学习小学体育课堂教学模式初探》 全国学校体育教学创新设计大奖赛评比结果
一等奖： 精英小学
高旭杰
《五年级没有棋盘的陆战棋说课稿》 三等奖： 精英小学
李燕娜
《五年级没有棋盘的陆战棋教案》 全国多媒体体育课件评比结果
三等奖：镇海区中心学校
吕斌波
2003年宁波市政治、历史学科教学论文评比结果揭晓
2002学年宁波市高中政治教师论文评选结果
市三等奖
炼化中学
陈
隽
谈心理教育与政治课德育的有机结合 镇海中学
包嘉珠
女学生宿舍来了个“男保姆”
2003年宁波市初中思想政治教师论文评选结果
市二等奖
仁爱中学
陈小波
留白在思想政治课教学中的运用
市三等奖
仁爱中学
洪
浩
初一思政老师在新课程改革中的自身定位
2003年宁波市高中历史教学论文评选结果
市一等奖
镇海中学
董国军
中学历史“场线结合” 教学初探
市二等奖
镇海教研室
岑
毅
独创性、曲折性、爱国性
市三等奖
龙赛中学
茅纪芬
运用自主学习理论开展历史活动课 炼化中学
邬亚珍
浅谈新高考模式下的高三历史教学
市优秀奖
中兴中学
盛
伟
浅谈历史课堂教学中如何进行历史理论教学
龙赛中学
王建军
《历史课程标准》中人文精神的培养
2003年宁波市初中社会（历史）论文评选结果揭晓
市三等奖
镇海外语实验学校
徐
瑛
在历史教学中培养创新能力的尝试 镇海中学
徐
敏
快乐教学在初中历史教学中的应用 中兴中学
王
平
终于等到放假了，我和爸爸妈妈一起来到了盼望已久的科技探索中心。它是全国首家以“探索”为主题的大型综合性体验互动式科普场馆，设有海洋、和谐家园、宇宙、人体与脑、人的技能和科学的乐趣六大常设展厅，里面有很多可以参与、体验和互动的环节。
走进科技馆，我们首先来到的是海洋馆，一走进展厅，我抬头一看，哇，垂着长长胡须的大章鱼、尖尖嘴巴的旗鱼、多爪的大蜘蛛……活灵活现，仿佛带我走进了海洋生物的世界。划小船、捕鱼达人、港口运输等，让我玩得不亦乐乎。其中让我印象最深刻的是台风体验了。为了避免造成自身伤害，工作人员还特地让我们带上了眼罩和耳套。我虽然站在妈妈身旁，还是感到有一丝不安。台风会把我吹走吗？正想着，忽然，只听见耳边的风声越来越大，越来越响，吹得我头发都飞起来了，凉飕飕的，真有趣！大约过了一分钟，台风慢慢地停息了，“原来，一点都不可怕！”
接着，我们走进了人的`技能馆。馆内充分展示了人体各个器官功能的亲密联系。其中“同心协力”最能表现出这个主题。游戏能同时容纳4个人，通过相互配合，犹如身体上的各器官的运作，不停地为人体提供新的能量一样。
科学的乐趣展馆最吸引我。里面的地震体验馆是我们第一个参与的项目。在两间特制的房子里，我们体验了一级到八级不同震感的地震。要不是我紧紧抓住栏杆，在八级的地震中，我一定会跌倒了。在这里，我又一次温习了地震的逃生知识。在科学小侦探的游戏里，我还当了一回小警察呢？一位妇女突然撞在车上，经过我一番仔细地调查，原来这位妇女死于枪下。
最后，我还兴致勃勃地游览了宇宙和人体与脑展馆，我不仅体验到了科学的乐趣，重要的是让我在玩耍中学到了新的科学知识，让我受益匪浅！
根据浙江省统一部署，宁波市全国会计专业技术资格考试报名将安排在10月中下旬或11月进行，报考条件、考试科目、考试时间、报名办法、报名地点及联系电话等有关信息随后公布。
20会计专业技术资格考试报名工作将在新的报名平台上进行，未换发新版会计从业资格证书的会计人员将会影响报考人员的报名，因此有意报名参加20度会计专业资格考试的会计人员请速去所属地会计管理部门换发新版会计从业资格证书。如果换发新版证书有人员信息登记错误的情况(如将大学学历误登记为大专学历)，请持有效证明去换证点办理变更手续，错误的人员信息有可能导致考生无法顺利地办理会计专业技术资格考试报名手续。
危险废物是指列入《国家危险废物名录》或根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的废物。危险废物具有毒害性、爆炸性、易燃性、腐蚀性、化学反应性等一种或几种以上的危害特性, 并以其危害的长期性和潜伏性, 对人体和环境构成很大威胁。因此, 国内外对危险废物的处置已经相当重视, 本文就宁波市北仑环保固废置有限公司焚烧技术进行分析。
1 本项目焚烧技术确定
采用焚烧法处理生活垃圾是工业发达国家广泛采用并行之有效的方法。实践证明, 焚烧法能够最大限度实现城市生活垃圾的减量化、无害化、资源化, 而且具有占用土地资源最少的优点。回转窑是焚烧法中应用最多的一种炉型, 该炉型技术成熟, 操作简单灵活, 广泛用于焚烧各种类型固体、半固体和液体废弃物, 尤其适用于焚烧含水率较高、难处理工业废弃物及危险废弃物, 它以处理量大、有害成分破除率高和设备简单可长期连续运转等特点, 而被各国内外广泛应用[1]。联系我国当前危险废物处置的具体情况, 政府鼓励地方优先采用回转窑焚烧技术[2]。
2 项目焚烧技术工艺详述
2.1 焚烧工艺流程描述
危险废物由专用车辆运进贮仓, 固体及半固体废物经送往焚烧车间前端的废物贮仓内, 大块桶装废物先要经过破碎机的破碎, 然后进行混合配伍。在贮仓上方的桥式抓斗起重机用专用抓斗将混合配伍后的危险废物抓起, 送入回转窑的料斗中。
固体及半固体危险废物入炉后, 液体危险废物通过输送泵直接喷入回转窑内, 由辅助燃料系统和供风系统将其点燃使其燃烧, 在负压状态下, 废物在窑内温度1000℃经60min左右的燃烧时间, 渣掉进水封刮板出渣机, 经水急速冷却出渣。回转窑内的烟气从窑尾进入二燃室, 通过二燃室的燃烧器将燃烧室温度加热到1100℃以上, 烟气在二燃室停留时间2s以上, 使烟气中的微量有机物及二噁英得以充分分解, 分解效率超过99.99%, 确保进入焚烧系统的危险废物充分燃烧完全。
经在二燃室充分燃烧的高温烟气由烟道进入余热锅炉进行热量回收, 产生的蒸汽供内部使用。烟气经过余热锅炉后, 温度由原来的1100℃以上降至550℃左右进入急冷塔。为减少“二噁英”再合成的机会, 要减少烟气在200~500℃的停留时间, 采取的措施为“急冷”。烟气在急冷塔内的停留时间小于1s。余热锅炉和急冷塔产生的飞灰收集贮仓, 送到固化车间进行固化处理。
从急冷塔出来的烟气温度由原来的550℃降至200℃左右, 进入脱酸塔, 与喷入塔中的Na OH及活性碳和飞灰的混合粉充分接触, 反应形成粉尘状钙盐, 达到降温至约180℃和去除烟气中SO2和HCl等酸性气体的目的, 同时吸附二噁英和重金属等有害物质, 烟气经过脱酸系统后进入袋式除尘器除尘, 除尘后的烟气通过引风机送往高50m的烟囱达标外排。碱液箱的碱液通过柱塞泵分两路分别送往急冷塔和脱酸塔, 使急冷塔也具备除酸除尘功能, 平时运行中, 急冷塔与脱酸塔相互作为备用使用。
2.2 烟气净化处理系统
2.2.1 酸性污染物 (HCl、HF和SOX) 的去除
本项目拟采用半干法工艺处理焚烧烟气。
酸性污染物包括HCl、HF和SOX等, 采用Na OH作为中和剂, 通过碱液柱塞泵进入急冷塔和脱酸塔, 与烟气反应, 去除大部分的酸性气体, 达到脱酸的目的, 从脱酸塔下部排出的飞灰, 送入飞灰斗。
2.2.2 除尘
烟气净化系统的末端选用袋式除尘器。并设置除尘器旁路和电加热系统, 维持除尘器内温度高于烟气露点温度20~30℃。袋式除尘器选用PTFE针刺毡+PTFE覆膜滤料, 该滤料耐温高 (<260℃) 、过滤效果好 (99.99%) 、耐酸碱腐蚀和耐水解能力强, 袋笼材质的选择上也考虑到烟气的腐蚀问题, 进行了特殊的防腐处理。为避免烟气结露而影响布袋除尘器的正常工作, 除尘器设有灰斗伴热和完善的整体保温设施。根据连续监测的滤袋阻力使脉冲控制仪工作, 脉冲控制仪控制脉冲阀进行喷吹, 压缩空气以极短的时间顺序通过各脉冲阀并经喷吹管上的喷嘴向滤袋内喷射, 使滤袋膨胀产生的振动和反向气流的作用下, 迫使附着在滤袋外表面上的粉尘脱离滤袋落入灰斗。为防止二次吸附, 减少除尘器阻力, 延长布袋寿命, 采用分室进气, 离线清灰。
2.2.3 重金属去除
在危险废物中的重金属及其化合物可根据沸点及挥发性再加以区分。部分重金属的沸点小于焚烧温度, 因此, 焚烧中更易蒸发至废气中, 铅的沸点约1700℃, 大部分将残存于炉渣中。本项目根据需要采取活性碳注入法, 即活性碳通过螺旋输送装置直接送入烟道与废气接触吸附, 再用袋式除尘设备去除, 去除率90%~95%。
2.3 二噁英的排放控制
2.3.1 二噁英及其危害[3]
二噁英是由二个苯环通过二个氧原子连接而生成的芳香烃族化合物, 其结构式如图1。引起世人关注的是1~9的位置上被氯原子所取代的二噁英, 称之为多氯二苯并二噁英 (PCDD) 。理论上, PCDD共有75种同分异构体, 每种都具有不同的物理和化学性质, 毒性也不一样。其中, 四氯二苯并二噁英 (2, 3, 7, 8, -TCDD) , 即图1中2、3、7、8的位置被氯原子所替代的二噁英是迄今为止人类所发现的毒性最强的物质, 其毒性相当于氰化钾的1000倍。二噁英能使人类致癌, 影响人类的生育和发育, 损害人类的免疫系统, 影响人类正常的内分泌。世界卫生组织的分支机构国际癌症研究署 (IARC) 将2, 3, 7, 8-TCDD列为一级致癌物。
2.3.2 焚烧炉中二噁英控制措施
在本项目中, 采用以下一些控制措施:
2.3.2. 1 炉内抑制产生及充分分解
危险废物在回转窑本体中高温焚烧 (>850℃) , 保证废物的充分燃烧, 避开了二噁英容易生成的区域 (400~600℃) , 在焚烧炉中大大减少了二噁英的生成。此外, 由于高温充分焚烧, 也减少二噁英物质的前驱物CO的产生。危险废物焚烧时产生的高温烟气, 进入二燃室。为充分分解前期生产的微量二噁英, 采取了以下手段:二燃室烟气温度控制在1100℃以上;停留时间2s以上;二燃室烟气的充分搅动;焚烧炉出口O2>6%, CO<50mg/Nm3;燃烧系统保证稳定燃烧。经过以上环节, 二噁英达到99.99%以上的分解效率。
2.3.2. 2 炉后抑制再合成
通过急冷塔的急冷, 使烟气自200~500℃区间急冷, 停留时间<1s, 防止了二噁英的再合成。
2.3.2. 3 烟气净化装置进一步去除
药剂吸附:喷入药剂 (碱、活性碳) 吸附二噁英的前驱物质HCl、二噁英合成的催化剂重金属以及残留的微量二噁英在袋式除尘器中高效去除;低温 (150~165℃) 高效去除:当温度低于190℃时, 重金属的去除效率很高 (>90%) ;低速高效 (>99.8%) 过滤。经过炉内抑制产生及充分分解, 炉后抑制再合成, 烟气净化装置进一步去除后, 焚烧炉烟气中二噁英含量达到TEQ 0.5ng/Nm3以内。
3 危险废物在回转窑焚烧炉存在问题及优化
3.1 存在问题
由于危险废物存在低熔点钠盐, 在回转窑的高温焚烧过程中, 易结成大块熔渣, 堵塞窑尾的出灰口。解决这一问题, 需要深入研究废物的结焦机理, 制定合理的焚烧方案, 消除大块熔渣的形成条件。
3.2 回转窑焚烧系统优化
3.2.1 危险废物焚烧结焦原理
危险废物成分复杂, 含盐和玻璃等低熔点的物质, 焚烧过程中在内壁面积灰、结渣是一种普遍现象。由于炉膛内火焰中心处的温度高, 一般可达1000℃, 燃料中的灰分大多呈熔化状态, 而四周壁附近烟温较低, 如果烟气中携带的灰粒在接触壁面时仍呈熔化或粘性状态, 则会逐渐粘附在管壁上形成紧密的灰渣层。结渣主要由熔化或部分熔化的颗粒碰撞在熔融的沉淀物形式出现在内表面上, 造成结渣的主要原因是灰份的成份及其熔点, 各盐类熔点见表1, 焚烧炉结焦由许多复杂的因素引起, 如炉内空气动力场、炉型、燃烧器布置方式及结构特性, 废物的尺寸等都将影响炉内结焦状况。保证空气和燃料的良好混合, 避免在内壁附近形成还原性气氛, 合理而良好的炉内空气动力工况是防止结焦的前提[4]。
灰渣的熔点还与其盐类组份的比例有关。如氯化钠和硫酸钠组合物的熔点低于纯盐的熔点;当两者的比例接近60/40时为最低。
3.2.2 回转窑防焦和除焦
根据危险废物结焦原理, 采取的对应的措施如下:
3.2.2. 1 防止低熔盐的结焦措施
控制废物的进料和控制焚烧炉的燃烧温度;进料时将钠钾盐分的废物和卤素含量高废物安排在不同的时间段进行焚烧;对于含盐量较高的废物采取与其他废物搭配, 掺入溶点高的物质如石灰等;控制焚烧温度, 合理供风;选择防挂壁的耐火砖;密封采用国外技术, 减少漏风, 防止烟温降低而导致结焦。
3.2.2. 2 对已经结焦的措施
如果观察到窑内出现低熔盐结焦时, 可以适当降低回转窑燃烧温度。待低熔盐顺利焚烧进入出渣系统后将窑内温度调整到正常运行温度。另外二期项目计划在窑尾设燃烧器, 对于已经结焦的物质采用高温融化的方法使其熔化排除。
对于上述方式不能清除的结焦采用人工机械清除结焦。
4 结语
回转窑作为危险废物处理系统的主要焚烧设备, 具有设备简单、运行可靠、物料适应范围广和投资小等优点, 在危废处理领域得到广泛的应用。但目前实际工程中还存在燃烧不充分、窑尾结焦等工程问题。
本文详细介绍了回转窑焚烧系统工艺流程, 烟气中的烟尘、酸性污染物的去除及二恶英控制;对回转窑的结渣机理进行了深入研究, 提出了一套切实可行的除焦和防焦措施, 提高了回转窑系统的稳定性。
参考文献
[1]R.Clyde, E.Dempsey, Timothy Oppelt.Incineration of Hazardous Waste:A Critical Review Update[J], Air and Waste, 1994 (43) :25-73.
[2]聂永丰.三废处理工程技术手册固态废弃物卷[M].北京:化学工业出版社, 2000:335.
[3]徐旭, 严建华, 岑可法.垃圾焚烧过程二嗯英的生成机理及相关理论模型[J].能源工程, 2004 (4) :42-45.
1、请报考人员于5月10日--20日到原报名地领取考试准考证（宁波市本级报名人员请到中山西路19号西大厅一楼“会计事务办理”窗口领取）。
2、各位考生在领取准考证同时认真核对姓名、身份证号码和照片，如有错误，请告知当地会计管理部门予以更正，市本级考生直接到宁波市财政局会计管理处（宁波市中山西路19号市财税19楼1904室）办理修正手续。
3、因考点变动较大，请考生提前熟悉考点位置及周边环境。
100分
o o o o o o o o 1.(易)在标普“四象限”中，生钱的钱占比是（）。（单选题20分）A.10% B.20% C.30% D.40% 2.(易)在盛宣怀的遗产里，占比最高的类型是（）。（单选题20分）A.内地地产 B.上海道契地产 C.各项股票 D.现款
得分：20分
得分：20分
3.(易)从财富管理的角度来讲，下列四个人中，会借很多钱用于投资的是（）。（单选题20分）得分：20分
o o o o A.激进的年轻人小李
B.性情温和的全职家庭主妇小刘 C.准备安享晚年的张大妈 D.踏实的上班族老刘
4.(中)对于不同目标下的投资组合，下列说法正确的是（）。（多选题20分）20分
得分：o o o o o o o o A.增值型目标，配置高风险资产的比重要大一些 B.增值型目标，配置低风险资产的比重要大一些 C.安全性策略，配置高风险资产的比重要大一些 D.安全性策略，配置低风险资产的比重要大一些
5.(中)美林投资时钟划分经济周期的根据是（）。（多选题20分）A.经济增长情况 B.物价指数 C.时间 D.地域
1 材料与方法
1.1 研究病种
经回溯近5年宁波市网络报告突发公共卫生事件, 选取流行性感冒和风疹两种易导致流行爆发的呼吸道传染病作为研究病种。
1.2 资料来源
2005-2008年宁波市流行性感冒和风疹发病数据来源于《中国疾病预防控制信息系统》子系统《疾病监测信息报告管理系统》。
1.3 确定流行标准
经典的“流行”指某病在某地区显著超过该病历年的 (散发) 发病率水平。本文依据杨维中等人的研究结果[5], 以大于“undefined”作为流行标准, 以此作为判断历史数据中疾病流行的参照标准。
1.4 建立预警模型
根据控制图法预警模型原理[6], 以研究病种观察周既往3年该周及其前后两周的周发病数据为基线数据, 计算出指定的百分位数 (如P50、P60、P65等) 作为候选的预警界值, 建立预警模型。
1.5 优选合适的预警界值
用2005-2007年流行性感冒和风疹的周发病数据作为基线数据, 代入预警模型, 用各候选预警界值对2008年的传染病疫情分病分周进行预警, 同时用流行参照标准对其分病分周判断是否流行, 从而计算各候选预警界值预警的灵敏度、特异度、阳性预测值等指标, 并绘制ROC曲线 (receiver-operating characteristic curve) , 比较各候选预警界值的预警功效, 从中优选出合适的预警界值。各指标计算公式见表1。
灵敏度undefined;特异度undefined;阳性预测值undefined
1.6 统计分析
采用Excel 2007建立预警模型, SPSS13.0软件进行数据统计分析。
2 结果
2.1 建立预警模型
根据控制图预警模型原理, 以宁波市流行性感冒和风疹观察周既往3年 (2005-2007年) 该周及其前后各2周的发病数为基线数据, 计算指定的百分位数 (P50、P55、P60、P65、P70、P75、P80、P85、P90和P95) , 作为候选预警界值, 建立预警模型如图1所示。
以宁波市2005-2007年流行性感冒和风疹周发病数据为基线数据, 带入建立的预警模型, 用候选预警界值对2008年52个周的流行性感冒与风疹周发病数进行预测, 同时应用流行标准 () 对其判别是否流行, 计算出各候选预警界值的灵敏度、特异度和阳性预测值等指标 (表2) , 并绘制ROC曲线进行预测功效的比较 (图2) , 优选出流行性感冒和风疹的合适预警界值。综合平衡预警灵敏度、特异度和阳性预测值等指标后, 将P90作为宁波市流行性感冒和风疹的预警界值, 相应灵敏度、特异度和阳性预测值均在85%以上。
3 讨论
本文以宁波市流行性感冒和风疹两种呼吸道传染病为例, 利用控制图法预警技术, 绘制ROC曲线优选出P90为预警界值, 较当前传染病自动预警信息系统设定的P80有所上调, 目的在于通过合理设置预警阈值, 灵敏、高效地提示可能发生的传染病爆发流行, 尤其在传染病爆发流行低发或未发生的阶段, 适当上调预警阈值, 减少“假阳性”信号数, 避免过度反应产生的应对疲劳和资源浪费。
控制图法预警技术运用中疾病“流行”的判定标准较为重要。目前, 国际上尚缺乏统一判定“流行”的定量标准[5]。在发病率极低的一些国家, 有以发病绝对数作为判断“流行”的标准, 但流行性感冒和风疹等呼吸道传染病在我国属于常见高发的传染病, 因此采用绝对数是不合适的。本文依据杨维中等人的专家咨询法结果[5], 采用以大于“undefined”作为判定“流行”的标准。
灵敏度、特异度和阳性预测值是评价预警方法的灵敏性和准确性的基本指标[7]。在优选预警界值时, 一个重要原则是取得这三项指标的平衡。ROC曲线可以直观的显示出这个较好的平衡点, 即曲线上最靠近纵坐标轴左上角的那点, 此点对应的曲线下面积最大, 其代表的界值可能产生最大的预警功效。但在实际应用时还需考虑传染病的特点, 综合其严重性、可防可控性以及调查处置成本等因素后进行综合判断并做出合适的选择。从本研究中的ROC曲线看, 流行性感冒和风疹最靠近纵坐标轴左上角的那点均是P95, 此时预警的特异度和阳性预测值均达到最大, 但灵敏度有所下降, 考虑流行性感冒和风疹等呼吸道传染病传播迅速, 尤其在人群密集场所易造成爆发或流行, 最终选择P90作为预警界值, 此时灵敏度均为100%, 特异度和阳性预测值也在85%以上, 一方面保证了尽早发现可能的爆发疫情苗头, 及时采取控制措施, 同时也兼顾较高的特异度和阳性预测值, 尽可能多的剔除“假阳性”预警, 以提高传染病疫情处置的效率。
我国自2004年传染病网络直报系统运行以来, 传染病疫情报告的完整性、规范性和及时性均有显著提升, 使得可利用传染病周报数据建立预警模型, 解决了因我国传染病历史报告限制, 预警短潜伏期的传染病爆发可能存在的时滞缺陷[5]。同时, 基于现行的传染病网络直报系统, 基线数据会随着传染病日常报告数据的更新而实时更新, 能够保证预警系统持续处于工作状态。
参考文献
[1]金连梅, 杨维中.我国传染病预警工作研究现况分析[J].中国公共卫生, 2008, 24 (7) :845-846.
[2]秦利平, 徐蓉芳, 罗瑶, 等.乐山市传染病自动预警信息系统的试运行情况分析[J].现代预防医学, 2010, 37 (3) :541-543.
[3]冯玮, 陶芳芳, 毛智盛, 等.上海市传染病自动预警信息应用分析[J].中国公共卫生管理, 2010, 26 (5) :558-560.
[4]刘永孝, 邓舒.传染病自动预警信息分析[J].安徽预防医学杂志, 2007, 13 (6) :425-426, 433.
[5]杨维中, 邢慧娴, 王汉章, 等.七种传染病控制图法预警技术研究[J].中华流行病学杂志, 2004, 25 (12) :1039-1041.
[6]Hanslik T, Boelle PY, Flahault A.The control chart:anepidemiological tool for public health monitoring[J].PublicHealth, 2001, 115 (4) :277-281.
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