新课改对教师要求分析论文提纲

论文题目：延安市初中体育教学新课标实施现状的研究

摘要：初中教育是义务教育非常重要的一个阶段,该学习阶段是青少年成长的关键时期,对于培养社会主义新时期的建设人才具有非常重要的意义。近年来,我国初中体育课堂教学中贯彻新课标要求,落实新课改精神,能够本着“健康第一”的指导思想,在课程设计理念、课程结构、教材教法等方面推行新课程标准的要求,落实《体育与健康》课程标准给予了中学生体育教育新的生机与活力。本人选择以延安市初中体育教学新课标实施现状的研究为题,希望通过对延安市初中体育教学中落实新课标要求的实施情况的了解,找出存在问题或不足,以便更好地为体育课教学改革提供参考和依据。本文共从五个部分进行分析论述。第一部分,选题依据,从论文研究的选题、研究的目的及意义、国内外的研究综述以及新课标的概念进行分析论述。第二部分,研究对象与方法,通过调查问卷的方式,选取延安市宝塔区及各县区选取20所初中的100位体育教师、800名初中生进行了问卷调查并对问卷做统计整理,第三部分,研究结果与分析,分别对延安市各学校初中体育教学新课标实施现状进行研究,就延安市初中体育教学中落实新课标精神要求,从新课标下延安市初中体育教师对新课标理念的认识现状与分析、新课标下延安市初中体育教师队伍建设现状与分析、新课标下延安市初中体育课程内容目标现状与分析、新课标下延安市初中体育课教学组织教法的实施现状与分析、新课标下延安市初中体育课的教学评价现状与分析、新课标下延安市初中体育场馆及经费来源使用状况调查现状与分析;第四部分,结论与建议,对调查结果进行分析,该部分主要分析了师资队伍建设、学校体育规章制度、经费投入、课堂及课外活动等情况,就延安市初中体育教学新课标实施现状进行总结归纳,并就新课标在延安市初中体育实施的前景进行展望。研究结果显示:（1）在新课标的实施过程中,延安市部分学校位置偏远,初中体育教师在课余时间不断地去学习和思考,及时掌握新课标理念,能够更好完成教学任务,达到促进学生健康发展的重大意义（2）延安市初中体育教师的年龄结构以中青年体育教师为主,教师队伍相对比较年轻,中青年教师接受能力强,通过自身特点可以更好推动初中体育教学新课标的实施。（3）延安市初中体育教师的学历结构符合基本初中体育教学的发展,教师的职称中教一级占的比例大,中高级职称人数少。（4）延安市初中体育教师教学业务情况,延安市初中体育教师对新课标认识程度相对较好,在教学过程中能够认真高效的落实新课标的要求。（5）延安市初中体育教师的科研情况,教师的科研数量少,主要发表文章是为了评定职称,少部分为了完成教学任务和评定奖励。（6）延安市初中体育教师的职后培训情况,参加职后培训少,而且参加的级别相对低,主要以地、市级为主。（7）延安市初中学校体育课开展新课标活动,仍有些方面不能达到新课标要求,具体表现在学生的参与意识不强、初中生体育运动技能掌握也不容乐观、初中生对于体育课身体健康关系认识不够深刻、初中体育课拓展心理健康教育与社会适应教育不够完善。（8）延安市部分初中体育教师在新课标的引领下,对体育教学课程内容实施情况良好,能够按照教学计划安排认真执行。（9）延安市部分初中学校领导不够重视新课标要求,体育教学在学校教学中的地位不高,部分学校的师资和硬件实施难以满足新课标教学的要求。（10）延安市初中体育教学经费投入来看,部分初中体育经费在体育设施维护和场地方面投入都是在逐年增加,这是根据学校每年的学生人数的扩招得出的,部分学校体育场地较差,球类运动严重不足,难以有效开展新课标要求的多种初中体育的球类运动。

关键词：延安市;初中;体育;新课标;调查

学科专业：体育学、体育教育与训练学

摘要

Abstract

第一章 选题依据

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 文献综述

1.3.1 国内综述

1.3.2 国外综述

1.3.3 相关概念鉴定

第二章 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3 访谈法

2.2.4 观察法

2.2.5 数理统计法

第三章 研究结果与分析

3.1 新课标下延安市初中体育教师对新课标理念的认识现状与分析

3.2 新课标下延安市初中体育教师队伍建设现状与分析

3.2.1 延安市初中体育教师年龄结构调查与分析

3.2.2 延安市初中体育教师学历结构调查与分析

3.2.3 延安市初中体育教师职称结构调查与分析

3.2.4 延安市初中体育教师的教学业务情况调查与分析

3.2.5 延安市初中体育教师的科研情况调查与分析

3.2.6 延安市初中体育教师的职后学习和培训情况调查与分析

3.3 新课标下延安市初中体育课程目标现状与分析

3.3.1 延安市初中体育课程目标设置情况调查与分析

3.3.2 延安市初中生体育课的运动参与情况调查与分析

3.3.3 延安市初中生体育课的运动技能掌握情况调查与分析

3.3.4 延安市初中生体育课的身体健康情况调查与分析

3.3.5 延安市初中生体育课的心理健康与社会适应情况调查与分析

3.4 新课标下延安市初中体育课组织教法的实施现状与分析

3.5 新课标下延安市初中体育课的教学评价现状与分析

3.5.1 延安市初中体育教师对学生的评价调查与分析

3.5.2 延安市初中生对体育教师的评价调查与分析

3.5.3 延安市初中中考体育测试学生达标情况调查与分析

3.6 新课标下延安市初中体育场馆建设及经费来源使用状况现状与分析

3.6.1 延安市初中体育场馆设施调查与分析

3.6.2 延安市初中体育教师对体育器材能否满足教学现状调查与分析

3.6.3 延安市初中体育场地经费投入情况调查与分析

3.6.4 延安市初中体育场馆设施满意度的调查与分析

第四章 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

致谢

附件1

附件2

附件3