网络时代信息素质研究论文提纲

论文题目：网络时代与思想政治教育

摘要：互联网影响着我们生活的方方面面,教育自然也涵盖其中。网络在思想政治教育中的作用愈发重要。互联网凭借其独特的融合性、时效性、互动性和虚拟性等特性,为思想政治教育带来了新元素。网络时代,思想政治教育正迎来生机勃勃的春天,同时严峻地挑战也紧随其后。如何把握好网络时代思想政治教育带来的机遇和挑战,提出切合实际的解决对策,是新时代一个重要的课题。网络时代为思想政治教育提供了更多的机遇,赋予了其新的活力。网络丰富了思想政治教育的内容,使它不再仅仅是书本;拓展了思想政治教育的途径,使它不再是简单的说教。互联网自身的传播优势与传统思想政治教育的结合,大大增强了思想政治教育的效果,使思想政治教育的作用得到更好的发挥。与此同时,网络中充斥着不良信息,对思政教育环境造成冲击;传统的思想政治教育方式已无法适应网络社会的发展,亟待改进;网络时代对教育者自身的素质也提出了更高的要求。面对此类问题,本文有针对性地提出了一些具体的措施,从而进一步提升思想政治教育的效能。首先,规范网络管理,净化网络环境。敦促网络立法,利用技术监管、制度管理等外部手段加之行业内部的行为自律来共同营造好我们的网络环境。其次,顺应网络潮流,更新教育方式。改革思政教学模式,调整思政教育方法。再次,关注教育主体,提升教育者素养。在纷繁复杂的网络社会,思想政治传播者必须确保自己的政治素质过硬,同时提高其职业素养。最后,引导教育客体,促进受众自律。对于思想政治教育的接受者,应该通过普及媒介基本理论知识,提高其判断力和监督力等措施不断强化受众的道德观念,引导网络受众行为自律。总之,思想政治教育应该充分利用现有条件不断创新,绝不能安于目前状态、就此止步。善于把握教育对象的心理脉络,以互联网为契机打破教育者和教育对象之间的界限,改革思想教育模式,勇敢放弃固有的方法,寻找更易于接受的行之有效的教育方法。在抓住网络时代机遇的同时,不要回避其所带来的挑战。应针对可能发生的问题提前预警,对于已经发生的问题及时应对,积极主动的适应和创造网络时代思想政治教育的新变化,使思想政治教育与互联网时代相依前行。

关键词：网络时代;思想政治教育;机遇;挑战;对策;

学科专业：思想政治教育

致谢

摘要

Abstract

第一章 绪论

（一）问题的提出和意义

（二）国内外研究现状

1.国内研究现状

2.国外研究现状

（三）研究方法

第二章 网络时代概述

（一）大众媒介的发展历程

1.前网络媒介时代

2.网络媒介时代

（二）网络时代网络的基本特征

1.个体性

2.时效性

3.交互性

4.虚拟性

第三章 思想政治教育在网络时代面临的机遇和挑战

（一）思想政治教育在网络时代面临的机遇

1.网络充实了思想政治教育的内容

2.网络拓展了思想政治教育的途径

3.网络增强了思想政治教育的效果

（二）思想政治教育在网络时代面临的挑战

1.网络挑战思想政治教育环境

2.网络挑战思想政治教育方式

3.网络挑战思想政治教育者素质

第四章 积极应对挑战，提升思想政治教育的效能

(一）规范网络管理，净化网络环境

1.敦促网络立法

2.加强技术监管

3.强化制度管理

4.引导行业自律

（二）顺应网络潮流，更新教育方式

1.改革思政教学模式

2.调整思政教育方法

（三）关注教育主体，提升教育者素养

1.提升思想政治教育者的政治素质

2.提高思想政治教育者的职业素养

（四）引导教育客体，促进受众自律

1.普及媒介基本知识和基本理论

2.提高受众对网络信息的判断力和监督力

3.强化受众的传播伦理和道德观念

第五章 结论

参考文献

作者简历