公共管理下的职业教育对我国区域经济的发展提供有效的途径，根据我国颁布的中长期改革与教育发展规划纲要内容：我国要长期大力发展职业教育，促进经济发展并改善民生问题，充分说明了职业教育在推进国家发展中起到的重要作用。区域经济的发展情况决定当地人们的生活水平，采用合适的策略促进区域经济的发展是当前人民亟待解决的问题，而公共管理下职业教育的发展可为区域经济水平的提高提供解决方案，据此本文提出探究公共管理下职业教育促进区域经济发展的策略是具有现实意义的。
我国大力提倡经济发展并以经济发展为目标，坚持又快又好发展的准则。随着我国综合国力的增强和经济发展水平的提高，国家在区域经济发展上已经不再注重经济增长的速度而是注重区域经济发展的质量和水平，在决定区域经济发展水平的质量上，公共管理下职业教育培养的高技能人才可有效提高。提高劳动者素质是加快区域经济发展最有效的途径，区域经济发展速度的加快与形式的改变促进了传统经济产业经营模式和运营方法的改变与创新，也加快现代高新技术的使用与推广和产品质量与生产效率的提升，但区域经济又好又快的发展需要高水平高素质劳动者支持作为前提，根据这一要求，公共管理下的职业教育坚持以为市场提供相应人才为目标设置相应的教学策略，实现学生素质和能力结构方面的提升，促进人才与社会区域经济发展能力需要的对接，为区域经济的提升培养具有高素质高能量高水平的优秀人才。公共管理下职业教育院校要采用适合学生发展并促进学生能力增长的策略，培养经济适用型人才为区域经济的发展做出重要的贡献，说明了公共管理下职业教育有利于提高劳动者素质，促进区域经济保质保量且又好又快的增长。
随着我国经济水平的提高，市场经济的结构和功能逐渐发生改变，通过对近几年我国区域经济企业的发展趋势分析可知：大部分企业由于高技能人才的缺乏导致企业经济发展速度较慢，不利于整体区域经济水平和质量的提升。公共管理下职业教育以就业为目标，以服务为宗旨向社会输送具有高水平的优秀人才，职业院校的教师在培养学生的能力和素质时，根据学生所在的院系和所学的专业对学生进行专业化的职业训练，实现职业教育的价值并改善区域经济发展趋势放缓的现象。职业教育的本质是培养面向社会，面向市场的技术性人才，通过专业课程的讲述和实践课程的训练，学生了解市场所需人才具有的素质和能力，有效的增加未来就业的概率，职业院校是重视实践和专业技能的教育机构，经过在职业院校的学习，学生掌握未来职业规划发展的重要技能，为未来就业和促进区域经济发展奠定坚实的基础，随着社会的发展，我国市场经济的结构和功能发生了很大的变化，职业教育下的学生要根据市场经济形式的变化学习相应的技能为我国区域经济的发展做出贡献，例如职业教育下的学生将科研成果和发明创造的成果通过先进的技术转化为生产力，有效促进区域经济的发展。说明公共管理下职业教育的有效实施有利于培养人才，适应经济结构变化，促进我国区域经济的发展和改变。
职业教育的目的是增加学生就业的机会，为学生未来的发展提供有效的保障，职业教育是提高学生素质，加快人力资源发展和就业渠道的有效途径，职业教育发展水平的高低直接决定当地经济的发展水平，说明职业教育的发展在区域经济上的重要作用。
职业教育下实行的培养策略和教学方法是根据市场的需求和所需要的技术能力为学生设置的，学生通过在校期间对于理论知识的学习和参加实践课程可有效的提高自身的专业技巧，为之后的就业提供机会，学生就业概率的增加可有效促进当地企业经济水平的提高，这也充分说明了公共管理下职业教育有利于开发就业渠道，促进劳动就业，在区域经济的发展中起到重要的促进作用。
随着生活水平的提升，人们越来越注重教育的投入，根据人们生活的需要，我国建立了相关的政策以促进职业教育的发展，随着国家的参与和政策支持，职业教育在近几年中快速的发展起来，通过相关数据显示：自我国大力支持职业教育的发展以来，全国设立的独立职业院校在逐年增加，招生的人数大大增加且与大多数本科院校的招生人数大体相同，充分表明职业教育在高等教育中的重要性。每年职业教育为社会输送的技术性人才与相应的本科院校输送的科研类人才数量基本相同，发展的方向却不尽相同，职业教育培养的是高素质的技能型和应用型的人才，通过相应的培养策略提高学生各方面的能力并促进了学生综合素质的提高，为区域经济的发展做出了相应的贡献。通过对大多数职业院校的教学情况分析发现：大部分的职业教育在培养学生时投入的人力、物力和财力有所欠缺，使用的较差的教学设备和较为传统的教学方法，培养的学生在毕业时虽然具有相应的能力，但时代不断的变化，学生具备较为传统的职业技能已不适应市场的发展和需求，对区域经济的提升没有重要的贡献，根据这一现象，职业院校应加大投入，完善相应的保障机制，培养出市场需求且具有创新能力的学生。
在经济社会发展过程中，优秀人才的支持必不可少，公共管理下职业教育想要促进区域经济的发展并为学生提供提升的机会，就必须要增加科研经费的投入，教学设施经费的投入与教师队伍建设的投入，建立相应的保障机制，为区域经济发展输送优秀的人才。
职业教育不同于普通的高等教育，在培养人才上要求学生具有专业的技能和高水平的实践能力，通过对职业院校的发展探究发现：大部分职业院校的教师在进行专业课程的讲述与实践能力的培养时采用传统的教学方法：教师在课堂通过说和写的方式讲述相应的理论知识且设置的实践课程沦为形式，此种教育方式不利于职业教育学生能力和素质的提升，对学生未来的发展起到了抑制作用。区域经济发展是提高人们生活水平，改善生活质量的重要途径，区域经济的发展需要大量技术性和实用型人才的参与，职业院校作为培养和输送技能型人才的重要场所，在学生在校期间要采取相应的策略，培养学生的实践能力等综合素质，保障区域经济又快又好的发展。职业院校的教师根据市场经济的需求和变化改变传统的教学方法并设置相应的实践基地可有效促进学生综合能力的提升，为区域经济的发展做相应的人才储备，例如职业院校的教师在教授计算机专业学生的专业课程时，摒弃传统且枯燥的整节课讲述理论知识的教学方法，为学生找到相应的实践基地，在学生实践的过程中，引导学生提高专业的技能水平并掌握相应的理论技巧，为学生计算机水平的提升奠定基础;对于电工专业的学生，教师与当地的企业展开合作，带领学生进入企业学习，促进学生掌握市场需要人才所具备的技能，为学生未来的发展奠定坚实的基础。职业院校的教师采用寻找实践基地培养学生专业能力的方法可有效促进学生技术水平的提升，职业教育学生具备专业的技能和较高的素质参加到当地的企业中去，为当地企业的发展做出贡献，有效促进当地经济水平的提升。
区域经济的发展需要适应市场大环境的变化，根据市场经济的结构和功能，培养学生相应的技能，为区域经济水平的提升输送专业的人才是我国职业教育的责任，充分表明公共管理下职业教育的有效开展可促进区域经济的快速发展。
综上所述，探究公共管理下职业教育与经济发展的重要性和促进区域经济发展的策略是必要的。公共管理下职业教育发展对区域经济水平的提升具有重要的作用，区域经济的发展水平决定我国经济总额的增长情况和我国经济实力的成长过程，通过有效的策略开展公共管理下的职业教育可有效促进我国区域经济的提升，本文基于公共管理下职业教育与区域经济发展的重要性，提出了几点促进区域经济发展的策略，希望为研究该领域的学者做出资料支持。
摘要：随着国家大力推进职业教育,我国职业院校采取相应的措施促进职业教育的发展,并以职业教育为途径促进经济区域的发展,职业教育是为社会输送人才的主要途径,职业教育培养的学生是面对生产、服务的高技能人才,在加速我国区域经济发展和社会主义现代化建设上起到重要的作用。公共管理环境下,我国应当建立具有多层次的服务型社会和政府机构,为我国的经济发展提供保障,本文基于公共管理下职业教育与区域发展的重要性,对公共管理下职业教育促进区域经济发展的策略展开探究,以期为我国职业教育和区域经济发展水平的提高做出贡献。
关键词：公共管理,职业教育,区域经济,发展,策略
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