管理干部素质提升心得

第1篇：管理干部素质提升心得

提升高校管理干部应对突发事件素质的思考

高校管理水平的高低程度，直接影响着高校的办学水平和人才培养的质量状况，而在突发事件面前，不同的管理干部表现出各不相同的状态：一部分管理干部思想重视、积极应对、果断采取有效措施;一部分管理干部畏首畏尾、推诿逃避，错过解决问题的最佳时机;一部分管理干部未加重视甚至漠不关心、不闻不问，造成了事件影响的进一步扩大。因此，不断提升管理干部应对突发事件的能力，增强其应对突发事件的素质，是高校在实现科学化管理的道路上必须正视的重要课题，也是对高校管理干部的素质和能力提出了新的要求。笔者认为，应对突发事件，高校管理干部应该在以下方面不断提升自己的综合素质。

常备不懈的安全意识和居安思危的管理理念

突发事件的突发性，主要是指其发生和发展的突然与迅速，但这并不意味着一切突发事件都没有原因和征兆。所以，高校管理干部应该始终树立居安思危的管理理念，强化忧患意识，高度重视公共安全工作，凡事预则立不预则废。首先，要在思想上、精神上做好充分准备，时刻保持警醒，要有一种常备不懈的精神状态，对自己负责的工作中可能突然发生的情况，要有高度警觉，如四川省安县桑枣中学校长叶志平就是典型代表，多年来，他克服种种困难加固学校校舍，更从2005年开始每学期都在全校组织一次紧急疏散演习，正是这种常备不懈的意识创造了奇迹，这所学校2,000余名师生在“5·12”汶川大地震中无一伤亡。其次，在日常工作中，制定相应的工作应急预案，各部门、各层面的管理干部都应该做到预防与应对相结合、常态与非常态相结合。目前，我国的教育系统已经基本建立突发公共事件应急预案体系，形成了以教育部总体预案为总纲，以省区市教育部门预案为主体，以各级各类学校预案为支撑的体系格局，北京高校也先后制定了相关工作预案，如《北京工业大学处置突发事件预案》《首都师范大学安全与稳定应急处置工作总体预案》等。

与时俱进的学习能力和学以致用的实践能力

面对突如其来又复杂多变的突发事件，多数时候并没有教科书般的解决之道，办法和途径更多的来源于管理干部的工作经验和根据现实状况作出的客观判断，这就要求管理干部在日常的学习和工作中要不断增强自身素质，提升与时俱进的学习能力和学以致用的实践能力。首先，要抓紧政治理论学习，坚持不懈地用党的最新理论体系武装头脑，力争先学一步、多学一点、学深一些，做到学懂弄懂、掌握实质。其次，要不断更新知识内容、增加知识储备、丰富知识结构，提升自己在管理、经济及人文、历史、政治、哲学等方面的知识内涵，博采众长、汲取养分，特别是科学技术知识，依靠先进的技术、设施，发挥专家和专业人员的智慧，提高应对突发事件的科技水平和指挥能力，从而在突发事件面前，做到思想判断有根基，讲话行动有根据。再次，要努力在理论联系实际、知识指导实践上下功夫。自觉把学习成果转化为预防和处置突发事件的思路和方法，在学习过程中认真钻研和探讨解决突发事件的应急预案、应急演练等内容，切实提高预防和应对突发事件的能力。

处事不乱的心理素质和准确果断的应变能力

突发事件的发生是对常态的生活和学习秩序的爆发性冲击，面对突然而至的事件，人们往往会出现方寸大乱、顾此失彼甚至冲动盲目的思想行为，而这些行为必将极大程度地影响管理干部判断事件的趋势走向并采取正确的方法措施。因此，在应对突发事件的过程中，管理干部应该培养自己处事不乱的稳定心理素质和准确果断的应变能力。科学判断形势历来是正确执行党的理论路线并作出正确决策的前提和基础，在纷繁复杂的突发事件中，管理干部应该集中工作精力，找到主要矛盾和事件的核心，迅速作出相应的科学判断和应对思路，努力做到临阵不乱、条理清晰，即便不能做到稳妥有方、四方周全，也要避免贻误时机、扩大事态。

以广西某高校一突发事件为例，2000年11月某日的中午，该校文学院96级学生余某在与同伴横穿马路回宿舍时被装满石头的中型农用车撞倒。学校得知情况后第一时间将学生送至医院并联系学生家长，迅速报警并配合公安机关调查情况。在学生因伤势过重未能抢救回来后，学校相关部门，如校办、保卫处、学生处的管理干部积极协助家长做好组织告别会、遗体火化、保险理赔等善后工作，妥善地处理了该突发事件。

以人为本的核心理念和依法管理的法治意识

科学发展观的核心是以人为本。以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，高校是培养人才的主要阵地，高校管理干部的服务对象主要是教师和学生，对管理干部而言，践行以人为本的国家价值观，就是要树立“管理靠人、管理为人、管理塑人”的观念，所有工作必须围绕教师和学生展开。在应对突发事件时，管理干部首先要考虑的不应该是“谁的责任”“谁来负责”，而是要将师生的利益放在最重要的位置，最大限度地维护师生的生命财产安全。

同时，管理干部还应该不断增强依法管理的法治意识。依法治国是我国的基本国策，而依法治校也是现代大学建设的必由之路，作为高校管理队伍的一员，高校管理干部也应该具备较高的法制素质。在日常的工作管理中要坚持依法管理、按章办事，在面对突发事件时，管理干部更要制定出符合国家政策和法律要求的处置方法，避免引发次生的法律问题。除《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》等国家、地方教育法规和政策法令外，各高校也要制定相应的较为完备的配套规章制度体系，这是管理干部处理突发事件的依据和准则。更有一些高校设立了法律咨询机构，如中国政法大学成立了在全国高校范围内第一个具有依法决策咨询性质的法律专家咨询委员会，北京工业大学、首都经济贸易大学也开办了面向师生的法律咨询机构，类似做法都具有借鉴价值。

有效的协调沟通能力和模范表率的职责态度

校园突发事件一般会涉及学校的不同部门，仅靠某个部门自身力量解决是不够的。它需要由学校各单位、部门的管理干部，需要师生甚至政府相关部门有效联动协调、共同应对。这就使得引导和沟通能力成为应对突发事件的关键环节和重要手段。高校管理干部在日常工作中应加强工作研究，注重横向和纵向的工作关联，形成健全的工作网络。通过有效沟通，确保纵向沟通与横向联系的一致性，使应对突发事件的各方面保障齐头并进，协同进行。

在协调沟通的过程中，管理干部还应体现出模范表率的职责态度，具备勇于担当的反思能力。在突发事件发生后，管理干部、特别是共产党员应该挺身而出，各级党员领导干部应率先垂范，深入突发事件第一线，成为群众的一面旗帜，使师生群众能看到管理干部的身影，从而产生安全和信任感。例如，在2003年突如其来的“非典”疫情面前，首都高校广大师生勇敢面对，管理干部更是积极迎战、身先士卒，迅速采取各种防控措施，赢得主动，启动监测机制，开辟绿色通道，开展安全巡视，稳定学生情绪，正确引导舆论，团结互助、众志成城，担负起管理干部应有的责任和使命。

鉴往瞻来的检视能力和掌握规律的判断能力

及时总结经验教训是避免工作失误的基本方法。任何事物都有其产生、积累和质变的过程，航空界关于飞行安全的海恩法则提出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1,000起事故隐患。可见，突发事件尽管突如其来，但只要全面分析就会发现这些事件过程中可以把握的脉络和规律。管理干部应不断提升自身鉴往瞻来的检视能力和掌握规律的判断能力，站得高一些、看得远一点、想得深一层，发现隐藏在日常事件背后的本质，研读看似无关事物间的联系，挖掘具有倾向性、苗头性的因素，锻炼见微知著的能力，注意摸清规律、把握规律、遵循规律，做好预防工作、实施科学决策。

突发事件无论是对政府、学校和管理干部，都是一种考验。面对突然而至的考验，高校管理干部需要提前着手、未雨绸缪，通过不断提升应对突发事件的综合素质，为推动学校的科学发展与和谐校园的建设作出贡献。

(作者单位：北京工业大学校办)

[责任编辑：蔡桂兰]

作者：刘玮

第2篇：应用型大学保卫干部管理能力和素质提升研究

摘 要：为了适应应用型大学建设的新形势，保卫干部需要提升自身的管理能力和素质。本文以钦州学院为例进行研究，从保卫工作内容、观念与态度、和薪资福利待遇方面分析了应用型大学保卫干部管理能力和素质面临的挑战，提出加强学习培训、培养教师型和研究型保卫干部和提高福利待遇为应用型大学保卫干部管理能力和素质提升的途径。

关键词：应用型大学;保卫干部;管理能力和素质

Research on Promotion of Security Cadres Management Ability and Quality

In Universities of Applied Sciences

--A Case Study of Qinzhou University

LEI Ting，NING Ding

(Security Department，Qinzhou University，Qinzhou 535011，China)

Key words：Universities of Applied Sciences;Security Cadres;Management Ability and Quality

2015年，教育部、国家发改委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》出台，意见提出：“紧紧围绕创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创新万众创业、‘一带一路’等国家重大战略，找准转型发展的着力点、突破口，真正增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力，为行业企业技术进步服务的能力，为学习者创造价值的能力。”[1]如何适应应用型大学建设的新形势，是摆在保卫干部面前的一大问题，本文将提升保卫干部管理能力和素质作为一个有益的对策，对这一问题进行探讨。

一、应用型大学保卫干部管理能力和素质面临的挑战

(一)亟待改变的观念与态度

高校在整个社会中是智能的集中地，高校师生普遍拥有高层次的文化水平，相比较来说，保卫处干部在学历层次、职称层次和职级层级上整体处于劣势，不少师生从心理上对保卫干部十分轻视，对保卫工作缺乏配合，更谈不上认可，给保卫干部开展工作带来困难。另一方面，保卫干部中也存在着妄自菲薄的自我认识，认为保卫工作者就是“看大门的”，认为保卫工作“无事可做”、“无足轻重”，无法从维护学校安全稳定的高度上来认识保卫工作，无法看到自身能发挥出的价值。

(二)薪资福利待遇方面的不匹配

保卫干部的工作十分辛苦。由于保卫工作需要保证24小时值班，保卫干部需要三班倒，没有双休日和节假日，别人睡觉他们值夜，别人放假他们加班，作息不正常，生活无规律，工作任务繁重，工作强度大。遇上突发状况，必须要第一时间冲在前面，处理急难险重的事件，时时要面临人身安全的威胁。为了抓贼，打伏击蹲点一蹲就是几天几夜，不论蚊叮虫咬、严寒酷暑还是日晒雨淋都要坚守岗位，工作条件差。然而，保卫干部却普遍工资收入不高，福利待遇少，这使得保卫干部缺乏自我管理能力和素质提升的动力。在目前的编制体制和岗位聘用体制下，人为地在人与人之间划分了编内、编外两种待遇，无论是什么种类的收入，编外人员总是习惯性地被分到比编内人员少得多的分配系数，对于编外人员较多的保卫工作队伍来说，是影响公平感、获得感和队伍稳定的一个因素。不论编内外，都存在按照管理人员、专业技术人员和工勤人员几种不同种类人员划分职级工资的做法，然而保卫干部不能像专职教师一样按照专业技术人员类别获得更高级别工资，对于保卫干部中存在较多的工转干现象，在发放工资的时候却不能跟上职位晋升的步伐，仍然以普通工人职级发放工资，在某种程度上也属于对保卫干部的歧视待遇。

(三)后勤社会化和开放办学等对外交流使学校内部治安环境复杂化

高校后勤社会化是一种趋势。就欽州学院来说，有后勤基建处和后勤服务集团来提供校园保安、保洁、宿管、食堂、水电维修和校内小公交等后勤服务，面向社会招聘合同制人员或运营管理某项事务的法人。校园内商铺对外开放招租，引来了大量承租校内商铺的经商人员和商铺内的临时聘用务工人员。同时，钦州学院正处于新校区建设项目二期工程建设过程中，校内存在大量承建公司及其临时招用的施工人员。这些校内聘用人员、施工人员和商铺经商、务工人员具有很大的流动性，人员成分构成及其复杂，文化程度和思想素质参差不齐，使得学校师生与校外人员在校园及周边复杂场所发生矛盾纠纷、打架斗殴和遭受不法侵害的可能性也随之增多。

高校开放办学是另一种趋势。按照筹建北部湾大学的规划部署，钦州学院将进一步推进产教融合，推进学校、地方、行业、企业和社区共同参与的合作办学、合作治理，推进境内外的合作交流。这使得校内来往人员构成更加复杂，各种对外交流活动的安保要求更高、更频繁。

二、应用型大学保卫干部管理能力和素质提升途径

(一)加强自身学习培训，走专业化发展道路

要重視拿到相关行业资格证书。比如《国务院关于加强和改进消防工作的意见》、《社会消防安全教育培训规定》和《关于进一步加强社会消防安全培训和消防行业职业技能鉴定工作的通知》[2]等要求，消防从业人员必须持证上岗，包括食堂员工、宿舍管理员、水电中心员工、保安队员、服务网点工作人员和辅导员等相关工种社会消防培训合格上岗，自动消防设施操作人员持证上岗，以及社会消防从业人员特别是消防控制室值班操作人员持证上岗，推动落实消防从业人员尽快由持培训证向持职业技能鉴定资格证过渡，相关要求取得的证书包括消防安全培训合格证书、建(构)筑物消防员员职业资格证书和灭火救援员员职业资格证书等。再比如，教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书。高校安全教育要走上正规化、专业化的道路，需要有持有教师资格证书的专业安全教育课程教师资源。比如，钦州学院保卫处已经有2人取得了消防安全培训合格证，8人取得了广西桂澜消防职业培训学校建(构)筑物消防员培训班结业证书，6人取得了高校教师资格证，为开展消防安全教育课和军事理论课提供了人力资源保障。

(二)开辟网上工作渠道，提升服务水平

钦州学院保卫处建设有保卫处部门网站，并不断进行优化改版，强化网站各功能区，包括新闻速递、通知公告、安全知识、安全宣传视频点播、办事指南、岗位职责、报警求助联系方式、失物招领和审批类表格下载中心等栏目，使广大师生可以通过上网浏览，方便快捷地学习安全知识，清楚相关办事流程，自助获取便民服务资料，同时及时了解保卫处各种动态，实现对保卫处工作的群众监督。开通“平安钦院”公众微信号，向广大师生定期发布校园维稳、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、网络安全等信息，并根据不同时期的校园安全形势，有针对性地发布安全警示讯息，同时设置输入指定关键词自动回复相关安全知识，让师生自主获取安全知识更方便，让安全宣传教育更具互动性。研发校园消防安全安全管理手机app“火眼”，打造学校消防安全大数据平台，实现消防安全大数据管理。“火眼”具有火灾隐患举报、火灾报警、火场逃生引导和数据分析等功能。学生可以利用“火患随手拍”功能，随时通过手机发现并举报火灾隐患，学校管理人员收到举报可以核查和及时整改火患，从而实现学校消防管理智慧化。

(三)培养教师型和研究型保卫干部，发挥安全宣传教育优势

应用型大学对教师所提出的“双师型”要求同样适用于保卫干部，保卫干部除了应该具备实践经验以外，同样应该具备一定教学能力和科研能力。从事安全教育、军事理论课程授课和安全保卫工作理论研究，有利于保卫干部了解安全保卫工作新形势，增进与大学生群体的沟通交流从而深入了解其思想动态，增强信息收集和研判能力[3]，同时，有利于保卫干部系统总结安全保卫队伍建设经验，学习国内外安全保卫工作方面先进管理经验。钦州学院成立了安全教育教研室，开设了“军政训练”和“学生安全教育和警务体验”等课程，鼓励保卫干部进行教师资格培训，参与到大学生安全教育和军事理论课程的授课中来，同时鼓励保卫干部参与到保卫学理论研究中来。

(四)改革人事制度，提高福利待遇

通过校内中层干部和科级干部竞聘，以及通过面向社会公开进行差额招聘，完善保卫处组织机构，优化保卫干部人员结构。如，钦州学院保卫处(与武装部合署)有科室3个，分别为综合管理科、治安消防科和国防教育科(军训管理科);总人数为20人，其中在编7人，聘用13人;硕士研究生学历2人，本科9人，大专6人，中专及以下4人;高级职称1人，中级职称2人，初级职称1人;二级职业资格2人，三级职业资格4人，四级职业资格1人，五级职业资格1人。组织机构完备，各层次人员相互配合，在保卫工作上不断锐意进取。完善激励机制。运用好物质手段和精神手段，奖优罚劣，奖勤罚懒，调动保卫干部的工作积极性和创造性，唤起保卫干部的荣誉感和成就感。逐步向全员岗位聘用合同制过渡，打破编内外待遇的不合理区分，同工同酬，按劳取酬，多劳多得，优劳优酬。以岗定薪，岗变薪变。工资收入要与岗位职责、工作业绩和实际贡献挂钩，并随岗位的变动而相应变动。对于讲授安全教育课程和军事理论课程的保卫干部，应给予按照专业技术人员类别晋升职务工资的资格。

(五)加强校内外交流与合作

在高校开放办学、合作办学的背景下，保卫处不仅要加强与校内各部门的协调配合，还要加强与校外单位的交流合作。钦州学院联合钦州市消防支队，每年面向全体新生开展全面的“消防知识进军训”活动，内容由消防知识讲座、火场逃生、展板宣传、趣味竞技、消防装备展示和灭火器实操演练等组成，使全体入学新生的消防知识和技能教育得到全覆盖。2007年起钦州学院就通过向钦州市消防支队注册成立了一支消防志愿者服务大队，目前注册人数超过2200多人，是学院内最大的一支专业化志愿者队伍。为充分发挥消防志愿者这支队伍在协助校内管理和服务社会的作用，2014年5月，钦州学院联合共青团钦州市委和消防支队成立了全区首个“消防志愿者培训基地”，基地设置在钦州学院内。2016年钦州学院建立起一个科普教育馆，总建筑面积为160平方米，包括消防知识学习区、火灾案例警示区、火场逃生体验区等，以图文、声像和多媒体等形式和声、光、电等多种技术手段进行展现，并由经过专门培训的讲解员进行讲解，普及火灾报警、逃生自救、初起火灾扑救等消防安全知识和技能，承担向校内外体验者宣传消防知识，做好消防教育培训，提高群众消防安全意识和素质的职能。2016年6月，学校消防安全管理被列为自治区高校消防标准化管理首家示范性高校，并成功承办全区学校消防标准化管理现场会。

三、结语

发展是硬道理，稳定是硬任务。安稳方可发展事业。高校向应用型大学的转型发展离不开平安和谐的校园环境。保卫干部在工作中以应用型为导向，不断提升自身的管理能力和素质，必定能为高校提供更加安全稳定、和谐有序的校园环境，助力应用型大学的发展。

参考文献：

[1]教育部，国家发展改革委，财政部.关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见[EB/OL].(2015-11-16)[2015-1128].http：//www.chinanews.com/gn/2015/11-16/7624837.shtml.

[2]教育部法制办公室.高等教育法律法规规章选编[M].北京：教育科学出版社，2005：544-545.

[3]刘伟年，陈殿启.如何加强高校保卫队伍建设现代化[J].牡丹江大学学报，2007，No.98 10：152-153.

作者简介：

雷婷(1984-)，女，广西南宁人，钦州学院讲师;宁丁(1988-)，女，广西钦州人，钦州学院研究实习员

[基金项目]2016年度广西教育系统维护学校安全稳定工作研究课题：应用型大学保卫干部管理能力和素质提升研究(20161C075)。

2017年钦州学院维护学校安全稳定立项研究课题立项项目：《应用型大学保卫干部管理能力和素质提升研究》(2017QYAW10)

作者：雷婷 宁丁

第3篇：关于提升高校青年管理干部政治素质的几点思考

摘 要：高校青年管理干部政治素质直接影响着高校党建和思想政治工作的落实落细落地。尤其是在抗击疫情的大环境下，坚定的政治素质，正确的政治方向，严明的政治纪律和政治规矩是众志成城，共度难关的关键。本文从提升高校青年管理干部政治素质的内驱力、避免形式主义和要做到思想上政治上行动上高度统一这三方面着手，探讨提升高校青年管理干部政治素质这一重要问题。

关键词：高校;青年管理干部;政治素质

高校青年管理干部是高校管理工作中的重要力量，是实现“三全育人”的关键一环，青年管理干部的政治素质直接影响着高校党建和思想政治工作的落实落细落地。习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上曾作出重要指示，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。

一、注重内外结合，把提升政治素质转化为内驱力

2019年6月以来，全党自上而下分两批开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。高校结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，相继开展了一系列活动。青年管理干部在积极参与主题教育活动的同时，把理论学习、发现问题、解决问题紧密结合，推动主题教育扎实开展。在这样的全员政治学习的外部大环境下，高校青年管理干部政治素质得到了全面提升。主题教育活动结束后，如何将提升政治素质转化为持之以恒的内驱力显得尤为重要。需要干部们有潜下心来深刻学习和积极自我提升的主动意愿，需要在工作和学习中不断努力自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。这四个自我既有破又有立，既是治病之法，又是强身之举。归根到底是“自我”两字。在2019年中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上，习近平总书记就对青年干部提出了要求和希望，他强调，广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。这堂传递着殷切希望的生动党课，既是和青年干部的一次深入谈心也为青年干部干事创业指明了行动方向。

二、避免形式主义，丰富提升途径和效果

形式主义这个症疾在高校青年管理干部提升政治素質的过程中要特别规避，决不能形成上有政策下有对策，只讲结果不讲过程，只讲完成留痕不讲效果质量的“面子工程”。要充分结合高校青年管理干部的工作实际，因人而异，因事而宜，因工作岗位和性质而异，抓主要矛盾，解决主要问题。要结合高校党建工作实际，对青年管理干部进行系统的政治训练，政治历练，把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程，重视青年管理干部成长，坚持精准培训，全员覆盖，真正在实际工作中实现中共中央《2018—2020年全国干部教育培训规划》中提出的“建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想教育长效机制，着眼培养造就忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍，突出理想信念宗旨教育、思想道德教育、优良作风教育，加强年轻干部政治训练和实践锻炼”真正将培养工作在高校落地，形成源头培养、跟踪培养、全过程培养的有效培养模式。要根据上级要求学校规划，有的放矢全面系统的安排设计，相关部门在工作安排上一定不能各说各话，各有各的要求，最终有可能造成培训内容、提交材料和培养方式的雷同化，从而影响年轻人的积极性和参与度。

三、要做到思想上政治上行动上高度统一

高校青年管理干部是思想最为活跃也是可塑性最强的新生力量。政治素质的提升一定要回到本源，思想上的进步要立足于习近平新时代中国特色社会主义思想原著，要在学懂弄通做实上下功夫。要原汁原味学理论。总书记指出，理论上清醒，政治上才能坚定。干部要成长起来，必须加强马克思主义理论武装。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是我们党紧密结合新的时代条件和实践要求。高校青年管理干部不断强化理论思维同时，也要旗帜鲜明讲政治，要站稳立场，把准政治方向，始终对党忠诚如一。要自觉增强 “四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断增强拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要始终以正确的认识、正确的行动坚决反对任何形式的“低级红”“高级黑”;要敢于与一切阳奉阴违，做“两面人”、搞“两面派”和“伪忠诚”的现象做最坚决的斗争。切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2020年是极其特殊和不容易的一年，在全国乃至全球抗击疫情的当下，需要高校青年管理干部始终从思想上、行动上、认识上不断严格要求自己，努力提升政治素质。牢牢把握正确的政治方向，严明政治纪律和政治规矩。积极贯彻习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”工作要求。坚决把思想和行动统一到高校党委对各项工作任务的部署上来。始终努力做到守土有责，守土尽责，与全国人民一道，与全校师生一起，同心协力，众志成城，共度难关。

参考文献

[1]习近平.第二十三次全国高等学校党的建设工作会议讲话[EB/OL]. 2014-12-28.

[2]习近平.在常学常新中加强理论修养 在知行合一中主动担当作为[EB/OL].中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式讲话，2019-03-01.

[3]2018—2020年全国干部教育培训规划[EB/OL].

作者：武玮

第4篇：管理干部素质提升心得

管理干部能力提升培训心得体会

这次公司组织管理干部能力提升培训，我深刻领悟到做好企业，管理知识的重要地位，管理的好坏直接影响到企业的生死存亡。林总在课上生动的概括了企业以后的发展远景和企业怎样一步一步发展到现在这个规模。

随着企业的壮大，人力资源怎么跟上去，是摆在目前企业发展的重大问题之一，企业要发展，人力资源必须跟上，这样就要求大家怎么建立好培训机制，管理干部结合实际情况合理搭配时间，利用目前有效的人力资源培训好每一个人，要让每一位员工都要有责任感和使命感，不管做任何事都要学会分析、总结，只有在总结中才能吸取不败的成果，只有在总结中才能建立起来应急机制，迅速把握问题的实质、提出解决方案，避免同样的事情再次发生，保证生产的正常运转。

企业的发展离不开人性化的管理，我们要以朋友的身份去了解关心下属，时常与员工交流沟通，解决员工反应较为突出的问题，在不违背公司规章制度的情况下尽量为员工所想;“想员工之所想”解决人员流失的重要问题，你才能做好有效的管理。

刘总授课给我们解决了很多思维及工作方式的办法，怎样才能达到目的，在某一种事情上遇到困难时，换个思维来解决问题，最终达到目的，凡发现问题要思考问题全面、有序，把问题进行细化量化，一直量化到最小点，然后从细节上一步步抓起，最后达到解决问题的

目的;时间对每个人来说都是公平的，一个成功与不成功的人怎样利用这8.64万秒决定这一生的命运，因此，在有限的时间里，我们要做最能出效益的事!所以，我们做任何事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是

不是最有意义”。怎样减少时间的浪费，充分把握时间的人就能决定他一生的命运;统筹安排提高时间的利用率，多余时间的充分利用决定人生的轨迹;要想做到不浪费每一分每一秒，就是确保每天都在做正确的事情，在规定的时间内尽可能完成上级下达的任务;

每一个有能力的领导精力都是有限的，要学会统筹安排、学会授权，怎样把自己手头的事情授权给下面的员工，控制授权不代表放弃权利，要做到把工作的目标成为每一个人的目标，合理安排每个人的工作，让每个人都有责任感，授权的每一项工作都能圆满完成任务。组织这样的学习是很有必要的，更是必须的。我们必须要不断的去学习和了解，产生较强的效力，推动企业的全面发展，才能立足于不败。篇二：管理人员素质提升培训课程心得体会

管理人员素质提升培训课程心得体会

姓名： 蔡福波

所在单位(部门)：龙港客运分公司

提交时间：2011年12月20日

评分： (温大老师、集团公司评分)

管理人员素质提升培训课程

心得体会

按照集团公司的统一安排，我参加了公司举办为期一年的管理人员素质提升培训班。课堂上老师们得言传身教，精彩讲解，深刻的分析使我留下深深的印象。尤其在，《管理者心态与能力的自我修炼》，《中国经济形式分析与预测》，《管理干部的职业生涯规划与设计》，《团队建设与沟通技能》，《交运企业职场礼仪与交际礼仪》等课程。对我来说无疑是一场及时雨，无论在理论，还是在思想创新方面都发生很大变化。现结合自己的实际情况，谈谈这次学习体会，

一、通过学习培训，“团队精神”对我感触很大。“人”不管在什么情况下，要有责任心，对一个家庭，对一个单位，或对待你周边的人，不管做什么都要有一份责任心，你的责任心会起到一个带头的作用，带领大家，启发大家。大家都有责任心，那么凝聚力，向心力就有了体现。我们整个工作的过程是分工不分家。哪块得工作忙，大家一齐上，没有我干多了你干少的想法，大家的心向一处想，劲往一处使，才能形成聚合力，没有什么干不成的事啊!并且学会沟通和协调，据《辨证论》讲，任何事物都具有对立和统一的关系。在我们的工作过程中，往往面对着上级领导，同事，单车业主，驾驶员，旅客。我们必须进行合理而有效的沟通，特别对单车业主和驾驶员管理方面，必须深刻的理会集团公司相关规定，结合本单位实际情况有目的地引导和交流。使他们和谐的融入我们的队伍。

二、通过培训学习活动，使我的个人素质和管理水平有所提高。

(1)。使我充分的认识到要不断的强化大局意识和责任意识。作为中层副职要当好正职的参谋助手要树立集团公司利益第一位。结合单位实际情况，局部服从整体，小局服从大局的原则。始终保持良好的精神风貌，勇于创新，敢于承担责任。在细节上下功夫，全面推进，锲而不舍的完成集团公司下达的各项任务。

(2)树立终身学习理念。在工作中要谦虚谨慎，勤于思考，善于学习。胡耀邦同志曾说过这样一句话“不注重学习的领导干部不会有大出息。”一个思想僵化的人，一个不知学习的人，一个不与时俱进的人最终被社会淘汰。在这次培训中，我很有感触，特别老师讲《中国经济形式分析与预测》课程时，提高了我的视野，深受鼓舞。决心以饱满的热情，昂扬的斗志投入学习，工作中。

(3)努力使自己成为豁达，包容，自信的管理者。作为管理者不能心无城府的斤斤计较，更不能由着性子干工作。一定要把“吃苦，吃亏，吃气”六字方针作为自己的行为指南。做好应对变化的心理。在管理过程中带好工作情绪不稳的职工，带好对本单位管理有抵触的个别单车业主和驾驶员。学会理解他们的感受，在关心，体贴他们过程中，使他们有充分的认识。支持配合我们得工作。

三、通过学习培训，使我更加坚定信心，明确目标，做好本职工作。

我现在负责龙港客运分公司的机务管理工作。机务工作是客运公司的后勤保障基地。机务促安全，如机务工作管理不到位往往会引起

大的安全问题。我深感任务艰巨。机务管理工作必须时时抓，常抓不懈。特别从小细节抓起，一个小小的卡簧和螺丝可能引发行车事故，我们经常看到类似报道。

通过学习培训，我对今后工作有了深刻认识;(1)加强机务工作中车辆的原始管理，从细节入手，同修理厂家密切沟通，对车辆的修理动态，配件更换情况全面了解，把握单车性能，技术状况。(2)通过对单车业主，驾驶员的沟通，了解车辆运行管理，掌握油耗，行驶情况，推算性价比。(3)加强技能培训，不断提高车管员和驾驶员车辆技术常识。(4)对平时的车辆日常检查中，严把关，不走过场。保证车辆技术良好，杜绝病车出站。

总之，通过这次培训，吸收了很多新的知识，努力运用于现在的工作中，我将不断的提高自身素质，努力工作，尽心尽力为集团可持续发展奉献自己的力量，同时盼望公司多举行类似培训。篇三：中层管理干部能力提升培训培训心得(岑福兴) 参加册亨供电局中层管理干部能力提升

培训心得

岩架供电所 岑福兴

2012年11月23日至30日，我有幸参加了由册亨供电局在云南省昆明举办的《中层管理干部能力提升培训班》， 在课堂上，培训老师从国内外各种企业成功案例进行分析和讲解，提取各种成功的经验和教训进行分享，通过此次学习，让我受益匪浅，感触颇深。

一、培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段，通过《中层管理干部能力提升培训班》，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认，认识到加强培训与学习，是我们进一步提高经营管理水平的需要;加强培训与学习，则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高经营管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地认识工作的实质是什么?工作不是消极被动的打工，也不是表面上的完成任务。工作的实质就是不断的遭遇问题，发现问题，正视问题和解决问题的过程。做个有心人，勇敢地承担自己的责任，

积极的寻找有效的解决途径。张文斌讲师讲得好，没有问题便是最大的问题，管理者的主要任务就是发现和解决问题。作为一名员工，一名中层干部，我们在日常的工作中要积极去发现问题，要勇敢的去面对问题，不要害怕问题给我们的工作带来困扰，包括前途的不确定感、挫折感等，问题常常看起来太多，太乱，使人不知道从哪方面着手，面对的这一系列的困难，回避不是个好办法，我们只能勇敢的去解决问题。因为问题不会自动消失，最好的办法就是放松身心，整理思路，坦然的接收现实。然而接受问题并不是最终的目的，如何正确的解决问题才是我们想得到的，要想解决工作中的问题，首先要正确的找出问题的原因，很多时候我们不能解决问题是因为我们对我们的工作还不算真正的了解，对自己的工作认识仅仅限于习惯性的工资任务上，为此我们要培养自己对工作的热爱，多一点上进心，遇事多看看、多想想，就可以更好的了解自己的工作，只有了解了自己的工作我们才可以从中发现到底要解决什么问题，冷静的去思考找出问题的关键所在?针对问题积极的想办法，只有相信没有不能解决的问题，才有能力解决一切的问题。发现了问题我们勇敢的面对了也去想办法了，但是办法是有很多种的，所说的最后的结果都是解决它，可过程同样重要。要牢牢记住问题等于差距，只有永远对自己的不满意，才能主动去发现问题，主动去解决问题，从而使自己的工作能力逐步提高。

总之，通过这次《中层管理干部能力提升培训班》学习，使我既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，如管理“三力”的应用关系(能力、权力、人格魅力)。更使我充分领会到张文斌讲师所讲的：解决问题构成了工作的主题，一靠智慧，深入查找原因;二靠责任心，深入分析问题;三靠决心，深入解决问题。解决问题就是能力，解决问题就是发展，不在问题中灭亡就在问题中崛起。

第5篇：管理干部素质提升培训心得

科级管理人员素质提升培训心得

我有幸参加了集团公司组织的科级管理人员素质提升专题培训班，回顾本次学习，感觉每一堂课老师讲解风趣、讨论气氛热烈，培训内容丰富，涉及到“精细化车间管理”、“现场6S管理”、“绩效管理”、“管理者创新思维”、“高效执行力”五个方面，学习后让我受益匪浅，现把自己的心得总结如下。

一、本次培训主要内容及个人体会

(一)精细化车间管理

1、主要内容，包括生产企业管理价值分析、车间工作标准化、车间业绩管理(QCD优化与提升)、车间精准管理(现场改善与浪费消除)、车间可持续管理(六大方法、六大工具和十大机制)。

2、个人体会

 精细化管理工作是夯实企业管理基础，核心是“精、准、细、实”。  要关注细节，把握核心内涵。精细化管理的本质在于对战略和目标进行分解细化和责任落实。

 实基础，保障效益提升。精细化管理是一种管理理念和管理技术，不断梳理管理流程，夯实企业管理基础，通过制度建设的系统化和细化，坚持标准化、数据化和信息化的原则，使企业组织机构能够精确、高效、协同和持续运行，最终确保企业效益得到稳步提升。

 量化指标，兼顾过程改善。精细化管理的目标体系是按照管理对象的不同进行分解量化的具体指标数字、程序、责任。

(二)现场6S管理

1、主要内容，全员生产维修体系(TPM)、如何开展现场6S活动、现场目视化管理法的应用、加强现场设备管理。

2、个人体会

非常认同老师总结的，6S活动，要走过从形式化、制度化、习惯化、性格化的过程，提出“让标准形成习惯、让习惯符合标准”、“世界上最可怕的是习惯，最强大的也是习惯”，6S管理的出发点和落脚点在于让要在清洁、安全的环境下工作。

 6s管理是一种要全体员工养成的行为模式，而不是一种工作的形式。应使6s最终变成全体员工自觉自愿的行为。

 6s管理应该由企业内的专人或专门的团队来负责领导实施。责、权、目标明确。 更需要得到中层管理者的理解和支持，并且得到有力的贯彻执行。  6s管理应注意方式方法，不能照搬别人的做法，应同自己企业的实际相结合，找到适合自己的方式方法。

 6s管理是一个系统的工程，应该有计划的分步骤推进实施。

(三)绩效管理

1、主要内容，包括中层管理者对绩效考核的正确认识、管理者需要让员工明白的重点、考核下属业绩的方法以及职能部分考核要点。

2、个人体会

 通过培训，我对绩效管理有了新的认识，认为绩效管理不仅仅是一种工具，更是一种思维方式，一种行为习惯。

 以往绩效管理都会把焦点放在绩效考核的结果上，在考核的过程中感到很痛苦，但绩效考核真正的意义却是在于过程。

 在绩效管理过程中，要展示员工对本职工作的认识，要重视员工的自我主动性。应从激励着眼，纯粹为完成指标采用绩效考核单纯扣分是最简单的形式。赶鸭子上轿的做法也是不可取，其结果也只能适得其反。一个好的激励措施能使人主动的去完成任务，充分发挥自己的主观能动性。

 要想得到什么就考核什么。公司想要达到这个目标就会相应在绩效管理中规定此项内容加以评估。

 在制定绩效管理的时候还应该多征求员工意见，使他们都能参与到其中来，一是可以使绩效制定不至于产生过大偏差，而导致员工的抵触情绪，二是员工以管理制定者的身份参与其中，融进了自己的意愿，能真正体现自己的利益，从而认真遵守执行。

 绩效计划完成之后如何让员工一直保持执行的积极性，将执行变为自己的职业习惯，这就需要通过绩效考核不断强化。

(四)管理者创新思维

1、主要内容，包括创新思维的概念、切入点、职场角色认识认知新思维、职场阳光心态新思维、创新思维与团队训练、创新思维与企业文化。

2、个人体会

 个人“创新”包括观念创新、服务创新和技术创新，团队“创新”包括制度创新、组织创新等。

 要抓住创新思维3个关键点，即承受压力、认同别人和、遵守规则。  要加强团队培训，年度目标分解,分解到周,按计划执行，坚持缺什么学什么、用什么考什么的原则，注重现场培训，企业早会是培训—老员工现场现身说法是培训。

 建立与企业价值观统一的文化。

(五)高效执行力

1、主要内容，包括营造执行良好氛围、目标至上保证方法到位、确保决策百分百的执行、激励鞭策为执行助力、有效沟通为结果负责。

2、个人体会

对照检查，在自己管理范围内目前存在的执行力方面的问题有：随意性太强、不注意细节;过多借口，找理由原谅自己的过失;目标不明确、沟通不良，工作计划不够周祥;管理人员与员工之间、部门与部门之间不重视沟通;只重视工作过程的氛围，不重视工作结果的检查;欠缺执行力文化的培训，不强调功劳、纪律、结果，都在强调苦劳;管理制度不够完善。

 公司的持续发展必须要有完善的管理制度和高效的执行力。包括用对的人才、采取对的策略、完成对的管理。 执行应该没有任何借口，提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些、细致些、再细致些的工作作风。  企业要生存和发展下去，个人要获得重用和良好回报，就必须在做任何事情时都讲究效率和效益，就必须要功劳，不要苦劳，就必须要高效，不要疲劳。华为的价值标准是“只以成败论英雄”值得借鉴。

 管理者的核心是“管理目标。”管理者对制度执行的身体力行程度在某种程度上反映了企业具有什么样的企业文化。优秀企业的管理者都能够以身作则，身体力行地带头建立这样的文化。

 坚持服从，找方法不找借口。“没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的工作精神，一种服从、诚实的工作态度。无论做什么工作，需要的是不去找任何借口而去执行的人;要牢记自己的责任，无论在什么样的工作岗位上都要对自己的工作负责。

 坚持原则“慈不带兵，义不管钱”。做任何事情都要坚持原则，做为管理者要“行霹雳手段，怀菩萨心肠”。对待自已的下属“严格才是最伟大的爱”。

二、经过本次培训，本人的主要收获

本次培训中有关精细化管理、创新思维、绩效手段的运用、打造高效执行力等方面的内容对自己帮助很大，收获较多。

一增长了知识。通过培训，学到了很多未曾涉猎的知识，对一些思维和管理手段有了进一步的理解，对执行力打造、创新思维、人际沟通、目标管理等方面有了更进一步的理解，学到了许多新观点、新理念、新方法，对今后的工作有很强的指导作用。

二是拓宽了思路。通过培训，逐步提升了自身管理能力，提升了战略思维能力，能够站到更高的角度，去看待企业的发展。更科学系统地学习了如何做好一名合格的管理者，如何更好的运用绩效管理、如何培养人格魅力、建立和谐的人际关系。这次培训，对大脑是一次彻底的清洗，拓宽了知识面，打开了眼界，大长了见识。

三是提高了执行力。通过培训，对提升执行力的必要性有了更深刻地理解，我深切地感受到，我们目前的工作与海尔等优秀企业还存在着很大的差距，管理思维和手段都还很落后，需要全体员工共同努力，迎头赶上，就必须站到更高的角度，认真学习借鉴先进单位的先进理念、发展意识、管理手段、创新精神，不断解放思想、更新观念、提高执行力。

三、下一步个人打算

通过自己认真思考借鉴、对照检查，知道自己在管理方面的知识、认识和管理手段都有很大的提升空间，在今后的工作中，我将进一步消化吸收有用的内容，学以致用，帮助自己提升管理能力和工作业绩。

一是将学习思考作为终身的习惯。通过学习、思考，不断提高个人整体素质，不断提高业务熟练程度，努力使自己成为“想干事、会干事、干好事、不出事”的优秀干部。

二是善于在实践中总结。在实际工作中，要认真查找不足，勇于完善，在改进工作方法中提高效率，在创新实践经验中提高能力水平，在平凡的岗位上做出实实在在的成绩。

三是坚持学以致用。这次培训让我受益匪浅，在今后的工作中更要学以致用，付诸实践，把学习成果转化为切切实实的行动，发挥实实在在的作用，提高自己的管理素养，强化团队意识，创新意识，开拓创新地抓好日常工作，为公司的生产经营和改革发展尽自己微薄之力。

最后，希望能有更多机会参加管理能力提升培训。

第6篇：公司管理干部素质提升培训心得体会

这次公司组织管理干部素质提升培训，我深刻领悟到做好企业，管理知识的重要地位，管理的好坏直接影响到企业的生死存亡。林总在课上生动的概括了企业以后的发展远景和企业怎样一步一步发展到现在这个规模。

随着企业的壮大，人力资源怎么跟上去，是摆在目前企业发展的重大问题之一，企业要发展，人力资源必须跟上，这样就要求大家怎么建立好培训机制，管理干部结合实际情况合理搭配时间，利用目前有效的人力资源培训好每一个人，要让每一位员工都要有责任感和使命感，不管做任何事都要学会分析、总结，只有在总结中才能吸取不败的成果，只有在总结中才能建立起来应急机制，迅速把握问题的实质、提出解决方案，避免同样的事情再次发生，保证生产的正常运转。

企业的发展离不开人性化的管理，我们要以朋友的身份去了解关心下属，时常与员工交流沟通，解决员工反应较为突出的问题，在不违背公司规章制度的情况下尽量为员工所想;“想员工之所想”解决人员流失的重要问题，你才能做好有效的管理。

刘总授课给我们解决了很多思维及工作方式的办法，怎样才能达到目的，在某一种事情上遇到困难时，换个思维来解决问题，最终达到目的，凡发现问题要思考问题全面、有序，把问题进行细化量化，一直量化到最小点，然后从细节上一步步抓起，最后达到解决问题的目的;

时间对每个人来说都是公平的，一个成功与不成功的人怎样利用这8.64万秒决定这一生的命运，因此，在有限的时间里，我们要做最能出效益的事!所以，我们做任何事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是

不是最有意义”。怎样减少时间的浪费，充分把握时间的人就能决定他一生的命运;统筹安排提高时间的利用率，多余时间的充分利用决定人生的轨迹;要想做到不浪费每一分每一秒，就是确保每天都在做正确的事情，在规定的时间内尽可能完成上级下达的任务;

每一个有能力的领导精力都是有限的，要学会统筹安排、学会授权，怎样把自己手头的事情授权给下面的员工，控制授权不代表放弃权利，要做到把工作的目标成为每一个人的目标，合理安排每个人的工作，让每个人都有责任感，授权的每一项工作都能圆满完成任务。组织这样的学习是很有必要的，更是必须的。我们必须要不断的去学习和了解，产生较强的效力，推动企业的全面发展，才能立足于不败。

第7篇：法院提升干部素质管理交流材料

近年来，XX区人民法院党组高度重视法院干部建设，根据新的形势和工作要求，不断更新干部监督理念，不断创新干部监督机制，坚持“从严治党、从严治院、从严治警”方针，加大干部监督工作力度，认真贯彻落实《党内监督条例》、《纪律处分办法》和《党员干部任用条例》等，干部队伍建设取得了显着进步，干部队伍素质得到了明显提高，司法作风效能得到了明显改善。具体做法是：

一、加强教育学习，认真传达学习落实上级会议、文件精神，对党的十七大、十八大、中纪委、省市区纪委全会精神以及全省政法系统党风廉政建设电视电话会议精神、全省法院系统纪检监察工作会议精神进行了及时的传达学习;组织干警认真学习了胡锦涛、习近平同志近年以来的重要讲话和工作报告，认真组织党员干部学习了《中国共产党党章》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等。坚持院属各单位周五政治业务学习制度，组织业务培训、知识测试和心得交流活动。

二、扎实开展各项主题教育实践活动。近年来，按照上级的统一部署，院党组先后在全院范围内开展了“人民法官为人民”、“改进司法作风教育活动”、“兴学风、转作风、清政风、树新风”等一系列主题教育活动。院党组对开展主题教育活动高度重视，精心部署，都及时成立了活动领导小组，组织全院党员干部进行了认真学习，扎实开展主题教育活动。院党组始终坚持以科学发展观为指导，以提高党员干部拒腐防变的能力为目标，以促进队伍建设为落脚点，以转变党风、作风、学风为抓手，从教育管理、健全制度、预防惩治等方面下功夫，先后组织全院干警认真观看了《算算人生七笔帐》、《滑向深渊--达县县委原书记陈广礼腐败案警示录》、《连城警钟--长葛市原组织部长陈连生等人腐败警示录》等反腐倡廉警示教育片;组织党员干部学习《人民法院典型案例选编(

一、二)》等;在清明节到烈士陵园祭奠缅怀先烈，接受红色教育;开展警示教育，到廉政教育基地听职务犯罪人员现身说法;积极弘扬正气，学习全国法院系统先进人物典型事迹和开展向身边先进人物学习活动，形成“典型引领、示范带动”的良好局面;通过广泛扎实的开展上述一系列学习实践活动和警示教育活动，增强了党员干部防腐拒变、履职尽责的能力，从而有力促进我院各项工作的顺利开展。

三、认真落实党风廉政建设和反腐败工作任务，进一步加强反腐倡廉制度建设。我院每年在制定年度工作计划时，都结合本院工作实际和班子成员分工，对本年度党风廉政建设的总体目标任务进行细化分解，在院领导之间、院领导与分管庭室负责人之间层层签订了《党风廉政建设责任制书》和《一岗双责责任制书》，以明确职责，量化责任，落实到人。每年年中和年末，对院各单位落实执行党风廉政责任制、一岗双责责任制情况组织了督查检查，印发《督查情况通报》;严格组织考核，落实责任追究。近年来，为加强干部管理和监督，针对管理上的薄弱环节，院党组结合工作实际，陆续制定了《颍东区人民法院干警业外活动风险预警制度》、《颍东区人民法院机关效能建设督查制度》，截至目前已经由院领导带队进行督查散次，印发《督查通报》三期，有效促进了机关效能建设。

四、认真履行岗位监督职责，确保党员干部廉洁司法。多年来，我院对党员领导干部遵守收入申报、收受礼品登记、重大事项报告制度、公务开支情况及党员领导干部《廉政准则》情况等问题进行了认真的监督，未发现存在违反规定的情形。认真落实《干部任用条例》和新提拔使用干部任前廉政谈话制度，坚决杜绝干部权力运行过程中的不公开、不透明、不公正、不廉洁情况。2011年来，我院以规范权力运行为核心，以深化廉洁服务理念为切入点，以审判、执行、人事和财务管理为重点岗位，加强对党员干部的监督，扎实推进廉政风险防控工作。做到岗位风险全员查找，存在风险逐人剖析，防控措施逐人制定，存在问题逐个整改。

五、健全完善干部监督制约机制，严肃查处违法违纪案件。近年来，在加强内部制约的同时，继续强化外部监督机制，先后制定了《颍东区人民法院特邀执法执纪监督员工作规则》、《诉讼服务中心总值班制度》、《院领导接访制度》、《诉讼服务中心干部轮岗和岗位锻炼制度》等制度。加强司法后勤管理，严管警用车辆;加强财务管理，严格“收支两条线”;狠抓机关规范管理，严格考勤管理，强化机关效能建设。认真落实党员干部个人事项报告制度，加强清理党员干部违规经商办企业、收受会员卡和清理违规建房等工作。对违规违纪的党员干部，一经查实，立即给予严肃处理。

第8篇：法院提升干部素质管理交流材料

近年来，XX区人民法院党组高度重视法院干部建设，根据新的形势和工作要求，不断更新干部监督理念，不断创新干部监督机制，坚持“从严治党、从严治院、从严治警”方针，加大干部监督工作力度，认真贯彻落实《党内监督条例》、《纪律处分办法》和《党员干部任用条例》等，干部队伍建设取得了显著进步，干部队伍素质得到了明显提高，司法作风效能得到了明显改

善。具体做法是：

一、加强教育学习，认真传达学习落实上级会议、文件精神，对党的十七大、十八大、中纪委、省市区纪委全会精神以及全省政法系统党风廉政建设电视电话会议精神、全省法院系统纪检监察工作会议精神进行了及时的传达学习;组织干警认真学习了胡锦涛、习近平同志近年以来的重要讲话和工作报告，认真组织党员干部学习了《中国共产党党章》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等。坚持院属各单位周五政治业务学习制度，组织业务培训、知识测试和心得交流活动。

二、扎实开展各项主题教育实践活动。近年来，按照上级的统一部署，院党组先后在全院范围内开展了“人民法官为人民”、“改进司法作风教育活动”、“兴学风、转作风、清政风、树新风”等一系列主题教育活动。院党组对开展主题教育活动高度重视，精心部署，都及时成立了活动领导小组，组织全院党员干部进行了认真学习，扎实开展主题教育活动。院党组始终坚持以科学发展观为指导，以提高党员干部拒腐防变的能力为目标，以促进队伍建设为落脚点，以转变党风、作风、学风为抓手，从教育管理、健全制度、预防惩治等方面下功夫，先后组织全院干警认真观看了《算算人生七笔帐》、《滑向深渊--达县县委原书记陈广礼腐败案警示录》、《连城警钟--长葛市原组织部长陈连生等人腐败警示录》等反腐倡廉警示教育片;组织党员干部学习《人民法院典型案例选编(

一、二)》等;在清明节到烈士陵园祭奠缅怀先烈，接受红色教育;开展警示教育，到廉政教育基地听职务犯罪人员现身说法;积极弘扬正气，学习全国法院系统先进人物典型事迹和开展向身边先进人物学习活动，形成“典型引领、示范带动”的良好局面;通过广泛扎实的开展上述一系列学习实践活动和警示教育活动，增强了党员干部防腐拒变、履职尽责的能力，从而有力促进我院各项工作的顺利开展。

三、认真落实党风廉政建设和反腐败工作任务，进一步加强反腐倡廉制度建设。我院每年在制定工作计划时，都结合本院工作实际和班子成员分工，对本党风廉政建设的总体目标任务进行细化分解，在院领导之间、院领导与分管庭室负责人之间层层签订了《党风廉政建设责任制书》和《一岗双责责任制书》,以明确职责,量化责任，落实到人。每年年中和年末，对院各单位落实执行党风廉政责任制、一岗双责责任制情况组织了督查检查,印发《督查情况通报》;严格组织考核，落实责任追究。近年来，为加强干部管理和监督，针对管理上的薄弱环节，院党组结合工作实际，陆续制定了《颍东区人民法院干警业外活动风险预警制度》、《颍东区人民法院机关效能建设督查制度》，截至目前已经由院领导带队进行督查散次，印发《督查通报》三期，有效促进了机关效能建设。

四、认真履行岗位监督职责，确保党员干部廉洁司法。多年来，我院对党员领导干部遵守收入申报、收受礼品登记、重大事项报告制度、公务开支情况及党员领导干部《廉政准则》情况等问题进行了认真的监督，未发现存在违反规定的情形。认真落实《干部任用条例》和新提拔使用干部任前廉政谈话制度，坚决杜绝干部权力运行过程中的不公开、不透明、不公正、不廉洁情况。2011年来，我院以规范权力运行为核心，以深化廉洁服务理念为切入点，以审判、执行、人事和财务管理为重点岗位，加强对党员干部的监督，扎实推进廉政风险防控工作。做到岗位风险全员查找，存在风险逐人剖析，防控措施逐人制定，存在问题逐个整改。

五、健全完善干部监督制约机制，严肃查处违法违纪案件。近年来，在加强内部制约的同时，继续强化外部监督机制，先后制定了《颍东区人民法院特邀执法执纪监督员工作规则》、《诉讼服务中心总值班制度》、《院领导接访制度》、《诉讼服务中心干部轮岗和岗位锻炼制度》等制度。加强司法后勤管理，严管警用车辆;加强财务管理，严格“收支两条线”;狠抓机关规范管理，严格考勤管理，强化机关效能建设。认真落实党员干部个人事项报告制度，加强清理党员干部违规经商办企业、收受会员卡和清理违规建房等工作。对违规违纪的党员干部，一经查实，立即给予严肃处理。

第9篇：清华学习心得(党政干部素质提升学习班)

清华大学领导力提升高级研修班学习体会

8月20日至30日，我参加了xxx党政干部领导力提升高级研修班培训，在清华大学继续教育学院学习。虽然时间较短，但臵身久负盛名令人向往的清华，聆听一系列高水平讲座，感受近百年的清华校史以及“自强不息、厚德载物”的清华校训，思想上受到了强烈震撼，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实提高，学在清华的日子令人难忘、让我感受颇多。

一、用知识武装头脑，获益良多

清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。我认真参加了全部课程的学习，培训内容包括中国宏观经济形势与分析、后危机时代经济社会问题分析、区域经济政策与区域经济发展战略、群体性公共事件、服务型政府建设、学习型组织建设与团队管理、组织领导与博弈论、区域招商引资技巧、旅游文化资源开发与运用、21世纪领导干部综合能力修炼、领导者语言艺术、压力管理与身心健康等方面，通过多位知名教授、专家深入浅出的讲解和精彩的案例分析，每一节课都收获很大，让我对宏观形势分析、区域经济发展、执政理念转变、团队打造和自身管理等方面知识有了一次全面的更新和提升，并深刻认识了自身知识的不足及学习方向，激发了我的学习热情，真正感受到学海无涯，其乐无穷。在今后工作中，本人将坚持终身学习

—1— 的理念，注重汲取多方面知识营养，与时俱进，吐故纳新，增长才干和智慧。要强化政治理论学习，进一步增强党性修养，坚定理想信念;要更注重专业知识学习，增强对本职工作的全面认识，更好地把握大局、服务发展;要更加注重领导艺术的提升，实现有效管理，凝聚发展合力。

二、用创新启迪思维，拓展能力

虽然这次培训学习比较辛苦，但是回味其中的过程是快乐的;虽然时间比较短暂，但是带给我的启发是巨大的。这次培训内容有较强的系统性、针对性和时效性，通过学习，使我接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果，无论是政府执政理念、招商引资策略以及旅游文化产业发展等讲座，都突出了“创新”这一主题，非常具有时代感和实用性。创新是一个民族进步的灵魂，是一个地区经济和社会发展的根本动力，它能带给我们种种机遇和财富。同时，创新也是一个与时俱进、艰苦奋斗、不断进取的过程。当前，在深入贯彻落实科学发展观的伟大实践中，我们更应该勤于研究积累，不断提高创新的素质和创新的能力，培养宽广的视野、科学的思维、扎实的作风，夯实开拓创新的思想基础，把创新的意识体现在工作中，落实到不断研究新情况、解决新问题的行动上，转化为积极推动各项工作的巨大力量。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，通过清华培训使我更清晰的明确了工作努力方向，在今后工作中，本人将坚持学以致用的原则，创新思维、大胆实践，争

—2— 取在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，争做思路宽、眼界宽、胸襟宽的“三宽型”党员干部，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健，更好地完成好本职工作。

三、用实践检验成果，创先争优

提升领导力的根本目标在于更好地推动科学发展，学习成效如何，关键要靠实践检验。结合水利工作实际，当前和今后一个时期，我们要根据新形势新情况，更加注重把握经济社会发展大势，增强发展的针对性;更加注重统筹城乡和区域发展，增强发展的协调性;更加注重水资源节约保护管理和生态文明建设，增强发展的可持续性;更加注重保障和改善民生，增强发展的普惠性;更加注重推动水利改革创新，增强发展的开拓性;更加注重抓基层打基础，增强发展的稳定性。要大力发展民生水利，在加快水利工程建设、加强水资源管理的同时，着力解决问题最突出、矛盾最集中、群众要求最紧迫的水利问题，增强民生水利保障能力，扩大民生水利成果，使水利更好地惠泽民生，造福人民群众。一是要更好地诠释水利工作“为谁干”。要把解决涉及人民群众切身利益的水利问题作为各项工作的出发点和落脚点，紧紧围绕保障民生推进水利发展，通过发展水利促进民生改善，让最广大人民群众共享水利发展成果。二是要更好地诠释水利工作“干什么”。水利工作要把人民群众最关心、最直接、最现实的水利问题作为工作重点，既要锦上添花、更要雪中

—3— 送炭，当前主要是把县乡河道疏浚、村庄河塘整治、小型泵站更新改造、水源工程建设、小流域治理、圩区治理以及节水灌溉等作为“民生水利”建设的重要内容，落实举措，扎实推进。三是要更好地诠释水利工作“谁来干”。坚持政府主导，公共财政要给予更大支持，充分调动全社会的积极性，形成治水兴水的合力。四是要更好地诠释水利工作“怎么干”。在建设、管理、改革等各个领域和环节，都要以是否符合民生要求、是否有利于解决民生问题作为决策的根本依据，把群众受益与否、满不满意作为衡量工作的基本标准，努力形成保障民生、服务民生、改善民生的水利发展格局。

清华大学的学习虽然已经结束，“自强不息、厚德载物”的清华精神已经根植于我的灵魂深处，我会把学习坚持下去，不断完善提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力。行胜于言，路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。在今后工作中，我将更加严谨、勤奋、求实、创新，切实把所学的知识运用到我的本职工作中，扎实推进xxx水利事业又好又快发展，力争在“推进同城同建、打造南京副城”的伟大实践中作出应有贡献。

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