中级职称干部培训学习心得

中级职称干部培训学习心得（精选6篇）

中级职称干部培训学习心得 篇1

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

中级职称干部培训学习心得

时值盛夏火红的七月，在建党九十周年的日子里，我有幸开始了在人民银行xx干部培训学院2011年第二期中级职称干部（经济类）培训班为期十天的培训学习生活。十天的培训生活经培训一部老师有绪安排，通过拓展训练、现场教学、分组讨论、文化考察、经验交流等多种形式，从当前国际国内形势和发展趋势、履职能力与创新思维、反洗钱与征信知识讲解、金融调研工作如何开展等方面给我们上了一次内容充实的干部成长的必修课。权威专家授课经验丰富、理论精辟、言语生动，学习内容精广相继，极具理论性和系统性，给我留下了深刻的印像，也引发了更多的思考，受益匪浅。下面就此次学习体会汇报如下：

一、开拓了视野

此次培训形式多样，内容丰富。今年是我参加人民银行工作的第十九个年头，[莲山~课件 ]且从1997年至今，我就一直在拉萨中支营业部工作，期间从一名办事员成长到管理人员的角色，中级经济师职称于2009年被中支聘任。由于在业务部门相对单纯，时间较长，本人参加交流学习的机会较少，了解掌握的信息较狭窄，知识面不宽，所以也更加珍惜这次学习机会。这次培训邀请的各位专家学者分析、讲解的角度独特，方法灵活，使我耳目一新，他们既实事求是分析国际、国内金融经济现状，又满怀信心憧憬美好未来，深厚扎实宽广的知识底緼令人折服。学习期间每一堂课我都听得特别认真，笔记也记得格外的细致。通过这十天的培训，使我实实在在地感受到作为央行的一名员工，如果不努力学习经济金融新知识、新业务，不关注时事发展，再不努力开阔自已的眼界，掌握大量的信息资源，即没有与时俱进，就会不进则退，现在确实到了跟自已敲响警钟的时候！总之，通过培训，真正开阔了眼界，增长了见识，增强了学习的紧迫感，使自已的知识结构得到了进一步的拓宽！

二、充实了理论

通过此次培训学习，金融理论知识得到充实。平时总认为自己从事的是具体的业务管理工作，只要业务通，管理跟上就差不多了，而放松了对经济金融理论知识的深入学习，由于所处一线业务部门，中支没有过多下派调研一类的任务，自已也忽视了对调研工作的深入了解与思考，在理论功底上也存在不足。的确，这次培训使我巩固了对金融理论知识的认识和把握，增强了我分析问题和解决问题的能力。

三、指导了实践

这次培训是一次很好的实践指导课，对于帮助我们如何学会运用理论指导实践的科学方法有着极大的促进作用。如货币政策、金融稳定、反洗钱和征信体系建设等中央银行核心业务讲座，理论与实际结合，有很强的指导意义，也让我的知识面有了一定的拓宽。金融调研报告写作方法与技巧讲座对于我今后在写调研报告时提高分析水平有很好的促进作用，履职能力与创新思维的讲座使我能不断反思自己如何在自己的岗位上更好的履职，国家公职人员心理问题及其调适的讲座使自己更加重视自己的心理健康，提醒自己随时调整各个时期的心理及身理变化，诠释好自己的各个角色！

四、考验了精神

通过参加拓展训练活动，坚定了自己不言放弃、信任和团队合作！首先，我领悟到在一个团队里明确领导、分层管理的重要。这样有利于统一指挥，各司其职、充分发挥个体的主观能动性；二是感受到信任是一件多么幸福的一种感动，希望这种感受能一直延伸到我们工作和生活的方方面面；三是深切感受到团结就是力量！只要我们佊此信任团结在一起，就能完成我们平时无法想像能做到的事情。确实，拓展训练让我的精神得到了升化！

五、确定了方向

在这次学习过程中，我还与其他兄弟行的同事们进行了充分、广泛的业务交流，使我重新审视了自己存在的不足，对我今后的工作态度、工作质量和工作效率产生了长远深刻的影响。学习是无止境的，培训班学习生活的结束，并不意味着学习的结束，而更应成为我进一步学习的开端。在今后的工作和生活中，我将不断的学习理论知识，提高自身修养，通过实践不断提高业务水平和工作能力，努力做好本职工作，使自己在央行这块沃土上不断成长！

文 章来源

中级职称干部培训学习心得 篇2

暑假参加校长培训班的学习，实在是校长的一大乐事，快乐愉悦之情溢于言表，本人每次参加培训后都有意犹未尽，特别期待下个培训阶段的到来，反复总结，悟出其中的道理：

1.身为校长，每个暑假接到培训通知是幸运的。培训本身就是一种最好的福利，过去每个暑假，全体校长都期待教育局组织边学习边参观旅游的活动，其实相比之下，现在教育局邀请资深的专家学者上门为我们培训，我们得到的远比以前更有意义。

2.培训就是长知识、增见闻、拓视野最有效的途径之一。培训中，我们这些专家学者费尽九牛二虎之力，毕一生所学，倾其所有把道理、方法、手段和一些奥秘告诉我们，是为了让我们在人生事业中更好地发展，我们认真学习，可以节省时间，缩短路程，增加成功率。本次学习我记住了几个经典的结论：“世界已变，学校未变，人家已变，我们未变”“最有效的学习方法是教授别人，教学活动中老师是最大的受益者”等，培训后，因为充实了知识，所以自豪、自信，产生了改革的动力和欲望。

沉重的思考

培训的过程是愉快的，培训的结果是有压力的，我们培训学到了一些我们平时没有学到的知识技能，但是同时知道了外界办学的信息，差距很大，很多“怎么办”就在大脑里不断出现，本次培训，本人感觉这种思考是沉重的，“世界已变，学校未变，别人已变，我们没变”，我觉得我们再不变，我们就会被时代隔离，被现代抛弃，被世人责怪！

1.外界成名的学校，校长必须具备成名的基础，反思自我，我当中心学校校长四年了，我怎样管理我的学校，人家能专心研究，潜心学问，亲自执教，不断研究，硕果累累。我却整天在复评、等级评估中奔波

2.看郑杰《没有办不好的学校》一书，听专家们为了学校内涵的发展而冥思苦想，不溃余力去追寻新的办学思路，真可谓八仙过海、各显神通，为了一个“有为”的理念，校长追寻历史，规划目前，展望未来，是多么豪气冲天，看到人家学校的发展，我身为校长，真有点情何以堪的羞愧！我们设计理念，创建特色，校长满腔热情，行政班子雄心勃勃，可是老师叫苦连天，教授专家们说：“办法总比困难多”，我觉得也是，所以每次培训，动力和压力并存，我无形中开始沉重地思考着。

3.“名校长工作室”“名班主任工作室”“名教师工作室”，这些工作室的创建是时代召唤的产物，创建成功的专家因为成功，所以自豪，这些专家们经历培训、培养名师的全过程，在专家讲座上分享了成功的喜悦但在我们这样的乡镇学校，成立这样的工作室还有些困难。培养名师、名校长、名班主任还是需要我们从各方面努力。

深切的期盼

从一名普通的教师到一个镇中心学校的校长，我知道每个校长都经历过各种曲折艰难的磨炼，付出了辛勤的汗水，做出了不少的成绩，也肩负着人民群众和党的重托，党和国家也对我们的成长进行了不断的培训，花在我们身上的时间和金钱也不少，我相信我们每个校长在各自的岗位上也很想有所作为，干出一番成绩，我的现状是做了很多，做得很累，总算顺利，但是成效不够突出，在艰难的工作过程中，总有很多深切的期盼。

1.每个暑假开学的时候就是各镇中心学校校长最头痛的时候，突然会被通知调出了很多教师，又突然被通知学校没有体育教师或英语教师，边远的学校因为没有教师愿意前往等等，混乱的局面令人触手不及，常常感觉压力而头痛！深切期盼，暑假一开始上级就要跟各镇调研镇的教师情况，早做安排，早做准备，起码要在开学前半个月就定好人员，让我们有主动权，否则开局混乱，整个学期就难以顺利，期盼着……

2.上级部门要求每个学校要规范办学经费的使用，必须先预算才能使用经费。我期盼几个方面的完善：（1）加强我们参与预算的有关人员的培训。（2）如果有特别的任务要经常打乱我们学校现有办学经费的正常使用，上级部门应做出配套的辅助。

“愉快的学习 沉重的思考 深切的期盼”是我在本次校长培训中最深刻的总体感受，与全体培训人员共勉，我觉得，我们站在什么地方，从什么地点起跑并不重要，关键时我们该向哪里跑，跑到什么地方才是最重要的，让我们全体校长向着正确的方向奔向明确的目标吧！

作者简介：黄绍青，男，就职于广东省江门苍城中心学校。

中级职称干部培训学习心得 篇3

中级会计职称培训优秀学员学习心得

刘盛改学习心得

中级毕竟是上了一个台阶的职称考试，不要拿它同之前的会计证，初级职称、学历证的考试来对比，我之前是自考会计大专的，我总是喜欢在临考前用一个月的时间来学习，每次考试都能通过，但是考中级，我不敢用这种方法，我是跟着吴老师的步伐，吴老师每上完一章就会上传章节的练习，章节测试，综合章节的练习，测试，我都跟着做，扎扎实实的掌握每一章节的知识。

总体来说，中级并不是大家想象中的难，但带有侥幸心理，不踏实看书的人要想过中级也只能是痴心妄想，现在我就把自己中级会计考试过程中自已的小小心得跟大家简单交流一下。

首先，要做一下计划

三科中，我觉得实务的章节比较多，用来的复习的时间相对也要多一些，所以我做的计划是，白天利用工作空闲的时间来复习实务，晚上11-12点复习

财管，晚上复习时间不会超过12点，因为第二天要上班，晚上要上课，充足的睡眠是很重要的，经济法是最后两个多月才开始上课，我是在临考前一个月，利用睡觉前半小时来看一下书，或做一下习题，考前一个星期，主攻经济法。这个是比较粗的计划，做出计划后要严格按计划执行，根据对每一科的掌握的情况，再做调整。在临考前一个月，我觉得财管有些知识点，还是不是很掌握，我调整了一下，白天空闲时间来复习财管，晚上复习实务，经济法不变。

其次，再到如何后期综合复习。

我是讲后期综合的复习的方法，在做了几套模拟试卷后，根据重点章节，找一个规律性，你会发现有些题型是重复出现，这个是必须要掌握的题型，找出相同的题型来做，想一下，为什么这几题，是哪里问法不同的，导致答案不一样了，然后总结知识点。这是针对实务和财管的大题的复习方法。

财管的公式比较多，不要死记。我记得有一个同学，他对财管的公式倒背如流，我问他任何公式，他都能答出来，他将财管书面的公式全整理抄出来的，差不多有五六页那么多，发到我的QQ上，不过，我没有时间去看。他也是很勤奋的学习的，不过，我发现他一个问题，就是不会运用公式去做题。所以财管的公式不要死记，要多做题，去理解公式，就好记了，多做题，是训练你，一看到题，你就记起这题的公式，如何去解题。

经济法，主要是多看书，不用刻意去记去背，就是看，看多了，自然而然，你会用自己的话去总结它。

考过中级之后，我才体会到，中级考的是你的毅力，只要你肯坚持下去，途中不为自己找各种理由放弃，你会成功的。最后送给大家一句话，前进不必有遗憾，若是精彩叫做美好，若是糟糕叫做经历。祝大家一次过三科，谢谢。

叶子颜学习心得

老师们，同学们，你们好!很高兴站在这个讲台上和大家一起讲述和分享过去那一年我和我同学们一起奋战中级的苦与乐。

讲来也有趣，自从我一踏入中级培班刚上第一节课，听到前届的师姐们讲述如何成功考取中级会计师的成功心得时，我就隐隐约约地觉得在不久的将来我也能像前届成功考取中级的师姐们一样站在这个讲台上为我的下一届师妹、师弟们讲述我自己的成功经验。也许在那时在我的内心中就已经播下了梦想成功考取中级的希望种子吧。不过我也非常清楚地知道，成功并非是偶然的，机会永远是为有准备的人而准备的，所以也是从那一刻起我就要求自己要以前届成功考取中级的师姐们为典范，并且将他们的成功经验身体力行。

师姐们都有她们自己行之有效的学习方法，但我也不能一成不变地照搬，还要结合我自己的实际情况，走出一条属于我自己学习上的成功之路。记得当初我上培训班的时侯，身边就有朋友打趣地笑我说：“哪里还用得着上培训班，自己在家自学就可以了，不必上培训班，即花时间又花钱”,但我当时只是笑了笑，没有反驳她，但我心里非常的清楚，做人做事要有自知之明，不要盲目自大，我不渴求摘天上的月，我只选择一个自己跳起来就能摘到的愿望，同时我也知道自己的自学能力和学习基础到底去到那里，所以我选择来上培训课，后来的事实也证明了我当时的选择是对的!我选择上培训班就像是一个没出过远门不知自己的目的地如何走向的自驾游司机选择用导航导向一样，可以在直奔目的地的同时，不用费时地东奔西蹿，因此，我深有体会，选择上吴老师的初级、中级培训班是我成功的一个很大的因素之一。

但是话又说回来了，只来上课，是否就完全可以了呢，那当然不是，只是上课认真听讲了，成功的机率是15%-30%,而课前认真预习了，成功的机率又增加5%,课后再认真复习又使成功的机率提升到35-45%,考前总练习再把成功的机率提升到50%-60%,然后考前的总复习就会使你考试成功的机率提升到65%以后了，所以要想考试合格，除了我们平时在课堂上老师已多次反复提到，同学们也耳熟能详的：上课专心听讲，按时完成作业，勤奋，坚持不懈外，更重要的是老师平时所要求的对课文，对讲义的全读、精读、复读、重点读这四大步骤一定要做好做足。

以上是学习的方法，然后如何去安排和利用好自己的学习时间也尤其重要，因为制定好了学习计划后也是需要合理的时间去把学习任务进行到底的，特别是临考前两个月的复习阶，更需要多挤出时间去把以前所有学习过的知识要点去梳理和加强巩固，记得那段时间我们同学们之间讨论最多的如何争取更学习时间方法的就是：是否闻鸡起舞，或是挑灯夜战，还是悬梁刺股，当然这三种方法都不适合我，我选择的是在工作、学习、生活中选择适当的放弃，在临考前的两个月，我选择放弃了工作专习地复习各门功课，所以我三科的成绩都不相上下。

制订了好的学习方法，有了合理的学习时间安排，当然还少不了同学之的相互鼓励和相互帮助，必竟大半年的学习生活过程中，有时也会觉得苦、觉得累，会有熬不住，想放弃的念头，特别是学习的后半段，工作、生活、学习的三重压力，就像三座大山一样压得自己喘不过气来，每每这时就要找同学倾诉一下，大家相互同情相互理解，相互帮助，相互鼓励，相互支持，相互说服着对方要咬咬牙坚持下来……

总而言之，过程虽然是痛苦的，但是换来的结果却是甜密的，希望同学们也能从中受益，从中发现一条属于你们自己学习的成功之路， 祝福大家!谢谢!

叶晓丹学习心得

一、树立目标，坚定信念

对自己有信心，是成功的一半。目标：明年，你也会站在讲台上和下面的学生分享你的学习心得。

二、应试技巧

实务：主观题比客观题得分要容易得多。关键是要记住每个章节的基础业务分录，掌握基础业务练习题。老师讲课与给出的模拟练习都很有深度，大题适量做，不要深究其难度。如合并报表、所得税等章节，连基础分录都看不懂的，就多抄几遍习题。

财管：考试内容比实务稍为容易些，计算题综合题考基础知识较多，容易得分。关键是考前重点一遍讲义中的例题。老师提到的重要考点，一定要记住公式;公式中字母太多的，容易造成混乱，建议把字母都换成中文来记，多抄几遍中文公式，对照中文公式来做练习，容易记住。

经济法：讲义仔细看一遍，上课专心听讲，适当做些练习，轻松过关。

个人习惯：做习题时，遇到错误率高的、难以理解的习题都会随手用手机连同答案一起拍下来，利用零碎空闲的时间(比如等人啊、坐车啊、睡觉前啊)翻来看看，说不定就突然开窍了。容易混淆的知识点、不理解的知识点也可以整理成分析对比的表格，拍下来慢慢记忆。

然后，最好每节课后回家还能抽一两个小时的时间来复习当晚上课内容，看看还有哪些不懂的地方，或者预习一下下节课的内容。

再然后，学习的节奏，跟着老师走就好了，()个人不建议那种三更半夜不睡觉，起得比鸡还早的学习方式。

另外，考三门的同学，只要你是正常上课学习的，永远不要想着放弃其中任何一门，一定要坚持到底。

三、对于做题

我们不搞题海战，但对经典题要一做再做。中级考试相对基础，题目不难不偏，不需要了解很多偏题怪题，对经典的题目吃透即可我认为最好的题就是老师讲义中的题，可以充分信任老师，不需要再找别的习题来做，不仅没有必要，也没有这个时间。在听课的.时候就觉得题目很简单，可能也不太注意。但不管怎样，在复习的时候就必须对其中的题目再练两次，务必弄懂会做。另外复习的模拟题也必须做，题量太多，尤其是主观题，可适当挑些做。

四、放平心态，劳逸结合。

不要每天的生活都给了学习和考试，希望越深重，心情越沉重，患得患失心理越严重，建议累了就多出去走走。

考前的一两个月时间，人容易紧张浮躁，这个时候你千万要记住，回过头来看看我们的学习心得，调整自己的学习方法与学习心态，轻松应考。(这条真的很有帮助)

最后，祝同学们考试成功。

蔡冠丹学习心得

老师、同学们晚上好：

今天，我非常荣幸有这样一个机会在这里同大家一起分享我在过去一年里复习中级会计职称的心得。

首先，要感谢吴老师含辛茹苦、孜孜不倦的悉心教导!感谢吴老师培训中心给予我们这样一个良好的学习的平台和学习氛围!因为像我这样己经有家庭要工作还要照顾小孩的人来说，本来劳累了一天之后，的确是很不愿意再拿起书本的。但是吴老师以精湛的讲授、通俗易懂且幽默风趣的教学，让我不愿意错过任过一堂课。

第二、全勤上课，不要迟到，认真听课，做好笔记。因为如果少上一节课或者迟到或者课堂走神，就会错过很多重要的知识点;而且脑记不如墨记，做好笔记尤其重要!怎样才能做好笔记呢?我认为做笔记除了要快，要跟得上老师讲课的进度，还要有条理，要重点突出!

第三、善于总结、善于记忆。每天晚上我都有一个习惯，就是下课之后，哄完小孩睡觉之后，我都会看当天老师讲的讲义及当天讲义里面的习题，因为如果看教材书本的话，对于我这种要照顾小孩的人来说实在是在时间上不允许。认真看讲义、边看边总结，并且对于一些需要记忆的知识点即时联想到用什么方法来记忆比较好，我觉得这个步骤很重要，因为中级的考试的知识点虽然多，但是不会说每个考点都考得很难，所以基础知识是不容忽视的!打好基础才能稳中求进，不要一味去钻研那些很难很难的题。

第四、紧跟老师步骤，合理安排学习时间。在中级考试复习中，要做到该什么时候做什么事就做什么事，要做到这一点其实并不是那么容易的。在第一轮复习时，该把讲义看完把讲义的习题做完，就一定要强制要求自己完成，不能按计划全部完成，也不能落后太多;因为整个复习时间其实很紧，基本上讲完课没多久就要考试了;在老师要求我们开始做章节练习的时候就一定争取尽快完成，在老师要求我们开始做跨章节练习的时候，在做模拟题的时候，都要按照老师的步骤走，一定要相信老师，要怀着大不了拼了这一年的心理，不要患得患失!

第五、考前要回归讲义，这一点非常重要。在刚开始听课的时候，看了一遍讲义，无论中途有没有时间看第二遍讲义，在考前都要回归讲义，就算是没有时间一段段地再像第一轮复习那样看讲义，也要看讲义里的历年考题。重新做一次这些历年考题，并且思考这个相关的知识点是怎样一个考法，因而在考前把这些重要的知识点梳理清晰!

最后一点，也是最重要的一点，就是一定要坚定信念，在任何时候都不要放弃!在这里，跟大家说一下，我当时在考前一个月时，想放弃其中一科的理念特别强烈，当时自己有一个特别愚蠢的想法，就是想放弃经济法，觉得前段花了那么多时间学实务和财管，不想学经济法的时候顾此失彼把实务和财管丢了，想不来上经济法的课了。当时还不好意思当面跟老师说，于是发了QQ信息给老师。当时压力也的确很大，因为白天上班晚上上课，下了课还要哄小孩睡觉，然后还得看书学习，这样的日子己经好几个月了，实在是顶不住吃不消了。当时很迷惘。幸好是跟老师说了，才悬崖勒马，狠下心来坚持到底!我想我永远都不会忘记老师当时给我鼓励的一句话，那就是“心无杂念，持之以恒”!我相信在坐的你们，也同样适用于这句话!吴老师不仅是一位教学严谨精湛的好导师，同时也是一位能永远站在我们身边给予我们鼓励和前进的动力的朋友!相信老师的教学，根据自己的个人情况，善于总结，坚持就是胜利!

以上是我对中级职称考试的学习心得，希望对大家有所帮助。预祝同学们考试成功，谢谢大家!

黄宝丽学习心得

尊敬的老师、同学们：

大家晚上好!今天能有机会站在这里跟大家一起分享我的学习心得，非常感谢吴老师的悉心教导，参加这个考试以来，一直都少不了吴老师的指导和支持，是他与我们并肩作战，给予我们信心与勇气，给我们带来指导和力量。如果没有老师的默默付出，我们就不可能一直保持高涨的信心与冲劲。

接下来我说说我的学习心得：

1. 当我们在决定参加中级考试的时候，就必须下定决心坚持到底，如果没有坚定的信心，迟早都会半途而废的，到头来还是浪费时间和精力，所以说坚定的信心很重要。

2. 尽量做到全勤，争取每一堂课都不要错过，因为如果有一堂课缺席，或许你就错过了最精彩的内容了，每一堂的内容都是不一样的。

3. 认真做好笔记，跟着老师的思路走，切记不要停留在自己弄不懂的地方，弄不懂的先放下，待到课后再请教老师或者同学。

4. 课前认真预习，课后认真回顾，上课前如果有时间的话，我觉得最好就是看下上课要讲的内容，这样听起课来会顺畅很多，也会有一个方向，知道老师在讲什么，自己弄不懂的再认真听一下基本就没有问题了。再就是每天晚上上完课了，最好回去再复习一下，哪怕是看看例题，对刚才讲的内容也会有一个加深理解。

5. 认真做完每一份习题，巩固已讲完的内容，讲完每一章老师都会在群里上传习题，这些习题一定要按时完成，什么时候上传什么习题，老师都是已经安排好了的，跟着老师的脚步，没有时间也要创造时间来完成，做习题的时候，不管对还是错，一直的做下去，做完了再对答案。对于做的习题总是错多于对的，这个不要气馁，我也是这样的，没关系的，对于错了的，认真看答案，然后慢慢理解。如果这些章节习题你没跟着做，后面还会有更多的习题，一直到考试前那一周，习题都会不断的，题量还是挺大的，特别是后段时间，最好是一版题用2到3小时完成，给自己规定时间，把时间掌握好，到考试的时候就不会担心不够时间做题。

6. 第一天来上课的时候，听了上届师姐的学习心得，其中有一项，我觉得挺好的，然后我也就这样做了，就是每天早上起来学习一小时，这一小时用来预习也好，复习也好，做习题也好，反正就坚持每天早上学习一小时，久而久之这都成为习惯了，早上起来学习确实可加深记忆。

7. 合理安排学习时间，如果选了三科的同学，这个是很重要的，跟着老师的课程安排，不管哪科有没有把握，都要安排时间学习，不要把时间放在一科或者两科上，合理的安排好这三科的学习时间，不到最后谁都不知道结果，相信自己。还有要把学习、工作和家庭安排好。有些可以推掉的应酬，宴会或者出差，最好是全都推掉，以考试为重，尽量不要占用自己的学习时间或者影响到学习，特别是上课的时间。我每周只休息一天，所以那段时间我基本没有什么外出的，当然这些都非常的感觉身边的小伙伴们的理解与支持。

中级职称干部培训学习心得 篇4

6月30日，带着组织和全行职工的信任和期望，来到河南省郑州市，参加了2011年第二期中级职称干部培训班，与来自全国各地的150名同事共同度过了难忘的10天时间，聆听了包括宏观经济形势、存款准备金制度、反洗钱、征信建设、金融研究、履职能力与创新思维等方面专家的讲座，参观了河南省博物院，领略了博大精深的中原文化，品尝了美味可口的河南美食。同时，也得到了学院张弓、谢红等多位老师和相关服务人员无微不至的关心和帮助，借此机会向郑州培训学院培训一部的各位老师和服务人员表示衷心的感谢和崇高的敬意！

培训快要结束了，回想自己这短短10天所听、所看、所学、所想，我作为一名基层行的中级职称干部，在日常工作、学习和生活中要努力做到以下几点：

一是保持学习心。培训期间，共聆听了10期专家讲座，不论是大学教授，还是总行领导，他们对每个问题从理论到实际、从现状到将来、从内涵到外延都有自己独到的见解和认识。我想，他们不是天生的教授、专家，而是孜孜不倦、勤学好问的结果。作为一名来自基层行的工作人员，在岗位工作中或许已经能够做到比较顺手，有点成就感了，但听了讲座后，我深深感到，在知识的海洋中自己不是大海中之一滴，甚至连水蒸气都不是。只有抓紧学习，赶快学习，持续不断、毫不懈怠地学习，才能在岗位工作中做到思路清晰、认识到位、推陈出新。要拓宽学习面，学理论、学时事，学政策、学制度，学文艺、学礼仪，丰富自己的视野，提高综合素质。要通过学习提高工作能力，及时关注经济走势，认真思考履职现实，紧贴工作实际，深入岗位业务，在自己所从事的工作中争当骨干、争做能手。

二是保持自信心。开班第一天的拓展训练中，我参加了高空抓杠项目，“高空抓杠”项目是为了锻炼人战胜恐惧心理的能力，实现挑战自我直到无所畏惧的境界而设立的。爬上距离地面约8米的高空中，要从一个大圆盘上跨到另一个只能放下双脚，且在左右摇摆的小圆盘上跳起，抓住迎面的单杠。当我慢慢的沿着梯子往上爬，回望渐渐远去的地面，紧张的感觉占据了我的心头，站在第一个大圆盘上时，心跳在加速，两腿在发软，两耳只能听见自己的心跳声。这时我想退缩，但是下面有100多人在看着，退缩是不可能了，那就只有克服心理上的恐惧，勇往直前，于是我横下心，对自己说了一声“肯定死不了”，就一步跨上了左右摇摆的“小圆盘”，长出一口气，双脚跳起双手抓住了单杠。我成功了！我突然对自己有一些重新的认识，看起来似乎不可能的事情，其实，只要我们有自信心和敢于面对困难的勇气，敢于尝试，一样可以完成，甚至做的更出色。我们每个人都有巨大的潜能，等待我们去发掘，对每一件事情，我们都应该尽自己最大的努力。

三是保持平常心。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，<莲山课 件 >收获一种命运。目前，在临夏州中心支行中级职称人员中，大部分人员在单位是业务骨干、中层干部，是全行工作的中坚力量，平时工作处于爬坡期、孩子处于照顾期、老人处于依赖期，学习、工作和生活面临方方面面的压力，通过聆听河南州行政学院康来云教授的《国家公职人员心理问题及其调试》一课，深刻认识到保持阳光心态，是履行好岗位职责、在央行事业发展中成长进步的重要前提，珍惜自己的人生，从完善自己的人格开始，努力做到“不能改变环境就适应环境、不能改变别人就改变自己、不能改变事情就改变对事情的态度、不能向上比较就向下比较”，摆正心态、找准位置、演好角色，走一步踏实一步，干一事成就一事。

四是保持感恩心。总行马林部长以新中国成立前召开的庞村财经会议为切入点，从会议召开前前后后的点点滴滴历史事件中，追忆了人民银行艰辛的成立历程，感受到刘少奇、董必武、南汉宸、何松亭等开国元勋、功臣，不畏艰难困苦、勇于奉献自己事业的精神，是需要我们这些生在改革开放前后，成长在幸福时代的70后、80后们去深思、坚持、弘扬、传承，时时刻刻感恩祖国、感恩社会、感恩央行、感恩亲人，在自己的岗位上，扎扎实实做事，老老实实做人，为人民银行事业发展奉献自己的微薄之力。

五是保持团结心。这次来郑州学习，不论是男的女的，还是老的少的，大家没有上下级的约束、地域的陌生，显得格外亲切，学习之余，谈工作、夸家乡、道珍重、致祝福，其乐融融，大家都为自己是人民银行这个大家庭而骄傲和自豪。同时，这次培训也是我15年后再一次走入学校，静下心来脱产学习，自己一下子仿佛又回到了学生时代，认识了很多新同事、新朋友、新同学，不论是拓展训练、还是外出参观，大家相互帮助、相互体谅、和谐团结，我以能够参加这次培训班、能够认识这么可爱的同学感到非常荣幸，这将是我人生路上一笔宝贵的精神财富、一段难忘的美好记忆。

中级职称干部培训学习心得 篇5

会

10天的培训很快结束了。回想在郑州培训学院学习的点点滴滴，总有一种甜甜的回味，一种快乐的满足，一种深深的流恋。郑州此行真是学习之旅，收获之旅。在这里，我学了做人做事，学了专业知识，学了交流沟通，学了中原文化，收获了职业的感悟、知识的补充、敬业的精神和学员之间的友谊。

首先，收获了职业感悟，坚定了职业人生方向。通过学习《在中央银行事业发展中主动成长》、《履职能力与创新思维》、《国家公职人员心理问题及其调适》、《当前国际局势热点透视》等课程，我增添了作为人民银行干部的自豪感、使命感和责任感，了解了人民银行人才发展方向，以及人民银行发展中长期规划（xx-2020），认识到中级职称人员作为人民银行事业发展的中坚骨干，过去、现在和将来都居重要地位，发挥重要作用，人总行重视人才队伍建设的政策是一贯的，不变的，其政策力度不会削弱，只会加强，当前基层反映较大的偏重行政职务的倾向是暂时的，总行一定会为职称干部全面成长提供宽广的舞台。因此我必须坚定信心，潜心学习，奋发向上。在学习上，与时俱进，深入学习，系统学习，坚持学习，不断学习理论知识，完善知识结构，要坚持理论联系实际，学以致用，勇于实践，全面提高政治鉴别能力、依法行政能力、调查研究能力、沟通协调能力、创新能力、学习能力、应对突发事件能力、心理调适能力，努力成为知识型、专家型人才。在工作中，坚持“高效、规范、创新”原则，立足岗位，着眼全局，着手细微，积极主动担任务，承上启下履职责树立良好形象。

其次，收获了专业知识，改善了知识结构。我的本职工作是制度性调查工作，专业知识涉及会计、统计较多，平时接触人民银行其他专业的工作较少，通过聆听《新形势下反洗钱工作现状及发展》、《我国社会征信体系建设问题研究》、《如何做好金融研究工作》、《存款准备金制度在我国的发展现状》、《宏观经济波动、货币政策与金融稳定》等课程，填补了反洗钱、征信、金融研究、金融稳定等知识空白，知识结构有了明显改善，拓展了专业视野。比如，今后我将更多地运用宏观经济、外汇管理、货币信贷、金融稳定知识，选择好适当的角度，较好地观察、分析和解决工业经济和银行机构景气运行的热点、难点问题，积极尝试科学分析框架，搞好调查研究工作，真正达到“深度调研，服务决策”目的，把制度性调查、专项调查、课题研究、调研信息等工作做实、做深、做精。

第三、收获了职业操守，感受了敬业精神。人总行马林、广东金融学院副院长陆磊在讲座中，为了生动讲学，一站就是3小时。马林老师为了弄清每一个历史细节，他不惜翻山越岭，走遍大江南北，其他的每一个老师为准备好自己的讲座，无不精心设计，或谈自己的亲身经历，或引典型案例，或介绍最新研究成果，他们严谨的精神、认真的态度、博学的儒雅、善思的习惯，谦虚的品格、平易近人的作风给我留下了深刻的印象，他们的一言一行无不让我深感自我修养之迫切，无不激励我完善人格、品德和职业操守。

第四，收获了学员之间的友谊，感受了人行大家庭的亲情。各民族学员来自祖国各地，来自不同的专业部门，有着不同的岗位身份，但友谊成为大家相处的纽带，亲情充溢学习全过程。座谈时，大家勇跃发言，热烈讨论，或交流经验，或畅谈感想，或介绍当地的经济社会发展和风土人情，当然也不忘热情的邀请，考察时，大家互相关心，互相照顾，谁有不便，就有谁主动上前帮忙。活动中，大家在拓展训练、球类比赛中，大家积极参与，相互配合。学习中，大家认真交流不同的专业知识和专业理解，没有个人偏执，也没有门户之争，只有真诚的学习态度和交流合作的温馨。

通过学习，我对目前中级职称考评机制也有一点思考，即建议总行在工资分配、职级晋升方面与行政职务同考核、同对待，不断激发业务骨干的积极性，激发新入行职工主动学习的积极性；在领导干部考核选拔等方面设立职称条件，改善基层领导干部队伍知识结构；在职称考核方面严格职称计算机能力模块考试、外语考试要求，不断激励每一个职工全面学习；在高级职称考聘方面，职数适当向基层倾斜，适当放宽核心刊物采用著作的条件，比如，被中办、国办和人总行领导批示的调研文章也可作为考聘要件。

同时，也建议xx培训中心在今后的培训中，适当组织学员深入郑州大型、高科技企业学习考察，并在培训内容中增加商业银行业务发展的课程。

中级职称干部培训学习心得 篇6

此次网培课程主要包括三个部分：视频学习、参加活动及提交作业。视频学习分为十二个章节，其中第一、二和三章节是由东南大学陈美华教授和郭峰萍教师主讲的基于PBL模式的大学英语探究与分析。其余的九章均是由东南大学李宵翔教授主讲的新教学模式与教改研究探索分析及教师角色定位等精彩内容。先介绍PBL大学英语教学，不得不说东南大学这所富有百年美誉的学府从上至下对于大学英语教学的支持和重视，不管是全校无线wifi的全面覆盖，还是多媒体教室、录播室、自主学习室、语音室、课程中心、实验室的全方位跟踪，无不体现高等学府跟国际语言教学接轨的步伐如此之接近。正是基于大学英语现状急需改变的需求，加之对目前学生学习情况和教师教学情况的分析，从2006年开始东南大学开始项目式英语教学的试点工作，并于2009年在全校全面铺开此项工作。值得肯定的是东南大学的英语教学学时安排，每学年除了春秋学时外，他们在每年八九月开展为期四周的大学英语课程强化英语学习。项目式教学包括教学目标、主要特点、教学流程、个案分析、教学反馈和存在问题。因为项目式教学本身的目标就是以学生为本，发掘学生语言学习的潜力，培养学生的语言运用和综合实践能力。因此，教师的引导虽然是辅助性和管理性工作，但对于学生无论做interview还是reflection等都有决定性作用。这种项目式教学模式给我的体会是：第一，所有参与者都可以充分利用网络等现代技术。第二，时间安排更个性化，教师的辅导可以见缝插针，可以是中午老师们下课后的时间，也可以是晚上下班后的时间，但又能保证渗透到每一个环节。第三，学生小组组长的领导作用不可小觑。尤其是个别很有个性平时不愿意参与课堂活动的学生在项目式活动中都成了领头羊。同时郭美华教授展示了每一周学生的任务，总共课时为16周，每一周教师工作任务和学生任务都很清晰地以图表形式体现出来。学完这几章后我的总结：第一，项目的话题比较能体现学生的心声。学生做此研究的积极性很高。第二，呈现方式比较独特，如电子杂志等。第三，研究方法比较全面，团队合作比较融洽。很多学生都认为在这一过程中付出了很多，得到了锻炼。而教师虽然牺牲了大量的休息时间和精力，但其认知能力、文化能力和研究能力有了极大挑战和提高。

德国的哲学家康德曾说：“世界上有两件最复杂的事情。一件事是政府管理，另一件事就是，教育。”经过十多年的大学英语教学实践工作，我开始慢慢地体会到这句话的分量。因为在自己工作的过程中，越来越多的疑惑和问题开始出现：（1）如何在活跃的课堂气氛中有效地传授知识？（2）很多教师是否在弥补学生在中学英语学习中的缺失，如：语言语调的纠正，学习思维方式的转变？（3）现在很多大学的专业课程都用英语授课，英语作为交流工具的作用得到了真正体现，在这样的情形下，大学英语这门课程在高校教育中到底起着什么样的作用？听了李宵翔教授的课程讲座，我想用几个关键词概括这次培训的主要内容，也就是大学英语教学改革的主要特色，即“网络资源”、“教师角色”和“教师职业发展”。

网络资源。十年教学改革大学英语教学模式的基本运行环节如下：（1）基于网络平台，光盘的学习；（2）基于多媒体的教室面授和交互活动；（3）基于网络平台的自助学习；（4）基于小班的口语训练（依据不同学校执行）。以上教学模式的共同特点包括：（1）面授与自主学习相结合；（2）纸质教材与电子教材相结合；（3）师生互动与人机互动结合；（4）形成性评估与终结性评估相结合。“资源说”的观点应该明确体现在英语教学课堂中，让学生有一种成就感，感觉花了学习时间对他今天、明天将会有更大启迪。在某种意义上说，培养学生的跨文化交际能力和素养应该成为大学英语的终极培养目标，当然我个人认为这个目标非常高，也很完美，受各学院实际情况、师资力量、学生生源的限制，可能真的很难在短期内实践。

教师角色。现实中很多学院都存在这样的问题：就教师层面而言，教学观念陈旧，教学内容和社会发展实际需要脱节，教学技能和方法滞后，教师职业技能发展乏力。而在教学管理方面，机制创新滞后，导向和激励功能衰减，人文环境创造和优化能力有限。实际上，教师更新了观念，创新了模式，设计安排好了教学课堂，保持了舒畅的心情，得到了同行和学生认可，高质量地完成了教学工作就是一个很大的成绩。但是不是老师的功能就是提供令人信服的解释和提供标准答案呢？李教授反而认为教师的作用应该是更灵活生动地设计和安排课程，引导学生探寻答案。老师一定要摆脱安全感的束缚，因为大量生动活泼的英语教训形式和语言交际实践，将会向学生提供有利于认知英语语言的知识体系，提高应用英语从事交际的技能，形成和强化多元文化意识，促进个性和人格综合发展的条件和机遇。我想总结的是教师就应该是在课堂上和课外为学生提供和创造更多的生动活泼的高效的有意义的有社会实践体验的语言实践环节。学相伴，用相随，学以致用。

教师职业发展。教师是意义建构的帮助者、引导者与促进者，而不是知识的传输者与灌输者，应变“我知故我教”为“我教故我知”。学会学习，学会做事，学会做人，学会与人相处应该是当代教育的真谛。

此次培训的第二部分为参加活动，教师可以根据自己的喜好与实际需求选择相应的版块完成。我选择资源分享、主题讨论、调查问卷、有奖征文和网络调查等环节，印象比较深刻的是分享国家级教学名师刘庆昌教授的教学心得。最后一部分是论文作业的完成。