市场营销专科论文提纲

论文题目：温州市游泳培训市场运行现状与发展对策研究

摘要：温州是“游泳之乡”,游泳运动在温州普及率高,温州游泳竞技水平高,游泳名将屡次在奥运会等大赛中获得优异成绩。本文以温州市游泳培训市场作为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对温州市游泳培训市场运行的发展环境、游泳培训机构设置、经营模式、经营管理负责人、培训教练员情况、游泳培训内容、培训收费、培训宣传等现状进行研究分析,归纳出游泳培训市场运行现状与存在问题,从而提出针对性建议,促进其更好的发展。得出以下结论:1.温州市获得“国家运动健康城市”与“社会力量办体育”两项国字号改革项目,温州市居民人均可支配收入和人均消费支出持续增长、游泳普及率高,温州市游泳培训市场具有良好的发展前景。2.温州市游泳培训场所有218所,市区共99所,县级市乐清市和瑞安市共79所,市区游泳培训机构最多,区、县级经济越好,游泳培训机构就越多。3.温州市游泳培训场性质所分类多,其中社区游泳场94所,占43.1%,其次是私人游泳场所42所、酒店附属游泳场所32所、学校游泳场所30所,占19.3%、14.7%、13.8%。4.温州市游泳培训机构经营模式以合作经营模式为主,占42%,其次是租用经营模式和自主经营模式分别占36%、22%,温州市游泳培训经营模式将朝着合作经营模式的趋势发展。5.温州市游泳培训市场机构负责人年龄以40-50岁、50岁以上为主,占90%,学历以高中与专科为主,层次不高,具有丰富的游泳培训经验,但缺乏市场营销的专业知识。6.温州市游泳培训机构的教练员以在校就读大学生为主,占80%,男性教练员占大部分81.7%,21-30岁年轻的教练员已成为温州市游泳培训市场的主力军,以兼职教练为主,教学年限短,缺乏教学经验。7、温州市游泳培训内容以蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳技术动作为主;一期培训课时为10-18课时;收费标准大班为1200元,小班为1600元,私教一对一收费明显提高。8.温州市游泳培训学员集中在6-18岁,男学员略多于女学员;培训动机主要是增强体质,其次是应对游泳考试;学员选择游泳培训机构的因素主要为知名度和口碑,学员获取游泳培训信息的主要途径是通过互联网。发展对策:1.加强温州市游泳培训市场科学、规范、有序的管理。2.加强游泳培训机构模式优化的改革。3.加强培训机构管理人员的综合职业能力的提升。4.加强游泳培训机构教练员专业职业能力的培养。5.加强游泳培训课程内容的创新。6.加强游泳培训产品的服务质量。7.加强经营管理者对游泳培训市场营销策略的研究。

关键词：温州市;游泳培训市场;现状;对策

学科专业：体育教育训练学

摘要

abstract

1 前言

1.1 选题依据

1.1.1 温州市关于体育的相关政策

1.1.2 游泳运动有助于提升青少年的体质

1.1.3 温州市快速发展的经济带动游泳培训市场的发展

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

2 文献综述

2.1 理论基础

2.1.1 温州市体育事业及体育产业“十三五”规划

2.1.2 温州市全民健身实施计划(2016-2020)

2.1.3 温州市社会力量办体育

2.2 相关概念界定

2.2.1 市场的概念界定

2.2.2 培训的概念界定

2.2.3 游泳培训市场的概念界定

2.3 国内外研究现状

2.3.1 国外研究现状

2.3.2 国内研究现状

2.3.2.1 关于体育培训市场的研究现状

2.3.2.2 关于各个运动项目培训市场的研究现状

2.3.2.3 关于游泳培训市场的研究现状

2.3.3 综述小结

3 研究对象和研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 专家访谈法

3.2.3 实地调查法

3.2.4 问卷调查法

3.2.4.1 问卷调查设计

3.2.4.2 问卷调查的发放与回收

3.2.4.3 问卷的效度和检验信度

3.2.5 数理统计法

3.2.6 逻辑分析法

4 研究结果与分析

4.1 温州市游泳培训市场运行现状的调查与分析

4.1.1 温州市游泳培训市场的发展环境

4.1.1.1 温州市游泳培训市场发展的政策环境

4.1.1.2 温州市游泳培训市场发展的社会经济环境

4.1.2 温州市游泳培训市场需求方的调查分析

4.1.2.1 参加培训学员的年龄、性别分析

4.1.2.2 学员家庭收入情况分析

4.1.2.3 学员选择参加游泳培训的动机分析

4.1.2.4 学员选择游泳培训机构因素的分析

4.1.2.5 学员获取游泳培训信息的途径分析

4.1.2.6 学员对游泳培训机构的满意程度分析

4.1.3 温州市游泳培训市场供给方的调查与分析

4.1.3.1 温州市游泳场所基本情况分析

4.1.3.1.1 游泳场所数量分布情况分析

4.1.3.1.2 游泳场所性质与分类

4.1.3.1.3 游泳场所经营模式

4.1.3.2 温州市培训机构游泳教练员基本情况分析

4.1.3.2.1 教练员的性别分析

4.1.3.2.2 教练员的年龄、教学年限分析

4.1.3.2.3 温州市游泳教练员的来源分析

4.1.3.2.4 温州市游泳教练员的学历、工作性质、薪资情况分析

4.1.3.2.5 游泳教练员资格等级分布情况分析

4.1.3.3 温州市游泳培训场所机构经营管理者的基本情况分析

4.1.4 温州市游泳培训市场产品的调查与分析

4.1.4.1 游泳培训机构的分班形式、培训内容、考核标准分析

4.1.4.2 游泳培训机构培训课时、收费情况分析

4.1.4.3 产品的宣传方式分析

4.2 温州市游泳培训市场存在的问题

4.3 温州市游泳培训市场发展对策

4.3.1 加强温州市游泳培训市场科学、规范、有序的管理

4.3.2 加强游泳培训机构经营模式优化的改革

4.4.3 加强游泳培训机构管理人员综合职业能力的提升

4.3.4 加强游泳培训机构教练员专业职业能力的培养

4.3.5 加强游泳培训课程内容的创新

4.3.6 加强游泳培训产品的服务质量

4.3.7 加强经营管理者对游泳培训市场营销策略的研究

5 结论

6 参考文献

7 附件

附件A

附件B

附件C

附录D

附录E

8 致谢