中职学校社团建设论文提纲

论文题目：中职学校学生社团活动实施现狀的个案研究 ——以青海省X学校为例

摘要：随着国家对职业教育的日益重视,作为职业教育基础的中等职业教育也呈现出蓬勃发展的势头。中等职业教育既是中等教育又是职业教育,这个特点也就决定了中职教育的特殊性和复杂性。中职学生社团以其特有的实践性和职业性,在全面培养学生素质、促进校园文化建设、丰富学生课余文化生活、促进学生专业发展、助力学生管理、创新德育模式等方面发挥着重要的作用,已经成为校园文化的重要载体、实施素质教育的重要途径和学生自我管理、自我塑造、自我服务的有效形式。然而,在中职学生社团蓬勃发展的同时,出现了很多问题和困惑,制约着学生社团的健康持续发展。研究以青海省X中等职业学校为例,主要研究方法是个案研究。通过查阅资料、调查问卷、访谈及个案分析等形式,了解了该校学生社团发展和社团活动实施现状,发现了如社团活动经费短缺、活动场地不足、指导力度不够、缺乏社团文化、社团管理不健全、社团缺乏创新性和持续性、学生社团的育人功能未能充分发挥等等的学生社团组织与实施中存在的问题,通过对中职学校社团特点分析,结合查阅资料了解到的情况,提出从“提高思想认识,加大扶持力度;加强组织建设,优化社团结构;加强制度建设,规范管理体制;注重社团创新,促进社团发展;塑造社团文化,提升社团品味”几方面提出了改进X学校社团活动的组织与实施、提高社团活动效果的策略和建议。本研究是对青海省X学校的个案研究,得出的结论具有一定的局限性,但由于研究中的很多问题都是中等职业学校学生社团面临的共性问题,因此研究结论对于其他中职学校仍具有很好的参考价值。

关键词：中职学校;社团活动;实施现状;个案研究

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

一、绪论

(一)研究缘起

1.国家政策要求

2.根据中等职业教育的现状

3.个人工作内容和兴趣使然

4.问题的提出

(二)研究目的及意义

1.研究目的

2.研究意义

(三)文献综述

1.核心概念界定

2.国内外研究现状

3.对已有研究的总结与反思

(四)研究的理论基础

1.人的全面发展理论

2.马斯洛的需求层次理论

(五)研究方法

1.文献研究法

2.个案研究法

二、X学校学生社团活动实施现状

(一)X学校简介

(二)X学校对学生社团重要性的认识

1.学生社团是学校德育工作的重要阵地

2.社团建设能够促进学校专业课的发展

3.X学校开展学生社团活动的意义

(三)X学校学生社团简介

1.X学校组建学生社团的决策过程

2.X学校学生社团基本情况

3.X学校学生社团主要成员组成

4.X学校学生社团组织环境

(四)X学校学生社团活动实施现状

1.X学校学生社团活动实施过程简介

2.X学校学生社团活动的主要内容

3.X学校学生社团活动的评价形式

4.X学校学生社团活动实施的效果

三、X学校学生社团活动实施存在的问题及原因分析

(一)X学校的学生社团文化尚未形成

1.X学校学生社团缺乏制度文化

2.X学校学生社团缺乏物质文化

3.X学校学生社团缺乏精神文化

(二)X学校的学生社团种类尚不齐全

(三)X学校的学生社团活动缺乏可持续性

1.X学校的社团衔接性不好

2.X学校的社团发展后劲不足

(四)X学校的学生社团活动育人的功能并未充分发挥出来

(五)X学校的学生社团活动缺乏创新性

1.X学校的学生社团组织建设缺乏创新

2.X学校的学生社团活动缺乏创新

(六)X学校对学生社团的定位不高

1.学生管理的需要

2.对上级工作安排的落实

3.中职学校教学特点的灵活体现

四、改进对策与建议

(一)提高思想认识,加大扶持力度

(二)加强组织建设,优化社团结构

(三)加强制度建设,规范管理体制

1.学校层面

2.社团层面

(四)注重社团创新,促进社团发展

1.社团形式的创新

2.社团管理的创新

3.社团活动的创新

(五)塑造社团文化,提升社团品味

1.营造文化氛围

2.提升文化品味

3.培育社团精神

4.丰富社团文化活动

参考文献

附录A X学校学生社团调查问卷

附录B

附录C

致谢