浅析医学毕业生择业中的不良心态及其引导策略

2022-09-10 版权声明 我要投稿

随着我国高等医学教育事业迅猛的发展, 国内的办学条件得到了较大的改善, 不断地扩大招生规模, 医学毕业生的质量和数量都有大幅提高。但是目前的就业形势并不乐观, 笔者根据接触到身边不同类型、不同层次的医学生在择业中遇到的问题进行了分析, 发现在激烈的竞争中, 很多的毕业生都可以端正态度, 对自己和当前的就业状态进行理性的分析, 调整好心态, 顺利的踏上工作之路, 在不同待遇、不同层次、不同规模的单位发挥自己的作用。同时, 也有部分毕业生在择业中产生很多不良的心态, 严重的影响到就业, 因此, 如何对这些医学生进行合理地引导, 使医学毕业生能够及时的就业, 不仅是医学高校应当密切关注的问题, 也是值得研究和探讨的一个热点。

1 医学毕业生在择业中的不良心态

1.1 追求稳定

很多医学毕业生将目光瞄准地市级以上的机关或是事业单位, 主要原因是认为这种单位的工作相对稳定, 工资、保险、福利有保障, 没有后顾之忧, 因此这些单位的职位非常抢手。与地市级的医院相比, 县级医院的条件也不错, 同样可以考虑。

1.2 盲目攀比

应届的毕业生在寻找就业单位的过程中, 常常会将自己和身边的同学进行择业比较, 通过比较来制定就业标准, 在这样的心理之下, 就算有单位已经提供了适合自身发展的机会, 在择业中也会因为某一方面无法和同学选择的单位相比, 就放弃了工作的机会, 事后往往后悔不已。

1.3 追求过高

有些大学生的就业标准考虑了太多的因素, 对用人单位要求十全十美, 地理位置、住房、福利、工资、工作环境都进行考虑, 通常忽视了自身的实力。无法客观评估自身的实力, 不给自己进行合理的定位, 盲目的追求过高的条件, 一厢情愿的认为自己应当获得工作的机会, 只会失去工作的机会。

1.4 过分依赖

一些应届毕业生生没有强烈的自立意识, 很多问题出现时缺少应有的分析、解决问题的能力, 在择业的时候, 往往没有办法凭借自己的思考, 判断一个单位是不是适合自己的发展, 很大程度上依靠家长和师长的意见, 表现出过分的依赖心理。

1.5 自卑消极

在竞争激烈的择业中, 部分的大学生因为所学的专业处于相对饱和的状态, 或是因为自己的综合素质、专业技能和专业知识不如别人, 在求职的过程中受到挫折, 产生了强烈的自卑感, 进一步转化成自卑的心理。在这样的心理作用下, 缺少正面用人单位的勇气和信心, 严重的影响了择业1.6自负清高

部分学生因为所学的专业紧俏, 或是就读的学校名气较大, 或是因为自身拥有高人一筹的综合素质、专业知识, 产生出藐视一切, 高人一等的自负心理。对任何的用人单位都不满意, 错过适合自己发展的工作岗位。

2 产生不良心态的主要原因

2.1 受传统观念的束缚

相当的一部分家长和大学生还保守着过去的观点, 认为读了医学院就等于是进了保险箱, 在就业时理所应当进入条件优秀的医疗单位, 不仅有稳定的工作, 生活得到保障, 在社会上也有地位。这些已经落后的观念, 与如今大众化就业的观念已经相差万里。

2.2 过分在意面子问题

有的医学毕业生在毕业之后觉得本科毕业, 如果去了社区门诊、乡镇医院是一件很丢面子的事情, 很多大学生都有着不同程度的这种思想, 一方面觉得本科毕业找一份这样的工作无法让父母满意;另一方面也认为在同学面前抬不起头。

2.3 对工作的期望过高

根据调查, 很多医学毕业生在择业中期望过高, 想做自己需要的岗位, 不想去需要自己的岗位去, 选择进入社区门诊、乡镇医院的工作的微乎其微。一些用人的单位总是叫苦, 并非我们不需要人, 只是大学生的期望太高, 非高薪、非城市不去, 看不上小单位。期望值过高的另一个问题是择业失败之后, 认为自己身无长处, 自暴自弃, 影响就业。

2.4 自我评估偏差较高

苏格拉底说过一句著名的话:认识你自己。只有对自己进行准确的能力估价之后, 才能在择业中看到自己能做出多少贡献, 有多大的能力和素质, 不要只看到用人单位提供的待遇、职务、工作环境。这样错误的认识、评价自己, 会导致在职业规划的时候发生方向性的错误。

3 引导医学毕业生调整不良心态的措施

3.1 帮助学生树立正确的自我意识

调整不良的心态关键在于要让大学生进行正确的自我认识和评估, 这是最重要的问题。刚毕业的学生要拓宽自己的眼界, 牢固的树立先就业, 再择业, 后创业的意识。在选择工作的时候首先要考虑的是这项工作是否可以为自己提供一个学习的平台, 能不能发挥自己的特长, 是不是利于自己长远的发展, 不要简单的将待遇当做评判工作的标准, 眼界不可以只放在沿海地区和大中城市, 要看到很多落后的地区需要大量的人才, 拥有大量的创业机会, 可以为大学生提供更加广阔的发展空间。

3.2 帮助学生认清就业的整体环境

就业形势的教育要从学生进入学校的时候就开始, 使用多种方式持续的进行疏导和教育, 使大学生能够认清楚不断变化的形式下日渐严峻的就业形势, 从思想上真正的认清自己和我国的教育环境。精英化教育早已向大众化教育进行转移, 大学生早已不是天之骄子, 要客观的面对就业形势, 在工作中积累工作经验和社会经验, 根据自己的兴趣和专长选择自己的职业方向。要认清市场经济给就业带来的改变, 认清我国的社会经济结构已经经过重大的调整, 要树立和经济发展适应的就业观。

3.3 营造良好的环境, 积极宣传引导

环境对于大学生就业观的影响是重要的, 所以要不断进行宣传, 调动所有可以使用的资源, 营造出有助于大学生实现就业的环境。要和家长进行沟通, 摒弃落后的观念, 鼓励大学生自主择业和自主创业, 保证大学生在择业中不受到家庭的负面影响。要把大学生的就业观培训作为日常性的工作, 积极营造良好的环境。针对每一个学生制定出科学的职业规划, 通过多种形式的分析、辅导、评测等方法全面提高学生的适应能力和创新能力, 让学生不断挖掘自身的潜力, 主动去适应复杂多变的竞争。

总之, 在我国高等教育规模不断地扩大及卫生改革普及的需要, 以后的医学毕业生的就业方向会发生改变, 就业中心会逐渐下移至县级、乡镇医院, 医学毕业生要做好准备, 从容的应对不断变化的就业环境, 把握时机寻找适合自己的机会, 在就业的道路上勇往直前。

摘要:目前我国的大学毕业生在择业中的竞争十分激烈, 医学毕业生作为一个比较特殊的群体, 承担着较大的学业压力, 就业渠道相对较窄。因此, 医学毕业生要在求职择业中首先客观的评价自我, 认识自我, 然后积极的调整心态, 增强信念, 要抓住机遇, 保证自己拥有良好的择业状态。

关键词:医学毕业生,择业,不良心态,引导策略

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