大学生法律信息素养论文提纲

论文题目：信息时代大学生信息素养对职业获得的影响 ——以X大学为例

摘要：高等教育大众化使得高校扩招的范围逐渐扩大,由此引发的大学生就业难问题日益突出,大学毕业生的职业获得问题已成为社会各界的重难点问题之一。在信息时代的背景下,影响学生职业获得的原因包括哪些?大学生的就业能力是否在时代的背景下增加了新的元素?本研究结合信息时代的背景,以大学生信息素养为观察视角,通过调查问卷、访谈等方法分析大学生信息素养对其职业获得的影响,包括信息素养影响大学生职业获得的因素有哪些,以及目前由于大学生信息素养水平不高而引发的职业获得问题。本研究在对已有文献的梳理总结上,搭建了大学生信息素养对其职业获得的影响的评价指标体系,将大学生的信息素养划分为信息道德、信息意识、信息知识、信息能力四个维度;将大学生职业获得划分为数量和就业满意度两个维度。运用问卷调查法了解大学生信息素养中的信息道德、信息意识、信息知识、信息能力的现状,衡量学生的职业获得数量和就业满意度,在此基础上,运用SPSS20.0中文版分析得出,大学生信息素养与其职业获得显著相关。同时,结合访谈,深入剖析学生的信息素养问题,并以此为依据提出解决大学生职业获得过程中信息素养问题的建议与对策。本研究根据问卷分析结果及访谈内容,得出信息素养是信息时代社会发展的关键要素,大学生信息素养是其在信息时代就业竞争力的重要组成部分。其中,信息意识是其职业获得的前提,要以就业信息适配意识明确职业选择的方向,树立学生的就业信息意识,提高信息搜寻主动性,完善高校人才就业计划;信息知识是其职业获得的基础,以就业信息知识储备降低职业获得的试误成本,加强学生对就业信息理论知识、技术知识和情景知识的掌握;信息能力是其职业获得的关键,以就业信息配置能力提高职业获得的持续发展,以提高学生的信息配置能力提升其就业核心竞争力,同时,高校要注重培养学生的就业耐挫力和抗压力;信息道德是其职业获得的保障,以就业信息道德共同体净化职业获得的市场环境,学生层面要自觉遵守信息道德,社会和高校层面要注重加强法律监管力度,改善学生就业环境。

关键词：信息时代;信息素养;职业获得;就业

学科专业：教育经济与管理

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 研究背景及意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 文献综述

一、大学生就业难的具体表现

二、大学生就业难问题的原因分析

三、信息素养评价标准研究综述

四、信息素养与大学生职业获得的文献研究

五、研究述评

第三节 核心概念界定

一、信息时代

二、信息素养

三、职业获得

第四节 研究方法及思路

第二章 信息时代大学生信息素养对职业获得的影响分析框架

第一节 时代发展过程中的就业变迁

一、从农业时代到工业时代的就业变迁

二、信息时代大学生的就业变迁

第二节 理论基础

一、职业搜寻理论

二、劳动力市场分割理论

三、信息不对称理论

第三节 研究设计

一、问卷调查

二、深度访谈

第三章 大学生信息素养及其职业获得的数据分析

第一节 大学生信息素养与其职业获得的描述性统计分析

一、大学生信息素养现状分析

二、大学生职业获得现状分析

第二节 大学生信息素养与其职业获得的相关性分析

一、大学生信息素养与其职业获得显著相关

二、信息素养各要素对学生职业获得的影响

三、大学生信息素养与职业获得的关系分析

第四章 大学生职业获得中就业信息素养问题研究

第一节 信息意识—大学生职业获得的前提

一、学校就业指导意识较弱,学生就业主动性较差

二、学生对自身能力认知不足,职业搜寻过程存在迷茫

三、就业信息安全意识不足,职业获得过程存在风险

第二节 信息知识—大学生职业获得的基础

一、就业情景知识缺乏降低职业获得概率

二、高校缺乏对就业信息理论知识与技术知识教学的重视

第三节 信息能力—大学生职业获得的关键

一、就业信息辨别与处理能力不强制约其职业获得

二、学生缺乏信息理论知识转化为实践的能力

第四节 信息道德—大学生职业获得的保障

一、学生缺乏自我约束降低企业用人积极性

二、“反信息道德”行为影响学生职业搜寻的边际成本

第五章 提升大学生信息素养以促进其职业获得的对策研究

第一节 前提:以就业信息适配意识明确职业选择的方向

一、树立就业信息意识,提高信息搜寻主动性

二、提高教师信息意识,助推学生职业获得

第二节 基础:以就业信息知识储备降低职业获得的试误成本

一、深化就业信息知识储备,打好职业获得之基

二、重视学生信息素养教育,完善高校人才就业计划

第三节 关键:以就业信息配置能力提高职业获得的持续发展

一、提高就业信息配置能力,提升就业核心竞争力

二、提供就业心理服务,培养学生就业的耐挫能力与抗压能力

第四节 保障:以就业信息道德共同体净化职业获得的市场环境

一、遵守就业信息道德,保障职业获得

二、加强法律监管力度,营造安全就业环境

三、纠正社会不良风气,改善学生就业环境

总结与展望

一、研究总结

二、不足之处

三、研究展望

参考文献

附录 A 《信息时代大学生信息素养对其职业获得的影响》调查问卷

附录 B 访谈提纲

附录 C 访谈基本情况汇总表

致谢