发言者在演讲过程中，演讲稿是其展示自我思想的重要方式，好的演讲稿内容，能够让发言者充分表达出自我观点，所以，写出一份观点准确的演讲稿十分重要。以下是小编整理的《科学发展观演讲稿4篇》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
科学发展观4
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
1. 科学发展观的科学内涵?
科学发展观的基本内涵包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容;促进全面发展，是科学发展观的重要目的;保持协调发展，是科学发展观的基本原则;实现可持续发展，是科学发展观重要体现;实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。
2. 如何正确理解科学发展观的科学内涵?
科学发展观的内涵：科学发展观的第一要义是发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
科学发展观的核心是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
科学发展观的基本要求是全面协调可持续。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。
科学发展观的根本方法是统筹兼顾。要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际
两个大局中，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。
简单的说就是四句话：第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。
3. 科学发展观?
“科学发展观”归纳起来大致有这样三个方面，即：全面发展观、协调发展观和可持续发展观。
1.全面发展观。
这是“科学发展观”关于发展范畴的认识，就是要在经济发展的基础上，促进社会全面进步和人的全面发展。马克思主义经典作家认为，经济是一个社会生存、发展的基础，生产力是推动社会发展的最根本的力量。同时，他们也重视人的自由全面发展，认为社会全面进步与人的全面发展具有内在一致性。
2.协调发展观。
这是“科学发展观”关于发展形态的认识，就是要促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。其中，物质文明所体现的是与一定社会的生产关系即经济制度相依存的生产力的发展状况和进步程度;精神文明所体现的是科学、文化、宗教、艺术、道德、伦理、哲学、经济、政治、法律等思想理论和意识形态的发展状况和进步程度;政治文明所体现的是社会政治法律制度的发展状况和进步程度，它是反映特定社会的物质文明和精神文明建设的制度化、规范化水平的标志。三个文明中的每个文明既是相对独立的，又是相互作用、相互贯通、相互渗透的。物质文明为精神文明、政治文明提供物质基础，物质文明程度的提高可以推动政治制度的变革和思想道德及科学文化水平的提高;政治文明决定精神文明的性质和物质文明发展的方向，进而推动物质文明和精神文明的进程;精神文明可以为物质文明、政治文明提供思想引导、精神动力和智力支持。人类文明的进步主要体现在物质文明、政治文明和精神文明三个方面的协调发展上。
3.可持续发展观。
这是“科学发展观”关于发展时效的认识，就是要在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，实现经济社会的可持续发展。上个世纪70年代，围绕着“环境危机”、“石油危机”和罗马俱乐部提出的《增长的极限》，全球曾经爆发了关于“停止增长还是继续发展”的争论。联合国指定的世界环境与发展委员会经过长期研究，于1987年发布了长篇报告《我们共同的未来》，首次提出了“可持续发展”的定义：“既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展”。
中国党和政府不仅充分认识到可持续发展问题的艰巨性、紧迫性和长期性，而且作出了不懈努力。 应该说，新的科学发展观涵盖了经济发展与社会发展、经济发展与人的发展、经济发展与政治发展、经济发展与文化发展、经济发展与自然的发展、人和自然和谐等多重关系，构成了一个新型的综合发展理念，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新。
在全面理解和认真落实科学发展观上，温 总理要求：1.坚持以经济建设为中心。2.坚持经济社会协调发展。3.坚持城乡协调发展。4.坚持区域协调发展。5.坚持可持续发展。6.坚持改革开放。7.坚持以人为本。
4. 科学发展观最鲜明的精神实质?
十八大报告指出：“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。”学习领会科学发展观，必须深刻把握这个精神实质。把握了这个精神实质，就把握了科学发展观最本质的东西，就把握了科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史联系及其统一的科学思想体系。
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是人类实践和认识的发展规律，也是马克思主义的发展规律，是一种思想方法，也是一种精神状态。正是运用这种思想方法，发扬这种精神状态，一代又一代马克思主义者在开创和发展社会主
义事业的历史进程中，不断解决新课题、开拓新境界，推动理论创新不断发展、不断前进。党的十六大以来，胡锦涛同志反复强调“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以科学态度对待马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践”，反复强调“求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党思想路线的核心内容”。我们党准确把世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，深入研究我国发展的阶段性特征，在研究新情况、解决新问题的过程中逐步创立和形成了科学发展观。科学发展观的创立和形成，反映了我们党思想上的新解放、理论上的新发展、实践上的新创造，使党的理论和工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实贯穿科学发展观的始终。科学发展观创造性地运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密结合新的实践，提出以人为本、实现全面协调可持续发展、转变经济发展方式、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、推进生态文明建设、推动建设和谐世界、加强党的执政能力建设和先进性纯洁性建设等一系列新思想、新观点、新论断，这些都是对马克思主义理论的重大贡献。可以说，科学发展观的每个组成部分、每个重要观点，都贯穿和体现了解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的精神品质，都既坚持了马克思主义基本原理，又讲出了新话，体现了坚持与发展的统
一、继承与创新的统一，使人们深深感受到随着时代、实践和科学的发展而发展着的马克思主义的强大生命力。
实践永无止境，认识真理永无止境，理论创新也永无止境。党和人民的实践是不断前进的，指导这种实践的科学理论也要不断前进。科学发展观不是封闭的，而是开放的理论体系，它既是我们推进实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。中国特色社会主义事业是不断发展的事业，前进中还会遇到这样那样的新情况新课题，还要应对各种可以预料和难以预料的风险和挑战，还要进行新的实践和新的探索。只要我们始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、
求真务实，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，勇于实践、勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，就能在科学发展观的基础上，不断有所发现、有所创造、有所前进，进一步深化对中国特色社会主义规律的认识，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力，在党和人民创造性实践中奋勇开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
5. 科学发展观科学回答了新形势下什么重大问题?
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下【实现什么样的发展】、【怎样发展】等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
科学发展观紧紧围绕实现什么样的发展、怎样发展的问题，作出一系列新的理论概括，提出坚持以人为本，实现全面、协调、可持续发展;提出构建社会主义和谐社会，加快推进生态文明建设，全面落实中国特色社会主义事业总体布局;提出建设社会主义核心价值体系，建设社会主义文化强国;提出建设社会主义新农村，建设创新型国家;提出坚持走和平发展道路，推动建设和谐世界;提出坚持统筹兼顾，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系;提出加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设等重大战略思想。
在生活、工作和学习中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是写给具体收信人的私人通信。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编为大家收集的环境科学专业求职信4篇，希望能够帮助到大家。环境科学专业求职信 篇1
敬爱的招聘经理：
您好!
首先真心感谢您在百忙的公务中检阅我的这份自荐材料，我倍感荣幸。下面请允许我向您作个人自我介绍。
我是**工程学院计算机环境科学系的一名应届毕业学生，再经过四年的磨练与成长后，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。
四年的大学生活中，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了计算机网络的有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;黄河水利学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。
怀着自信，我向您推荐我自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从小事做起，从现在做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为贵公司的发展添一份光彩。
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!环境科学专业求职信 篇2
尊敬的领导：
您好!
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。
在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。
在*四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。
一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最*努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!
感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
求职者：
日期环境科学专业求职信 篇3
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您好!
您的信任就是我的动力!
我叫XXX，毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的`心。
我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
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求职人：xxx
篇一：科学家>故事100个>读后感
----吴卓群
暑假里，我读了一本《叶永烈讲述科学家故事100个》，每个故事都十分精彩，让我看了一遍又一遍。
《叶永烈讲述科学家故事100个》是叶永烈写的，是由湖北少年儿童出版社出版的。在这本书中，有100个关于科学家的故事，如：古代的“博士”亚里士多德、预言的胜利——哈雷、后花园的科学家实验——孟德尔„„
这本书让我看得爱不释手，其中，我最喜欢《真金不怕火——塞尔维特》这一篇故事了。
在《真金不怕火》这篇中，主要讲了：塞尔维特指出了古代医学理论家——盖论在著作中的错误。因为盖论认为，血液是肝脏造出来的，通过血管流向全身，被身体各个部分吸收，不会返回了。而塞尔维特认为，血液由心脏的右心室流出来，通过肺，而“改造”成了鲜红色，再流回心脏的左心室。就这样，塞尔维特指出了盖论的错误。但是，受到了教会的迫害，塞尔维特逃到了维也纳还在研究血液循环问题。1553年，塞尔维特把血液循环的理论写进了《基督教的复兴》中。但又触犯了教会，塞尔维特又逃到了日内瓦，最后，为真理献出了生命。
读完了这本书，我知道了科学家是多么勤奋，惜时如金;科学家是多么勇敢，知难而进;科学家是多么谦逊，永不满足;科学家是多么好学，孜孜不倦;科学家是多么坚定，捍卫真理„„我以后也要向他们学习，长大后争取当一名出色的科学家。
篇二：科学家故事100个读后感
这本书是叶永烈写的，里面讲述了100个科学家的故事。
我选了其中之一的《数学怪人》陈景润，故事讲述了有人到福州市英华中学作过调查，发现好多书卡上都有陈景润的签名。不仅有自然科学还有许多大学里的书，有的书还借过两次，从这些签名中可以看出陈景润准备开始摘取数学皇冠上的明珠了，果真，他作出了贡献。
比起一般的人，陈景润的确有点怪。他的衣着很随便。比如，鞋子忘了系鞋带，纽扣没有扣齐等等。他的吃饭也很随便。有时过了吃饭的时间，他就吃冷馒头，舀点开水喝，算是一顿饭。
陈景润不爱玩，他把所有的时间都用在了研究上，在美国一个多月，连最近的纽约也没去过，他除了在飞机上看过两场电影，在美国5个多月居然没看过别的电影。在美国只花了2500美元，其余的献给了国家。
陈景润攻克了一个数学难题。国外成为“陈氏定理”,但他认为自己只翻过了一座小山包。
陈景润是个高尚、谦虚、勤奋的人，那“怪”只是一种表面现象罢了。
从这个故事中我知道了，成名以后，不能骄傲自满，应该谦虚，还要继续干下去。俗话说的好，骄傲使人落后，谦虚使人进步。就是这个道理。
篇三：科学家故事100个读后感
这本书十分好看，一个个故事令我知道了科学家们的艰辛、勤奋，令我十分感动。其中我最难忘的人物，还是阿基米德和徐霞客了。
阿基米德是古希腊一位著名的学者，也对科学研究十分重视，一旦开始思索边难以自拔，以至于罗马士兵把刀架再阿基米德鼻尖时，他才发现了罗马士兵，这位爱科学胜过爱生命的科学家竟然说：“等一下杀我头，让我把这道几何定律证明完毕。”但罗马士兵不由分说便砍下了他的头，这是一个天才的遗憾，如果罗马士兵没有杀死他，他一定能给后人做出更多的贡献!阿基米德虽然早已牺牲了，但他的勤奋却被后人代代传颂。
徐霞客是明朝的一位地理学家，他从22岁开始便开始四处考察、旅行。他的好奇心十分强烈，在旅途中，他遇到高山，便一定要登上顶峰，遇见山洞，也一定要钻进去考察一番。而且他坚持每天写日记，把所见所闻记录下来。最能体现他不畏艰辛的还是他51岁时候的遭遇，当时约了三个同伴一起前行，可是没走多久，这三个同伴，一个吃不了苦回家了，一个途中不幸病死了，还有一个，竟然偷了他的钱财逃走了，但是，徐霞客在这样困难的环境下仍然坚持考察，无所畏惧。他那种不怕任何艰难险阻，向科学顶峰攀登的精神值得我们学习。
快来读读这本书吧!它会令你受益多多!
篇四：科学家故事100个读后感
施乐天
我们写字的纸是谁发明的?飞机是谁发明的?海王星是谁发现的?他们是为科学而奋斗一生的科学家。
在《叶永烈讲述科学家故事100个》中，有妙手神医——华佗;有飞机兄弟——莱特兄弟;有炸不死的人——诺贝尔有镭的母亲——居里夫人„„这些故事告诉我们，科学家是多么勤奋，惜时如金;科学家是多么勇敢，知难而进;科学家是多么谦逊，永不满足;科学家是多么好学，孜孜不倦;科学家是多么坚定，捍卫真理„„
其中我最喜欢的就是数学家苏步青了。他酷爱文学，喜欢写填诗词。外语也很好，还喜欢音乐，喜欢贝多芬和《天鹅湖》„„苏步青在学习上有一个特点——“学不偏废”,全面学好。正因为他有广博的知识，所以当他钻研数学时，触类旁通，容易深入。他读书常常不只读一遍，有自己的一套学习方法：“读书，第一篇可先读个大概，第二篇，第三篇逐步加深体会。要读到这本书的优点·缺点和错误了，这才算读好了，读精了。”苏步青说：“人的生命是短暂的，不过几十岁，但充分利用起来，这个价值是不可低估的。细水长流，积少成多，锲而不舍，金石可镂，坚持到底，就是胜利。”
从苏步青的读书方法让我明白，读书要深入浅出，不能囫囵吞枣，要不书中的内容不甚了了。
读完这本书，我豁然开朗：原来成才之路靠的是自觉自悟，那些有成就的人都不是在妈妈爸爸的威逼下苦读出来的，他们靠的是勤奋和悟性。
科学发展观学习讨论发言稿
党的十六届三中全会首次正式提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”的要求，这是我们党在发展观认识上的新飞跃。十七大报告中又强调，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。十七大报告通篇都体现着科学发展这一理念，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。可以说，科学发展观是十七大报告的精髓，学习宣传贯彻落实十七大精神，最关键的是深入贯彻落实科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观更加全面、更加科学、更加准确地回答了关于发展的认识问题、实现问题、评价问题和发展成果享用问题，是中国特色社会主义理论的新发展，不仅对于丰富和发展马克思主义具有重大的理论意义，而且对指导经济社会发展具有重大的实践意义。因此，抓住了深入贯彻落实科学发展观这条主线，也就抓住了贯彻落实党的十七大精神的纲。学习贯彻党的十七大精神，就是要坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，为经济社会发展装上科学发展的“方向盘”，装上科学发展的“助推器”，使我们在加快推进经济社会建设的征程中跑得又好又快又稳。
一、落实科学发展观，必须准确把握发展内涵，树立科学发展理念，走全面、协调、可持续之路
县域作为经济社会功能比较完善的基本单元，其发展涉及经济、政治、文化、社会等各个方面，发展县域经济不能单打一，顾此失彼，必须统筹兼顾。在县域经济中落实科学发展观，我个人的理解是，“发展是硬道理”不等于“增长是硬道理”，“以经济建设为中心”不是“以速度为中心”，经济发展并不简单等同于社会进步，经济发展是发展的核心但不是发展的全部内涵，不能以牺牲资源、环境为代价来片面追求经济发展，要走可持续发展道路，既要考虑经济发展问题，又要重视生态建设和环境保护问题。从某种意义上讲，社会进步和生态环境保护比单纯的经济发展更重要。因此，县域经济发展应该是全面的、协调的、可持续的发展。作为县级领导干部，必须按照十七大报告的要求，树立科学发展理念，及时转变发展观念，在集中精力抓经济建设的同时，更加注重科技、教育、文化、卫生等社会事业发展，全面推进经济、政治、文化、社会建设，促进“四位一体”协调发展。
二、落实科学发展观，必须实事求是，把国家政策与县域实际结合起来，正确处理好“四个关系”
作为基层来讲，实事求是就是最大的解放思想、最大的政绩，是落实科学发展观的起码要求。全省各地区的县域条件千差万别，具有较大的差异性和特殊性，在谋划发展时，必须求真务实，因地制宜，根据一个时期一个阶段的发展情况，一步一个脚印，不摆花架子，实实在在地干事。一要处理好国家政策与县域实际的关系。目前,我国国民经济已连续多年实现了高速增长，特别是今年以来出现了明显的经济过热势头，如投资膨胀、流动过剩、物价攀升、环境问题突出等，引起和加剧了许多矛盾。因此，抑制投资、控制增长等国家宏观调控政策势在必行。但对于我省大多数县域的实际情况而讲，我们的发展才刚刚起步，根本谈不上过热。而且，国家控制经济过热势头，并不是控制发展、不要发展，而是要科学的发展、更好的发展。我们落实科学发展观，并不是要放慢发展，先解决问题再发展，而是要勇往直前抓发展，以大发展、快发展破解发展中遇到的困难和问题。二要处理好经济发展与社会稳定的关系。发展是方向，稳定是前提。要从改革发展稳定的全局和政权建设的高度出发，把确保政治稳定作为第一位的政治任务，以发展的眼光认识新情况、分析新问题，以发展的思路解决新矛盾、取得新突破，努力维护政治稳定和社会安定。三要处理好财政增收与群众增收的关系。县域经济是农村、农业经济的载体，发展县域经济是实现“强市富民”的必由之路。“强市富民”是县域经济发展的两个重要方面，二者相互促进、缺一不可。一方面“强市”是“富民”的保障，另一方面“富民”是“强市”的基础。但是，“强市富民”又是县域经济发展的两个不同重心，二者有着不同的侧重点。就县域经济产业发展而言，发展农业是“富民”的根本，发展工业是“强市”的支撑;同时，农业的发展为县域工业积累资金、提供原料、开拓市场，工业发展又通过农业机械化和新技术应用促进农业生产力提高，通过需求变化和市场导向推动产业结构转型，通过工业带动农业的生产、加工、储运、销售、服务等环节的专业分工和产业组织的完善，从而推动农业的进步和产业化。四要处理好眼前利益与长远利益的关系。我们无论是基于自身长远发展，还是基于对全社会、对子孙后代的责任，都不能把经济增长建立在对资源的恶性“透支”上，把增长建立在粗放的生产和经营上，要积极探索低耗高效的长远发展之路，走可持续的发展之路。
三、落实科学发展观，必须科学地制定发展战略
近年来，我们认真贯彻党的各项方针政策，加快了经济社会发展步伐，但是在快速发展的进程中一些新的矛盾逐渐暴露出来，主要表现在“三个不协调”：一是城乡经济发展不协调，城市经济发展比较快，农村经济发展比较慢;二是产业发展不协调，第一产业比重大，二三产业比重小;三是打基础与快发展之间不协调，工业发展的平台建设、城市和农村公益设施建设欠帐比较多。这也是整个吉林省县域经济发展中存在的共性问题。吉林省作为一个以农业经济为主的欠发达省份，要破解这一共性问题，实现科学发展，我想，应实施好“三大战略”：
一是“同城化”发展战略。所谓“同城化”是指在市场经济条件下，相邻城市之间各种生产要素自由流动、互为依托、功能融合、空间连接的现象。它使得区域整体及区域内的城市都具有更好的投资环境和经济实力，能发挥出中心城市更大的带动效应和集聚效益。“同城化”主要体现在金融、贸易、投资、基础设施建设、社会管理和公共政策等领域。目前，国内已有不少区域和城市提出并正在走向“同城化”的发展道路。较早“吃螃蟹”的香港和深圳，正在进行时的郑州开封一体化、沈阳抚顺同城构想以及尚有争议的沪杭交通联城等，“同城化”概念经过一段时间的理论探讨和样板树立，已被普遍认为是当前城市化甚至全球化发展的一大趋势。实施同城化发展，可以有效地解决行政区域与经济区域的矛盾和摩擦，消除行政壁垒，开拓共同市场，减少资源消耗，实现区域经济可持续发展。而我省出台的长吉图先导区构想完全符合这一新的发展理念，对于发挥中心城市带动作用，整合邻近城市资源，实施基础设施共享，增强产业优势互补具有重要作用，尽快完成规划并早日付诸实施对于促进吉林省的经济和社会发展意义重大。
二是工业强市战略。由于地域和历史等原因，吉林省多数县、县级市的发展以农业经济为主，工业发展相对滞后，导致财政增长难、农民增收难、城乡就业难等问题。不解决这一问题，不仅发展速度上不去，落实科学发展观更是一句空话。因此，应牢固树立“项目为基、融资为本”的发展观念，继续强化实施“工业强市”战略，抓项目、建载体、搭平台，合理培植资源，聚集高新技术。努力培育高附加值产业，强势推进工业企业集群化，配置新的经济增长点，为实现经济社会全面、协调和可持续发展提供财力支持。
三是民营主体战略。落实科学发展观就是要转变发展方式。我们的县域经济与发达地区的差距突出表现是民营经济起步晚、档次低、规模小，对经济社会的拉动能力有限。同时，加快发展民营经济也是增加就业、提高社会服务水平的重要环节，是促进经济社会协调发展的重要方面。我们要抢抓国家振兴东北老工业基地政策这一机遇，大力创优政策环境，创优项目环境，创优人文生态环境，创优服务环境，创优执法环境，加大开放，筑巢引凤，发挥后发优势，加快推进民营主体战略实施，使民营经济真正成为县域经济中最具活力的增长点。
四、落实科学发展观，必须采取行之有效的措施和办法
一要培养超前意识。凡事预则立，不预则废。超前就是要敢为人先，做“吃螃蟹”的第一人。在这方面，我们要向浙江人学习。在大多数地方都还为姓“资”姓“社”争得不可开交的时候，他们已经大力发展私营经济、鼓励群众创业了;当大多数地方还在讨论承包制好还是股份制好的时候，他们已经对企业实施股份制改造，开始建立现代企业制度了;当大多数地方都在想方设法吸引外来资本的时候，他们已经喊出了资本向外转移、赚外地人的钱、赚外国人的钱的口号，资本纷纷向外投资和转移了。由此可见，超前意识不是照抄照搬发达地区的方法，而是要善于创造机遇、抢抓机遇，从实际出发，想别人所未想，干别人所未干，用超前的理念、超前的思路、超前的谋划来促进经济社会发展。只有这样，才不至于在机遇面前错失良机、在激烈竞争面前措手不及、在新一轮发展中倒退落伍。
二要注重科学规划。科学规划是科学发展的龙头。要把规划工作摆在县域经济突破发展的重要位置，通过加强对县域发展总体规划、产业空间布局规划、交通路网规划、城镇建设规划和重点区域详细控制规划等的规划设计，保证决策的科学性、思路的稳定性和工作的连续性，确保经济社会平稳健康发展。
三要狠抓项目建设。经济发展是社会发展的前提和基础，是社会全面协调发展的保证。只有坚持发展第一要务，才能抓住发展的重点，抓住发展的关键。对于a来说，抓发展就是要按照省及b市的部署，继续按照我市既定的“一城突破，两区腾飞，带动六业发展”的总体思路，坚持“西引西进”战略，大力向b靠拢，争取早日融入b。就是要抓住省里提出的建设长吉图先导区构想和b市提出的建设长东北先导区构想这一大好机遇，用足、用好资源枯竭型城市转型、沉陷区治理等国家扶持政策，充分发挥a的自然优势、资源优势以及位于b生态经济轴和工业经济轴这一交叉点的区位优势，走好依托优势资源上项目、依托现有企业上项目、依托招商引资上项目、依托工业集中区上项目四条路子，通过引资新建、技改扩建、改革盘活等措施，创新思路抓大项目、集中精力抓大项目，推动县域经济快速发展。
四要深化体制改革。纵观经济社会发展的历程，我深深感到，每一次大的发展都是改革深化一步的结果。作为县级领导干部，我觉得我们要敢于面对改革中的矛盾，勇于破解发展中的难题，大胆解放思想，从解放和发展生产力出发，打破陈规推进改革。要放胆、放手进行有利于经济和社会发展的各项改革和，不断完善农村经营管理体制，加快政府职能转变，为经济社会发展注入新的动力。
五要加强组织保障。牢固树立和落实科学发展观，同加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平有着密切联系。要彻底破除论资排辈、平衡照顾等陈规陋习，彻底打破身份、年龄、学历、资历等界限，积极拓宽选人、用人视野，创新干部选拔方式，大胆启用“既干活又干净”的干部，要重才、重德、重能识人才，要量才、量德、量岗用人才，使干事者得心应手，不干事者寸步难行。要按照科学发展观的要求建立完善领导班子和领导干部政绩考核体系，促使干部树立正确政绩观;要加强基层组织建设，增强基层党组织的生机与活力，提高基层党组织领导发展农村经济的能力和水平。
六要促进社会和谐。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。贯彻落实科学发展观，就必须牢固树立立党为公、执政为民的理念，始终把改善民生作为施政最根本的出发点和落脚点，坚持发展为了人民，发展依靠人民，让发展的成果惠及人民，在实现突破发展的基础上保障和改善民生、促进社会和谐。要把关注民生、重视民生、保障民生、改善民生放在更加重要的位置，以加快发展和鼓励全民创业为重点，全面落实就业再就业的各项政策，深化社会保障制度改革，建立健全社会保障体系，真正落实好十七大报告所提出的学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。要细心体察群众愿望和利益要求的变化，高度重视并正确处理人民内部矛盾，完善和创新信访工作机制，扎实开展矛盾纠纷排查调处、认真解决信访突出问题及群体性事件，最大限度减少不和谐因素，努力调动一切积极因素，为突破发展营造和谐稳定的社会环境。
根据《合肥工业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合学生特点，现就我校学生党员开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)，制定如下方案：
一、指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以中国特色社会主义理论体系为指导，以“坚定理想信念，提高综合素质，促进全面发展”为载体，以学生党员为主体，组织、带动全体学生认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，将学习实践活动与学生思想政治教育相结合、与校风学风建设相结合、与社会实践活动和校园文化活动相结合，使全体学生特别是学生党员受教育、思想认识有提高、学习实践长才干、综合素质上台阶的总体目标，促进大学生全面发展，推动和谐校园建设和创新型高水平大学建设。
二、目标要求
1、提高思想认识。通过学习实践活动，使广大学生特别是学生党员进一步全面、深刻理解科学发展观，在正确认识国情、校情和自身实际情况的基础上，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、解决突出问题。通过学习实践活动，着力解决制约学生全面发展和提高综合素质的突出问题。一要加强理想信念教育，引导学生进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念;二要加强学风建设，引导学生自觉践行“勤奋、严谨、求实、创新”优良学风;三要加强思想道德和文明素质修养，深入推进和谐校园建设;四要加强学生党支部自身建设，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用。
3、促进全面发展。通过学习实践活动，进一步加强学生的励志成才教育，努力培养学生良好的政治素质、科学的思想素质、优良的道德素质、健康的身心素质、全面的文化素质和与时俱进的创新素质。不断增强广大学生社会责任感，调动学生党员参与学校建设发展的积极性、主动性。
三、活动安排
第一阶段：学习调研(3月中旬—4月中旬)
1.动员部署。在学校召开动员大会的基础上，各院(系)党委要召开学生党员和骨干学习实践活动动员大会，进行思想发动，使学生党员明确学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排，积极参加学习实践活动，并带动全体学生认真学习实践科学发展观。各院(系)党委要及时将学生党员的学习实践活动具体方案上报学工部、研工部。
2.理论学习。积极推进科学发展观进课堂，在思想政治理论课、形势与政策课中强化科学发展观理论教育。结合建国60周年、五四运动90周年等纪念活动，加深对科学发展观的学习理解。在学校层面开展“一次动员部署，一次意见征集，一本交流文集”活动，在院(系)层面开展“一次动员部署，一次辅导报告，一次座谈交流”活动，在支部层面开展“一次集中学习，一次组织生活，一篇思想汇报”活动。各院(系)党委要精心组织广大学生，采取个人自学、集中培训、党校学习、专题辅导、集体讨论等形式，认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学生读本》等学习资料，其中学生党员学习时间不少于10学时。
3. 建言献策。各学院(系)要组织学生党员，围绕“破解学校发展难题，推进高水平大学建设”的主题，举行“我为学校科学发展建言献策”活动。
第二阶段：分析检查及实践活动(4月下旬—6月上旬) 1.开好专题组织生活会。各院(系)党委要认真组织学生党员召开专题组织生活会，在交流学习科学发展观心得体会的基础上，按照科学发展观的要求查找本支部存在的差距和不足，深刻剖析主客观原因，明确努力方向。
2.开展主题实践活动。各院(系)党委要以重塑“寒窗精神”为重点，结合“双百创优工程”、大学生科技创新活动、品牌校园文化建设活动、志愿者服务活动、社会调查活动的开展，对大学生进行励志修身教育;加强就业指导与服务，引导毕业生树立正确的就业观、成才观和价值观，帮助学生充分就业。
第三阶段：总结提高(6月中旬- 7月上旬)
1.思想汇报。结合学习实践活动，每位学生党员撰写一篇思想汇报，进一步提高思想认识。
2.交流总结。各院(系)党委在学习实践活动结束时，及时将好的做法、经验和典型进行总结交流。
3.巩固提高。各院(系)党委要组织学生开展访问社区、企业、农村等暑期社会实践活动，进一步深化对科学发展观的认识。
四、加强领导，确保学习实践活动取得实效
1. 加强组织领导，注重指导检查。坚持“条块结合、以块为主”的原则，学工部、研工部要做好学生党员学习实践活动的总体策划和指导工作;各院(系)党委具体负责本单位学生党员学习实践活动的组织实施，建立党代表、辅导员、班主任和班导师联系学生支部制度，确保活动有方案、有措施、有落实、有总结。
2.紧紧围绕主题，注重活动成效。学生党员在学习实践活动中，要紧紧围绕主题，把学习实践活动与专业学习相结合，与推进个人全面发展和综合素质提高相结合，与加强学生支部自身建设相结合，求真务实，确保学习效果。
3.做好舆论引导，注重统筹兼顾。各院(系)要充分利用报纸、网站、专题展板、宣传橱窗等平台，采取广大学生喜闻乐见的形式，加大宣传力度，努力营造学习实践活动的浓厚氛围。各院(系)要处理好学习实践活动与教学等活动之间的关系，加强督促检查工作，做到两手抓、两不误、两促进。
明确认识开展深入学习实践科学发展观活动,是我们每一名共产党员的政治任务,更是我们教育工作者的光荣使命。通过参加深入学习实践科学发展观专题讲座、交流讨论,单位组织的集中学习、自学等学习活动,进一步加深了我对科学发展观的理解和认识,增强了学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。现结合学习和自己所从事的工作,谈点自己的体会。
1、通过学习,进一步深化了我对科学发展观内涵的认识和理解科学发展观作为指导我国现代化建设的崭新的思维理念,是在立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求的基础上提出的。在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策。党的十七大提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动,就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下,更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想,动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求更是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题,体现出的鲜明特点概括为:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
2、通过学习,使我更深刻的认识到了学习是践行科学发展观活动的前提和基础通过学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《红寺堡开发区深入学习实践科学发展观活动资料汇编》,我感到只有用科学发展观武装头脑,统一思想、凝聚力量,认清形势、把握大局,与时俱进、改革创新,才能使我们每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋。只有把科学发展观学深学透,深入基层、深入群众才能有的放矢;围绕科学发展进行解放思想讨论才能有所突破,才能真正做到转变观念、提高认识,对教育事业才能用发展的眼光去思考,以科学的态度去实践。
3、通过学习,使我进一步明确了以科学发展观指导教育工作实践的重要性。科学发展观是在总结我国发展实践的基础上提出来的,实践性是科学发展观的本质特征。学习宣传完善科学发展观、在教育工作中贯彻实践科学发展观,是我们教育工作者的神圣职责。党的科学发展观作为指导发展的世界观和方法论,它既指导宏观,也指导微观,既指导我们
教育工作者和人民教师为创办人民满意的教育做好本职工作,更能指导我们教育工作者及人民教师完善自我、提高自身素质。因为,科学发展观在其第一要义、核心、基本要求、根本方法等方面都包含着人本身的全面协调可持续发展的内容。我们坚信,我国实现全面建设小康社会目标、初步跻身世界人力资源强国行列之日,就是教育事业让广大人民群众更加满意之时。
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