沈阳老工业城市工业遗产整体保护模式探讨
摘要：目前，我国老工业城市工业遗产保护模式仍以工业建筑（群）或工业遗产片区保护模式为主。在对中外工业遗产保护模式进行简要回顾和总结，对凯文•林奇的城市意象理论进行详细评述的基础上，本文对沈阳老工业城市的物质性工业遗产和非物质性工业遗产进行了分析，提出沈阳老工业城市工业遗产整体保护应选择城市意象保护模式， 这种模式符合沈阳老工业城市实际，对沈阳老工业城市建设工业特色文化城市具有重要意义。
关键词：城市意象；工业遗产；整体保护模式；老工业城市
收稿日期：2013-12-19
作者简介：韩福文（1953-），男，辽宁营口人，沈阳师范大学旅游管理学院教授，研究方向：文化遗产管理；何军（1975-），男，辽宁辽阳人，沈阳师范大学旅游管理学院副教授；研究方向：制度经济史；王猛（1976-），男，辽宁营口人，辽宁科技学院管理学院教师，研究方向：旅游经济。
基金项目：国家社会科学规划基金项目，项目编号：08BJY131；辽宁省社科基金规划项目，项目编号：L09DJY053；辽宁省教育厅科学研究一般项目，项目编号：W2011158。一、问题的提出随着我国城市化的快速推进以及全球性的产业转移，老工业城市的工业发展日趋停滞，同时形成大量的工业遗产。在这一背景下，老工业城市的工业遗产保护提上了日程，并籍由不同的保护理念形成各种针对性较强的保护模式。对此，有关国内外学者进行了广泛地研究，并取得一定成果。20世纪50年代以来，国际上随着工业遗产研究的兴起和发展，通常把工业遗产保护及利用模式概括为工业遗产博物馆、工业遗产景观公园和工业遗产旅游三种主要形式［1］。21世纪初开始，我国一些学者在总结国内外经验的基础上，认为可从多维度对工业遗产保护及利用模式进行探讨［2］。具体来说就是：从城市空间维度看，主要有单体建筑及设施保护模式和工业用场地整体保护模式；从城市经济维度看，主要有艺术文化型模式、创意产业区模式、工业遗产旅游模式、房地产开发模式、商业化运作模式和主题博物馆模式；从城市环境维度看，主要有生态修复模式；从城市多维角度看，主要有综合利用模式。其中，以从城市空间维度进行研究的成果最具代表性和影响力。上述研究成果无疑对促进城市工业遗产保护具有重要意义，但在保护模式上是以工业建筑（群）和工业遗产片区为主，正如有专家学者指出，在众多的保护案例中，相对而言比较成功的项目大多集中在工业建筑单体的再利用改造上，其他还有部分城市的工业厂区通过特殊政策促成转型为文化产业集聚区或创意园区［3］。从整体上来说，目前我国对城市特别是老工业城市工业遗产整体保护重视不够，并导致工业遗产蒙受重大损失。本文以美国学者凯文•林奇的城市意象理论为指导，以沈阳老工业城市为例，拟对老工业城市工业遗产整体保护模式进行初步探讨，以求获得有益启示。
二、城市意象理论述评城市意象最早是20世纪60年代由凯文•林奇于《城市意象》一书中提出的。按照林奇的解释，城市意象由个性、结构和意蕴三部分组成，其中个性是指城市的特色，是城市与其他地区或城市的可区别性；结构是指物体与物体之间的空间或形态上的关联，以及物体与观察者之间发生的一定的关系；意蕴是指物体为观察者所提供的实用的或是情感上的意义，也是人们对于城市的心理感受。林奇认为此三者是交织在一起的，不能完全分开，但又认为意蕴问题十分复杂，有意蕴的群体意象不太连贯，并且意蕴不易受到物质操作的影响。所以他声明“我们的研究将主要集中于城市意象的个性与结构”［4］，这造成了林奇此研究中的一个重要缺陷。根据林奇的研究，城市意象分为物质形态与非物质形态两种，其中物质形态主要是指城市意象的个性和结构，与城市的环境特色相对应；非物质形态主要是指城市意象的意蕴，与城市的人文特色相对应。在林奇看来，城市居民意象的内容主要与物质形态有关，因此其研究的核心就是人们对物质环境的知觉，以及首先形成的心理意象［5］。根据研究需要，林奇把物质形态的构成要素具体归纳为道路、边界、区域、节点和标志物五种［4］，并认为这五种要素通过合理组织和设计能够形成城市鲜明的具有特色的环境意象，能够对城市的可意向性起到关键作用。由于林奇笔下的“城市意象”仅存方向指认的效用，忽视了对意蕴的研究，因而形成了其城市意象在社会文化上的贫血性［6］。总第444期韩福文：沈阳老工业城市工业遗产整体保护模式探讨••••商 业 研 究2014/04根据林奇的研究，城市意象分为个体意象和群体意象两个层面。个体意象由于受性别、年龄、居住时间、经济状况、出行方式等个人背景的影响，不同的人对同一城市或城市区域有着不同意象。林奇认为，环境意象就是“个体头脑对外部环境归纳出的图像，是直接感觉与过去经验记忆的共同产物”，而综合意象则是环境意象的各种要素共同构成的图形，具有浓郁而生动的特征，并具有独特性、唯一性和不可重复性。群体意象则是大多数城市居民心里拥有的对一个城市的共同印象，并成为城市的记忆。在林奇看来，似乎任何一个城市都存在一个“由许多个别的意象重叠而成”的公众意象，或者说是一系列的公共意象［4］。从总体上看，林奇对城市意象的研究属于“群体意象”的范畴，但由于他忽略了个人背景等对形成城市意象的影响，因而受到一些人的批评［7］。林奇的城市意象理论虽然有很大缺陷，但对探讨沈阳老工业城市工业遗产整体保护模式却具有一定的指导意义。在研究过程中，可在注重挖掘城市意象意蕴基础上，运用林奇的城市意象理论对沈阳老工业城市工业遗产的基本状况进行全面分析，揭示其与沈阳老工业城市群体意象之间的关系，进而探讨适合于沈阳老工业城市工业遗产整体保护的有效模式。
三、沈阳老工业城市工业遗产基本状况分析作者首先通过对沈阳老工业城市的历史文献梳理和实地访谈，收集并掌握了大量的第一手资料，认识到沈阳老工业城市工业遗产非常丰富，既包括物质性的，也包括非物质性的，它们之间及其各自内部既互相联系，又互相作用，形成了一个系统的有机整体。这里就根据林奇的城市意象理论对其进行全面分析，以便为探讨沈阳老工业城市工业遗产整体保护模式奠定客观基础。（一）物质性工业遗产分析认知事物首先要从它的物质性开始，对于工业遗产的认知也不例外。沈阳老工业城市物质性工业遗产包括诸多要素，既表现在工业区域和铁路边界等方面，也表现在与工业发展有关的路网格局、空间节点和标志物等方面，下面就其主要之点加以分析。沈阳城市老工业区建设始于19世纪末，形成于20世纪中叶，有一个由少到多的过程。1931年“九一八”事变前，主要有满铁附属地、商埠地、东塔兵工工业区、惠工工业区和沈海工业区；“九一八”事变后，日本侵略者在霸占沈阳民族工业的同时，辟建了铁西工业区；1948年沈阳解放后，国家改造了铁西工业区，扩建了大东工业区，重建了沈海工业区，新建了陵北工业区［8］。这些老工业区旧址至今清晰可见（表1），有的在城市建设中仍然发挥着重要作用，现已形成一种特殊意义的环境关系，或者说是“环境场域”，并深深地凝记在人们的记忆里。
表1沈阳老工业城市所属各工业区基本特征和现状名称[]年代[]面积[]基 本 性 质[]现 实 状 况铁路附
属地 []清末民初[]6平方公里[]日本取代沙俄铁路用地所有权后规划建设，是具有殖民地性质的特殊区域。[]保留巴洛克式城市空间格局，有中山广场、沈阳站景观节点和周围建筑群等。商埠地
[]清末民初 []10平方公里[]清政府规划建设，为沈阳中西工商业的荟萃之地，英美等帝国主义享有特权。[]保留北市场和商埠地正界建筑群，有南市场八卦街道路格局，有辽宁站等。东塔兵工
工业区 []奉系统治时期[]4平方公里[]沈阳最早最大的以军工生产为主的工业区，是近代东北民族工业发祥地。[]保留奉天军械厂、大亨铁工厂为中心的工业生产空间，有大东公园自然景观等。惠工工
业区 []奉系统治时期[]1.3平方公里[]奉天市政当局通过行政手段规划的工业区，并逐步发展成为新城区。[]保留有当年的路网格局和个别工业建筑遗存。沈海工
业区 []奉系统治时期[]5.82 平方公里[]奉天市政当局通过行政手段规划的工业区，并逐步发展成为新城区。[]保留有当年的路网格局，有奉海站端景景观等。铁西工
业区 []日伪统治时期[]14.5 平方公里[]日本殖民者辟建的重点工业区域，为国内最大最密集的城市工业聚集区。[]保留南宅北厂的功能布局和方格网道路格局，有沈阳铸造厂旧址等。陵北工
业区 []新中国成立后[]8.7平方公里[]新中国成立后建立，以军事工厂为主体，为我国著名的飞机制造基地。[]保留有沈阳飞机制造公司等企业，有三台子工人村等。资料来源：根据参考文献［8］提供资料和实地考查整理。
沈阳老工业城市边界以铁路最为醒目，它由途经铁路线和市辖铁路专用线两部分组成。途径铁路线主要有沈山铁路、长大铁路、沈丹铁路和沈吉铁路等，其中沈山铁路为清政府所建，是原京奉铁路的关外段；长大铁路为沙俄所建，是原东清铁路南满支线一段，后让与日本；沈丹铁路为日本帝国主义在日俄战争中擅筑，原称安奉铁路；沈吉铁路为奉天市政当局所建，是原奉海铁路和吉海铁路总称［9］。市辖铁路专用线曾有538条，总长度达2278公里，供297家企业使用［10］，现有部分遗存。这些铁路纵横交错，并非只起隔离作用，更表现文化上的分野，它们使沈阳老工业城市的空间结构在瞬间凝固，成为一个“空间与时间切面”，并与人们的日常工作和生活结下不解之缘，在人们心中形成特殊的心理界标。沈阳老工业城市有很多道路与工业发展有关，不但知名而且特殊。例如，南五马路（今建设大路）始建于1927年，长6582米，曾是原铁西工业区“南宅北厂”格局的分界线；东北大马路始建于1925年，长4 600米，曾是沈海工业区和惠工工业区的主干道［10］。再如，铁西区主要街路在1989年有200条，其中与工业及其发展目标有关的街路命名有98条，约占总数的49%［11］；惠工工业区胡同名称带“工”字的曾有18条，带“业”字的15条［12］。这些道路与过去紧密相连，并在线性延续的时间内发展，因而“在观察者心目中留下极深刻的印象”。沈阳老工业城市与工业发展相关的空间节点较多，其中以火车站、公园和广场最具个性。火车站主要有皇姑屯站、沈阳站（始称奉天驿）、老沈阳北站（始称辽宁总站）、沈阳东站（始称沈海站）［9］等，其中沈阳站为省级文物保护单位，老沈阳北站和沈阳东站为全国重点文物保护单位；公园主要有大东公园、劳动公园、卫工河带状公园等，其中大东公园原专供东三省兵工厂职工、家属游赏，劳动公园因地处工人村附近而得名，卫工河带状公园是在原卫工明渠基础上修建而成；广场主要有沈阳站广场、北站广场、惠工广场和重型文化广场，其中沈阳站广场为日本殖民者兴建奉天驿时所建，北站广场为奉天市政当局修建辽宁总站时形成，惠工广场为奉天市政当局修建的第一个环岛广场［10］，重型文化广场是一座集城市景观、休闲娱乐等多功能于一体的市民广场。这些具有“战略意义的点”影响十分广泛，有的已经成为所在区域的中心和缩影，或成为整个区域的象征和代表，它们是沈阳人心中挥之不去的“情节”。沈阳老工业城市的标志物较为丰富，其中最为典型的是工业建筑（群）及其遗址。在第三次全国文物普查过程中，沈阳列入市级工业遗产名录的有26处，其中列入省级重要工业遗产名录的有13处［13］（表2）。林奇指出：“一旦某个物体拥有了一段历史、一个符号或某种意蕴，那它作为标志物的地位也就得到提升”［4］。例如，沈阳铸造厂的前身为日本高砂制作所，始建于1933年。在铁西区企业搬迁过程中，该厂大型一（翻砂）车间得以保留，并改建成博物馆。再如，铁西工人村始建于1952年，是当年全国最现代化的住宅区，如今保留了7栋3层苏式红砖建筑，并建成我国首个以工人生活为题材的原生态博物馆。这些工业建筑及其遗址具有单一性，甚至在某些方面具有唯一性，已获得了特殊的文化符号意义，成为人们心中的显性化标志和记忆。
表2沈阳老工业城市首次确认的省级重要工业遗产名单工业遗产名称[]所在市区[]始建时间[]工业遗产名称[]所在市区[]始建时间奉天纺纱厂办公楼旧址[]和平区[]1921年[]大亨铁工厂[]大东区[]1923年沈阳铸造厂大型一（翻砂）车间[]铁西区[]1953年[]新华印刷厂车间[]铁西区[]1945年铁西工人村历史建筑群[]铁西区[]1952年[]北陵水源地旧址[]皇姑区[]1938年满洲农产化学工业株式会社奉天工厂分解过滤车间[]铁西区
[]1937年
[]满洲麦酒株式会社取水井旧址[]铁西区[]1936年
奉西机场附设航空技术部野战航空修理厂旧址[]铁西区
[]日伪时期
[]沈阳化工股份有限公司水汽分厂厂房旧址[]于洪区
[]1938年
满洲制糖株式会社奉天制糖厂[]铁西区[]1916年[]杨宇霆电灯厂旧址[]法库县[]1927年肇新窑业公司办公楼[]沈河区[]1923年[] [] [] 资料来源：根据参考文献［13］提供资料整理。
上述分析表明，沈阳老工业城市物质性工业遗产的各构成要素个性鲜明，相互关系密切，它们有规律地互相重叠穿插，共同组成比较完整的、个性鲜明的空间结构形式，从而构成了沈阳老工业城市的环境意象和综合意象，是沈阳老工业城市意象的物质形态。（二）非物质性工业遗产分析非物质性工业遗产与物质性工业遗产一样，见证了工业发展的历程，是以工业为主的近现代社会发展的鲜活教材，具有极其珍贵的价值。沈阳老工业城市非物质性工业遗产目前已受到高度重视，并在保护及利用中取得了一定成绩，如征集到了大量的劳动模范档案材料，整理和出版了大批的与工业发展有关的书籍和资料，把部分非物质性工业遗产列入市级非物质文化遗产名录［14］等。从总体上看，在沈阳老工业城市非物质性工业遗产中，以民族精神和劳模精神最为著名。民族精神产生于沈阳近代工业的发展过程中。沈阳近代工业起步于19世纪末期，走过了内忧外患、血火交加、坎坷曲折、辉煌发展的艰难历程。1895年奉天机器局的成立，开创了沈阳近代工业之先河。1906年奉天当局自开商埠，促进了工商业发展。1928年张学良提出“东北新建设”，使沈阳近代工业建设出现高峰。在张学良参政和主政东北时期，至少有10个现代化建设项目居全国第一，其中直接发生在沈阳的占2/3以上［15］。1931年沈阳沦陷后，日本的一些大财团和中小资本家蜂拥挤进沈阳投资，到1941年建厂达423家［16］，构成了沈阳工业史上最耻辱的一页。在这长达半个世纪的历程中，一些开明的官僚士绅和众多的实业家为振兴民族工业，先后建立了多家工业企业，著名的有肇新窑业公司、八王寺汽水公司、奉天纺纱厂、大亨铁工厂、东北大学工厂和皇姑屯铁路修车厂等，表现出了艰苦创业、勇于探索、不畏强暴、敢于抗争的民族气节和崇高精神。劳模精神产生于沈阳现代工业的发展过程中。新中国成立后，国家把沈阳规划为装备制造业基地，进行大规模投资建设，仅在第一个五年计划期间就建成重点项目50多个，其中包括原苏联援建的156个项目中的６项［16］，逐步把沈阳建成为国家著名的重工业基地。在轰轰烈烈的工业化建设过程中，沈阳涌现出众多的劳动模范。据初步统计，从1950年到1989年，沈阳市劳动模范有数万人次，其中全国劳动模范和全国先进生产者有375人次 ［17］。同时，这些劳动模范还铸造了劳模精神，即坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神；勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神；艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神；淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神；紧密协作、相互关爱的团队精神。可以说，劳动模范是这座工业城市的奠基者、创造者和传承者，也是这座城市最生动的文明和最鲜活的魅力；劳模精神是这座城市的灵魂和永不枯竭的前行动力，也是这座城市最深厚的历史社会文化意蕴［18］。正是在沈阳近现代工业发展过程中诞生的民族精神和劳模精神，铸造了沈阳老工业城市的特殊品质，并构成了沈阳老工业城市文化的核心与灵魂。它们不仅因其所承载的时代精神与产业工人的优秀品质而成为那个时代的重要标志，也赋予了沈阳老工业城市意象更加深厚的历史文化意蕴，从而使沈阳老工业城市意象更加清晰，更加具有可识别性。
四、沈阳老工业遗产整体保护模式探讨沈阳丰富的工业遗产构成了沈阳老工业城市意象的基本要素和深厚意蕴，因此沈阳工业遗产整体保护可选择城市意象保护模式。所谓老工业城市意象保护模式，是指老工业城市在深入挖掘其历史文化意蕴的基础上，在注重突出其个性和结构的前提下，把构成环境意象或综合意象的工业区域、铁路边界、与工业发展有关的道路、节点和标志物等基本要素有机地组合起来，进行统一规划和综合保护，进而保持并提升其清晰的独特的老工业城市意象，实现对老工业城市工业遗产实施整体保护。可以说，老工业城市意象保护模式是老工业城市工业遗产整体保护一种新模式，具有特殊的重要意义。老工业城市意象保护符合沈阳老工业城市基本市情。工业文化是工业城市的灵魂，工业遗产是工业文化的主要载体。沈阳所属各城市工业区包括诸多的与工业发展有关的空间节点，包括纵横交错的限定范围的铁路边界，包括具有工业文化特色的穿行其间的各类道路，并四处散布具有典型意义的大量的标志物，它们相互关联、相互补充，形成了老工业城市意象的物质属性；沈阳历史文化意蕴深厚，特别是其民族精神和工业精神崇高，意义深远，形成了老工业城市意象的非物质属性。正是这种老工业城市的物质属性与非物质属性的高度融合，塑造了沈阳老工业城市的享誉中外的、诸多的群体意象，如“东方鲁尔”、“共和国的长子”、“国民经济的总装备部”、 “制造业之都”、中国“机床之乡”、中国“飞机城”等。这些群体意象影响深远，举世公认，从而为沈阳老工业城市工业遗产整体保护实施城市意象保护模式提供了依据。老工业城市意象保护是工业遗产整体保护模式的新发展。工业遗产保护于19世纪中期在英国引起重视,出现有关工业遗产的展览 ［19］。此后，工业遗产保护传播到西方各国，并逐步扩展到对工业市镇的整体保护。根据联合国教科文组织世界遗产中心、国际古迹遗址理事会官方网站提供的资料整理，从1978到2005年，列入世界文化遗产名录的工业遗产地共有43项，其中属于工业市镇类型、工业市镇及矿山和工业市镇及基础设施的共16项，约占总数的372%。我国工业遗产保护始于20世纪80年代后期，当时保护对象主要是小规模的单体工业建筑及其附属设施。进入21世纪后，保护对象逐步发展到具有相当规模的城市工业片区，其中最典型的案例是北京798工厂区和上海苏州河沿岸旧仓库改造，但实质仍然停留在对工业建筑单体内部进行空间改造的自发行为上。即使是首次将工业遗产列入文物普查类型的全国第三次文物普查，也只是将工业遗产作为“工业建筑及设施”来对待，在实际工作中忽视了工业遗产地所蕴含的综合性、整体性价值［20］。老工业城市意象保护模式是以整个老工业城市为着眼点的，不但要保护物质性工业遗产，而且更要保护非物质性工业遗产，不但要保护工业遗产的各构成要素，而且更要保护这些构成要素的结构关系，这样就进一步提升了工业遗产整体保护的层次和质量，因而是工业遗产整体保护的新一种新模式。老工业城市意象保护有利于建设工业特色文化城市。文化城市“是一种以文化资源为客观生产对象、以审美机能为主体劳动条件、以文化创意、艺术设计、景观创造等为中介与过程、以适合人的审美生存与全面发展的社会空间为目标的城市理念与形态［21］。文化产业是文化城市的核心机能和主要存在方式之一，文化资源是文化产业开发的基础。沈阳工业遗产是其工业化和城市化的产物和结晶，是其城市特色文化的最集中体现和最重要载体，因此建设沈阳工业特色文化城市，可从工业遗产入手，通过开发文化产业，让其在延续人们难忘记忆的同时容纳新的功能和意义。实践已经证明，工业遗产保护有利于促进文化产业开发，如上海先后公布的四批、78处现代创意园区中有 75 处位于工业遗产的保护区域 ［22］。同时，大力开发文化产业也有利于实现工业遗产整体保护。一方面，创意产业的发展催生出新的保护工业遗产方式，有利于工业遗产作用的扩散；另一方面，在工业遗产地进行文化创意活动可营造工业遗产空间场所的文化氛围，赋予工业遗址新的生命，使工业遗产文脉得以延续［23］。沈阳是东北老工业基地的中心城市，区位优势、市场优势和人才优势十分明显，在保护工业遗产和开发文化产业的过程中必然能够获得双赢，进而推进沈阳工业特色文化城市建设。
五、重要启示我国老工业城市较多，据有关研究资料显示共有109个，其中典型老工业城市有66个［24］；另据有关资料显示，全国有资源型城市118个（有些也是老工业基地城市），其中典型资源型城市有60个［25］，它们大都积淀了深厚的历史文化底蕴，承载着丰富多彩的工业文明，如今已成为工业遗产的主要分布区域，而且工业遗产保护均已提上了日程。但是，这些老工业城市对工业遗产保护目前还在机械地照搬西方发达国家的所谓“成功经验”，片面地理解和消化西方发达国家的所谓“经典案例”，而忽视了对我国基本国情的研究。从总体上看，西方发达国家在20世纪70、80年代已经进入了后工业社会发展阶段，而我国目前正处在工业化的中后期阶段，因而一些传统工业在老工业城市经济发展中仍然发挥着重要作用，工业遗产整体保护及利用的价值还没有充分显现出来。这样，我国老工业城市要像西方发达国家那样对工业遗产进行整体保护、像德国那样把鲁尔打造为大型重工业区成功转型的国际典范是不可能的。所以，沈阳老工业城市如能从实际出发，根据城市意象理论，选择城市意象保护模式，既重视工业遗产自身的完整性，又重视老工业城市意象的综合性，既重视工业遗产要素的典型性和代表性，又重视老工业城市意象的清晰性和可识别性，处理好工业遗产整体保护与老工业城市意象保护的关系，努力提升沈阳老工业城市工业遗产保护的层次和质量，保持并强化沈阳老工业城市的群体意象，不仅能够进一步丰富工业遗产保护的理论与实践，而且还能为我国其他老工业城市工业遗产整体保护提供新的模式，因而具有重要的启示意义。
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A Discussion on the Integrated Conservation Mode of Industrial Heritage in
Shenyang as a Traditional Industrial City HAN Fu- wen1, HE Jun1,WANG Meng2
(1.School of Tourism Management, Shenyang Normal University, Shenyang 110034, China;
2. School of Management, Liaoning Institute of Science and Technology, Benxi 117004, China )
Key words：city image; industrial heritage; integrated conservation mode; traditional industrial city
（责任编辑：陈树明）
作者：韩福文 何军 王猛
〔内容提要〕 当前，大力发展工业旅游应成为提升沈阳市乃至辽宁地区全域旅游的一个重要途径。本文从如何做好工业遗产的有效保护，以及依托遗产创新大力发展特色旅游等方面进行探索和研究，寻求解决发展的对策。
〔关键词〕 工业遗产 创新 工业旅游
工业遗产的大规模出现和大规模被破坏使得工业遗产保护研究成为新的热门课题。现代工业兴起与发展对沈阳的崛起有重大意义，见证沈阳工业进程的工业遗产是其城市宝贵的历史财富和文化资源。沈阳工业遗产较好、较完整地展现了我国建国以来工业发展的整个脉络，反映城市工业发展的整体特征。
工业遗产旅游是城市旅游的重要组成部分，为了克服以往传统旅游对旅游资源的破坏和城市生态的威胁，本研究尝试以大都市工业遗产为研究对象，以城市规划与城市旅游开发的综合交叉学术视角为切入点，通过对国内外经验借鉴，选择构建适当的开发模式，尝试从对工业遗产的城市设计引导与工业遗产的旅游开发两方面进行开发利用，突出城市景观、文化、形象等多方面的生态化表现特征，最后提出实现的途径以及规划、保障措施，以增强工业遗产旅游的特色、开发可持续性，构建特色的工业旅游城市。
一、沈阳旧工业区改造与工业遗产的保护
随着社会的快速发展，我国城市即将步入高速城市化的历史阶段，但高速城市化带来的城市扩张使得越来越多的城市面临城市内部更新的问题。而工业产业曾经作为城市发展历史进程中拉动城市化的主要动力之一，急需更新，尤其是城市内旧工业区的更新改造。因此，在城市更新过程中，如何在城市更新的背景下更好的保护城市内的工业遗产和工业历史地段，是当前城市更新面临的重要问题之一。由于沈阳市在我国重工业发展进程中的特殊地位，其老工业区的改造受到国家各界的高度重视，在工业企业相对集中铁西区的改造搬迁过程中，采取了一些措施，保留了我国工业发展的一些印记。现在的沈阳工业文化园既“1905创意文化园”原是沈重集团的二金工车间。新中国成立后的第一炉钢水就是在这里炼出，同时这里曾经创造出的“共和国第一”多达40多个。然而，2009年5月18日这个值得沈重集团永远记忆的日子，最后一炉钢水完成了它的历史使命，也成为了沈阳市唯一的文化创意街区。这里有着沈重集团原有的建筑主体框架，与北京的798有异曲同工之妙。在这里现如今云集了各式的餐厅、酒吧、咖啡厅，以及许多文艺手工小店，不定期举行的展览和音乐会也为此增加了诸多文化艺术元素。同时，每逢八月举行的“创意市集”活动吸引了众多创意达人汇集于此，酣畅淋漓的展示着技艺与创意。
中国工业博物馆是与沈阳故宫博物院齐名的沈阳第二个国家级的博物馆，在沈阳铸造厂的翻砂车间原址建造，所有设备都原封不动地留了下来。2012年5月18日开馆。现建有机床馆、铸造馆、通史馆、冶金馆、汽车馆、铁西新区十年成果展等展馆。沈阳是模仿德国鲁尔工业区的做法保留遗迹供后人参观，但原沈阳的工业区不仅在铁西区，这里主要是日伪时期日本打下的基础，另一个集中区是大东区，这里是同时期民族工业发展的缩影，现在工业遗迹一处难寻。
近些年来，许多城市加大了对部分工业遗产的保护力度，工业遗产数量在全国重点文物保护单位中也呈现了逐年增加的趋势，极少数经普查认定后的工业遗产保护问题得到一定程度的解决。然而，我们仍应该清晰的认识到还有更多未经认定的工业遗产被破坏，大量工业历史地段遭到面目全非的改造，而它们一样是具有重要保护价值的工业遗产。
二、对沈阳工业历史遗存改造与再利用的思索
沈阳市对于旧工业区更新改造工程起步较早，自21世纪初就已然进入了全面的实施阶段。经过历时几年的大规模拆建改造工作使得原来的旧工业区发生了彻底改变。然而，改造之初在针对旧工业区更新的价值判断、改造方式的选择及实施办法的确定等方面缺乏细致而周到的准备，导致了诸如人文缺失、文化断裂等问题与弊端在改造过程中一一显现。借鉴沈阳对工业历史遗迹的改造与再利用的得与失，笔者有以下几点体会。
1.欲探讨以生态为核心的沈阳工业区更新改造方式，需要在充分了解沈阳市实际情况的前提下，深挖其工业区的历史文化内涵，进一步探索延续其文化的有效方法。从空间、环境、人文和历史等多角度入手，充分指导原有建筑的保护和适应性再利用，有效改善和提升城市人居环境，促进区域空间结构的整合。同时，有效制定切实可行的更新改造方案，也会成为国内其他城市关于更新改造旧工业区提供借鉴。
2.作为我国工业城市的典型代表，沈阳工业的建立、发展与兴衰就是我国工业发展、演变的缩影，这里的工业区承载了大量产业工人的生产、生活。因此，沈阳这座蕴含着具有工业文化特色形态的城市更新改造应同德国对鲁尔区的保护与改造一样，得到高度重视和充分尊重。然而，如今的沈阳面临着工业历史被膨胀的经济建设无情斩切和摧毁，产业工人和居民的情感受到伤害，工业文明的痕迹在现代化都市的建设中日渐消失……历史不容忘却，挖掘沈阳旧工业区的历史文化和积淀，探索区域复兴的有效方式，使其兼顾经济发展和文化传承才是可持续发展的最好选择。
3.工业遗产旅游是城市旅游的重要组成部分，为了克服以往传统旅游对旅游资源的破坏和城市生态的威胁。通过对国内外研究的经验借鉴，选择构建适当的开发模式，尝试从工业历史遗产的城市设计引导与工业历史遗存的旅游开发两方面进行开发利用，实现对城市景观、文脉、形象等多方面的生态化表征，最后提出实现的可能路径及其规划响应(规划管理)、保障措施等，以增强工业遗存旅游的特色性、开发可持续性以及其对生态旅游城市建设的指导性，尤其是把握城市文化脉络与城市生态的融合，构建特色的旅游城市。
三、对沈阳工业遗产创新发展工业旅游的建议
1.以工业历史遗产为切入点，拓宽旅游城市相关研究。工业历史遗产的开发与利用作为旅游城市建设过程中急需解决的重要问题之一，已经引起社会各届的广泛关注，在当前新型城镇化发展背景下，随着产业结构亟需高级化与合理化、生态文明理念应当全面贯彻落实、老工业基地必须走向全面振兴等的日渐深入，以工业历史遗产为特色的旅游城市建设势在必行。
2.人文与自然结合。突破以往旅游城市建设以自然生态环境系统旅游为主要特征的范式，从城市本身自然生态环境系统与人文生态系统同时存在的属性出发，更加关注旅游城市中人文生态系统的建设理论与实践，并以工业历史遗产这一特殊资源为出发点构建工业遗产为特色的城市人文环境，尝试对沈阳市人文生态系统视角下的旅游城市建设进行实践。包括构建从旅游资源评价、开发程度诊断、开发模式分析与应用等角度完善旅游城市人文生态系统建设理论;从上位规划解读、规划形象定位、空间布局、规划响应等角度完善沈阳生态旅游城市的实践内容。
3.多视角下的多重理论梳理总结。从旅游城市、工业历史遗产、城市更新、工业旅游等方面总结以工业历史遗产为特色的旅游城市建设基本概念，从景观生态学、生态经济学、旅游地理学、文化景观论、有机更新论等方面阐释基本理论，通过对国内外工业历史遗存生态开发与利用理论与实践梳理总结，建构依托工業历史遗产为特色的旅游城市建设的理论框架，包括总体目标、基本原则、主要模式和具体思路等内容，这对于国内外相类似城市工业历史遗产的开发与利用具有重要的理论借鉴意义，发挥着科学的指导性作用。
(作者单位：沈阳职业技术学院)
责任编辑：宋 爽
作者：齐欣
摘要随着我国电子商务专业开设院校的增多,电子商务专业不但要体现整合学科的知识体系优势,且要体现出高校独有的专业知识构架与特点,沈阳工业大学电子商务系在教学改革中,结合学校背景,以及创业与就业相结合的原则,以提升学生的实践能力为核心,以自主创新为基础,构筑了电子商务专业的课程体系。
关键词电子商务专业 课程体系 建设
随着电子商务在我国的快速发展和广泛的应用,对电子商务专业人才的需求无论在数量上和还是在专业知识上的要求都在不断提高。我国电子商务本科专业从2001年开始招生的,到2010年已经有300多所院校开设了此专业,面对新型学科,电子与商务的高度融合,其专业特色既要体现整合学科的复合型,又要体现高校独有的专业知识构架与特点。电子商务人才的知识结构必须具有一定的复合性和应用性,不仅要懂得信息技术和商务知识,更要具备将信息技术应用于商务领域的知识和能力,此外还要具有特定行业的专门技术及其经营知识,后者正是区分电子商务人才的主要标准。因此,沈阳工业大学电子商务系在教学改革中,结合学校背景,以创业与就业相结合的原则,以提升学生的实践能力为核心,以自主创新为基础,构筑该专业的课程体系。
1 我国本科电子商务专业课程体系发展分析
教育部高等学校电子商务专业建设协作组分别在2002年、2003年提出了10门专业必修课和10门专业核心课程,在 2006年4月教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会提出了电子商务概论/原理、电子商务管理、电子商务法、电子商务网站建设/电子商务系统结构、网络经济学5门基础类核心课程;网络营销、网上支付与结算、电子商务物流管理、电子商务和系统建设与管理/电子商务信息系统、电子商务安全管理、网络金融、电子商务实验、电子商务案例分析8门专业类核心课程;以及电子政务、现代服务/电子服务、项目策划与管理、网上创业、客户关系管理5门前沿类核心课程。
沈阳工业大学电子商务系相应的在2002年、2005年和2007年分别制订、修订和调整了相应的大纲,在最新调整的电子商务专业2007级大纲中充分体现出了新的教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会在2006年4月给出的指导意见,进行了创新与创业课程体系的构建。
2 沈阳工业大学创新课程体系的培养目标
电子商务专业在课程教学过程中把信息技术、管理知识、商务过程和专业课程内容等方面进行有机的融合,实现电子商务专业课程整合,改变了电子商务课程教学模式和教学结构,实现了对学生的有效培养,是对学生创新精神和实践能力着重培养的一种教学方式。沈阳工业大学电子商务专业创新课程体系的培养目标是培养学生具有充分利用网络学习环境和资源的创新与创业能力。具体表现在:
(1)扎实的掌握经济、管理、现代信息技术和自然科学基础知识,具有宽厚的基础理论;(2)系统地掌握电子商务专业的基础理论知识,主要包括:电子商务系统建设与管理方面涉及的设计、开发、运作与管理方面的知识、物流与供应链管理方面的知识、网上金融与电子支付方面的知识、网络营销方面的知识,以及电子商务涉及的安全、法律和技术等方面的知识;(3)熟悉我国电子商务有关政策和法规,以及国际电子商务的国际惯例和规则;(4)进行电子商务专业训练,掌握企业管理、营销、信息技术和电子商务技术等方面的技能,具备一定的电子商务系统设计、开发、运作与管理的实践能力和创业能力;(5)了解本学科理论前沿和发展动向,具有一定的自学能力和创新意识;(6)具有较强的语言表达能力和自学能力。
3 沈阳工业大学复合型创新人才的知识与技能架构
电子商务专业复合型创新人才主要从商务知识、信息技术知识、电子商务知识、特定行业的特定知识和创业知识五个方面进行了知识架构;从商务技能、行业开发技能和创新创业技能三个方面进行了技能架构,从而使电子商务专业人才具有扎实的信息技术与经济管理知识,同时具备信息化创新技能(如图1)。
图1 创新创业复合人才的知识和技能
4 创新电子商务课程体系与知识模块设计
沈阳工业大学电子商务课程体系是由“公共基础课”、“学科基础课”、“专业课”“公共选修课”、“自修与创新学分”、“集中实践环节”等六个知识模块组成的。知识模块(下转第50页)(上接第37页)的选择与整合具体体现电子商务学科的复合性、交叉性的特点,例如,“公共基础课”知识模块整合了全校各院系优秀教学资源;在“公共选修”知识模块充分体现出沈阳工业大学工科院校的专业特点。
4.1“公共基础课”知识模块的课程整合
“公共基础课”知识模块反映了工科院校的信息技术特色:整合了大学计算机基础、C语言程序设计、机械工程基础、计算机网络技术和网络数据库技术等课程。
4.2“学科基础课”知识模块的课程整合
“学科基础课”知识模块的整合反映了经济管理专业的特色,整合了管理学、统计学、商品学、市场营销学、技术经济学、微观经济学、宏观经济学、金融理论与实务、运筹学、国际贸易实务、建模与决策技术等课程。
4.3以电子商务核心课程为主导的课程整合
我校电子商务专业根据2006年电子商务专业建设协作组的最新提案及我校办学特色,对2007级的电子商务专业课程体系及时进行了调整,主要包括:电子商务核心课程、信息技术课程、经济管理类课程与电子商务专业相关课程构成了电子商务专业课程体系。其中,电子商务基础类核心课程与专业类核心课程的整合主要表现在“专业主干”知识模块中;信息技术课程的整合主要表现在各个知识模块中;经济管理类课程的整合主要表现在“学科基础”知识模块中;而前沿性核心课程与电子商务专业相关课程的整合主要表现在“专业任选”知识模块中。
电子商务“专业主干”课程的设置首先要体现出专业基础理论,突出电子商务专业的主干学科以及一定的知识面;其次是按能力结构设计课程,注重培养学生的创新能力、实践能力、思维能力及一定的研究能力。“专业主干”知识模块的课程整合内容为:电子商务技术基础、财务管理、网络经济学、网络营销、电子商务物流管理、电子商务法、电子商务系统建设与管理、电子商务支付与结算、电子商务安全管理、电子商务网站建設、电子商务案例分析。
“专业任选”知识模块是“专业主干”的拓展,在电子商务专业课程整合中着重考虑企业信息化管理、市场竞争战略、电子商务项目管理与策划、客户关系管理、电子商务企业创业规划等前沿性的核心课程。其课程整合特色是充分发挥学分制的优势,整合全校教学资源、课程资源。我校电子商务专业课程整合的另一个特色是电子商务将学历教育与职业技能教育进行整合:“学历+资格+自主创业”的人才培养模式。理论、实践、创业、就业相结合,全面培养了学生的实践能力。培养学生具备电子商务、IT应用和经济管理与法律等方面知识,接受电子商务专业训练,掌握企业管理、营销、信息技术和电子商务技术等方面的技能,具备一定的电子商务系统设计、开发、运作与管理的实践能力和创业能力。
5 结束语
沈阳工业大学自2002年开设本科电子商务专业,经过几年的课程体系的建设与调整,设计了专业核心主干课程的整合方案,电子商务专业课程与信息化创新课程体系整合的创新教育,在实践教学中注重学生创新能力的培养,因此,沈阳工业大学电子商务专业培养方案保持了先进性与稳定性,并取得了较好的教学效果。
沈阳工业大学校级教改2009项目
参考文献
[1]戴建华,王曰芬.用SWOT分析法探讨我国电子商务本科专业的建设思路[J].军工高教研究,2005.6(2).
[2]电子商务本科专业学科体系建设的思考[J].技术经济与管理研究,2006.1.
[3]唐红涛,张俊英.基于因子分析法的电子商务专业课程体系改革研究[J].电子商务,2007(10).
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[5]朱世展.电子商务本科专业学科体系建设的思考[J].技术经济与管理研究,2006.1.
作者：赵 红 宿 恺
高考派—高考志愿填报专家
【沈阳建筑大学专业】沈阳建筑大学招生网站-沈阳建筑大学分数线
一、 学校自然情况说明学校全称：沈阳建筑大学办学地点及校址：辽宁省沈阳市，沈阳市浑南新区浑南东路9号办学类型：公办普通高等学校办学层次：本科学习年限： 建筑学、城乡规划专业标准学制为5年，学习年限为4-7年;其他普通本科专业标准学制为4年，学习年限为3-6年。 办学形式：全日制主要办学条件：校园占地面积95.8255万平方米，教学行政用房面积24.2882万平方米，专任教师858人，其中副高级职称以上432人，教学仪器设备值11322.93万元，图书126.82万册。
二、 计划特别说明 语种限制：英语专业仅招英语语种考生;法学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术专业、通信工程专业(建筑智能化方向)等专业部分专业课程采用英语、汉语进行双语教学;其他专业新生入学后外语教学为英语或日语、俄语。 其他说明：英语专业在招生录取时参考英语成绩。 理论与应用力学专业按建筑工程俄语强化方向进行培养，入学后外语教学为俄语，在同等条件下优先录取俄语语种考生。 建筑学、城乡规划、园林(景观设计方向)、风景园林等专业要求考生须有一定的绘画基础。 对于上述专业录取的考生，入学后加试美术，不合格者在校内进行专业调整。 学校各专业在招生录取时无男女比例要求。
三、 专业设置说明专业代码专业名称学制科类授予学位门类082801建筑学五年理工建筑学082802城乡规划五年理工工学090502园林(景观设计方向)四年理工农学082803风景园林四年理工工学081001土木工程四年理工工学081006T道路桥梁与渡河工程四年理工工学080101理论与应用力学 四年理工工学081201测绘工程四年理工工学082901安全工程四年理工工学081005T城市地下空间工程四年理工工学080202机械设计制造及其自动化四年理工工学081801交通运输四年理工工学120602物流工程四年理工工学080201机械工程四年理工工学081002建筑环境与能源应用工程四年理工工学081003给排水科学与工程四年理工工学082502环境工程四年理工工学080801自动化四年理工工学080601电气工程及其自动化四年理工工学080703通信工程(建筑智能化方向)四年理工工学080901计算机科学与高考派—高考志愿填报专家
技术四年理工工学120102信息管理与信息系统四年理工管理学081004建筑电气与智能化四年理工工学080406无机非金属材料工程四年理工工学080407高分子材料与工程四年理工工学080403材料化学四年理工工学080412T功能材料四年理工工学120103工程管理四年理工管理学120104房地产开发与管理四年理工管理学120105工程造价(注册造价工程师方向)四年理工管理学120404土地资源管理四年理工管理学120405城市管理四年理工管理学030101K法学四年文史法学120201K工商管理四年文史管理学120203K会计学四年文史管理学120206人力资源管理四年文史管理学130503环境设计四年艺术(文)艺术学130503环境设计四年艺术(理)艺术学130504产品设计四年艺术(文)艺术学130504产品设计四年艺术(理)艺术学130310动画四年艺术(文)艺术学130310动画四年艺术(理)艺术学130502视觉传达设计四年艺术(文)艺术学130502视觉传达设计四年艺术(理)艺术学050201英语四年文史文学070102信息与计算科学四年理工理学我校工商管理类2014年继续按大类招生, 入学两年后分流为会计学专业、工商管理专业、人力资源管理专业。
四、 毕业证书与学位证书说明本科学生学习期满，成绩合格，颁发沈阳建筑大学本科毕业证书;达到沈阳建筑大学学位授予标准的颁发沈阳
建筑大学学士学位证书。
五、 收、退费等说明
1、
学费收取标准：按照省物价部门
批准并办理收费许可的标准向学生收费。
2、
学费的退费办法：学生因故退学
或提前结束学业，学校将根据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费。
3、
助学和助困的具体措施：我校根据国家的有关政策和学校的实际采取了“奖、助、贷、勤、免、补”等多种措施保证家庭经济困难学生的学习生活。 一是按规定发放国家和辽宁省政府奖学金、国家励志奖学金的同时，学校还设立了优秀学生奖学金及多种企业奖学金，贫困学生通过努力学习，可获得奖学金解决在校学习期间的部分费用;二是按规高考派—高考志愿填报专家
定发放国家助学金的同时，学校还设立了多种形式的勤工助学岗位;三是与有关银行落实了为贫困学生办理助学贷款事宜，当地没有开展生源地助学贷款的贫困学生可持相关证明，入学后办理助学贷款;四是经核准符合学校减免条件的学生，可以享受学费的减免政策;五是对于特殊贫困的学生，可获得以下形式的资助，如定餐、阳光卡、慈善卡、学校党员助困基金、雷锋班历任班长资助基金以及社会爱心人士助学助
困基金等资助。
六、 招生录取规则说明
1、
调档比例：我校在实行平行志愿投档录取方式的省区，按该省区规定的相应比例调取考生档案;在未实行平行志愿投档录取方式的省区，
按学校招生计划不超过120%的比例调取考生档案。
2、
身体健康状况要求：按照教育部、
卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
3、
院校志愿录取办法：我校2014年在招生省区的所在批次如实行平行志愿投档录取方式，我校也将实行平行志愿投档录取方式。 在未实行平行志愿投档录取方式的省区和批次，学校则实行院校志愿优先的录取原则。 即当第一志愿上线考生数不足计划招生数时，在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取;当第一
志愿上线考生数多于计划招生数时，不再调阅其他志愿考生档案。
4、
在考生高考文化课成绩相同的情
况下，优先录取享受国家规定政策加分的考生。
5、
进档考生的专业安排方法：考生专业安排实行分数优先的录取原则。 即在进入我校录取分数线的考生中，以考生高考文化成绩为依据，按先高分后低分的原则，依据考生专业志愿顺序依次安排专业。 在考生专业安排过程中，当考生高考文化成绩无法满足所填报的专业志愿的分数要求时，如考生服从专业调剂，学校将根据考生高考文化成绩，高考派—高考志愿填报专家
从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满;对于不服从专业调剂的考生，做退档处理。 报考同一专业且高考文化课成绩相同的考生，录取顺序为：①享受国家规定政策加分者;②专业志愿靠前者;③高考相关科目分数较高者，理工类专业科目优先顺序为数学、外语、语文;文史类专业中英语专业科目优先顺序为外语、语文、数学，法学专业为语文、外语、数学，工商管理类为数学、外语、语文。
6、我校在内蒙古自治区实行“分数清”的录取原则。
7、我校在江苏省对报考考生的要求为：理工类选测科目一为物理，选测科目二不限，两门选测科目的学业水平测试等级为2B以上(含)，必测科目的学业水平测试等级为4C以上(含)，技术科目等级为合格。 对进档考生采用“先分数后等级”的排序方法进行录取。 报考同一专业且高考文化课成绩相同的考生，录取顺序为：①享受国家规定政策加分者;②专业志愿靠前者;③选测科目一(物理科目)的学业水平测试等级较高者;④高考相关科目分数较高者，理工类专业科目优先顺序为数学(含附加分)、外语、语文。
8、艺术类专业和高水平运动员招生说明(1)艺术类专业招生考试的工作程序、日程安排及录取办法2014年,我校在列有艺术类招生计划的省区均不再单独组织艺术类专业考试(简称校考)，将统一采用考生省级艺术类专业统考成绩(简称省级统考)。 在我校列有艺术类招生计划的省区，凡取得该省区相应艺术类统考合格证的考生均可报考。 录取原则为：当考生高考成绩达到所在省区划定的艺术类提档控制线的基础上，以其高考文化课成绩与省级统考成绩相加的综合成绩(即：综合成绩=高考文化课成绩+省级统考成绩)进行排名。 在具有所在省区艺术类专业统考合格证的考生中，按综合成绩排名从高分到低分依次录取。 对于报考同一专业且艺术类综合总分相同的考生，录取顺序为：①享受国家规定政策加分者;②专业志愿靠前者;③省级统考成绩较高者;④高考相关科目分数较高者，产品设计专业科目优先顺序为数学、语文、外语;环境设计专业、动画专业、视觉传达设计专业科目优先顺序为语文、数学、外语。 (2)高水平运动员招生考试的工作程序、日程安排及录取办法工作程序：高水平运动员考生需按我校规定时间到学校进行体育专项测试报名，报名时需持本人身份证及复印件1份、所在学校推荐介绍信、国家等级运动员证书原件及复印件2份、被认定为等级运动员相应竞赛的高考派—高考志愿填报专家
秩序册、成绩册原件及复印件1份、1寸近期照片3张。 考生需本人到校报名日程安排：2014年2月25日前考生网上报名;2014年3月7日，现场确认报名信息;2014年3月8日，体育专项测试;2014年7月，招生录取。 录取办法：我校高水平运动员招生录取按国家有关规定执行。 考生须在我校组织的体育专项测试以及所在地省级招考办组织的高水平运动员统一测试中成绩合格，且文化课成绩达到相应要求，并经教育部“阳光高考”平台公示合格，我校方能录取。 具有一级运动员、运动健将、国际健将证书，且在我校组织的体育专项测试中成绩优异，并在我校自行组织的文化课考试中成绩合格的考生，我校将根据其体育专项测试成绩和文化课考核成绩，在考生所在地省级招办审核同意后择优录取。 经我校体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途，并参加了全国普通高等学校招生统一考试的考生，如高考成绩达到所在省区相应科类本科第二批次录取控制分数线65%，我校将在考生所在省级招办审核同意后予以录取。 具有二级运动员(含)以上证书且在我校体育专项测试成绩合格的考生，如高考成绩达到考生所在省区相应科类本科第二批次录取控制分数线，我校将在考生所在省级招办审核同意后，参照考生所报志愿择优录取至额满为止
9、联系电话：024-24693969 网 址：http://高考派—高考志愿填报专家
沈阳建筑大学报考指南:
沈阳建筑大学招生计划:
沈阳建筑大学人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
编辑 沈阳工业大学是辽宁省重点建设高校。坐落在中国东北地区国家区域中心城市——沈阳市，是一所涵盖工、理、经、管、文、法、哲等七大学科门类的多科性教学研究型大学。[1] 学校始建于1949年，原为国家机械工业部所属院校，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学，1998年起由中央与地方共建，以辽宁省管理为主。学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权，5个一级学科博士点共19个二级学科具有博士学位授予权，建有电气工程、机械工程、材料科学与工程博士后科研流动站。学校拥有电机与电器国家重点学科，建有国家稀土永磁电机工程技术研究中心、特种电机与高压电器教育部重点实验室，“现代电工装备理论与共性技术重点实验室”辽宁省高校重大科技平台，“极端条件下新型永磁电机理论及其应用技术”教育部创新团队。
我国稀土永磁电机领域奠基者和开拓者之一唐任远院士主持研制成国内首台稀土永磁电机;我国风电事业的开拓者和奠基人之一姚兴佳主持研制成功我国首台自主产权大型风力发电机组，并将技术成功实现产业化; 我国的油气管道内检测技术奠基人之一杨理践教授，在国内率先较完整地完成了长输油气管道内检测技术的研究和实施，保障了国家油气“大动脉”的畅通。
沈工大人秉承“自强 笃行”的校训精神，正在“振兴东北老工业基地”时代下起引领示范作用，向着“立足辽宁，服务全国，以工为主、特色突出、开放性的多科性高水平教学研究型大学”[2]的目标大步迈进!
2014年全国统考硕士研究生复试工作办法
一 总 则
第一条复试工作是研究生招生考试的重要组成部分，是保证录取质量的关键环节。为加强我校研究生招生复试工作规范化和制度化，结合《沈阳工业大学研究生招生工作管理规定》,特制定本办法。
第二条复试工作应坚持公平、公正、公开的原则，做到政策透明、规则公平、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生合法权益
二、组织管理
(一)学校研究生复试录取工作领导小组负责复试和录取工作，制定研究生招生复试办法，确定复试分数基本要求，分配各学部(学院、系)招生名额，审批拟录取名单;研究生院负责网上公布的复试分数线、复试名单、复试程序、调剂方案，组织开展研究生复试笔试命题、考务、阅卷和接收调剂等各项具体工作;校纪委、监察处负责监督。
(二)各学院成立研究生复试工作领导小组和专家复试小组。研究生复试工作领导小组组长应由主管研究生工作的领导担任，成员应包括相关学科的带头人、学术骨干、硕士生指导教师等;专家复试小组应以学科(或一级学科)专业为单位成立以导师为主体，复试小组成员一般不少于3人，并设立组长一名。组长应对复试的各个环节负责。复试小组负责确定与落实复试具体程序、内容和评分标准，负责实施复试工作。复试小组下设秘书一名，负责复试记录和协助安排有关事宜。复试记录要做到详尽规范，并妥存备查。
(三)各学院研究生招生工作领导小组负责本单位研究生复试工作的组织、协调和管理。主要职责是：
1、根据学校制定的复试办法，制定本学院复试工作的标准和程序。
2、根据本学院学科(专业)特点组织成立各学科(专业)专家复试小组，指导专家复试小组进行相应的复试考核工作。
3、负责对专家复试小组进行必要的培训，确保复试工作能公平、公正。
4、负责确定考生面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并组织实施;
5、负责制定外语口试水平测试的实施方案，并在面试过程中组织外语口语水平测试。
6、负责审核各专家复试小组的复试记录、复试结果和考生的其他情况。
7、负责确定考生面试成绩，并将面试成绩及时登录研究生学院复试工作系统。
8、负责对本单位的复试工作进行监督，并受理考生的举报、投诉等事宜。应提供举报电子信箱、电话号码、受理举报单位和通讯地址，并按照有关规定及时调查处理。
(四)专家复试小组在学院领导小组的领导下负责组织本学科的复试工作。主要职责是：
1、负责本学科的复试工作(含面试、实践能力考核)。
2、负责做好复试考生的外语口语水平测试工作。
3、负责考核考生思想政治表现。
复试小组成员需现场独立评分，在复试前应召开小组会议，明确工作纪律和工作程序、评判规则和评判标准;明确复试人员在复试工作中的权利、责任和纪律，规范其工作行为。
三、复试资格审核
(一)研究生学院负责组织对考生复试资格的审查，审查内容包括：
1、准考证;
2、身份证(含一份复印件);
3、本科学习期间成绩证明(作为复试参考);
4、应届本科毕业生还需提供学生证(含一份复印件)和《教育部学籍在线验证报告》，无《教育部学籍在线验证报告》不准参加复试;
5、往届考生还需提供本科毕业证书原件(含一份复印件)及《教育部学历证书电子注册备案表》(或《中国高等教育学历认证报告》)，无《教育部学历证书电子注册备案表》(或《中国高等教育学历认证报告》)考生不准参加复试。在国外获得学历、学位的考生，应提供由教育部留学服务中心出具的国外学历认定证书，无此证明者不得参加复试;
6、资格审查不合格者不予复试。
四、我校复试分数线确定原则
(一)我校复试分数线确定原则
1、根据国家最低复试分数线和各学科专业拟定招生计划核算。
一志愿符合国家最低复试分数线考生超过拟定招生计划100%以内的专业，我校复试分数线单科分数线与国家最低复试分数线一致，按复式录取比例不超过125%(含推免生)”确定总分线;
一志愿符合国家最低复试分数线考生超过拟定招生计划100%的专业，我校复试分数线单科分数线与国家最低复试分数线一致，可适当增大按复式录取比例不超过200%(含推免生)”确定总分线;
凡一志愿符合国家最低复试分数线考生不足拟定招生计划专业，我校复试分数线与国家最低复试分数线一致。
(二)未达到我校复试分数线及差额复试淘汰考生调剂
未达到我校复试分数线及差额复试淘汰考生，无论申请本校或外校调剂，均须按照国家调剂工作流程统一通过研招信息网进行调剂。
五、复试与面试
(一)复试方式、内容及评分
1、研究生学院根据招生工作计划确定复试时间进度并安排复试工作，提前通知考生。
2、复试包括专业课、外语听力考试和面试，面试部分包含外语应用能力和专业综合能力测试。
3、复试内容主要考察考生的外语听说能力、业务课考核、专业综合素质和思想政治情况。
(1)专业课和外语基本能力考试
专业课考试科目名称要与《沈阳工业大学2014年硕士学位研究生招生专业目录》公布的复试专业课和考试大纲一致，满分为150分。采取闭卷考试，试卷采用标准化试题，统一由试题库随机抽题，含判断、单选、多选，考试时间为90分钟。外语听力考试含对话与短文听力，题库随机抽题组卷，考试时间30分钟，满分50分。
同等学力考生，在复试时必须加试所报考专业的两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为闭卷考试，试卷采用标准化试题，统一由试题库随机抽题，考试时间为90分钟。满分150分。加试成绩不计入复试成绩。
(2)面试
①面试内容
面试含专业能力考核与外语口语能力考核，面试满分150分，外语口语能力满分50分。重点考查考生的知识结构、专业知识基础、实践(实验)能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力以及道德品质和心理素质等等。外语口语能力测试包括口语、对话和翻译等。
②面试时间
每位考生的面试时间一般不少于20分钟。
③面试办法
1)复试小组对参加复试的考生要逐个进行面试。如果考生人数较多，面试可分组进行，但考生的分组一般应采取随机抽签的方式。各小组的评分标准要保持一致，分组名单及面试教师姓名在复试开始前半小时公布。
2)面试一般采取由考生从试题中随机抽取题目，由面试教师提问，考生当场回答的方式进行。必要时，面试老师可就相关问题进一步提问。面试情况要认真、详细记录。
3)面试评分。每位考生面试结束后，由面试教师现场独立为考生评分。在评分前可以召开复试小组会议，研究对考生的考核评价意见。面试教师各自评分的算术平均值为该考生的最终面试分数。
(二)复试流程安排
1、 一志愿上线沈阳工业大学校内应届考生
(1)3月26日—28日到研招办报到资格审核;
(2)3月31日(8:30—5:00)到研究生学院机房(公共教学楼G-209)参加专业课与外语听力考试;
(3)4月3日(9:00开始)参加一志愿上线考生统一面试。
2、 一志愿上线MBA/MEM考生
(1)3月29日到研招办报到资格审核;
(2)3月29日(8:30—5:00)到研究生学院机房(公共教学楼G-209)参加专业课与外语听力考试;
(3)3月30日(9:00开始)到MBA中心参加统一面试。
3、 其他一志愿上线考生(除校内应届和MBA/MEM/MPAcc)
(1)4月3日到研招办报到;
(2)报到当天复试流程：
①资格审核(9:00前到公共教学楼A—213研招办)
②面试(9:30 各学院面试组开始)
③专业课和外语听力考试(面试结束后，未参加专业课考试的考生)
(3)说明：考生可根据个人时间安排，可根据个人实际情况选择4月3日前报到资格审核并进行专业课考试，4月3日参加统一面试;也可以选择在4月3日当天按报到资格审核、面试、专业课考试流程一次完成全部复试。
4、调剂考生
(1)国家调剂系统开通日起;
(2)在国家调剂系统内确认接受调剂后，登录研究生学院网站确认复试选考科目和复试时间，4月3日前确认调剂的考生可参照一志愿非校内应届考生复试时间安排;4月8日后确认调剂的考生请在确认接受调剂后一周内(每周
1、
3、5上午，请尽量选择周3)到我校研招办报到;
(3)报到当天复试流程：
①资格审核(9:00前到研招办)
②面试(根据各学院当天时间安排);
③专业课(随到随考);
(4)成绩合格者，现场确认调剂录取完成。
5、各学院分学科(可按一级学科)专业设立常设复试小组，每组不少于3人，保证调剂考生复试期间每周
1、
3、5上午在各学院提供的指定地点面试考生(建议考生尽量选择每周三)。各组成员可以不固定。
(三)成绩计算
1、录取总成绩由初试成绩和复试成绩组成，初试成绩占60%，复试成绩占40%。
2、复试成绩计算
复试成绩 =面试成绩+外语口语成绩+外语听力成绩+专业课成绩
3、录取总成绩计算
统考(初试总分500分)：录取总成绩 = 初试成绩×60%÷5+复试成绩×40%÷4
联考(初试总分300分)：录取总成绩 = 初试成绩×60%÷3+复试成绩×40%÷
4六、调剂工作原则
调入学科(类别)、专业(领域)与第一志愿学科(类别)、专业(领域)应相同或相近，一般应统考科目相同，自命题考试科目相同或相近。调入学科(类别)、专业(领域)初试科目设有数学的，考生初试科目中须有数学。设有统考数学科目的学科要按顺序调剂(数学三不可调往数学
一、数学二，数学二不可调往数学一)。
学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。
初试成绩满足我校学科(类别)、专业(领域)的复试基本分数线。调剂工作要通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。一志愿考生的的专业调整也许通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。
相关程序和要求：
考生通过研招网调剂系统提交调剂申请——〉学校48小时内向被接受考生回复——〉考生在24小时内确认接受我校调剂——〉考生在学校发出回复后7天内登陆研究生学院网站选择复试科目和复试时间并到校完成复试和调剂确认。
申请调剂考生未在学校发出接受调剂回复后24小时内未确认者视为考生自动放弃，接受调剂但未在学校发出回复后7天内完成调剂复试的视为本人放弃调
剂。
七、录取原则
(一)按照“公开、公平、公正“的原则，确定各专业拟录取的名单。
(二)思想政治素质和道德品质考核及体检不作量化计入录取总成绩，但是考核不合格者不予录取。
(三) 有下列情形之一，不予录取：
1、复试总成绩(标准化考试150分，面试150分，外语听力与口语100分，满分400分)低于240分者;
2、同等学力考生加试课程成绩低于90分者;
3、未在规定时间完成复试者;
4、思想政治、报名资格审核不合格者;
5、复试过程中违纪舞弊者和不符合报考资格者。
(四)差额复试考生按录取总成绩排名至招生专业额满为止。
(五)大力加强招生监察工作，切实加强对硕士研究生招生录取工作的管理和监督，确保招生工作“六公开”、“六不准”。纪检、监察部门应切实履行职责，全程参与录取工作和录取监督检查工作，维护招生公平、公正。
(全文完)
高校统战工作是全党统一战线工作的一个重要方面，是高校党的工作的重要组成部分。在新的历史时期做好高校统战工作和党外知识分子工作，具有重要的现实意义和深远的战略意义。
当前我校统一战线工作的范围是：各民主党派成员，无党派人士，党外知识分子，归国留学人员，归侨侨眷，港澳台同胞和海外侨胞，少数民族等。工作重点是进一步做好有代表性、有影响的党外知识分子工作。主要工作任务是：争取人心，凝聚力量，组成更广泛的爱国爱校统一战线队伍，为实现学校“十一五”规划目标发挥更大作用。
在统战工作中要切实执行党对统一战线的政治领导的原则;坚持发扬社会主义民主的原则;坚持统一战线为党和国家中心任务服务、为学校中心工作服务的原则;坚持大团结、大联合主题的原则;坚持求同存异、体谅包容的原则;坚持团结─批评─团结的原则;坚持照顾同盟者利益的原则。
为坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，更好地贯彻落实中央和省、市委有关统战工作的指示精神，进一步做好统战工作，根据中发〔2005〕5号文件、辽委发﹝2005)29号文件和辽统发〔2005〕10号文件精神，进一步贯彻落实胡锦涛总书记在2006年第20次全国统战工作会议上的讲话精神，结合我校实际情况，现制定统战工作制度。
一、专题会议制度
(一)学校党委把统战工作列入每学年的工作计划和工作总结。每学期至少有一次议题，专门研究统战工作，及时听取统战部门的工作汇报，总结经验，指导工作，解决存在问题。
(二)学校党委指定一位领导分管统战工作。主要领导经常过问和指导学校统战工作，模范执行统一战线的方针政策，亲自参加统一战线的重要会议和活动，督促检查并帮助解决开展统战工作的实际问题。
二、交友联系制度
(三)学校党委成员分工与学校各民主党派主要负责人和无党派代表人士交友联系，经常了解他们的思想和工作情况，听取他们对学校工作的意见和建议。校属各级党组织负责人也要与本单位、本部门的民主党派负责人和无党派代表人士建立交友联系制度。
(四)各总支(直署支部)根据工作需要可设立统战委员。
(五)各级党组织负责人要注意与本单位、本部门党外知识分子中的代表人士和重点人物保持联系，重点做好有代表性、有影响的党外知识分子工作。要关心他们的冷暖，倾听他们的呼声，发挥他们的作用，与他们成为挚友和诤友。
三、征询意见制度
(六)每学期至少召开一次情况通报恳谈会，由学校党政主要负责人或分管领导通报学校的教学、科研、管理等方面情况，邀请民主党派、侨联负责人、无党派代表人士、各级人大代表、政协委员参加，广泛听取他们的意见和建议。
(七)对关系学校发展的重要规划、重大举措和重要人事安排，在决策、实施前注意听取各方面的意见，尤其要重视各级人大代表、政协委员、民主党派和无党派代表人士的意见和建议。
(八)扩大民主党派的知情范围和参与程度。根据工作需要和有关情况，学校党委不定期地召开党外人士座谈会，深入听取意见和建议。或视情况委托统战部随时召开各种专题座谈会、谈心会、征求意见会。会议议题事先通知与会人员。学校党委对会上提出的意见和建议认真研究，处理情况应及时向有关人员反馈。
(九)每学期召开的总结和布置工作的学校中层干部会议，邀请各民主党派主委和侨联主要负责人参加，为他们知情出力建言献策提供机会和方便，共同搞好学校民主管理和民主监督。
四、学习调研制度
(十)每年组织民主党派、侨联负责人、无党派代表人士进行一定范围的专题学习。统战部负责人可应邀参加民主党派基层委员会、总支(支部)的学习讨论，共同学习提高。
(十一)学校基层颁发的文件，可根据需要发至各民主党派基层组织，以便民主党派组织学习和阅读，并为党派成员建言献策知情出力提供必要的条件。
(十二)运用多种形式切实开展统一战线的宣传教育工作。校报、简报、广播电台等根据需要开设专栏宣传党的统战方针政策，报道统战工作动态和民主党派、侨联的活动，表彰统战成员教书育人、统战理论研究等先进事迹。向上级和有关部门及时反馈统战工作信息，做好宣传报道工作。
(十三)结合工作实际和上级布置，认真抓好调查研究工作和支持党派立项的调研活动。要有目的、有重点地深入了解和分析党外知识分子的思想状态和发展趋势，有计划地组织个人或课题组，对学校和社会上热点、难点问题以及统战工作方面的理论政策问题作深入细致的调查研究，争取形成符合实际、有说服力的调查报告或论文提供上级和有关部门参考，促进统战工作的顺利开展。
(十四)认真组织统战理论研究工作。要采取各种有效方法和奖励措施，坚持抓好学校统战理论政策研究，不断提高统战理论研究水平，以推动和创造性地开展高校统战工作。
(十五)根据工作需要，适时组织民主党派干部、归侨侨眷参观考察，以开拓视野，交流经验，活跃身心，增进了解，加强团结，更好地发挥应有作用。
五、培养举荐制度
(十六)要有目的、有计划地选送民主党派后备干部和有关成员以及无党派代表人士，参加省、市社会主义学院组织的各种进修班、培训班的学习，不断提高参政党成员的政治素质。
(十七)认真做好党外人士的考察培养和选拔任用工作。统战部要与组织、人事部门加强联系，互相沟通，紧密合作，建立必要的民主党派干部和后备干部档案。把民主党派后备干部培养纳入学校干部培养工作计划。学校、学院两级后备干部要有党外人士。对具备任职条件的优秀党外知识分子，根据工作需要及时把他们选拔到学校各级领导岗位上来。
(十八)认真做好优秀党外知识分子的政治安排和实职安排工作。对符合担任各级人大代表、政协委员以及市、区、局(厅)级有关领导的优秀党外知识分子，应及时做好考察举荐工作。
六、支持协助制度
(十九)保持宽松稳定、团结和谐的政治环境是多党合作的需要。对已担任学校各级领导职务的党外干部，各级党组织和党员领导干部要积极支持和关心他们的工作，团结协作，合作共事，保证他们有职、有权、有责地发挥积极作用。
(二十)要协助民主党派加强自身建设，包括思想建设、组织建设和领导班子建设，帮助民主党派成员不断提高自身素质，发挥参政党成员应有的积极作用。
(二十一)对民主党派组织提出的发展人选，统战部应适时与中共党组织沟通，支持和配合民主党派做好考察和政审工作，同时要支持一些优秀的党外知识分子加入民主党派组织，以便加强民主党派组织的建设。
(二十二)要为学校担任各级人大代表、政协委员人员提供工作方便，积极支持他们的工作，让他们在各级人大、政协和党派活动中，认真履行政治协商、参政议政、民主监督等职能，推进社会主义民主政治建设。
七、交流评比制度
(二十三)要协助各民主党派基层组织之间、民主党派基层组织与中共基层组织之间的沟通和交流，促进党派之间的相互了解和合作。
(二十四)要注意了解和掌握各民主党派组织和成员，在党派工作以及教学、科研、管理等方面的现实表现，及时做好评比、表彰工作，以促进党派加强自身建设和提高成员素质。
八、经费保障制度
(二十五)学校每年对民主党派和侨联的活动经费给予保证，以确保开展工作的基本需要。对参加人大、政协以及上级有关部门组织的重要考察活动、大型活动和会议，应给予帮助和支持。
(二十六)要关心和支持民主党派和侨联开展活动。民主党派和侨联组织的外出参观、联欢、茶话会等活动，由统战部酌情统筹协助提供必要的交通工具、活动场地和一定的经费支持。
(二十七)对担任民主党派基层委员会、正副主委、支部正副主委、侨联正副主席、给予一定的津贴补助。(处级领导干部除外)
(二十八)学校要为民主党派和侨联安排适当的活动室或联合办公室，以方便开展工作。要切实帮助解决民主党派成员工作和生活中的实际问题。
九、海外联系制度
(二十九)要充分发挥侨联会、校友会等团体组织和民主党派、无党派人士的积极作用，充分利用他们与海外联系广泛的优势，积极开展教育、科技、文化、艺术等方面的交流和合作，团结一切支持祖国统一和关心教育的有识之士，为引进智力、引进先进的科学技术、管理技术和人才牵线搭桥，为办好学校出力。
(三十)要广泛宣传和认真贯彻执行《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法》及其实施细则，积极落实各项侨务政策，热情关心归侨侨眷的工作和生活，引导他们为社会主义建设和祖国和平统一大业作贡献。
(三十一)要热情做好归侨侨眷的工作。在归侨、侨眷和出境定居人员出国(境)前和回来后，要给予关心，努力帮助他们克服实际困难。每年新年或圣诞节前夕向海外眷属邮寄贺卡表示慰问。
(三十二)要积极做好海外统战工作，大力拓展海外联谊的渠道和方式，要热情向他们宣传国内改革开放的大好形势，主动配合国家、省、市有关部门，为海外留学人员施展才华报效祖国提供发展空间和创业平台，鼓励和引导海外优秀人才回国工作或为国服务，充分发挥他们的聪明才智，共同为科教兴国、振兴中华做出贡献。
十、统筹协调制度
(三十三)学校统战部是学校党委负责统战工作的职能部门，要在学校党委和上级统战部门的直接领导下努力当好党委的参谋和助手。积极、热情、主动、创造性地开展工作，切实履行“了解情况，掌握政策，协调关系，安排人事”的基本职能，做好“争取人心，凝聚力量”的工作。
(三十四)统战部负有作好学校统战工作的重要职责。要建立健全精干、统
一、高效的统一战线工作机制。统战部应将统战工作的新情况及时向有关部门通报，争取各部门的支持配合。各职能部门处理涉及统战侨务政策的事项或制定相应文件应与统战部商量。
(三十五)统战部要深入了解学校统战工作的全面情况，研究分析统一战线工作中出现的新情况、新问题，及时准确反映党外人士的意见和建议，自觉做好统战工作方针政策贯彻执行情况的调查，认真提出开展工作的意见和建议。
(三十六)统战部要善于与党外人士交朋友，善于做深入细致的思想政治工作和多办实事。要注意做好少数民族知识分子的工作和慎重处理涉及宗教、民族的有关问题，努力把统战部办成党外人士之家。
(三十七)统战干部要全面提高政治、理论、业务素质。要发扬统战工作的优良传统和作风。要善于求同存异、体谅包容、平等待人、协商办事，努力使自己具有坚定的立场、民主的作风、广博的知识、创新的精神，成为深受党外朋友欢迎的合格的统战干部。
(三十八)联席会议制度
1、学校坚持邀请民主党派、无党派人士和侨联负责人参加学校有关重要会议和定期召开联席会议。
2、联席会议的职能是通报情况，沟通信息，反映意见，分析动态，协调工作。
3、学校举行的有关重要会议和庆典，如党代会、教代会、校庆等重大的纪念活动都应邀请民主党派负责人和无党派代表人士参加。
4、党委统战部要定期召开各民主党派、无党派代表人物、侨联负责人的联席会议，就学校的有关规划、计划、总结、学科建设等重大问题和决策征求他们的意见和建议。
5、联席会议每学期至少一次，如遇重要事项应根据情况适时召开会议。
(三十九)工作通报制度
1、为使各民主党派负责人和党外代表人士及时、准确了解学校工作和上级的有关精神，按照有关规定向党外人士传达有关文件和重要会议精神。
2、学校党委的行政工作计划要发送给民主党派支部。
3、学校有重大决策、制度出台、人事安排应向民主党派、无党派人士、侨联进行通报。
4、通报分为定期和不定期两种形式。 (四十)交友制度
1、建立学校和院系党政领导与民主党派和无党派代表人士交友制度。
2、每名领导同志都要广交、深交党外挚友、诤友，至少要确定1—2名民主党派负责人或无党派代表人士作为自己的联系对象，经常与他们保持联系，要经常关心所在单位民主党派成员和无党派人士的思想、学习、工作和生活等方面的情况。
3、学校和院系党政领导要了解党外人士的愿望和要求，听取他们的意见和建议，对他们反映的意见和问题，会同校有关职能部门认真研究，及时作出处理和答复，为他们解决工作和生活上遇到的困难。
4、党政领导要有针对性地做好党外代表性人士的思想政治工作，通过他们影响和带动所联系的群众。
5、坚持对本单位党外代表人士在重大节日、生病住院或遇有特殊困难时进行走访慰问和及时看望。 (四十一)党派负责人参加学校重大内事、外事活动制度
1、学校党委从民主党派中聘请党风廉正监督员，明确他们的权力和责任，充分发挥民主党派在民主监督中的作用。
2、邀请民主党派负责人和无党派人士参加民主测评领导干部和民主推荐校、院后备干部人选。
3、校、院两级领导班子召开民主生活会前要征求民主党派负责人对班子建设、学校工作和党风廉正建设的意见和建议。
4、学校党委举办中层干部培训班，邀请党派负责人参加学习培训。
5、邀请党外代表人士参加有关重要会议和重大外事活动。
(四十二)联谊会制度
1、学校坚持为各民主党派、无党派人士、侨联不定期召开联谊会，以活动为载体、加强党派间的沟通，互通有无，取长补短，
2、为大力支持党外干部培养选拔工作，学校组织校中青年知识分子联谊会，开展形式多样、富有特色的活动，从中为党外干部选拔发现、培养优秀人才。
3、学校借助联谊会的形式，为党外人士提供一个与其他社会各界党外人士相互了解交流的平台，以此促进学校党外人士的参政议政、建言献策能力和水平。
4、统战干部要尽可能地参加学校各党派组织的联谊、参观活动，参加各民主党派省委组织的元旦、元宵节、三.八、五
一、国庆节、中秋节等联谊、走访活动，通过这些活动来联络感情、加深了解、增进友谊。
我校统战部门将在认真调查研究、深入分析党外知识分子需要的基础上， 进一步促进学校建立满足党外知识分子需要的各种机制和制度，力争创造有利于广大党外知识分子不断改善工作条件、学习条件和提高生活质量的环境，从机制上保障他们的全面发展，切实维护党外知识分子的合法权益，真正把“以人为本”的理念落到实处。
2012暑假社会实践报告 学院：计算机学院班级：
姓名：黄庭磊
学号： 14010103班201104010111
3暑期社会实践报告
--在我县金润万家超市打工
一.摘要
实践目的：通过亲身实践锻炼才干、获得经验、增长见识、开阔视野、了解社会、深入生活、体验生活
实践时间：2012年7月
实践地点：金润万家超市
实践内容：在超市当收银员
1).摘要：
第一次参加社会实践,我明白社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是培养和锻炼才干的有效途径。通过参加社会活动，有助于我们在校大学生提高更新观念，吸收新的思想与知识。
2).摘要正文:
虽然时值七月中旬，天气炎热，但我毅然选择参加社会实践，一个月的社会实践结束了，让我从中领悟到很多东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自己未来的职业方向。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天空里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在实践中得到了很多感悟。
1.赚钱的辛苦
一个月的工作很辛苦，每天八个半小时的工作时间，中午只有一个小时的休息时间，而我往返超市与家里需要四十分钟，几乎就没有休息时间。我的主要工作就是帮顾客结算物品的价钱并收款，这项工作看似很轻松，其实不然。这项工作有“五步曲”。看到顾客向收银台走过来时要面带微笑地接过顾客挑选的东西，
紧接着把顾客在入口处封存起来的包消磁打开;询问顾客是否有会员卡，有会员卡的要刷一下会员卡;同时把物品进行一一刷码，都刷完后告诉顾客物品总价钱;接过现金以后要先看货币的真假，确认是真币以后告诉顾客收了他多少钱，找零钱并顺手撕下机器打出的小票，双手递给顾客，同时告诉找给他多少钱，请他收好慢走。客流量大的高峰期就要手上麻利，不然就会有顾客等得不耐烦，有负面情绪。而客流量大的时候就要做一些其他的工作，比如扫前台卫生，收购物车、购物篮，擦地面等等。来年甘甜的辛苦工作，我终于切切实实地明白了父母赚钱的不易，应该珍惜父母赚来的每一分钱。
在这里，不一定会有人告诉你该做什么，一切要靠自觉。在学校，同学们为了得到更高的分数而努力学习;在工作岗位上，同事们为了得到更高的薪水而努力工作。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争的环境下要学习别人先进的地方，学习怎样做人，学习怎样闯社会。工作中要勤于动手，慢慢琢磨，不断学习，不断积累。遇到不懂的地方，自己先设法解决，自己解决不了的就要虚心向他人请教，没有自学能力的人迟早会被不断发展的社会淘汰。
2.人际关系
在工作岗位上，每天要接触顾客、同事、上司等等，关系比较复杂。大家因为工作走到了一起，每个人都有自己的思想和个性，要想和每一名同事相处好是需要一定的技巧。不是每个人你都喜欢，既然我们不能改变现状，那么我们就要学着适应。这次社会实践使我在待人接物，为人处事方面有了进步。
3.管理
第一天，我接受了超市人事部田经理的岗前培训。她主要给我们讲了一本小册子，它是由超市总部统一发放的。上面详细介绍了超市的发展历程，超市规模，对员工的一些管理规定等等。一个企业要想发展的好就必须要有一个好的管理体系，这家超市在这方面就做得很好。
这家超市值得一讲的地方还有很多，比如每天早上七点半的早会。大家先站成两排，做早操，同事们相互之间帮助按摩肩部，缓解第一天工作带来的劳累，也便于大家以一个全新的状态投入到一天的工作中。早操结束后，经理会对大家
昨天的工作进行讲话，做得好的地方给予肯定，不尽人意的地方及时指出。经理说话幽默风趣，一点都没有领导的架子，很受大家的喜欢。
超市的物品摆放整齐而且美观，使顾客们能心情舒畅地在这里购物。仔细观察，超市的角落里还有一些温馨的提示性标语，提醒顾客们看好自己的物品、保持超市整洁等等。顾客们自觉保持好超市的环境卫生，无形中就减轻了超市工作人员的清理工作。
在超市，给我印象最深的还是全体员工一起努力，为全镇百姓提供最优质的服务，“让它成为百姓最受欢迎的超市”是每一个员工的工作宗旨。一张张诚挚的笑脸，一首首动听的歌曲，一句句温馨的话语，让我们超市走进了百姓的心中。
4.自立自强
在家里，有父母照顾，衣食无忧;在学校，有老师同学关心;但在外面工作，无论遇到什么困难都要靠自己一个人解决，没有人帮你把所有的事情都打理好。只有学会自立自强才不会在困难到来时畏惧。通过这次实践，我感觉到自己变得更加成熟了，少了一份脆弱，多了一份坚强，同时，也增强了自己的自信心。
5.实践出真知
一切认识均来源于实践。通过实践我们才能发现问题，提出问题，解决问题。社会实践，就是把我们在学校学到的东西运用到客观实际中去，使所学知识有用武之地。理论应该与实践相结合。社会实践可以为我们今后毕业找工作打下一个基础，因为所处的环境不同，接触的事物就会不同，学到的东西自然就会不同。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学会在学校里学到的知识，还要不断从生活中、实践中学习其他知识，不断从各方面武装自己，才能在日后激烈的工作竞争中突出自己，表现自己。
6.工作要认真
以前做题，错了一道题，用笔轻轻改过来就可以了。但在工作中，一旦出了一点错就会招来顾客的不满和领导的指责，罚点钱是小事，给公司造成经济损失
就麻烦了，而且自己心里也不好受。这次的打工实践让我认识到，对待工作一定要小心谨慎，千万不可马虎大意。
3).关键字：
辛苦 人际 管理 自立 真知 认真
二.收获和感悟
我就只在超市干了一个月。但也同样达到了体验生活的目的，感悟到了生活的艰辛和不易，品尝到了工作中的酸甜苦辣，苦的是工作的劳累，乐的是工中带来的充实感和满足感，乐的是顾客对我的工作的肯定，乐的是与同事相处的融洽，乐的是能在一个这么优秀的企业中工作，乐远远多于苦!
以前总觉得在学校读书不如出去工作，但这次打工让我改变了想法。学校是一个学习知识的地方，美好的象牙塔，是令人神往的地方，在这里，我们学习先进的科学文化知识，为的是将来学有所成，为社会贡献自己的一份绵薄之力。老师曾经说过“大学是一个小社会”，大学里的学生们保持着原有的那份纯真、善良和真诚。暑期结束后我就要返回学校了，继续学习生活，我应该珍惜和同学们相处的美好时光，珍惜这份纯真的友情。
3年后我将不再是一名大学生，要靠自己的实力找一份工作，这次实践对我今后的求职来说是一个好的开始。社会上有课本上学不到的东西，那就是社会经验。这次实践为我以后的学习和生活都提供了宝贵的经验和教训，我会以此为起点，以后更加勤奋的学习，多参加一些社会实践类的活动，锻炼自己的各方面能力，提高综合素质!
三.谢辞
很感谢超市的田经理，是她让我有了一个参加实践的机会，得到了一个绝佳的锻炼机会。还要感谢超市的同事们这两天来对我的照顾，他们教我业务经验，还在生活中关心我。他们虽然工作在非常平凡的岗位上，但他们是通过自己的辛苦劳动获得报酬，他们是光荣的!
四.总结
总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。因为我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。更何况我还拿到了几百元的报酬呢!
这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助。俗语说:纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主,能有机会走进电信公司去实习,对我来说是受益不浅的。感谢在这期间所有帮助过我的人!
努力学习实践科学发展观
充分发挥统战工作在学校建设与发展中的重要作用
沈阳工业大学统战工作报告
几年来，在学校党委的高度重视和直接领导下，我校能够认真贯彻落实胡锦涛总书记在第二十次全国统战工作会议上的讲话和《中共中央关于进一步巩固和壮大新世纪新阶段统一战线的意见》(中发[2006]15号文件)精神，强化大统战思想，不断加大统战宣传思想教育与基础建设工作。在各民主党派基层组织、侨联组织、无党派人士的大力支持和密切合作下，我校的统战工作不仅取得了显著成绩，同时在学校建设与发展、东北老工业基地振兴、和谐社会构建过程中也发挥了积极作用。
一、认真贯彻统战工作方针政策，有效开展各项统战工作
(一)领导高度重视，正确认识统战工作重要地位
学校党委认真学习、深刻领会中央、省、市三级统战会议精神，始终将统战工作作为党委工作的重要组成部分，列入党委议事日程，多次在党委会议上对统战工作进行研究讨论，明确了统战工作的根本任务就是要争取人心、凝聚力量，最大限度地发挥各方面统一战线成员的主动性、积极性和创造性，为学校的建设与发展服务，为地方经济建设服务，为辽宁老工业基地振兴服务。学校党委不仅每年将统战相关知识纳入学校中心组学习体系作为重要内容学习、讨论，还利用校报和校园网开辟统战知识宣传专栏，努力营造大统战宣传教育氛围。2007年，学校党委还正式将统战工作纳入基层党建考核体系细则之中，并作为基层党组织培训内容。学校领导亲自主持召开各种座谈会、理论研讨会、征求意见会、各种纪念庆祝活动、实践调研，利用重大节日座谈会(中秋、教师节、春节等)、走访等形式关心统战成员工作和生活，倾听统战人士声音，征求党外人士对学校发展建设、政策制定、工作举措各方面的意见和建议。
(二)突出思想建设，注重统战成员思想政治素质的提高
学校党委始终注重加强统战成员的思想建设，坚持开展经常性学习与重点学习相结合的学习制度。在日常性学习时，我们主要为各党派基层组织负责人征订《沈阳统一战线》，每年提供《理论热点面对面》系列丛书等学习资料;在重点学习时，我们则为党外人士提供必要学习资料，组织党外人士参加各级各类学习教育活动。如在中国共产党第十七次代表大会召开期间和闭幕后，我们组织党外人士代表参加中央宣讲团十七大精神报告会和省宣讲团十七大精神宣讲活动，为党派负责人提供《十七大报告辅导读本》、《十七次学习参考资料》、‚两会‛专题等学习资料。与此同时，我们也非常注重抓住政治理论学习和时事政治教育良好时机，在全校范围内、在党内外广泛开展学习袁隆平先进事迹活动、在纪念‚五一‛口号发布60周年之际广泛开展座谈等活动开展引导教育工作，还组织党外人士学习胡锦涛书记6.25重要讲话等活动。
(三)畅通民主渠道，支持统战成员建言献策
为充分调动广大统战成员的积极性和主动性，学校党委畅通各种民主渠道，为党外人士参政议政、建言献策搭建平台。学校党委适时组织召开民主党派负责人、无党派代表人士、各级人大代表、政协委员参加的民主座谈会，征求意见会和研讨会，听取统战成员对学校各项工作意见、对学校高层设计的看法和建议、对学校具体工作细节运作中存在问题的反映。如由党委几个部门联合组织召开党代会‚两委‛报告讨论会;由学校党委领导亲自主持召开的以‚巩固评建成果，建设高水平教学研究型大学‛为主题的讨论会和意见征询会、‚迎中秋、庆国庆‛统战工作座谈会、统战工作成员学习党的十七大精神座谈会等。每次活动中，学校领导都能够充分听取统战成员意见，统战成员则是知无不言、言无不尽。每次会后，学校党委都会责成统战部对各类意见进行梳理、上报并反馈给有关部门予以解决和答复。
(四)注重培养选拔，努力做好党外干部工作
为充分发挥统战成员参政议政和从事管理工作潜能，学校党委本着‚人尽其才，才尽其用‛的原则，积极为党外知识分子参政议政提供机会、创造条件、营造环境。目前，我校校级领导中有党外干部1人，中层干部中党外干部15人，其中，正职中层干部8人，副职中层干部7人。在16名党外干部中，民盟盟员6人，九三社员5人，民进成员1人，无党派人士4人。这些党外干部分布在教务处、科技与高新技术产业处、学科学位建设处等部门和二级学院的院长、教学副院长等重要岗位。他们立足本职，为学校建设倾心倾力;他们恪守党外干部工作职责，积极为学校发展建言献策。
学校党委不仅重视安排使用党外干部，同时还非常重视党外后备干部队伍建设工作，为他们外出学习和社会考察创造各种条件、提供各种机会。2008年，赵立民、张颖同志参加沈阳市委组织部和统战部联合举办的清华大学党外干部培训班，宏伟校区于大伟、黄欣同志参加了辽阳市民主党派骨干干部培训班。
(五)做好政治举荐，鼓励统战人士服务社会
学校党委在对一些优秀的党外人士进行必要的实职安排后，还将具有代表性的党内党外干部向各级人大、政协组织进行政治举荐。目前，学校现有辽宁省人大代表1人、辽宁省政协委员 3人;辽阳市人大代表1人;沈阳市政协委员5人、辽阳市政协委员 3人;铁西区人大代表2人，辽阳宏伟区人大代表2人;铁西区政协委员2人、辽阳宏伟区政协委员10人。党外人士在加入各级人大、政协组织后，充分发挥政治协商和参政议政作用，关注省情、市情，关注社会民生，为和谐社会建设贡献了他们的一份力量。
(六)落实统战政策，支持党派基层组织搞好自身建设
学校党委规定，党派基层组织中未做实职安排的主委、副主委，享受中层正职、副职干部电话补贴待遇，每月发放50元、40元电话补助。在日常工作中，学校党委认真学习、积极落实各级统战政策，努力为民主党派和党外人士办实事，与民主党派和党外人士关系融洽。为协助、支持各民主党派基层组织搞好自身建设，统战部积极支持、配合各党派基层组织开展各项活动，为其创造便利条件，并提供一定的经费资助。在民进支部‚教师节‛庆祝活动、九三支社‚大梨树村新农村建设‛社会考察活动、民盟委员会‚赏校园、庆国庆‛活动、九三支社承办的‚沈阳市八高校创新基层工作经验交流会‛中，主管校领导陈雪洁都亲临活动现场，统战部同志也积极参与活动整个过程，及时对内对外宣传报道。
(七)加强研究工作，发挥科学理论的引导作用
学校党委高度重视统战理论研究，坚持走‚从实践到理论‛的理论研究路线，坚持在实践中形成统战课题，以理论指导实践，以实践检验理论的研究思路。 党委统战部承担的辽宁省2007年统战理论研究会重点课题《科学发展观对高校统战工作建设的时代意义研究——高校基层统战工作过程中倾向性问题思考》在第十五次全省统战理论研讨会上获奖并进行大会交流，党委统战部承担的沈阳市统战理论研究会重点课题《科学发展观统领统战工作的时代意涵》在全市理论研讨会交流，由陈雪洁副书记主持的课题《高校统一战线成员凝聚力工程问题研究》获批为2007年辽宁省高校党建重点研究课题，党委统战部被授予‚沈阳市2007统战理论研究优秀组织奖‛，2008年《统一战线与深入贯彻落实科学发展观问题》又被确定为辽宁省统战理论研究重点课题。
(八)做好统战宣传，以统战为窗口彰显学校实力
学校党委坚持‚依托日常宣传载体，以信息工作为主线，‘走出去’和‘请进来’相结合‛的原则，十分重视学校统战信息报道工作。我们以每期校报《统战天地》专栏和党委宣传统战部网站的《统战之窗》为常规载体，畅通统战工作信息上传校园网和报送市委、省委统战部对内对外两条宣传渠道。我校被授予‚沈阳市2007统战信息工作进步单位‛、李晗同志被评为‚沈阳市2007统战信息工作先进个人‛。此外，学校统战部还通过参加各类统战工作会议、理论推动会和理论研讨会积极宣传我校的统战等项工作。宏伟校区党委在全省2007统战工作‚双争双评‛活动中被评为先进集体。与此同时，通过承办各类统战会议和活动，邀请市委统战部领导来校调研、聘请市委统战部领导来校进行统战知识宣讲等等各种机会宣传我们沈阳工业大学。今年9月19日，统战部承办了沈阳市八所高校党外知识分子政治引导工作经验交流会，我校统战部的工作介绍得到了兄弟院校和市委统战部干部处有关领导的高度认同。2008年9月26日，九三支社承办的沈阳市八所高校创新基层工作交流活动，各高校九三社员参观了我校新校园，感受了发展壮大中的工大，相互交流了高校基层组织创新工作经验。 此外，学校统战部还按照上级有关要求，按照有关无党派人士政治面貌正确使用的规定，先后两次在党外知识分子中进行摸底，确认了我校36名教工为无党派人士,于12月成立了沈阳工业大学党外知识分子联谊会。我们还为学校回民学生联谊会开斋节活动提供支持与资助，使得我校的统战工作全方位开展。
二、服从服务学校中心工作，充分发挥统战成员应有作用
从统战工作的整体情况上看，在学校党委的整体要求和各项工作的统筹安排下，目前，在学校党委与广大统战成员之间已基本形成‚三统一‛的工作格局，即‚思想统一‛、‚行动统一‛、‚目标统一‛。这种工作格局极大地推动了学校统战工作的顺利进行，也为学校全面、协调、可持续发展奠定了稳定基础。 1.学校无党派人士队伍初步确定。今年，按照中央统战部文件精神，学校党委对无党派人士政治面貌正确使用进行了规范。根据文件要求，结合我校实际情况，学校党委确定了‚无党派人士‛政治面貌的标准是，没有加入中国共产党和民主党派组织，具有县处级以上职务、正高级职称或具有博士学位的副高级职称，且在1970年以前出生的，在教学、科研或管理工作中贡献突出，社会作用与影响重大的党外人士。按照这样的标准，经各学院总支推荐，党委统战部考核，报校党委审批，确定我校36名同志为无党派人士，并报省委、市委统战部备案。这项工作的开展，不仅克服了对无党派人士称呼的误解和适用范围的泛化，同时也使那些党外知识分子没有组织的‚空位状态‛得以解决。
2.统战成员在思想政治工作上积极发挥效能。在一些公共场合，我们的党外人士常会带头发言、引领方向、公开表态;在学生思想政治工作引导上，党外人士也能够充分发挥积极作用。在今年‚五一‛前夕‚家乐福‛事件和涉法维稳期间，许多党外人士积极响应学校党委号召，按照学校部署，积极做好学生的思想工作。如无党派人士、电气学院教师徐建源教授利用节假日走进学生公寓，与学生交谈，了解学生对事件的看法，掌握学生的思想动态，帮助学生分析学校在特殊时期限制学生个别活动的意图，以消除学生对学校的误会，减少他们与学校的摩擦敌对，帮助同学们分析当前的局势，教育广大学生理性爱国。
3.统战成员围绕学校中心工作倾心尽力。近年来学校最大的政治就是迎接2008年教育部本科教学工作水平评估和新校园建设工作。为此，学校党委在2007年7月向全校全体统战成员发出‚积极建言献策，为学校评建工作做贡献‛的倡议，号召各党派基层组织、无党派人士为学校评建工作‚多提一点建议，多做一点事情，多奉献一份力量‛。结合‚如何巩固评建成果，建设高水平的教学研究型大学‛全校大讨论，学校在2008年暑期中层干部培训班和9月11日‚庆中秋 迎国庆‛统战工作座谈会上，贺伟书记再次向党派基层组织、侨联负责人、无党派人士代表发出号召，号召他们发动组织成员，积极投入到讨论中，为学校发展建言献策。在学校党委的统一安排和部署下，广大党外人士积极投身到评建工作和整改阶段的大讨论中，他们积极响应学校党委号召，为学校评估工作的顺利推进发挥了重要作用。民盟辽宁省委副主委、副校长李三喜同志作为评估工作的总指挥，认真执行学校党委各项工作决议和工作安排，全身心投入学校评建工作。校民盟主委、教务处处长赵立民同志、民盟盟员孙广贵同志和九三支社副主委杨俊友同志作为各自处室的主要负责人，在各自所承担学校教学、科技、学科学位建设等项工作重大压力条件下，能够统筹协调、服从大局，承担了学校评建工作十分艰巨的工作。民进支部主委、体育部主任吕德忠非常注重民进基层组织建设，并调动民进成员积极为学校各项工作特别是评建工作做出了积极的贡献。
4.统战成员发挥特长服务地方经济建设。2007年，九三支社的大型集团招标项目《关于加快和谐沈阳建设的建议》获得九三市委资助。中标后，支社主委张颖同志整合资源，组织各专业有造诣的社员协同作战，围绕人口老龄化、青少年犯罪、沈阳自然现状、交通问题、国有企业的社会责任等问题开展实地调研、撰写论文。2008年4月，民进副主委易玉做客沈阳网，与沈阳市知识产权局局长宋锡坤一道，就‚知识产权与创新型城市建设‛问题接受沈阳网、沈阳晚报在线访谈。省政协委员、民盟盟员、经济学院院长高丽峰承接了2008年省政协课题《辽宁省环保产业发展情况问题研究》项目，在日前召开的省政协十届三次常委会上，高丽峰代表省政协经济委，就‚加快我省环保产业发展的建议‛做大会发言,发言根据前期调研，充分论证了辽宁省环保产业的发展现状及存在的问题，并依据节能减排，建设生态省的要求，对环保产业的快速发展提出了相应的建议。该调研报告得到了省长张文岳的批示。沈阳市政协委员张颖、于善琦，辽阳市政协委员于大伟，认真履行参政议政、民主监督的政治职责，针对地方经济建设和社会生活中的实际问题，多次给市政府有关部门、有关单位送交提案，为服务地方经济中做出了积极的努力。党外人士以自己专业特长，胸怀对国家、社会的责任感和使命感，默默奉献，服务地方经济建设。
5.人才举荐工作有力推动党外干部人才队伍建设。党外干部队伍建设和党内干部队伍建设一样，需要将优秀的同志选拔到能够发挥聪明才智、挖掘潜力、大有作为的岗位上进行锻炼，通过优秀党外人士的带动，形成凝聚力，推动整个党外人才队伍建设。实践证明，校内中层岗位的党外人士和推荐到人大、政协组织的党外人士正以他们精湛的专业特长、优秀的领导才能、非凡的人格魅力形成强劲的示范力和带动力，影响着周围的同志，带领他们所在的团队，向着更快、更高、更强的目标和要求迈进。
6.统战工作为学校科学决策提供有力支持。学校每有重要决策，都会召集不同层面的教工召开讨论会、意见征求会，其中，统战成员便是重要的一个层面。无论是教代会还是党代会，无论是‚两委‛征询会，还是学校评估工作研讨会，统战成员代表都会成为百家争鸣、百花齐放中的一支奇葩。他们的参与和积极思考让整个决策过程更加民主，让决策结论更加科学。学校党委高度重视统战成员的意见，统战成员也是知无不言，言无不尽。在学校党委与统战成员之间的诤友关系日益密切，统战成员在学校日常管理等项工作中真正发挥了参政议政、民主监督、政治协商的重大作用。
7.更多的统战成员已成为教学工作的中坚力量。目前在我校教师队伍中，有省教学名师5人，其中张凤阁、唐宗军、王世杰三位教师正是统战成员的典型代表。他们以对专业的孜孜以求、对教学工作的全情投入、对学生的传道授业解惑，得到了认同和肯定，并且正以这种敬业精神感染着一批年轻的教师和团队，使之沿着他们的足迹，将教学工作完成到淋漓尽致。现在，在党外人士中已形成‚多一点建议，少一点抱怨;多做一点事情，少一些观望;多贡献一点，少索取一点‛的良好共事和工作局面。
8.各民主党派成员积极投入所在组织各项工作，成绩显著。2007年4月27日，民盟沈阳市委召开了‚纪念‘五四’运动88周年报告会‛暨民盟沈阳市委青年工作委员会委员全体委员会议，管理学院王竹芳、网络管理中心郑海英两位同志被聘任为民盟沈阳市第十三届委员会青年工作委员会委员。2007年，九三学社辽阳校区支社被九三学社辽宁省委员会评为先进基层组织，2008年3月30日，九三学社沈阳工业大学支社委员会被沈阳市委会授予参政议政先进基层组织称号，校九三学社主委、软件学院副院长张颖获参政议政先进个人称号，校九三学社副主委王俭获参政议政积极分子称号。在随后成立的九三学社沈阳市第十一届委员会参政议政委员会上，九三学社副主委、学科建设处处长杨俊友，信息学院田艳丰，电气学院王俭当选为该委员会委员。九三学社宏伟校区主委于大伟被评为2006-2007九三学社辽宁省优秀社务工作者;2008年被评为2006-2007九三学社辽阳市参政议政先进个人。
与此同时，学校统战部在具体统战工作实际中还存在一些问题和不足。如党派基层组织发展不平衡，党派基层组织自身建设急需加强，少数统战成员习惯站在局外人的角度来审视并指责学校的有关工作，统战人士之间缺乏必要的交流与沟通，有些党派的基层组织对统战工作的认识和重视程度不够，基层统战工作开展的力度有待加强，全校范围内‚大统战‛工作的意识和氛围有待进一步加强。
三、学习实践科学发展观，努力开创我校统战工作新局面
按照党的十七大精神和党在新时期关于统一战线工作的具体要求我们还有很多的工作要做，根据上级文件精神要求和我校统战工作实际，在今后一个时期里，我们将着力围绕以下七个方面开展工作：
第一，提高认识，明确责任，在全校范围内努力营造‚大统战‛思想和氛围。今后，党委统战部将利用多种渠道、多样形式，在全校宣传统战思想，特别是在广大基层党组织和党务工作者中，加强组织培训和指导工作的力度，进一步加强统战知识和党的统战工作方针、政策和路线的宣传语教育，认真贯彻落实各级统战文件精神。
第二，积极开展统战理论知识的宣传与教育，加强统一战线各项方针政策的贯彻与落实，以十七大精神为指导，进一步营造全校大统战氛围，积极研讨新时期高校统战工作的新情况、新特点、新对策，使理论研究更好地指导实际工作，保证我校统战工作与时俱进，富有创新性和时代感。
第三，加强统战成员特别是党外干部的培训。学校党委将在现有工作基础上，加大对统战工作的投入，争取做到工作到位、认真细致、措施可行、效果突出，把加强对党外干部的培训作为一项经常性工作长期坚持下去，突出对新发展的党派成员、党派骨干力量、基层组织负责人、无党派代表人士培训，增强他们的多党合作意识和能力，提高他们的参政议政、民主监督和政治协商能力。通过邀请统战工作的专家学者到学校讲学、开展理论研讨、参与统战课题研究、撰写统战论文等多种形式，增强培训的针对性与实效性。
第四，畅通沟通渠道，增进交流与协作。在今后的工作中，统战部将积极主动地加强与各党派市委会、兄弟院校统战部进行交流与学习，从横向、纵向、多角度、多层面促进党派基层组织发展与建设;将为校内各党派基层组织互通有无、取长补短创造条件，搭建平台，提供契机;在统战成员中树立典型、宣传典型，形成统战成员学习典型，推动工作的良好局面;未来的工作重心将会在关注基层组织负责人、骨干力量的同时，兼顾考虑与组织普通成员的联系与意见征询。
第五，紧密围绕学校的中心工作，最大限度地凝聚党外教师这支业务骨干队伍的力量，定期组织他们针对学校、学院工作中的重要课题进行研讨，广开渠道，让他们知情知政，鼓励他们建言献策，充分发挥他们作为‚人才库‛、‚智囊团‛ 和民主监督力量的作用，形成合力，为全面提升学校办学水平而努力。
第六，借鉴经验，进一步加强广大统战成员，特别是党外知识分子政治引导工作。我们将进一步做好党外知识分子代表人物和青年党外知识分子的培养与选拔工作，引导党外知识分子把实现个人价值与实现学校、国家伟大事业紧密结合，为他们参政议政创造良好的环境，寓教育于活动，把做好党外知识分子思想政治工作同解决他们的实际问题相结合。
同志们，高校统战工作是我们党统一战线工作的重要组成部分和基础单元体，它不仅是人才培养、科技创新和党外干部培养基地，也是新的社会阶层人士的重要发源地，更是海外留学人员的输出源和归国留学人员的汇聚地。高校统一战线广大成员不仅担负着高校培养人才、科学研究和服务社会重任，同时，也承担着地区经济建设和社会进步的重大责任。为此，我们希望全体统战成员与全校广大党员干部一道，在学校党委统一领导下，坚持发扬艰苦奋斗、自强不息的工大精神，巩固评建工作成果，为实现我校建设高水平教学研究型大学的奋斗目标而做出积极努力和新的贡献。
党委统战部 2008年12月17日
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