湖南工业大学学年论文

湖南工业大学学年论文（推荐8篇）

湖南工业大学学年论文 篇1

根据《湖南工业大学科技学院学生综合测评办法》【湖工大科院学字[2011]1号】规定，现将2010—2011学年学生综合素质测评工作的有关要求通知如下，请遵照执行。

一、参评范围

我院2008、2009、2010级全体在籍学生。

二、工作机构

1、学院成立学生综合测评工作领导小组，由主管学生工作院领导，学工部、团委工作人员组成。

2、各教学部成立学生综合素质测评委员会，由教学部党总支书记、副书记、学工办主任、学工办副主任、团总支书记、辅导员以及系部学生会主席等人组成。

3、各班级成立学生综合测评小组由辅导员、班主任、班长、团支书和3名非学生干部代表等7人组成。

三、工作安排

1、宣传阶段（10月11日-13日）

根据学院时间安排，教学部召开辅导员、班主任会议，下发学生综合素质测评工作通知，安排布置测评工作；各班级召开主题班会传达并组织全班同学学习测评相关文件精神。

2、评定阶段（10月13日-15日）

各教学部根据《湖南工业大学科技学院学生综合测评办法》的规定组织各班级开展测评工作。

①学生自评：参评学生按照测评办法，填写《湖南工业大学科技学院学生综合素质测评个人自评表》，在规定时间内交班级测评小组审核。学生所申报的加减分项目，包括日常的思想品德、学习情况、组织纪律、集体活动及文体竞赛等情况都要有原始的记载（如获奖证书复印件、活动组织单位的证明等），以此作为综合测评的得分数据。

②测评小组审核：测评小组根据学生自评情况和提交的相关证明材料，按照测评办法的规定审查及评分，计算测评成绩及班级排名。

3、认定及公示阶段（10月16日-18日）

各测评委员会按照测评办法的规定对测评小组的评分进行审核，审核无误后，以教学部为单位进行公示，经公示无异议后，对学生的综合素质测评成绩做出最终认定，填入《湖南工业大学科技学院学生学年鉴定及综合素质测评表》。

4、汇总及上报阶段（10月19日）

在做好学生综合素质测评各项工作的基础上，教学部进行汇总，将《湖南工业大学科技学院学生综合素质测评个人自评表》、《湖南工业大学科技学院学生学年鉴定及综合素质测评表》、《湖南工业大学科技学院学生综合素质测评成绩汇总表》交院团委，由学院学生综合测评工作领导小组审批。

四、工作要求

1、高度重视，周密安排。各教学部、各班级要充分认识到本次测评工作的重要性。要认识到这是对学生教育和培养工作的一次大检阅，务必认真组织实施学生综合素质测评工作。

2、公平公正、客观实际。各教学部、各班级要本着客观、公平、公正的原则做好本次测评工作。坚决杜绝弄虚作假行为，凡弄虚作假者取消全年各种评优资格。

科技学院学工部、团委

2011年10月10日

附件：

1、《湖南工业大学科技学院学生综合素质测评个人自评表》

2、《湖南工业大学科技学院学生学年鉴定及综合素质测评表》

3、《湖南工业大学科技学院学生综合素质测评成绩汇总表》

湖南工业大学学年论文 篇2

如何使大学生养成坚持锻炼身体的良好习惯和良好的生活方式是高校体育的主要任务之一。对大学生全质进行动态研究, 分析大学生体质变化的发展动态及发展趋势, 是了解自然环境、社会环境, 尤其是营养、体育锻炼等因素对体质影响的重要途径。本文利用湖南1995-2009年5次学生体质调研资料, 对湖南工业大学生体质进行动态分析, 旨在揭示大学生体质变化的规律, 为湖南教育改革的深化提供科学依据, 以促进全民健身纲要和学生体质健康标准的实施, 全面提高大学生的体质健康水平。

1、对象和方法

1.1 研究对象

按全国学生体质健康1995、2000、2000、2005、2009年5次调研活动要求随机抽取的19~22岁湖南工业大学生样本1979人 (其中男生1014人、女生965人)

1.2 研究方法

按《全国学生体质健康状况调查研究检测细则》的规定。其中, 样本构成方法、年龄分组、统计指标均统一按全国数据的要求进行操作。调查所获取的全部检测数据经多层验收和审核后, 由湖南医科大学组织输入电子计算机统计系统进行处理。查阅1990年、1995年、2000年、2005年, 2009年中国学生体质与健康监测报告[1,2,3,4], 从中摘录19~22岁湖南工业大学生的身高、体重、胸围、肺活量、50m、立定跳、引体向上 (男) 仰卧起坐女) 、立位体前屈、100m (男) 、800m (女) 的测试结果 (n、X、s) 作为反映身体形态、机能、速度、力量、柔韧性和耐力的指标进行统计分析。按“平均数±标准差“ (X±SD) 的合成公式分别计算各值, 并用t检验比较1995年和2005年各项指标的差异 (见表1和表2中的P值) 。计算由SPSS12.0完成。

2 结果与分析

2.1 身体形态、机能指标

2.2 身体素质指标

3、讨论

3.1 身体形态特征分析:

反映人体形态发育水平的指标主要有身高、体重和胸围。首先, 1990~2009年间广西壮族大学生的形态指标总的发展趋势是身高略有上升;其次, 男生体重变化不大;最后, 男生胸围、女生体重和胸围都明显减少, 反映出大学女生比男生对自身形象的要求高, 特别是更加注重自身的体形。

3.2 身体机制特征分析:

肺活量是评价人体呼吸系统机能状况的指标, 能够反映人体肺的容积和扩张能力。从理论上分析, 肺活量不仅与肺的解剖容量有关, 而且还与肺通气功能和呼吸肌的收缩力量直接相关[7]。由此可见, 肺活量的变化除了受生长发育自然增长因素的影响以外, 更多与参加适当的体育锻炼有关。1990--2009年间湖南工业大学男、女大学生肺活量都明显减小, 提示湖南工业大学生呼吸机能正在持续减退, 这是湖南工业大学生身体机能存在的主要问题之一。因此, 这项指标的逐年下降也间接地反映了湖南工业大学生的身体锻炼有待加强, 尤其应加强有氧运动的锻炼。

3.3 身体素质特征分析:

身体素质一般包括速度、力量、耐力、柔韧和灵敏等几个方面。50m跑测试了机制的速度素质, 它反映人体中枢神经系统的机能状态和神经肌肉的协调能力, 也可以综合反映人体的爆发力、反应、柔韧等素质, 立定跳远反映了爆发力, 男生的引体向上反映了测试者的上肢力量和腰腹肌力量, 女生的仰卧起坐反映了测试者的腰腹肌力量和耐力, 800m、1000m测试的是耐力素质, 综合反映了测试者的心血管机能和肌肉耐力, 体前屈指标反映人体的柔韧素质水平。上文的结果与分析表明:1990~2009年湖南工业男大学生的力量、耐力素质明显下降, 女生的速度素质和耐力素质一直持续降低且下降显著。有专家指出要阻止学生运动能力的下降, 首先要阻止学生耐力素质的下降。

4 建议

1990年-2009年间湖南工业大学的形态、机能和身体素质总体在下降已经成为了不争的事实, 相关部门尤其是教育主管部门和学校应引起足够的重视, 采用相应措施来扭转现状。

4.1 应将发展学生身体素质、提高体

能的运动项目结合学生的兴趣爱好列入体育课教材, 引导学生通过体育锻炼提高身体素质。在大学这个年龄阶段, 虽然身体发育已基本定型, 体育对身高的影响可能不大, 但对体重、胸围尤其是对身体机能素质发展尚有积极的影响。所以, 应通过高校体育大力提高学生的身体素质, 进而促进身体机能的提高, 并在一定程度上改善身体形态。

4.2 广大体育教师在体育教学中注重

兴趣、娱乐、人文教化和终身体育等目标的同时, 还应注重“三自”能力的培养, 即“自我锻炼, 自我监督、自我评价”能力, 应大力促进大学生的身体素质发展, 要按照大学生的心理和生理特点, 选择能有效增进学生身心健康的教学内容, 采取有效的教育教学手段和方法, 全面提高大学生的身体素质, 真正树立“健康第一”的指导思想。

摘要：根据湖南工业大学学生体质发展动态分析, 就湖南工业大学1990年、1995年、2000年、2005年、2009年进行体质与健康监测了1979名19～22岁湖南工业大学学生的9项身体形态、机能和身体素质指标的测试结果进行了动态研究。

关键词：身体形态,机能,身体素质,动态研究

参考文献

[1]谢东, 顾大成.15年来广西壮族学生体质动态分析与研究.桂林.2001

湖南工业大学女子篮球队的探究 篇3

【关键词】: 篮球训练 技术 战术 临场发挥

中图分类号:G807 文献标识码:A文章编号:1003-8809(2010)08-0043-01

1、篮球的教法与首要任务

湖南工业大学女子篮球队员正处在生长发育的末端,骨骼发育基本完成,神经系统趋于平衡,骨骼的无机物相对增加,有机物相对减少,骨骼的骨骺板正在处于封闭状态,因此女子队员的协调性、灵敏性素质较好,可塑性强。但也要考虑女子的生理特征来制定科学的训练计划,逐步提高训练水平。主要体现在几个方面:学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术;加强身体训练。大学女子篮球队员喜欢内容新颖,生动活泼的训练方法,对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕。偷懒的情况频频出现。因此,在训练中要根据女孩子的年龄特点,采用生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点,解决主要矛盾,进行反复练习。多表扬、多鼓励,及时纠正多余、错误的技术动作,激发她们的训练积极性,发挥她们的主观能动性,达到事半功倍的训练效果。

2、基本技术探究

湖南工业大学体育学院女子篮球队队员都是通过体育特长生招进来的,基本技术、基本素质都有省队的水准。身高较为理想,跑的能力比较强。因为她们都是特招生,身体条件、身高体重、技战术能力都较为理想。对于基本的运球、传球、投篮都非常流畅。因此在比赛与训练中加强队员之间的技战术的磨合,使之达到配合默契,在比赛中才能达到事半功倍之效果。比赛中为达到一定攻防目的而采用的专门动作方法的总称,是篮球比赛中常见的动作范型和组合变化形式的总和,是进行篮球活动和参加篮球比赛的基础。以手脚运动为基础,以控制球和支配球为主要争夺手段,以一对一为基本攻守对抗形式,以投篮得分为最终目的的攻守对抗性技术系统。技术范型是篮球比赛中最为常见的基本及时方法和技术运用的组合形式,是篮球技术的最基本存在形态。变式指与技术范型目的相一致的、技术组合在实战运用中某些可能变化的形式,是运动员实战中随机发挥、创造运用的形式。

2.1、运球训练

运球在比赛中是非常重要的技术环节,在快速推进的进攻,带球摆脱防守,上篮得分等等。可以说,一个队如果在比赛中不会带球,控制球,那么这支球队肯定会输球。正式由于运球时篮球进攻战术的重要组成部分。在训练中我首先对运球的手法进行教学,我发现女孩子由于臂力较弱,容易错误的使用手腕用力,而没有用小臂按拍球,运球时喜欢眼睛看球,球感差,因而在訓练中我安排了大量的运球练习,包括体侧运球、运球即起即停、体前换手变向运球、“之”字型以及“8”字型运球,这些动作在比赛中都是经常使用到的技术动作。吧运球练习结合到比赛中去,例如对队员的运球时间进行比赛,最慢的队员罚做俯卧撑或是运球追逐跑。既提高了队员的训练积极性和主动性,又可以在练习中逐步提高球性,达到训练的目的。

2.2、传、接球训练

传、接球和运球一样,是篮球竞赛中运动最多的技术,它是进攻队员在场上相互和组织进攻的纽带。是实现战术配合的具体手段,是比赛中运动最的基本技术。传、接球的好坏直接影响进攻战术配合质量。在女子篮球队的训练中显得尤为重要,因此我十分重视传、接球的训练。在训练中我要求队员在传、接球时要避免丢球,重点要求她们注意球的飞行路线、落点和接球的手法。传球的手法主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。每节训练课都要进行十五分钟的传、接球练习,主要是行进间的传、接球上篮,还有原地的双人双球练习。最容易出现的错误是:全手掌接触球,手心没有空出,手指僵硬,两拇指距离过大或过小,造成接不到球或是球打到自己身上,为以后的比赛埋下隐患。因此在训练中我经常提醒队员要时时注意自己的手型。传、接球的训练步骤应建立在正确的动作概念上,从原地传、接球开始,再进行移动传、接球的练习。是传球、接球与脚步动作结合起来,不断提高对抗强度,提高传、接球的运用能力。

2.3、防守训练在比赛中的运用

防守技术是队员在防守时,为了阻挠和破坏对手的进攻,打到抢截球反攻的目的所采取的各种动作的总称。大学女子篮球运动水平和职业女子篮球水平相比较低,在比赛中防守往往比进攻更重要。在训练中我强调的是半场人盯人防守,注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的威胁,在训练中我先教队员防守无球队员,重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习。然后在积极对抗下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性,有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是三对三、一防二、二打一得攻防练习,要求防守队员积极跑动近球紧、远球松,人球兼顾,控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置,自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化,使理论和实际有机结合起来,使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术,保证训练和比赛的质量。

3、强化训练体能,增加超量恢复

湖南工业大学体育学院女子篮球队员和其他学校相比,我校学生体质较强,在训练与比赛中能够很好的完成各项任务。因篮球比赛过程中是一项身体对抗性极强、运动强度极大的体育项目,它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在比赛前布置的技战术要求和任务。只有体力跟上比赛的要求,在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中严格要求队员克服体力上的极限,和男队员进行比赛,锻炼她们顽强的比赛作风,不到比赛哨声响起,一刻也不能停下,每次训练课后,还要进行长跑练习,进行体能储备。通过练习,队员们的比赛作风、精神面貌都得到了极大的改观,对比赛的意识也得到了加强,而在体力上也基本达到了比赛的要求。

3.1、体能练习方法:多级娃跳、三级跳远、三十米启动跑、变向跑、即停即起、前后转身跑、背跃式跳高练习、连续屈腿跳、各种滑步练习、跨步跑、后蹬跑、后退跑。

4、临场发挥

湖南工业大学学年论文 篇4

教版

第一卷

1.在下列植物中，只能生活在阴湿环境的陆生植物是（）A.海带B.满江红C..地钱D.白菜 2.白菜属于被子植物的主要依据是（）

A.能进行光合作用B.种子外面有果皮包被着 C.由六种器官构成D.能产生种子 3.银杏树上长出的“白果”属于（）

A.果皮B.果实C.果实和种子D.种子 4.生物之间亲缘关系最近的是（）

A.同一界包括的生物之间B.同一地区生物个体之间 C.同一物种生物个体之间D.同一科生物个体之间

5.通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于（）A.仿生B.克隆C.遗传D.变异 6.海葵、珊瑚的共同特点是（）

A.都用鳃呼吸B.都是软体动物C.营养方式为自养D.有口无肛门 7.下列动物中，不属于环节动物的是（）A.蚯蚓B.银环蛇C.水蛭D.沙蚕

8.我国的生物种类中在世界占有百分比最高的是（）A.裸子植物B.鸟类C.鱼类D.蕨类植物

9.徐悲鸿“马”的奔放，给人以美的享受。下列哪一项不是这种动物所具有的特点（）A.胎生B.哺乳C.体内受精D.体表被覆羽毛

10.细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体，但它们是完全不同的两种生物。关于病毒，下列叙述正确的是（）

A.没有细胞结构，只能寄生在其他生物的细胞里B.单细胞，没有成形的细胞核 C.单细胞，有成形的细胞核D.单细胞或多细胞，有成形的细胞核 11.微生物的种类繁多，下列说法不正确的是（）

A.细菌和真菌细胞的主要区别是细菌细胞没有成形的细胞核 B.细菌都具有鞭毛和荚膜

C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体 D.不是所有的病毒对人类都有害

12.夏天，在食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的（）A.霉菌B.细菌C.病毒D.放线菌

13.用盛水的烧杯装一些活的衣藻，放到暗室一个月后，这些衣藻将（）A.正常生长B.生长得更好C.活着，但处于休眠状态D.全部死亡 14.下列生物中不属于植物的是（）A.葫芦藓B.蘑菇C.肾蕨D.水绵

15.下列关于生物多样性的说法错误的是（）

A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B.就地保护是保护生物多样性的根本途径 C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区 D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁

16.从生物在分类上的位置，可以了解生物间的________关系（）

A.生存环境B.亲缘C.外形D.习性

17.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确（）

A.毁林开荒、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减

B.火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因

C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝

D.人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏

18.白鳍豚、扬子鳄、大鲵等珍稀动物所共有的特征是（）

A.体内均有由脊椎骨构成的脊柱B.体温随环境的变化而变化

C.体内受精、卵生D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸

19.水稻与水葫芦都是生活在水中的植物，它们适应水生生活的共同特点是（）

A.根不发达，通气组织发达B.根和通气组织都发达

C.根发达，通气组织不发达D.根和通气组织都不发达

20.小明在探究不同土壤环境中的无脊椎动物活动中，不会在土壤中挖到的动物是（）

A.蚯蚓B.蜈蚣C.蚂蚁D.蜗牛

21.小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属被子植物门，共同点较多，这一事实说明（）

A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多

B.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少

C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多

D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越多

22.下列有关生命的起源的叙述中正确的是（）

A.生命是上帝和神创造出来的B.生命是从外星球迁移过来的C.生命是自然而然产生的D.生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进化的23.在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育中航大。从上述资料分析飞鼠属于（）

A.爬行类B.哺乳类C.鸟类D.两栖类

24.微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是（）

A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体

B.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代

C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生

D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖

25.对各种动物的特征描述错误的是（）

A.鸟类胸肌发达，有利于飞行B.蚯蚓身体分节，属于节肢动物

C.鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D.哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳

第二卷 非选择题（共50分）

26.（每空1分，共15分）完成下列填空，巩固基础知识。

（1）植物的主要类群中生殖发育不需要水的是__________。

（2）__________、__________、__________等常被称为微生物，主要营__________或__________生活。

（3）生物分类等级从高到低依次是__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。

27.(9分)下面六种动物，请根据索引鉴别，并回答问题：

海蜇青蛙蜜蜂河蚌猎豹麻雀

动物

脊椎动物

无脊椎动物

（1）根据动物体内有无__________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

（2）图中①所代表的动物名称是__________，用__________呼吸。

（3）在A处应填的特征是_______________。

（4）图中⑤所代表的动物名称是__________，体外有防止体内水分散失的__________。

（5）写出图中序号所代表的动物名称：③__________；④__________；⑥__________。

28.（5）某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回了一些植物制成了标本。这些植物名称如下： 肾蕨油松葫芦藓向日葵玉米水绵

（1）请你协助兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③④⑥对应的植物名称。③__________；④___________；⑥__________。

植物

无种子 有种子

无根茎叶 有茎有根茎叶 种子无果皮包被 种子有果皮包被

① 叶③④子叶一片 子叶两片⑥⑤

（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用__________繁殖后代。

（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？______________

29.（6分）2012年3月19日，一只狼在袭击了山东滕州两名村名后，被当地警方击毙。几天后，山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有网友见到该动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的宠物狗。到底是狼还是狗？一时众说纷纭。

狗和狼到底有些什么区别呢？嘉明同学决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。他检索到以下资料，请你分析：

资料一

资料二①研究发现，狗和狼的骨骼结构极其近似。②现已发现的狼化石最早可追溯到40万年前。③狗和狼具有很近的亲缘关系。④通过对狗和狼的基因检测发现，中东地区狼和狗的基因组成相似度最高。

（1）根据资料一可以推测，狗和狼隶属于同一个（多选）（2分）（）

A．纲B.科C.种D.亚种

（2）资料二中，属于事实的有____________，属于观点的是__________。（请填编号）

（3）狼的体细胞内有39对染色体，如果这只“白色母狼“被确认为家犬，则它的染色体数目是（）

A.39条B.78条C.78对D.无法判断

（4）综合资料一和资料二，用__________的方法鉴别山东警方活捉的“白色母狼”，可以得到最可靠的答案。

30.（10分）观察生物进化树，回答相关问题。

（1）请填出图中序号所代表的生物类群。

①______________________；

②______________________；

④______________________；

⑧______________________。

（2）脊椎动物包括图中哪些动物类群？

（3）种子植物包括图中哪些类群？

（4）从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是________________。

（5）在分类地位上，人属于图中的________________类。

（6）从图中可以看出，地球上一切生物都起源于____________，它们之间都有着或远或近的_____________关系。

31.（5分）根据下列材料，分析回答：

台湾某峡谷，有一种浅灰色蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观。但自从在当地发现一座煤矿后，人们发现浅灰色蝴蝶几乎不见了，而更多的是深黑色的蝴蝶。

开采煤矿后，深黑色的蝴蝶的体色对其本身来说是一种___________。这说明生物对环境具有____________。根据达尔文的观点，深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是__________的结果。

湖南工业大学学年论文 篇5

语 文

命题人：湖南师大附中高二语文备课组

时量：120分钟 满分：150分

得分：____________

第Ⅰ卷(阅读题，共68分)

一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。在西方，希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”，成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切削生硬的结构部分，使同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布臵并联系各种不同的个别建筑，组成庭院；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等。那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。

这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说，等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。

这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。

(节选自《中国建筑的特征》)1．下列有关对文中“文法”的理解，不符合原文意思的一项是(3分)（）．．．A．建筑的“文法”指在一个民族里，为匠师所遵守、沿用，被人民所承认、喜爱的建筑惯例法式。B．中国建筑的“文法”要求建筑构件的加工装饰、单独建筑物组成庭院等要遵循一定的处理方法。C．建筑的“文法”是从劳动人民在长期建筑实践中积累的经验中形成的普遍规则，是智慧的结晶。D．中国建筑的“文法”如同文章语法，有一定的拘束性，因“文法”的限制，中国建筑难有创造性。2．下列对第二段画线处“建筑的‘文章’”的理解，不符合原文意思的一项是(3分)（）．．．A．中国建筑的“文章”中有鸿篇巨制，如宏大壮观的宫殿、气势恢宏的庙宇等大型建筑。B．中国建筑的“文章”中有“小品”，如山亭、水榭、一轩、一楼、一副对子等小建筑。C．匠师们用梁、柱等建筑“词汇”，遵循一定的建筑“文法”，写成了建筑的“文章”。D．文章有不同的体裁，建筑也可因不同的需要，用不同的“词汇”，创造不同的类型。3．根据上文信息，下列推断不正确的一项是(3分)（）．．．A．中国有自己的建筑风格和手法，希腊、罗马体系创造了“五种典范”，一个民族和地方总是创造出自己沿用的建筑法式。

B．门、窗、瓦、槛、阶、栏杆、斗拱、正房、厢房等，是构成一座建筑必不可少的“词汇”，爱晚亭就运用了这些“词汇”。

C．罗马的凯旋门和北京的牌楼，巴黎的纪念柱和天安门前的华表，虽然建筑手法不同，但都有同一性质，作点缀装饰之用。

D．故宫的修建遵循了中国建筑的惯例，如怎样组织木材成为梁架，成为斗拱，怎样结束瓦顶，怎样将个别建筑组成庭院等。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成4～6题。

快 手 刘 冯骥才

①人人在童年，都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。

②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下呢，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来。“瞧吧，在哪儿呢？ ”咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧！买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在人圈后边去了。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。

④他那时不过四十多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像用毛笔画上去的。他一边变戏法，一边卖糖，一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。

⑤我上中学以后就不常见到快手刘了。只是路过那路口时，偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变“小碗扣球”。

⑥我上高中是在外地。人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书了。往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯了的回忆。谁能使过去的一切复活？那去世的外婆，不知去向的挚友，妈妈乌黑的鬈发，久已遗失的那些美丽的书，那跑丢了的绿眼睛的小白猫„„还有快手刘。

⑦高中二年级暑期，我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看，心中怦然一动，竟是快手刘！他依旧卖糖和变戏法，但人已经大变样子。十年不见，他的模样接近了老汉。饱满的曲线没了，脸盘仿佛小了一圈，眸子更没有当初左顾右盼、流光四射的精神。这双手尤其使我动心——他分明换了一双手！手背上青筋缕缕，污黑的指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕„„他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗，笨拙地翻来翻去，那四个小球儿，一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。他的手不灵了！孩子们叫起来：“球在那儿呢！”“在手里呢！”“指头中间夹着呢！”

⑧我也清楚地看到，在快手刘扣过茶碗的时候，把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟钝，失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手，快手刘的手却攥得紧紧的，朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑，满脸皱纹都挤在一起，好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里边什么也没有„„”这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶，非叫快手刘张开手不可。他哪能张手，手一张开，一切都完了。我真不愿意看见快手刘这一副狼狈的、惶惑的、无措的窘态，多么希望他像当年那次——由于我自做聪明，揭他老底，迫使他亮出一个捉摸不透的绝招，小球突然不翼而飞，呼之即来。如果他再使一下那个绝招，叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘而瞠目结舌多好！但他老了，不再会有那花好月圆的岁月年华了。

⑨我走进孩子们中间，手一指快手刘身旁的木箱说：“你们都说错了，球儿在这箱子上呢！”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙，都瞅那木箱，就在这时，我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速度把手里的小球塞到碗下边。“球在哪儿呢？ ”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说：“瞧，就在这儿呢！怎么样，你们说错了吧？买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”

(选自《小说选刊》，有删改)4．下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)（）A．小说第三自然段通过细腻生动的笔触描写了童年的“我”与快手刘的一次较量，表现了“我”的幼稚、率真，也说明了快手刘的狡猾，理趣盎然。

B．文章以“快手刘”为题，是因为快手刘不但拥有一双异常敏捷的手，而且还是一个远近闻名的变戏法的民间艺人，深得老百姓喜爱。

C．小说通过对比的手法表现了快手刘在人生不同阶段截然不同的精神面貌及生活境况，充分展示了小人物生活的艰辛与岁月的无情、强大。

D．小说结尾处，“我”目睹快手刘无助无奈的神情后，帮助他完成戏法，摆脱窘态，是为了让孩子们相信他的戏法，不再为难他，买他的糖吃。

5．请简要分析“我”在小说中的作用。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．小说是怎样表现快手刘“快手”这一特点的？请简要分析。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

二、古代诗文阅读(44分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文字，完成7～11题。

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其．修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负．青天，然后图南，且适南冥也。斥安鸟笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。．故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举．世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。．．虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎．行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神．人无功，圣人无名。

(节选自庄子《逍遥游》)

7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)（）．．．A．绝云气，负青天

绝：直上穿过 ．B．穷发之北

发：毛，指草木 ．C．而征一国者

而：通“能”，能够 ．D．彼于致福者，未数数然也

致：使„„到来 ．8．下列各组句子中加点字的意义和用法，完全相同的一项是(3分)（）辩也不加劝此小大之且举世誉之而．．A.

B. 审容膝之易安门虽设而常关 ．．世，未数数然也游无穷者，彼且恶乎待哉彼其于以．．C.

D.

星火怀帝阍而不见，奉宣室以何年州司临门，急于．．9．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）．．．A．《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著，现存三十三篇，包括内篇、外篇和杂篇。B．“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“晦朔”是指农历每月的二十九日和农历每月的第一天。C．“抟扶摇羊角而上者九万里”中的“扶摇”“羊角”都是指旋风，“九”是虚数，不是实指。D．“御六气之辩”之中的“六气”是指自然界的六种现象，包括阴、阳、风、雨、晦、明。

10．下列对原文有关内容的理解，正确的一项是(3分)（）A．宋荣子嗤笑那才智、品行、道德、能力俱佳的人，这是不对的。B．世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后有懈怠。C．列子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。D．“逍遥游”是指无所依赖、绝对自由地遨游于永恒的精神世界。11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！(5分)译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。(5分)译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，12分)阅读下面这首宋诗，完成12～13题。

弈棋二首呈任公渐(其一)

黄庭坚

偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝。湘东一目诚甘死，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。

【注】①蜩甲：《庄子》中有佝偻丈人承蜩的故事，丈人一心捕蜩，竟把身子当枯树，手臂当树枝。②湘东一目：《南史》载，梁湘东王萧绎早年一目失明。此处喻指围棋只有一“眼”，而围棋有两“眼”才能活。

12．下列对本诗有关内容的理解和赏析，不恰当的两项是(6分)（）．．．A．首联写公事之余双方开始下棋，既呼应标题中“弈棋”二字，又引出下面的内容。B．“心似蛛丝”，取常见事物设喻却奇崛异常，以“蛛丝”之小反衬“碧落”之大。C．“尚可持”与“诚甘死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，转败为胜。D．尾联以反问的句式表明了作者对一向珍惜光阴的人在下棋上浪费时间的不满。E．诗歌重点描写了弈棋者在下棋过程中的状态，而没有重点描写双方的博弈过程。13．颔联和颈联写出了弈棋者怎样的形象？请结合诗句简要分析。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(本题共1小题，10分)14．补写出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)《滕王阁序》中形象地表现了江南水乡夕阳晚景中渔舟归航、歌声四起的句子是：__________________，__________________。

(2)《归去来兮辞》中点明作者乐天安命、顺随自然变化走到生命尽头的思想的句子是：__________________，__________________！

②

①(3)《归去来兮辞》中表现作者不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是：____________________，__________________。

(4)《陈情表》中李密陈述自己在前朝为官的目的的句子是：__________________，__________________。(5)《陈情表》中李密用“__________________，__________________”两句请求晋武帝怜恤他的诚心并准许他的要求。

第Ⅱ卷(表达题，共82分)

三、语言文字运用(22分)15．下列词语中的字形、加点字的字音都正确的一项是(3分)（）A．尴尬(gān)

迤逦(lǐ)

央浼(miǎn)

安然无恙(yng)．．．．B．险衅(xìn)轻飏(yng)辖制(xi)咬文嚼字(jio)．．．．C．憩息(qì)蕴籍(jiè)舷窗(xun)茕茕孑立(qióng)．．．．D．参差(cēn)上乘(chéng)精髓(suǐ)载歌载舞(zǎi)．．．．16．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)（）A．国庆期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道”行为的查处力度，长此以往，占．．．．用现象一定能得到有效遏制。

B．获得本届奥运会女排最有价值球员称号的朱婷，面对铺天盖地的鲜花和掌声，安之若素，展示出了．．．．难得的冷静。

C．在今天，文化正成为一种产业，这就意味着它要进入市场，与其他产业进行公平竞争，没有吐故纳．．．新的情怀，就很难在残酷的市场上立足。．D．韩国的诸多市场分析师认为，受三星手机召回事件影响，苹果公司将有机会改变苹果8目前不瘟不．．．火的销售状况。．17．下列各句中，没有语病的一句是(3分)（）A．杰利亚金博士表示，不仅亚太经合组织是亚太地区的重要组织，还是推动全球贸易自由化的重要组织。

B．九久读书人公司编辑彭伦坦言，当年引进莫迪亚诺的作品，并非因为作者名气大，而是因为翻译得好。

C．从《长恨歌》的结构和意脉看，作者白居易无不是围绕讽喻、批判“汉皇重色思倾国”为中心展开的。

D．中法双方承诺将在专业人员交流和业务培训、传统村落和古城镇保护推出一系列实质性的合作项目。18．依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)（）__________________，__________________，__________________，__________________，__________________。同样是就利害立论，为什么极端相反的两种游说，都能打动人？原来，苏秦的利害，是就大而远的而言，张仪是就小而近的而言。常人目光短浅，只看到眼前的利害，即使关羽、周瑜、吕蒙和陆逊这样有才智的将领，尚且不免被眼前小的利害所迷惑，何况是六国昏庸的国君？所以张仪的话，一说就见效。

①普通人只知道有利害不知有道德，所以孔子、孟子终身没有被君王重用 ②孔子、孟子谈道德，战国的策士却谈利和害

③张仪瓦解六国的联盟，也是从利害关系立论，说得娓娓动听，六国的君主又是言听计从 ④策士一席游说便能立刻取得封侯拜相的荣耀

⑤苏秦游说六国结成联盟，是利害关系立论，说得娓娓动听，六国的君主言听计从 A．②①④⑤③

B．②①⑤④③ C．①②④⑤③

D．①②⑤④③

19．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(4分)常言道：“吃一堑，长一智。”吃一堑，就是经受一次挫折；长一智，就是增长一份见识。没有经历过挫折的人就不会有智慧和聪明。挫折是最好的老师，成功都是从失败中获得的，没有挫折和失败就没有成功，生活就是这样充满哲理，它告诉我们成功的奥秘。

①没有经历过挫折的人不一定没有智慧和聪明。

②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)衡量教育水平的标准是什么呢？首先是看①__________________________。所谓幸福，就是让师生双方都能享受课堂、享受教育带来的智慧挑战，享受学校生活带来的不断成长。其次是看②__________________________。一个国家和地区需要的人才是多元的，在各行各业中既需要精英，也需要一般劳动者。再次是看教育是否符合本地的文化传统。③__________________________。把中国的教育原封不动地拿到英国，或把英国的教育简单照搬到中国，都会遭遇水土不服。

四、写作(60分)21．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。”这是香港电台知名主持人梁继璋曾给儿子写过的一封信中的一句话，流传于各大网站。

读完这句话，你有怎样的人生感悟？综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。湖南师大附中2017－2018学年度高二第一学期期中考试

语文参考答案与解析

1．D(“建筑的‘文法’”并不等同于“文章的语法”；建筑的“文法”有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现，可以创造极不相同的建筑。)2．B(“一副对子”不属于建筑的“文章”。)3．B(应为“构成一座或一组建筑的必不可少的‘词汇’”，爱晚亭只运用了其中一部分“词汇”。)4．C(A项，第三自然段的描写意在表现快手刘戏法的神奇莫测，充满了“童趣”，而非“理趣”；另，“说明快手刘的狡猾”表述不准确，用“精明”更妥当。B项，“他是一个远近闻名的变戏法的民间艺人，深得老百姓的喜爱”一句分析不正确；快手刘是一个变戏法卖糖的小生意人，且只是深受孩子们的喜爱，并没有得到老百姓的喜爱。D项，“买他的糖吃”一句理解表面化，“我”出手相助是源于“我”对快手刘的同情。)5．①“我”是小说的线索，贯穿全文，小说借“我”的情感变化揭示了小说主题。②“我”是故事的见证人，通过“我”的眼睛来展现快手刘的变化及其形象特点。③作者采用第一人称来写，拉近了读者与作品的距离，使所写人物、事件更真实自然。(每点2分)6．①正面描写。作者着力展现快手刘变戏法的场景，描写细腻生动，特别是对快手刘一系列敏捷动作的描写和细节刻画，表现了“快手”的神奇。(3分)②侧面描写。作者通过描写观众和“我”对快手刘技艺的惊叹与敬佩来突出其手快这一特点。人们“惊讶不已的唏嘘之声”，“我”眼里的神奇感，以及“快手刘”的绰号都很好地表现了这一特点。(3分)7．C(而：通“能”，才能。)8．B(而：均作连词，表转折，却。A项均作结构助词，上句，的；下句，取消句子独立性，不译。C项，均作介词，上句，表对待，对于；下句，表比较，比。D项，上句，连词，表目的，来；下句，介词，表时间，在。)9．B(晦，是农历每月最后一日。)10．D(A项，在庄子看来，宋荣子的笑也有可笑之处，故无所谓对错。B项，宋荣子不奋勉不是表明他成功后有懈怠。C项，列子并没有“树立至德”。)11．(1)而彭祖现在独以长寿著名，一般人和他比，不是很可悲吗？(久、特闻、众人，各1分，句意2分)(2)我跳起来向上飞，不过几仞高就落了下来，在蓬蒿丛中盘旋飞舞，就已经到了飞翔的最高限度了。(腾跃、上、至，各1分，句意2分)12．CD(C项，“说明落后一方已经走出危局，转败为胜”错，“尚可持”即尚且可以与之对峙，并没有转败为胜。D项，“表明了作者对一向珍惜光阴的人在下棋上浪费时间的不满”错，作者用反问的句式写下棋者十分专注，连时间都忘了，并没有不满之意。)13．弈棋者的形象：心思缜密、神情专注、意志坚定。(2分)作者把弈棋者的心思比作“蛛丝”，足见弈棋者心思缜密；以佝偻丈人承蜩的典故写弈棋者神情专注；(2分)化用湘东王萧绎一目失明的典故表明弈棋一方处于不利局势，在这种情形下仍然在努力，突出弈棋者意志坚定。(2分)14．(1)渔歌唱晚 响穷彭蠡之滨(2)聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑(3)富贵非吾愿 帝乡不可期(4)本图宦达 不矜名节(5)愿陛下矜悯愚诚 听臣微志

15．B(A项，浼měi ；C项，舷xin，籍—藉；D项，载zi。)16．C[吐故纳新：比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。此句讲文化要进入市场参与竞争，必须要吸收新的、好的东西，用在这里恰当。A项，长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。B项，安之若素：(遇到不顺利的情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。D项，不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。] 17．B(A项，语序不当，应将“不仅”放在“亚太经合组织”之后。C项，句式杂糅，“围绕„„这一中心”和“以„„为中心”两种句式取其一。D项，成分残缺，应在“古城镇保护”之后加“方面”。)18．A(议论性语段，一般是先抓住论题或论点，如该语段的论点：战国策士用利害游说君王。再看是怎样阐释的，“同样是就利害立论，为什么极端相反的两种游说，都能打动人？”在此基础上，就能顺利排列，进而顺利概括材料内容。)19．示例：②成功不一定都是从失败中获得的 ③没有挫折和失败不一定就没有成功(每答对一句得2分)20．示例：①师生能否拥有一种幸福的教育生活 ②教育能否培养出社会需要的人才

湖南工业大学学年论文 篇6

时量：90分钟 分值：100分

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.国歌与国旗、国徽一样，是国家象征。2017年10月1日正式施行的《中华人民共和国国歌法》，明确国歌使用的禁止行为，对违反规定情节恶劣的予以处罚。国歌法的颁布实施，旨

在

①增强公民的国家观念 ②提高国歌的政治地位 ③维护公民的文化活动权 ④规范国歌的奏唱、播放和使用 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

2.2018年刚刚开始，全国新一轮县乡两级人大换届选举陆续展开，对于县乡两级人大换届选举的选举方式，理解正确的有

①实行差额选举——候选人之间进行竞争——为选民提供了选择的余地 ②实行差额选举——选民充分了解候选人——保障当选者结构的合理性 ③实行直接选举——选民充分表达意愿——凸显选民在自我管理中的主体地位 ④实行直接选举——充分体现选民的意志——选民选择值得自己信赖的人

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 3.各地政府部门在干部选拔任用中，积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法，充分吸收群众意见。这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与()A.民主选举 B.民主监督 C.民主管理 D.民主决策 4.市民小李在网上发微博实名举报本市主要领导，被警方依据《治安管理处罚法》，以涉嫌“虚构事实扰乱公共秩序”处以行政拘留l0日。小李不服警方行政处罚，向人民法院提起行政诉讼。对此的正确认识是

①向法院提起行政诉讼是公民维护自身的合法权益的法律途径 ②警方依据治安管理处罚法对小李处以拘留，做到了公正司法 ③实名举报是公民行使监督权的体现，公民应依法行使监督权 ④网上发微博是公民的言论自由，任何机关和个人都不能干涉 A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

5.Z市采取“网络+手机+电视”模式，建成了“e阳光”平台村民用手机上网就可以查看村级财务收支、村民救济金发放等情况。Z市建设“e阳光”平台有利于

①完善基层民主自治的组织形式

②创新基层政权社会管理的方式 ③拓宽村民参与公共事务的渠道

④调动村民参与民主监督的热情 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

6.2017年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强乡镇政府服务能力建设的意见》，要求县级以上地方各级政府支持乡镇基础设施建设、公共服务项目和社会事业发展；属于县级以上政府事权范围的建设项目，不得要求乡镇安排项目配套资金。上述规定旨在 ①减少乡镇公共服务供给主体

③提高乡镇政府公共服务效能

A.①② B.①③

②减轻乡镇政府公共服务责任 ④改进乡镇公共服务投入机制 C.②④

D.③④

7.我国已经初步建立起全面的行政监督体系，其中行政系统外部的监督主要包括（）

①国家权力机关的监督 ②上级政府的监督

①旨在强调用权受监督、失责必追究

②是依法依规从严治党的内在要求 ③强调了党员行使民主监督的权利

④表明党内监督比信任更重要 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.十二届全国人大常委会第24次会议启动法律解释程序，对香港基本法第104条作出权威性解释，通过明确相关法律规定，澄清了香港社会对基本法所规定的特别行政区法定公职人员宣誓效忠制度的模糊认识。全国人大常委会对香港基本法作出权威性解释

①表明全国人大常委会是全国人大的执行机关 ②表明香港特别行政区是我国的地方行政区域 ③是全国人大常委会行使决定权的体现 ④有利于维护香港特别行政区的长期繁荣稳定

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

15.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。2018年1月19日，党的十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，建议把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定。这说明

①依法执政是中国共产党执政的基本方式 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④协商民主是中国社会主义民主政治的独特优势

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

16.中共十九大报告中提出要深化监察体制改革，将试点工作在全国推开，组建国家、省、市、县监察委员会，作为行使国家监察职能的专责机关，与党的纪律检查委员会合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。中共中央此举旨在

①健全和完善行政内部监督体系，确保权为民所用 ②整合反腐资源，建立集中统一、权威高效的监察体系 ③强化党的监察权，实现党的领导与依法治国的有机统一 ④健全和完善党的领导方式和执政方式，提高国家反腐能力

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

17.一位民主党派前中央领导人说，多党合作好比是交响乐团，在作曲的时候，大家都可以 提意见，各民主党派都应积极参与，最后公认由中国共产党博采众长来定谱。此外，乐团里有大提琴手、小提琴手等几十上百个演奏家，人们各有专长，各有其职，但如果各行其是，乐团就无法奏出和谐、动听的乐曲，关键是要有一个统一的指挥。演奏多党合作这部“交响曲”的指挥就是中国共产党。这表明中国共产党与民主党派的关系是

①执政党与参政党的关系 ②执政党与在野党的关系

③通力合作的友党关系 ④监督与被监督的关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

18.对于一个多民族国家来说，采取什么样的国家结构形式来处理国内民族问题，关乎国家长治久安和各民族前途命运。在我国，党和国家解决民族问题的基本主张是

A.基层群众自治 B.宗教信仰自由

C.民族区域自治 D.多党合作和政治协商

19.新修订的《宗教事务条例》规定，各级人民政府应当为宗教团体、宗教院校和宗教活动场所提供公共服务；提出“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则，加强对宗教财产的监督管理、规范互联网宗教信息服务等。这些新规定旨在

①积极引导宗教与社会主义相适应

②更好地保障公民的宗教信仰自由

431.（8分）中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月5日在北京召开。阅读材料，回答问题。

李克强总理在《政府工作报告》中提出了今年发展主要预期目标：国内生产总值增长6.5%左右；居民消费价格涨幅3%左右；城镇新增就业1100万人以上，城镇调查失业率5.5%以内，城镇登记失业率4.5%以内；居民收入增长和经济增长基本同步；进出口稳中向好，国际收支基本平衡；单位国内生产总值能耗下降3%以上，主要污染物排放量继续下降；供给侧结构性改革取得实质性进展，宏观杠杆率保持基本稳定，各类风险有序有效防控。

结合材料，分析为实现国民经济和社会发展计划的上述预期目标，我国政府应履行哪些职能。

32.（12分）民法典被称为“社会生活的百科全书”，关乎公民的切身权益。编纂民法典标志着一个国家的民事法律体系的成熟与完善。2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，自2017年10月1日起施行。中国民事法律制度从此开启“民法典时代”。新中国几代人孜孜以求的“中国民法典”梦想迈出坚实一步，必将为法治中国建设筑牢根基，为奋进中国提供不竭动力。下图为民法总则修订、编纂和通过的过程。

结合材料，运用发展社会主义民主政治的知识，分析民法总则草案修订和民法典编纂、通过的政治学依据。

33.（10分）目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化。俄罗斯总统普京说：“俄罗斯需要一个繁荣稳定的中国，中国也需要一个强大成功的俄罗斯”；国家主席习近平认为，中俄共同发展“将为国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展提供正能量”。中俄两国超越零和博弈、集团政治等旧的思维方式，致力于共同发展与繁荣，为构建新型大国关系提供了一个典范。

湖南工业大学学年论文 篇7

座落于中南重镇雁城衡阳的湖南工学院, 创建于1975年, 是经国家教育部批准成立的一所公办全日制普通本科高等学校。办学定位:立足湖南, 面向全国, 以工为主, 工、经、管、文、理多学科协调发展, 具有较强的科技服务能力, 培养高素质应用型人才的本科院校。

作为衡阳市唯一一所本科院校, 在市委、市政府的关心和支持下, 近年来, 湖南理工学院紧紧抓住我国高等教育发展的机遇期, 在人才培养、科学研究、服务地方经济、文化传承与创新等方面硕果累累, 在全省本科院校中率先走出了一条跨越式发展的新路子。学校现已发展成为以理工为主, 理、工、文、经、管、法、教、艺多学科协调发展的省属普通高校, 现设18个院 (部) , 45个本科专业, 有全日制在校生14177人。719名专任教师中, 具有博士硕士学位的有534人, 占74.2%, 副高以上专业技术职务教师占教师总数的47.7%。近3年来, 学生考研年平均录取率达13.31%。该校先后被评为“全国师德建设先进单位”、“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”、“全国群众体育先进单位”、“全国绿化先进集体”、“湖南省文明标兵单位”等众多称号。

该院现有两个校区, 占地1300余亩, 校舍建筑面积39万平方米。有一批获得全国优秀教师、全国优秀教育工作者、湖南省普通高校教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、湖南省优秀中青年专家、湖南省学科带头人、湖南省新世纪121人才工程人选、省政府院士专家咨询委员会专家等荣誉的高水平教师。

该学院设有机械工程学院、电气与信息工程学院、计算机与信息科学学院、建筑工程与艺术设计学院、安全与环境工程学院、材料与化学工程学院、经济与管理学院、外国语学院、数理教学部、体育教学部、思想政治理论课教学科研部及继续教育学院。教学仪器设备总值8900万元, 图书馆纸质藏书94万册。

该学院注重学科专业建设, 创新人才培养模式, 逐步形成了有较强实力的机械与自动化类、电气与信息类、管理与安全类以及建工与材料类专业群, 其中国家级特色专业1个, 省级特色专业1个, 国家卓越工程师教育培养计划专业2个, 省教育厅重点资助建设专业2个。有校外实习基地70个, 校内实习工厂1个, 各类实验室120个, 其中省级优秀实习教学基地11个, 省级基础课示范实验室3个, 省级实践教学示范中心3个, 省级产学研合作示范基地3个。有省级教学团队3个, 省级优秀教研室4个。获国家级精品课程1门, 省级精品课程11门。近两年教师出版著作、教材100余部 (本) 。2000年以来我校学生在历届全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计创新大赛和英语演讲比赛中获奖50余项, 其中全国一等奖5项, 二等奖5项, 省级一等奖9项。

该学院还注重科学研究和教研教改, 设立了6个研究所、4个科技公司。2000年以来, 学校获得省级以上科研课题430余项;省级以上科研成果奖励30余项;在核心期刊上发表学术论文1800余篇, 其中被SCI、EI、ISTP收录200余篇、人大报刊复印资料收录50余篇。获省级以上教研教改立项课题50余项, 省级以上教学成果奖20余项。2012年8月17日, 2012年度国家自然科学基金申请项目评审结果公布, 学院两个项目喜获立项, 资助金额达51万元。

注重校企合作, 推进国际合作。以湖南工学院董事会为平台, 以国际交流与合作为重点, 分别与大亚湾核电站、三一重工、南方水泥、美国北亚利桑那大学 (NAU) 、韩国亚洲大学、日本星城大学等单位建立了长期稳定的合作关系, 先后有百余位中外专家学者来校任教讲学, 形成了鲜明的办学特色。近年来, 学院先后获得“首届全国优秀高等教育研究机构”、“湖南省普通高校优秀教务处”、“湖南省毕业生就业工作先进单位”、“湖南省普通高校科研管理工作先进集体”等荣誉称号。

在研究生教育工作方面, 近年来, 该学院先后与武汉大学、中南大学、湖南师范大学等高校签订合作协议, 目前学校有研究生导师67人, 联合培养研究生188人。2012年, 湖南省学位办还批准该校单列专业硕士研究生培养指标。《湖南理工学院中长期发展规划 (2011-2020年) 》显示, 预计到2020年, 学校本部本科生将达到17200人, 在校研究生将达到1000人, 学校还将创造条件, 适时启动学校更名为大学及新增博士学位授予立项建设单位的准备工作。

该学院党委书记彭时代、院长韦成龙在接受采访时表示, 全校师生员工衷心感谢市委、市政府对学校的建设和发展给予的支持, 感谢全市人民对学校各项事业给予的关心。学校将以顺利通过新增硕士学位授予单位立项建设整体验收为契机, 不断深化人才培养体制改革, 更好地服务地方经济社会发展, 为实现“全国一流本科学院”目标而努力奋斗。

这些年, 湖南理工学院积极探索地方高校以帮助中小企业技术创新为突破口开展的产学研新路, 将高校教师科研成果应用于企业, 开发新产品, 促进了地方经济的健康发展。

湖南工业大学学年论文 篇8

在湖南科技大学生命科学学院，有这样一位老师，学生们当面称他为“炳哥”，背地里又偷偷送其“植物活词典”的外号。 在中央电视台科教频道播出了由他解密的《朽木上的稀罕物》之后，更是引来多家媒体的关注。他就是我校生命科学学院的拓荒者——刘炳荣老师。

炳哥学识渊博，不管是讲授植物的形态结构特征，还是药用价值、生长环境，他都像活词典般旁征博引，娓娓道来。炳哥上课从不点名，但他的课堂从来都是座无虚席，不少其他学院的学生都跑来听他的课。“成功的课堂教学应当靠教学艺术去吸引学生。”这是刘炳荣老师对于教学的理解。

刘老师不仅是课堂上的明星，在课堂外的成绩也令人赞叹不已。他每年都义务辅导学生考研，考上研究生的人数多年来高居全院第一。特别是2009年担任05级生物专业2班的班主任期间，指导全班15名同学考研，最终有12名同学考上了重点大学的研究生，考研录取率创全校新高。除此之外，三十年来，直接或间接通过炳哥解决就业的学生大约有1000人。

而像炳哥这样的老师，科大还有很多很多，如获得过“第十二届全国职工职业道德建设先进个人”、“全国教育系统职业道德建设标兵”、“2009年中国教育年度新闻人物”等称号，10年来跑了500多家用人单位，帮3000余名学生找到工作的“就业爸爸”皇晓东老师；在历史学专业的学生眼里上以知识性、科学性和生动性著称，受到历届学生的广泛欢迎，曾被评为 “湖南省十佳师德标兵”、“百名国家级教学名师”、“全国模范教师”的杨鹏程老师；还有多次荣获我校“教学优良榜”和“大学良师”的桥梁与隧道工程学科学术带头人钟新谷老师；以及一直从事采矿工程和岩石力学的教学与科研工作，主持了国家“863”高技术、国家自然科学基金项目、科技部高校服务企业项目等20余项科技项目的冯涛老师。

如果你喜欢逛天涯论坛，如果你常登陆人人网，如果你喜爱原创漫画，那么我想《豆沙包》以及它的主角“阿空”与“豆芽菜”，你一定不会陌生。《豆沙包》是商学院08级张玉娴、张毓轩、易思维、李兴、李欢五名广告专业学生在曹佳骊老师的指导下创立的典型校园漫画。漫画围绕两个广告学女生阿空和豆芽菜的生活展开，每幅作品由一到四个场景组成，描述的是她们日常生活中的友情、爱情、学习、理想等等。由于贴近生活，以及首创无五官、无表情、无衣服的人物造型而受到网友的追捧。CCTV《新闻直播间》、《中国教育报》、湖南都市频道等多家媒体都对他们进行过采访。

所谓“名师出高徒”，这句话一点不假。科大学子在一大批像刘炳荣、皇晓东、曹佳骊这样自身学识渊博，又时刻心念学生的老师的教导与关怀下茁壮成长，取得喜人的成绩——2011年中国大学生GIS软件开发竞赛二等奖，2011年德国红点设计大奖；第五届全国大学生金融投资模拟交易大赛期货类总冠军；全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1项、二等奖3项，省一等奖3项、二等奖3项、三等奖6项……