如何认识学生党员身份

第1篇：如何认识学生党员身份

学生干部、党员身份证明

学生干部证明

XXX，X，X族，出生于XXXX年XX月XX日，籍贯XX省XX，身份证号XXXXXXXXXXXXXXXX。该同学于2015年-2016年担任XXXXXX，于2016年-2017年担任XXXXXX，于证明。

2017年-201年担任XXXXXX，特此XXXX大学

年

月

日

学生党员证明

兹有同学，性别，民族，年月出生，身份证号码为。系我院专业届本科毕业生。年月日召开支部大会吸收其为中共预备党员，年月日转为中共正式党员。

特此证明。

中共

大学

委员会

年

月

日

第2篇：请谈一谈你对大学生党员素质的看法以及对如何提高大学生素质道德修养的认识_(3)

大学生党员如何加强自身素质修养

共产党员的党性,是无产阶级先锋队这个阶级性的最集中的表现.党性的根本原则在任何时候和任何历史条件下都不会改变,这是由党的性质决定的.作为共产党员，加强党性修养是一个终生课题，必须认真面对，着力做好。这是保持党员先进性的重要条件。党性，是一个政党所固有的个性。不同阶级的政党有不同的党性。无产阶级政党的党性，就是无产阶级最高、最集中的表现，就是党的性质，是一个什么样的党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们党的党性，也是每一个共产党员所具有的党性。通过自我教育、自我培养、自我改造、自我熏陶努力提高党员的思想政治觉悟、道德修养水准、组织纪律观念和马克思主义理论、科学文化知识水平。

只有不断加强党性修养，努力提高自身素质，才能永葆共产党员先进性，才能自觉地实践“三个代表”重要思想。

一、努力提高自己的政治素质。政治素质就是作为一名党员干部在工作中必须具备坚定的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别能力、政治敏锐性。当前，在思想上、政治上必须与党中央保持一致，坚定理想信念，坚持党的宗旨，坚定不移地服从、服务于全党、全国和我校工作的大局，维护全党的团结和我校的大好局面。对损害党的形象和威信，危害人民利益的行为，坚决加以纠正和制止。在大是大非面前旗帜鲜明，毫不含糊，在事关方向、原则的问题上保持清新的头脑和坚定的立场。这都是对政治素质的基本要求。

二、努力提高自己的思想素质。思想素质是指从事各项工作必须具备的世界观、思想境界和道德情操等方面的状况。就是要坚持马克思主义的观点，坚持我党实事求是的原则;就是要从客观实际出发，按客观规律办事;就是要在工作和生活中坚定信仰，树立全心全意为党和人民的事业工作的态度和大公无私的思想品格;就是要有良好的道德品质、修养和情操。

三、努力提高自己的理论素质。理论素质是指在用马克思主义的基本理论去分析问题、研究问题和解决问题所显示出来的理论水平。理论素质应体现在真学、真信、真用，即具有坚定的政治理论知识，并能够将所学知识融会贯通，用以指导工作;能准确把握“三个代表”的科学体系，系统学习基本观点;能够坚持理论联系实际的原则;善于领会党和国家的各项方针、政策，并能结合本单位实际，提出相应的实施计划。

四、努力提高自己的知识素质。知识素质是指应具备的一般社会科学、自然科学、心理科学、管理科学和其他领域科学的知识。具体说，一是要有扎实的科学文化知识，尤其要尽可能多地学习、掌握现代科技知识和与本职工作有关的学科知识;二是要有较深的专业知识，掌握所在部门业务活动范围涉及到的专业知识，成为本业务领域的内行;三是要有较丰富的社会知识，善于在深入社会实际、深刻了解周围事物历史和现状的过程中积累直接经验，并将其逐步深化。

五、努力提高自己的能力素质。能力素质是指从事各项工作、实现工作目标的本领，是党员干部知识、智慧和经验的综合体现。我将努力提高自己的科学决策能力、组织协调能力、开拓创新能力、调查研究能力、随机应变能力、自我完善能力和口头及书面表达能力。

六、努力提高自己的身心素质。身心素质是指党员干部应具备的身体和心理素质。健康的身体，旺盛的精力，是做好工作的基本条件。心理素质对行为起调节作用。自强不息、果断决策、善于自控、能够接受挫折、能够战胜一切困难以及争取胜利的意志，是做好工作应具备的素质。

第3篇：对如何做一名合格预备党员党员的认识

通过研教院开展的预备党员专题教育，我系统认真学习教育读本，深刻领会活动内涵，收到了一定的效果。我结合自己实际情况，就如何做一名合格的预备党员和党员谈几点个人认识，如有不足之处请组织指正。

一、心存感恩不忘本。

滴水之恩当涌泉相报，感恩是一种美德。作为一名预备党员或党员，要经常扪心自问，我之所以有今天这样的成长和进步，靠的是什么?有人也许会说，这是我个人努力的结果。的确，个人努力非常重要，但更重要的，是党和组织的关怀培养，人民的支持，成就了你的今天，你要感谢党，感谢组织，感谢人民。作为一名预备党员或党员干部要心存感恩，站在党和人民的立场上去思考和解决问题。一旦一个人有了这样一种感恩心理，就能摒弃个人的私心杂念，一心扑在事业上，以自己工作和事业的成就来回报组织和人民;就能把人民群众当作自己的衣食父母，时时处处都为老百姓着想，尽最大可能地为群众办实事、办好事;就能面对群众时放下架子，主动而热情地帮助他们排忧解难、搞好服务，想群众之所想，急群众之所急。

联系实际，我们在学习中要多阅读关于党员先进性教育的一些优秀篇章，多关心同学，积极进取。工作中，就一定能处处以大局为重，事事以工作为先，在处理具体事务的时候，一定能以是否有利于维护群众的合法权益、有利于建设事业的健康发展、有利于维护建设行政部门的形象为根本出发点和落脚点，凡事为他人着想，为党和人民的事业着想，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，一心一意为人民。前段时间看了报刊上登着重庆市委副书记王鸿举的文章，他就说道，作为一名合格的共产党员，首先必须是一个有爱心的人，必须是一个好人，说的就是这个道理。

(二)脚踏实地干实事。

×党员先进性体现在哪里?不能光停留在嘴巴上，关键是要落实在行动上，落实在干具体事业上。作为一名共产党员，我认为一要带头干。所谓带头干，就是苦活、脏活、累活要抢着干，急、难、险、重靠前干，休息时间积极干。二要实干。所谓实干，就是要干实事，出实效，要干一件成一件。三要巧干。所谓巧干，就是要带头改革创新。共产党员既要当发展的模范，更要争当改革创新的先锋，既要埋头苦干，更要开拓创新。

×结合实际，我觉得，党员干部要着重把握以下几点：

一、加强理论学习，提高政治修养

十七大报告指出，要建设全民学习、终身学习的学习型社会。学习，是时代赋予我们的每一位共产党员的任务。不掌握马克思主义理论和相关的科学文化知识，就不能正确认识社会发展的客观规律，对共产主义的信仰就不可能建立在科学的理解和认识的基础上，因而也不是牢固的。不具备马克思主义的基本理论素养和一定的科学文化素质，就不可能科学认识和分析社会发展与社会生活中各种错综复杂的现象，就可能在各种错误思潮的冲击下迷失政治方向，在关键时刻和重大历史转折关头动摇政治立场。不掌握马克思主义基本理论和党的基本知识，就不能深刻理解共产党员的使命和应尽的义务，就可能自觉不自觉地违反党的纪律和党的组织原则。在市场经济体系日益完善的今天，知识经济悄然兴起，如果不时时学，处处学，我们就会在激烈竞争的市场大潮中落伍，就会在思想上有所迷惘，行动上有所迟缓，决策上不够科学，甚至于有所怠慢，将有愧于时代，落后于人民。

加强学习，时不我待。革命导师列宁曾经谆谆教导青年一代说：“要理智地、自觉地、有效地投身于革命，就必须学习。”许多伟人和贤人的崇高美德和宏伟大业，无一不是由于勤奋学习、勤奋实践而成功的。21世纪的中国共产党人，要肩负起建设有中国特色社会主义现代化的重任，不断地用人类创造的全部知识来丰富和武装自己的头脑，显得更加迫切和重要。学而不厌，诲人不倦，用马克思主义理论和各种科学文化知识武装自己，既是新时期做一名合格的共产党员的必备条件，也是我们共产党员增强党性，加强党性修养的第一途径和基本方法。

二、坚持党的宗旨，强化服务意识

我们党来自人民，植根于人民，为人民服务是共产党人价值观的永恒核心，是保持共产党人纯洁性的重要体现，是共产党人毕生奋斗的永恒主题。党离不开人民，人民也离不开党，党离开了人民，就会垮掉。党的十六大报告指出：“我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”这是极为重要的政治观点，也是极为重要的政治要求。共产党员在任何时候，都要心甘情愿地将自己臵于人民公仆的地位，经常了解群众的喜怒哀乐、悲欢离合，爱群众所爱，恶群众所恶，想群众所想，急群众所急，办群众所盼，同群众保持密切联系，深深根植于人民群众之中。如果不把群众放在眼里、装在心上，沾染官僚作风，恪守党的宗旨就会成为一句空话。

共产党员必须要努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意为人民谋利益，始终为人民群众的利益而奋斗，不管形势和任务发生什么样的变化，坚持党的根本宗旨永远不能变。党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事。

三、注重党性锻炼，严守党的纪律

党的纪律是维护党的统

一、确保党的路线贯彻落实的重要保证。十七大《党章》指出：“党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的结束。”作为党员干部，在任何时候、任何情况下，都要有遵守纪律的修养。

党的纪律是建立在社会公德和职业道德基础之上的，是对共产党员这个先进群体的特殊要求，具有高水准的规范作用。党的纪律是由党的性质决定的，是各种党内规范的总称，是党组织和党员必须遵守的行为准则。作为一名党员，必须在国家法律以至规范内行事，同时必须遵守党的纪律。

中国共产党是一个有共同奋斗目标、有严密的组织和严格纪律的有机整体。党的纪律一方面必须建立在自觉的基础上，通过广大党员干部的主动遵守来实现;另一方面又离不开强制性的作用，不允许任何人有超越纪律的特权，需要通过对党内违纪行为的严肃处理来维护。全党纪律严明，朝气蓬勃，我们才能无往而不胜。

作为共产党员都应自觉地加强纪律修养，从各方面严格要求自己。要管住自己的头，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的脚，把纪律、法律转变为高度的自律，做到时刻警醒，不能满足于良好的自我感觉。要坚持党的基本理论和基本路线不动摇，同党中央保持高度一致，维护中央领导集体的权威。要坚决贯彻中央和省市区党政领导机关的决议、决定，结合本单位、本部门实际创造性地开展工作，重大问题要请示或报告，不能擅自作主张，各行其是。不能在执行有关政策时对自己不利的，便搞所谓“变通”，搞“上有政策、下有对策”的把戏，更不能对于国家明令禁止的规定搞阳奉阴违，玩弄“明修栈道、暗渡陈仓”的伎俩。要顾全大局，自觉克服地方主义、本位主义和分散主义倾向，做到令行禁止。

四、牢记“两个务必”，发扬优良传统

中华民族历来以艰苦奋斗、奋发图强著称于世。正是凭着艰苦奋斗精神，中华民族才绵延5000年而生生不息，屡受磨难备遭浩劫而自立于世界民族之林。艰苦奋斗精神是我们民族世代相传的宝贵财富。艰苦奋斗四个大字闪耀着光芒，给我们以无穷的力量，激励我们顽强进取、百折不挠，战胜艰难险阻，走向胜利和辉煌。

中国共产党人作为中华民族最优秀的儿女，合乎逻辑地继承了我们民族的这一传统美德，并且把它提升到一个前所未有的高度。艰苦奋斗精神是我们共产党的政治本色和特有的光荣传统，是我们党之所以取得辉煌胜利的重要原因，是凝聚党心民心的强大精神力量。弘扬艰苦奋斗精神，对于党员干部抵御各种腐朽思想侵蚀，对于全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重要意义。

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五、增强党员意识，争做时代先锋

一个党员就是一面旗臶。党员的行为反映党的形象。人民群众认识党，不仅通过党的路线方针政策来认识，更主要是通过广大党员的一言一行来认识的。因此，党员能不能充分发挥先锋模范作用，能不能自觉实践立党为公、执政为民，关系到党的作风，关系到党群关系，关系到党的凝聚力、战斗力，关系到现代化建设的大局。

在新的历史条件下，做一名合格的共产党员，既要胸怀共产主义理想，又要立足本职工作，积极投身实践，带头执行党和国家现阶段的各项政策，开拓进取，不畏艰难。共产主义理想是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人的立命安身之本，是共产党人终身向往、执着追求的最高价值目标。通往共产主义的路程是艰难而曲折的，要经受历史的沧桑巨变，时代的潮起潮落，世事的千回百转，顺逆起伏的磨砺和考验。一个共产党员对共产主义具有“咬定青山不放松”的执着追求，具有共产主义必胜的坚定信念，才能真正懂得人生的意义，产生巨大的精神动力，焕发出高度的自觉性和创造精神，出色地做好工作，才能在各种思潮的激荡中，在种种扑朔迷离的变化中，始终不迷失方向，自觉抵制剥削阶级腐朽思想的侵蚀，廉洁从政，不改初衷。

我们党以实现共产主义的社会制度作为最好理想。为实现这个最高理想，需要经过一些阶段性理想目标，亦即需要立足于此岸，奋力划向理想之彼岸，而不是“镜中看花，水中望月”。现阶段全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业的伟大实践，不仅是完成党的现阶段历史任务的客观需要，也是我们的共同理想和奋斗目标，是实现共产主义的必由之路。因此，共产党员要胸怀共产主义理想，同建设中国特色社会主义的伟大实践统一起来，为贯彻执行党在现阶段的基本路线和方针政策而努力奋斗，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。”这是我们一步一个脚印地朝着共产主义崇高理想迈进，是我们坚持“三个代表”思想的具体体现，也是共产党员先进性体现时代要求的根本途径。正如十六大报告所说：“共产党员必须发挥先锋模范作用，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。

做一名合格的共产党员，必须先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，始终为人民谋利益，吃苦在先，享受在后，克己奉公，多做奉献。为人民谋利益，是体现共产党员先进性和立于不败之地的根本所在，是人性中真、善、美的集中体现。如何正确认识和处理利益问题，应该成为共产党员党性纯不纯的试金石。

保持共产党员的先进性，不能时有时无，时强时淡，而是要保持一生，与自己的生命同在。要时时、事事、处处都始终如一地增强党性，遵守纪律，实践党纲，忠于职守;用不懈的拼搏，执著的探索，韧性的劳作，度过生命的每一天，越过前行中的一座座里程碑。

六、积极投身实践，勇挑发展重担

发展是我们党执政兴国的第一要务。党员应该成为发展先进生产力的模范。发展先进生产力必然要求人的思想道德、科学文化、劳动技能、创造才能等方面素质的全面提高。这是我们党在新时期对全体党员的根本要求，也是新时期共产党员标准的重要内容。成为发展先进生产力的模范，应当具备适应时代发展要求的文化素质、专业技能;应当立足本职岗位，做出突出成绩;应当成为自己所从事工作或某一领域的优秀人才。在现实生活中，有些同志尽管热爱党、有为党的事业多做贡献的良好愿望和朴素感情，但由于文化水平、业务能力不能适应新形势新任务的要求，在发展先进生产力的工作中影响了骨干作用的发挥。这样的同志可以是一个好公民，但是与共产党员的标准却有很大的差距。

以上是本人作为一名预备党员的一些认识和体会，与大家共勉。有说得不对的地方，请组织批评指正。

第4篇：浅谈对学生党员的认识

一、何谓“学生党员” “学生党员”包含了“学生”和“党员”两重属性。作为这两重属性的结合体的“学生党员”注重两者的有效结合是至关重要的。学生党员来自学生。其首先是一名学生，而后才是一名党员。所以，学生党员首先要在学生中起到旗帜作用，在学习、工作和生活等各个方面体现先进性，树立一个好的形象，让同学们感受到学生党员不仅是一名好学生，更是一名好党员。从一名普通学生成长成为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对学生提出了更高的要求和希望。学生在组织上入党后，要以党员的标准严格要求自己，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。

二、学生党员的作用张人民老师在《谈谈新时期党员形象的塑造》中指出，要处理好学生党员、普通学生与辅导员之间的关系。学生党员是辅导员的第一把手。学生党员应该从同学中来到同学中去，积极主动地溶入到普通同学当中，了解同学的思想动态，做好同学的思想工作，传播年级的思想与决议，并及时地向辅导员老师反馈。辅导员凝聚学生党员，学生党员凝聚周围的同学，只有这样，才能真正做好学生工作。因此，学生党员应该不断提高自己的素质，不断增强自己的影响力和凝聚力，以便在同学中产生强大的号召力，建立起扎实的群众基础，与同学保持密切的联系。一个人就是一个阵地。学生党员要树立好中国共产党员的光辉形象，要保持好中国共产党员的先进性，才能始终体现和发扬学生党员在年级甚至学院这个大集体中的先锋模范作用，才能充分发挥学生党组织凝聚优秀学生的核心作用，才能不断增强学生党员在学生中的影响力、凝聚力和号召力。在先进性的感染和熏陶下，周围学生会以身边的学生党员为榜样，不断追求自身的进步，自觉地学习党的理论知识，坚定共产主义信仰，并投身到社会主义建设中来，为实现党的理想和目标努力奋斗。因此，从这个层面上来讲，学生党员保持先进性是至关重要的。

三、学生党员如何保持自己的先进性

1、要提高自己的学习能力前面说了，“学生党员”首先是一名学生，其主要任务是学习。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是保持先进性的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，扩大自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。只有在自己的专业领域范围内有所钻研，有所创新，有所突破，才能在广大同学当中树立起威信，成为大家学习的榜样。

2、牢记全心全意为人民服务的宗旨党的宗旨是全心全意为人民服务，学生党员平时接触最多的是周围的同学，因此有责任、有义务为同学们服务。在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，为同学办实事。用良好的党员形象感染身边的每一位同学。在学习上，学生党员不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力地帮助学习上有困难的同学，带动大家共同进步。在生活上，学生党员应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学沟通，发现心理有问题的同学，要及时与其沟通，进行有效的心理辅导。

3、敢于进行批评与自我批评作为学生党员，作为学生中的先进分子，在同学中起到的是榜样作用，所以要把一些不良的作风和缺点尽快改正，不能让其在同学中滋生。要定期地进行自我反省、自我批评，要虚心地接受老师、同学的意见和建议，不断完善自己，以先进的、优秀的党员形象呈现在同学们面前，充分发挥自身的旗帜作用!

4、加强理论学习，树立正确的“三观” 共产党员的先进性不是天生具备的，而是通过不断地学习、实践、总结经验和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统、有条理地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过学习政治理论，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能具备拒腐防变和抵御风险的能力。因此，不断地进行理论学习是对每一位学生党员的基本要求。也只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展的阶段，我党正面临着复杂多变的形势，面临着微妙的国际形势，要适应这个新形势，出色地完成新任务，就必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。

5、要加强党性修养，学会用自己的头脑来思考问题黄荔钦老师在此次培训中作了《党性修养》的专题讲座。陈国钦老师在《保持大学生党员先进性》中强调，在大是大非面前要保持鲜明的旗帜。张人民老师在《谈新时期党员形象塑造》中也指出，学生党员要建立起自己的思维方式。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都在无时无刻地发生着变化。学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。特别是在市场经济体制下，学生党员更要能坚持自己的党性原则，面对诱惑不动摇。

6、要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进张人民老师在《谈新时期党员形象塑造》中强调，大学生党员要处理好普通同学、学生党员与辅导员三者的关系。现在有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不

想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互助，共同进步。学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己;诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的学生党员特别是他们身边的学生党员来认识的。总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。学生党员是学生这个大群体中的先进分子，在学生中起到旗帜作用。学生党员必须从自身抓起，从小事做起，不断提高学习能力，注重理论学习，提高党性修养，敢于批评与自我批评，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在不断学习、实践中完善自己，才能不愧为一名“光荣而神圣”的学生党员。

第5篇：浅谈对学生党员的认识

仅是一名好学生，更是一名好党员。从一名普通学生成长成为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对学生提出了更高的要求和希望。学生在组织上入党后，要以党员的标准严格要求自己，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。

三、学生党员如何保持自己的先进性

4、加强理论学习，树立正确的“三观”共产党员的先进性不是天生具备的，而是通过不断地学习、实践、总结经验和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统、有条理地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过学习政治理论，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能具备拒腐防变和抵御风险的能力。因此，不断地进行理论学习是对每一位学生党员的基本要求。也只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展的阶段，我党正面临着复杂多变的形势，面临着微妙的国际形势，要适应这个新形势，出色地完成新任务，就必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，防止和排除各种错误思想和

第6篇：如何引导学生正确认识自我

艺术学校及其教育的特殊性,加上艺术学校独特的文化氛围的影响,致使艺校学生具有与普通中专学校学生不同的心理特点,在百汇的三年中，我接触的都是小学生居多，大学生也有过了解，总结下来就是：学生不管年纪大小，他们始终是在不断的学习中，是在社会的氛围中，在学校的大环境下，在班级的影响下，在班主任的带领下，在父母的管教与疼爱下的成长，可是在成长过程中却会有所差异，学生会很敏感，唯其敏感,才使得他们能从普通或新异的事物中迅速捕捉到与众不同的信息，男女生比例的失调会让女生更容易好生猜疑,自作多情,孤独苦闷。脆弱经受不了挫折、打击,稍有闪失,便自怨自艾,自尊心强而意志力弱。受到表扬便心花怒放,稍有委屈却难以超脱或者是表现的不以为然等等形成一系列的问题，这就是值得大家去共同思考的事情了。在我所说的种种条件中，我

一、引导学生了解正确认识自我的重要性

有这样一个笑话：一位解差解和尚上府城，住店时和尚借机把他灌醉，把他的头剃光，然后逃走了，解差醒后发现少了一个人，大吃一惊，继而一摸光头转惊为喜：“幸而和尚还在”，可随即他又困惑不解：“那我又在哪呢?”这个笑话让我们一笑的同时也在告诉我们，一个理智正常的人，大概不至于闹出不知“我在哪里”的笑话，然而要真正的认识“自我”却不是一件容易的事。所以人也是在为断的认识中来提高自己的，这个重要的环节是不可以丢掉的。

可是在日常的学习生活中，在不同的学生身上就会有不同的表现，比如，学校举行一台晚会要求学生自愿参加，在这样一个前提下，班级里进行挑选，那么在班主任的心中，艺校的学生表演一个节目是不成问题的，这个就是和普校比的一大优势了。班主任把任务一下达，等待学生的反映，这里面就会分出几种类型：

第一、自我积极型的，认为别说她好是在抬举她，不想出丑，所以这一类学生可以知道自己的优缺点，并尽量扬长避短，不因别人的评价而轻易改变自我概念，也就表现的很快乐、很自信;第

二、自我消极型的，看不到自己的优点，总觉得自己不如别人，经常自卑或妒忌别人，而且经常抱怨别人或说“老天为会么对这样不公平”;第

三、自我混乱型的，为别人的赞美而高兴异常，觉得让自己的表演就是一种莫大的荣幸，如果一旦不能参加了或者别人说她表演的不好了，就会为别人的批评而垂头丧气，经常时悲时喜，不知自己能做什么，该做什么;第

四、自我夸大型的，为自己罩上耀目的光环，漠视自己不足，自吹自擂。

从这几种类型可以让学生明确知道，正确认识自己的目的就在于通过对自己清醒、客观地分析评价，实现自我调节、自我完善。所以自我观念是否积极，对我们的生活、学习等各方面产生重要的影响，只有拥有积极的自我概念才能客观地分析自已的优缺点，清楚地看到自己的潜力，从而做到扬长避短，充分发挥自己的优势与特长，俗话说：“知己知彼，百战百胜”。因为在这个人世上最重要的事情就是在认识自己，之后才有了相应的行为。

二、教会学生掌握正确认识自我的方法

(一)引导学生重新找回自信

平时没事时我们老师也会在闲暇之余讨论一些孩子，那么这里面有专业、文化全优的学生，有平时爱动的学生，也有学不好功课，做不好事情的学生等，这些学生之中最让人着急的就是那些学不好功课，做不好事情的学生，其实现在看来他们并不是真的没有学好功课、做好事情的能力，而是缺乏自信心所致。

许多人认为，自信心的有无是天生的、不变的，其实并非如此。童年时代受人喜爱的孩子，从小就感觉到自己是善良的、聪明的，因此才获得别人的喜爱，于是这些孩子就尽力使自己的行为名副其实;而那些不得宠的孩子呢，人们总是训斥他们：“你是个笨蛋，没礼貌的东西!”于是他们就真的养成了这些恶劣的品质，因为人的品行基本上是取决于自信心和

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人看不见自己的面孔，常常借助于镜子;同样，我们不易评价自己的品质，就要依靠别人对自己的态度和反应。艺校的学生本身就有一定的艺术才能基础，在家里或多或少的都参加过演出，所以不管他们在哪一个环境，他们会尽快的适应的。可是正是这样的锻炼，有些学生就要自己每天的照自己，而忽略了别人眼中的他到底是什么样子的。当然，他人的评价并非都很正确，这正如镜子因凹凸不平会歪曲人的形象一样。倘若一个学生能上与多数人交往，注意倾听多数人的意见或反应，善于从周围人的一系列评价中，概括出一些比较稳定的评价作为自我评价基础，肯定有利于同学大大加深自我了解。在日常交往中，我们要经常引导学生用自己外在的良好言行将自己推销给别人，反过来，更要学会用别人对自己的看法来正确评判自己。我们可以在开学初，利用两节班会课，让班干部分别介绍班级中自己最熟悉的

八、九个同学，又请同学代表如实评价所有班干部的为人、学习、工作情况。大家开诚布公，畅所欲言，许多发言非常有分寸，言辞恳切，针对性很强。对别人的优点、长处给予热情肯定，对存在的缺点、不足毫不回避。班主任再结合课外个别谈心，对同学们的看法作出全面衡量。这项举措能使班主任在比较短的时间内把握了大多数同学的基本表现，使同学们加深了彼此之间的心灵沟通，更加明白自己应该扬什么长，避什么短。

2、引导学生通过和别人比较认识自己

人有一种自我评估的内驱力，在缺乏客观评判标准的情况下，会自觉不自觉通过与他人的比较来评估自己。自己跑步的速度是通过与别人赛跑中比较出来的;个子的高矮也是通过“比个儿”来确定的，个人对自己的品质、能力的评价也应该是这样的。在每一次与同学们的交流中，我总是坚定不移的让所有同学彻底明白，生活当中学习固然是一个可以改变自己的有效途径，可是学会做人也是一个学生的头等大事，同时又要学会学习，学会生活，要不断通过比较找出自己在思想道德、行为表现、人际关系、学习方法等各个方面与别人的差距，做到言有方向，行有目标。针对这个话题，我们可以放在轻松的表演中进行一次班会，主题叫做《为了班级，我还能做些什么?》，我们采用大组交流交流和小组讨论形式，围绕三个问题进行探讨：第

一、优秀的班级还缺少些什么?第

二、我的价值在哪里?第

三、我能做但是我还没有做到的有哪些?让同学们在边说边演的形式下和愉悦的氛围中，可以踊跃走上讲台，尽情抒怀，这时就会出现有的向上比，从对佼佼者的仰慕中，透露出勇敢的自强;有的同一层次比，大胆面对彼此的长短、是非，表达出竞争的欲望;也有的向下比，真诚的挖掘后进者纯洁、美丽的一面。艺校学生是比较能说的，自己的见解也有颇有新意的，这就是平时的时候不能扼杀可他们的天性。

3、引导学生通过和自己比较认识自己

这种与自己的比较包括两个方面：一是现在的“自我”与曾经的“自我”作比较;二是将自己的期望与实际获得相比较。班集体中常常会有这样的例子：有的同学想要获得第一名，以屈居第二为奇耻大辱，而有的却为成绩及格而兴高采烈;同样来自家境困难，有的同学生活有序，学习刻苦，自强不息，而有的同学却想入非非，学习浮夸，不思进取;身处富裕家庭，有的同学严格要求，勤劳朴实，一身正气，有的却放任自流，消费无度，荒废学业。面对男女交往，有的同学以诚相待，情趣健康，有的同学却捕风捉影，自寻烦恼。这学期我的工作就放在了学生心理变化的这个角度，我发现了学生在一个阶段熟悉了学校的各个方面之后就会产生懈怠的情绪，这种情绪会影响他们学习的各个方面，那么我就找每个学生谈话，然后让她们对自己一个学期表现自我剖析一下，以便于了解自己的同时可以在下一个学期有了相应的目标的设定。在聊天时让学生没有戒心了，班主任不能一直把自己抬的太高了，要不然学生会觉得老师只是一个可以管学生的而不懂爱学生的冷酷老师，也就是自己将这道门可关闭了。相反呢，学生一旦学会了正确的自我比较，会获得比外来的帮教好得多的效果。

这样时间一长，心理健康的学生能经常反躬自问：“我在某方面的情况与别人相比怎么样?”他们能通过别人来认识自己。除了同周围的人相比较外，他们还常与理想自我相比。即从父母、老师、书本那儿获得知识和价值观，把它们融合成若干理想和模范，借此比较和仿效，作为判定自己位置与形象的量尺。别人也好像自己的一面镜子，当自己做得对时，别

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开始”，而欲斗狠者一听就脸红闭嘴了。

(三)通过范文讲读和作文训练，引导学生进行自我认识教育

首先，可通过范文讲读来引导。现行中学语文教材所编选的都是些文质兼美的文章。通过讲读教学中的范文引导，一方面可使学生学习其写作手法，另一方面可使学生体味文章表的什么情，达的什么意，体会文章中所蕴含的个人因素，从而明白言为心声文如其人的道理，懂得加强自我修养、自我教育的重要性。毛主席的《沁园春·雪》，写景，纵横千万里，大气磅礴;议论，上下几千年，气雄万古，这与作者雄伟旷达的气魄和博大宽广的胸怀更是密不可分。没有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，范仲淹也写不出脍炙人口、流传千古的《岳阳楼记》来。由此可见，一篇好的文章离不开好的思想内容和美的艺术形式，离不开作者个人的感情色彩。而所谓的文如其人，不仅指作品的艺术风格，更指反映在作品中的作者思想。明白了这个道理，学生就会懂得作文为什么要讲真话、抒真情，写所见所闻，为什么要歌颂真善美、鞭挞假恶丑，表达正确健康的思想感情，而闭门造车、思想落后为什么写不出好文章。这样，学生就会把自己融进文章中去，在作文中惩恶扬善，诚实地暴露和分析自己，有意识地通过作文进行自我评价，自我鞭策，从而把作文过程自觉地变成提高自我思想修养的自我教育过程。其次，还应采取切实有效的措施，纠正假大空的文风，引导学生说真话表真情，使他们从作文、日记中获得自我教育、自我提高。对学生作文和日记里流露出的消极思想和片面认识，教师在肯定情感真挚的优点的同时，要对症下药，满腔热情地引导学生提高认识、转化思想。或精心设计鼓励性的批语，及时驱散学生心灵中的乌云，使学生精神振奋，保持健康向上的心灵。或当面批改，当面交谈，通过开诚布公耐心细致的疏导，使学生思想健康的发展。切忌当众批评，甚而挖苦讽刺，否则会挫伤学生的自尊心和积极性，使学生产生抵触情绪和逆反心理，不利于学生的自我教育。那么这一项在艺校要是实施起来会有一定的困难，可是作为班主任就要和任课老师有协商，和专业课老师有联系，待老师布置作文之后由班干部收上来，班主任再看一看，从中了解学生的心理来对症医治，并通过专业老师的手来达到更进一步的效果。

总之，引导学生进行自我教育，语文学科有着得天独厚的优势。如何发挥这一优势来提高语文教学质量，达到教书育人的目的，尚需我们继续探索，以不断总结出更多更好的经验。

四、倾听家长的心声，扮演家长的角色来引导学生正确认识自我

在艺校读书的学生大都是来自于家庭较为优越的家庭，而且从小离家在外求学，要么就是家庭不太幸福的，对家的温暖有一种特别的渴望。所以在封闭学校的这些学生，班主任最应该做的就是关心，爱护他们，在他们幼小心灵中承认你的同时也就接纳了你的一切了。同时与家长的沟通也是必不可少的，在了解中知道他们的喜好与性情，在管理还需要有家长的配合，有时要借家长之口来传达一些信息，那在校期间班主任所扮演的家长角色就要提上议程了。那我们班主任作为一个“家长”，学校就相当于学生的“家”一样，从这个切入点来下手。

(一) 引导孩子对家庭自我的认同。

校园“家庭”是社会的细胞，是孩子较为重要的一个自我发展基地，家庭自我是对家庭特征的认同和内化的结果。班主任要让孩子了解自己的“家”，了解“家庭”的每一个成员，明白自己和“家”、自己和“家庭成员”的关系，让孩子懂得自己的拥有，懂得爱自己的“家人”。

(二)指导孩子对社会自我、集体自我的把握和认同。

每个人都生活在社会、集体之中，与他人有着千丝万缕的联系，不能不与他人合作。怎样帮助孩子正确地认识社会自我呢?要注意三个问题：一是要告诉孩子，既然每个人都生活在社会、集体之中，就需人人都遵守、服从、维护社会与集体的规则，任何人都只能为社会、集体增光，而不能为社会、集体抹黑。二是要鼓励孩子保持自己的个性，带着个性融入社会，既能与他人打成一片，具有合作的意识和能力，又不能人云亦云，丧失自己的个性和主见。三是防止两个极端：高估自己或贬低自己。高估自己的情况随时随地都可能发生，因为人人

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牵制下，这个小气泡很容易被打破的，如何能让学生有一个健全的人格，可以有一个好的心态去处理自己学习生活中遇到的问题，这是所有教者都在考虑的。

现如今艺校的发展也在寻找一条属于自己学校的特色，而我们学校的一个最大的特色就是我们的专业与文化的双轨运行，学生在校的时间多，我们不仅要充实学生的业余生活，还要在学生的情感方面下功夫，针对学生上网以及一些精神空虚，没有同情心、宽容心、进取心、责任感等的学生进行一下反面的教育也无非不可，让所有的学生在全校开会的时候来一个大比拼，这样让学生自己去发现他们的这种想法根本就算不了什么，就是在庸人自扰。

所有的学习也不能僵化，所有的学习为了有一天的实践，我们在教学的同时也希望学生可以亲身经历，品味其中的酸甜苦辣，这样的自我认识教育也可以收到成效的。

“教育学生犹如开垦一片荒地一般，需要教师的耐心、信心及爱心的滋润与浇灌，才能辟荒地成良田，化光秃为青翠。”我们班主任的工作是普通的，学生的未来却是不能小视的，我想我们虽为人师也要不断的去学习如何让自己的学生可以掌握认识自我的方法。做到“授之以渔”。