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团学工作中如何发挥学生干部的作用
摘 要： “团学”中的团就是共青团，团委、团总支;学就是校学生会和院系学生会。本文总结并提出了学生干部在团学中作用的发挥，旨在充分发挥高校学生干部在高校学生工作中的重要作用。
关键词： 团学工作 学生干部 作用发挥
高校学生干部作为大学生中的佼佼者，他们不仅政治素质过硬、专业成绩优秀，而且工作能力强，具有高度的责任心，在学生中享有极强的号召力和感染力。同时他们作为大学生的同龄人，在思想和思维上也都比较容易直入当代大学生的内心，在行动上也更有效地影响着周围的同学。因此，学生干部在高校学生的教育、管理工作中，扮演着越来越重要的角色，建立一支精干、高效、敬业、务实的学生干部队伍是做好高校学生工作的基础，为培养更多合格的建设者和接班人发挥着特殊作用。
一.学生干部的四项作用
1.发挥榜样作用。
人们在具有代表性的先进人物的影响和激励下，能明确目标，增强信心，积极努力，奋力拼搏，极大地促进物质生产，这种榜样效应是常常发挥的，因此，我们要培养学生干部榜样效应，努力塑造典型的学生干部形象，培养优秀的学生干部群体，树立广大大学生在大学校园的学习楷模，以此感染、激励、号召和带动学生共同进步。
学生干部是学生中的先进分子和佼佼者，是学生利益的忠实代表，他们以身作则，身体力行，率先垂范，树立威信，通过自己的模范带头作用和良好形象，成为广大学生群体的学习榜样。他们一方面可以利用学校和院系提供的资源开展丰富多彩的活动，来增进班级凝聚力，促进良好班风、学风的形成，另一方面可以在日常的生活、学习中了解普通同学的动向，通过细致的观察、深入的思想交流、诚挚的关心和热心的帮助引导同学朝着积极向上的目标迈进，从而和广大同学一起形成良好的班风、学风。
学生干部在团学工作中还要起到带动效应，使人们在榜样行为的影响下，效仿榜样，形成人人踊跃参加的局面。比如说某些学生干部在得到奖学金的时候主动地将自己部分的奖学金拿出来帮助特困生。在面对某些社会公益活动的时候，学生干部也能够带头参与，以身作则，以自己的行为带动他人，影响他人。
2.发挥督促作用。
大学生较之中小学生具有更多的自由支配的时间和空间，所以，大学生老师对大学生的管理不可能像中小学生那样全面、具体，因此，在高校的管理工作中，经常会存在一些管理上的盲点，此时学生干部的督促作用尤为重要。
3.发挥纽带作用。
学生干部具有双重身份，既是受教育者、受管理者，又是教育管理的实施者。从学生角度讲，由于学生工作者和专业课老师往往不能与学生朝夕相处，学生的心声、学生的迷茫与困惑只有与他们日夜相处的学生干部才能察觉到，只有他们可以把情况，如学生公寓的管理问题、食堂伙食问题、学生生病的照顾问题、生活困难学生的补助问题等，及时反映到老师那里，从教师角度讲，在教学过程中往往会出现一些盲目性，要了解学生的实际情况，除了直接与学生交谈外，很重要的途径就是通过学生干部来了解情况。同时，学生干部是学生活动的重要组织者和参与者，通过他们的工作和付出使各项活动顺利开展。学生干部既要参与管理，在管理中发现问题，并根据实际情况向学校汇报，使学校掌握情况，以解决问题，又要把学校所做的努力、工作和遇到的困难及时向学生解释，以取得广大学生对学校的信任、支持，更好地解决问题。学生干部上情下达、下情上报，及时联系学校的管理者和德育工作者与广大大学生。
高校每学期都要举行大量的文体和德育活动。学生干部一般都有较强的组织能力，他们能根据学校的工作计划，积极地组织各种符合大学生身心特点的健康向上的丰富多彩的活动。在这些活动中，学生干部不仅是参与者，而且是这些活动的组织者，在这些活动中充当组织者。
4.发挥助手作用。
学生干部在高校学生工作中的骨干作用和桥梁纽带作用，决定了他们在高校工作中的助手作用。高校的工作千头万绪，既包括思想政治教育、德语教育和心理健康教育，又包括一些常规性的管理工作。这些思想政治工作于管理工作落实到每个班、每个学生身上，还必须依靠广大学生干部，学生干部在日常和德育工作中充当教育工作者不可缺少的助手。学生干部处于学校德育工作的第一线，学校的每一项工作、活动都必须要求他们去贯彻、去落实、各个院系、各个年级和各个班级的思想政治工作和管理工作也需要他们去组织。要把由学生干部组成的学生组织，包括学生党支部，学校各级团组织，校、系两级学生会，班委会。学生干部利用这些组织积极协助学校各级组织、各部门开展学生工作。学校一系列有关学生的工作，都需要学生干部的配合、协助、参与，他们是学校开展学生工作的主要依靠力量，是学校学生管理部门的得力助手。
二、如何促进学生干部作用的发挥
1.让学生干部摆正自身位置。
让学生干部给自己一个合理的定位，有一个良好的心态是很重要的。学生干部自身的优越性比其他学生的优异性强，而正是这种优异性会使学生干部迷失方向。学生干部，先是学生，后是干部，学生干部不能染上一些社会干部的不良作风，更不能变成脱离学生，高高在上，只对老师负责、不对学生负责的“官僚”。学生干部要协助老师，带领学生，服务学生，为学校的稳定、发展作出自己的贡献;同时也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，更要在工作过程中学会做事，学会做人，学会做干部。在学习生活、学生管理中，学生干部要不断提高自己，奉献学校。这样的人，才是学校、老师和同学们欢迎的品学兼优的学生干部。
2.增强学生干部的使命感，有效调动其工作积极性。
在学生干部心中树立主人翁意识，不能让学生干部只是为了私利而服务学生，如满足自己的虚荣心，甚至只是为了综合测评的加分而已。这种学生干部是为广大同学所不齿的，学生干部，一旦进入班级这个大家庭，就要时刻以集体利益为中心。学生干部应该是能为同学服务的学生公仆，必须做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。不关心、不考虑、不维护同学们的利益，却在为自己打小算盘的学生干部，不能称之为合格的学生干部。因此，学生干部应当牢固树立全心全意为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关心同学、服务同学、帮助同学放在第一位，不计较个人得失，正确处理个人利益和集体利益的关系，并具备奉献精神。
3.注重培养学生干部的团队精神。
《道德经》说：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”这句话说明了团队的重要性，“自以为是”“以自我为中心”都是不可取的。团队是取胜的关键。要想有效而快速地开展工作，必须团结一切可以团结的力量;而只有团队中的每个人各司其职，各尽其能，才能有效、高质地开展工作。一旦这项工作的和谐氛围遭到破坏，就会影响整个团队的工作进程，而一个学生干部只有在团队中，才能体现自己的价值。要有一种与人协作的意识，一切从大局出发，在当今这个竞争的时代实现更多的目标。
4.充分发挥学生党员、入党积极分子的作用。
经过自身的不断努力和组织能力的培养帮助，学生党员、入党积极分子全心全意为人民服务的思想逐步内化为自身的素质，由于能得到普通同学的充分信任，由于与一般同学接触得频繁，依靠学生党员、入党积极分子培养和发展学生干部在实践中已是十分可行的一种途径。
5.集中培养，为学生干部开展工作提供有效指导。
以团校为培训基地，通过以下几种方式对学生干部进行集中培训：一是请领导、班主任、学生管理经验丰富的老师为学生干部做报告、开讲座，宣传党的方针、政策，介绍学生管理中可取的好办法和学院近期工作及学生工作的基本工作方法，等等，帮助学生干部开阔视野，提高理论修养，增强责任感和使命感;二是组织学生干部召开工作情况汇报会、经验交流会等，可以使学生干部进行系统的政治学习和业务学习及开展丰富多彩的社会实践活动，帮助学生干部掌握必要的理论知识和多种才能，提高综合素质。
6.加强学生干部的考核制度。
学生毕竟是孩子，很少接触社会，对一些突发事件的处理缺少主见，因此必须加强对班干部的培训，适时对学生加以引导，教给学生管理的办法和措施，从而加强对班干部的管理，让他们以身作则。对一段时间下来表现较好、积分较高的学生干部进行表扬，以激励他们工作的自信心，反之，对一段时间下来不能以身作则、带头违反校纪校规、同学反映不好的干部给以临时撤退，毫不手软。
7.学生干部要完善“硬功夫”。
首先，学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治思想素质。学生干部要自觉坚持四项基本原则，坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，具备高尚的道德情操，增强吸引、感召、引导广大同学的凝聚力。其次，学生干部要有较高的业务素质和合理的知识结构。学习成绩好的干部更容易赢得同学们的尊重和爱戴，更容易建立起威信。业务素质还包括与本职工作有关的社会知识，这些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力、增强对同学的吸引力和感染力、为同学提供多方面的指导和服务，从而提高领导行为的有效性具有十分重要的作用。当然，学生干部要想出色地完成各项工作任务，还需要不断增强领导才能，提高能力素质。
8.学生干部要确立“领导新观念”。
第一，学生干部应有公仆意识，必须确立“领导者就是服务者”的领导观念;第二，学生干部应有民主意识，要尊重和广泛听取同学的意见，鼓励同学讨论并决定有关活动的目标和步骤，充分调动广大同学履行自己的民主权力的主动性和自觉性;第三，学生干部应有开拓意识，与时俱进，以高度的主人翁意识和历史责任感开拓性地开展工作;第四，应有参与意识，学生干部应及时了解学校领导和各个部门的要求，围绕学校的中心任务开展工作，关心学校带有全局性的大事，明确自己在全局工作中的作用，服从学校全局，以主人翁精神帮助学校解决问题，完成学校各个时期的中心工作。
总之，在大力提倡素质教育的新形势下，品学兼优、能力突出、技术过硬的高素质学生干部队伍对于高校学生管理工作至关重要，在对学生干部的培养过程中，不仅要肯下功夫，而且要下对功夫。学生干部自身也一定要在积极配合学校相关培养工程的基础上，努力自我培养、自我成才，提高综合素质，最大限度地发挥自己的才能。
参考文献：
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作者：王利
摘 要： 就业能力的培养正在成为高等教育的重中之重，南京师范大学动力工程学院分团委通过近年来的团学干部培训实践，形成了理论课程、创业实践、社会推广、师生互动这四大教育平台，取得了较好的培养效果：团学干部的能力有了很大提高，在活动组织、日常管理、团队协作等方面都表现得相当突出。
关键词： 团学干部培训 就业能力 教育平台
高等教育是提高一个国家人力资源素质的重要途径，如何培养直接为社会服务的高层次人才，已经成为深化高等教育改革过程中最重要的问题之一。
应让学生直接为社会服务，通俗地说，也就是就业后能够迅速适应岗位，做好本职工作，是我国高校教育教学的主要目标。共青团组织在大学生群体中既是学校决策、学校任务的执行者，又是学生组织的领导者。某种程度上讲，他们应当是大学教育中最敏感、最典型和最直接的受教育对象，在教育政策的执行过程中起到了承上启下的重要作用。知识经济时代，知识员工的价值在组织效益和社会效益的创造过程中发挥着重要的作用。通过调查我们发现，高等教育与能力培养的脱钩在我国是一个相当普遍的现象，传统的死读书、读死书在学生中间仍不属少数，也就是说当前的中国高等教育对于“知识”的追求远远大于对于“能力”的倚重，带来的直接结果就是学生能力较低，走上社会后容易产生强烈的失落感，与社会关系显得格格不入，需要很长时间才能适应新的工作环境。
一、高校团组织建设的特点
“知识与能力不成正比”，这在全球教育界早已达成共识，虽然我国早有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的至理名言，但在培养学生能力方面的理论与实践，我们还欠缺许多。作为管理学生、服务学生的重要力量，高校基层团学组织是以院系共青团组织为代表，学生会组织、学生社团、青年志愿者组织等与之共同形成的服务广大学生成长成才的组织体系。加强基层团组织建设，提高团学干部的综合素质与能力，是高校共青团组织的重要职能，也是以点带面，服务于大学生全面发展的必要条件。
1.团组织活动内容的单一化
目前，学生活动一般定位为校园文化活动或第二课堂，属于思想道德、人文素质建设的范畴，无法纳入专业教育整体环节之中，与两课教育缺少有机联系。因此，各级团组织和学生会处于“体外循环”的业余水平，很多活动内容雷同、重复，缺乏专业创新和热情，仅仅在自娱自乐中被动完成任务。大学生能力的培养需要在组织活动中体现出来，因此各级团组织活动内容的匮乏，恰恰反映出相应培养机制的失位。
2.团组织活动形式的边缘化
如果说各种团学组织在开展活动的内容创新上缺乏诚意的话，那么他们在手段和形式上的表现却恰恰相反，各种活动多得令人眼花缭乱，百花齐放的包装展现出了“高烧不退”虚热景象。但是，没有思想上的创新，实践上的开拓，再花团锦簇的活动也只能昙花一现，缺乏根基，得不到同学的响应和真正支持，并逐渐边缘化。比如说很多学生活动一般在课外完成，不能占用正常的教学时间，同时很少使用专业实践场地和设施，无法保证活动开展的有效性和广泛性;一些科技文化活动对学生专业技能的学习有一定导向作用，但是活动次数少，参与面窄，特色不明显，可以利用的设备、空间有限，对能力培养的提高作用不大。
3.团学干部定位的多样化
由于班团一体的组织架构和思想建设的空泛性，很多基层团支书、团学干部对团组织的定位和概念本身就很模糊，对自己的定位产生了相当大的分歧。有的拼命想组织活动，却大多以娱乐为主，期望通过活动团结团支部的同学;有的只关心换届、“推优”、优秀团员评选等工作，真正的思想教育、政治理论教育等方面的活动仅是按上级团组织要求应付。由于服务意识、责任意识均不能很好地跟自身工作挂钩，因而不会深入思考整个团组织的定位。
二、高校团组织培训的教育平台
“以人为本”是科学发展观的第一要义，教育以人为本，这是教育的核心理念。团组织建设必须强调激发广大青年团员的学习热情和社会责任意识，明确在大学阶段提高社会服务能力的理念，把团组织建设和文化活动的组织同就业能力的培养紧密结合起来，培养学生的全面素质。作为学生自身建设的中坚力量，一支工作能力强、效率高的团学干部队伍将在学生自我教育、自我管理中发挥不可估量的作用。因此，如何提高团学干部培训的系统性和规范性，凸显学生社会服务能力的主导性，将是高校团组织建设一个相当重要的环节。
1.理论课程平台
培训课程体系是一项十分复杂的系统工程，涉及管理学、教育学、心理学等学科，也连接着社会实践的内容。国内某权威网站2004年调查显示①，前十大最受欢迎的培训方式依次是：(1)案例分析;(2)培训者深入讲解;(3)角色扮演;(4)分组讨论或两两讨论;(5)户外拓展训练;(6)全体受训者讨论;(7)培训之余的联谊活动;(8)培训者多多提问和积极回答问题;(9)录像、影片放映;(10)小游戏。这些课程我们一方面邀请相关专业教师创设以加强能力培养为核心的专业教学情境，另一方面积极联系社会培训机构组织户外拓展训练，拓宽课程教育的方式方法。同时，积极完善评估体系，实施“个性化激励”，突出学生自主性,注重其团队精神和创新能力的培养。我们要求团学干部在培训后，独立完成一次活动组织任务，作为考核，从而落实了一套以专业实践为主、能力培养为本的课程评估机制。
2.创业实践平台
创业是学生提升素质、服务社会的重要途径。对于大学生而言，创业实践是从课本知识转入实战，从课堂迈向社会的关键。我们将创业教育纳入干部培训体系，运用专业教育手段，自筹资金，将一批预设创业项目分给学生，鼓励团学干部自主创业。同时，定期开展创业团队追踪、举行校企研讨、参与学生项目规划，并为创业过程中遇到的技术难题、财务管理问题、法律误区进行专业的解答。在科研技术上，我院学生虽然有较大的创业优势，但创业不仅仅是个技术活，更多的要依赖人际交往的能力。我们期望通过创业活动带动团组织建设，提高学生团体的内部管理能力、项目管理能力、经费筹措能力等，培养出具有开创性个性的组织人才。
3.社会推广平台
积极走向社会是大学生实践的主导思想，团学干部培训必须纳入到社会环境中去衡量与品评。作为中介，我们期望培训本身成为一个“请进来，走出去”的良性循环，一方面积极推荐这些同学到企事业单位实习，用学到的经验管理和建设各级团组织，带动更多的同学去参观实践，增强学生干部的服务意识。另一方面大力发展学生社团，使之成为学生开展课余活动、发展兴趣爱好、培养多方面素质的重要载体。与此同时，通过优秀社团的活动展现学生风采，邀请媒体互动，提高学院的社会影响力。在广泛接触企业乃至整个社会的过程中，学生们深刻认识到了多一张能力方面的资格证书、多一张获奖证明，就等于给自己今后就业多增添了一个砝码。
4.师生互动平台
师生是教育的两个重要主体，坚持以生为本，就是要通过教师的指导充分发挥学生的主观能动性。因此，团学干部培训必然要定位于师生良性互动这一平台上。一般来说，团组织的思想教育功能往往需要教师进行提炼和把握，而如何外化为一般同学喜闻乐见的各种形式则要靠各级团学干部的创新实践。在培训中，师生互动由课内互动、课外互动和教书育人三部分组成。课内能够积极与老师沟通，甚至将团日活动安排在实验实践课程中;课外通过网络等平台了解学术动态，参与教学交流;平时在教师的言传身教中塑造健康、健全的人格与个性，要求在每一次团组织活动中至少邀请一位老师参加，更好地发挥激励和带动效能。
早在1937年，美国教育理事会(American Council on Education，ACE)就在《对学生人事工作的看法》(The Student Personnel Point of View)中指出，教育机构的指导思想史教育机构有责任考虑学生作为一个完整的人——他的智力能力和成就、情感组成、身体状况、社会关系、职业态度和技能、宗教价值观念、经济能力、美学欣赏。①简而言之，高校应当强调学生作为一个人去发展而不仅是对他进行智力训练。一个优秀的团组织必须有一个好的带头人，这样才能带动一支能够充分发挥先锋模范带头作用的团员队伍。所以，基层团组织要特别重视团学干部的培训，而培训的重点和根本是促进团学干部社会服务能力的建设，即为广大学生成长成才服务，为走上社会就业服务。
创新是一个民族的生命力所在，当代的高等教育正稳步向创新教育迈进，加强高校团学干部队伍建设是创新教育的一个重要组成部分，也是一项长期而复杂的工作。只有坚持以人为本，不断开拓创新，不断加强学生干部的教育培养，才能建立一支面向社会、面向未来的团组织队伍。
注释：
①朱丽.大学生基本素质的调查与思考.当代青年研究，2003，(02).
②陈炜华.近看美国高等教育——中国高校领导赴美培训团访谈.国际人才交流，2005，(01).
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作者：朱秋红 王磊
[摘 要]后备学生干部培养是团学工作保持顺畅的重要途径,也是加强思想政治教育工作的重要手段。本文结合我校系团学工作实际,就为何需进行后备学生干部培养、目前存在的问题及以何种途径进行解决提出看法,以期建立科学的培养机制,为实现科学培养后备学生干部提供参考。
[关键词]后备学生干部 培养机制 团学工作
团学工作作为高校思想政治工作的其中一环,其重要性已是不言而喻。团学工作要有所作为,除了要努力适应当今工作大背景,努力大胆创新,创建出自己的品牌之外,加强内部运作显得尤其重要。而这不得不提到学生干部,他们作为高校思想政治工作的重要助手,通过参与各种工作方案的制定、分工负责开展各项具体工作,是学校学生工作部门开展具体工作的桥梁。如果团学工作组织缺乏作风正派、工作积极且有一定能力的学生干部,要搞好有关工作是不可能的,而后备学生干部的培养和使用,是达成高效团学工作团队的重要途径。在笔者看来,选拔好、使用好后备学生干部,加上良好的管理,是突出团学组织效益,实现思想政治工作顺利进行的重要工程。
一、后备学生干部培养的必要性分析
在团学组织工作的战略制定、工作部署及运作过程中,它所呈现出的团队默契度、合作程度、效能情况等等许多都是可以感知和体会的。撇开管理等因素,笔者在实践过程中也深刻体会到,在团学工作中,无论是战略的制定还是战略的执行,都得靠人员来保证。从团学工作的实际上来讲,我们每年都要更换一批学生干部,如果缺乏可补充的后备学生干部,那么无论在衔接过程中或是在衔接后,给团学组织所带来的内耗是巨大的,因为人对工作的不熟练与低效率拉了组织整体效能的后腿,而组织也不得不重新为新上任的新一届学生干部进行再一次的相关能力培养,灌输工作方式、方法等,这种非必要的、可避免的重复行为其实是完全可以克服的。就我校而言,我们的团学工作经过我校团学干部们几年的拼搏传承,在成果层次、对外影响力等方面均取得了可喜的成绩,从战略发展的角度上讲,这与我校团学工作本着统筹兼顾与狠抓重点工作内容的发展思路是分不开的。在肯定成效的同时,我们同样也必须充分认识到,要加强我校、各系的团学工作整体质量,除了要加强科学管理、积累完善各项工作机制外,很重要的一项工作就是加强后备学生干部的培养,它必须成为团学工作上贯穿始终的重要一环,这对加强学生干部整体层面对工作的了解与把握,加强工作思路上的衔接,工作过程上的衔接,组织发展目标与方向上的衔接,保持团学工作的流畅性有很重要的意义,否则,则会容易出现断层,对交接工作不利,对现有的工作也不利,因此加强人员上的保证,能对实现团学事业的跨越发展提供坚实基础。
二、现存问题及其原因分析
后备学生干部的培养是团学工作连续、顺畅的重要基础,但在目前的工作实践中,后备学生干部队伍建设还存在一定的问题和薄弱环节,其中有的问题还带有一定的普遍性和倾向性,不容忽视。一是整体上来讲,各部门负责人乃至组织的负责人对锻炼后备学生干部的意识不够,重要的事情不敢或不想给后备干部落实,使得后备学生干部在工作中还不能发挥生力军的突出作用,这就导致后备学生干部平时参与部门工作相对较少,后备学生干部解决实际问题的能力还有待于加强,缺乏实践经验,在具体工作中思路窄,办法少,不能结合具体情况去处理和解决实际问题,影响工作成效。二是目前对后备学生干部的培养与培养目标还有一定差距,以团校及团干理论提高班为例,其多以政治培训为主,实用的业务培训相对缺少,培养不够系统,对后备学生干部在工作上的引领作用不突出。三是目前虽对后备学生干部建有档案,却没有定期进行培训和考核,没有在培养锻炼后备干部的方式方法上下功夫,导致有时对后备学生干部摸底不深,缺乏较全面的了解,选拔缺乏依据,不利于工作,也不利于后备干部的成长,在一定程度上也挫伤了后备学生干部的积极性。
存在上述问题的原因是多方面的,包括历史原因、各阶层的思想原因等等。但笔者认为,导致问题的最主要的原因无非是下列几方面:一是团学组织上各阶层对培养后备学生干部的意识还不够强。目前团学组织把主要精力放在了现存显性层面的工作上,而抓后备学生干部的培养与使用工作需投入许多的精力,精力上的不足导致思想上相对忽视从团学工作长远大计的角度出发去加强后备学生干部队伍建设;二是个别团学干部受思想水平和权力意识的局限,不愿多花精力去培养后备学生干部,担心工作地位受到威胁或是怕自己的能力被后备学生干部超过,有意无意地淡漠对后备干部的培养。种种原因的产生,笔者认为最重要的因素还是在于没有一套可供使用的机制或者说目前机制还不成型,实用性不高,操作中缺乏规范,随意性较大,导致在实际工作中我们对后备学生干部的培养、使用、管理等方面时紧时松,缺乏一定的章法,致使队伍建设规划落不到实处,效果不明显。
三、后备学生干部培养的实现途径
毛泽东同志曾说过,领导者的责任,一是出主意,二是用干部;邓小平同志也指出,要善于发现、团结、使用人才是领导者成熟的主要标志之一。所以团学各阶层都应该自觉地把后备学生干部队伍建设作为组织建设的重要组成部分,列入重要工作日程,做好目标规划,建立健全一套系统的、可操作性强的运行机制,笔者认为可以从以下方面着手。
1.做好后备学生干部的选拔。选人、识人是用人的前提,如何提高选人的准确性,力求选拔出优秀的、有发展潜力的后备学生干部,这个离不开程序上的规范。结合工作实际,笔者认为一是要规范推荐程序,参照以往做法,可由辅导员推荐、组织推荐、自荐结合的方法,关键是要设计出推荐标准,即从德、能、勤、绩等方面做一说明介绍,选出相对符合团学工作需要的人选;再者,组织初选人员进行基本素质测试,了解相关情况。团学工作虽然与政府、企业的具体工作职能不同,但在相关管理方法上,对干部的基本要求等方面的理念还是相通的,所以对后备学生干部在交际能力、协调沟通、受挫能力、组织能力、领导能力、创新能力等方面的了解还是有必要的,这个可以通过设计题目,对全部后备学生干部的初步人选进行测试,通过这个方法,可以比较客观地量化、了解后备干部的综合素质以及潜能,为初步选定后备人选提供参考,同时也为今后培养相对优秀的后备学生干部树立方向及目标提供了依据;另外,我们可以邀请相关老师、优秀学生干部对后备干部初步人选在德、能、绩、勤及潜能方面进行全面考察,通过分析,对每一名学生后备干部的人选进行综合分析比较,列出每一人选的主要优势,培养潜能及目标,指出需要提高的能力等,形成综合考察材料,通过此类程序及标准,就可以产生我们所需要的初步选拔目标及人选。
2.创造系统培养后备学生干部的有效渠道。初选好符合相关条件的后备学生干部之后,自然而然就会涉及到如何培养的问题。就我校而言,因大三学生要外出实习,所以我校学生干部最多只能做两年,我们在培养的时间上相比本科院校而言存在劣势,真正处于后备干部角色的培养时间最多也就一年。所以我们培养的目的性就要非常明确,就是要做到团学工作做什么、后备学生干部就要去学什么,他们身上缺什么、就要补什么,针对这些,结合现有实际,笔者认为应该加强后备干部的政治素养、业务知识结构、管理协调能力上的知识及实际操作能力。针对现实情况,笔者认为可从以下方面着手。
(1)改革现有团校(理论提高班)的培训内容,突出业务知识培养和能力培养。我们应注重将团校的功能最大化,现有学生干部、后备学生干部等都应该成为团校的学员。团校应该针对团学工作特点、要点,除培养干部的政治素养外,应切实注重提高后备学生干部的业务能力知识。从现有团校培训的内容上看,知识过于形式,应进行相应改革,内容包括团的业务知识、管理知识、作风修养等,培养后备学生干部的大格局眼光及运用理论分析、解决问题的能力,通过培训,引导后备学生干部补充和完善自身的知识结构。
(2)强化实践锻炼,增强实际工作能力。团校的培训,只能让后备学生干部有了一定的理论基础或对团学工作有了一定的了解,知晓做团学工作应该具备哪些能力,但真正要转化为实际工作能力还需要实践的磨练。现实情况是大部分后备学生干部因条件制约,缺乏实践经验、协调能力不够高、心理素质不够好,更缺乏驾驭能力,这些都需要在实践锻炼中予以提高。对于后备学生干部,调配其到团学各部门接受锻炼是培养的重要途径,而在这个锻炼的过程中可以促使其不断充电,开拓视野,提高处理复杂问题的经验。笔者在实践中深刻体会到,在日常工作中一定要要求团学各部门部长带领他们一起工作,敢于把工作交给他们做,而组织上便可通过这个环节发现问题并进行相应指导,比如通过专题工作会议,对存在的问题进行分析并进行指导。在工作中不断培养他们的团队合作和沟通能力,培养思考力与执行力;在交办重要任务的同时,做到适时跟进,便于发现问题并及时更正,在培养中强调每一个环节、每一个阶段、每一个细节上的一丝不苟,通过这些环节锻炼其分解工作目标的能力,锻炼其与部门内、部门间工作人员沟通合作意识,同时可以适时发现优秀人员,为今后重点培养提供参考。
(3)加强监督管理,做好考核评价。对选拔上来的后备学生干部,如果只注重培养,忽视监督管理,会失去方向感,我们培养后备学生干部的目的就是为今后工作提供人才。所以围绕培养的目标,我们必须能把握后备学生干部的情况,把能真正适合使用的干部给留下来,而参考的依据就得靠监督、靠考核评价,做到对其使用有据可依。所以必须有一套跟踪考察方案,对后备干部实行动态监督,有定期考察及专项测评,考察他们的政治思想态度,能力素质,通过这个方法,可以及时发现并指出他们的不足及该努力的方向,使其努力有方向、有动力,积极向更高层次健康发展。团学负责人在管理与监督过程中要发现其特长及其适合的岗位,加重培养方向及其特长。当然,在这项监督考核过程中,还有另外一项目的就是树立择优使用意识,实行优胜劣汰,对于明显不适合担任工作角色或出现重大错误造成严重后果的后备学生干部要淘汰出局,通过监督与考核过程,将选人、育人、用人有机结合在一起。
3.建立可行性较强的规章制度。后备学生干部的培养工作要有起色,除了要靠组织上的重视外,更需要有一套科学的、可行性强的制度做保证。但是对照目前我校、各系团学相关制度,笔者发现在后备学生干部培养方面还是空白,本着以党建促团建的理念,对照比较就已经说明我们的制度建设相对滞后了。随着高校团学工作的竞争越来越激烈,我们迫切需要有一套规范、符合实际情况的规章制度做支撑,从制度上规范后备学生干部的选拔、培养、使用、管理等方面的行为与方式。比如,在选拔环节,符合什么条件的人可以进入后备学生干部库,推荐、选拔和确定后备学生干部需有经哪些程序与要求,如何对后备干部进行有效培训、考核与管理,每隔多长时间调整和补充一次后备干部队伍等都需要有文件的明文规定。有了制度的约束,就可以避免在后备学生干部队伍建设上出现工作的随意性,也不会因为制度不清而产生不必要的问题,这也就要求我们在制定制度时更加关注可行性,实现由凭经验工作向制度化工作过渡。
作者：毛立良
尊敬的各位领导老师，同学们：
大家下午好!
我是张三，很荣幸能够作为我们学校的团学干部代表参加2017团干部大学生骨干培训班，有机会与来自全省不同院校老师代表及学生干部进行学习与交流。十分感谢团组织对我的信任和肯定，有机会能与在座的各位分享我的学习感悟和收获。本次培训课上，各位老师的报告声情并茂，主题明确而又深刻，让我受益匪浅。培训班虽然只有短短的7天，却让我重新认识了团学干部的岗位职责和应具备的素质与能力。
本次活动团省委为我们这一期的骨干开展了特色教课、心得交流等培训活动，旨在通过特色培训和实践锻炼等行之有效的方式，来提高学生骨干的思想道德素养、政治理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，让优秀骨干们成为思想的引领者，同时，也对青年干部进行了高层次人生的导航，带领广大青年同学往更高更远的方向发展，为高校带来无限生机与活力。
为期近一周的培训时间对于全体学员来说是一次非比寻常的体验，虽然培训的时间仅有一周，但却可以学到十分受用的理论知识和人生哲理，因此对团干有了新的认识和理解，对以后的学习工作和生活有了更加明确的目标。通过本次活动，我有三点与在座各位进行分享
每个人从出生开始无时无刻不在团队中成长，一个良好的团队是任何一个组织持续发展的关键所在，第一天的体验式素质拓展中，我们分组进行小组建设，推选出了队长和政委，大家集思广益，一起制作了队名，队呼，队歌，队舞，大家同心山成玉，合力土成金，一路过关斩将，顺利完成了各项任务，并且取得了不错的成绩。在这一天的素质拓展中我们切身体会到了团队合作的重要性，极大的培养了我们的团队协作能力和组织协调能力，更加增进了彼此的“革命友谊”。
大学生是正处于人生观、价值观形成的关键时期。思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力上明显欠缺。a教授的报告使我们深入学习了马克思列宁主义，帮助我们树立科学的世界观和人生观;在这一个星期的培训中，我们还认真聆听了a对我们的教育，了解了我们党艰难的发展历程为我们讲述的中长期发展规划，进一步提升了我们思想政治素养和全面发展水平，让我们时刻谨记不忘初心跟党走，为实现全民族的“中国梦”而奋斗;a老师的报告带领我们深入探索这个时代，使我们时刻铭记纪律守规矩，坚守责任讲担当;学习了a的报告，我们认识到和平与发展是当今世界的两大主题;a的报告加强了我们对当今时代的新媒体发展趋势的理解。而在培训中让我感触最深的是a的演讲课件，客观真实的反应了当代大学生的校园生活，课堂里睡觉玩手机，寝室通宵打游戏，以及所谓的追求外来文化。我们平时生活中的场景真的被搬上大屏幕时竟是那样的触目惊心，我相信在座的各位老师同学一定和我有同样的感想正如德国著名哲学家黑格尔所说“一个民族要有一群仰望星空的人，这个民族才有希望”。这句话对我的启发很大，确实，当代的大学生正是因为缺乏理想和信念，所以整日碌碌无为，却又说自己平凡可贵，这是极其可笑又可怕的事情，因为一个国家，一个民族如果从青年一代就没有了信仰，没有了理想，那么这个国家，这个民族也是没有希望的。所以作为当代大学生，作为一个优秀的团干部，我们更加应该从自身做起，脚踏实地，仰望星空，对于梦想，不能只是说说而已。要从即刻起就树立正确的三观，远大的理想报负和健康的价值导向，并通过自己的实际行动和言传身教，去感化身边的人，挣做当今大学校园里的正能量!
除了讲座之外，我们也进行了小组讨论。通过学习《习近平寄语青年》《高校共青团改革实施方案》等一系列重要文件，小组交流中碰撞出思维的火花，让所有人受益匪浅，对接下来的学生工作也有了新的想法，通过对学校组织的改革方案进一步了解，也逐渐明白了自己作为一个学生干部的责任与义务。
青春是美好的，我们可以无忧无虑的去做我们想做的事，我们喜欢的事。但我们更应该明白光阴的珍贵，青年人就应该有抱负，更应该为奋斗而努力读书，我们不畏艰难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。在这一个星期了我们不仅在知识上得到了充实，在思想上也得到了提高。我们都应该清楚作为一名学生干部应该做到以下几点：思想上，树立崇高的理想，坚定永远跟党走的信念;学习上：勤奋刻苦，在学好专业知识的同时，也要多多关注其他方面的发展，努力将自己打造为素质全面发展的人才;工作上：树立服务同学、老师的信念，冷静思考、积极主动;生活上：勤俭节约，树立模范意识。有句话说的很好，不忘初心方得始终，可是初心易得，始终难守护。所以，我们也要始终提醒自己，保持清醒头脑，始终不要忘记自己作为学生干部肩上的责任。
通过这次培训交流，我找到了自己和别人之间的不足，在今后的学习工作中，一定对自己多加剖析，不断进步，以身作则，发挥模范作用，积极参加学校组织的各项学习及实践活动。
最后衷心祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利。
2009年经济管理系团学干部培训班总结 2009年经济管理系团学干部培训班从12月8日持续到14日，培训对象为09级各班班长、团支书，学生会、社团联合会、宿管会的骨干。本次培训班内容丰富、形式多样，主要有业务讲座、专题研讨、志愿服务、户外素质拓展等，参加培训的团学干部们得到了全方位的锻炼。
开班仪式——简单隆重，庄严承诺
12月8日，经济管理系2009年团学干部培训班在西教学楼420隆重开班。经济管理系党总支书记、主任易善安，副主任王大旭，辅导员王国顺参加了开班仪式，开班仪式由系团委书记徐莹主持。首先，系党总支书记、主任易善安为本次培训班致辞，他希望参加培训的学生干部要充分认识到此次培训的重要性，并从自身学生干部的经历出发对同学们提出了具体的要求和希望。副主任王大旭向大家介绍了此次培训班的基本情况。辅导员王国顺就专题研讨的相关要求作了详细的解读。最后，参加本次培训班的所有同学有序地在“做优秀学生干部，树经管学子形象”的横幅上签字，承诺要做一名合格的学生干部。
主题报告——两场讲座，两次聆听
12月8日，系党总支书记、主任易善安为团学干部作了题为“学生干部应具备的基本素质”的讲座。在讲座中，易主任从什么是学生干部破题，分析了学生干部的重要地位和作用，指出学生干部要具备思想道德素质、综合业务素质、能力素质、心理素质、集体素质，同时，作为学生干部，要树立公仆意识、民主意识、开拓意识、参与意识，最后，易主任送给团学干部三句话：堂堂正正做人、认认真真学习、踏踏实实干事。
12月9日，系副主任王大旭为团学干部作了题为“学生干部如何提高工作能力”的讲座。在讲座中，他告诫学生干部要端正态度，树立服务意识;加强学习、提高认识、提高政策理解力和执行力;树立全局观念，着眼大局，工作中药服从上级的安排和指导;要严于律己，在工作、学习、生活中时时处处都要起到模范和榜样的作用。
两场讲座角度不同、重点各异，却都让团学干部们受益匪浅。参加培训班的同学都表示两场讲座，让大家进一步明确了作为学生干部的职责，为今后的工作指明了方向，也为以后更好地开展学生工作坚定了信心。
新生团课——展望大学生活，规划青春梦想
12月10日晚，西教学楼420进行了一场别开生面的团课。团课的主讲不是领导，不是老师，是两位刚进学校的09级新生。
本次团课的主题是“展望大学生活，规划青春梦想”。两位同学在一个半小时的时间里，用详实的材料、生动的语言、幽默的动漫、励志的歌曲调动了全场同学的积极性，让参加团课的同学受益匪浅。
展望篇·大学生活知多少
在两位同学的引导下，在场的同学都分享了各自之前对大学生活的展望，并就进校以来两个多月的生活进行了回顾，也对学院以及系部提出了一些建议和意见。
规划篇·我的生活我做主
“你是如何规划你的大学生活的?”问题抛出，同学们争先恐后地回答，从学习谈到工作，从工作谈到活动，从活动谈到社会实践，同学们各抒己见，踊跃发言。过程中，两位主讲的同学还为大家介绍了在升学、兼职等方面的最新信息，极大地拓展了同学们的知识面。
致敬篇·我们是勇敢的90后
团课的最后是对长江大学学生勇救落水儿童事件的回顾，在事件的视频中，在《生命》的歌声中，所有同学为英雄动容，对英雄致敬。都表示，如果换做是自己，他们也会做出像长江大学学生一样的行动。
最后，系团委书记徐莹老师对本次团课进行了总结。她说，今天的团课，让她感受到了90后同学的力量和希望。主讲的两位同学做了精心的准备，总体表现较好，但在时间的控制和现场气氛的调动方面还需进一步改进。听课的同学积极参与，有想法，敢说话。她希望有更多的同学勇于走上讲台，展示自我、挑战自我。
志愿服务——风雨中彰显关爱，夕阳下展露笑颜
2009年12月12日下午一点，我2009年团学干部培训班一行30余人到常州市夕阳红敬老院提供志愿服务，与老人们度过了一个快乐的下午。
虽然天公不作美，一直淅淅沥沥的下着雨，但却阻挡不了同学们的热情。到了敬老院，同学们争先恐后的为老人们打扫卫生，有的擦桌子，有的拖地，有的给老人捶背，有的与老人一起写对联，还有常州本地的同学用常州话与老人们进行交流谈心，不懂常州话的同学也尽力的与老人进行沟通，希望能给老人们带去快乐，带去温馨，让他们能感觉到家人的温暖。
这次活动，让团学干部们感受到了提供支援服务，给别人带去快乐的幸福感。大家都说，还有机会一定要再来敬老院看看老人，给他们带来温暖! 素质拓展——体味竞争，感受团结
12月13日下午，团学干部培训的同学在系辅导员姚频老师的指导下开展了素质拓展及团队辅导活动。活动中同学们进行了一些心理小游戏，如松鼠大树、逆向思维行动、翻纸牌找队员等活动，其中出错的的队员被工作人员指出表演节目。大家在活动中学会了在激烈的竞争中要不骄不馁，在工作中要尽心尽力，在活动时要时刻记住团队意识。
专题研讨——激烈讨论，唇枪舌剑
12月13日晚上，本期团学干部培训班的重头戏——专题研讨会在西教学楼420上演，团学干部们被分为12个小组依次上台研讨。本次学生专题研讨会的主题是：今天，我们如何做学生干部?研讨会由系辅导员王国顺主持，系综合办主任陈建新，系团委书记徐莹，系辅导员奚敏、姚频，商务0731班唐斯同学应邀作为本次研讨会的评委。
对于“今天，我们如何做学生干部?”这个题目，在座的培训班学员们感受颇深。12组同学从不同角度阐述了自己的观点，有的从学生干部应具备的能力着眼，有的从目前学生干部的现状出发，有的从学生干部的困惑立意，在主题鲜明、表达能力、团队合作、精神面貌、现场反应、形式创新等方面均有不错的表现，受到了评委的一致好评。
研讨结束后，培训班成员都表示，专题研讨会对于他们来说是一种全新的形式，既可以锻炼自己，又可以增进学生干部间的交流。在活动中，自己在口头表达、临场反应、心理素质、团队合作等方面的能力都得到了一定程度的提高，在
以后的工作和活动中，会不断改善在本次研讨会中暴露出的问题，做一名合格的学生干部。
作为一名大一学生，作为一名学生干部，我很荣幸能参加大学生骨干培训，同时也非常感谢各位领导和老师能给我这个机会。培训班开课典礼上，各位领导充满激情的讲述着他们当学生干部的亲身经历及体会，这让我感触颇深，同时也更加深刻了解了学生干部的意义。 记得第一节课饶华老师围绕“做优秀学生干部，成创新栋梁之材”这一主题展开，讲述了她自己的经历及对学生干部的要求，并且由怎样做一名大学生，过渡到怎样做一名优秀的大学生，接着转入怎样做优秀的学生干部。由浅入深，引发了我对大学对学生干部的思考。 在这里我想从几个方面来谈学生干部：为什么要当学生干部、当学生干部要具备的素质、我们学校学生干部存在的问题及建议。
一、为什么要当学生干部
一开始进入大学，很多人都对我说要当学生干部，这样对自己有好处，于是我就抱着这个心态去参加学生会竞选。进入学生会一开始没什么感觉，但是慢慢的觉得好像并不是他们说的有什么好处，而是经常要做一些琐事，还耽误学习时间，但是在这段时间我却发现部门里的人相处的很好，让我感到了家的温暖，而且同时也感受到了生活越来越充实，自己的能力也在提高，可以认识更多的人，可以有更多的发展空间，可以更早的与社会打交道。学生会的职责是为同学们解决困难，这让我感觉到了我是一个有价值的人!所以，我觉得，当学生干部是自身价值的体现，是能力提升的垫脚石，更是与同学更好交
流的平台!所以我选择继续留在学生会，继续我的学生干部生涯!我要强调的是，现在的我不是因为所谓的好处而当学生干部，而是怀着一颗为同学服务的心而留下!而且我会把它做好，因为既然选择了，就要脚踏实地一步一步地走下去!
二、当学生干部要具备的素质
作为一名学生干部，首先要有自己的理想。“理想有多高，人生就能走多远”，施瓦辛格的一句话告诉我们志不立，天下无可成之事。有了理想，才有为之奋斗的动力!同时一个目标的实现，就意味着另一个目标要重建，不断地为理想而努力，实现目标，重建目标，永不止步!其次，作为学生干部，良好的心理素质是必不可少的。大学的生活并不平坦，伴随你的有掌声但更多的也许是叹息!这就要求我们要学会自我调节，自我教育，自我解压。我非常喜欢一句话就是“一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫败荒废不了整个人生”。不要怕跌倒，怕的是跌到了不知道爬起来!再就是几个意识了，作为学生干部，要有集体意识，一个集体凝聚力是关键!主动意识，发扬吃苦在前享乐在后的精神风貌;领导意识，要以身作则!最关键的，学生干部不是一个官职，学生干部要服务学生，服务社会!秉着从学生中来到学生中去的工作态度，全心全意为同学服务。同时作为学生干部，最基本的素质就是做事要有条不紊，必要的时候做好笔记，有计划，有目的，认真负责，学会总结，学会利用零散时间，提高办事效率。注重 自己的礼貌礼仪，因为我们是代表的学校的形象。同时要博览群书，
丰富自己。要有创新能力虽说成大事者不拘小节，但是细节却能决定 成败!所以，作为学生干部，要认真负责的做好每一件事。说这么多，其实最重要的是把每一点都落实到行动上去，低调做人，高调做事!
三、我们学校学生干部队伍存在的问题及建议
首先，我感觉最大的一个问题，就是学校各个学院学生干部之间没什么联系，甚至学院内部各部门之间联系也很少!解决这个问题我们可以几个学院一起举办一些活动，这些活动应该是以趣味项目为主，这样才能激发出每个人的热情并且有更多的接触!也可以借此机会互相学习，互相借鉴，这样可以更好的发挥学生干部的作用!还有一个问题，就是有一些学生干部完全是打酱油的状态，找不到自己的位置，这就需要部门内部交流多一点，分配任务时具体到每个人，让每个人都感觉到自己存在的意义。
最后，我想说的是，学生干部肩负的是一种责任，需要每个人认真对待。同时学生干部的经历将会是我们人生中最宝贵的财富!
在社团工作以及培训后，使我触及到了心灵，深深的知道自己还有些地方要改善，要去多加学习。
要敢于去突破自己，尽自己的力量，去勇敢的，真实的面对自己。用信念来支持自己，更让我明白了其实每个人都很优秀，只是没有找到自己优秀的一面。作为一个学生干部要大胆，创新，视线开阔，多接触正能量。学生干部要坚持个性化，差异化发展，我们的思想是活跃的，不要墨守成规，坚持自己的方向，坚持自己独立的思维。培养自己的爱好，运动的爱好，学习的爱好，其他的爱好，坚持下去，在校园中更好的学习，不仅仅要学好书本上的，也要注重第二课堂的学习。
作为学生干部要融入到这个群体当中去，和各个部门搞好关系，才能更好的建设好团学干部队伍。要有一种我可以把事情做好的心态以及能够做得很好的心态。生活当中应少一点抱怨，多看一些正能量的报道、书籍。更要觉醒自己，时刻要求自己，把正能量灌输到自己的生活当中去。在这本期学习当中，要多与其他同学交流，也要敢于和领导沟通，克服自己恐惧的心里，这是作为一个管理者必不可少的自身发展需求。珍惜本次学习的机会，也要珍惜身边的人，尽管不熟悉都应该珍惜。在交流当中时刻保持谦虚的态度，人无知才傲，不要永远高估自己在集体中的力量，没有你，太阳照样会升起;但是我们要有自信，自信才最美，我们无法改变风向，但我们至少可以调整风帆，我们可能无法该表现实，但我们可以调整心态。
就是要做自己，坚持自己的正能量，要让自己的内心强大。如何体现出自己的执行力，领导力，为什么不可以做到，为什么不愿成长，这都是因为自己的内心还不够强大。有没有勇气去做自己、去管理团队，有没有勇气去疯狂，那么就得看你是否有担当意识，有魄力，能不能坚持做自己想做的事。这样就能更好的带领团队，要不断思索，切勿自居在上。作为一个社团负责人，如何带领自己社团更好的发展，要敢于去突破自己，敢于创新，走出去，在学校打好基础，以文化创品牌，和万州高校开展活动。努力提升自己，从管理层面，技术层面强化自己，搞好社团文化建设，以此来更好的发展社团。加强自身建设，引导社员综合素质的建设。
要有信念，信仰，坚持自己认定的方向。作为学生干部要做到两有三家：要有大局意识，要有人格魅力，思想家，实干家，演说家。就是说，我们要有比较强的感染力和号召力，我们既要有远大的理想，又要有脚踏实地的精神;成为一个优秀的演说家你的成功机率就会大很多。学生干部的培养是重点，提高学生干部素质的重要性，加强自身素质的培养，让自己少走弯路。做到给予他人主动的尊重，适当的批评，就事论事，多做自我批评。在生活上和学习上多帮助，在思想上引导自己的队友，这样才能更好的服务于学校同学。
羽毛球协会：陈军
如何成为一个优秀的团学干部
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好!很荣幸能代表第八组来做演讲，我希望能在这里分享自己的一些经验，希望能对大家有所帮助。很多同学为了各种各样的理由来到这里，为了德育分，为了能得到老师的信任，或是为了荣誉。但大家都了解，学生干部并不轻松，作为英语协会的会长，很多人看到我忙碌的身影后，都会劝我，没有必要那么累。但我告诉他们，我做不到!因为我身边有着这样一群人。他们得不到德育分照顾，得不到荣誉，甚至今天不能和大家一起坐在这里，他们就是为我们协会默默付出的普通会员。让我感动的是，他们的动机简单而又朴实，他们用心为协会去做每一件事，因为他们真心喜欢这个团体。
当我第一次见到这些陌生的面孔时，他们也会以各种各样的事情去推脱去逃避一些安排，但我没有放弃。马立虎老师告诉我们，做学生干部要“用心”，这也是我能实践的唯一一个方法。我从未在他们面前把自己当做一个冰冷的上级，而是他们一起劳动，一起努力，并一起收获着快乐，就这样我们从陌生变成朋友，从朋友成为兄弟!我希望我能为他们多做一点，再多做一点，因为我不想让他们徒劳，不想让他们失望，不想让他们看到自己为之奋斗的社团没落，所以我在坚持，这不是一个人的坚持，我感谢他们每一个人的陪伴!我的用心换来了他们的真心，我希望大家都能记住这一点，在这条路上走的更好更远!谢谢大家!
敬的各位老师，与会的干部们：
大家好，我是自动控制与机械工程学院学生会副主席xx，很高兴也很荣幸站在这里与朋友们分享和交流团学工作的见解。我是个乐于分享和交流的人，精心总结了我在团学工作中的相关经验。也许与前面几位发言人相比我的经验相对浅薄，但希望能对大家有所帮助，相信这里有很多东西值得出现在你们的笔记本上。
大家都是团学工作的干部，想必对学生会的工作内容、形式、意义等方面都有深刻的感知。就我个人而言，要想做好学生会首先，也是必要的一点就是知道生么是学生会!大家都在团总支学生会工作，有谁能告诉我学生会在各位心中的定义?每个人都有各自的看法。其实在很长时间以前就有人和各位主席说过，学生会是由学校党委领导，团委来具体指导工作，以为学生服务为宗旨，沟通学校与学生联系的学生组织。这句话说起来有点大，听起来有点空，但是仔细想想，这句话的确概括了学生会的性质，说了学生会与团总支的区别，讲了学生会要做位同学服务的事，还有他的作用和组成等。
再问大家一个问题：来做学生工作的目的是什么?别说是为学生服务，也别说是为学校来做些贡献之类的!这些都是很假的。说的直白点，大多数都是是为了自己!当然不排除思想觉悟相当高的干部干事。但是学生会的宗旨是为学生服务，所以我们做的事情基本上都是奉献，但是在奉献中肯定也有所收获，我们就是为了这点收获而来的。上周我们学院集体去做志愿者，从这次活动中我也深有感触，很累，但是很值得。因为我们结交了很多特别优秀的朋友。当我们走出校门，步入社会的时候，回首往事，也许咱们也有机会深深地感触一句：“原来我当年这么傻过”。
还有一个问题：团学工作给了我们什么?当我问道这个问题的时候，咱们想说的肯定是什么培养了自己的能力之类的话吧。培养能力这不是好事吗?但是为什么很多团学干部做了一阵之后就渐渐地没有了激情。只有很少一部分能坚持留到现在。这个问题似乎跟咱们要说的有些背道而驰么!相信在座的所有人在换届选举的时候都有过后继乏力的感觉。为什么很多有能力、被看好的干部脱离组织了呢?其实在回答团学工作带给了我们什么的问题上时，大多数人嘴上虽然说了些大气凛然的话，但内心在疑惑的自语：“似乎都是我们把自己都给了工作!而工作似乎没能提升大多数干部的高度”。怎提升团学的实力呢，其实我认为说起来简单：实践出真知!就是去做事。从搬椅子、抬桌子开始。事做多了就有经验了，熟能生巧，有经验了能做好了自然就会在此基础上有所创新。其实每个人都有很大的潜力，都有自己独特的地方，就像鹦鹉没进化出来之前谁相信鸟会说话一样的!
再跟大家分享下我工作的心得。
我认为事在人为。待人接物，为人处事一定要心胸宽广，尽量帮助其他人。而谁来做事?当然是人了!这就决定了我们做事的原则：以人为本。先会做人，再学做事。虽然说得有点土，但是一定是事实。尊重别人不是自己低人一等，而是自己的涵养更胜一筹;聆听别人不是自己没有主见，而是自己的素质高人一等;指挥别人呼来喝去不是他的领导能力出类拔萃，而是他的为人自以为是;教育别人大言不惭，不是他的实力震古烁今，而是他的人品低俗恶劣。所以很多人看似出众表象不是人格魅力，而是人性阴暗。我们自己也要自省，这样才会提升自己的个人魅力。面对什么样的人，他应该做什么事，该怎样和他相处，他伤心了怎么去安慰，他得意了用什么方式告诉他戒骄戒躁等很多!都值得我们去仔细思考。有时候我自己会感觉自己特别笨，好多问题都想不到，很多话都不该说。这就是我对人没有把握好。没有合理的剖析好人的本源。
说句心里话，对自己最有帮助的一定是离自己比较近的。什么意思呢，跟上台阶是一个道理，图书馆的台阶你一步能跨上去多少级呢?很显然，如果要更上一层楼，首先给自己帮助的就是脚下的一级!虽然这个道理非常简单，但是我自己就经常异想天开的想一步跨上一层楼却忽略了现实是需要一步步向上走!
此外和各方面的互相学习与互相借鉴也是非常重要的，包括与校学生会的沟通和与各院系学生会以及校学生会的沟通，相信大家还记得新生才艺秀的晚会，说句实话，的的确太专业了，里面许多细节都值得去细细品味，因为我们自己的迎新晚会在话筒方面有些不足之处，所以我也特地请教了校上的相关负责人，自我感觉收获还是挺大的。荀子有句话这么说：“假舆马者，非利利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”学的真谛就是假于物。毕竟有时候青出于蓝而胜于蓝!
我相信眼光决定曙光，思路决定出路。长远的眼光也是工作延续的保障之一，看得见只能说明你不是近视眼，看得透才是真本事!雾里看花，水中望月毕竟是一种虚幻美!我们必须时刻把握时间的发展趋势才不会陷入被动。当然不是说我有怎样独到的眼光，而是我因目光短浅而得到的教训!也许就是因为前世千百次的洞察，才换来今生的一次机遇!思路则是工作顺利推进的路标!有了新思路，工作才会有创新。这种思路可以是自己的，也可以是在其他人基础之上的。
一个团学工作者必须要有随时随地的大局观。象棋上有种战术叫“丢车保帅”，出发点就是大局。我们的工作可以输在一点，但不能输在一个面上!因为我本身就是个追求完美的人，但是结果一般都是很失望，但是整体说，我们的工作是成功的。其实这也就达到了我的目的。当然为了大局我们不得不注意细节，也要求我们具有敏锐的洞察力。
我们许多干部感觉这么多事情给自己造成了很大压力，其实我们应该给自己一点压力!人就像汽车，有压力才有动力!有机会的话不妨把自己的工作经验要拿来分享，把好的东西分享给其他人会给自己更大的竞争压力。虽然《道德经》上说，领导者对待下属要“虚其心，实其腹，弱其志，强其骨”。但是对待学生工作我不这么认为。别怕别人超越自己，要长久更好发展，必须有超越自己的人才!在制定目标是，不妨在能力范围内给自己制定个稍高的目标。就像考试一样，努力想答100分的时候，可能得个八十九十分，但要是说六十分万岁，多半这个人就要挂科了!虽然高标准严要求，但是我们要顶住压力，凡铁百炼才能成钢，凤凰浴火才能重生，过
了黑夜，曙光就近了。
此外还要有年轻人的激情和信心。想想我们刚进学生会的时候是多么意气风发啊，真是心比天高，胸比海宽，但是现在的许多干部的激情都到哪里去了呢?我认为是被时间和现实消磨了。毕竟现实和理想的差距太大了。在学生会招新的时候，我都要问新生一个问题：“你的激情和信心能保持多久”。现在证实的结果是90%都是骗子!在学生会，激情太重要了。我认为有了激情就相当于汽车有了汽油啊!但是激情可以,千万别拿激情当火气。作为一名干部，不能随便就发
激情和信心只是从人的思感上讲，思想要付诸于行动，所要具备的最基本的东西就是不懒惰，不贪玩!即使我们有猪一样的脑子，也要有蚂蚁一样的肢体。当然大家都是大学生，不会有猪一样的脑子。也许你玩的非常happy。玩的废寝忘食，但是工作来了，你要毫不犹豫的停下娱乐，最快的投入到工作中。即使是你在和女朋友接吻也要停下!
如果你是一个干部，那么知人之明与自知之明还是挺重要的。有些干部头衔上有个长或主席一类的字样就骄傲了照照镜子都感觉自己长得想天才啊，殊不知天外有天，山外有山。自己其实没什么特殊的，就是个学生而已。别以为顶了个光环就是佛了，只不过是自己看不见自己是秃头还不知道么!太阳和月亮都有光芒，但是太阳的光芒是自己的，月亮的光芒是太阳的，我们有的时候自认为很了不起，但是别忽略了背后支持自己的人。
流水不腐，户枢不蠹是句特别有意义的古语。这句话就是说做事的灵活性。时代在变，时间在变，事件在变，人也在变，在这个变化日新月异的时代，我们墨守成规怎么行?所以还是学学变形金刚的风格吧!多听听不同的见解，也给自己的思维刷新一下。
我在工作中也经常犯错，但是也只能尽量做到避免犯错但是不害怕犯错吧。毕竟马有失蹄，人有失手。神仙下凡还避免不了掉下个林妹妹呢!其实从我的感受上讲，大学的学生会是一个可以犯错，鼓励纠错的地方。犯了错误才能改正。似乎这点对那些性格倔强到不见棺材不落泪，不到黄河心不死的人特别有帮助。要记得失败和成功是有血缘关系的。具体什么关系大家应该都知道吗?所以不能因一件事的失误或错误而泄气!
我们的青春还有多久?想想不过还剩下五六年的光景吧!把时间花在有意义的事情上就特别重要了。每个人的时间都是一片云，过去了就再也回不来了，但是有的云给大地带来了滋润的雨露，有的人给炎热的天气带来一片阴凉，当然有的云给人带来了暴风雨!作为一名干部，我们带来的是什么?是学校文化的欣欣向荣，是学生生活的多姿多彩!我们的时间花在了有意义的事情上，所以我认为我们没有遗憾。相反我们要为自己的忙碌而骄傲!
谈到一个最根本的问题，我们几乎所有人都是学生，学生工作要尽力，学习上也要尽力。虽然我们学习的时间对比其他人来说要少。但至少在工作之余别忘了学习!在网上看过一个给雕塑取名的事情，雕塑为一个少女左手持一本书，右手高举拖着一只白鸽。结果最受欢迎的名字是“读书顶个鸟用”。这只是年轻人的恶搞。读书没用为什么这么多人读?事实上读书是学生最基本的工作!
以上是我个人对团学工作的个人见解，很荣幸与从事团学工作的兄弟姐妹们分享和交流，也很欢迎大家向我提问或提出建议，共同进步。希望在以后的日子多多沟通!也可以随时联系我，把我的联系方式留给大家。我的电话号码是xxxx。.
在最后，我想趁此难得的良机向长期以来帮助我们，支持我们，包容我们，关心我们的各位真诚的说声“谢谢”。真心希望大家友谊长存!
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