干部培训活动感想（精选12篇）
2012年党务干部培训班学习心得———参加
近期黄石市卫生局组织的卫生系统党务干部培训班圆满结束，参会的同志主要是黄石市卫生局附属的各级卫生系统单位的党务干部。培训班的主要内容包括理论课程学习和湖南韶山实地考察。我参加了为期两天的理论课程学习，认真学习每一个讲座、聆听与会同志的发言，受益颇丰、感想良多，理论知识得到进一步提高、思想水平得到进一步升华。
作为一名年轻的党员，我一直觉得“党建工作”是一件非常严肃、崇高的事情，与我们这些医院的基层党员关系不大、对于我而言更是那么的遥不可及。但是，通过第一节课程的学习、我才意识到自己对于党建工作的内容及重要意义的认识是多么的肤浅。市委组织部柯部长亲临课堂，为我们详细讲解了《抓好党建工作，为黄石转型跨越提供坚强组织保证》的主题报告。在报告中，柯部长指出当前突出问题主要是基层组织不协调、群众满意度降低，这就要求党员务必做好组织建设、服务建设。
现在回想自己日常工作中出现的一些事情，我觉得自己也有错。我在CT&MRI室从事诊断医师的工作，有时CT或MRI影像的诊断需要详细的询问患者的病史，有些患者就会隐瞒病史及既往检查的结果，并且大声斥责：“花费这么多钱、做完了检查，到现在报告还没有出来，难道你们的诊断结果就是根据我以前的检查结果推测出来的吗？你看到什么就写什么吧、有什么好问的”。我问了几句后就没仔细询问了，当我把报告给他后，他就从包里掏出一大摞检查结果、详细给我说他的既往病史，好多与我先前问的不相符，并且还要我给他比较病情有无进展。当时我就想：患者这么不相信医生，医生又如何才能仔细了解他的病情及进展的情况呢。当然这样的病人还是很少的。现在想来，我在埋怨患者的同时，就应该想下为什么他会这样做、为什么这么不信任我们，我以后应该怎样处理这些类似的情况。现在我知道了，无论什么情况下，我都要从患者的切身利益出发、切实病情考虑，每份报告都要认真、仔细对待，并且要努力消除患者的疑虑。现在医院中有很多患者对于医生极度不满意及不信任、指责医疗服务不到位，其实，这就是群众满意度低的表现，而我们作为医院的党员及党务干部、就应该时刻保持党员的先进性及先锋模范作用，努力从实际情况中出发、从患者的利益出发，从日常工作的小事中做起，提高患者的满意度。
关于各种腐败问题在各种报刊杂志、网络新闻中我已了解许多，而在接下来的课程中，让我对于预防腐败的重要性及紧迫性有了更深刻的体会。市纪委常委李云进同志联系当下情况，具体为我们阐述《把握形势铭记责任——不断提高预防腐败的科学化水平》这一讲座。在将近2小时的讲座中，我深刻体会到：预防腐败和保持党的纯洁性，是当前反腐倡廉现实形势的紧迫要求；要站在政治和全局的高度，进一步增强预防腐败。
就我自身而言，在学习班所有的课程中，由市委宣传部徐科长所
作的《学习型党组织建设》报告让我感触及感想最多。徐科长详细给大家讲述了什么是学习型党组织建设、为什么要推进学习型党组织建设及如何推进学习型党组织建设。记得刚参加工作的时候，给自己定了学习的计划。第一年每天都坚持学习，主要是关于专业知识的学习、其它学科知识的学习，每天的学习满满的、心情也精神的很，当然业务能力得到很大的提高；反观现在，工作刚刚将近第三年，学习的时间就减少了很多，有时将近几个星期都没有碰过书本，而我也总是在找各种理由来搪塞自己。通过这个讲座，我对于学习（这个长期脑海中想实施、但是总是欠缺实际行动）的问题有了更加具体的认识，那就是要自觉学习、学习做到制度化、学习要有短期及长期目标，最重要的一点就是学习要长效化。在徐科长的讲座中其中一句话我非常希望与大家共勉“人与人的差别，从学习开始；单位与单位的差别，从学习开始。地区与地区的差别，从学习开始。”
在最后的一节课中，由罗书记主持，市卫生局属各医卫单位展开了热烈的讨论及经验交流活动。而我有幸代表医院的基层党支部参加这次交流活动，将我院医技党支部的一些党建工作经验与大家分享。在会中，各医卫单位各抒己见，我们相互了解、并且我也在交流中学到了很多优秀的党建工作经验。
给学生一个空间, 让他们自己往前走。
新课程让我们知道, 学生不是装载知识的容器, 不是知识收购站, 他们需要的不是一杯水、一桶水, 而是自己去探究、去寻找、去遨游整个知识海洋的能力。在如皋大地蔚然成风的“活动单导学”禀承这一教育理念, 绽放出一朵奇葩, 构筑了如皋教育史上最亮丽的一道风景。
一.目标引导, 充分自主预习。
要学生发挥其自主性, 一定要有一个明确的目标导向。学生有了明确的学习任务, 就能更积极地参与学习, 保持高度的注意力及良好的学习兴趣, 自然就能取得较好的学习效果。因此在活动单设计时教者要做到目标明确, 且有一定梯度。在预习的过程中, 学生可根据自己的水平来确定自己在这篇课文中可达成的目标, 为成功地进行合作学习打下坚实的基础。
通过反馈评价, 确保预习质量。预习这项作业, 如果认真完成, 作业量是比较大的。在预习的过程中, 每个同学完成的质量也不一样, 最差的有可能只完成书面作业, 如果这样下去, 他在合作交流中会无事可做, 长此以往, 会与按要求完成作业的同学拉开很大的距离。为了避免这一现象的发生, 教者要采取相应的督评措施。
学生有效的自主学习还必须掌握一定的学习策略, 也就是说, 学生要“会自学”。这就需要老师引导必要的学习方法, 提供必要的支持。要加强对学生自学的引导, 即必须让学生知道干什么, 利用工具资料怎么干, 多长时间以什么样的方式检测、展示学习的效果等。
二.有效合作, 确保人人参与。
我认为有效组织学生合作学习的途径是:在自主学习的基础上, 再按学习兴趣、学习成绩、学习能力等自主分成若干个竞争小组, 使每个小组都有上、中、下的各类层次, 让小组之间具有可比性, 以形成小组之间的竞争机制。
各组既有共同的任务, 组员各自又有明确的分工。如在学习《邹忌讽齐王纳谏》一文时, 组内合作:1.有感情地朗读课文, 推选一位同学朗读或几个同学演读全文;2.讨论是从哪些地方体会到邹忌善于“讽谏”的, 3.给其他组一个有探讨价值的问题;4.积极讨论, 各抒己见, 作好记录, 时间15分钟, 然后由组长主持展示学习成果。学生在这个任务中积极承担个人的责任, 学生在活动中相互支持、相互配合, 对个人分担的任务进行群体加工, 通过合作探究, 提高学习效率, 增强合作精神。
小组合作交流要选择恰当的时机, 才能保证交流的有效进行。老师不应提出问题之后, 便要求学生立即展开合作、讨论, 而应留一定的时间, 保证每个学生都有充裕的时间来思考。当他们在心求通而张口欲言却不能之际, 再组织学生小组讨论、合作, 在组内交流各自的看法, 并在交流中反思, 使自己的见解更丰富、更全面, 最后让学生形成正确的认识。
老师在引导学生说的时候, 要注意站在学生的角度, 仔细倾听, 不随意打断他们的发言, 更不能简单地把自己的理解作为结论性的东西硬塞给学生。尤其是对学习有困难的学生, 老师更要有足够的耐心等待他们, 充分信任他们。
三.关注细节, 适时质疑点拔。
在学生自主合作学习的过程中, 老师不应是旁观者, 更不应是局外人。老师必须深入到各个小组, 关注每个学生, 认真倾听大家的发言, 适时的参与学生的交流, 获取学生讨论的信息, 发现存在的问题, 实施指导、调控。如在专题复习“图文转换”时, 要求同学们说说“中国环境标志”的构图创意, 学生在做题的过程中更多地注意到了山、水、太阳这些对象, 对周围的“环”要么忽视了, 要么表述不清, 图与文明显不符, 怎么办?不如再反过来做, 把学生所写的内容转化为图。于是, 让同学们以合作小组的形式, 各组确定一名画画较好的同学, 一名同学读自己所写的构图创意, 其他同学看画得像不像, 画错了或画少了哪些对象, 想想是什么原因导致的。学生们在自我发现中掌握了图标构成的基本要素, 掌握了图文转换的注意点。
关键词：物理;教学;新课程;学生
也许大家都会认为：高考考什么，老师教什么，学生学什么。这个问题还要问吗？我说非也，素质教育我们喊了许多年，进入21世纪又遇到新课程改革，怎么还能老思想、老观念呢？课程改革了，我们的思想就要跟上，就要探究新的教学方法，才能适应新课改的要求。下面我就谈一下我在新课改培训和新课改教学过程中逐渐形成的一些粗浅的想法：
一、把握学生学习物理的态度，化被动学习为主动学习
有數据研究表明中国的学生学习知识有一共同的问题，学生总认为老师讲的就一定是对的，老师就是知识的权威，所以在学习时就不假思索的接受了。为什么学生会这么“容易”被动“接受”知识呢？原因很简单，中国的父母在教育小孩时喜欢把孩子的的事情全部包办下来，我们的老师也具有这样的教育观念，于是就把学生学习的某些过程自己就不知不觉代替完成了。所以说我们要有新的教学模式，传统教学过程基本上由教师来完成，学生的学习就是通过阅读课本、认真听讲将外在的知识复制到自己的头脑中并在考试时将其再现出来。在这种学习过程中，学生只是被动地接受知识。学生原有的知识经验以及学生对学习目标、学习重点和学习策略等的选择性被忽略了，学生的自主性和能动性被压抑了。而恰恰许多教师和学生都习惯了这种教学模式。现代科学哲学认为，知识是变化的，是能动的，是人努力的结果。对学生来说，知识在被接收之前是不具任何权威性的，因此教师不能以知识的正确性作为让学生接收的理由，而应根据学生原有的知识经验引导他们对新知识进行分析、检验和批判，使学生积极参与教学过程并建构自己对新知识的理解。总的来讲在教学中应重视培养学生学习的自主性。
二、让学生亲身体会到人类建立科学大厦的全过程
传统的教学过程中经常会出现这样的现象，一堂物理课老师只讲物理概念、物理规律、原理，然后就用大量的练习来轰炸学生，最终给学生能够留下的也仅是些专业名词、公式和概念。这些专门的词汇、孤立的概念和原理等零散的知识只不过是科学大厦的一些砖瓦，无法让学生看到科学大厦的整体和人类建立科学大厦的全过程。这样的课堂教学怎么能适应新课改的要求，学生觉得空洞乏味，我们应该从人文的角度去处理教学内容。“科学本身不仅包括专业知识和技能，而且包括概念的相互关系、世界观、对人类和知识本性的看法”。传统物理教学往往只重视前者而忽视后者，教师应从历史发展的角度和整体上把握本学科知识间的相互关系以及本学科知识与技术、社会以及相关学科间的关系来进行教学，这样的教学才会收到良好的效果。
三、让学生明确学习的重点是理解观点和概念不是死记公式解题
学习物理绝不是死记定理、公式，不是空洞、单一的解题训练，仅注重其形式化的表面，是无法把握物理的实质的。物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是物理事实的抽象.它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分，而且也是构成物理规律和公式的理论基础。学生在学习物理的过程中，就是要不断地建立物理概念，如果概念不清，就不可能真正掌握物理基础知识。因此，在中学物理教学中，概念教学是一个重点，也是一个难点。因此学习的重点也应该是理解观点和概念不是简单的死记公式解题。
四、让生活走进物理，让物理走进生活
许多学生认为物理知识太难，又与日常生活没有大的联系，所以提不起学习兴趣。因此在教学中应加强物理课程与学生生活和现实社会的联系，实现物理课程的生活化、社会化、实用化。但这并不是让物理课程脱离学术轨道，而是使物理课程与学生生活和社会更有效地融合起来，给已有充分发展的学术课程增添时代的源泉和生活的动力;从学生的生活中给学生以启迪。让生活给学生当一部优秀的课程，让社会给学生当一个更大的课堂，使学生每一时每一刻都能处于教育之中，使学生具有永远鲜活永不干涸的知识源泉;我们还应强调物理课程的个性化、多样化，满足不同区域和不同学生的发展需要，课程个性化问题实际上也是因材施教的问题。
五、让学生重视数学在物理学中的作用
老师们早就知道物理与数学密不可分。在高等学校里，数学系的学生要学普通物理，物理系的学生要学高等数学，这也是尽人皆知的事实了。物理学主要是揭示自然界中的自然现象，并使之形成规律。在研究物理中，有时是通过一定的数学手段使自然现象变成物理规律。有时在物理问题中利用数学工具进行分析。因此数学知识与物理学存在相当大的联系，正如俗语所讲：“数理是一家”是有一定道理的。只有掌握好它们之间的联系，才能更好在学好物理，才能更好地应用数学工具处理好物理问题，并能提高应用数学工具处理物理问题的能力。
六、增强学生获取外界信息的能动性
我们很多学生在信息处理上获取能力和努力程度都不够。举个例子，有的同学物理成绩总是不能有效提高，在做物理练习时不能很充分地、努力地挖掘一些隐藏的信息。说白了就是审题不过关这是一个普遍的实际问题。审题不过关说到底就是方法、习惯不过关，要过好物理审题这一关，我认为要努力做到以下八个字：“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”。
“眼看”是前提：是从题目中获取信息的最直接的方法，也是解题的基础环节。
“口读”是强化：可以小声读或默读，是强化认知、接受题目信息的有效手段，这是一个物理信息的强化过程。
“手画”是手段、是方法：就是对特殊字、词、句、条件可以用符号（如○●◇◆△▲■□～*___等）标注;对题目中出现的物理情景、物理模型画一些必要的草图和变化的流程。草画图形，要搞清楚物理过程，还原物理模型，找出题目的关键之处，这是解题中很重要的一环，也是解题的突破口之一。
一、勇于创新，尊重规律
勇于创新，必须坚持实事求是。实事求是是我们党的思想路线的精髓。从客观实际出发，从客观事物的多样性和发展变化出发，是改革创新的基础。要把认清自身情况作为分析、研究问题的基本依据，找准定位，明确目标。在工作中要吃透本部门的情况，善于发现和发挥自身的比较优势，努力创造新的优势。勇于创新，必须尊重规律。任何事物的发展都有其内在规律。规律是事物内在的必然联系，是客观存在的，不以人的意志为转移。尊重客观规律，才能赢得胜利；违背客观规律，必然受到惩罚，付出沉痛的代价。我们只有掌握事物的规律，按照客观规律办事，才能不走弯路、少受损失，并取得预期的成绩。我们必须加强学习，努力掌握工作中的规律，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。要善于把握大局，见事早、谋事全、行动快。
二、遵守组织纪律
毛泽东同志曾深刻指出：“加强纪律性，革命无不胜。”他在井冈山时期就亲自为工农红军制定了“三大纪律”：一是行动听指挥，二是不拿工人农民一点东西，三是打土豪要归公。其中第一条是管总的，既是政治纪律，又是军事纪律、组织纪律；后两条分别规定了群众工作纪律和经济工作纪律。后来发展成了“三大纪律八项注意”，并谱成歌曲，一直唱到现在。邓小平同志多次强调：我们事业的成功，“一靠理想，二靠纪律”。实践充分证明，严明的纪律是我们党的政治优势，是不断从胜利走向胜利的可靠保证
组织纪律是严肃的纪律。它一经制定并通过施行，对组织成员都适用，都具有同样的约束力。某个组织和个人不能以某一纪律对自己是否有利而作为遵守与
否的前提；合意的就执行，不合意的就不执行；不能口头上坚决拥护，执行中却打折扣；更不能搞“上有政策，下有对策”。要把对组织纪律的遵守与维护作为一种重要的责任，认真谨慎地履行，不能有丝毫的马虎。
三、辛勤工作，胸怀大局
青年党员干部面对高强度的工作和巨大的压力，要充满信心、充满激情，这是个很好的历练机会。作为年青基层干部，今后的路还很长，一定要“胸怀大局，自觉奉献”。要有大局观，要以宏观、发展的眼光来看待工作、生活和人生目标。要牢牢记住“为人民服务”这几个字，摆正心态，不要功利，要不计得失，努力付出，踏踏实实服务于教师广大学生。同时加强学习，将个人抱负和社会所需结合起来，努力工作，奉献社会，实现人生价值。
四、加强沟通，注重方法
1、与上级沟通。与上级沟通时，应注意事先整理好要谈的话题，并选择好沟通的时机；沟通过程中，要能够准确理解和领会上级的意图，并能针对问题提出解决方案；当与上级意见不同时，要尊重上级做出的决定，并积极执行；完成工作或解决问题后，要及时作汇报。
2、在工作执行中的沟通。首先要尊重指令传播环节，切记不要越级或绕过上级去报告工作，要遵循指挥—汇报链；其次要遵循行政执行的一般程序，即接受任务、分析并拿出办法、实施并办理、总结并反馈。同时要注意，不要加入到说三道四和流言蜚语中去；要直接与他人沟通；冲突时，焦点要针对问题，而不是个人；当处于错误的情况时，千万不要试图顽固到底，而要向人致歉以结束争论；同时，还要学会换位思考。
3、与下属或群众沟通。可以采用“和缓”的交流方法。安排和检查下属的工作是职能之一，但我们需要注意方式和方法。我们知道，人都有一种被尊重的需要，作为下属，他们更有这种需要。领导习惯于采用命令的方式安排下属的工作，习惯于采用斥责的方式批评下属的工作，这都是非常有害的。工作中我们需要有意识地尽量“淡化”上下级差别，采用“建议”或“安排”的口吻来安排工作一定会比“命令”更有效；采用“晓之以理，动之以情”的方式来指出下属的过失或不足一定会比“斥责”更管用。
五、锲而不舍，甘于奉献
牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到，自己坚决要做到。树立务实形象，认真做到：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，锲而不舍；讲求实效，不搞浮夸。
六、加强学习，努力提高素质
要具备坚定正确的政治立场，必须学习理论。政治立场包括政治观点、政治方向、政治态度，是一个人人生观的重要方面，尤其对领导干部更加重要。“法轮功”使一些党员干部陷入迷途，究其原因，最重要的一点就是有些人政治鉴别力不强，迷失了政治方向，做了歪理邪说的俘虏。事实再一次告诉我们，只有加强理论学习，树立科学的世界观，才能始终保持清醒的头脑，在大是大非问题面前不迷失方向，做到从思想上、行动上同党中央保持一致。
通过此次学习，使我感想颇多，在今后的工作中，一定要按照以上六个方面要求自己，争取做一名优秀的基层干部。
1021工管 郑国山
参加了干部培训的第一节课，听了罗处长的精彩讲话，我受益匪浅。让我对干部工作，对人生有了一些新的认识。
1.通过培训，我知道了原来社区工作也是属于一种政治工作，社区就是个小社会，它作为最基层的组织，是体现民心、爱心和联系群众的纽带，作为一个社区工作者，我们工作的好和坏，直接关系到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展，直接影响着人民群众的生活与利益，我们也不只是每天为了工作而工作，为了完成任务而工作，在为居民群众服务中，不光要有工作的技巧，同时还要时时刻刻将群众的利益放在首位，全面，系统的深入做好服务居民工作，心系群众，融入群众、带着深厚的感情真心实意地和他们交朋友，既要把党和政府的方针传达给群众，还要想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们排忧解难解决生活中遇到的实际困难，只有这样，我们才能赢得居民的信任，工作中才能获得他们的支持，才能把工作做得更好。
2.之前在工作中以为只要对居民问声好办完事就可以了，但通过社交礼仪教育这一课之后，让我明确言谈，举止，仪表和服饰能反映出一个人的思想修养，文化程度和精神面貌，意识到我们的文化程度和仪容仪表不仅仅关系到自己的形象，同时也影响到社会的精神文明，尤其在社区工作中良好的社交礼仪更是必不可少的，通过这次社交礼仪的学习，进一步提高了我们社区工作者的礼仪修养，培养我们应对酬答的实际能力，养成良好的实礼仪习惯。
3.社区是一个整体，我们在工作中要有团结协作合作精神意识，因为在我们的日常工作中，有很多工作都需要大家一起相互共同配合，齐心协力来完成的。
4.在学好理论知识的基础上，还要不断提高业务水平和提升自身综合素质，增强工作责任心，在工作中坚持“以人为本，服务第一”的原则，以居民工作为中心，尽心尽力的为他们提供最大的帮助和服务。
要进一步加强学习实践。只有不断加强学习才能提高自身素质，才能提高拒腐防变能力。不学习思想就无法进步，能力就无法提高。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。“以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失”。因此，在价值观上，我们也必须要有一个明确的认识，要时刻按照社会主义市场经济法则办事，树立正确的世界观、人生观、价值观。要不断提高自身决策水平和执政能力，把握时代脉搏，求真务实，与时俱进。自觉实践过好权力利益关、思想道德关、监督管理关和廉洁自律关，要时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不断增强廉洁自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。特别要针对自己长期在机关工作，对基层工作不熟、不专的短板，集中学习上级有关文件，完善理论知识体系，结合蒲城公安工作和队伍建设实际，转变工作思路，创新工作方式，大胆指导实践，达到知行结合，知行统一，切实为公安工作的创新发展服好务，为打造过硬公安队伍服好务。
要进一步坚定理想信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济改革的大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观、价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
首先从个人角度讲，杨经理一上午的脱稿演讲，思路清晰，条理明确。语音铿锵有力。让人意识到这是一个有积累，有准备的人。也验证了那句“机会永远留给有准备的人”的名言。尤其对公司“达博加瑞”名称的精辟诠释，让“吾”见识了文化人的底蕴。
从大方向，从公司的角度讲。前景目标规划信息的传递。增强了我们对公司的期望和信心。从小个体讲，对我们个人的启发则是：“我需要思考，在随公司一同发展的过程中，我需要以什么样的速度，迈出什么样的步伐，才能和公司同步。”更直接的讲则是：“在公司迅猛的发展过程中，我需要做什么样的职业规划。理顺我的工作思路，更多的去承担我的工作责任。
培训的核心是紧紧围绕着”团队建设和执行力“这一主题。谈到这个话题，我不得不提到的是下午培训时发生的一个小插曲。
杨经理对我们工程部提出了一个非但有针对性，且是有预谋性，逼我们工程部在现场做承诺的一个问题。那就是”公司产品质量的监管“问题。当时我很冲动，很个人英雄主义的在众人面前承诺“我来吧！”我坐下来，冷静思考。用杨经理团队建设的理论方式来思考问题。我站起来表述的事实答案应该是“我们工程部的每一位员工都肩负着质量监管的工作，尤其我们一线生产的员工，在生产的过程中，直接的，并且时时刻刻的参与到这个工程监管的工作中来。”当然这一切的工作，都是在我们部门领导的布置和指导下进行的。
还感动于老板夫妇和谐的家庭关系带来的强大气场。在老板有批评，有赞扬，有真情表述的话中，看到一个值得员工追随的企业人的风采。
本周一，由王经理为我们培训了关于SEO的相关知识，这一次生动形象的培训，让我对SEO这一技术熊陌生到熟悉，有了近一步的理解。
SEO（Search Engine Optimization），即搜索引擎优化，主要是利用搜索引擎的搜索规则来提高网站在相关搜索引擎内的自然排名方式。影响搜索引擎排名的主要有八大因素：
1.服务器的因素：主要有稳定性和速度；
2.内容因素：内容越丰富越好，网站原创内容越多越好；
3.title和meta因素：title和meta中核心关键字越少越好，title越简洁明了越好，关键字尽可能放在最前面；
4.网页排版：大标题用
5.域名、文件名、URL因素：www前缀的二级域名权重最高，二级域名比目录有优势，目录越深对排名越不利，目录权重比一个静态网页高，静态URL比动态URL权重高； 6.网站链接结构：导航要清晰明了，超链接药用文本链接； 7.关键词：不宜过多，设置1~3个关键词放在首页； 8.反向链接：网页和网页之间的链接。
短短的一个星期的培训就这样结束了，经过这几天的学习，我自己学到了很多东西，同时也认识了很多老师和朋友。
在培训期间，首先王总给我们上了第一课——南风的发展史。让我们更加了解南风集团的过去，也知道了原来的“南风”居然在盐方面为国家做出了那么大的贡献，当时就觉得自己能成为南风的一员是多么的自豪；下午班里选出了组长和班长，我很荣幸成为了第四组的组长，我的所有的组员们都很支持我。虽然我也竞选了班长，但是一票之差让我与班长失之交臂，不过心里却很坦然，因为这是我第一次在讲台上竞选班长，这就是一个进步。第二天和第三天是王慧琴老师给我们上的，她讲课真的很动情，很幽默，相信大家都非常喜欢她。因为她，我们每个队有了自己的队名和口号，我们有了团队协作精神，学会了一首好听的歌“感恩的心”，还学会了哑语的动作；因为她，我们知道了在以后的工作中应该如何与人相处，处理和人际关系，如何工作„„因为她，我们都敢在大家面前展示自我，同样也是因为她，让我们所有的人的关系更进了一步。我们都从心里感谢这位老师。然后下午张老师给我们讲了安全知识，我才知道原来在卖炮的地方即使要把烟灭了，也不能扔到地下用脚踩，也知道了在加油站不能打手机。让我们更深一层地理解安全的重要性和必要性。最后的两天就是参观日化厂、池神庙和洗化厂，到了日化厂，那洗衣粉的香味特别呛人，可是所有的员工还是一样地在做他们的工作，很敬佩他们也觉得应该向他们学习；知道了装洗衣粉的机器是定量的，只要把袋子望那个机器口一放，定量的洗衣粉就出来了，然后再经过一个机器就装好了。因为第一次见，所以觉得很神奇。去了池神庙才知道原来这就是南风的鼻祖，好几位皇帝和国家领导人都来这参观过，远远地我们看见了盐池，很激动。第二天我们一起坐车去禹都参观洗化厂，看见了一长条的肥皂被机器一段一段的切开，洗洁净从制作瓶子到灌洗洁净到盖瓶盖到加包装一次完成，全是机器操作，特别先进。真是让我们大饱眼福。最后回到了教室，在工会主席和团支部书记的热情讲话下结束了培训。
这次培训的确让我们每个人都受益非浅，我们感谢南风的领导让我们有了这次珍贵的学习机会，感谢南风学院的老师们，我们会在以后的日子里好好工作，不断学习。
为期三天的新教师入职培训今天刚刚结束。本次入职培训主要内容包括：XX学院发展的历史，定位与规划，学校的相关规章制度的学习，师德与育人，科研与教学的关系及如何申报科研项目，如何做一名合格的老师，如何搞好课堂教学及参观宝塔石化生产基地等。时间短，内容充实，我觉得自己每天都有所收获，思想上的，技能上的，以及知识层面的。三天入职培训，收益颇多。
校长助理xx给我们介绍了学校的发展历史，定位与规划。这一讲让我对银川能源学院有了更进一步，更全面的的了解。他把学校的发展分为三个时期：艰苦创业的初期，规范完善的建设期和创新提升发展期，即学校的昨天，今天和明天。我明白了学校发展的艰难，但我更加佩服孙衍超校长坚持不懈，迎难而上的作风。当田老师提及学校艰苦创业的初创期，他说在招生比较困难，学校没有稳定的校舍，上学途中还有同学不声不响的离开学校时，孙校长说，哪怕只有一个学生，我们的学校也要办下去。他还提及了几位默默奉献，不求回报的老师。当听到这些时，我真的很震撼，也深受启发。如果孙校长当时没有这个坚定的决心，没有这个毅力，或许就不会有今天的银川能源学院。
从此，我更深刻的懂得毅力与信心是多么的重要。人常说信心是成功的一半，这句话真没错。学校的发展，领导需要毅力与信心，每一个教职员工需要信心与毅力。那对于我们个人呢，亦是如此。在成长的路上，总会遇到各种磕磕绊绊，遇到各种不顺利与不顺心，这就需要毅力，需要坚持，只有坚持了，才会有成功的可能。同时，信心很重要，当别人都不相信你时，我们要相信自己，相信自己能够克服眼前的困难，能够从困境中走出，看到一片光明。所以，在今后的工作中，生活中，学习中，只要确定了明确的目标，不但要有信心，更要有恒心，有毅力。孙校长的办学历程，我们学校的发展史将会激励我不断向前，不轻言放弃。同时，田老师还讲解了学校的定位与特色以及学校的目标与发展规划（2013-2016）。这使我明白虽然我们的学校属于本科学校但是它不同于一般的本科学校，它是本科层次的职业技术教育，重在培养实践性，创新性的技能人才，旨在服务各行业与企业，走的是一条“企业办学，校企合作，工学结合，产学研一体化”的道路。这让我首先明白了这类学生不同于一般的本科学生，那么在教
学方法上就应有别于其他本科学生；其次，我看到了这种校企合作，工学结合，产学研一体化的培养模式优于普通的本科生培养模式，当然这种模式培养出的学生动手能力更强，更能适应当前社会发展对技工的需求。所以这种学校的产生与发展也适应了社会发展的需求，它的发展潜力也就很大。
教师来校任教，我想每个老师都想成为一名合格的教师，一名优秀的教师，我从华处长给我们做的“如何做一名合格的教师”讲座中收益很多。她从一个合格的教师应该具备的硬件和软件两个方面给我们做了详细的讲解。在软件方面，作为现代的老师，一名合格的教师主要体现在以下六个方面：
一、要热爱教育事业，要献身教育事业，阐述了亲其身，才能信其道的道理，以及一个合格的教师应该具备的几种基本能力：表达能力，知识传达能力，教学技能，肢体语言的运用等。
二、要有扎实的专业知识，她提倡我们要不断的学习。
三、要有一套如果学生易于接受的学习方法。
四、教师要有健康的心理。
五、要有组织课堂教学的能力。
六、要有科研能力。我们学校已经升为本科学校，教师的科研能力就显得比较重要了。在今后的教学中，我要以她的这“六要”为纲，时时的核对检查提醒自己，找到自己的不足，在教学实践中，理论上不断的充实自己，完善自己，先达到会讲课，会演示，再次向会启迪学生方向发展。
在硬件方面，她讲了高等学校教师资格证，职业技能证书，职称的评审，继续教育和论文发表等方面的内容。我开始明白在高校任教，除了教好书，我们自己还有很多方面有待发展，可以说是这明确了我的发展方向，或者是奋斗目标。当然，也开始有了一定的压力与动力。
如何做一名合格的教师需要从每一节课做起，从生活的点滴中做起，XX院长就结合她自己的教学经验给我们做了“如何搞好课堂教学”的精彩讲座。她讲到教学应遵循学科特点，适应教学对象，注意扬长避短。着重讲了如何讲好第一节课，这对于我们新教师来说确实很重要。我也明白了在第一节课除了师生之间相互认识与了解之外，我们的主要责任是调动起学生对这门课的学习兴趣，让学生明白学习这门课的重要性，以及他们该掌握哪些技能技巧等。同时我也学到该如何体现每节课的教学重点。在以后的教学实践中我会尝试着去做的。她还建议我们去国家精品课程网上寻找资料，学习借鉴如何讲好一节课。这让我很振奋。之前，我也尝试着在网上观看一些教学视频，可惜很多都是需要密码的。
今天，在人事处几位老师的带领下，我们一起参观了XX的宁夏的三个生产基地，虽然路途有点远，天气有点热，但是这次参观开阔了我的眼界，让我对宝塔石化集团有了更深刻，更全面的认识与了解，也了解了一些与石油开采相关的知识或是常识。真的很开心。
总之，本次入职培训，我收获很多，大到对XX集团的了解，小到对学校的教学规章制度及每一节课堂教学。我认为这为我今后在本校工作生活定了基本的调，明确了方向与方法。最后，感谢本次培训，感谢组织本次培训的各位老师与领导。祝愿我们学校明天更好！
职培训 感 想
根据市委组织部干部选学的工作安排，我有幸参加了xx市规划系统干部选学培训学习，这是难得的机会。在此向市委组织部及市规划局各位领导表示衷心的感谢，为我提供了向在此领域的资深专家学习的机会和相互交流的平台。现将学习感想汇报如下：
一、领导对此次培训非常重视并给予了极大支持
在10月29日的开班仪式上，浙江大学继续教育学院茅晓延主任、周兆农副院长、市委组织部干教科田孟华科长及市规划勘测局武亮局长均作了重要讲话，不仅让在座的全体学员倍受鼓舞，明确了此次的学习任务，也使我们看到市委组织部及市规划局领导高度重视规划工作和对人才的培养。
二、市规划局及浙江大学对此次学习的安排
此次培训班是我在规划局以来参加的专家层次最高、学习时间最长、学习内容最全、参加活动最多的一次培训，使我受益匪浅。此次培训班的授课专家有杭州市人民政府政研室副主任朱向军、浙江大学国际创新研究院研究员游宏滔、浙江大学建工学院副院长、教授、博导王竹，浙江大学建工学院、国际创新研究院教授王士兰，浙江省城乡规划设计院总规划师陈伟明等在规划战线上的资深领导和教育专家。他们为我们现身说法，使我从规划 1的各个方面受到全方位的培训。培训期间，我们还相继参加了三次参观考察，使我增强了交流，增长了见识。
另外，在市规划局的统一安排下，食宿均设在浙江大学华家池校区，为连续几天的课程提供了一个舒适安静的学习环境。
三、课程设置内容全面、丰富、针对性强
朱向军老师以‚城市经营战略和管理---以杭州为例 ‛为课题；游宏滔老师以‚小城市中心城区特色与风貌‛为课题；王竹教授以‚‘地域基因’视野下的人居环境营建体系‛为课题；王士兰教授以‚转型期城市规划新视角‛为课题；陈伟明总规划师以‚城市规划与设计的案例分析‛为课题。通过各位领导专家的授课，深感课题内容丰富多彩，针对性强，立足以人为本谋求城市发展、市域城镇化、城乡统筹、服务社会等培训主题，实现了开阔视野，拓展思路，找到方向，增长智慧。不仅加深了我对转型时期城市规划问题的理解，提升了我做好规划服务晋中人民的决心，更充分认识了当前的新形势与新任务，看见了晋中市在规划工作上面临的机遇与挑战和存在的问题，增强了我作为规划人员的使命感与责任感。另外，我对城市规划与发展的目的要求也有了新的了解：它不仅是项阶段性工作，更是一项长期任务。既要确立长远目标，通过渐进式的量的积累逐步实现质的飞跃，也要结合实际，抓住有利时机，有选择、有重点地深化突破。通过这些课程的学习使我充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期规划工作
此次培训除安排理论课外，还安排学员到塘栖古镇、绍兴古镇、钱江新区和杭州规划展示馆实地考察，将理论与实际相结合，学习与践行相贯通，使我开阔了眼界，受益良多。
通过这次规划系统的选学培训，使自己认识到了工作中存在的不足，在与老师学员的交流过程中也学习到了工作方面的先进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的工作之中，在学习和工作中不断提升自己，更好的服务社会，服务人群。
晋中市规划勘测局办公室
柳田
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