班队干部培训总结（共8篇）
三一中队 李瑞禛
8月26日，我像平常一样，一清早就奔赴在去学校的路上了。咦？管乐团不是结束了吗，还去学校干嘛？哈哈，我是去参加学校组织的班队干部培训活动了。
我们来到学校操场，只见操场上早就摆好了四张桌子和一大堆旧报纸，还有一些剪刀和胶带。老师告诉我们要进行一项“滚车轮”的游戏，并交待了比赛秘诀：齐心协力，手快脚慢。我们被分成四个小队，分别用旧报纸头尾相接做成一个车轮，然后钻进车轮，推着车轮往前走，看哪个组走得快。开始比赛了，我们犹如被困在笼子里的小鸟一般，想飞却飞不起来，只好按照老师交代的秘诀，齐心协力，手脚并用，慢慢往终点赶去。经过我们的密切配合，最终获得了第二名的好成绩。
下一个游戏便是“夹心球”了。我们四个小队各派出两名同学为一组，我被安排和一位女同学一组。开始游戏了，我们两个背靠背夹住一个足球，像螃蟹一样，横着向终点走去。刚走了几步，足球便不想在这个“家”住着了，自己溜出去玩了。我们俩赶紧把它“赶”回来，继续向终点走去……结果，我们组又赢得了第二名的好成绩。
除此之外，我们还玩了接铁环等游戏，通过这些游戏比赛，我知道了同学之间要互相团结，互相帮助，只有这样，我们才能在学校在班级这个大家庭里快乐地生活。
第二天下午，我们和老师一起，乘坐校车来到了东庄红革命传统教育基地。远远地，便看见一面五星红旗随风飘扬，四周有几间简朴的砖瓦房。走进砖瓦房，里面陈列着革命英豪的照片、工作用品、生活用品等文物。其中，让我印象最深的，是革命先辈们睡觉的那张简易的床。只见床上都是用凹凸不平的粗木棍接起来的，看着就让人觉得不舒服，更别说再在上面睡觉了。还有许许多多老式的农耕生产用品、电话、收音机等，这些物品虽然在我们生活当中早已淘汰，但是它们记忆了那段浴血奋战抗击侵略的峥嵘岁月，向我们传递革命先辈们自食其力、团结群众、艰苦奋斗的革命精神和为民族独立不怕困难的坚强意志，正是他们不怕牺牲的浴血奋战才赢得了我们今天的幸福生活。我也暗暗下定决心，要向革命先辈们学习，做一名胸怀祖国、时刻准备为祖国建设作出贡献的新时代小学生。
一、丰富学生精神生活，开展迎奥运、讲文明，爱国主义教育
爱国主义教育是学校教育的主旋律，对学生进行爱国主义教育是老师义不容辞的责任。所以，本学期，我充分利用晨会课、班队课讲时事、讲历史、讲未来，对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的情感。如：发动学生阅读爱国主义书籍；联合一、二年级中队开展“迎奥运、讲文明”的主题班队会，了解奥运，爱我中华，让学生通过一系列的活动懂得了自身所肩负的重任，树立学生奋发图强、积极向上的斗志。
二、加强学生行为建设，狠抓养成教育
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
1、狠抓常规习惯
刚开学，我就对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
2、狠抓作业习惯
我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。
3、狠抓文明习惯
具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。我针对小学生的身心特点和认识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要使用礼貌用语；孝敬父母，尊敬师长，关心他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径教育学生要爱护班级中的一桌一椅，另外还要爱护学校中的一草一木，不随意践踏草坪和攀折花朵，让学生养成良好的行为规范。
一、尊重学生的人格和自尊
学生天真、单纯、容易受到伤害。其自尊心和人格，在成人的正确教育和呵护下，方能健康地发展。班主任是学生人格和自尊的直接的保护者。所以我致力于创设一种师生相互尊重、理解、宽容、友爱氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。
二、深入了解学生情况
知己知彼，方能百战百胜。为此，每接到新班级，我总是要采取多种渠道深入了解学生情况。首先是询问原班主任及科任老师，其次是问该班同学及他班同学，初步了解该班学生的思想状况，初步谋划工作策略；然后，深入课堂，深入到学生中去，详细掌握第一手资料，进一步修正工作策略。
三、工作情况
首先，我让学生充分认识自己，了解自己。俗语说得好：金无足赤，人无完人；人非圣贤，孰能无过。有句名言说得好：“人生如月亮，既有光明的一面，也有阴暗的一面”。因此，只有看清了自己，才能更好地发展自己。本期开学初，我让学生解剖了自己，写出自己的优点与不足，写出自己的长远目标与短期目标，写出自己即将怎样去做。这样就把学生自己的过去、现在和未来结合起来了，就形成了一股前进的动力——向终极目标迈进！同时，也让学生分析班级现状，共同找出班级存在的不足，明白我班与他班的差距在哪里，共同拟定班级奋斗目标。
然后，是让学生真正接受自己——我是诚心诚意帮助他们每一个人的，让他们的“优点”尽量闪光，让他们的“不足”黯然失色，甚至于消失殆尽。这样，学生自己进步了，班级风貌自然也就焕然一新了。我的作法是：
1、宽容送给学生
我非常明白的告诉学生，我从不计较这个学生过去怎样，只看重你今天表现怎样，明天将怎样表现。如果今天的表现比昨天好，就充分的证明你是好样的——“孺子可教也”！
2、微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
3、进一步选拔和培养班队干部，以增强班级凝聚力。一个班级好不好，很大程度取决于班队干部的合作精神。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班队委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。这一学期来，我班开展的“学诚信人，办诚信事”活动，在班队委的组织下开展得井井有条。给“诚信”打分这一工作完全由班长胜任，既减轻了我的负担，又锻炼了学生的能力。当然，要打分得有一定依据，那就是“诚信法则”——组织学生依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及其本班学生实际拟定。此外，我还坚持定期召开班队干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。凡是那种徇私舞弊，不以身作则且经教育不改的请他引咎辞职，以维护班队委的威信。
再次，为了实现班级建设目标，我还开展了以下工作：
1．以班队委的名义组织并发动全班学生开展“变废为宝”的活动——把平时废弃的垃圾诸如饮料瓶、废纸等收集起来去变卖，既充实了班费，又培养了学生勤俭节约的习惯，还有利于环保，真是一举三得
2．为了培养学生的口语交际能力，扩大学生的视野，为了矫正学生的不良言行，我安排了每天早上五分钟的发言时间。或者是老师把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生；或着让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来；或着就某起事件让他们展开讨论，或让他们写心得体会。
3．组织学生配合学校开展“庆六一”、写征文、办小报、爱心捐款等活动，很好地锻炼了学生。
4．为了更好地抓好教学工作，本期适时地开展了一次家长会，学校与家长进行了近距离接触，就如何提高学生的学习成绩和加强学生的思想教育达成了共识。5.本班配合学校的工作，开展了“唱红歌”比赛活动、“小学生第三套儿童广播体操”比赛活动，都取得了不错的成绩。
6.结合甲型HINI流感的防控工作，我及时开展了“远离甲型HINI”的主题队会，不但让学生了解了甲型HINI流感的相关知识及危害，而且还让学生懂得了甲型HINI流感的防控措施，及时消除了学生的恐慌心态，让他们知道了甲型HINI流感是可防、可治的。
四、存在的不足与今后的打算
尽管，在师生的共同努力下，我班的学习成绩有了大幅度提高，也出色的完成了学校交给的各项任务，班风班纪都比上期有所改善，初步形成了学风浓班风正的好氛围，清洁、纪律都有明显的好转。但是，我的班务工作还存在诸多不足:
班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径。一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教。此外，班队活动在发展学生个性，培养学生自主活动能力、创新精神等方面的作用更不容忽视。怎样上好一堂班队课，让班队活动真正发挥其作用呢？笔者认为，一堂好的班队课应体现以下“八性”：
一、教育性
教育性既是班队活动的出发点，又是班队活动的归宿。没有教育性的活动，如同一个人没有灵魂，内容尽管丰富，形式尽管完美，也不能认为是好的活动。
好的班队活动都有一条明显的教育主线，如我校各中队开展的以爱国主义教育为主线，神州颂歌“"我心献祖国”等主题班会，以礼仪教育为主线的“做礼仪之邦的合格公民”主题班会，以科学启蒙教育为主线的“走进神奇的动物世界”、“大自然的奥秘”等班队活动，以环保教育为主线的“我们的地球我们的家”、“让我们的家园更美”等班队活动。
班队活动的教育性有别于学科教学的教育性，只有将抽象的观点、空洞的说教转化为具体的活动，二、科学性和知识性
当今世界，科学技术飞速发展，接踵出现的新事物、新观念、高新技术令我们应接不暇。队员们的目光开始投向社会，课本知识已远远不能满足他们的求知欲。而充满科学性和知识性的班队活动正好满足孩子们的好奇心和求知欲，更易受到孩子们的欢迎。
在四（2）中队开展的“神州颂歌”主题班会中，队员们分别交流、讨论、介绍了五千年的古国文化，如“四大发明”、古代医药文献、古代文学名著等；新中国成立五十年取得的伟大成就、重大发明等，一堂班队课，纵横五千年，队员们学到了许多书本上学不到的知识。
我在二（1）中队开展的“走进神奇的动物世界”主题班会中，从认识动物到初步了解某些动物，都是以让学生初步掌握一些科学小知识为前提的。比如“为什么蜗牛没有脚却会走路”、“为什么蝴蝶喜欢?quot;、”昆虫的保护色“、”昆虫的迷形色“、”虾宝宝是怎样长大的“......这些小知识充满了科学性，深受学生欢迎。活动中还简要介绍了”仿生学“和仿生学小故事，对学生进行科学的启蒙教育。
三、趣味性
《少先队工作辞典》中提到：趣味性是指队活动符合少年儿童的心理和生理特点，使其乐于从事和参加，产生探究客观事物的心理倾向。小学生求知、求新、求乐的欲望强烈，新奇活泼的形式才能适合他们的口味，这就要求活动应富于情景性、趣味性。
首先，活动环境富有趣味性。如果布置一个充满童趣的活动环境，不仅能激发队员们参与活动的欲望，还能很快进入角色。比如?quot;走进神奇的动物世界”这个班队活动中，我们把教室布置成一个“动物世界”，黑板上贴满同学们收集的动物画片，学生的课桌上摆满各种动物玩具、标本等，天花板下垂吊着几只“飞禽”，录音机里播放着此起彼伏的飞禽走兽鸣叫声，仿佛置身于一个动物王国，这样的活动气氛能不让学生愉悦吗？
其次，活动内容和形式富有趣味性。根据学生的年龄特点，可以安排一些模拟活动、情境表演等。比如“做礼仪之邦的合格公民”中教小八哥学礼貌用语、学礼仪体态用语等情境表演充满趣味；在“我心献祖国”活动中队员们模拟造铁路，造了铁路乘“小火车”上北京，游香港、游澳门，模拟造通往台湾的大桥，上台湾游玩等这些活动妙趣横生、其乐无穷，深受学生喜爱。
四、时代性、社会的进步，时代的发展，各种新思潮的出现，在不同程度上影响着少年儿童的人生观、世界观。我们的班队活动也应适应时代的发展，迅速反映社会生活，帮助队员们辨别真伪，自觉抵制不良思潮的影响。
比如同样是爱国主义教育，八十年代的爱国主义教育，九十年代的爱国主义教育，乃至现在--二十一世纪的爱国主义教育，由于时代背景的不同，老一套的活动内容就不一定适用，而应有鲜明的时代气息。就像去年--世纪末的最后一年，国内外形势复杂多变，国内是普天同庆建国五十周年，万众瞩目澳门回归，全民关注中国“入世”，而国际上仍有许多国家对中国虎视眈眈，台独分子提出所谓“两国论”，企图分裂中国。这种形势下，对学生进行爱国主义教育又有了新的内容和意义。四（2）中队的“神州颂歌”和二（1）中队的“我心献祖国”主题中队会以不同的形式告诉队员们：台湾、香港、澳门都是我国不可分割的一部分，任何人都休想分裂祖国！
此外，抓住时机性也很重要，像3月5日学雷锋日、“三八妇女节”、3月12日植树节.......去年的“5.8”事件也是爱国教育的好题材，在今年“5.8”回顾历史，组织开展诸如“反对霸权，我们需要和平”“为祖国富强而努力学习”等活动也很合时宜。在今年的“6.5”世界环境日组织开展诸如“拯救我们的地球”、“我们的地球我们的家”、“让我们的家园更美”等活动就具有鲜明的时代性。
五、创造性
江总书记在去年六月召开的第三次全教会兄赋觯好娑允澜缈萍挤伤俜⒄沟奶粽剑?我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族生死存亡的高度来认识。
班队活动的创造性有两层含义。其一是活动的内容和形式要不断创新，年年老一套会使学生厌倦，要随着形势的发展变化，学生年级的提高，不断充实内容，改变形式，活动范围不断扩大，从校内走到校外，从工厂、农村走向大自然，寓教育内容于娱乐游戏活动之中，体现出新、奇、乐。其二是活动过程体现队员们的创造精神，比如中高段可进行小创造、小发明活动，低段儿童尚未具备创造发明能力，但有丰富的想象力，可以初步培养他们的创新意识。我曾经在一年级开展过一次“异想天开金点子”的班队活动，让孩子们画画说说“你想发明什么东西，它有什么作用”，孩子们的思维相当活跃，从充满童稚的“金点子”中我看到了创造的火花。在“走进神奇的动物世界”班队活动中，简要介绍“仿生学”，讲仿生学小故事，再让学生也来当当“仿生学家”，说说自己想利用动物的什么特点来发明什么，谁能说孩子们今天的“异想天开”不会成为明天的现实呢？
六、自主性和实践性
学生是活动的主体，能否充分发挥学生的主体作用是班队活动成败的关键。班队活动应该让队员们自己动手动脑，自己设计、组织、管理，充分发挥全体队员的独立和自主精神。一堂好的班队活动能让每个队员都“活”起来，特别要注意消灭活动中的“死角”，让人人都有任务，人人都有角色。班主任是活动的指导者，但不能包办代替，要把自己的精心合理的辅导与充分发挥队员们的自主自动与独立精神结合起来，培养队员们的自主性和独立性。
一学年来，我校德育工作认真贯彻中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，在学生中广泛开展了“争优创先”活动，涌现了一大批具有时代特点、事迹突出的品学兼优的优秀班队干部、三好学生、优秀少先队员。
为了表彰先进，树立典型，经研究，决定对郑艺颖等92名优秀班干部、李杜颖等92名优秀队干部、王宇翔等266名三好学生、庄旭楠等266名优秀少先队员进行表彰。（表彰名单附后）
希望受表彰的同学珍惜荣誉，戒骄戒躁，发扬成绩，争取更大的光荣。
晋江市实验小学
2010年6月1日
2009-2010晋江实小优秀班干部、优秀队干部、三好学生、优秀少先队员名单
优秀班干部
一1郑艺颖
陈伟生
一2庄季旭
林旭峰
一3陈煜琳
张钧凌
一4李静茹
柯依依 一5吴
婧
李仕铃
一6徐芊蔚
王锦晟
一7孙
鑫
李
湉
一8骆欣怡
张觐梆 一9陈雅琳
丁培鸿
二1柯熙芃
周靖欣
二2柯怡婧
廖晗妮
二3郭铖煦
王冰艺
二4林相洁
丁
琳
二5李明宏
王尹莹
二6游诗恩
许坤宁
二7庄炜芸
李灵熙
二8林咏诗
王菁烨
三1陈淞滢
张玉冰
三2李苑莹
庄雅雯
三3朱苇炜
邱仕静
三4丁明楷
吴圣龙
三5周紫晴
聂诗涛
三6庄凯楠
朱汉霖
三7杨柏滢
张梦茜
三8庄缤菲
庄梓杉
三9吴雅诗
吴鸿斌
四1林芯仪
张博洋
四2庄思媚
丁菲龙
四3王莹妮
陈鸿滨
四4陈楚韩
蔡旖旎
四5陈海彬
蔡诗盈
四6丁汀汀
许鸿捷
四7丁茜妮
王睿滢
四8庄晓莹
陈玉銮
四9朱慧慧
陈嘉鸿
五1颜耿威
曾韵恒
五2陈
缘
周琪琪
五3庄祉钒
颜明煊
五4庄滢滢
刘鑫荣
五5童梦倩
何思蓉
五6陈莉莉
郑玮悦
六1许筱滢
蔡祈祈
六2唐桂仪
柯凯妍
六3庄欣菲
陈燕妮
六4庄思琳
陈鸿亮
六5庄皙滢
吴光宇
优秀队干部
一1李杜颖 许琲琳 一2王婧雯 张鑫婷 一3丁梓萱 丁铵琪 一4吴诗萍 庄诗绮 一5翁凯勋 王俊杰 一6赖欣蕾 王佳鋆 一7何佳钰 丁墁倪 一8庄钰钦 陈思颖 一9林嘉乐 胡荣荣 二1庄彧昕 吴静仪 二2庄东东 王菲菲 二3陈世淞 陈世霖 二4唐 震 吴栩菲 二5许柏威 林 琦 二6郑婧雯 陈鸿铃 二7施泽楷 柯铭彦 二8洪静荧 洪嘉琪 三1吴逸楠 解 琪 三2庄 晋 童伟豪 三3马 越 刘霄晖 三4施丹琳 张少卿 三5杨育婷 江 睿 三6蔡铭鑫 杨式炜 三7庄珊珑 计 雯 三8吴鸿霖 蔡泽楷 三9赖梓森 曾扬煌 四1丁灵杉 赖昕妍 四2张舒豪 郭海雯 四3林钊容 张慧瑜 四4张雅颖 曾沂乔 四5姚思瑶 陈家兴 四6李晓晴 庄慧娴 四7张棋棋 五2叶安琪 五6蔡晋翔 六4金 鑫 一1王宇翔 一2张柏毅 一3李洋洋 一4许碧殊 一5陈姝妤 一6李汶芝 一7庄耿茹 一8王婧雯 一9庄荣钦 二1林腾宇 二2林子鑫 二3张羽洁 二4庄丹妮 二5余文乐 二6章钰涵 二7林浠杭 二8李祺鹏 三1朱致远 三2谢依萍 三3许洋洋 三4陈婧淳 三5李 祺 三6黄攸平三7庄宇哲 三8丁怡娴 三9李晨璐 四1苏婧林 四2柳英杰 四3曾纪新 四4庄一熙 高俊雄陈铠锋陈鑫邈苏旭怡庄沐祺陈熹宁叶佳怡陈梓煜叶雨鑫蔡子骎林思琪周佳琪吴凯茵陈骁潇吴蓓蓉许宏彬吴元初施婧妍庄子健曾若婧王逸楷许绍康苏亿源陈飞羽王汉棠李灿煌刘庭筠张竞文谢玉寒丁东仪姚曼琳庄丹妮林伟森陈逸群四8刘 彬 李若彤 四9王雅莲 五3林颖波 孔心萍 五4庄锦胜 六1许炎鑫 张弘煜 六2庄晓均 六5陈雪婷 曾雪峰
三好学生
林洁如 庄骏凯 尤彬茹 庄钰盈 许若琳 洪铭汉 王灿煌 林璟琰 陈佳怡 苏婧怡 李雅玫 黄钰钧 侯江鑫 李煌荣 叶钰琪 陈嘉琳 洪淇棋 谢树彬 何依珊 林紫茜 苏益鹏 杨泽辰 王 萌 庄怡婷 张诗滢 吴晟杰 施琪铧 翁靖垚 王诗颖 杨少喆 叶贻栋 丁晓琳 叶锶仪 王思凡 王雪儿 丁诗茵 吴奕钒 庄思颖 王昱涵 朱钰琳 张伟奇 陈云帆 庄鑫仪 黄瑛琪 庄莹莹 陈嘉盈 庄宇萌 张克昌 张雅琪 李诗睿 吴蕴桐 庄梓源 杨雅芸 王智鸿 庄楚凡 林晨曦 王诗茵 陈宇翔 丁滢钰 蔡祥龙 王正潇 许聪颖 庄可俊 何霖霖 庄镇雯 林雨桐 陈雅君 张雅雪 蔡晶颖 林妍妍 施逸凌 赖文杰 林灵珊 叶晓琳 涂一鸿 周筱彤 麻旭睿 林雅茹 施逸蕾 李 锐 颜海东 张文婧 洪玉琳 杨玮瑄 许秋莹 林熙蕾 李旭明
何欣仪 熊毅成 赖松涛 赖培怡 杨云昱 陈逸清 陈银杉 陈雯琳 钟 鹏 赖昌楠 吴茜铭 庄可昕 柯楚韩
王晓晴 庄逸博 杨志伟 庄鹏威 佘晨辉 庄鑫淼 郭英豪 曾纪元 洪静萱 丁凯雯 孙筱楠 林垚鑫 钟佳淇 黄宏杰
吴雯雯 杨钰鑫 庄雯淇 五1林奕翔 五5金梦霞 六3王锦坤 苏佳熠 黄旭斌 李一威
四5林皓晖 庄永盛 林楚滢 张静茹 王衍泽 四6骆婕瑜 姚乙桓 陆诗怡 吴昭楠 蔡琪淇 四7陈燕萍 周 颖 陈东晌 林如琳 叶汉泽 四8许橼琰 许 晴 张佳燊 邓 茜 丁安琳 四9王心怡 林东杰 庄 雯 卓思弘 陈卢虹 五1张静妍 杨雅惠 张睿宇 朱至锴 张 晖 五2朱玮瀚 庄柏阳 王智龙 王淳铠 李璧君 五3施恺雯 吴 扬 林志枫 庄璨仪 蔡 璐 五4林少东 庄俊源 冯蒋璐 肖雅珊 陈泓涛 五5陈烨琳 颜超阳 陈宁兰 蔡榕榕 林 琳 五6陈珊珊 六1庄雯雯 六2张玉彬 六3庄昕歆 六4庄永锋 六5庄达森
一1庄旭楠 一2高 菲 一3姚 彦 一4李伟坤 一5庄元源 一6林莹鑫 一7林峻弘 一8何诺嘉 一9林 扬 二1黄嘉瑒 二2高梓涓 二3洪芯雨 二4唐瀚杰 二5胡佳滢 二6王嘉茵 二7何铭滢 二8王雅琳 三1庄以恒 三2庄鸿彬 三3庄晨唏 三4庄泽熙 三5蔡佳霖 三6蔡万霖 三7李怡恒 三8丁芷欣 三9张怡芯 四1朱诗怡 吴婉清庄邵俊杨君泓林雅萍庄芯蕾许嫔婷游诗韬蔡协池庄诗钰林绮鑫丁子杭庄斯恺吴晓东陈江铭陈 逸吴子颖陈思婷唐灿滨柯竞佳蒋诗航杨景杰杨安琪吴泓鑫张佳雯周树彬黄筱妍洪妤婕庄欣萍丁伟佳苏金龙何心瑜许梓森庄鸿鑫许文钦 庄雅妮 蔡霖霖 陈金志 林锦鸿 黄雯雯 颜佳茜 张昀旭 黄彦飞 许钊淇 魏雅诗 庄钧洋 杨妍宜 陈姝涵 张 望 林鸿如 蔡婉怡 尹炀炀 杨锦松 林海澜 张妤欣 陈梓焕 庄倩倩 陈锦源 吴心怡 陈诗翎 庄嘉琪 陈恺豪 张 霖 邹梓霖 蔡湘瑜 陈晓斌 吴锦鸿 林祺恩 庄钰莹
陈雨阳 曾升烨 严海玲庄伟诚 王艺儒 王艺霓庄珍凉 唐燕瑜 张雅玟叶青青 赖培源 林力淳周静仪 林思棋 林志杰优秀少先队员
邱飞扬 王一琳 谢鑫鸿谢 敏 李慎悖 吴凯琳尤鋐铭 施 淇 王炜煌洪嘉仪 林子鑫 许铮颖曾奂泷 柯鋆毅 郭诗诗郭培松 林伟杰 郭子琳庄钰堃 粘为栋 林嘉乐丁静宜 王雪莹 庄莹莹苏伟霖 翁嘉琪 王铮湄陈志雄 李文鑫 郭诗彤王凯锋 庄勋松 谢雅晶林鸿彬 庄俊煜 翁滢森黄诗瑶 吴 圳 张欣岚张君钰 丁慧玲 庄锦坭庄鑫雅 赖骏锋 李钊涵林玮凌 施燕菲 张树兴庄钰冰 苏威隆 庄晴缨俞雄健 陈汉泰 王宇桓叶静雯 郑 扬 王宏渠邱钟灵 洪舒雯 庄思旭苏佳欣 李若琳 陈友斌孙凯琳 蔡诗瑜
庄培毓 庄琳燕 李逸莹苏 煜 洪心如 张 琪 庄嘉霖 黄菲菲 林鸿淇
庄泽钧 余晨霖 张依晴李梓滢王彦博李恒博陈静怡陈诗敏王毅靖洪浚锋
四2林志钦 庄少伟 张泽楷 庄 楠 陈鸿境 周本彦 四3黄晓霖 王 琳 丁佳雯 吴伟龙 陈嘉锋 四4陈芷榕 林安晴 丁莹莹 施毕诚 邱文凯 四5张凯茵 王森怡 丁 楠 庄思淮 刘贵琦 四6庄雅煊 许海滨 蔡丹琳 丁琪琪 郑依娴 四7何昕怡 李政昱 杨权铧 庄鑫隆 庄树雄 四8苏静茹 陈怡君 王坤宁 林熙芩 李恒荣 四9庄棋阳 蔡旻珊 张茵茵 赖煜炜 张万恒 五1杨 扬 施逸品 李钊鸿 丁金伟 赖泽锋 五2丁灿铭 洪长沙 王鹏翔 李雅诗 庄伟贤 五3林 林 五4林剑锋 五5施紫凌 五6张毅杰 六1陈诗煌 六2陈世霖 六3庄逸群 六4叶江华 六5林 璟 丁铭滨邓妍妍庄逸岚丁世霖庄雅钧高锦芳陈钰琳施乃榕陈晓妮吴晶晶 李子煌 庄齐兴 周礼鑫 施俊铭 丁江鑫 陈嘉利 王伟楠 庄柏濠 林友彬 丁煜琳 庄锦涛 庄茵茵 郭培城 柯书凝 蔡瑞鑫 李港豪 潘诗沦 庄诗恬 林心莹 陈瀚源 戴逸凡
班主任：彭安国
大力推进素质教育，努力实践新课程改革的浪潮中，紧张而双繁忙的本学期教育教学工作已经圆满结束。为了本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的总结：
一、基本情况：
本级共有学生、49人，其中男生25人，女生24人。这班学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特别是在少大队的亲切关怀下，在“六一”节那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。
二、思想教育工作
对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条，让他们把这些能逐一背下来。通过守则学习，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王佳佳同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面，用她拾来了钱买了糖，对她进行了小小的奖励，剩余的我又分别奖给了学习成绩优秀 的学生。还有杨婷婷同学，她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的一致好评。（这个转笔刀的特点是削铅笔速度快，价格是18元。）但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，现在仍在供全班同学使用。周海兰这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自己从来不计较。从此以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。
三、教育教学工作
本班学生从开校就狠抓了教学质量的提高，精心设计了教学进度计划，制定了扶优促差的转化措施，分析了后进生存在的问题和原因，找到了扭转后进生的有效途径。自己认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是提高教学质量的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此，本人在教学中，对于每一个教学环节都不放松，作业批发次数达到了上级规定要求。
四、安全教育工作
大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，党中央、国务院已经多次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用晨会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对学生的安全知识的教育，本班的安全工作效果明显。
五、卫生工作
我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。
六、存在的问题
1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。
2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。
诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。
为此，我班开展了“诚信伴我一生”的班队活动，对此，我作如下总结：
一、基本情况
1、全班同学参加此次班队活动。
2、 诗词朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
演讲《诚信是什么》
讲故事《毛主席信守还书期》
舞蹈《大家一起来》
小品《小珊笛》
二、主要收获
通过这节班队课，同学们了解到诚信是我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。在我们的日常生活中，应该从小处着手，从身边作起，做到说话算数，不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊，明礼守纪、拾金不昧等。
三、存在问题
1、班队活动的形式过于单一，总是让学生在节目表演中受到启示，或是谈话。
2、活动的准备不够充分，收集的资料不多。
现如今孩子诚信缺失，这固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系，但是在很大程度上源于家庭教育。家长对孩子的诚信教育有着义不容辞的责任。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭则是孩子受教育的重要课堂。家长乃至家庭成员的一言一行都将对孩子的成长、性格的养成和人生观、世界观和价值观的确立产生潜移默化的影响。虽然教师无力改变影响学生的社会和家庭环境，但教师不能因为这些就推脱对学生进行诚信教育的责任。只要我们努力，只要我们热情，只要我们真心付出，总有一天，孩子会被我们的真情感动的。
篇二：班队活动总结
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。相信所有的教育工作者都是怀着这样的一颗心去教育学生，引导学生走向正确的方向。
本人也不例外，该学期尽力做好四（1）班的工作，针对本班的实际情况，并结合学校的要求和工作安排，按照学期初定下的工作计划开展各项工作。本人从开展的工作、取得的成绩和存在的问题三个方面进行具体总结。
一、开展的工作
1、大胆任用和用心培养班干部
一直以来，班干部 都是老师的得力助手。随着学生的不断长大，见识不断增广，学生想做和能做的事也越来越多，老师要管的事也越来越多，越来越忙。这时如果有一个得力的助手帮忙，可以将老师从繁忙的班务中解脱出来。本学期，我主要任用和培养了6名班干部，分别是班长李畅和其他五名值日生。
2、上好每一节班队课
作为班主任，除了要上好思品课外，班队课也是很重要的思想教育课，因为班队课上得好，可以增强学生集体凝聚力，从而形成良好的班风。在上班队课的时候，尽量开展多一些集体活动课，让学生在参加集体活动的时候，体验集体的力量，并且在活动时增加彼此之间的了解和友谊。本学期，我利用班队课开展常规教育活动外，结合重大节庆日引导学生开展生动有趣、丰富多彩的活动：“我是班级小主人，我为班级作贡献”活动。号召每个学生都把自己当作班级的真正主人，积极为班集体做事，乐于奉献。如周金颖同学献出精美的挂钟，时钟挂在教室黑板上方的墙壁上，随时提醒同学们增强时间意识，给大家带来了方便；每个人都至少主动承担了一项班级事务，如王欣妍同学是“护花使者”，负责定期给“班花”浇水；总之，人人为班级，班级为人人，班级工作井然有序。大家爱班级，爱学习，爱劳动，团结努力，互相帮助，和谐相处。“我为班级添光彩，千万不能拖后腿”活动。学生积极参加学校的有关比赛活动，做好充分准备，想方设法为班级添光彩。严格地自觉地遵守班规，人人养成良好的学习和生活习惯，以为班级添光彩为荣，给班级拖后腿为耻。当有同学违反班规时，比如在座位旁乱丢纸屑，被学校卫生检查员发现，致使班级在年段四项评比中扣分，破坏了班级荣誉，其他同学会一起帮他分析，而这个同学认识到错误后，要么写说明书向全班
做深刻的检讨，要么自觉地在课间面壁思过，要么主动为班集体做一件好事，表示将功补过。在老师的引导下，学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好，全班形成了一股充满正气的浓厚氛围。
二、取得的成绩
本学期，在老师和同学们的努力下，四（1）班形成了团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，学习风气浓厚，学生各方面的能力蒸蒸日上，班级面貌日新月异，成为学校其他班级的典范，深得学校领导老师的称赞。
三、存在的问题
本学期，我们班虽然做了许多工作，取得了不少成绩，积累了一些经验，但成绩与不足是并存的，如怎样更有效地激发学生学习的积极性和自觉性？如何增强学生的自律性，提高学生的自我管理能力？怎样增进与各学科教师的及时沟通，以便更迅捷更全面地掌握学生的表现？如何更有效地争取家长和社会的积极参与和配合，形成教育合力？都有待于进一步探索和提高。我们将发扬成绩，克服不足，把工作做得更好！
篇三：班队活动总结
这一学期中，我们班全体小朋友在学校大队部的领导下，开展了丰富多彩的活动，现将我班一学期来的各种情况总结如下：为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的工作计划，来指导我的少先队工作。因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。纪律状况且算稳定；卫生方面我班用心花了很大的功夫，在学校的三项检查中取得了较好的成绩，卫生工作比以往有了很大的进步；思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：
1、德育为本坚持正确的教育方向
在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养培养优秀学生干部，树立良好班风
培养选拔好中队干部，使他们成为辅导员的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。
3、多方协作与任科教师协作，掌握学生动态
平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、注意点滴注重学生的个人养成教育
教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。
5、素质为主开展各项活动，丰富学生视野
积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，我们配合学校开展各项活动，如国旗下的讲话、朗诵比赛、书画比赛、跳绳竞赛、广播操竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。
成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的,今后我和我们班的小朋友将一如既往地塌实地学习工作。
篇四：班队活动总结
本学期，我们三年级中队以学校工作意见为指导，按照《教导处工作计划》《少总部工作计划》布置工作要求，结合本班学生的实际情况，制定了切实可行的工作计划，现将一学期的工作情况做如下总结：
一、丰富学生精神生活，开展迎奥运、讲文明，爱国主义教育
爱国主义教育是学校教育的主旋律，对学生进行爱国主义教育是老师义不容辞的责任。所以，本学期，我充分利用晨会课、班队课讲时事、讲历史、讲未来，对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的情感。如：发动学生阅读爱国主义书籍；联合一、二年级中队开展“迎奥运、讲文明”的主题班队会，了解奥运，爱我中华，让学生通过一系列的活动懂得了自身所肩负的重任，树立学生奋发图强、积极向上的斗志。
二、加强学生行为建设，狠抓养成教育
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
1、狠抓常规习惯
刚开学，我就对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
2、狠抓作业习惯
我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。
3、狠抓文明习惯
具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。我针对小学生的身心特点和认识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要使用礼貌用语；孝敬父母，尊敬师长，关心他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径教育学生要爱护班级中的一桌一椅，另外还要爱护学校中的一草一木，不随意践踏草坪和攀折花朵，让学生养成良好的行为规范。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。
篇五：班队活动总结
一学期以来，本中队开展了学校和大队部安排的一系列活动。在活动中，队员们积极参与，步调一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，没有了安全！一切工作成效都为零！针对学生安全意识单薄，我加大对学生安全教育与防范。
（1）饮食安全。大部分学生有吃零食的不良习惯，针对这一现象，我开展“向零食告别活动”让学生改掉吃零食的习惯。还注意提醒学生不吃生食，不饮生水，饮前要洗手，确保学生饮食安全。
（2）利用班队活动时间，向学生广泛宣传，防止事故发生，提出四个禁止：
A、禁止校园内爬高，追逐打闹，做危险动作。
B、禁止私自买小摊、小贩的事物吃。
C、禁止私自外出游玩。
D、禁止玩火、玩电。
（3）在教学中，还应教给学生安全防患知识，以及简单的安全自救自护的技能。
二、班风、学风建设方面
一个学校的声誉！来自于我们教师的素质，来自于我们的教学质量，我们班级家长的重视程度不够！虽然这样，我们却没有退路，我们必须拼搏，尽可能的使每一位学生学习水平提高。
首先，稳定班风，对于一些不良习惯加以引导，制止。关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。
其次，在班上设置“评比栏”，每周评比一次，评比内容有：班级卫生，升旗做操，课堂纪律等，由专门负责人评比，看哪一组做得好，就奖励一面红旗，以此鼓励。
三、加强班级卫生工作
全班同学有良好的清洁卫生习惯，我规定每人带一块小抹布，一个小纸盒，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。
四、积极开展课外活动方面
我们认真做好课间操，积极参加学校组织的各项比赛。我们还广泛开展写规范字，口算比赛等中队活动，讨论学习方法，使学生的学习成绩有了不同程度的提高。
总之，本学期，我严格落实班级计划，坚持把工作计划落实到实处，努力把学生培养成“讲文明、守纪律、爱学习”的社会主义新人。
篇六：班队活动总结
我班共有48人，为了使他们都能成为懂事、有礼貌的好学生，我做为班主任责任重大。经过一学期的努力，取得了不错的成绩，现将本期的工作稍作总结：
一、 培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，调皮生，如我班有个同学，每次上课不听课，不肯做作业，不爱读书。我没有放弃他，而是耐心地做思想工作、讲大道理给他听。抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的.孩子。渐渐的，他的成绩也有了些进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒他们早晨一定要吃早餐才来上课。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。还开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、经常与科任老师、家长联系
向科任老师了解学生上课纪律和学习情况，发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心，了解原因，并教育学生要全面发展，不断提高学习成绩，对违反纪律的学生进行教育。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差，科任老师经常向我反映情况，我经常做他们思想工作，找他们谈心，了解情况。还向他们家长汇报情况，并征求家长的意见要求与校配合教育好孩子。
五、卫生、安全教育
教育学生搞好班里、卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡，勤换洗衣服，不随便到校歪小店买不卫生的零食吃。我时时讲日日讲叫他们要注意安全，不要在班里追追打打，还利用班会课开展安全教育会。
六、认真做好工作总结和评比工作
学期末认真做好学生的操行表、考勤表、成绩表、三好生评比表等等工作。开班会总结本学期工作，评出“优秀干部”“优秀学生”，“成绩有所进步的学生”给予奖励，还特别强调学生在放假期间一定要注意安全，要做些有意义的事情，要认真把作业做完。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，有高兴的时候，但也有不开心的时候。下学期，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己.
篇七：班队活动总结
今天，班队活动课上，我们全班上了一节叫“校园因我更美丽”的班队活动课。
我们照旧先出旗，然后再唱歌，做完这些，李老师给我们看了校长拍的照片和录下的视频，都是关于不爱护我们实验小学和浪费粮食等现象，有的人在一片绿茵的草地中踩出了一条小道，随意乱丢垃圾，尽管垃圾桶离他们只有一步之遥。有的人在校门口丢下难以打扫的广告纸。有的人在食堂吃饭时，往垃圾桶里倒掉半碗甚至一碗的饭菜，有时桶都装不下了，而且在这些人当中还有一点竟是老师。还有的人在厕所里大小便不冲，连好好的垃圾桶都要踢破。我看了这些图片感触很深，不禁使我想起了那些贫困山区的孩子们，他们连学都上不起，连间像样点的教室都没有，而我们却能在这么漂亮的校园里学习，是多么幸福啊，可是我们的这些行为，把原本非常漂亮的校园破坏了，实在是太不应该了，我们应该珍惜这来之不易的学习环境。同时我也感到惭愧，因为我也可能做过这样的事。今天三月十二号是植树节，我的头脑中又浮现那一只只随意攀折花草树木的手，从今天起，我们应该好好爱护每一棵花草树木，让我们一起呵护美丽的校园吧！
篇八：班队活动总结
本学期二（6）中队认真制定班队工作计划，结合校大队部布署的系列活动要
求，扎实开展班队活动，有效促使了班风的良好形成，现小结如下：
一、重习惯的养成教育
万丈高楼平地起，低年级是习惯养成的起步阶段，重习惯养成是关键一步。本学期结合学校提出的一日常规要求，结合班级具体情况，量体裁衣，从以下方面落到实处。
1.抓路队
路队的组织有点难，孩子们在行走时常比较零散。我把路队分为北岳和北门两支小分队，设置六个路队长把好关，每天一评比，每周一小结，每周评出一优秀小队登冠军台，每队员给予鼓励分50分。
2.抓早读、午休
早读课做到无须老师看管，由小老师带领组织早读活动，养成良好的早读习惯。本项活动开展较为满意，午休活动还欠理想，有待下学期改进。
3.重课堂常规
孩子们在上课中重语文、数学课的听讲，其他课比较散漫，尤其是上学期的体育课更显零乱，甚至有孩子不听指挥在操场上乱跑，令我这指挥官十分头痛。本学期在杨惠新老师的配合下，从课前就严格要求，课堂纪律明显好转，还得到杨老师的肯定和表扬。
习惯的养成需从点点滴滴的小事抓起，小至一声问好的训练，大至外出活动的开展，努力了就有收货，感觉这一学期孩子们进步了，良好的班风形成了。
二、抓活动的有效开展
本学期结合大队部的部署，也结合孩子的实际，以趣字当头，开展了系列活动。
1.以安全为主题开展活动
每天利用早会课时间坚持不懈地进行五分钟安全教育，期初结合班会课强调安全教育的重要性，明确上、放学及课间活动的要求，开展了“安全在我心中”活动，组织学生观看安全录像，唱交通安全歌等。期中开展了“消防知识知多少”知识竞赛，配合大队部开展了逃生演练等活动，把安全教育落实到处。
2.以读书为主题开展活动
为培养孩子的良好阅读习惯，本学期班队课以读书主题开展了“读经典书，做有根的人。”
“读好书，好读书”等，激发了孩子阅读的兴趣。
3.结合传统节假日开展活动
为了解习俗，促进传统教育，本学期结合节假日开展了“老师，我爱您”，“中秋之乐”,“建队日活动”，“元旦快乐”等活动。
为培养孩子的爱心，还结合开展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活动。
三、促成有效的积极反馈
本学期参加年段比赛活动，本班获得较好的成绩。参加年段童装秀比赛获团体二等奖，讲故事比赛林炫含同学荣获一等奖，参加保龄球比赛滕亦凡和江威廷同学荣获一等奖。
在五项常规评比中，本班的积分达到年段平均分，还站了一次荣誉台。
转眼一个学期又要结束了，回顾本学期的班队工作有收获，也有不足，现结合本班的具体情况，特总结如下：
(一)加强德育工作，落实首要位置
育人先育德，新学期的德育工作重视四个结合，即“形式与实效”的结合，知识传播与行为养成的结合，课堂教学与社会实践的结合，校内教育与校外教育的结合。鉴于德育工作的重要性，特采取如下措施：
1、继续加强《守则》《规范》在行动中的教育
(1)作好开学初的教育工作，打响开学第一炮，为了把握学生的思想动向，组织学生学习小学生日常行为规范，所以第一周，及时给学生打一预防针为下期工作作好准备，不仅培养了学生的自检能力，也培养学生行为自律能力。
(2)循序渐进，形成习惯。学生已经完成《守则》《规范》在口中，《守则》《规范》在心中，这一学期侧重于《守则》《规范》在行动中这一环节，要求每一个学生将《守则》《规范》的要求落实到每一天的学习生活中，每周进行一次小结，每个月第一周的班会课进行一次总结和再学习，并根据日常表现评出《守则》《规范》代言小队。使学生日常行为规范的养成在各种实践活动中得到贯彻落实，做到学生规范养成“全员参与，全程落实”。
2、爱国主义的启蒙教育
(1)开展升旗仪式的规范化活动。每周一组织学生参加学校的升旗仪式。要求出旗态度严肃认真，升旗队礼姿势正确，行注目礼，唱国歌雄壮有力，并认真听取国旗下讲话。整个过程庄严肃立，并相机组织学生谈心得体会、谈感想。
(2) 利用班队课，对孩子们进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生活的教育。开展“捡拾校园垃圾，共创洁净校园”之“三管住”训练活动、“文明礼仪伴我行”之文明礼貌用语训练、竞赛活动、 “世界地球日主题活动” 、开展“生命如花 严防溺水”主题班队活动，针对溺水安全、学生上下楼安全及自我防护知识等校园安全问题组织学生开展活动、开展 “热爱军队 情系国防”为主题的班会活动，组织学生学习，使学生知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人，“八一”建军节的来历;知道一些著名的战斗英烈事迹或故事，培养热爱、尊敬解放军的思想感情;认识中国人民解放军军旗、军徽，区分海陆空军的服装等;了解我国的疆域和周边国家的名称，知道台湾是祖国不可分割的一部分，一定要实现祖国的统一大业。
(二)加强班级管理，提高班级的向心力和班集体的教育作用。
1、加强班级工作和研究，努力提高育人质量
(1)增强学生班级主人翁意识，增强他们的集体荣誉感。主要是通过各项步行达到这一目的：人人动手布置班级、人人参与管理班级。
(2) 摆正学生学习态度，通过开展“珍惜时间”、“做时间的主人”等活动，使学生进一步感觉到时间的宝贵。
2、搞好班队建设。
班干部是班主任的得力助手，是班级的火车头，班级能否调整、健康运转，班干队伍起着很大的带头作用。 定期开展班干部会议，明确工作职责，教给解决问题的办法，着力培养他们的组织管理能力。加强班干部自身修养，鼓励他们发挥模范带头作用。
3、全面实施素质教育，促使学生全面发展。
(1)配合各科任老师上好各科课程，并将上科任科的表现列入小队评比项目。
(2)培养学生的兴趣、特长：这学期的活动课根据学生自己的兴趣自由选择。并在期中与期末开展“展示我的风采“主题班会。
(3)开展丰富多彩的实践活动。结合妇女节、劳动节、六一节、端午节等节日，开展各项活动。鼓励学生自寻主题、自编、自演，提高学生自我管理笔实践能力。引导学生学会生存、学会服务、会创造，并在社会实践中培养学生肯动脑筋、不胆怯、善交际的习惯。
4、加强对学生的心理健康教育。
学生的心理问题是时代的变迁给教育带来新的课题，做好学生的心理健康工作，就会使我们的工作立足点和立意更高。通过进行宣传教育活动。开设心理咨询活动。开设好班级的`“悄悄话信箱”，鼓励学生说出自己的烦恼，包括心理、情感、情绪、人际交往、自我观念、挫折心理等问题，并及时记录、帮助学生解除心中的烦恼，为学生扫清求知创新过程中的心理障碍。
5、深入开展读书读报活动。
(1)开展“书香校园读书节”活动，每周腾出一些时间让学生推荐自己最喜爱的一本书，并介绍书的内容，让每个学生都能看到好书。
(2)开展亲子共读一本书活动。为了拉近家长和孩子的距离，增进亲子沟通，全班开展亲子共读《哈佛家训》。
(3)结合教师节，并在学校的组织下做好教师节小报的指导、展评工作，开展竞赛活动，提高运用能力，拓宽学生视野。
(三)做好转后工作
关爱每一个学生，不让一个学生掉队。对班级中的问题学生进行备案，分析问题，找到症结所在，对症下药。通过定期家访，了解问题形成的原因，个别谈话交流，告诉该如何面对自己的不足及鼓励他们转变不良的行为，针对学生不同情况制定转化目标转变他们不正确的学习方法，增强学生的自信心，努力寻找其闪光点，及时给予表扬，增强他们的自信心;以课上补课为主，课后补课为辅。班级设立进步奖，开展优带差、一帮一活动。
(四)加强交通、消防、安全教育
1、利用晨会、班会、队会对学生进行交通、安全、消防安全教育。
2、通过“讨论会”“表演”等方式，使学生了解交通规则，提高安全意识。
