经济发展方式分析论文提纲

论文题目：我国高校科技创新促进经济发展方式转变的作用研究

摘要：我国30多年来的改革开放,经济发展取得了举世瞩目的成就,经济总量跃居世界第二位。但近年来,我国经济发展增速放缓至7%左右,并面临传统产业竞争力下滑、生产要素价格上升、资源濒临枯竭、生态环境严重破坏等问题,经济社会的全面可持续发展面临严峻的挑战。我国从制定“九五”期间国民经济发展计划时就提出了转变经济发展方式,但长期以来,很多地方还是在延续过去经济发展的方式,并没有发生实质性转变。党的“十八大”明确提出,“加快形成新的经济发展方式,把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。”在新的历史时期,转变经济发展方式已经刻不容缓。科技创新是企业得以生存和发展的动力源泉,是产业、区域乃至国家竞争力提升的根本保证。在当前资源约束、能源约束、环境约束的背景下,没有创新支撑的发展方式是不可持续的。高校科技创新是国家创新体系的重要组成部分,对区域经济社会发展具有重要的支撑和引领作用。但现有文献鲜少有对高校科技创新促进经济发展方式转变的作用进行详细讨论的,本文尝试深入探讨这一命题,对于提升高校科技创新水平,提升我国的科技创新能力,建设创新型国家,促进我国经济发展方式转变具有重要意义,既具有很强的理论意义,也具有很强的现实意义。本文具体研究内容主要包括：第一,高校科技创新促进经济发展方式转变的作用。在研究我国现阶段经济发展方式转变的主要途径和高校科技创新体系的基础上,本文提出高校科技创新促进经济发展方式转变主要体现在以下三个方面的综合作用：高校科技创新促进企业效率提高、高校科技创新促进产业结构优化和高校科技创新促进节能减排,从这三个方面阐述了高校科技创新促进经济发展方式转变的作用,并分析了影响高校科技创新驱动经济发展方式转变的主要因素。第二,高校科技创新能力区域评价。按高校科技创新能力构成模型,本文从科技创新基础、科技创新投入、科技创新网络、科技创新产出及科技成果商业化5个方面构建评价指标体系,并采用因子分析法对我国2004—2013年的高校科技创新能力进行了评价,发现区域间和区域内高校科技创新能力都存在较大差异,我国高校科技创新能力整体水平偏低。第三,高校科技创新对经济发展方式转变的促进作用实证分析。本文利用2004—2013年中国各省以及8个区域面板数据,分别针对高校科技创新对提高企业效率、高校科技创新对产业结构优化及高校科技创新对减少环境污染三方面的作用进行了实证检验,结果表明,我国高校科技创新促进经济发展方式转变的作用已经初步显现,在多数实证分析结果中得到验证。从8个区域的结果对比来看,北部沿海和东部沿海高校科技创新的这一作用效应强于其他地区。通过对我国区域面板数据的实证分析,一方面对高校科技创新促进经济发展方式转变的理论模型加以验证,另一方面相对合理地评价分析我国各区域高校科技创新能力,为制定促进经济发展方式转变的高校科技创新政策提供参考,具有较强的理论与实践研究价值。

关键词：高校科技创新;经济发展方式转变;作用;区域评价;面板数据分析

学科专业：技术经济及管理

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 选题背景及研究意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状述评

1.2.1 关于经济发展方式转变的研究

1.2.2 关于高校科技创新体系的研究

1.2.3 关于创新驱动经济发展方式转变的研究

1.2.4 研究现状评价

1.3 研究框架与研究内容

1.3.1 研究框架

1.3.2 研究内容

1.4 研究方法与创新点

1.4.1 研究方法

1.4.2 创新点

第2章 相关理论基础

2.1 科技创新相关理论

2.1.1 科技创新的内涵

2.1.2 国家创新体系

2.1.3 区域创新体系

2.2 经济增长理论

2.2.1 古典经济增长理论

2.2.2 新古典经济增长理论

2.2.3 新经济增长理论

2.2.4 经济增长阶段理论

2.2.5 经济增长限度理论

2.3 经济发展理论

2.3.1 公平发展理论

2.3.2 综合发展理论

2.3.3 可持续发展理论

第3章 经济发展方式转变的内涵及影响因素

3.1 我国经济发展问题分析

3.1.1 经济发展问题的基本构成

3.1.2 我国经济发展存在的问题

3.2 经济发展方式转变内涵

3.2.1 相关概念的界定

3.2.2 经济发展方式转变内涵

3.2.3 科技创新支撑经济发展方式转变的途径

3.3 我国经济发展方式转变影响因素分析

3.3.1 研究方法简介

3.3.2 影响因素识别

3.3.3 系统结构模型

3.3.4 层次结构分析

第4章 高校科技创新及评价指标体系构建

4.1 高校科技创新体系构成

4.1.1 创新主体系统

4.1.2 创新支撑系统

4.1.3 创新服务系统

4.1.4 创新政策系统

4.2 高校科技创新活动

4.2.1 高校科技创新活动内容

4.2.2 高校独立创新与协同创新

4.2.3 高校科技创新投入与产出

4.3 高校科技创新能力评价指标体系

4.3.1 高校科技创新能力评价研究现状

4.3.2 高校科技创新能力构成要素分析

4.3.3 高校科技创新能力评价指标体系

第5章 高校科技创新促进经济发展方式转变的作用

5.1 高校科技创新促进企业生产效率提高

5.1.1 高校面向企业的创新型人才输出

5.1.2 创新人才促进企业生产效率提高

5.2 高校科技创新促进产业结构优化

5.2.1 重大科学发现催生新兴产业群

5.2.2 高校创新为企业创新提供支撑

5.2.3 高校创新助推高科技产业发展

5.3 高校科技创新促进节能减排

5.3.1 基础研究提供政策制定参考

5.3.2 新能源研究的技术支撑作用

5.3.3 校办企业促进文化产业发展

5.4 高校科技创新促进经济发展方式转变的影响因素

5.4.1 高校内部因素

5.4.2 高校外部因素

第6章 我国高校科技创新促进经济发展方式转变的实证分析

6.1 我国高校科技创新能力现状评价

6.1.1 数据来源、区域划分及评价方法

6.1.2 我国高校科技创新能力现状评价

6.1.3 我国高校科技创新能力特征分析

6.2 2004—2013年我国高校科技创新能力评价

6.3 高校科技创新促进经济发展方式转变的实证

6.3.1 高校科技创新对企业效率提高的促进作用

6.3.2 高校科技创新对产业结构优化的促进作用

6.3.3 高校科技创新对减少环境污染的促进作用

第7章 推动高校科技创新促进经济发展方式转变的政策建议

7.1 加强基础研究,夯实高校科技创新基础

7.2 加强创新条件建设,提高高校持续创新能力

7.3 拓宽融资渠道,加大高校科技创新资金投入

7.4 加强产学研合作,提高高校科技创新产出能力

7.5 提高转化能力,促进高校科技创新成果商业化

7.6 加强创业教育,提高学生创业技能

第8章 研究结论与展望

8.1 研究结论

8.2 研究展望

参考文献

致谢