职工技能竞赛奖励办法

2022-07-12 版权声明 我要投稿

第1篇:职工技能竞赛奖励办法

技能竞赛奖励方案

技能竞赛奖励方案(草稿)

为了鼓励教师积极参与市级及以上技能竞赛(下同),提高教学技能和教学质量,切实培养素质全面的中等职业人才,特制订我校技能竞赛奖励方案。

一、教师本人参加技能竞赛

1、教师本人代表我校参加职业技能竞赛:获得市级三等奖,奖励100元,课时工资在现有基础上调高一个档次;获得市级二等奖或省部级三等奖,奖励200元,课时工资在现有基础上调高两个档次;获得市级一等奖或省部级二等奖,奖励300元,课时工资在现有基础上调高三个档次;获得省部级一等奖或国家级三等奖,奖励500元,课时工资在现有基础上提高四个档次;获得国家级二等奖,奖励800元,课时工资在现有基础上提高五个档次;获得国家级一等奖,奖励1000元,课时工资在现有基础上提高五个档次。

2、教师本人代表我校参加教学技能竞赛:获得获得市级二等奖或省部级三等奖,奖励100元,课时工资在现有基础上调高一个档次;获得市级一等奖或省部级二等奖,奖励300元,课时工资在现有基础上调高三个档次;获得省部级一等奖或国家级三等奖,奖励500元,课时工资在现有基础上提高四个档次;获得国家级二等奖,奖励800元,课时工资在现有基础上提高五个档次;获得国家级一等奖,奖励1000元,课时工资在现有基础上提高五个档次。

二、教师辅导学生参加职业技能竞赛

1、学生代表队(2人及以上)代表我校参加职业技能大赛,其辅导教师奖励如下:获得市级三等奖,奖励200元,课时工资在现有基础上调高两个档次;获得市级二等奖或省部级三等奖,奖励300元,课时工资在现有基础上调高三个档次;获得市级一等奖或省部级二等奖,奖励400元,课时工资在现有基础上调高四个档次;获得省部级一等奖或国家级三等奖,奖励500元,课时工资在现有基础上提高五个档次;获得国家级二等奖,奖励800元,课时工资在现有基础上提高六个档次;获得国家级一等奖,奖励1000元,课时工资在现有基础上提高六个档次。

2、学生个人代表我校参加职业技能大赛,其辅导教师奖励如下:获得市级三等奖,奖励100元,课时工资在现有基础上调高一个档次;获得市级二等奖或省部级三等奖,奖励200元,课时工资在现有基础上调高两个档次;获得市级一等奖或省部级二等奖,奖励300元,课时工资在现有基础上调高三个档次;获得省部级一等奖或国家级三等奖,奖励500元,课时工资在现有基础上提高四个档次;获得国家级二等奖,奖励800元,课时工资在现有基础上提高五个档次;获得国家级一等奖,奖励1000元,课时工资在现有基础上提高五个档次。

参加其他级别的技能竞赛,根据参加人数和组织规模,确定以上规定的相对应级别报经学校校务会研究同意后进行奖励。

第2篇:中职学校职业技能竞赛获奖奖励方案

汉寿县职业中专技能竞赛暨专业技能抽查

获奖奖励方案

为进一步深化我校教育教学改革、加大技能教学工作力度,提高学生的专业技能水平和实践水平和教师的培训积极性,引导学生重视实践、崇尚技能,在学生中形成良好的职业技能训练氛围,特制定汉寿县职业中专技能大赛奖励方案。

一、奖励范围

1.由教育行政部门、各类教育学会等教育机构组织的各类专业技能竞赛,包括国家级、省级、市级。

2.非教育行政部门、教育学会等教育机构组织的经学校同意后组队参加的各类专业技能竞赛。

3省.市组织的专业核心技能抽查。

二、奖励对象

经相关专业组推荐并通过教务处主管领导确定的直接参与竞赛项目的在校学生(不含各类学科竞赛、作文竞赛、文体竞赛等)及参赛教师。

三、奖励标准

(一)学生技能竞赛

1、不再为指导教师另造其他加班津贴,所有津贴来源于学生获奖等级,决定工作酬劳;

2、一个学生可由多名指导教师指导,但获奖后的工作酬劳

只按每学生多少奖金计算;

3、年终评选先进专业组时,学生技能竞赛所占比例为60%,按获奖等级和人数决定。

奖励办法如下:

(二)专业技能抽查

抽查的方式为随机抽查、现场操作测试。学生专业技能抽查以学校为单位,分专业集中进行,抽查对象为在校二年级学生,抽查人数为该专业学生总数的10%以上,按整体水平计算其合格率与优秀率。年终评选先进专业组时,专业技能抽查项所占比例为20%。

奖励办法如下:

第3篇:技能大赛奖励办法

枣庄科技职业学院高级技工部

职业技能竞赛管理和奖励办法

组织参加各级政府、专业指导委员会、行企组织的职业技能竞赛是培养和提高学生职业能力的重要手段,是人才培养工作主动适应产业发展的需要,是推进专业课程体系、教学内容和教学模式改革的重要方式,是评价专业教学质量、扩大教学部影响、提升教学部知名度的重要途径,是教学部教学工作的重要组成部分。为规范教学部参加各种职业竟能竞赛的管理工作,鼓励教学部师生积极参加与专业教学相关的各种职业技能竞赛并取得好成绩,按照《枣庄科技职业学院职业技能竞赛管理和奖励办法》(枣科职院字[2011]7号文件附件)文件精神,经研究决定,特制定本管理与奖励方法。

一、竞赛级别的确定

1、国家级

国家级竞赛是指由教育部、人力资源和社会保障部等政府部门组织的全国性竞赛。参赛选手代表山东省参加国家级竞赛。

2、省级

省级竞赛是指由省教育厅、省人力资源和社会保障厅等政府部门组织的全省性竞赛。高职参赛选手代表学院参加,中职参赛选手代表枣庄市参加竞赛。

3、市级

市级竞赛是指枣庄市教育局、枣庄市人力资源和社会保障局等政府部门组织的全市性竞赛。以学院名义参加国家政府部门委托的行业

指导委员会、学术团体、协会、学会等组织的竞赛按市级竞赛评奖。

4、县(院)级

由滕州市或学院组织的全县(院)性比赛。以学院名义参加省级及以下行业指导委员会、学术团体、协会、学会等组织的竞赛按县(院)级竞赛评奖。

5、教学部级

教学部组织的教学部范围内的比赛。

竞赛的级别以获奖证书的落款盖章为依据。

二、以教学部或学院的名义参加各级竞赛获奖的奖励

1、获得国家级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币10000元,二等奖每项奖励人民币6000元,三等奖每项奖励人民币4000元,优秀奖每项奖励1000元。

2、获得省级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币3000元,二等奖每项奖励人民币2000元,三等奖每项奖励人民币1000元,优秀奖每项奖励300元。

3、获得市级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币1000元,二等奖每项奖励人民币800元,三等奖每项奖励人民币500元。

4、获得县(院)级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币500元,二等奖每项奖励人民币300元,三等奖每项奖励人民币1000元。

5、获得教学部级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币100元,二等奖每项奖励人民币80元,三等奖每项奖励人民币50元。

6、团队奖按一个奖项统计。

7、个人或团队获得多个奖项者按最高奖计算,不重复计奖。

三、辅导奖

辅导教师辅导参赛选手获得各等次奖励者按照参赛获奖级别对应给与奖励。按照项目奖金数额的20%计算。(每学,以项目组为单位奖励,不重复计算,按最高奖励兑现)。

四、组织奖

依项目组参赛学生成绩量化分数确定奖励等级。奖金数额按照获奖学生总额的10%计算。

五、特别贡献奖

由教学部依据大赛成绩对贡献特别突出的人员予以奖励。

六、本办法自公布之日起实施。

二〇一一年十月十日

第4篇:职工技能竞赛活动方案

一、竞赛目的

根据XXX电厂《XXXX年度职工岗位业务技能竞赛活动方案》的要求,开展XXXX年度热控专业职工技能竞赛活动。本次竞赛是面向全体热控班组员工的专业技术能力综合竞赛,旨在激发员工学习专业技术知识的兴趣,在员工中掀起学习专业知识的新高潮。通过此次竞赛,将全面营造学习专业知识的氛围、提升员工的专业技术能力和素质,为我厂机组的安全生产提供有力的保障。

二、竞赛组织机构

1.领导小组

长:

副组长:

员:

2.工作小组

长:

副组长:

员:

3.考评小组

组 长: 副组长: 成 员:

三、活动内容

1、竞赛专业:热控自动 热控程保 热控仪表

2、竞赛时间:

第一阶段:理论考试:拟在X月XX日进行。 第二阶段:现场实操:拟在X月XX-XX日进行。 3.竞赛地点:

理论考试:XX楼五楼培训室; 现场实操:热控实操培训室。

四、竞赛对象 热控班组全体员工。

五、竞赛方法

1、理论笔试和现场实操技能考试由考评小组组织命题。试题统一由人力资源部培训分部管理。

2、竞赛规则

2.1理论考试由工作小组组织人员监考、阅卷。 2.2实操技能考试由考评小组组织考务工作。

2.3理论考试包括理论基础知识、技能笔试和工作票三部分。理论基

础知识试题将从XX集团公司试题库中随机抽取;技能笔试默画热力系统图和原理图;工作票知识结合日常工作实际填写一张工作票。 2.4看图讲解及实操技能考试:按各竞赛项目及鉴定方案的要求执行。 2.5计分方法

理论基础知识满分为100分,占总成绩40%; 技能笔试总分100分,占总成绩10%; 工作票知识100分,占总成绩10%; 实际操作100分,各占总成绩40%;

总成绩=理论基础知识、技能笔试、工作票、实际操作各项成绩加权分之和。(满分100分)

六、竞赛内容及评分标准 6.1 竞赛内容及分值结构

竞赛题型

具体内容 理论基础知识

理论考试

技能笔试 工作票知识

技能考试 总积分

实际操作

60分钟 150分钟 考试时间

成绩 满分100分 满分100分 满分100分 满分100分 100分

积分值 40% 10% 10% 40%

范围

热控考工试题

结合日常工作

结合日常工作

结合日常工作

6.2实操考试部分的内容及评分细则 6.2.1实操考试试题共七题: ⑴热控DCS和DEH逻辑设计; ⑵PLC逻辑组态;

⑶按所提供的保护原理图,查找出回路故障并处理,再进行功能试验;

⑷弹簧管式压力表校验;

⑸钳工:用ф14不锈钢管制作一个缓冲器; ⑹火检放大器校验实操; ⑺水位变送器调试投运。

6.2.2每人至少选择一项实操考试项目,独立完成要求内容;也可以选择多项,以单项最高分为实操技能考试成绩。 试题及评分细则格式为:

七、奖励办法

1、本次竞赛设四种奖励等级:一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。由竞赛考评小组根据选手个人成绩和表现确定,考评结果报竞赛领导小组。

2、获得竞赛项目

一、

二、三等奖者,由厂部授予XXX电厂“技术能手”荣誉称号,颁发荣誉证书。

3、对不积极参加竞赛培训活动的员工,由部门视情况进行绩效考核。

第5篇:职工创新奖励办法

新绛公路管理段

职工技术创新成果奖励暂行办法

第一章 总则

第一条为调动广大职工技术创新的积极性,推动单位技术进步,促进创新成果转化,加快经济建设和社会发展,特制定本办法。

第二条本办法适用于本单位职工在经济技术创新活动中取得的创新成果。

第三条 职工创新成果奖遵循客观、公开、公平、公正、择优的原则,面向基层一线职工,实行经济效益和社会效益并重。

第二章 评选范围及条件

第四条职工创新成果奖评选范围:

(一)设备、工艺改造中的创新成果;

(二)新材料、新产品开发应用中的创新成果;

(三)研发新工具,改进操作方法中的创新成果;

(四)推进节能、减排中的创新成果;

(五)安全与卫生、环境保护中的创新成果;

第五条职工创新成果奖申报条件:

一等奖:创新成果在省内同行业处于领先水平,促进行

业技术进步作用明显,并取得显著经济、社会和环境效益,成果经济增加值达到或超过50万元。

二等奖:创新成果在市内同行业处于先进水平,促进单位技术进步作用明显,并取得较大经济、社会和环境效益。

三等奖:创新成果在本单位生产技术领域具有独创性,促进了单位技术进步,并取得一定经济、社会和环境效益。

参评奖:创新成果具有一定经济应用价值,被本单位采用推广。

第三章 评审机构及程序

第六条职工创新成果奖评审工作由省局、分局劳动竞赛委员会组织实施。

第七条职工创新成果奖名单提交分局劳动竞赛委员会审核。

第八条申报创新成果奖人员,应按规定要求填写《申报表》,并附相关资料

第九条有下列情况之一的,不参加申报:

(一)创新成果有权属争议,且申报时尚未解决的;

(二)创新成果完成人违纪违法,正在接受审查,尚未结论的;

(三)创新成果涉及商业秘密和国家安全的。

第十条职工创新成果奖评审工作,由材料申报、材料

审核、专家评估、专家评审委员会评审四个阶段组成。具体评审方式,由专家评审委员会视申报项目情况决定。

第四章奖励形式及资金来源

第十一条获得职工创新成果奖一等奖、二等奖、三等奖的,由省公路局颁发荣誉证书和奖金;单位并根据获奖等级给予相应的奖励。

第十二条职工创新成果奖奖励标准:一等奖奖金2000元;二等奖奖金1000元;三等奖奖金500元。

第五章法律责任

第十三条弄虚作假、剽窃他人创新成果,或以其他不正当手段骗取职工创新成果奖的,经查证属实,撤销奖励,追回证书和奖金,并通报有关部门;情节严重触犯法律的,依法追究相关责任人法律责任。

第六章附则

第十四条职工创新成果奖为荣誉奖励,不作为该成果权属依据。

第十五条本办法由新绛公路管理段工会负责解释。 第十六条本办法自印发之日起施行,有效期限5年。

新绛公路管理段

职工技术创新成果奖励暂行办法

第6篇:职工技术技能竞赛活动总结

为了适应企业发展的需求,创建学习型企业,努力提高广大职工学习技术技能的积极性,增强职工的业务技术素质。进期,服装厂根据《xxxx公司xxxx年职工技术技能竞赛》的要求,制定了今年职工技术技能培训的竞赛方法,从而拉开了竞赛活动的序幕。

该厂成立领导小组,多次亲自组织职工进行理论知识、工艺操作、设备维护、安全生产等方面的培训,并且进行逐个讲解。长期以来,在生产过程中,职工早已习惯用传统单干制作的工艺缝制,以致严重影响产品质量、产量及工作效率和职工的技术得不到提高。通过开展竞赛活动,改变了传统的做法,在生产过程中做到理论与实践相结合并实施细流水作业,使产品的产量稳定提高,质量也得到保障,技术水平进一步的提高,职工收入有了大幅增长,职工生产热情也得到了提高。 为更好地开展技能竞赛,领导小组加强定量、定额管理,以班组为单位,由班组长进行实施考核。每天下班后,对当天生产情况进行总结、分析、对操作不当的地方进行矫正,对产品的质量进行严把关并在生产过程中做到下道工序检查上道工序,杜绝次品的产生,从而提高各职工的技术技能操作水平,达到稳定,高产的目的。

1 通过开展“技术技能”竞赛,在各职工之间形成了良好的竞赛氛围,热火朝天的生产场面到处可见,职工的精神面貌体现着生产的热情,职工的技能,操作水平和劳动效率得到了很大的提高,达到竞赛的目的,同时也为今后的生产奠定了良好的基础。

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