小学生社会实践活动论文提纲

论文题目：泉州市中小学生社会实践基地管理的政府行为研究

摘要：中小学生社会实践基地是学生锻炼和养成教育的重要场所。泉州市中小学生社会实践基地的管理主体是政府,全市12个中小学生社会实践基地都是由政府出资建设与管理的公益性事业单位。福建省人民政府在《关于切实加强中小学生社会实践活动基地建设和管理意见的通知》中提出:加强中小学生社会实践基地管理,是全面贯彻党的教育方针的一项重要举措,各级政府要切实加强对中小学生社会实践活动基地建设和管理工作的领导,统筹协调有关部门切实加强规划建设、管理监督和检查工作。在此背景下,本文以利益相关者理论和治理理论为基础,以泉州市中小学社会实践基地管理的政府行为为研究对象,探讨推进泉州市中小学生社会实践基地管理的策略。首先,分析泉州市中小学生社会实践基地的组织机构、经费、师资等运行要素,并以南安市中小学生社会实践基地为案例,明确泉州市中小学生社会实践基地的管理现状。其次,从基地的统筹协调机构、管理评价机制、政府经费保障、人员编制等方面概括泉州市中小学生社会实践基地管理存在的问题,进而剖析产生问题的政府行为因素,即:政府职能的缺位、越位、错位。再次,分析借鉴国内江苏、深圳、大连三个地区的中小学生社会实践基地的先进管理经验,得出管理启示,即:设立实践基地协作会、政府购买服务、生均公用经费补助等。最后,以我市实际为出发点,提出对泉州市政府推进中小学生社会实践基地管理的建议:厘清政府职责,创新统筹协调;规范市场运用,创新政府购买服务;健全社会评价,创新资源整合;提升基地活力,创新评估创建。希望此举能够为泉州市中小学生社会实践基地管理提供帮助,发挥社会实践基地更大的作用。

关键词：社会实践基地;管理;政府行为

学科专业：公共管理硕士（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景和选题意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状综述

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.2.3 述评

1.3 研究内容和研究方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.4 研究思路和技术路线

1.4.1 研究思路

1.4.2 技术路线

1.5 拟创新之处

第2章 相关概念和理论基础

2.1 概念界定

2.1.1 社会实践基地

2.1.2 政府行为

2.2 利益相关者理论

2.2.1 利益相关者理论的基本内容

2.2.2 中小学生社会实践基地管理中的利益相关者

2.3 治理理论

2.3.1 治理理论的基本内容

2.3.2 治理理论下政府的角色

第3章 泉州市中小学生社会实践基地管理现状

3.1 泉州市中小学生社会实践基地概况

3.1.1 基地分布

3.1.2 经费来源

3.1.3 人员编制

3.1.4 接待规划

3.2 泉州市中小学生社会实践基地管理现状

3.2.1 领导机构健全

3.2.2 实践项目丰富

3.2.3 师资业务扎实

3.2.4 收费管理严格

3.2.5 衔接沟通得当

3.3 案例分析：以南安市中小学生社会实践基地为例

3.3.1 基地机构设置

3.3.2 基地各项管理

3.3.3 基地实践项目

3.3.4 分析南安市中小学生社会实践基地管理现状

第4章 泉州市中小学生社会实践基地管理存在的问题及其政府行为因素

4.1 泉州市中小学生社会实践基地管理存在的问题

4.1.1 缺乏有力的统筹协调机构

4.1.2 缺乏长效的经费保障机制

4.1.3 缺乏科学的管理评价机制

4.1.4 缺乏足额的人员编制

4.2 泉州市中小学生社会实践基地管理存在问题的政府行为因素

4.2.1 政府职能缺位—经费、师资供给不足

4.2.2 政府职能越位—大包大揽监督评价

4.2.3 政府职能错位—统筹协调力度不够

第5章 国内中小学生社会实践基地管理的先进经验和启示

5.1 国内中小学生社会实践基地管理的先进经验

5.1.1 江苏省中小学生社会实践基地管理经验

5.1.2 深圳市南山区中小学生社会实践基地管理经验

5.1.3 大连市沙河口区中小学生社会实践基地管理经验

5.2 国内中小学社会实践基地管理先进经验的启示

5.2.1 探索成立社会实践基地协作会

5.2.2 探索政府购买服务

5.2.3 探索生均经费补助

第6章 对泉州市政府推进中小学生社会实践基地管理的建议

6.1 厘清政府职责，创新统筹协调

6.1.1 进一步厘清政府在中小学生社会实践基地管理中的职责

6.1.2 协调各利益相关部门，多渠道解决用地、师资、定价问题

6.1.3 创新生均经费补助

6.2 规范市场运用，创新政府购买服务

6.2.1 政府购买师资服务

6.2.2 政府购买项目服务

6.3 健全社会评价，创新资源整合

6.3.1 成立泉州市中小学生社会实践基地协作会

6.3.2 创新资源整合

6.3.3 探索研学旅行

6.4 提升基地活力，创新评估创建

6.4.1 组织创建管理标准化基地

6.4.2 组织创建特色基地

6.4.3 组织课题研究

第7章 结论与展望

7.1 结论

7.2 展望

参考文献

致谢