浅谈党的思想理论建设创新论文

摘要：民族地区中学由于教育环境的特殊性，思想政治教育的有效性发挥面临着诸多的问题，需要在新的形势下，突出中学思想政治教育的地位，并不断创新教育的方法和途径，构建民族地区特有的中学思想政治教育模式，以切实增强思想政治教育的有效性。下面小编整理了一些《浅谈党的思想理论建设创新论文 (精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

浅谈党的思想理论建设创新论文 篇1：

浅谈监狱青年民警思想政治工作的创新

摘 要：进一步做好监狱青年民警的思想政治工作，应当要在认真总结监狱人民警察思想政治工作新经验的基础上，在新情况、新问题、新挑战等方面做好创新工作，将监狱青年警察的思想政治提高到一个更高的水平，为监狱人民警察的思想政治工作创造一个新局面。就监狱青年民警思想政治工作的创新展开讨论，有助于监狱青年民警的思想政治建设。

关键词：监狱青年民警;思想政治工作;创新

思想政治工作是一项关乎全局、事关长远的系统性工程，是社会主义各项事业与时俱进的重要保证。在我国社会主义各项事业不断发展的过程中，一定要适应经济社会发展的需求，在改进工作方式的同时注重创新工作的内容[1]。在科学合理利用工作中存在的资源时，优化思想政治的干部队伍，实现思想政治工作的理论创新、管理创新以及制度创新。为我国建设和谐社会营造良好的社会道德风尚、创造安定团结的政治环境提供强大的精神动力。我国社会主义事业的各项建设都离不开思想政治工作，监狱内部青年民警的思想政治工作在我国社会主义建设中显得尤为重要[2]。为此，在创新各项事业的过程中，应着力做好监狱青年民警的思想政治工作的创新。

一、监狱青年民警思想政治的现状

监狱的青年民警是监狱的新生力量，青年民警在工作方式和工作的过程中都具有一定的社会性。根据笔者调查的结果可知，当前监狱青年民警的思想政治普遍是比较好、呈现出积极向上、不断进取、努力拼搏的状态，始终保持着极高的爱国主义热情和较高的政治觉悟，对建设中国特色社会主义国家充满信心。监狱青年民警具有这样一种思想政治，其与监狱的思想政治工作脱不开关系。但是，随着社会的不断进步，人们生活观念的不断改变，监狱青年思想政治还存在着一定的问题，其主要体现在以下几点。

(一)思想政治信仰意识逐渐淡化，职业认同感逐渐下降

在思想政治工作方面，有不少的青年民警呈现出了对社会问题漠不关心，生活心态不积极，对现实生活充满了失望，在对人对事方面存在着无所谓的态度。青年民警对党员评价普遍较低的同时对政府的信任逐渐呈现弱化的趋势。虽然在我国社会主义各项基础事业建设的过程中注重思想政治工作的进行，但是，从目前监狱青年民警的思想政治现状来看，情况不容乐观[3]。我国虽在不断地推进改革，但青年民警在对个人利益中某些具体政策解释的过程中，出现解释不清、落实不力的情况。

(二)浮躁情绪凸现，奉献精神淡化

监狱青年民警大部分都是从大中专学校毕业出来的，在其走上工作岗位后有浮躁不安的情绪、怀才不遇的困惑，在工作中常常表现出好高骛远、眼高手低。在其工作中总是讲条件，将自己放在第一位，怕吃亏。在货币市场经济不断深入的过程中，青年民警将货币作为衡量自己付出与收获的衡量标准。将自己工作的收益状况与其他行业的同学做比较，进而产生不平等、埋怨等悲观情绪。另外，在日常的工作中响应者逐渐减少，讨价还价的人逐渐变多。从这方面就可以看出，监狱青年民警在思想政治方面呈现出浮躁情绪、奉献精神淡化。

二、创新监狱青年民警思想政治工作的重要性

如前文所言，监狱青年民警思想政治存在较大的不足之处。监狱青年民警思想政治不足对其工作具有重要的影响。从监狱青年民警实际工作中可知，其思想政治不足主要的原因在于：首先，利益机制驱动下，青年民警诱发不良心态。青年民警毕竟刚走上工作岗位，对社会和工作的认识不足，造成青年民警在思想政治方面出现纰漏。其次，组织机制滞后。监狱机制环境恶劣。通常情况下监狱都处于偏远的山区，地理环境较为恶劣，交通不方便，使得青年民警思想无法与新形势接轨。最后，思想政治教育机制老化，青年民警自身素质不高。从监狱青年民警思想政治不足的原因可以总结出，监狱青年民警思想政治之所以存在较多的不足之处，归根结底的原因就在思想政治工作方面。可见，监狱青年民警思想政治工作存在着较大的纰漏，这些纰漏导致青年民警思想政治问题的滋生。为树立监狱青年民警的良好思想政治，应当从源头出发，着力创新监狱青年民警思想政治工作。只有创新监狱青年民警思想政治工作，才能够从根本上改变监狱青年民警的思想政治状况。

三、创新监狱青年民警思想政治工作的具体措施

近年来，随着社会主义建设的不断进行，国家领导人从历史和现实、理论与实践相互结合中，对社会主义现代文明创新建设做了反复的阐明。从我国召开党的十八大以来，对思想政治工作的关注度逐渐提高。因此，在社会主义建设的过程中必须抓好思想政治工作。笔者认为针对监狱青年民警思想政治的创新工作，应从下面几个方面入手。

(一)总结监狱民警思想政治工作的经验

创新监狱青年民警思想政治工作，需要认真总结监狱民警思想政治工作经验。相关的工作经验可以起到承前启后的作用，推动监狱青年民警政治工作的进行。监狱民警的思想政治工作经验总结起来主要由以下几点，第一，监狱民警的思想政治工作必须紧密结合本职工作实际情况来进行[4]。近年来，监狱民警思想政治工作始终坚持从监狱中心工作的思想出发，将监狱中心工作作为思想政治工作的重点、难点，将监狱中心工作的完成作为考研思想政治工作的标尺。这种方式可以有效保障监狱各项工作的完成，保障监狱能够安全稳定，维护社会的安定。第二，思想政治工作的核心内容是思想政治建设。要想思想政治工作得以顺利的推行，就应当系统深入的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。加强社会主义、集体主义、民主法治、爱国主义以及维护社会安定的教育。在思想政治工作中重视思想坚定的教育作用，提高政治理论素养和思想道德素质。第三，以创建文明监狱为载体。在创新监狱青年民警思想政治工作中，应当努力创建现代文明监狱。现代文明监狱是我国监狱改革工作的重点，同时也是建设中国特色社会主义监狱的一项重要措施。文明监狱的创建能够为监狱民警优秀的思想政治提供载体。近几年，在创建文明监狱的过程中，监狱民警的现代文明程度和整体素质都获得较大的提高。第四，思想政治工作必须务实。在思想政治工作中应当要有工作目标，有措施、要落实、有计划，真正做到软意识强化、虚指标量化、软任务硬化的状态，将思想政治工作落到实处。第五，监狱思想政治工作应当坚持解决思想问题与解决实际问题相互结合。在思想政治工作进行的过程中，讲道理的同时还应当办实事，了解民警情绪的过程中，帮助民警解决实际问题。第六，创新监狱思想政治工作。虽然监狱思想政治工作需要总结之前的相关经验，但是在工作展开的过程中也应当注重创新。在新形势下，进一步解放思想、开辟新的道路、探索新的办法，创造新经验。

(二)努力研究监狱民警思想政治工作面临的新情况

社会在不断地发展，我们生活的各个方面都在发生着翻天覆地的变化。监狱民警思想政治工作方面同样会面临许多的新问题、新挑战、新情况[5]。对此，我们在思想政治工作进行的过程中需要认真对待和研究。首先，迎接复杂多变环境带来的新挑战。在社会各方面运动不断发生变化的过程中，监狱民警获取信息的渠道和数量越来越广泛。这对监狱民警思想政治的形成有一定的影响。为此，在监狱思想政治工作展开的过程中，需要对这方面的问题给予高度重视。第二，市场经济带来新的挑战。在市场经济不断发展的过程中，对监狱民警思想政治建设起着重要的作用。在监狱民警思想政治工作进行的过程中，利用经济市场带来的信息为监狱民警思想带来生机和活力。在此过程中监狱民警应注重精神文明的建设，注重情操的培养。以此可以看出，监狱思想政治将工作的开展就应当学会将市场经济中有力的信息应用到工作中，促进和鼓励监狱民警良好政治思想的形成。再次，党内腐败现象给思想政治工作带来新挑战。近年来，党内腐败现象较为突出。在此方面，监狱思想政治工作学会利用这类负面现象教育和指导青年民警形成正面的思想政治观。负面现象虽然给党和政府的形象遭受损害，会在一定程度上削弱监狱民警的工作效果和权威。对此，在开展监狱思想政治工作中，加大对这方面的教育，鼓励引导青年民警形成正确的政治思想。最后，迎面接受党组织带来的新挑战。在监狱党组织不断完善和建立的过程中，监狱党组织的作用和地位在一定程度上受到削弱，面对这样的现象，在开展思想政治工作的过程中加强监狱民警的模范形象的建设。模范形象会在一定程度上影响青年民警的思想，会对监狱的工作效果起到一定得促进作用。为此，面对新挑战，并提出有效的解决对策，有助于青年民警良好思想政治的形成。

总之，面对思想政治工作，应当从各方面入手。思想政治工作的开展对整个社会思想政治的形成具有一定的作用。为更好地培养青年民警思想政治，应着力做好思想政治创新工作。

参考文献：

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[2]邵晓顺.监狱人民警察品德现状调查及增进途径[J].河南司法警官职业学院学报，2010，12(4)：23.

[3]余晓东.实施阳光工资后监狱民警思想建设的探索[J].中国司法，2009，11(7)：56.

[4]贾洛川.论监狱人民警察思想政治工作的创新[J].上海市政法管理干部学院学报，2010，10(11)：23-24.

[5]黄云萍，余敏.“首要标准”视野下加强监狱人民警察职业道德建设初探[J].中国司法，2011，10(5)：22-23.

作者：韩松林

浅谈党的思想理论建设创新论文 篇2：

对民族地区中学思想政治教育有效性的分析

摘要：民族地区中学由于教育环境的特殊性，思想政治教育的有效性发挥面临着诸多的问题，需要在新的形势下，突出中学思想政治教育的地位，并不断创新教育的方法和途径，构建民族地区特有的中学思想政治教育模式，以切实增强思想政治教育的有效性。文章以民族地区中学思想政治教育意义为切入点，分析了中学思想政治教育现状，思考失效的原因，并探索了加强中学思想政治教育有效性的一些方法和途径。

关键词：民族;中学;思想政治;有效性;方法

在当今社会， 对于任何一个国家来讲， 思想政治教育都是其国民的基本素质教育之一，是提升国民思想政治素养的重要手段和措施。思想政治教育越有效，其作用和功能就发挥得越充分;反之，离开思想政治教育的有效性，去妄谈其作用和职能的发挥， 无异于缘木求鱼。国民政治素质培养重在学校教育，而中学时期是个体身心快速发展的时期，不断成熟的阶段，学生正处在从未成年人向成年人过渡的时期，是个体可塑性较强的时期，思想政治教育作为提升国民政治思想素质的重要实践活动，理应抓住这一关键时期，增强其有效性，为个体社会化作出应有的贡献。进入新世纪，为了实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，为中国特色社会主义事业培养造就合格的建设者和可靠的接班人，中学思想政治教育呈现出教育方法和途径多样化的局面，取得了一定的成果，但还存在着一些影响中学生成长和发展的问题。地处边疆民族地区的中学由于所处教育环境的特殊性，加强中学生思想政治教育的有效性更是一项重要的任务，面临许多困难，因此，针对民族地区中学思想政治教育有效性展开分析讨论十分有必要。本文仅以民族地区中学思想政治教育的意义为切入点，分析思想政治教育有效性的现状及其失效的原因，以探讨加强中学思想政治教育有效性的一些方法和途径。

一、民族地区加强中学思想政治教育的意义

人的素质主要包括了思想政治素质和科学文化素质，而思想政治素质是核心。为培养高素质的社会主义事业建设者和接班人，学校就必须将培养学生坚定不移的政治方向作为中学思想政治工作最重要的任务，引导学生确立符合时代要求和社会发展进步的政治态度，树立正确的世界观和人生观，能够运用正确的立场、观点、方法去认识和对待国家，社会生活中的重大问题。面对各种思潮相继而来，中学思想政治教育直接影响着青年学生的政治立场、思想观点、道德素养，影响着他们掌握文化科学知识的深浅、多寡，制约着他们能否有效地为社会主义建设服务，且在很大程度上也影响着、甚至可以说决定着国家的政治方向和前途。因此，坚持把学校作为青年学生思想政治教育的主阵地，加强对学生的思想政治教育工作显得尤为重要。

新疆作为我国西北边陲的重要省区，面临着西部大开发的历史性机遇。尤其是2010年5月，中央关于新疆经济工作会议的召开，新疆迎来跨越式的大发展。新疆的社会经济建设离不开政治素质过硬、科学文化高的建设者，作为中学生思想教育的主阵地，学校必须创新中学思想政治教育方法，切实提高学生对社会主义核心价值体系的认识。新疆特殊的区域环境使得中学思想政治教育不仅具有一般的教育功效，而且对巩固祖国统一、边疆稳定，建设强大经济国防和文化国防，增强少数民族地区向心力和抵御外部势力的渗透、确保祖国边疆安全稳定，具有极为重要的战略意义。

二、中学思想政治教育的有效性及当前现状分析

思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会要求的、合格的思想政治品德的实践活动。思想政治教育的重要目标是要培养人的政治意识。思想政治教育的有效性，是指思想政治教育者在适应自身及教育对象和教育环境变化规律的基础上，通过贯彻先进教育理念，运用多种教育方式和现代化、规范化手段，将社会所要求的思想政治品德作用于受教育者，从而实现正向思想教育目标，促进人的全面发展和社会进步。在中学，思想政治教育的有效性既是思想教育活动目标实现程度的反映，也是对国家、社会和学生个人等思想政治需要满足的反映。据有关调研资料显示，近年来，中学生中认为学校进行的各种形式的思想政治教育有效果的、有收获的人数为调查对象总数的35%左右，而认为这些思想政治教育无所谓、无效果的人数比例却要远远高于这个比例，这些研究都充分反映了中学思想政治教育有效性的不足。

由于新疆地处祖国西北边疆地区，区域经济社会发展相对落后，民族众多，宗教氛围较浓，使中学思想政治教育面对的问题远远超出了内地学校，从而使思想政治教育又具有明显的区域特点，存在着理念落后，教学改革滞后，长期投入不足，师资素质不高等薄弱之处。但面对民族地区思想政治工作，各中学有着共同的目标和共同的责任，在中央和自治区高度重视中学生思想政治工作的大好形势下，应抓住机遇，乘势而上，着力把中学生思想政治教育的有效性落到实处。

三、中学思想政治教育失效性的原因分析

思想政治教育的失效性是指在引导受教育者的思想和规范其行为上不能表现出有益结果，从而使受教育者对接受思想政治教育产生随意和轻视的心理，思想政治教育的合法性和必要性遭受质疑的一种社会现象。在新的历史条件下，中学思想政治教育有效性的缺失表现在学生思想中主流意识形态导向作用减弱。失效性问题的凸显，促使中学思想政治教育者对其进行深刻的思考。

1.对中学思想政治教育重视度不高。在社会发展的背景下，学校缺乏对学生思想政治教育工作的重视，形成“有名无实”的格局。尽管教育部门和学校制定了教育计划，但由于重学业成绩轻思想素质的思想存在导致“计划计划，墙上挂挂”的现实教育状况。在实践中进行的思想政治教育活动，更多的是为了应付上级检查评比，而没有对学生进行实践教育，流于形式，其实质是“对上”而非“对下”。导致民族地区中学思想政治教育有效性缺失的原因是多方面的，主要原因是素质教育并未真正得到有效推行，应试教育仍发挥着主导作用，导致学校迫于升学压力，从而忽视了对学生的思想政治教育工作。这与市场经济不断发展，生源流动增强形成的对各中学的现实压力不无关系，由于各个学校为了现实利益，争夺优质生源，造成中学自身发展的危机感，转而更重应试、轻素质。

2.思想政治教育内外环境的改变。随着改革开放的不断推进，社会主义市场经济秩序的逐渐确立给思想政治教育环境带来了巨大影响。市场经济使每一个人都成为相对独立的活动和利益主体，个人中心主义、自由主义萌发。其次，世界各地的思想文化冲击着我们主流的意识形态和价值观念，这无疑增加了思想政治教育有效实施的难度。由于社会生活非常复杂多变，社会的影响渠道甚多，中学生思想道德常处于多种多样的内部矛盾之中，这在一定程度上也引发了学生思想的混乱，导致思想政治教育有效性的缺失。在新疆边远地区由于经济发展的滞后性，在家庭思想政治教育中存在着对学生心理、情感和品行关注少，较难谈得上有意识的思想政治教育。由此可见，民族地区中学的思想政治教育环境越来越复杂，学生思想也呈现出多样性和复杂性的特点，这些都直接影响了思想政治教育的有效性。

3.中学思想政治教师的主体地位缺失。教师是思想政治教育的主体，但在现实教学中却表现出“教师厌教，学生厌学”的现象。尤其在市场经济发展的当代社会，普遍的实用主义论对人们的思想和行为的影响，使部分教师在对学生进行思想政治教育时对于道德要求、爱国主义、集体主义讲得不够理直气壮，或是有气无力，对一些实际问题难以作答。部分教师在理论和现实的两难处境中也表现出了迷茫，在工作上只是一味地应付。在实际教学过程中，教师常采取简单的灌输方法，教学形式单一，忽略了知识与当前事实的联系，忽略了学生的特点，从而难以取得实际效果。此外，由于地域经济发展的差异，边疆民族地区中学思想政治教师待遇不高，接受继续教育的机会相对较少，教师素质差异明显，这也直接影响着中学思想政治教育作用的发挥。因此提高教师待遇，减小地域差异，改善教学环境，拓展教学方法，将有效地调动教师的工作积极性，使思想政治教育的有效性得到更好、更充分的发挥。

4.思想政治教育与区情不协调。有学者认为与内地相比较而言，民族地区的学生思想政治教育除了要面对共同的挑战外，还具有特殊的环境。新疆地区具有多民族文化、宗教意识浓厚、经济发展相对滞后等特殊环境，特殊的环境决定了思想政治教育的特殊性。中学思想政治教育在培养社会主义建设者和可靠接班人的伟大事业中具有无可替代的作用。在民族地区，除了要考虑思想政治教育的外部环境和社会问题的影响，更为重要的是要重视民族特点，开展一系列符合少数民族中学生特点的思想教育活动。但在实际的思想政治教育过程中，往往忽视了新疆民族地区思想政治教育的特殊性，很少有针对性的教学实践活动，完全去追求升学率。民族地区中学承担着为中学生培养热爱新疆，了解新疆，了解少数民族政策的重担，对学生的思想政治教育不仅要适应中国特色社会主义事业的发展需求，还要具有民族性，以适应民族地区社会发展的需要。

四、提升中学思想政治教育有效性的对策分析

1.坚守思想政治教育的重要地位。高度重视和不断加强中学生的思想教育工作，最根本在于强化对思想教育工作重要性的认识。学校和教师要端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，牢固树立以德育为核心的素质教育观念，始终把对学生的思想政治教育放在工作的首位。教育的核心是育人，而不是单纯地传授知识。要从思想上、行动上正确处理好思想政治教育与现实的关系，即要从重升学、重利益转变到重实践能力培养、重思想政治教育有效性上来，同时还要处理好思想政治教育中加强与改进，继承发展与创新的关系，以进一步增强中学思想政治教育的有效性。

2.以人为本，关注学生的现实需要。坚持以人为本，促进学生的全面发展。在中学思想政治教育实践中，往往无视或回避现实中出现的新矛盾和新问题，不关心学生在思想上和心理上的困惑，因而难以满足学生的实际需要。以人为本，重视学生主体性作用的发挥，在教育实践中相互交流、相互沟通、相互理解，使学生不再是被动的接受者，而是教学实践的积极参与者。这就要求教师要包容学生的错误，并帮助其改正。教师和学生通过对话交流实现教学相长，达到学生思想政治素质的提高。要提高中学思想政治教育的有效性，就必须转变教育观念，从满足学生的需要出发，针对学生需要的多样性和差异性的特点，对其中合理的需要给予尽量满足，帮助学生解决理论和现实的矛盾问题，增强思想政治教育的吸引力和感染力，从而提升教育的有效性。

3.改进中学思想政治的教育方法。作为中学思想政治教育主体的教师，首先应不断学习、不断总结经验，提高自身的修养。在思想政治课堂教学中，要开拓思路，理论联系实践，培养学生的理解力和运用理论知识分析、解决问题的能力;创新教学方法，激发学生自主学习、自我教育的兴趣，充分发挥他们的主体作用;大力开展探究性学习，改变学生的学习方式，让学生在课堂上变被动为主动;重视学生的实际需要，不断改进传统思想政治教育方法，带领学生走出课堂，走进社会。最后，加强实践教学活动，理论的讲授要与社会生活相联系，要注重实践，开展丰富多彩的思想政治教育活动。有利于学生理论联系实际，实现知识向能力的转化，有利于提高学生的思想政治觉悟，增强学生的社会责任感。

4.营造良好的思想政治教育环境。良好的教育环境会无形地增强教育效果，使理论更具有说服力，当前国内外环境的复杂多变使中学思想政治教育面临更加严峻的形势。受市场经济下非主流思想的影响，部分中学生开始对现实的思想政治教育产生不信不服的心理， 在一定程度上影响了中学思想政治教育的有效性。面临当前这样的现实环境，学校和教师要以正确的心态和思想行为去面对、适应环境，努力在现实的大环境中营造适合思想政治教育工作的小环境。此外，各级政府和社会成员也应该努力营造一个良好的社会环境。政府要全面优化思想政治教育的学校环境、家庭环境和社会环境，才能最大限度地满足中学生接受思想政治教育的环境，促使教育的有效性得到最大的发挥。

5.构建民族思想政治教育的特殊模式。新疆是一个多民族聚居的地区，这就使得思想政治教育工作有别于其他区域。中学生的思想政治教育， 应该有大视野， 不能忽视民族地区的民族客观存在的特点。在较好地把握中学生思想行为特点的共同点时，深入探讨民族地区中学生所具有的特殊性，并根据中学生的思想行为特点提出特殊的教育方法和手段。要着力探讨学生在民族心理与国家观念、宗教情结与政治信仰等认识上的差异，加强指导、强化落实、以人为本、注重实效的原则，立足区情，正确把握学生的特点，加强和改进教育方式方法，从而构建新疆民族地区中学生思想政治教育的特有模式。

五、结语

在现代社会不断变革和发展的情况下，思想政治教育领域也将会不断地面临新的情况、新的问题和新的任务。中学的思想政治教育工作也将随着这些变化而不断地向前推进。民族地区中学生的思想教育有其自身的特殊性和复杂性，要将教育的有效性落到实处，就必须首先坚持思想政治教育的首要地位;坚持以人为本，满足学生的现实需求;坚持理论联系实践，切实解决学生思想认识中的矛盾问题;拓展思路、改变教学方式方法，有针对性地提出适合民族地区中学思想政治教育的有效方法和途径，才能使思想政治教育的有效性发挥到极致。

参考文献：

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[2]梁红.提高中学思想政治教育接受有效性的思考[J].思想政治教育,2006,(2).

[3]汤先萍,林炜.浅论加强新疆地区研究生思想政治教育的意义[J].喀什师范学院学报,2009,30(4):78—80

[4]沈壮海.思想政治教育有效性研究[M].武汉:武汉大学出版社,2001: 16-20.

[5]李晓琛.新时期思想政治教育方法有效性探究[J].思想政治研究,2010.

[6]胡印堂.新时期中学思想政治教育的新思路[J].基础教育研究, 2010.

[7]苏鸿芳.民族地区中学思想政治课教学质量浅议[J].琼州大学学报,2003,10(4):89—90.

[8]李杰.浅议中学思想政治教育的有效性[J].开封教育学院学报, 2008,28(2):77—78.

作者：朱咏澄

浅谈党的思想理论建设创新论文 篇3：

新闻作品的思想性：发现、发掘与表达

【摘 要】新聞作品的思想性是新闻舆论工作与社会发展实现建设性互动的根本。文章以第三十届中国新闻奖广播新闻专题类一等奖作品《一件批复映初心》为例，探索新闻作品体现思想性的基础、关键和根本，以及思想性传播、延伸的方法。

【关键词】新闻作品;思想性;中国新闻奖

新闻作品的思想性是新闻舆论工作与社会发展实现建设性互动的根本。思想性是新闻作品引导力、公信力、传播力、影响力形成的关键。追求、提升新闻作品的思想性，在众声喧哗的媒介环境下显得尤为重要，也是党的新闻舆论工作永葆生机和活力的前提。以马克思主义新闻观为指导，多刊播具备思想性的新闻精品是舆论工作的使命与责任，也是新闻舆论工作获得社会认同的关键。

第三十届中国新闻奖广播新闻专题类一等奖作品《一件批复映初心》讲述了27年前，霍州市3位基层干部在去福州出差途中维权，受到时任福州市委书记习近平的高度重视，予以批复并妥善处理的故事。这篇通过思想性来实现新闻报道建设性作用的佳作，对于推动主题教育活动走心和走深产生了积极的引导作用。

一、体现思想性的根本在于对重大主题的长期关注

思想性是新闻作品影响力和建设性实现的前提，是无产阶级新闻事业坚持党性原则的重要方式和方法。新闻记者要站在党和人民的立场上，挖掘具体事例中内蕴的时代意义，由点及面写出作品“新”的思想，守风气之正，创时代之新，创作出对人民有益的新闻作品，推动社会进步和发展。优秀的作品往往能够针砭时弊，塑造典型，起到凝心聚力、占领舆论高地的作用。因此，只有凭借敏锐的新闻视觉，对重大主题进行长期关注，结合具体事例写出建设性的报道，才能让新闻作品的思想性和社会价值得以真正实现。

“重大主题性新闻是指围绕党和国家的工作大局，就一些重大活动、重大事件、重大题材、重要理论问题所进行的新闻报道。”[1]重大主题性新闻要出新、出彩，呈现思想性，进而产生良好的社会影响，与基于问题意识的长期关注、深入思考和用力发掘密不可分。新闻工作者作为社会发展的瞭望者，如若望而不思、思而不行，就不能行稳致远。对于新闻工作者来说，要有敏锐的视觉和勤于思考的习惯。强烈的问题意识和鲜明的思想性是在长期思考和缜密观察过程中培养起来的。

作品《一件批复映初心》之所以能产生良好的社会传播效果，既有对重大主题素材的发现意识，更有“吃透两头”的看齐意识和基层意识。“在新华网、人民网等央媒报道过之后，我们地方媒体才开始跟进采访。”[2]后续跟进报道获得良好的传播效果，一定不是“抢”来的，而是“想”出来、“跑”出来的。作品中，记者抓住重点、紧跟热点、突出亮点，与记者平时采访与实践中的长期思考、经验积累有必然联系。记者在采访时想到霍州署衙牌匾有“清慎勤”三个字，“习近平总书记曾专门引用过。我们如获至宝，立刻跟进”。[3]

好角度的选择也与长期留心新闻由头密不可分。新闻线索纷繁复杂，如何在众多线索中找寻最有价值意义的新闻，考验着记者的新闻敏感和政治敏感。发掘新闻事实对当前工作的指导意义，成为体现新闻作品思想性的关键。

记者在采访伊始，就意识到该新闻主题的重大社会价值和思想价值，从思想上高度重视，在采访中充分深挖，在新闻站位上立足高远。从张玉生效仿习近平总书记为官处事的方式中，充分展现该新闻主题对于推动党建工作的重大意义。记者凭借对重大主题的长期关注与探索，采写出推动社会发展的新闻作品。在思想上始终如一地贯彻党性和人民性相统一的原则，在行动上坚持做到对党负责和对人民负责的一致性，是各级新闻媒体最基本的底线思维、政治要求和职业要求。[4]通过长期对重大主题的关切，形成记者的独特思考力和价值判断，成为做好新闻舆论工作的关键。

二、体现思想性的关键在于创新可行的报道策划

策划是新闻创新的重要手段，高起点的策划一定是基于社会发展现实对新闻思想性的深度考量和准确把握，而不是在形式上的花拳绣腿。坚持问题导向，围绕中心、服务大局是新闻作品思想性和建设性的基本立足点。主题创新、角度创新、事实发现背后的思想创新是新闻舆论工作守正创新的关键。在广播专题中，选题的内核决定受众群体，受众的广度决定新闻的传播力，新闻的思想性决定新闻的影响力。应从探寻思想性角度出发，立足更高站位的新闻价值，从创新节目形式与做深节目内核等角度入手，既体现生动性，又体现建设性。

作品《一件批复映初心》与主题教育活动紧密结合，以小见大反映党员干部作风建设，思想性与建设性兼具。霍州府衙讲党课这种独特“活教材”的发现，正是建立在记者长期善于观察和积累的基础上，虽是偶得，却是必然。策划思路以霍州署衙作为切入点，将其官德文化与当下的主题教育相结合，借古喻今，使得做官为民的故事不仅更富感染力，还增添了历史的厚重与地域特色。

广播新闻在策划方面要会下功夫，下真功夫、巧功夫。记者在采编过程中充分采集现场音响，并在制作节目时合理运用，往往会产生事半功倍的效果。“新闻有它的严肃性，但巧妙的报道形式、精练的语言、新闻现场的声音传递和音响效果的巧妙运用将会给听众更广阔的想象空间。”[5]作品中，同期声呈现背景资料，不仅有利于听众迅速判断新闻的主要内容，还具有很强的代入感，通过技术手段，还原自然音响，广播更富有感染力，营造丰富的节目效果。作品准确发掘时代价值与文化内涵，并在广播语言中加以强调。官德文化之所以经久不衰，就是在于它历久弥新、不断发展。党员干部培训活动如何真正实现走实、走心，是决定党建培训成效的关键因素。作品为党员干部培训提供了建设性的启示，也说明基于作品思想性挖掘的报道策划是新闻建设性实现的关键。

三、体现思想性的基础在于对新闻事实的思想发掘

新闻思想性的基础在于对新闻价值进行判断，新闻事实是可以穷尽的，但其蕴含的思想性和新闻价值能否得到合理的呈现，在于事实发掘后的思想性发掘。优秀的广播作品往往能影响受众，媒体从业者不仅要让受众“听明白”事件本身，“想明白”事件价值，还需启发受众主动思考，除了对新闻事实的详尽发掘外，还需对新闻素材反复体悟，突出新闻思想价值内核。另外，新闻事实如何表述，才能既准确报道个别事实，又从宏观上把握和反映事件或事物的全貌，也是体现其思想性的一个重要因素。

作品《一件批復映初心》从27年前发生的事实出发，又与当下的主题教育活动相结合，让历史资料有了新的新闻价值。这足以说明历史是新闻的注解，新闻是历史的底稿。事虽“小”而其意“不小”，其背后反映的是党员领导干部从小处入手，为百姓解难题的工作作风。这正是新闻工作者在对新闻事实抽丝剥茧之后，发掘出其中所蕴含的思想性得来的，受众也能够从中得到重要启发，并主动进一步思考探索。

作品《一件批复映初心》开头即选用3个角度，分别以张玉生、王文明、张一等3人的言谈为主线，引出党风建设、党课讲解、家风建设等层面的事实。虽然只有3句话，却反映出党风建设、为党育人、家风建设等家国建设的3个层次，起到提纲挈领、以点带面的作用，听众也能思路清晰地跟上叙事节奏。稿件在找寻角度上没有就事论事，而是重找新闻落脚点，从一节党课讲起：“一滴水能够反映太阳的阳光。”这一鲜活的案例不仅对于当下仍有借鉴意义，而且选取素材角度独到。记者准确选取3个方面，从市委书记帮助群众解决问题这一点出发引申开来，由表及里，推出党风、家风建设，报道深入，叙述有力。这一思路对于当今广播新闻的采编具有良好的启示作用。

虽然张玉生才是新闻主角，记者却没有采用让张玉生“一言堂”的方式报道新闻，对于更丰富的人物语音素材，记者选取“讲重点”的方式突出作品思想性。尽管张玉生带有地方口音，记者依然大胆选用其话语中最关键部分作为材料支撑。通过多线叙事控制广播叙事节奏，并对新闻事实进行充分梳理，找出蕴含思想价值的声音，从中得到具有新闻价值和思想性的作品。

四、思想性的传播在于选择合适的语言符号

广播作为以声音为载体的媒介，语言的重要性更甚。“新闻语言的生命力源自准确。挤掉‘杂质’和‘水分’，用精练、准确的语言直指客观事实，正所谓‘辞达而已矣’，把事实讲清楚就行了。”[6]广播新闻由于其以声音为载体的特性，语言需简洁明快，通俗易懂，在最短的时间内传递更多的信息。广播语言在编排上还需讲求“多面开花，多角度叙事”，给听众呈现更广阔的语义环境和多维度的想象空间，使听众与广播节目产生更大的共鸣。尤其难能可贵的是，作品《一件批复映初心》中有几处评论性语言，不但恰到好处，而且点明了新闻主旨。如“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公……”等句，既借古讽今，又为新闻作品添上文学色彩，令语言内涵更加饱满生动，对其思想性的传播起到良好的促进作用。

“广播新闻主持人是将新闻说给听众，这就要求广播新闻的语言特点要适合口语化，而不是将新闻稿件照本宣科地念给听众。”[7]在广播中，一方面要讲求信息量以及语言纵深，另一方面又要兼顾口语化表达令听众听得懂，其平衡需要采编人员把握。另外，音乐作为一种语言符号，在广播中也有特殊要求，如果单凭解说词无法实现听众迅速沉浸时，可在适当的位置加入背景音乐强化传播效果。在这件作品中，节目开头合理使用背景音乐，迅速唤起听众注意力，让听众沉浸在音乐与语言文字中，建构意义接受和解码、理解的空间，实现单凭语言无法得到的心理满足。

节奏把控是广播语言中另一个重要的方面，在广播新闻中合理掌控语言节奏，能够令听众在较长的时间内保持良好的兴趣点和注意力。在文字报道件中，记者经常会采用采访对象的直接引语，达到新闻生动可信的目的。在广播作品中，对解说词和人物现场音的收录切换，能令作品的节奏感更强，人物情绪更加饱满，内容翔实可信，节目效果更加生动活泼。

五、思想性的延伸在于背景资料的合理运用

背景资料的引用是新闻写作中经常采用的方法，合理运用背景资料可以拓展新闻外延，通过最少的文字达到多角度的呈现，让新闻元素多样化、立体化。背景资料对于交代情况、展现历史沿革、帮助受众理解新闻主题也具有重要意义。背景资料的合理运用可以有效提升新闻作品的思想性。其基本要求就是紧扣新闻主题，合理穿插背景资料，力图用最简洁的背景素材展现最有力的新闻思想。记者通过对新闻主题的仔细体悟，将新闻人物的声音按照编辑意图、报道思想要求予以合理的穿插排列，传递出记者的所思所想。在编排中让背景材料与广播新闻事实相伴而生，实现二者互相印证和互相补充的作用。

作品《一件批复映初心》将霍州署衙与背后的官德文化相结合，既有历史纵深，又有鲜活的新闻事实。不仅通过事件反映，还表现在音频选用上注意使用古代文史知识。如引用现场同期声的导游讲解“霍州署始建于隋唐时期，现存建筑为元、明、清古文化遗产”，以及解说词“始建于1300多年前的霍州署衙，不仅是古代官衙建筑的经典之作，更是千年官德文化的重要载体”等，使得新闻中蕴含着丰富的信息量，对于听众快速了解当地情况，迅速产生共情心理有重要作用。

公信力的核心是赢得受众信任，在节目中通过音频材料编排植入地方旅游特色，除了具有地方传播效果优势，使当地听众容易产生亲近感外，还对当地旅游文化有推动作用。“以史为鉴，可以知兴替。以人为鉴，可以明得失。”广播节目在编排中引用官德历史，让人感受到古代官德文化得以传承发扬，作品《一件批复映初心》讲述的故事正是对优秀官德文化的继承。这些都是背景资料在新闻作品中起点睛之笔的生动体现。

六、结语

思想性的实现以对主题的长期关注为根本，以精心策划、角度创新为关键点，以语言准确传情达意为基础，以背景资料为支撑。新闻的生命力归于深刻的思想性和建设性，从发现中采写新闻，发掘具有价值意义的新闻思想，最终成为做好新闻舆论工作的保障。

参考文献

[1]黄海波.重大主题性新闻报道的策划与呈现[N].中国新闻出版广电报，2020-07-14.

[2]马江歌.一件批复映初心[J].中国记者，2020(12)：61-62.

[3]马江歌.发挥广播特色 采制“三度”精品[J].新闻采编，2020(6)：4.

[4] 马江歌.发挥广播特色 做好主题报道[J].新闻战线，2020(23)：37-39.

[5]邓洁.新闻编排让广播节目更好听[J].视听，2014(10)：32-33.

[6]陈伟军.新闻语言的力度、温度和锐度[J].新闻与写作，2020(11)：110-112.

[7]但朝晖.浅谈广播新闻的语言特点[J].传播力研究，2019，3(30)：147.

(责任编辑：黄佳君)

作者：郭小良 刘海鲲