教育是一个人成长成才的重要途径, 近些年来中职院校的教育工作实现了新的突破和创新, 中职院校作为我国教育工作的重要组成部分, 对于人才的培养至关重要。而中职教育通常需要实现的教学目的是:对人才进行有针对性的培养。因此, 基于这一点, 中职院校在开展单片机应用技术的教学工作时, 积极地致力于课程的创新与内容的探究, 希望可以不断更新课堂形式, 吸引学生注意, 从而提升单片机教学的效率, 为相关行业培养更多的人才。
通常意义上, 单片机应用技术是一门理、实相互结合, 且结合度较高的课程, 它是移动通信技术专业的一个重要组成部分, 因而在具体的授课环节, 单片机应用技术专业的教师们应该充分结合实际情况, 营造理与实充分结合的教学环境, 从而使得单片机应用技术专业的学生具有较强的理论素养和实践操作能力, 为相关领域培养更多专业能力过硬的专业化人才。一般来说, 单片机应用技术专业的教学环境需要具备理实一体化的特征, 并且, 该专业的教师们在进行实际授课的过程中可以采用多媒体信息技术这一教学工具, 如图1所示。并且, 在同学们进行电力设计的课堂知识操作时, 如果可以在具备投影设备的机房进行动手操作, 那么将会提高学生们的学习热情, 改善单片机课程的教学效果, 使得课程内容更加清晰、直观地呈现在学生们面前, 为学生们介绍更多的单片机种类, 以及单片机在实际生产中的具体运用情况, 为学生们创作更加专业化、科学化、信息化的教学环境, 从而将单片机应用技术的课堂打造成讲学一体化, 理论与实际密切结合的课堂形式[1]。
若想更好地推动中职院校的单片机教学工作可以向着更加科学化、专业化、模式化、创新化的方向发展, 那么便需要对其单片机应用技术专业的相关教学方法进行合理的分析和适当的改进, 从而不断适应当前快速发展的信息化时代的要求, 为单片机行业培养更多专业化的人才。一般来说, 单片机应用技术这门课程具有一定的模块化特征, 每一个知识点之间的联系相对松散, 而且具有一定的阶段性特征, 因而导致了在具体的单片机教学工作中, 教师们通常会采用以任务式驱动为核心的教学方法, 从而实现对该课程的讲解与教授。但是, 值得注意的是, 在单片机应用技术教学工作开展的实际过程中, 必须要对相关的课程目标、课程定位等环节进行科学地把控, 将单片机应用技术的相关专业知识作为教学载体, 由此来选择适当的教学内容, 设计教学形式, 运用教学策略, 并积极地组织单片机教学工作的开展。另外, 在具体的教学方法设计时, 应该根据新课改的具体要求, 将课堂的主体地位交给学生, 充分发挥学生的主体作用, 推动理论教学的深入开展, 并积极推动实践教学的启发式作用的落实, 从而使得中职院校的学生们能够在传统的教学课堂上, 接受创新式的教学方法的教育, 并且极富热情地完成单片机课程中的各个环节, 掌握更多专业知识[2]。
教师对于教学工作的开展具有十分关键的作用。在中职院校开展单片机应用技术教学工作的实际过程中, 由于单片机专业教师的个人专业素养、授课能力、授课经验、创新意识的不同, 导致了每个教师所培养出来的学生也具有着不同的特征和不同的专业实力, 因而, 在新时期如何更好地发挥教师在单片机应用技术教学工作中的重要作用, 如何改变教师们的传统授课观念, 创新教学思路, 为学生们讲授更加具有现代化特征的课程, 已经成为了中职院校的相关领导们所关注的重点问题。与此同时, 为了更好地推动中职院校的单片机应用技术的教学工作的顺利开展, 对于教师也提出了更高的要求。其一, 掌握前沿信息。单片机技术通常运用于机械自动化行业, 而这一行业在信息化时代的发展速度极快, 因而, 讲授这门课程的教师应该积极地致力于对单片机前沿信息的掌握和教学应用过程, 从而帮助学生们更好地了解单片机行业的目前发展现状, 从而打下良好的理论基础。其二, 单片机这门课程由于较为复杂, 知识点生涩难懂, 且十分抽样。因此, 教师们在具体的授课过程中, 必须杜绝只传授课本知识, 模式化和机械化的教学方法必须严格的避免, 通过运用多媒体课件播放单片机立体图和实际的单片机生产过程等方法, 进一步提高学生们的学习兴趣, 从而使学生们能够更扎实地掌握单片机应用技术原理。
综上所述, 笔者通过对中职院校的单片机应用技术的教学工作进行中的教学方法和教学环节等部分进行详细地研究和阐述, 进一步体现了创新型的单片机教学模式, 能够在极大程度上推动我国中职单片机教育教学工作的顺利展开, 从而为社会和相关行业培养更多具备单片机技术的专业人才, 更好地推动相关领域的发展与进步, 更好地将课堂上的理论实际与实践操作进行有机地结合。
摘要：中职教育对于人才的培养具有特殊的意义。近年来, 中职教育在发展中更加注重技术型人才的培养, 比如:在开展单片机教学工作中, 教师们着眼于实际的技术操作, 鼓励学生们积极探索、动手实践, 极大地提升了中职院校单片机教学的质量。
关键词：中职院校,教育教学,单片机,应用技术
[1] 陈鑫洋, 黄莺.单片机翻转课堂教学模式的运用实践研究[J].教育教学论坛.2018年08期.
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