大学生文化传播论文提纲

论文题目：高校大学生第三课堂红色文化教育研究

摘要：近年来,互联网深入社会各个领域,对高校大学生思想政治教育工作也提出了新要求。高校运用网络、新媒体等平台,在“第一课堂”和“第二课堂”的基础之上,创建了“第三课堂”,该课堂相对于第一、二堂课更便于学生自主学习,不再受时间和空间的限制。红色文化是在马克思主义中国化的过程中逐步形成和发展的,是中国共产党领导人民在革命和建设中创造出来的一种先进文化,在我国革命和社会主义建设及人才培养的各个阶段都发挥了重要的作用,因此高校红色文化教育的必要性和重要性不可忽视。在当前,学术界关于红色文化通过传统大众媒体进行传播的研究比较多,而红色文化通过第三课堂传播的研究比较少,新媒体时代,探索将红色文化与第三课堂进行有效融合,对我国红色文化的传承与发展、对充分发挥红色文化的高校育人作用等都具有积极而深远的意义。本文旨从对红色文化教育、第三课堂相关理论等层面进行概述,通过对高校大学生第三课堂红色文化教育现状的调查研究,分析得出主要存在的问题,以及存在问题的原因,从多视角、多层次的基础上,提出增强网络平台红色文化传播的吸引力、提高大学生对红色文化的认同感、建设良好的红色文化网络传播环境、以及重视高校红色文化网站建设这四个方面的有效对策,以期更好地发挥红色文化的育人功能,提高大学生红色文化教育的针对性和实效性。

关键词：第三课堂;网络;红色文化;高校大学生;传播

学科专业：思想政治教育

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1.1 选题研究的背景和意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 选题意义

1.2 本课题国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 研究内容与方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.4 课题的主要创新点和预期成果

1.4.1 主要创新点

1.4.2 预期成果

2 红色文化教育及第三课堂的相关理论概述

2.1 红色文化的概述

2.1.1 红色文化的内涵

2.1.2 红色文化的特点

2.1.3 红色文化的类型

2.2 红色文化教育的概述

2.2.1 红色文化教育的内涵

2.2.2 红色文化教育的意义

2.3 第三课堂的相关理论概述

2.3.1 第三课堂的内涵

2.3.2 第三课堂条件下红色文化传播的机遇

3 高校大学生第三课堂红色文化教育现状

3.1 高校大学生第三课堂红色文化教育的调查

3.1.1 问卷构成及发放情况

3.1.2 问卷内容的分布情况

4 高校大学生第三课堂红色文化教育存在的问题

4.1 红色文化教育内容缺乏吸引力

4.1.1 红色文化教育的内容具有局限性

4.1.2 红色文化教育的形式缺乏多样性

4.2 高校大学生对红色文化的认同感偏低

4.2.1 红色文化教育的主动性和自觉性较弱

4.2.2 红色文化教育的途径较单一

4.3 网络传播红色文化的环境有待净化

4.3.1 互联网相关法律法规不健全

4.3.2 网络红色文化传播的监管力度不严

4.4 高校红色文化网站建设滞后

4.4.1 红色文化主题网站内容缺乏创新性

4.4.2 红色文化传播人才欠缺

5 高校大学生第三课堂红色文化教育存在问题的原因分析

5.1 红色文化内容和宣传主题不够新颖

5.2 大学生对红色文化存在认识上的偏差

5.3 大学生受到外来文化的影响

5.4 红色文化网站在人力和物力方面投入不够

6 高校大学生第三课堂红色文化教育的对策研究

6.1 增强网络平台红色文化传播的吸引力

6.1.1 优化红色文化教育的内容

6.1.2 创新红色文化教育的形式

6.2 增强高校大学生对红色文化的认同感

6.2.1 提高红色文化教育的主动性与自觉性

6.2.2 创新红色文化教育的途径

6.3 建设良好的红色文化网络传播环境

6.3.1 制定健全的互联网相关法律法规

6.3.2 加强对网络红色文化传播的监管力度

6.4 重视高校红色文化网站建设

6.4.1 促进红色文化主题网站内容创新

6.4.2 培养红色文化传播人才

7 结语与展望

致谢

参考文献