营造和谐家庭教育论文提纲

2022-11-15 版权声明 我要投稿

论文题目:网络文化影响下的高中生人际交往状况调查研究 ——以J市为例

摘要:随着科学技术和信息技术的快速发展,当代人的生活发生了天翻地覆的变化,网络作为新时代技术的产物,注定在人们的生活中扮演着重要的角色。而随着网络进入到千家万户的日常生活中,就会产生各种各样的影响,作为当代高中生也不可避免。改革开放以来,我国的经济和国际地位大大提高,人民生活日益美好,当代高中生处于这样的成长和生活环境,对网络这样的新兴事物接受度非常高,然而网络世界复杂多变,网络文化良莠不齐,对高中生成长的影响不得不重视。自“互联网+”提出后,互联网更是成为教育领域的讨论热点,一方面网络文化为我国高中生的人际交往提供了一个新的机遇,另一方面,网络文化的双面性也相应会为高中生的人际交往带来挑战。本文以网络文化影响下高中生人际交往状况作为切入点,通过文献搜集、查阅、整理,主要对其研究背景、研究意义、已有研究成果、概念界定以及理论基础进行梳理整合,能为笔者后续研究提供理论支撑。针对网络文化影响下高中生人际交往进行实证调查,以J市Y高中、D高中、H高中为调查场所,在高一、高二、高三随机对学生进行问卷调查,了解网络文化背景下当代高中生的上网情况和人际交往的具体情况。通过调查发现,网络文化总体上对当代高中生人际交往的影响比较正面。进一步分析发现,网络文化对当代高中生人际交往的影响在年级、住宿、生源地、独生子女、班干部、学业水平等方面存在显著性差异。虽然网络文化总体上对当代高中生人际交往的影响比较积极正面,但是与此同时在网络文化背景下,当代高中生人际交往也出现了消极影响。笔者通过对学生、教师、家长进行访谈,了解当代高中生的真实想法,了解教育者和家长对当代高中生上网的具体态度和教育观念等,结合实际情况,分析其潜在原因。根据实证调查的结果,针对网络文化对高中生人际交往的影响和原因分析,笔者从多个角度有针对性地提出建议:提升高中生综合素质;学校应注重教育理念和教育实践相结合;提高教师教育素养,加强教师的引导示范作用;树立科学的家庭教育观念,营造和谐家庭氛围;净化网络环境,营造积极的网络氛围。

关键词:网络文化;高中生;人际交往

学科专业:教育管理(专业学位)

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 研究意义

一、理论意义

二、现实意义

第三节 文献综述

一、国外研究综述

二、国内研究综述

三、研究述评

第四节 研究方法及思路

一、研究方法

二、研究思路

第二章 概念界定及理论基础

第一节 概念界定

一、文化

二、网络文化

三、人际交往

第二节 理论基础

一、马斯洛需要层次理论

二、合作博弈论

三、人际需要三维理论

四、自我呈现交往理论

第三章 网络文化影响下高中生人际交往的现状调查

第一节 调查问卷的设计和内容

一、调查问卷的对象

二、调查问卷的设计

三、数据处理

第二节 调查结果分析

一、当代高中生上网基本情况结果分析

二、当代高中生网络人际交往基本情况结果分析

三、网络文化影响下高中生人际交往状况调查结果分析

第三节 调查研究结论

第四章 网络文化对高中生人际交往的影响及原因分析

第一节 网络文化对高中生人际交往的积极影响

一、有利于扩展高中生人际交往范围

二、有利于丰富高中生人际交往方式

三、有利于提高高中生人际交往效率

第二节 网络文化对高中生人际交往的消极影响

一、造成高中生人际交往信任度的下降

二、造成高中生现实人际交往能力的弱化

三、造成高中生网络道德的缺失

四、造成高中生人生价值取向的偏离

第三节 网络文化影响高中生人际交往的原因分析

一、网络文化本身特点的迎合

二、高中生身心社会化的发展需求

三、学校教育存在偏差

四、家庭教育的疏忽

五、当代高中生成长环境的改变

第五章 网络文化影响下高中生人际交往的应对策略

第一节 提升高中生综合素质

一、提升高中生自律能力,合理上网

二、发挥同辈群体的教育功能

三、培养高中生良好的兴趣爱好

第二节 学校应注重教育理念和教育实践相结合

一、树立“科学引导,有效开展”的管理理念

二、建立规范的网络管理制度

三、开展形式多样的校园活动,丰富学生课余生活

四、重视高中生的心理素质,加强心理教育

第三节 提高教师教育素养,加强教师的引导示范作用

一、教师要与时俱进,加强网络教育素养

二、丰富教学内容和方式

三、加强与家长的沟通

四、加强与学生的交流互动

第四节 树立科学的家庭教育观念,营造和谐家庭氛围

一、清楚认识网络文化中的人际交往,引导孩子树立正确的交往观

二、家长要提高网络素养,以身作则

三、关心孩子,理性看待上网行为

第五节 净化网络环境,营造积极的网络氛围

一、建立健全网络监管体制

二、加强社会舆论引导

结语

参考文献

附录一 网络文化影响下高中生人际交往的调查问卷

附录二

致谢

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