随着人民生活水平的不断提高, 人们的追求开始由物质方面向精神方面转变。高校资助育人工作也应该紧随时代的发展变化做出相应的调整, 对家庭困难学生的资助除物质方面外, 应该更加注重受助大学生的思想道德培养和职业技能培训, 将其培养成对社会有贡献的人。2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》 (教党[2017]62号) 中将提升高校资助育人体系设为新时代高校思想政治工作的基本任务之一, 文件中指出应将:“‘扶困’与‘扶智’, ‘扶困’与‘扶志’结合起来, 形成‘解困—育人—成才—回馈’的良性循环, 着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质”。
高校资助育人工作的主要任务是保证家庭困难的贫困生顺利完成学业, 保证教育的公平性。为保障教育的公平性, 使得每个符合条件的学生都能上得起大学, 上的安心, 国家出台系列政策, 完善高校资助育人体系。高校资助育人工作不仅仅是对家庭困难的学生进行物质帮助, 也在积极探索给予受助大学生精神和心理上的帮助, 保证受助学生的健康成长、确保其顺利完成学业, 实现高等教育的机会公平。一个国家的教育水平可以反映国家的发达程度, 而教育公平是一个国家教育水平的重要体现。所以说进行高校资助育人工作是国家发展的客观需要。
近年来随着高校的扩招以及收费标准的快速提高和频繁的自然灾害, 贫困生的基数正在逐渐增多。这个特殊的群体因贫困而带来的问题能不能解决, 事关大学生的成长与成才和高校的发展和稳定。高校资助育人工作应该以教育为导向, 以育人为目的, 将重点放在育人上, 帮助学生树立正确的价值观和养成良好的品德。同时还可以帮助贫困生提供实习机会和就业机会, 使其顺利的走向社会。
大学教育的主要目的在于人才培养, 即通过系统性的教育方式培养出全面发展的高素质人才, 为祖国建设与繁荣提供源源不断的有用人才。然而在现实生活中确实存在部分学生因某些客观原因, 支付不起高额学费和生活费, 导致不能正常享受高校教育, 正是基于这样的现状, 国家出台一系列高校资助政策, 帮助困难学子完成大学学业, 为国家培养优秀人才。
贫困生认定是进行高校资助育人工作的基础和重点, 在进行贫困生认定时一定要做到公平、公正和公开, 确保每一个在求学过程中家庭存在困难的学生得到国家在物质上和精神上的帮助。在认定过程中辅助以大数据分析、学生谈话、家访等有效手段对学生的家庭情况进行确认。同时, 有些贫困生可能由于自尊心的原因不愿意提交贫困认定申请表, 而有些并非真正意义上的贫困生却提交了申请, 这样很容易导致国家资助资金未能发挥其真正作用, 影响了高校资助工作的有效进行。因此, 进一步完善贫困生认定工作对于高校资助工作的顺利进行具有重要的意义。
近年来, 我国各大高校逐年扩大招生, 在校大学生数量不断增加, 同时贫困学生的数量也在上升, 国家虽然每年也在扩大资助范围, 但还是有部分家庭困难的学生无法得到国家资助。针对这样的情况, 国家可适当增加资助名额, 使得更多的学生享受国家资助政策。
高校贫困资助工作一般都主要集中在9、10月, 在短短两个月要完成贫困生资料的收集、审核、提交等任务。辅导员因为开学季自身还有很多其他的工作需要去完成, 所以在完成学生资助工作时面临着时间短、工作量大、任务重的问题, 想要高效的完成学生资助工作较为困难, 进而导致辅导员在贫困认定过程中仅依据学生提交材料, 而未真正落实与学生交谈了解。因此, 应该适当延长开学季辅导员关于学生资助工作的时间, 这样就可以更加准确和高效的完成高校资助工作, 确保后续资助工作的顺利进行, 使得国家资助政策真正做到政有所行, 行之有效。
全国各大高校每年都会进行贫困认定, 但仍不免有些学生的家庭情况会突发变故而在学业和生活中有所困难。针对这样的情况应设立应急基金, 专门针对在贫困认定过后, 而忽造变故学有所困的学生, 帮助他们更好地完成学业。
与此同时, 也存在有些学生家庭情况得到好转, 也没有向学校说明情况, 在后一年仍然享受着贫困生的资助, 占用了一个宝贵的资助名额。针对这样的情况需要辅导员及时跟进每位贫困生的家庭情况, 确保每一份国家资助都是用在需要的学生身上。
近年来, 除了对贫困生物质方面的帮助外, 国家越来越关注对贫困生的思想政治教育和技能的拓展, 让学生更好地融入校园和社会。但是, 有些高校在具体的实施过程中有时太过于形式化, 不注重学生的感受, 未能起到应有效果, 还让学生对这些活动产生了抵触的情绪。学生是资助工作的对象, 也是资助工作的主体, 在进行资助工作时应该充分考虑到学生的情况进行针对性的帮助, 找到一种更有利于学生接受和学生发展的资助方法, 让学生切身感受到国家和学校对其的关心。人性化的高校资助育人工作可以起到事半功倍的效果, 是高校资助育人工作日后的发展趋势。
高校资助育人工作主要任务是确保家庭困难的学生顺利的完成学业, 是保证教育公平的重要手段之一, 是国家持续发展的客观需要。在高校资助育人工作中不仅要对学生进行物质方面的资助, 还要在精神文化和职业技能方面对学生进行帮助, 使其可以更好地融入校园生活, 为日后步入社会打下坚实基础。同时, 高校资助育人工作在具体的实施过程中仍存在一些不足之处, 需要进一步完善和丰富, 确保受助学生可以健康、全面的发展。
摘要：高校资助育人工作对于教育公平和国家的长治久安有着非常重要的意义。随着时代的发展, 国家对于高校资助育人工作也有了新的要求, 除了最基本的物质资助外, 受助学生的精神文化帮助更应该受到关注。高校资助育人工作的重要性不言而喻, 但因其涉及学生众多, 且较为繁琐细致, 在具体实施过程中仍存在些不足之处, 本文从实际出发, 针对高校育人工作提出几点切实可行之意见。
关键词：高校资助,育人,功能,建议
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