专业能力描述

第1篇：专业能力描述

小学一年级学生科学描述能力的培养探析

【摘要】如何培养学生科学描述能力?笔者以“立足课堂，创设条件、由帮到扶”为架构，遵行“兴趣先行、循序渐进、鼓励促进”为原则，以“说、画、写”为着力点，以“高度赞扬，积极评价”为催化剂，多管齐下，切实可行地培养一年级学生的科学描述能力。

【关键词】科学;描述能力;小学一年级

根据课程目标，小学科学低年级重点不在于学到多少科学知识，而是重在培养学生对科学的兴趣、能力，尤其是以培养他们爱科学的态度为重点。在课程目标设计上，科学知识、科学态度和科学探究等阶段目标中，都以学生能“描述”“交流”为主要学习目标。基于这个发现，我以“培养学生科学描述能力”为课题研究方向，从“立足课堂，创设条件、由帮到扶”三个方面，培养一年级学生的科学描述能力。

一、立足课堂，引导学生规范大胆表达

一年级的学生，天性活泼，好奇心强，敢问爱说，喜欢听故事，喜欢画画，全面描述一件物品的特征或现象有一定的难度，有效表达能力较弱。基于学生的年龄特点和学习能力水平局限，我首先立足课堂，以故事为切入点，激发学生说的欲望，再引导学生规范地表达。

第一课开篇，我配合图片、视频给学生讲《珍妮·古道尔和黑猩猩》的故事。学生们沉浸在故事里，为珍妮的精神而感动，这时，我抛出一个问题：你想学习珍妮的哪种科学精神?学生们七嘴八舌地说开了，等他们说了一通后，我又说“你能按照‘我想学习珍妮的 精神’这个句式来表达吗?”小手齐刷刷地高高举起，“我想学习珍妮……”的表达声此起彼伏。

在学习《植物的叶》时，小组同学收集了各种各样的叶子，如何进行有效交流呢?我先指导学生用“看、闻、摸”的科学方法，从叶子的颜色、形状、气味等方面进行观察，让他们获得足够信息有话说。再组织学生在小组内用“我发现……”这个句式对叶子进行描述。小欣说“我发现我的叶子是黄色的，有淡淡的香味，手摸上去有点粗粗的”，小熠说“我发现我的叶子是绿色的，像我的手掌”……学生对叶子的描述一个比一个精彩，一个比一个全面，让我由衷地感叹他们的可塑性真强。每一节科学课我都会给学生提供诸如“我看到了……”“我知道了……”“我发现了……”等句式，让他们学会规范地去描述物品的特征和科学现象，更好的实现有效表达。

对学生来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。我们不仅要培养学生会说，还需要培养他们倾听的习惯。在交流研讨过程中，我给予明确的研讨问题，请学生或小组上台汇报，让作为听众的同学带着问题倾听，他们在倾听的同时学习他人的表达和学会认真去思考。

二、创设条件，鼓励学生用图示记录准确描述

描述除了口头表达描述外还包括文字描述、图示描述。在一年级学生还不能很好地使用文字记录来描述时，我更多地引导他们把观察到的尽可能真实地用图示的方法进行描述记录。

起初，学生的图示描述带有浓重的卡通色彩和自己的想象。我选了画得特别漂亮的和比较真实的作业给他们评选，学生们普遍认为画得漂亮的是好作业，然后我拿出他们观察的叶子，让他们进行比较，学生们恍然大悟：科学描述讲究的是真实性，看到什么就画什么，看到什么形状就画什么形状，而不能随心所欲。“看谁画的仔细”“谁画的清楚”“谁画的像”，是我经常用的提示语，让学生时刻谨记科学课的图示记录不是涂鸦画画，这也迫使学生静下心来仔细观察。操场的长凳、生物园的石桌、宿舍区的花园都能看到他們在观察，用图式方法进行描述的身影。课堂不再局限于课室，学生学习科学的兴趣浓厚了，图示描述能力也提高了。

三、由帮到扶，激发学生从即时描述向长期描述推进

学生的潜能是巨大的。一年级的学生，刚进入学校犹如一张白纸，老师如何教，他们便如何学，如需家长协助，家长也乐意配合。我充分利用这一契机和优势，巧设拓展活动，向家长借力，以制作独一无二的科学创意本为导向，带动学生从即时描述向长期描述推进，并结合学生语文读写能力的进步，在图示描述的基础上配上简单的文字，进一步提高描述能力。

在学习《种一棵植物》时，我发放大蒜和记录本给学生带回家，他们拿到大蒜特别庄重，责任感油然而生。对种植观察记录要求、格式也听得特别仔细认真。这一课种植图示记录需要学生至少坚持六周，这对于一年级的学生来说是不容易的，但对学生的影响将是积极而深远的。我预设了6周，分二个阶段进行，在第一阶段(1～4周)，由学生和家长配合完成，学生负责把观察到的大蒜的变化口头讲述给家长听并用图示的方式记录，家长帮忙文字记录和为大蒜拍照;第二阶段(5～6周)，学生负责把观察到的变化口头讲述给家长听，开始尝试自己用拼音或文字记录，并配上图示描述。这样做不仅有助于提高学生的观察能力、口头描述能力、图示描述能力和文字描述能力，也在潜移默化中培养良好的科学习惯和科学素养。不知不觉中他们竟收获了自己独一无二的科学创意本，真是一举多得!

有句话说得好：好孩子都是夸出来的。在这个过程中，我始终与学生一起，坚持每周进行收发、批改、点评他们的记录本，提供平台给他们展示交流种植记录。一次次的展示交流，内向的学生变得大胆开口了，说话欠流利的学生也变得流利了，口头描述能力在不知觉中提高。一学年来，我陪学生走过了“由帮到扶”的过程，学生的记录更是越来越出彩，能力强的学生已经可以独立完成自己的科学创意本了。翻阅着学生们的科学创意本，从家长代写到他们拼音文字混写，从寥寥几句到长长的一段文字，从简单一幅画到有故事情节的科学连环画，从歪曲幼稚的书写到工整有力的书写，学生的描述能力远远地超过了我的预期设想，他们的进步真让人惊喜，他们的蜕变更是让人感动!

掌握一定的科学描述能力只是科学目标里的一个小目标。只要我们在学生学习科学的道路上，多洒点阳光，多想点法子，就一定能为学生推开一扇明亮的科学之窗。

【参考文献】

[1]义务教育·小学科学课程标准解读[S].高等教育出版社.

[2]克莱尔·沃克·莱斯利.我的自然笔记[M].中信出版集团.

作者：钟飞燕

第2篇：学前教育专业知识,能力,素质结构描述

学前教育专业基础知识试卷

《幼儿教育学》部分(100分)

(2011年12月)

班级:姓名：

1、福禄培尔设计了一套名为的玩具，供幼儿游戏时使用。为表彰他的创造性的工作，人们称他为。

2、幼儿教育包含两种意义，和。

3、是教育的根本问题。教育从根本上说就是。

4、幼儿园教育的双重任务是：;。

5、体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展、相互渗透、相互制约，不可分割。体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种教育力量，推动幼儿的。

6、幼儿园体育活动的内容包括、和。

7、幼儿教师承担的是的重要任务。

8、幼儿教师的教育研究以解决教育中的为主。

9、幼儿园课程目标可以从不同角度来表述，最常见的是从和来表述的。

10、幼儿园教育活动依据教师的指导方式分为和。

11、独立的幼儿教育机构出现于()

A.封建社会B.社会主义社会C.资本主义社会D.原始社会

12、我国幼儿教育的基本出发点是()

A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育

C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育

13、幼儿的知识结构建立在()基础之上。

A.幼儿的思维能力B.幼儿的感性经验

C.知识的系统化D.科学性

14、在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设的()

A.目标导向原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与原则D.经济性原则

15.幼儿园人际关系属于()

A.幼儿园广义环境B.幼儿园外部环境

C.幼儿园精神环境D.幼儿园物质环境

16、要提高与幼儿沟通质量最根本的是需要教师做到()

A.提高与幼儿交流的技能B.教给幼儿交流的技巧

C.多和幼儿交谈D.真正树立与幼儿平等交流的观念

17、“学高为师，身正为范”，这说明幼儿教师的劳动具有()

A.创造性B.示范性C.长期性D.具体性

18、主题综合课程属于()

A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.经验课程

19、下列各项中，不属于幼儿园课程实施途径的是()

A.专门的教学活动 B.娱乐活动 C.日常生活和节日活动 D.社会实践活动

20.下列教学组织形式中()更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事。

A.小组活动B.集体活动C.个别活动D.社会活动

21、幼儿教育学是一门研究3--6岁()的科学。

A、幼儿教育规律B、幼儿生活活动特点C、幼儿心理发展特点D、幼儿生理发展特点E、幼儿教育机构的工作规律

22、促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计和实施教育活动时，应当注意()。

A、儿童的发展是整体的发展B、儿童的发展应是协调的发展

C、儿童的发展是均衡的发展D、儿童的发展是有个性的发展 E、儿童的发展是独立的发展

23、实施幼儿德育的途径是()。

A、日常生活B、想象C、游戏D、思维E、专门的德育活动

24、幼儿教师在幼儿园环境创设中的作用说法正确的是()。

A、教师是幼儿园环境的设计者B、教师是幼儿园环境的开拓者

C、教师是幼儿园环境的建设者D、教师是幼儿与环境相互作用的引导者 E、教师是幼儿园环境的管理者

25、幼儿园课程评价的内容说法正确的是()。

A、对幼儿的评价B、对教育活动的评价C、对师生关系的评价D、对幼儿同伴关系的评价E、对幼儿教师的评价

阅读材料，结合当前幼儿教育实际，完成26-28题。

从2010年下半年起，我国学前教育可谓迎来了发展的东风，国家高度重视解决适龄儿童“入园难”、“入园贵”等事关民生的问题，制定了一系列政策措施促进学前教育的发展。在影响幼儿教育健康发展的诸多因素中，教师水平的提高是高质量教育的重要条件。目前农村幼儿园教师队伍的总体状况还不能适应教育事业发展的需要，存在着教育观念不够科学、素质偏低的现实。

26.简要介绍当前幼儿教育的实施形式。(4分 )

27.联系当前实际，谈谈幼儿教师的专业发展途径有哪些?(4分)

28.提高幼儿教师的能力素质应该从哪些方面去做认真细致的工作?(5分 )

29、在幼儿园贯彻“以游戏为基本活动的原则”时应当注意几点?(6分)

30、简述幼儿智育的内容。(8分)

31、详述幼儿的特性。(10分)

32、幼儿园课程有什么性质?有哪些的特点?(13分)

第3篇：机电一体化专业简历中的能力专长描述

工作能力及其他专长

1.能熟练使用CAD等画图软件

2.能独立进行pLC系统设计

3.能操作各类数控设备

3.能操作各类液压气压设备

4.能进行印制电路板的排版与电路设计

5.熟练操作Windows、Microsoft office各种办公软件

第4篇：工作能力描述

综合能力

有能力将不同的组成部分综合在一起， 并对其优势成分进行论证说明。

1、较差

2、一般

3、良好

预测能力

有前瞻能力，有远见，并有能力制定战略性计划，组织先行工作。

1、较差

2、一 般

3、良好

决策能力

有根据不全面的信息分析、评价、选择并做出，

最终的决策和承担

风险的能力

1、较差

2、一般

3、良好

规划能力

有能力对所定目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达

到目的。

1、较差

2、一般

3、良好

领导能力

有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案， 或一项行动计划。

进行组织落实，确定检验标准及范围，并有能力对工作进行追踪。

1、较差

2、一般

3、良好

组织能力

有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织

实施。

1、较差

2、一般

3、良好

落实能力

具有正确传达上级指示、核定行动计划、制定 ，具体的落实方案的能

力。

1、较差

2、一般

3、良好

先行活动能力

有能力明确制定工作目标，并有能力创造实现工作目标的各种条

件。

1、较差

2、一般

3、良好

授权能力

有能力将一项具体的任务授权给另一位同事或下属完成。

1、较差

2、一般

3、良好

参与能力

有能力参与到相关工作中去。

1、较差

2、一般

3、良好

沟通能力

有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意

见进行整理， 做好协调统一工作。

1、较差

2、一般

3、良好

适应能力

在变化的形势中，面对不同的对手，仍能把握住 方向，创造巨大的效益。

1、较差

2、一般

3、良好

谈判能力

身处冲突的形势环境中，有能力论证自己的意见，分析对方的观点，并找到协调的方法。

1、较差

2、一般

3、良好

坚持能力

尽管存在着困难和障碍，但有能力落实一项长期 的计划。

1、较差

2、一般

3、良好

责任能力

全身心的投入落实所定目标的工作中，以独立的意识面对形势，具有行使权利、独立管理自己工作范围的能力。

1、较差

2、一般

3、良好

创新能力

有能力结合实际想象出新的解决问题的办法。

1、较差

2、一般

3、良好

检验能力

有能力对工作结果进行评价，检验其是否与预期需达到的目标的要求相符，并具有传达评价、更正或弥补工作结果与目标之间差距的能力。

1、较差

2、一般

3、良好

伦理能力

有自觉的按照正确的伦理观念，处理企业内外部各方面利益关系的能力。

1、较差

2、一般

3、良好

情绪控制能力

了解自己和他人的情绪，有能力控制自己和他人 的不良或极端的情绪。

1、较差

2、一般

3、良好

激励能力

有在挫折或平凡中使自己和他人保持积极性能力。

1、较差

2、一般

3、良好

学习能力

有根据工作要求主动向书本、向他人、向自己学习的能力。

1、较差

2、一般

3、良好

第5篇：护士工作能力描述

护士工作能力描述在眼科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位，护士工作能力描述。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，工作总结《护士工作能力描述》。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了眼科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

(　)

第6篇：描述个人能力的词汇

http://hi.baidu.com/neworientalcn/blog/item/10fdf882b22c84ba6c8119f9.html

(1)Scholastic aptitude(学习方面的才能) a. Native intellectual ability(天赋)

b. Imagination(想象力)

c. Creativity(创造力)

d. Capacity for analytical thinking(分析思考能力)

e. Intellectual curiosity; spirit of inquiry(好奇心)

f. Ability to work independently(独立学习工作的能力) g. Memory(记忆力)

h. Accuracy(准确性)

i. Methodology(研究方法)

j. Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力) m. Ability to express his ideas orally and in writing(口头或文字的表达能力)

(2)Academic performance(学业上的表现)

a. Breadth of general knowledge(知识丰富)

b. Knowledge of literature in his field(本专业领域知识)

c. Grade or achievement(成绩或成就) d. Industry, diligence(勤勉)

e. Participation in discussion(讨论积极) f. Academic maturity(学业上的成熟)

(3)Languages(语言能力)

a. Ability to speak, understand, read and write the English language(听、说、读、写英文的能力)

b. Ability to read significant literature in other languages than English(英语以外的语言阅读能力)

(4)Character(品行)

a. Honesty; integrity(诚实)

b. Sincerity(诚恳)

c. Sense of responsibility(责任感)

d. Cooperation (合作)

e. Enthusiasm(热诚)

f. Conscientiousness(自觉性)

g. Ethical and moral standards(伦理与道德标准)

h. Reliability; dependability(可靠性)

(5)Quality(个人品质) able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的

ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精神的

capable 有能力的，有才能的 careful 办理仔细的 candid 正直的 charitable 宽厚的 competent能胜任的 confident 有信心的

conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的

dashing 有一股子冲动劲的，有拼搏精神的 dedicated 有奉献精神的 devoted 有献身精神的 dependable 可靠的

diplomatic 老练的，有策略的 disciplined 守纪律的

discreet (在行动、说话等方面)谨慎的 dutiful 尽职的 dynamic 精悍的

earnest 认真的

well-educated 受过良好教育的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的 expressive 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 forceful (性格)坚强的 frank直率的，真诚的 friendly 友好的 frugal 俭朴的 generous 宽宏大量 genteel有教养的 gentle 有礼貌的 hard-working 勤劳的 hearty 精神饱满的 honest 诚实的 hospitable 殷勤的

humble 恭顺的 humorous 有幽默 impartial 公正的 independent 有主见的 industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的 initiative 首创精神

have an inquiring mind爱动脑筋 intellective 有智力的 intelligent 理解力强的

inventive有发明才能，有创造力的

just 正直的 kind-hearted 好心的 knowledgeable 有见识的 learned 精通某门学问的 liberal 心胸宽大的 logical 条理分明的 loyal 忠心耿耿的 methodical 有方法的 modest 谦虚的 motivated 目的明确的 objective 客观的 open-minded 虚心的 orderly 守纪律的 original 有独创性的

painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的 practical 实际的 precise 一丝不苟的 persevering 不屈不挠的 punctual 严守时刻的 purposeful 意志坚强的 qualified 合格的 rational 有理性的 realistic 实事求是的 reasonable 讲道理的 reliable 可信赖的 responsible 负责的

个人品质有用词汇

A Useful Glossary for Personal Character ________________________________________ able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的

ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的

analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精神的 capable 有能力的，有才能的 careful 办事仔细的 candid 正直的 charitable 宽厚的 competent 能胜任的 confident 有信心的

conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的

dashing 有一股子冲劲的，有拼搏精神的 dedicated 有奉献精神的 devoted 有献身精神的 dependable 可靠的

diplomatic 老练的，有策略的 disciplined 守纪律的

discreet (在行动，说话等方面)谨慎的 dutiful 尽职的 dynamic 精悍的 earnest 认真的

well-educated 受过良好教育的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的 expressive 善于表达 faithful 守信的，忠诚的 forceful (性格)坚强的 frank 直率的，真诚的 friendly 友好的 frugal 俭朴的

generous 宽宏大量的 genteel 有教养的 gentle 有礼貌的 hard-working 勤劳的 hearty 精神饱满的 honest 诚实的

hospitable 殷勤的, humble 恭顺的 humorous 幽默的 impartial 公正的 independent 有主见的 industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的 initiative 首创精神

have an inquiring mind 爱动脑筋 intellective 有智力的 intelligent 理解力强的

inventive 有发明才能的，有创造力的 just 正直的

kind-hearted 好心的 knowledgeable 有见识的 learned 精通某门学问的 liberal 心胸宽大的 logical 条理分明的 loyal 忠心耿耿的 methodical 有方法的 modest 谦虚的

motivated 目的明确的 objective 客观的 open-minded 虚心的 orderly 守纪律的 original 有独创性的

painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的 practical 实际的 precise 一丝不苟的 persevering 不屈不挠的 punctual 严守时刻的 purposeful 意志坚强的 qualified 合格的 rational 有理性的 realistic 实事求是的 reasonable 讲道理的 reliable 可信赖的 responsible 负责的 self-conscious 自觉的 selfless 无私的 sensible 明白事理的 sincere 真诚的 smart 精明的

spirited 生气勃勃的 sporting 光明正大的 steady 塌实的

straightforward 老实的 strict 严格的

systematic 有系统的

strong-willed 意志坚强的 sweet-tempered 性情温和的 temperate 稳健的 tireless 孜孜不倦的

幼儿园：kindergarten 学前教育：preschool education 小学：praimary school elementary school 中学：middle school secondary school 重点中学：key middle school 初中：junior middle school 高中：senior middle school high school 中专生：secondary vocational school student 大专生：junior college studengt ; 3year college student 大一学生：freshman 大二学生：sophomore 大三学生：junior 大四学生：senior 函授学校：correspondence school 艺术学院：art college ; art institute 夜大：night university 电大：television(TV) university 技校：technical school 军校：military school 聋哑学校：school for deaf-mutes 美容专科学校：special school for beautifultion 护士学校：nursery school 商业学校：business school 美国公/私立学校：public school ; private school 英国公/私立学校：state school; public school 优等生：top student 三好学生：three-A student 导师：tutor; supervisor 学位论文：thesis 研究生：postgraduate 本科生: undergraduate 学费：tuition 学生宿舍：dormitory 教材：teaching materials 教学方法：teaching methods 应试教育：exam-oriented education All work and no play makes Jake a dull boy. 只工作不玩，将让人变傻。

self-conscious 自觉的 selfless 无私的 sensible 明白事理的 sincere 真诚的 smart 精明的 spirited 生气勃勃的 sporting 光明正大的 steady 踏实的

straightforward 老实的 strict 严格的 systematic 有系统的 strong-willed 意志坚强的 sweet-tempered 性情温和的 temperate 稳健的 tireless 孜孜不倦的

个人品质

able 有才干的，能干的 adaptable 适应性强的 active 主动的，活跃的 aggressive 有进取心的 ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的

analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的

aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 有冒险精神的

capable 有能力的，有才能 careful 办理仔细的 candid 正直的

competent 能胜任的

constructive 建设性的 cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的 dedicated 有奉献精神的 dependable 可靠的

diplomatic 老练的，有策 disciplined 守纪律的 dutiful尽职的

well-educated 受过良好教育的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 expressivity 善于表达 elastic 实事求是的 faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的

generous 宽宏大量的 genteel 有教养的 gentle 有礼貌的

humorous 有幽默

impartial 公正的

independent 有主见的 industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的 intelligent 理解力强的 learned 精通某门学问的 logical 条理分明的

motivated 目的明确的 methodical 有方法的 modest 谦虚的

objective 客观的

precise 一丝不苟的 punctual 严守时刻的 purposeful 意志坚强的

responsible 负责的 sensible 明白事理的 sporting 光明正大的 steady 踏实的

systematic有系统的

sweet-tempered性情温和的 temperate 稳健的 tireless 孜孜不倦的

个人简历里描述品质的词汇 able 有才干的，能干的

active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的

adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的

ambitious 有雄心壮志的

amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的

analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的

aspiring 有志气的，有抱负的

audacious 大胆的，有冒险精神的

capable 有能力的，有才能的 careful 办理仔细的

candid 正直的 charitable 宽厚的

competent能胜任的 confident 有信心的

conscientious 认真的，自觉的 considerate 体贴的

constructive 建设性的 contemplative 好沉思的

cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的

dashing 有一股子冲动劲的，有拼搏精神的 dedicated 有奉献精神的

devoted 有献身精神的 dependable 可靠的

diplomatic 老练的，有策略的 disciplined 守纪律的

discreet (在行动、说话等方面)谨慎的 dutiful 尽职的

dynamic 精悍的 earnest 认真的

well-educated 受过良好教育的 efficient 有效率的

energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的

expressivity 善于表达 faithful 守信的，忠诚的

forceful (性格)坚强的 frank直率的，真诚的

friendly 友好的 frugal 俭朴的

generous 宽宏大量 genteel有教养的

gentle 有礼貌的

hard-working 勤劳的 hearty 精神饱满的 honest 诚实的

hospitable 殷勤的 humble 恭顺的

humorous 有幽默 impartial 公正的

independent 有主见的 industrious 勤奋的

ingenious 有独创性的 initiative 首创精神

have an inquiring mind爱动脑筋

intellective 有智力的 intelligent 理解力强的

inventive有发明才能，有创造力的 just 正直的

kind-hearted 好心的

knowledgeable 有见识的

learned 精通某门学问的 liberal 心胸宽大的

logical 条理分明的 loyal 忠心耿耿的

methodical 有方法的 modest 谦虚的

motivated 目的明确的

objective 客观的

open-minded 虚心的 orderly 守纪律的

original 有独创性的

painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的

practical 实际的 precise 一丝不苟的

persevering 不屈不挠的 punctual 严守时刻的

purposeful 意志坚强的

qualified 合格的

rational 有理性的 realistic 实事求是的

reasonable 讲道理的 reliable 可信赖的

responsible 负责的 self-conscious 自觉的

selfless 无私的

sensible 明白事理的

sincere 真诚的 smart 精明的 spirited 生气勃勃的，精神饱满的 sporting 光明正大的

steady 踏实的

straightforward 老实的

strict 严格的

systematic 有系统的

strong-willed 意志坚强的 sweet-tempered 性情温和的

temperate 稳健的 tireless 孜孜不倦的

第7篇：业务员工作能力描述（个性版）

业务员的最大特征就是长着厚脸皮、铁嘴巴和金钢腿，有侦察兵的脑袋、相声演员的口才、将军般的风范及百折不挠的登山运动员精神的综合体如果没有强烈的实现自我价值的欲望，百折不挠的拼搏精神以及敏捷、灵活的才智是跨入不了业务员的门槛的。业务员的工作就是从成千中万吨矿石中淘取闪闪发光的黄金;就是从成千上万名客户筛选真正的买家;就是在强手如林的同行竞争中击败对手，获得客户的宠幸。我不敢说我具备以上所有条件但我有信心去完善!