马克思课程论文提纲

论文题目：高校思想政治理论课加强马克思主义宗教观教育研究

摘要：新历史时期高校的思想政治教育的一个重要目标就是必须要以马克思主义作为理论指导,加强对于大学生科学世界观的宣传和教育,这其中无疑也包含了关于马克思主义基本宗教观的宣传和教育。宗教问题是当今时代所面临的重要问题之一,也一直是党和国家关心的重大问题。大学生总是站在时代的前沿,他们对社会上的各种问题都十分敏感,反应也十分迅速,宗教的蔓延自然也对他们造成了不小的影响。高校的思政课程肩负着大学生立德树人的重要根本任务,对于准确认识和了解我国大学生马克思主义宗教观的发展现状,并对于进行马克思主义宗教观的培养具有一个极其重要的价值。通过对思政课中关于马克思主义的宗教观的教育功能的探讨研究,引导广大大学生理性地对待这些宗教问题,不仅有利于促进大学生自身的发展,也能够更好地巩固和坚持马克思主义在政治和意识形态这一领域中的指导作用。对马克思主义有关宗教观方面的概述是文章展开研究的基础,马克思主义关于宗教的观点内涵丰富:主要有马克思主义中有关宗教的基本看法以及中国共产党在马克思主义中国化的过程中形成的宗教理论。加强高校思政课中对大学生开展的马克思主义宗教观的教育具有一定的必要性。首先是由于在大学生进行有关马克思主义宗教观的教育时存在着一系列问题促使思政课加强马克思主义宗教观教育,大学生马克思主义宗教观教育中存在的问题主要有:高校思想政治理论课的教材不够系统、对广大大学生进行马克思主义宗教观教育的重视程度不足、对大学生进行马克思主义的宗教观教育的方法不够创新;其次是加强对学生的马克思主义宗教观方面的宣传教育能够教育引导大学生科学理性地看待宗教,有利于引导大学生形成崇尚科学的良好氛围;最后是由于思想政治教育环境发生了变化,这些变化也影响着大学生的马克思主义宗教观教育。高校思政课可以从以下几个方面入手加强马克思主义宗教观教育:要遵循思政课的课程设置从多角度加强马克思主义宗教观教育,在“原理”课中可以进行关于马克思主义宗教的基本理论教育,在“概论”课中可以进行中国共产党关于宗教的基本方针政策的教育,在“纲要”课中可以从国情和国史两个角度讲清楚我国的宗教问题,在“基础”课中可以进行关于宗教的基本法律教育;要坚持思政课的德育性质加强马克思主义宗教观教育,要站在培育社会主义接班人的角度,要用正确科学的思想观点对大学生进行教育,从而促进大学生的思想矛盾的转变;还可以从学校的显性资源和隐性资源入手加强马克思主义宗教观教育,不仅要深入挖掘思政课中的马克思主义宗教观教育资源,还要充分发挥校园文化对马克思主义的宗教观教育的积极作用。加强对大学生进行马克思主义宗教观的教育的路径主要体现在以下四个方面:要坚持学校、社会、家庭三方在马克思主义宗教观教育中的合力作用,还要加强思政课教师在马克思主义宗教观教育中的主导作用,加强对思政课的宗教观和宗教政策的教育,提升思政课教师关于宗教观的理论素养,促使思政课教师在宗教观方面的学术观点与教材观点的有机统一;要发挥课堂教学的核心作用,把马克思主义有关宗教观的内容融入到思政课教材的相关章节中去,在课堂教学中要创新教学方法进行马克思主义宗教观教育;还可以发挥思政课教育教学改革创新的引领作用加强马克思主义宗教观教育,使网络成为进行马克思主义的宗教观的教育的重要阵地,更新教材内容中与马克思主义宗教观相关的章节,促进教材体系与教学体系的有效转换。

关键词：高校思政课;大学生;马克思主义宗教观教育

学科专业：思想政治教育

中文摘要

ABSTRACT

绪论

(一) 研究背景和意义

(二) 研究现状述评

(三) 研究的主要内容、基本思路和研究方法

(四) 创新点及不足之处

一、马克思主义宗教观概述

(一) 宗教

(二) 马克思主义宗教观

(三) 中国特色社会主义宗教理论

二、思政课加强马克思主义宗教观教育的必要性

(一) 大学生马克思主义宗教观教育存在的问题促使思政课加强马克思主义宗教观教育

(二) 加强马克思主义宗教观教育有利于教育引导大学生正确认识宗教

(三) 思想政治教育环境的变化促进马克思主义宗教观教育

三、思政课加强马克思主义宗教观教育的内容

(一) 遵循思政课课程设置从多角度加强马克思主义宗教观教育

(二) 坚持思政课的德育性质加强马克思主义宗教观教育

(三) 从学校的显性和隐性资源入手进行马克思主义宗教观教育

四、加强马克思主义宗教观教育的路径

(一) 坚持各方在马克思主义宗教观教育中的合力作用

(二) 加强思政课教师在马克思主义宗教观教育中的主导作用

(三) 发挥课堂教学在马克思主义宗教观教育中的核心作用

(四) 发挥思政课教育教学改革创新的引领作用

结语

参考文献

致谢