班风建设主题班会策划书

班风建设主题班会策划书（精选11篇）

班风建设主题班会策划书篇1

一、活动背景：

为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，以此来带动良好班风建设。

二、活动目的：

1、通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力以及同学们的团队意识，加强同学之间的沟通、交流，增进感情。

2、意在搞好班级建设，树立良好班风、学风、考风，以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。

三、活动主题: 浓学风

正班风

树考风

四、活动时间:4月17日

上午8：30-9:30

五、组织策划:11级食品科学与工程1班班委

六、活动地点:主教408

七：活动对象：11级食品科学与工程全体同学

八、活动流程: 1.请领导讲话。

2.班会以播放视频《那一年的我们》开始，并让同学们谈一谈感受，引出本次班会活动主题。

3.请大四考研优秀毕业生讲解考研，介绍考研方面有关的内容。4.以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。5.让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。6.小游戏——交换名字。

7.请刘老师讲文明诚信应考的重要性。

8.发放第三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。9.观看《那一年的梦想》励志视频。10.”学风建设，从我做起”倡议书。11.主持人宣布班会结束。

九、活动要求: 1.各班委要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表率和模范带动作用。要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的引导工作。

2.注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习部。（活动期间每周五晚8：30交到学习部）

3.有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔，小游戏为一个笔记本。

十、经费预算: 黑色签字笔15支

30元

笔记本1个

10元

共40元

交换名字游戏规则:

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

方法：

（1）人数在 12 个人最适合（每宿舍2人）。

（2）参加者围成一个圆圈坐着。

（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??

（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

班风建设主题班会策划书篇2

关键词：体育游戏,班级建设,影响

一、前言

(一) 主题班会的概念及意义

主题班会是班级教育活动的形式之一, 是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

(二) 体育游戏主题班会开展的原则

体育游戏主题班会主要形式是以体育活动的形式进行的, 体育活动的开展有其自身的特点, 在开展过程中需要遵循以下几个原则。

1. 体育游戏的选择要与班会的主题严密契合

体育游戏是主题班会的载体, 是达到班会目的采取的手段, 其形式也是多种多样, 能够满足老师们开班会所要达到的目的, 因此在选择游戏类型时, 要根据班会目的, 筛选针对性强的游戏作为载体, 一定要使游戏的目的和意义与班会主题相契合, 通过各种游戏的开展达到相应的目的。

2. 使每一个同学都能够参与其中

体育游戏类主题班会其区别于其他主题班会的优势就在于游戏的场所不受限制, 另外游戏的参与度高, 大家能够以群体的形式进行各种各样的沟通和交流, 使同学们能够体会到班会的快乐, 在不知不觉中认识集体、融入集体并体会到班会的意义, 从而使自己在思想上得到升华, 使主题班会的目的在快乐融洽的气氛中达到。

3. 要使同学们在游戏过程中有共同的目标

游戏除了娱乐性作用, 还有另一个重要的职能就是还具备一定的竞技性, 有竞技就一定要分出输赢, 小的团体为了达到自己的目标, 为了赢得最终的胜利而不断努力, 用自己的一份微薄之力为团队赢得胜利的喜悦感是其他任何形式得班会所不能替代的, 因此, 在班会过程中一定要设立共同的游戏目标。

二、体育游戏主题班会对班级班风建设的影响

体育游戏主题班会是学生集体活动的一种形式, 能够让同学们在集体活动中感受班级教育和集体文化, 从而培养学生个体的集体荣誉感, 对学生快速融入班级, 不断提升自我有着积极促进作用。

三、体育游戏主题班会对班风建设的作用

(一) 体育游戏主题班会可以增强班级凝聚力和责任感

班级凝聚力是一个班级良好班风形成的基础, 是班级管理工作重要衡量指标。如果一个班级具备了较强的班级凝聚了, 那么这个班级在班风、学风等方面都会处于比较领先的水平, 本文以体育游戏主题班会为载体, 通过体育游戏主题班会的开展使班级凝聚力明显加强, 同学们待在这样的集体中都会在班级正能量的推动下不断成长和进步。当一个班级具备较强的凝聚力时会使班这个班级具有以下特征:班级成员有统一的目标, 在学校各项组着活动中能表现出很强的战斗力;班级同学之间相处融洽, 大家能够互帮互助, 互相理解, 有较好的班级氛围;同学们都能够认识到自己肩上的责任, 自己是班级的一份子, 有责任和义务为班级服务, 自觉做到班级以我为荣, 我以班级为傲。

(二) 体育游戏主题班会可以促进同学们之间的感情

人与人之间的感情是以交流的形式得以实现的, 而人与人之间最好的交流平台就是能够在一起进行活动。体育游戏是大家都非常喜欢的团体活动形式, 可以在不同的地点、时间和不同的人进行互动, 通过游戏过程中同学们的密切配合、团结协作等方式进行沟通和交流。对同学们健康成长有着重要作用。首先, 体育游戏的种类繁多, 形式不拘一格, 每一位同学都能体验到游戏主题班会的乐趣, 愿意融入其中。其次, 体育游戏属于多人参与的集体项目, 游戏过程中需要大家互相关心, 互相帮助, 促进同学们之间的感情交流。最后, 在体育游戏过程中可以培养同学们的团队协作协作意识, 培养同学们不怕吃苦的精神。

(三) 体育游戏主题班会可以提高班委组织协调能力, 建立学生中的威信

主题班会过程中需要组织协调, 一个完整成功的体育游戏主题班会涉及到前期策划准备工作, 活动开展过程中的组织以及突发事件的应急预案, 活动开展后的总结等一系列工作, 通过活动的开展能够快速提高班委各方面能力, 帮助班干部快速成长, 成为辅导员班级管理的好帮手。

四、结论

(一) 体育游戏作为主题班会的新型载体, 在学生管理、班级建设中能够发挥重要作用。

(二) 定期开展以体育游戏为主题的班会, 能够提高学生开班会的积极性, 促进同学们感情的进一步加深。

(三) 通过体育游戏主题班会的开展能够提高班委的组织协调能力, 有利于班级管理工作的顺利开展。

参考文献

[1]黄帅.体育活动对班级凝聚力的影响[J].科教, 2015.

[2]刁敏.怎样开展班级体育活动[J].安徽教育, 2000.

[3]徐斌.校园体育活动促进班级管理[J].中国学校体育, 2006.

学风建设主题班会策划书篇3

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的.动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

二、活动主题：

丰满，天使的羽翼

三、活动时间：

xxx年3月23日

四、活动地点：

xx大学xx学院3515教室

五、活动对象：

xx大学xx学院护理80901全班同学

六、活动内容：

①由一名同学以PPT的形式介绍历史上著名的护士和事迹

②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。

③两人一组做“心有灵犀”游戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。

④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。

⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。

⑥由三位同学演绎小品

⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，理想，自身素质等。

⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。

七、经费预算：

毽子2元

棒棒糖25元

八、活动其他安排：

⑴活动经费：由护理80901班费所出

⑵后勤工作：由护理80901班一位同学拍照

班风学风建设主题班会篇4

地点：13教309教室

时间：11 月11日

班会目的：

1·使同学们了解认识学风建设的重要，理解学风建设对于班级建设的意义。2·传达院里关于学风建设的指导思想，使同学们深入了解在学风建设中学校，院里对我们每一个人的要求。

3·使每一个同学都积极参与到班级学风建设中来。> 学风建设引语：

学风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力，使学生积极进取；优良的学风是凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本建设，良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。

治学严谨，求真务实、勤奋刻苦等，这是个体学风。学生学习氛围浓厚，竞争意识强烈，探究思维活跃，富有创造精神等这就是班级的学风。个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础，优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。学风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，确立科学发展观，成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面，都起着至关重要的作用。2 > 营造良好的学习氛围

(学风建设需要营造良好的学习环境：)

27优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的睡觉等等，在这样的环境中是不可能有好的学习氛围的，相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于同学对知识的学习。所以：我们班上的每一位同学在平时的学习生活中都要时刻提醒自己，让自己去创造优雅的环境。一个环境的好坏，往往会决定在这环境下办公的效率高低，在学风建设中，一个良好的学习氛围的营造考的不是班委，不是老师，他所依靠的是班级里的每一个人。

28良好的学习氛围是需要一个干净的环境的，在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时，干净，清爽的环境同样也会影响到学习氛围的建设的。3 > 关于校，院学风建设的报告：

院里的领导高度重视学风建设，在大会上公布了08,09,10界的违反校纪的处分名单，在名单中最高处分是：开除学籍。最低处分是：严重警告，其中缺席和上课违纪的处分是最高的。根据我班的实际情况来看，在这里我主要针对的是早晚自习的迟到，早退和缺席的情况。在以后的学风建设中：我班将狠抓这块的纪律问题。学风建设从小说是班级建设的一部分任务，从大的方面说是体现学校学习风气的最直观的表现，一个好的学风，所代表的是一个好的大学，所反映出的是这个学校有着刻苦学习，不断创新的学生，在这样的环境中我们才能由衷的感受到幸福。4 > 请同学们思考3分钟思考关于学风建设我们应该怎么做？，我将请同学说出自己的看法。

“学风建设”我该如何做

学风建设应从自我开始，为此，我们应从自我抓起。

一、自觉树立“学风建设从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好的学风形成。

二、在执行考勤制度、宿舍管理以及学风检查中发挥模范带头作用，严格遵守考勤纪律，刻苦学习，积极进取，做到不迟到、不早退、不旷课，严格遵守学校的各项规章制度。

三、文明有礼，举止得体，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，注重个人举止，塑造良好的大学生形象。

四、培养良好的学习生活习惯，自觉参加早晚自习，积极参加社会实践活动。总之，让我们铭记“博学，力行，守正，拓新”的校训，以“学风建设”为契机，努力营造良好的校园学习气氛，从我做起，用实际行动为我校学风建设贡献力量。热自2班陈鑫

11月11日

“学风建设”我该如何做

学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。加强学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件。同时作为当代大学生的我们，也应该为此贡献力量。

大学阶段，我们的中心任务是学习，只有培养优良的学习习惯，才能充分利用大学期间的宝贵时间，发展自己的智力与潜力，不断提高个人综合素质。首先，明确学习目的，端正学习态度，提高自控能力。其次，增强组织纪律观念，不迟到、早退，不无故旷课。并且培养道德品质和实践动手能力，文明自己的举止、语言，讲究个人卫生和公共卫生。再次，不贪图玩乐，不沉湎于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等。

总之一句话，只要我们能做到勤奋、严谨、求实、创新，便能养成优良学风，把自己培养成对社会有用的青年。

热自2班陈功炳

班风建设主题班会策划书篇5

学风建设总结

班会地点：1207教室

参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学

活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。

活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良

好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

提出加强与优化我校

下面是整理的班风学风建设主题班会总结，欢迎参考。

班风学风建设主题班会总结(一)

班会时间：11月24日晚6：00——9:00

班会地点：1207教室

参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学

活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建

设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认

知和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。

勤学、自律，创优良学风

树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

促学风建设，从自我做起

树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生

主题班会策划书篇6

一、主题：军训与大学生活

地点：室外草坪时间：11月22日

二、班会流程：

主持人介绍班会主题

看小品，谈感受，问答互动（说明：1.谈感受：全班分成六组，每组推荐一名同学上来发表； 2.全班分成六组，每组推荐一名同学上来抽问题，其余组回答问题。)小品名称：军训生活

游戏互动：

1.心有灵犀：全班分成六组每组推荐一名同学上来看词比划，其余组同学猜，以速度取胜，胜利者将得到奖励。

2.拉拉手：全班分成六组，从第一组开始，组员站到场地中央，分散开，手牵手围城一个圈；记住自己左手、右手所牵的人；然后打乱顺序，不移动脚，像打乱顺序之前那样左右手相对应牵住后缓慢解开

三、主持人做总结

四、唱歌结束（歌曲：My Love)

五、每个流程负责人及表演者

主持人介绍稿及总结稿：郑玲频

小品负责人：胡柳东

小品表演者：陈香吉何芬仪梁海恩胡柳东郑玲频肖少宝许烷真陈丽苹李建兰黄丽珠邓芷婷甘俊宏孙东丰祝嘉茂邱海威韦伟钦张振明叶俊柳郭志武林培文

游戏互动负责人：李建兰李周敏

唱歌负责人：李周敏

六、班会经费：30元（奖品）

主题班会策划书篇7

活动名称：我的大学生活

活动目的：

一、增强班级凝聚力和向心力，促进寝室和谐融洽的关系

二、热爱校园生活，珍惜我的大学生活

活动时间：待定

活动地点：待定

活动参与者：江西师范大学政法学院11级行政管理班全体同学

活动策划人：女生S102寝室成员——李茜李鸿燕徐雨婷张凡

活动执行者：李茜李鸿燕徐雨婷张凡

审批情况：

活动计划：主题班会用PPT形式展开，分为四个部分。

★第一部分：通过地图定位，由地球→亚洲→中国→江西省→南昌市→江西师范

大学→政法学院→11级行政管理班的顺序，依次将范围缩小，然后显示出时间范围：2011年9月至2011年10月。展示出这两个月以来的活动照片，为部分照片插入对话内容，以增强趣味性。请三位同学来讲讲所展示活动中发生的难忘或有趣的事情，每人奖励一个棒棒糖。（主持人——李茜）

★第二部分：走进寝室生活。展开一个爆料小游戏，列举一些寝室内的装饰、习

惯等具有寝室文化的小细节。大家举手抢答说出归属寝室，答对奖励糖果。主持人说说自己对S102寝室的感情，并告诉大家如何建立和谐的寝室关系。（主持人——李鸿燕）

★第三部分：走近校园生活。通过音乐和幻灯片同时向大家展示我们美丽的校园

风景，并以静湖的鸭鹅嬉戏的视频作结尾，主持人向大家展示校园不同角落的雕塑，可以让大家猜猜它们分别藏在哪里。（主持人——徐雨婷）

★第四部分：积极倡导。通过欣赏一首纪念大学生活的歌曲，主持人告诉大家珍

主题班会策划书篇8

07成规建筑学

一、活动主题：我们是一家人

二、活动时间： 2011年4月14日

三、活动地点：城乡建设学院二楼多媒体教室

四、活动主办方： 07成规建筑学团支部

五、活动对象：

07成规建筑学的全体同学

六、活动背景:

果树9301班先进群体平凡而又伟大的行为，充分体现了中华民族孝亲敬老、互助友爱、乐于奉献的传统美德；充分展现了讲诚信，不图回报，不抛弃，不放弃，播散人间大爱的优秀品质。他们是我们身边优秀农大人的代表，是践行社会主义核心价值体系的模范。他们的集体主义价值观是当今大学生乃至当今社会都很缺乏的精神，认识到这一点，同时为了加强同学之间的团队意识，召开此次主题班会。

七、活动目的: 通过深入开展学习活动,教育和引导广大学生努力提高自身综合素质、切实做到将个人成长与社会责任相结合，从点滴做起，从身边做起，鼓励大家一集体主义为中心，学习人与人之间的关爱和互助，让大家感受到团结友爱的温暖和强大力量，教育大家学会奉献，不计较个热利益的奉献。

八、活动形式：

观看先进事迹，放映相关视频，同学发言。

九、活动流程：

一、前期筹备工作：

1、确定场地、确定晚会时间；

2、节目准备：通知各部人员，布置任务并讲明具体要求；

3、召集干事及相关工作开会，分配任务；

二、流程及节目说明：

1、各班同学于4月14日下午4：25前到场；

2、下午4：30开始；

3、主持人出场，介绍班会目的；

4、邀请辅导员讲话；

5、班会正式开始；

6、节目：

（1）合唱《相亲相爱一家人》；

（2）观看《身边的感动》视频

（3）同学就自身的感受发言（4）宣读班级口号（7）会后整理总结

三、后期总结：

开会总结本次活动，全班同学共同进行反思和活动的思想总结。

十、人员安排：

主持人：李庆涛与会人员：王佳慧老师

成规建筑学全体同学

主题班会策划书篇9

具体安排如下：

一、活动主题：健康心理，快乐你我

二、活动时间：20**年 4 月 22 日

三、活动地点：教南 409 教室

四、参与人员：11 软件(单)班全体成员

五、前期准备：召开班委会议制定详细计划，考虑全面。

六、活动流程

1、班长宣布班会开始

2、心理委员作讲解及心理测试

3、歌曲：拾忆

4、小品：挂科天王

5、歌曲：后来

6、歌曲：我最闪亮

7、游戏：团团抱

9、小品：青春路途遥远

10、一个像夏天一个像秋天

11、歌曲：一生有你

12、游戏：鸡飞狗跳

13、班会总结

14、班会结束：班委做后期工作。

七、工作分配：

策划书：梁娜娜

主持人：朱琳琳

PPT 制作：梁娜娜

PPT 控制：张青

音乐控制：江莎莎

拍照：李凯

板报设计：徐红梅、()朱琳琳

会议记录：钱佳巧

物品置办：马承悦、胡超、梅凯、徐红梅

教室布置：马承悦等全体班委

八、班会所需物品：

食物：棒棒糖、橙子

奖品：风筝( 3 只)

教室布置物品：汽球( 2 袋)，橡皮筋( 20 根)

九、班会预计花费： 150 元

11 软件(单)班

诚信主题班会策划书篇10

----荣诚于学寓教于信

活动班级：日语111班

活动地点：三教101教室

活动时间：2013年12月12日

一、活动背景：

我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，我们要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近一年半时间，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养。一年一度的全国大学英语四，六级考试和期末考试来临之际，作为校园文明的一部分，“诚信考试”越来越受到学院老师和同学们的重视，针对部分同学存在侥幸心理，我班要求所有班委成员联系导师从教育同学的角度出发，组织了一次诚信考试主题班会，旨在教育同学们遵守考试纪律，严肃考风考纪。

二、活动主题

荣诚于学寓教于信

三、活动目的：

为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道

路打下坚实的基础！

三、活动时间：

2013年12月12日下午四点半

四、活动地点：

三教101

五、活动对象：

日语111班全体成员

六、活动流程活动前期：

1、商讨活动详细安排，确定活动方案。2.、撰写活动策划书，确定活动细节。

3、提前借教室，布置教室。

5、活动所需相关设备的准备与物品的购买。

6、提前通知各位同学带上《学生手册》参加班会。活动阶段：

1．主持人上台发言，说一下本次团日活动的背景和目的。2．同学间探讨一下如何正确理解诚信，请同学们谈谈自己对诚信的定义及看法。

3．由班长重申我校关于考试的各项规章制度及倡议，带领大家重新学习《学生手册》。

4.以宿舍为单位，请宿舍代表讲述自己亲身经历或是搜到的名人、名言、名事。

5.班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。6.请导师对本次主题班会寄语。

7.班长对四六级考试和期末考试作总动员。8.各班委对本次活动做一下总结。活动后期：

1.留下几名同学打扫一下卫生，保证教室的整洁；

2.团支书、组织委员和宣传委员留下来对此次活动进行一下总结和反思，看看活动中存在的问题，并对存在的问给予反省和解决方案；

3.建议一下同学们写一写自己的感想。

七、注意事项

1、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。

3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。

附录

《诚信考试誓言》

一、排除外界干扰，积极备考；正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。

二、提高自身修养，做一名诚信学生；我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。

三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。

五、德之新风，立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！为了数学院的声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进数学院学风建设尽自己的一份力量！

最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次期末考试中取得优异的成绩！