工程专业服装设计论文提纲

论文题目：中等职业学校服装工程实践教学方法研究 ——以德州地区职业学校为例

摘要：美术教学有两个发展方向：理论方向和实用方向。就中等职业学校美术而言，应该是偏重于实用方向的。面对现在中等职业学校美术教学的理论化和教条化，本文从就业实践导向角度出发提出了一些改革的思路，从社会需求出发,以就业实践为导向,就中等职业学校服装工程设计为例探讨了如何开展实用性教学,促进学生将来的就业。文章从实际教学出发，具有典型性和可行性，希望可以使中等职业学校美术教师认识到教学中的一些弊端，从而将教学的重点放在实践和职业导向上，使得中等职业学校美术教学更加高效、贴近实际。 中等职业学校服装设计学生不能埋在稿纸堆里天天研究、讲授基础知识，讲授理论如何去做，而是要重点培养学生的设计能力和创造能力。服装设计专业学生在校学习一段时间后进入相关企业参与实践，成绩由校企两方综合评定，使得成绩更具客观性和参考价值。真真正正地体验社会生产，这将让学生明了企业需要什么样的人才，并且在实践中使中等职业学校学生提高专业技能，还会了解到团队协作的重要性，提升人际交往能力以及社会竞争与适应力。我们要以就业为导向，改革中职生美术教学方法，选择适合学生的教学手段进行教学，实现美术教学的高效性。通过专业的教学改革，可以提高学生的就业能力，拓展学生的就业机会，探索出符合社会发展、具有一定特色的教学路子。

关键词：中等职业学校;实践教学;服装工程;教学方法

学科专业：美术

中文摘要

Abstract

引言

第一章 、当前中等职业学校服装专业教学现状

一、突出职业化教学培养

二、过于理论，脱离实际

三、教学内容缺乏实用性

四、没有和就业岗位需要相挂钩

第二章 、基于职业能力本位的服装专业就业导向课程模式的研究与实践

一、打破思维定势，强调职业化教学

二、课程要贴合企业实际和社会发展

三、增强教学内容的实用性

四、与学生就业岗位需要相挂钩

五、培养学生的职业观念

六、深入了解相应地区的经济与产业结构

第三章 、职业能力本位的德州地区服装设计专业课程方案的研究

一、将教学重点从美术基础知识转向设计、创造能力上

二、调整课程设置，注重学生校外实践环节

三、应重点突出专业化人才培养模式

四、产学研相结合促进学生职业能力培养

结语

致谢

参考文献