通过参与实习活动，我们能将所学的理论知识运用于社会实践，不仅深化了自身对理论知识的理解，也增强了我们适应社会的能力，今天小编为大家精心挑选了关于《电气专业本科实习报告》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
电气工程专业实习教学改革的思考
摘 要：传统的电气工程是指所有创造、产生电子系统的学科。随着科学技术的发展，21世纪的今天，电气工程涵盖了几乎所有的电子、光子产业。电气工程推动了科学技术的发展，科学技术的发展也促进了电气工程的发展，而电气工程的发展必然需要电气工程专业实习的革新，为电气工程教学提出了新要求。电气工程的发展，为信息工程行业的发展提供了技术支持，推进了信息技术的加速发展，改变了人们原先的生活和工作的方式，带来了大数据的网络时代。
关键词：电气工程 实习教学 教学改革
对于电气工程专业来说，简单的学习理论知识对学生的长远发展不会有很大的帮助，必须要借助实习等机会来锻炼学生的实践能力，帮助学生更好的理解理论知识，培养学生动手解决实际问题的能力，培养学生长远发展的能力。
1 电气工程专业实习的教学现状
1.1 电子工程专业的含义
电子工程专业是一项要求有极强动手能力的学科，同时由于涉及的其他学科的范围广，对于学生的学习不能仅仅局限于单一的学科，应该遍地开花，广泛涉及。但是为了锻炼学生的动手实践能力，教学过程中需要涉及类型多样的实践操作作业与教学形式。除此之外，参加实践活动可以将课本中的理论知识通过实物世界呈现在学生面前，提高学生对理论知识的理解能力，通过实际问题的解决，让学生们意识到平常学习的重点部分应该放在哪里，提高理论知识学习的效率。
1.2 电气工程专业实习安排遇到的问题
1.2.1 实习单位比较单一
一般情况下，学校会与相关企业合作，为学生在这些合作企业内提供实习的机会。学校的实习时间大都以四到六周为标准，相对来说，实习时间较短，学生没有充足的时间去熟悉产品的制作流程[2]。在较短的實习时间内，学生无法形成系统的实习知识的体系。与学校合作的企业本身数量就不多，企业类型也少，虽然同样为学生提供了实习的机会，但是学生在这些企业中能学到的东西有所局限，相对来说并不全面。同样还有一个弊端就是，因为要保证学生们的安全，学生们的实习时间也比较短，所以企业在学生实习的过程，为同学展示的产品制作流程有所简化，学生对于专业知识的实际利用依旧一知半解。所以这种情况下，学生在实习时间本身就不充足的状态下，更加无法全面的了解到产品制作的全过程，违背了学校本身开展实习活动的初衷。
1.2.2 实习方式存在缺陷
在实习过程中，企业为了保证学生们的人身安全和企业生产的正常进度，一般都会按照原本知道好的实习计划，带领学生集中的观看生产过程和对学习安排一些先前定好的岗位。按照原本就设定好的实习计划来安排学生，无法发挥学生本身的优势，学生在实习过程中很难获得成就感和实现人生价值。学生也没有主动选择自己想要从事的岗位，只能被动的接受安排，在实习期间无法获得自己想要学到的知识与技能。
1.2.3 学生自身对实习不够重视
学校在进行实习计划前必然会制定实习流程和实习目的，很多同学没有做到认真研读实习计划，所以导致在实习过程中，总是会因为或大或小的私事影响自己的实习安排，无法达到学校原本设想的实习效果。
2 促进电气工程专业实习教学改革的有效措施
2.1 加强实习基地建设
要想确保学生实习的顺利进行，最终达到良好的实习效果，学校首先应该加强实习基地的建设，为学生提供一个良好的实习环境，让学生毫无后顾之忧的在实习单位学习。实习不是一个时间段的学习，对于重在培养优良人才的高校来说，实习是一个长期的不断改进发展的过程。学校可以考虑和整体水平不错的企业单位进行长期的合作，长期合作的构建意味着合作的企业对于学生的实习更加重视，在学生在企业实习的过程中，更加注重学生专业能力的锻炼，将学生安排在电气工程专业的岗位，详细的参观产品生产或者动手操作[2]。实习过程中，企业会更加注重学生专业技能的锻炼，对于学生来说，在实习过程中遇到不懂的专业性问题，也可以询问指导教师，在发现问题和解决问题的过程中，正是学生自我专业能力的提高的过程。实习作为实践教学课程的重要组成部分，在实习期间也应该有一定的考核制度来激励学生们在实习期间学习的动力。对于高、低年级的学生采用不同的实习方式进行教学引导。低年级的学生由于理论知识的不够完善，所以更多的就是参观产品生产过程即可，在参观的过程中，认识实物，帮助理解消化理论知识，参观也可以使学生对于产品生产过程有个大致的了解，对于理论知识的学习更加有方向和系统性。而对于高年级的学生来说，他们面临就业的问题，并且理论知识也已经掌握充足，所以在实习过程中就要以实际操作为主，锻炼学生的实际操作能力和创新思维，为学生以后的发展积攒有效的工作经验。同时可以鼓励高年级学生带低年级学生一起完成一个项目。并且现在社会需要的是综合性人才，不仅要求有足够的专业能力，同时还要具备团队协作能力，低年级和高年级学生的合作在巩固专业技术的基础上，锻炼了学生的合作能力。在要求学生培养创新思维的同时，学校对于学生实习的改革也应该首当其冲的做出创新，为学生起到一个表率的作用。
2.2 完善实验平台建设
电气工程专业本身就是需要动手操作的学科，所以学校在对电气工程专业人才培养的过程中，除了固定的实习时间所到的企业方面的革新外，对于校内学生实践所需要的设备和实验器材也应该更加完善。电气工程专业涉及到配电装置安装、接线施工等专业课程，学校应该将这些课程与实验平台建设联系起来，通过引导学生进行实验操作，更好的理论知识。在实验室的完善过程中，要注意对学生进行仿真软件的教学，学生对软件的熟练掌握可以为学生在以后的求职过程中成为加分项。
2.3 构建产学合作教学模式
产学合作就是学校和企业达成共识，在相互合作中，取长补短，实现共赢[3]。在产学合作教学模式下，学生可以在企业中更加深入的了解到产品的生产过程，更加清楚的看到产品的制作流程，同时可以真正的参与到电气工程专业的工作中，在实践中获得经验，同时在实践的过程中为企业创造效益，以此来促成学校和企业之间的产学合作的推进。学生真正置身于产品生产过程中，可以学到更加实用的解决问题的方法，为学生以后的就业奠定了良好的基础。除此之外，学生在学校进行的科研项目可以投入到与学校合作的企业中来进行研发，为企业带来新的实用项目，企业也可以将学习的部分学生当作储备的人力资源，为其在企业中安排适当的职位，既能为企业提供生产力，又可以为学生们提供一个就业的机会。在这个过程中，学生之间会有潜在的竞争力存在，一定程度上激发了学生获取知识和提高专业技能的能力，在竞争中成长为拥有更加专业的技能的人才。
3 结语
学校在培养学生实践能力的同时，需要激发学生学习的兴趣，培养学生的创新思维能力，锻炼学生从实际操作中总结解决问题规律的意识。在电气工程专业实习的教学改革中，要求学校要做出打破传统实习的革新，通过与合作企业建立联系，为学生提供更加优良的实习环境，让学生在实习中，真正通过实践学到专业技能，巩固理论知识。
参考文献
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作者：邹德龙
摘 要：本科高校的专业实习方式多样，各种方式都各自的优点及问题，为解决短期实习难以深入、长期实习难以实现、校外实习难以指导、校内实习远离职场等问题，文章借鉴台湾私立大学的实习模式，探索校内专业实习模式改革，以提高实习效能，为本科高校开展专业实习工作提供参考。
关键词：本科高校;校内实习;实习基地
实习是本科高校人才培养的一个重要环节，是实践教学的主要形式和重要抓手。一个好的实习项目应该使学生理解课堂上书本中学到的知识是如何体现在实践中的，增长与实际工作相关的知识和能力，了解该行业和职业的工作性质。[1]我国高校开展的实习按时间长度可分为短期实习和长期实习，按地点分则可分为校内实习和校外实习，按形式分通常有集中实习、分散实习、顶岗实习等，按内容分可通常有专业见习、专业实习、教学实习和毕业实习等。实习模式的选择，既是为了实现不同的教学目的，也存在各高校教育理念的主观因素及实习条件等客观因素的考量。
本科的专业实习，通常是为了培养专业理论知识与工作实习结合运用的能力，锻炼学生的实际操作、解决具体问题的能力，培养良好的职业素养。目前大多数本科高校的专业实习采用的是短期集中或分散实习的方式，在一个学期里利用两周左右的时间开展实习活动，学生完成实习任务后取得学分。然而在专业实习的开展过程中，常常存在许多制约因素影响着实习效果。
一、各种实习方式的优点与存在问题
(一)短期实习与长期实习
短期实习一般1-2周时间，对课堂教学的影响较小，比长期实习更便于安排。但短期实习由于时间短，学生对实习岗位或工作的了解往往浅尝辄止，难以深入认识职业及行业现状，更谈不上对专业综合能力的培养，只适合开展专业见习。对实习单位来说，实习生的学习时间占据实习期的比例太大，实习单位缺乏培训学生的动力和热情，实习效果往往不如人意。3周以上的长期实习能够让学生深入了解工作岗位以及行业职业基本状况，让学生的专业知识得到更充分的实践。由于长期实习难以在学期内安排，故一般通过毕业实习或暑期社会实践的方式开展，但由于这类实习多为学生自主安排，学校对这类实习也没有预期的实习目标，指导老师的参与度不高，实习效果没有保障。
(二)校内实习与校外实习
集中实习一般安排在校内进行，分散实习一般安排在校外实习基地进行。校外分散实习将学生安排至各企事业单位实习，能够直接体验到企事业单位的工作节奏，在工作中训练专业能力。但对企事业单位来说，实习活动增加了单位生产和运营的成本，对单位员工来说实际上增加了工作负担，实习指导的效果难以保障，有时学生甚至沦为单位的“廉价劳动力”。同时，大部分院系受限于学科特点和发展水平，与行业内企业关系弱化，短期内也很难得到其他行业内企业的普遍认可，这是众多地方二本院校普遍面临的问题。这一处境使得高校的非特色专业在联系实习基地的时候很困难。[2]
校外实习基地由于生产任务的刚性需要，不可能因为某一个学生的疑问而停机进行研究。而校内实习则必须弥补这个不足。[3]校内实习可以集中全体专业教师参与实习课程，能够给学生高频次的指导，校内教职工较校外实习单位更具有人才培养意识，更容易对实习过程进行有效反馈，能够较好地实现实习目标。但校内实习缺乏社会及工作氛围，难以锻炼及培养学生的职业素养。
二、职业院校顶岗实习与台湾高校三明治教学的启示
顶岗实习是学校将学生直接安排到专业对口的企事业单位一年到半年的时间，直接参与生产过程，职业技术院校普遍采用的实习方式，国内的本科院校一般不采用。顶岗实习作为一种有利于学生获得感性认知，掌握工作技能，学习企业管理，养成正确工作态度的一种实践性教学形式。在长期的实践中，顶岗实习模式的有效性已经得到充分的肯定，尽管由于目前本科高校学制的问题无法直接复制，但仍值得本科高校参考借鉴。
在台湾的高校中开展多年的三明治教学实习，与内地的顶岗实习存在一定的相似性。三明治教学实习，而其意涵为上学期在校内上课，下学期则到校外旅馆、餐厅、旅行社、面包工厂及航空公司等业界实习，将平常所学运用于实际操作场所，第二年第一学期又回到學校课堂，探讨印证工作上之经验得失，及学习新的学理。[4]这种“三明治教学制度”始于高雄餐旅学院，而后扩展到其它专科学校。和其他实习方式比较，“三明治教学实习”的优势主要体现在以下两个方面：一是实习时间足够长，让学生有充分的条件深入了解企业行业的运行并进行实践。二是通过“上课-实习-上课”，使实习过程得到有效反馈，从而提升学生的专业水平。
目前，许多台湾本科高校也开展了自己的探索。如台湾的私立高校义守大学，该高校位于高雄义大世界，其主办单位义联集团旗下的酒店、购物广场和游乐场就在附近，义守大学利用这些一街之隔的企业资源，让学生在课余时间开展长期实习，将“三明治时间”碎片化，同样为达到学生在长期的岗位实习中获得深入认知与实践，并在课堂上得到正向反馈的效果。和顶岗实习一样，台湾高校的“三明治教学模式”在内地本科高校的运用还有待研究，但却为我们开展校内实习提供了改革的思路。
三、校内实习模式改革思路
为了开展好校内实习，各高校采取了许多措施，为校内实习创造条件。如建设校内实习基地、虚拟仿真实验室等。但无论是校内实习基地还是虚拟仿真实验室，都需要高校一次性大规模的资金投入，同时需要投入人力资源来运作及维护。此外，某些文科专业会利用校内行政部门开展短期实习。但无论是何种校内实习的方式，为了保障课堂教学的学时，校内实习都是在课堂教学周中抽出2周左右时间开展，本质上并未能改变短期实习的弊端。因此，若把顶岗实习及“三明治实习”长期参与的优势与校内实习安排灵活的优势相结合，我们便可探索一种新的校内实习模式。
1. 把高校本身变成一个实习基地。高校本身就是一个非常理想的实习基地，这里的员工素质较高、设备完善、环境优美而且自成体系。一所高校本身所涉及的事业非常丰富，包括党建、教学管理、行政管理、人力资源管理、财务管理、物业管理、餐饮、新闻宣传、公益服务等，其提供的工作岗位需要来自教育学、文学、新闻传播学、管理学、会计学、统计学、计算机科学、社会学、营养学等学科的相关专业人才，能够为行政管理、汉语言文学、秘书学、新闻传播、会计学、统计学、计算机与信息工程、网络与新媒体、社会工作、食品卫生与营养学等专业的学生提供对口的实习岗位。
2. 把“项目式”实习活动变成“顶岗式”实习工作。把短期实践改为长期参与，是改革的另一个重要思路。高校是学生学习和生活的场所，其工作环境的便利性非常有利于开展长期的实习活动，学生只需付出一定的课余时间，在学校的职能部门参与相应岗位的实习。这种实习模式改变了走马观花、体验式的短期校内实习特点，赋予了学生固定的工作岗位及职责，并让其在一定的时期里参与部门的运转与生产。通过长期的实践，实现对专业相关职业的有效认知及专业能力和素质的持续培养。作者将这种实习模式称为“顶岗式校内实习”。
3. 多方协调以提供公平的实习机会。一个单位可接纳的实习生数量有限。某个专业要开展顶岗式校内实习，高校需多方协调，使得每一个学生都能得到公平的实习机会。实习时间应根据学校接纳能力及各专业学生人数综合考虑。在一个岗位的实习时间应控制在半学期到一学年。实习时间短于半学期，教职工缺乏培养学生的热情，学生难以深度参与工作;实习时间超过一学年，不利于实习机会的公平分配，同时，高校学生的实习时长存在一定适度性。对实习时长挤占效果的分析表明，学生实习时间的增加，限制了学生在其它有助于改善就业满意度活动上的投入。[5]为了提高实习生接纳能力，教务部门需要协调同一专业平行班级的上课时间，以便于实习岗位的排班。
4. 建立相应的教师辅导制度和实习成绩评价体系。由于顶岗实习分散在校外，教师以远程指导为主，企事业单位对实习生的管理和指导松散，对成绩考核标准不了解，容易出现实习指导难以到位，实习质量难以监控，实习成绩不符实等问题。[6]顶岗式校内实习能够避免顶岗实习的上述缺陷，但仍需要建立完善的教师辅导制度和实习成绩评价体系来确保实习质量。如明确规定教师实地指导次数，定期与实习部门讨论学生实习计划、实习指导方法，了解学生实习情况等等。同时，创新实习评价体系，以多维度建立全方位的评价体系或参考学校教职工的评价体系进行考核，确保实习评价有效的同时培养学生的职场带入感。值得注意的是，与一个单位的绩效考核类似，不同岗位有不同的考核体系，实习评价应该能够依据不同的岗位的特点来制定，而非整齐划一的评价标准。
四、顶岗式校内实习的实际运用
本文以“秘书学”专业为例，谈谈该专业在开展专业实习时，如何运用顶岗式校内实习开展实习项目的设计。
1. 实习目标：培养学生综合素质与较好的敬业爱岗精神，培养专业知识与社会结合运用的能力，以及锻炼学生实际操作、解决具体问题的能力。学生实习需要掌握办公室工作流程，熟悉各类办公自动化设备的使用，重点在于培养办公室工作的综合素质，及人际沟通能力训练。
2. 实习内容：办公室日常事务管理、办公室接待工作、办公室外事工作、办公室信息工作、办公室文献检索、档案管理及公文处理等工作。
3. 实习时间：专业实习一般安排在大二至大三进行。假设一所高校每届招收秘书学专业学生约100人，两个班合班上课，工作内容涉及上述实习内容的科室或办公室有20个，一个办公室设置实习岗位5-6人，则每个学生可安排一学年的顶岗式校内实习。
4. 实习岗位：根据秘书学专业实习需要，学校可提供的实习岗位包括：党政办公室、行政部门科室、院系行政办公室的办公室助理，部分领导干部的个人秘书。办公室助理实习实行排班制，根据学生每学期的课表安排值班。如表1：
一个办公室安排6个实习岗位，每时段3个学生值班，每人每周到岗3-4次，确保实习频次的同时为学生一定的课余时间。值得注意的是，假设顶岗式校内实习在多个专业开展，该值班表的“有课”时段可由其他对口专业或班级填充，如“汉语言文学”“行政管理”等。
5. 实习指导：由于实习在校内长期进行，院系便能与实习部门进行充分沟通，把实习指导落到实处，以提高实习的有效性。(1)准备阶段，院系分别与实习班级、与实习部门召开碰头会，就实习目标、实习内容、实习要求、成績评价体系等充分说明及沟通，并对实习部门的兼职指导老师给予必要的教育教学方法培训。(2)实习阶段，实习指导老师每两周下实习部门一次，内容包括：与部门兼职指导老师交流实习生工作情况;与学生交流工作情况;记录学生实习表现;协调解决相关问题。(3)实习结束，院系与实习部门召开实习工作总结会，并根据成绩评价标准给予学生实习成绩。
6. 成绩评价：根据办公室助理的工作特点，实习成绩评价可按照高校行政工作人员的考核评价体系设计为“德、能、勤、绩”四个指标，其中“勤”为量化指标，以考勤情况为依据评分。具体如表2：
五、顶岗式校内实习开展的必要保障
1. 明确实习目标，提供对口的专业实习岗位。顶岗式校内实习模式与勤工俭学及团委、学生会工作的一个重要的区别就是实习岗位的工作内容必须有益于专业知识的检验、专业技能的锻炼及专业能力的培养，而并非普遍意义上的对大学生综合素质的培养。这种实习模式不以学生取得报酬为目的，也不以学校或单位解决工作需要为前提，而是紧紧围绕人才培养的目的展开，否则这种实习模式就会变相成为“廉价劳动力”。
2. 树立高校的“全员育人”理念，加强实习部门教职工的教育方法培训。“全员育人”是指高校在对学生进行教书、管理、服务的过程中，通过一定的体制机制，统筹协调、齐抓共管，形成全体教职工关心、参与学生教育工作的局面，最终实现促进学生成长成才目标。如果实习部门的教职工与校外企事业单位一样，只是让学生打打下手，对实习指导没有计划，缺乏对学生工作伦理、工作能力的培养与教育，这种实习模式改革的探索则没有意义。“全员育人”的教育理念是有效开展顶岗式校内实习的重要保障，同时，由于实习是一种实践教学活动，实习部门的兼职指导老师应该懂得一定的教育方法。高校要加强教育理念和教育方法的培养和培训，才能最大限度地提升实习效果。
3. 保障实习的基本待遇。由于顶岗式校内实习是长期实习，同时具备对岗位负责的工作特点，学校应该给予一定的实习工资，既是对学生工作的尊重，也能够通过实习考勤与工资挂钩，培养学生的职场伦理。另外，教育部及财政部对高校勤工俭学的酬金标准有明确的政策规定，由于顶岗式校内实习的工作性质与勤工俭学具有一定的相似性，高校在积极开展教育教学改革的同时也应避免误踩红线。
顶岗式校内实习是本科高校解决短期实习难以深入、长期实习难以实现、校外实习难以指导、校内实习远离职场等系列问题的一种探索，其长期参与、便于指导的特点适合学生专业能力的培养和职业行业的认知。但由于校内相对特殊的人际关系、工作环境及相对封闭的工作网络，使得这种实习模式较之校外实习天然地缺乏社会氛围。因此，该实习模式适合部分有条件的专业开展认知实习、专业见习、专业实习。高校科学合理地在大学四年里开展多种形式的实习，才能有效提升人才培养水平。
参考文献：
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作者：卢秀珠
摘 要：文章首先分析了本科毕业实习的关键环节，并根据工作实践，探讨了落实毕业实习工作的对策；总结了实践中发现的问题，提出了一些解决问题的思路和方法。
关键词：工科院校 电气工程专业 毕业实习 实践教学
一、引言
本科毕业实习是一门实践性和必修的课程。参加实习，是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式，是提高人才培养的政治思想水平与业务素质的重要环节。通过实习，可以使学生了解社会、接触实际，增强劳动观念和社会主义的事业心、责任感，提高政治思想觉悟；获得与本专业有关的实际知识，巩固所学理论，培养初步的实际工作能力和专业技能，并促使学校教育与社会教育更好地结合起来。…
落实各项具体工作的同时跟随学科专业发展，尝试一些有意义的新举措，加强过程监督管理，提高毕业实习质量是很重要的。本文结合课题组的工作实践，提出了对毕业实习工作落实的对策的思考。
二、毕业实习过程的关键环节
按照实习过程一般按时间分为实习前、中、后三个阶段。这里根据三阶段的重点工作分别论述学习安排。
1 实习前动员
第一，指导教师要根据生产实习大纲的要求，提前下厂熟悉并了解生产情况，同时拟定进度计划内容，包括：实习车间及岗位；实习内容和要求；实习程序和时间分配；技术报告内容及时间安排；参观邻近厂、车问的内容等。
第二，组织学生学习实习大纲和具体实习计划，明确实习目的和要求，了解时间安排和步骤，布置写实习日记和报告，介绍厂简况及实习注意事项，明确安全保护要求和实习纪律。
2 实习中指导
首先是学生定岗实习，分组轮换进行；集中讲座。例如在洛阳铜厂实习过程中，岗位分为；一是板带分厂(铜加工铸锭热加、加工、剪切、包装工艺过程和生产设备的运行管理及相关仪器仪表的检定和维修等)；二是铜管棒分厂(棒材料热加、加工、剪切、包装工艺过程和生产设备的运行管理及相关仪器仪表的检定和维修等)；三是铝带分厂(铜加工铸锭热加、加工、剪切、包装工艺过程和生产设备的运行管理及相关仪器仪表的检定和维修等)；五是熔铸分厂(铜材料热加、连铸、剪切工艺过程和生产设备的运行管理及相关仪器仪表的检定和维修等)；六是质量部(产品质量、性能的检测与技术评定)。例如在株洲电力机车厂实习中，岗位分为：电器公司、组装车间、备料车间、转向架车间；、车体车间、电机车间、时代集团制造中心。后者因为实习单位技术保密等原因，参与操作和深入的机会更少。如果在符合实习单位要求的基础上，开发更多机会提供学生了解参与到实际的学习，是值得认真思考的。
其次是结合实习岗位，举办专业相关技术讲座。参观学习，了解先进的检测技术和设备。例如在洛阳铜厂实习过程中，开展了如下讲座：加工工艺技术讲座、1250冷轧机工艺技术、1250冷轧机自动控制系统、1250冷轧机液压自动控制系统、1250冷轧机板带测量自动控制系统、1250冷轧机PLC自动控制系统、1250冷轧机主传动自动控制系统、1250冷轧机卷取机自动控制系统；例如在株洲电力机_乍厂实习中，开展了如下讲座：机车设计的基础和关键技术介绍等。技术讲座因为实习单位各种条件(人员、场地、技术保密等)的限制，成为一件比较难操作的事情。但是针对具体实习，提升学生认识是很重要的，实习中的讲座是必不可少的。而考虑将实习中部分讲座移到实习前进行，是一种有益的尝试。
3 实习后考核
实习结束后对实习内容进行一次答辩考核，返校后提交一份实习报告。在洛阳铜厂实习及在株洲電力机车厂实习后，采用针对预先提供进厂实习问题提纲的基础上，分组方式进行答辩。因为人数众多，答辩过程中学生也是分组进来答辩。带队老师提出问题后，同学们可以自由申请回答，这样既增强同学们回答问题积极性，又便于同学答辩过程中互相学习。同时也鼓励争辩，这样问题在辨析中得到明了。实习成绩将综合实习过程表现+实习答辩成绩+实习报告成绩给出。
三、毕业实习过程关键环节的实践和对策探讨
1 实习前准备
每个实习单位由于具体情况不同，如何使得实习过程中同学们充分利用本次学习机会，必须在出发前做好充足的准备。
一是学生方面。可以除了进行集中动员大会外，安排几次对口的专题讲座。因为在实习单位集中讲座似于简单，实际操作往往很困难，因为安排场地、讲座老师等因不能打乱实习单位的正常工作而存在很多变数。而基础的集中讲座，在学校进行，场地比较容易安排，专题的讲座可以邀请有长期合作关系实习基地工程师完成，也可以请多次参与实习的带队老师进行。
二是教师方面。如果能够安排经常带队的教师到实习单位进行培训，将会更好。因为每个实习单位具体情况不同，如何将理论课知识点和实际企业的应用结合起来，不经过一定的学习和钻研也难于带队和指导。当然，实习过程中及完成后定期进行研讨和总结也是一种有效的方式，可以通过安排对应专业老师分设专题，针对实习单位具体情况进行专题研究，互相通报，然后安排给学生开讲座，实现教学相长。例如：在洛阳铜加工厂，主要在板带分厂、铜管棒分厂、铝带分厂、熔铸分厂进行实习，可以针对各分厂的关键设备进行分工进行学习，报告。建议针对实习过程安排教学研讨，并针对各种实习单位，安排专门教师了解相关技术，进行学习、吸收、消化，编成实习技术指导手册。目前的实习指导手册主要针对过程管理的，对于实习过程学习指导比较空调。
2 实习中指导
实习过程中的指导目前主要依靠实习单位的工程技术人员和带队教师。如果能进行预习安排和课后讨论将更有利于加强和巩固所学习的知识，提高同学们的学习积极性。因为目前的实习为2周，实习时间很紧凑，同时因为人数众多，有时甚至连住宿都很难安排在一处；带队老师有限，统一安排预习和课后讨论在实际操作有不少困难。目前采用通过自己联系实习单位、到毕业工作单位实习、学校统一实习结合起来，实现实习人员根据具体情况进行分流，这样就可以缩减统一；同时，1 中提到教师和学生的预先准备，实习人数众多带来的困难，便于带队老师随时随地和小组同学进行讨论也可以更有效保证实习过程中充分利用时间，切入正题完成预习和课后讨论。
3 实习后考核
一般实习考核主要综合实习后集中答辩和提交实习报告进行的。该方法虽然也综合了实习过程中同学们的具体表现，由于人数众多、讲座主要由实习单位工程师完成等原因，实习过程中带队老师和同学们的学习交流有限。因此，经过实习前充分准备，实习过程中严格把关等措施，考核的客观性得到了改进和提高，学生和老师都能在毕业实习中收获得更多。
以上提到的实习中的问题和对策，同学人数众多，考研时间与实习时间冲突，接收实习的单位可以安排同学实习的具体情况不同等原因，以及分流实习的同学人数逐渐增多，对分流实习的安排、分流实习的安全、分流实习过程的监管、分流实习质量的保证、分流实习考核、集中实习和分流实习考核相对应等问题，在我们安排毕业实习的工作中都必须全盘加以考虑，以提高毕业实习的整体质量。
参考文献
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(文字编辑、责任校对：王丽华)
作者：徐荣华 王钦若 宋亚男 曾珞亚 谷 刚 李学聪
电气类专业(包括电气工程和自动化等相关)就是关于电气(有必要解释一下电气：电气并不是电器，它包括了所有的用电的设备。这个概念相当的广泛，只要是用电的就是电气，只要是用电控制的就是电气控制)控制方面的专业; 专业的目标就是怎么让机器自动运行，就是人们常说的“智能化”，机器能够自己根据环境变化调整工作。今天文库小编要与大家分享的是：3篇电气专业本科毕业生简历。具体内容如下，欢迎阅读!
电气专业本科毕业生简历一
基本资料
姓 名： 李先生
性 别： 男
民 族： 汉族
出生日期： 1987年12月25日
学 历： 大专
技术职称： 中级
毕业院校： 芜湖职业技术学院
所学专业： 电气自动化
工作年限： 实习/应届
联系方式：138888888888
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 电子、微电子技术、仪器、仪表、工业自动化、电力、电气、能源、生产、制造、加工
期望职位： 电子/电器维修、电子元器件工程师、电子/电器/通信、电气维修技术员、自动控制
工作地点： 杭州市
期望月薪： 1000-2000
教育经历
1、2007年9--2010年7 芜湖职业技术学院 电气自动化
2、2004年9--2007年7 涡阳县第二中学
3、2001年9--2004年7 李庄中学
培训经历
1、2009、4月—2009、6月在奇瑞汽车有限公司实习，乘用车设也制造部焊装一车间，岗前的安全知识以及操作培训。
2、2009年5 在美菱冰箱专营店培训 主要学习：销售技巧及怎样于不同的顾客沟通
3、2008年12 在莫奥服饰有限公司培训 主要内容：店面布置、于顾客沟通的技巧、衣服款型的接受、新产品推荐、售后服务等
工作经验
1、2008年7月--2008年9月在中天建筑集团有限公司实习，主要负责室内线路布置，水电工。
2、2009、4月—2009、6月在奇瑞汽车有限公司实习，乘用车设也制造部焊装一车间，焊接技术员。
3、2007—2009年每逢五一或是十一在新百美菱冰箱做促销员，主要负责：产品的性能、质量、售后服务的介绍，新产品推荐
专业技能
中级电工，熟练运用电子CAD软件，Protel软件,单片机!熟练的焊接技能及计算机操作技能;熟练PROTEL设计,熟悉CAD制图已经UG三维图形设计。
自我评价
我的性格开朗活泼、思维缜密，条理清晰，善于归纳总结，有良好的沟通能力和交际能力并具有很好的执行能力与合作精神，心理素质比较好，能承受力。
工作勤奋踏实，认真负责，能吃苦耐劳，团队协作精神强，2009年7月1号至9月在芜湖力曼跆拳道馆工作，主要负责：招生的工作宣传，电话来访和来访接待，其实：主要的学员来自，电话来访和现场来访的客人。这是接待的重点，也是道馆经营的成败所在。这不但提高了我语言的表达能力、而且使我意识到：做事不能想当然!事事从小事做起，能把小事做好就能成就美好天!
电气专业本科毕业生简历二
姓 名
性 别
民 族
出生年月
政治面貌
健康状况
培养方式
学 制
学 历
专 业
外语水平
计算机水平
家庭住址
联系电话
个人爱好
能力介绍
电气线路、机械、电子、机电一体化、工程类相关专业毕业
实践经历
1)精通CAD二维平面绘图，熟练CAD 3维立体图。能快速作出产品的平面、立体图，精通各种测量工具。3年以上机械绘图工作经验，熟悉钣金机械结构和结构设计,负责新产品的报价、新零件价格的确认，参与新供应商的开发和评审，较强的语言表达能力及沟通能力，有责任心，细心，有一点手绘表达能力、有很强的CAD绘图能力，美术功底扎实、美感较好。
2)对三菱plc有一定的运用能力，良好沟通能力，熟悉工程、机械理论基础，熟悉工艺设计，有志于在技术管理职业方向发展
教育经历
大专毕业 机械相关专业毕业 拥有各方面的专业技能
2008年9月 至 2012年月 | 华南农业大学 | 本科及以上 |
2007.9-2010.7 广东机电职业技术学院 模具设计与制造教育内容 ：机械制图、机械设计基础、公差配合与技术测量、模具制造工艺学、模具材料及表面处理、冲压与塑料成型设备、模具设计指导、冷冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺与模具设计、压铸模与其他模具、数控机床加工程序编制、注射模课程设计，塑料模课程设计、金工实训、模具设计与制造专业英语、高专英语、MasterCAM、AutoCAD、Pro/E、UG、Solidwords、中小企业管理、计算机应用基础、与人交流等等获得证书：全国计算机一级证、英语A级证、铣工中级证。汽车C1驾照
自我描述
觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的所以我要求自己做每一件事都有绝对的责任心，自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议，遇到事情能冷静地思考，不要急躁。能与集体相处融洽具有较强的亲和力。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现
电气专业本科毕业生简历三
个人基本资料
姓名：×××
性别：男
出生年月：1993-5
籍贯：江西南昌
证书及荣誉：
1、2005/5 取得中级/四级电工证书
2、2005/3 取得高等学校英语应用能力B级证书
3、2005/1 取得autodesk公司认证AutoCAD技术证书
4、取得教育部AutoCAD技术证书
5、2004/12 取得ISO9001：2000标准内审员证书
6、2004/5 被评为2003/2004学年“青年志愿者先进个人”
7、2003/12 取得党课初级培训结业证书
自我评价
计算机：优秀 熟悉AutoCAD、C语言、VB编程及网络
英 语：有较强的听读写能力
爱 好：篮球 计算机 音乐
个性特点：务实、诚信，有很高的工作热情;随和，有较强的组织能力;
其它：具有数控的基本操作能力;
曾在深圳鸿通热流道有限公司任职，熟悉其销售流程和客服方法，具有较强的沟通能力和销售经验。
社会实践
2005年暑假 主要从事珠江三角洲热流道的销售与客服
2004年暑假 主要从事新房屋线路的安装及维护
学科门类：
类别：
专业名称： 工学 电气信息类 电气工程与自动化 代码： 代码： 专业代码： 08 0806 080608Y
一、专业培养目标
本专业培养具备电气信息学科的基础理论知识、工程实践能力和科学研究能力，面向电能生产、传输、分配、应用和信息技术等领域，能在电气行业、信息行业、研究设计院所等部门从事电气电子设备和系统的设计、制造、运行、检测、控制、管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。本专业为宽口径专业，包括电力系统及其自动化、电气技术、自动化等专业方向。电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、自动控制理论、电机与拖动基础、电力电子学、单片机系统设计技术、电气控制技术与PLC、电力工程、计算机控制技术等专业基础和专业课程为学生打下牢固的专业技术基础;电工与电子技术实验、电子技术课程设计、电子工艺实习、电气工程与自动化专业认识实习、电气应用系统设计、电力工程课程设计、电气工程与自动化专业毕业设计等实践环节培养学生的工程实践能力和科学研究及创新能力;结合社会实践、各种竞赛和专业认证，培养学生成为应用型高级工程技术人才和管理人才具备的良好综合素质和较强的职场竞争能力。
二、专业培养要求
1.具有从事电气工程领域工作所需的较为扎实的数学、物理等自然科学知识以及一定的经济管理知识;
2.具有较好的外语综合能力和较熟练的计算机应用能力;
3.系统地掌握电气工程领域必须的较宽的基础理论与基本知识;
4.了解本专业学科的发展动态，具有电气工程领域的专业知识与技能;
5.受到较好的专业实验、工程实践、科学研究和工程设计的基本训练，具有综合运用所学学科理论与技术手段分析并解决工程实际问题的基本能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和工程师职业道德，了解国家对电气工程领域生产、设计、研发、环保等方面的方针、政策和法律、法规，具有一定的组织管理能力、较强的人际交往能力和团队协作精神。
7、鼓励有余力的学生选修其余专业课程或研究生课程、攻读双学位、修读二专业。
三、主干学科
电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
四、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子学、微机原理与应用、单片机系统设计技术、现代控制理论、电力工程、过程控制与现场总线技术、电力系统分析、高电压技术、计算机控制技术、电气控制技术与PLC等。
五、学制：四年
六、修读年限：三至六年
七、毕业总学分：180
八、授予学位：工学学士
九、各学年学期建议修读学分
十、教学计划进度表
2010级自动化专业(电气学院)培养方案
(含爱迪生班、卓越计划)
(20101122版)
培养目标
本专业培养具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，具有电工技术、电子技术、控制理论和智能控制理论、计算机技术与应用、计算机网络技术、信息工程、系统工程等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、计算机应用技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才，培养具有求是创新精神和国际视野的高素质创新人才和未来领导者。
培养要求
本专业学生主要学习连续与离散控制系统、运动控制系统、智能控制系统、计算机控制系统、计算机网络系统、大系统的分析与集成等方面的基本理论和基本知识，具有系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力;
2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
3.具有本专业领域内的专业知识与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势; 4.获得较好的系统分析、系统集成、系统设计及系统开发方面的工程实践训练; 5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。
专业核心课程
信号分析与处理、控制理论、微机原理与接口技术、电机与拖动、检测与过程控制技术、电力电子技术、现代控制理论、运动控制技术
教学特色课程
全英文教学课程： 自适应控制
双语教学课程： 计算机网络与通信、智能控制与智能系统、数字图象处理导论、FPGA应用系统设计、可编程控制器系统
原版外文教材课程：自适应控制
研究型课程： 智能控制与智能系统、数字图象处理导论
讨论型课程： 检测与过程控制技术、现代传感技术
创新实践课程： FPGA应用系统设计、Matlab与系统仿真、网络控制系统设计、电子设计综合创新实践
计划学制 4年 毕业最低学分 160+4+5
授予学位 工学学士 学科专业类别
电气信息类
所依托的主干学科 控制科学与工程、电气工程 辅修专业说明
辅修专业：30学分，修读标注“**”号的课程20学分，以及在标注“*”号的课程中选修10。 双专业/双学位：70.5学分，修读大类课程中标注“**”号的课程15.5学分，以及在专业课程中选修55学分(其中专业必修27学分，专业选修课程任选13.5学分，实践教学环节6学分，毕业设计8学分)。
课程设置与学分分布
1. 通识课程 47.5+5学分
见工学类培养方案中的通识课程，其中
⑷ 计算机类
5学分
1)选修 3学分(建议在以下课程中选修)
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 211G0010 C++程序设计基础与实验 3 2-2 一春夏、秋冬
Fundamental of the C++ Programming Language 211G0020 C程序设计基础与实验 3 2-2 一春夏、秋冬
Fundamental of Programming in C
2)选修 2学分(建议在以下课程中选修)
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 211G0060 大学计算机基础 2 1.5-1 一秋冬
Fundamentals of Computer Science and Technology 211G0050 Linux应用技术基础 2 1.5-1 一春夏
Linux Application Technique Foundation 211G0110 计算机硬件基础 2 1.5-1 一春夏 Fundamental of Computer Hardware ⑹通识选修课程
15.5学分
技术与设计类(课程号带“M”的课程)通识课程，本专业建议修读：
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 101M0010 电工电子工程训练 1.5 1-1 二秋及以前各小学期
Electrical and Electronic training
2. 大类课程 46学分
(1)大类必修课程(自然科学类) 22.5学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 061B0170 微积分I 4.5 4-1 一秋冬
CalculusⅠ Calculus II 061B0180 微积分II 2.0 1.5-1 一春 061B0190 微积分III 1.5 1-1 一夏
Calculus III Linear Algebra 061B0020 复变函数与积分变换 1.5 1-1 二秋 061B0200 线性代数 2.5 2-1 一秋冬 Complex Variable Functions and Integral Transformation 061B0010 常微分方程 1.0 1-0 一春、夏
Ordinary Differential Equations 061B0211 大学物理(甲)I 4.0 4-0 一春夏
University Physics(A) I 061B0221 大学物理(甲)Ⅱ 4.0 4-0 二秋冬
University Physics(A)Ⅱ
061B0240 大学物理实验 1.5 0-3 二秋冬 University Physics Lab (2)大类选修课程(自然科学类) 4学分(在以下课程中修读)
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 061B9090 概率论与数理统计 2.5 2.5-0 二秋冬 Probability and Statistics 061B0160 随机过程 1.5 1.5-0 二春 Stochastic Process
061B0090 偏微分方程 2.0 2-0 二秋
Partial Differential Equations (3)大类专业必修(工程技术类) 19.5学分 “爱迪生班”8门课程单独开设
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 081C0251 工程训练 1.5 0-3 一春夏
Engineering Training 081C0130 工程图学 2.5 2-1 一秋冬
Engineering Graphics 101C0040 电路原理(甲)Ⅰ** 4 4-0 二秋冬
Electric Circuit Principles(A)Ⅰ** 101C0060 电路原理实验(甲)Ⅰ** 0.5 0-1 二冬
Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅰ** 101C0110 模拟电子技术基础** 3 3-0 二冬
Basics of Analog Electronic Technology** 101C0050 电路原理(甲)Ⅱ** 2 2-0 二春
Electric Circuit Principles (A)Ⅱ** 101C0070 电路原理实验(甲)Ⅱ** 1 0-2 二春
Lab Work for Electric Circuit Principles (A)Ⅱ** 101C0120 模拟电子技术基础实验** 1 0-2 二春
Lab Work for Analog Electronic Technology** 101C0130 数字电子技术基础** 3 3-0 二春
Basics of Digital Electronic Technology** 101C0140 数字电子技术基础实验** 1 0-2 二夏 Lab Work for Digital Electronic Technology** “爱迪生班”单独开设以下大类专业必修课程，其余工程训练、工程图学同以上普通班 101C0040 电路原理(甲)Ⅰ 4 4-0 二秋冬
Electric Circuit Principles(A)Ⅰ
10110041 电路原理实验(甲)Ⅰ 1 0-2 二冬
Lab Work for Electric Circuit Principles(A)Ⅰ
101C0110 模拟电子技术基础 3 3-0 二秋冬
Basics of Analog Electronic Technology** 101C0050 电路原理(甲)Ⅱ 2 2-0 二春
Electric Circuit Principles (A)Ⅱ
101C0070 电路原理实验(甲)Ⅱ 1 0-2 二春
Lab Work for Electric Circuit Principles (A)Ⅱ
101C0121 模拟电子技术基础实验 1.5 0-3 二冬
Lab Work for Analog Electronic Technology
101C0130 数字电子技术基础 3 3-0 二春
Basics of Digital Electronic Technology
101C0141 数字电子技术基础实验 1.5 0-3 二春夏 Lab Work for Digital Electronic Technology
3.专业课程 66.5学分
(1)必修课程 27.5学分 “爱迪生班”4门课程单独开设
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 10120440 信号分析与处理(爱迪生班免修) 3 2.5-1 二夏
Signal Analysis and Processing 10120420 工程电磁场与波 3 2.5-1 二夏
Engineering Electromagnetic Fields and Wave 10120071 控制理论(甲)** 4.5 4-1 三秋冬
Principles of Automatic Control(A)** 10120080 微机原理与接口技术*(爱迪生班免修)3.5 3-1 三秋冬
Principle and Interface Technology of Microprocessor* 10120041 电机与拖动* 3 2.5-1 三冬
Electrical Machines and Drives* 10193010 检测与过程控制技术* 2 2-0 三春
The Technology of Measurement and Process Control* 10120210 电力电子技术I* 3 2.5-1 三春
Power Electronic Technology I * 10120090 现代控制理论* 3 3-0 三春夏
Modern Control Theory* 10193021 运动控制技术* 2.5 2-1 三夏
Motion Control Technology* “爱迪生班”单独开设以下专业必修课程，其余专业必修课程同以上普通班：
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 10120431 微机原理与应用 2.5 2.5-0 二春夏
Principle & Application of Microcomputer 10188240 微机原理与应用综合实验 1.5 0-3 二春夏
Comprehensive Experiment for Principle & Application of Microcomputer 10120441 信号分析与处理 2.5 2.5-0 二夏
Signal Analysis and Processing 10188250 信号分析与处理综合实验 1 0-2 二夏
Comprehensive Experiment of Signal Analysis and Processing
(2)选修课程 25学分 “卓越计划”选修19学分，必修2学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 20110040 管理信息系统 3 2-2 二春夏
Information System of Management 10190040 数据结构与数据库技术 2.5 2-1 二夏
Data Structure and Database Technology 10193030 系统工程导论 2 2-0 三秋
Introduction to System Engineering 10190051 计算机网络与通信 2.5 2-1 三秋
Computer Networks and Communication 10120111 运筹学 2 2-0 三春
Operational Research 10193061 供配电实用技术 3 2.5-1 三春
Electric Power Supply System 10190021 可编程控制器系统 2.5 2-1 三春 Programmable Controller System 10191170 DSP原理与应用 2.5 2-1 三春
Principle of DSP and its Application 10192021 通信原理 2.5 2-1 三春
Communication Principle
10193300 电子系统设计 2.5 2-1 三春夏 Electronic System Design 10120370 嵌入式系统 2.5 2-1 三夏
Embedded System 10193110 现场总线技术 2 2-0 三夏
Field-Bus Control Technology 10190072 计算机控制技术 2.5 2-1 四秋
Computer Control Technology
10193150 现代传感技术 2 2-0 四秋
Modern Transducer Technology 10193660 智能控制与智能系统 2 2-0 四秋
Intelligent Control and Intelligent System 10193090 面向对象程序设计 2.5 2-1 四秋
Object-Oriented Programming 10193160 数字图象处理导论 2 2-0 四冬
Introduction to Digital Image Processing 10193250 决策支持系统 2 2-0 四冬
Decision Support System 10193840 自适应控制 2.5 2-1 四冬
Adaptive Control “卓越计划”必修课程：2学分
10193170 先进控制技术专题讲座 2 2-0 四冬
Seminars on New Control Technology
(3)实践教学环节 6学分 “卓越计划”第3短学期课程3学分单独开设
1)必修环节 4学分
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 101C0100 电子系统综合设计 2 +2周 第二短学期 Practical Design of Electronic System 10188060 认识实习 1 +1周 第二短学期 Practice ******** 专业实习Ⅰ 1 +2周 第三短学期
InternshipsⅠ
2)选修环节 2学分(在以下课程中修读)
课程号 课程名称 课程学分 周学时 建议修读年级、学期 10189020 FPGA应用系统设计 2 +2周 第三短学期
FPGA System Design 10188011 Matlab与系统仿真 2 +2周 第三短学期
Matlab and System Simulation 10188101 网络控制系统设计 2 +2周 第三短学期
Internet-based Control System Design 10188130 电子设计综合创新实践 3 +3周 第三短学期
Comprehensive Practice of Innovative Electronic Design “卓越计划”第3短学期单独开设以下实践教学环节，第2短学期课程同以上普通班：
******** 专业实习Ⅲ 3 +6周 第三短学期
InternshipsⅢ
(4)毕业设计(论文) 8学分 “卓越计划”12学分课程单独开设
10189010 毕业设计(论文) 8 +16周 四春夏
Dissertation Project 卓越计划选择以下12学分模块：
******** 毕业实习与设计 12 +24周 四冬春夏
Graduation Practice and Project
4. 第二课堂课程 +4学分
电气认识实习报告
简述:几天的认识实习既紧张又新鲜,因为参观的单位就是我们以后将要工作的地方.通过实习,我们亲身感受了以后的工作状态,以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识,这不仅激发了我学习课程的热情,也会促进我们不断提升自己运用知识的能力,认识到课堂上学习的不足.在我看来,实习有以下几点好处: 实习目的
几天的认识实习既紧张又新鲜,因为参观的单位就是我们以后将要工作的地方.通过实习,我们亲身感受了以后的工作状态,以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识,这不仅激发了我学习课程的热情,也会促进我们不断提升自己运用知识的能力,认识到课堂上学习的不足.在我看来,实习有以下几点好处: 其一,认识实习能培养我们全面思考的能力.电力系统要正常工作,要考虑诸多因素.例如支撑运输线的杆塔,分为拉线式,直立式,耐张型,跨越型,就是为了适应不同的环境.运输线少不了绝缘子,金具,为了消除重力,风力等影响. 其二,认识实习能培养我们灵活思考与解决问题的能力.所参观的变电所的输入高压线要经过三个继电器,两个变压器.三个开关不同挡位,就可以控制两个变压器的工作状态,便于检查与维修. 其三,实习培养我们较强的是读图与实践能力.通过实习,我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的,虽然由于专业知识有限,我们了 解的还不是很详细,但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识,这样更有利于以后理论的学习,感性认识上升为理性认识. 实习内容 注水站
以前只是听说地下石油开 采后要往地下注水,不过在参观**注水站之前怎么也没有想到注水还有这么多的学问,更让我难以置信的是注水还要求是未被污染的水.利用注水井把水注入油 层,以补充和保持油层压力的措施称为注水.油田投入开发后,随着开采时间的增长,油层本身能量将不断地被消耗,致使油层压力不断地下降,地下原油大量脱 气,油井产量大大减少,甚至会停喷停产,造成地下残留大量死油采不出来.为了弥补原油采出后所造成的地下亏空,保持或提高油层压力,实现油田高产稳产,必 须对油田进行注水.而注水站的作用正是把供水系统送来或经过处理符合注水水质要求的各种低压水通过水泵加压变成油田开发需要的高压水,经过高压阀组分别送 到注水干线,再经配水间送往注水井,注入油层.一般对于油田注水站的水的来源一般是炼油厂炼油后的水和来源于附近河流中的水.前者一般需经过净化才能输送 至各大油田注入地下,而后者这可直接注入地下.注水站主要有储水罐,供水管网,注水泵房,泵机组,高低压水阀及供配电,润滑系统,冷却水系统组成. 注水方式即是注采系统,其指注水井在油藏所处的部位和注水井与生产井之间的排列关系,可根据油田特点选择以下注水方式:边缘注水,其分为缘外注水,缘上注 水和边内注水三种;切割注水;面积注水,可分五点法注水,七点法注水,歪七点法注水,四点法注水及九点法注水等. 变电所与供电培训中心
我们实习的时间只有短短的五天,而在变电所实习的时间却达一天之长 ,在供电培训中心的实习也占了半天的时间,可见电力方面的认识对我们电气专业学生的重要性. 变电所就是电力系统中对电能的电压和电流进行变换,集中和分配的场所.发电站发出的电,一般电压不超过一两千伏,如果直接远距离输送,线路电流会很大,使得线路上的电能损耗很大,不经济,而且线路输送功率很低.所以要用变压器将电压升到几万伏甚至几十万伏(视距离和功率而定),以减小线路电流.为了将不同距离和功率的电力线路连成电网,以增加整体安全性, 就需要多个变电站把不同等级的线路匹配连接起来.同样,高压电输送到目的地后,为了适应不同用户的需要,又需将其降压到10kV,6kV,400V(即 380/220V)等几个等级.所以在实际应用中需要很多的变电所.变电所的作用可以简要的概括为一下五点:变换电压等级,汇集电流,分配电能,控制电能 的流向,调整电压.为保证电能的质量以及设备的安全,在变电所中还需进行电压调整,潮流(电力系统中各节点和支路中的电压,电流和功率的流向及分布)控制以及输配电线路和主要电工设备的保护.变电所由主接线,主变压器,高,低压配电装置,继电保护和控制系统,所用电和直流系统,远动和通信系 统,必要的无功功率补偿装置和主控制室等组成.其中,主接线,主变压器,高低压配电装置等属于一次系统;继电保护和控制系统,直流系统,远动和通信系统等 属二次系统.主接线是变电所的最重要组成部分.它决定着变电所的功能,运行质量,维护条件和供电可靠性.其一般分为单母线,双母线,一个半断路器接线和环 形接线等几种基本形式.我们所参观的胜利油田变电所的主接线采用的是单母线分段结构.主变压器是变电所最重要的设备,它的性能与配置直接影响到变电所的先 进性,经济性和可靠性.变电所的主变压器通常采用三相变压.,此外,对变电所其他设备选择和所址选择以及总体布置也都有具体要求.变电所继电保护分系统保 护(包括输电线路和母线保护)和元件保护(包括变压器,电抗器及无功补偿装置保护)两类.变电所的控制方式一般分为直接控制和选控两大类.前者指一对一的 按纽控制.对于控制对较多的变电所,如采用直接控制方式,则控制盘数量太多,控制监视面太大,不能满足运行要求,此时需采用选控方式.选控方式具有控制容 量大,控制集中,控制屏占地面积较小等优点;缺点是直观性较差,中间转换环节多. 变电所引入两路高压电源,通过三路继电器控制,使高压电可以通过不同的备用设备输入,以便发生故障时进行维修.输入电压通过变压后,电压由 110kv降为10kv.变压器是变电所的核心设备,变电所控制室内装有控制设备,控制着所内一切仪器设备,还有先进的报警功能.现在的变电所多以六氟化 硫气体作为绝缘介质.变电站还装有防雷设备,主要有避雷针和避雷器.避雷针是为了防止变电站遭受直接雷击将雷电对其自身放电把雷电流引入大地.在变电站附 近的线路上落雷时雷电波会沿导线进入变电站,产生过电压.另外,断路器操作等也会引起过电压.避雷器的作用是当过电压超过一定限值时,自动对地放电降低电 压保护设备放电后又迅速自动灭弧,保证系统正常运行. 供电培训中心是培训电力方面的专业人员的地方,我们参观的培训中心就曾培训出许多电力方面的优秀人才.在供电培训中心实习是我们认识到了一个高级电工人员须具备的基本技能.我们亲临考试考场,深切的感受了学校的气氛.最后进行的安全救护更是让我们受益匪浅,先进的模拟人体救护系统让我们对触电救护的步骤有了一个初步的了解. 炼油厂
**炼油厂就在我们学校附近,这次去参观确实第一次去. 大家都知道在地下开采的原油是不能作原料的,石油是混合物.炼油厂的作用就是把混合物中的各个组分分离开来,将其分成用途不同的组分.随着开采的更加广泛,原油的含盐量和含水量正逐步增多.所以对炼油工艺中的除水和除盐的要求越来越高.除水和盐采用的工艺的原理是水合油的比 众不同,水的密度大于油的密度,这样只要经过一定时间的静置,油和水就在脱盐罐中分离开了.但是这样只是将油和水初步分离,油中还有少量的水分,这些水分 大概占0.3%左右.而要除去这部分水分,有许多方法,如可以采用注水法,是小水滴变大,或是利用水是电解质的性质采用外加电场法.经过这步之后油中水的 组分只占0.03%左右.由于盐溶于水,所以盐的去除不必另寻方法. 将油中的水去除后,就可以进一步的炼制.接下来的炼制利用原油中各个氢组分的沸点不同,用蒸馏的方法进行分离.蒸馏的方法可以分为常压蒸馏和 减压蒸馏.其原理是相同的.由于油中含有硫元素,所以炼油厂中所用的设备都要具备一定的防腐蚀能力.蒸馏过后的成分一般可以分为汽油,柴油,蜡油和沥青. 变压器制造厂
变压器是利电磁感应原理,从一个电路向另一个电路传递电能或传输信号的一种电器是电能传递或作为信号传输的重要元件.变压器是一种的电磁装置. 压器可将一种电压的交流电能变换为同频率的另一种电压的交流电能.电压器的主要部件是一个铁心和套在铁心上的两个绕组变压器的结构简介
变压器的基本原理是电磁感应原理,现以单相双绕组变压器为例说明其基本工作原理(如上图):当一次侧绕组上加上电压 1时,流过电流 1,在铁芯中就产生交变磁通 1,这些磁通称为主磁通,在它作用下,两侧绕组分别感应电势 1, 2,感应电势公式为:E=4.44fN m式中:E--感应电势有效值 f--频率 N--匝数 m--主磁通最大值
由于二次绕组与一次绕组匝数不同,感应电势E1和E2大小也不同,当略去内阻抗压降后,电压 1和 2大小也就不同. 当变压器二次侧空载时,一次侧仅流过主磁通的电流( 0),这个电流称为激磁电流.当二次侧加负载流过负载电流 2时,也在铁芯中产生磁通,力图改变主磁通,但一次电压不变时,主磁通是不变的,一次侧就要流过两部分电流,一部分为激磁电流 0,一部分为用来平衡 2,所以这部分电流随着 2变化而变化.当电流乘以匝数时,就是磁势. 上述的平衡作用实质上是磁势平衡作用,变压器就是通过磁势平衡作用实现了一,二次侧的能量传递. 电机修理厂
一,三相异步电动机的旋转原理
三相异步电动机要旋转起来的先决条件是具有一个旋转磁场,三相异步电动机的定子绕组就是用来产生旋转磁场的.我们知道,但相电源相与相之间的电 压在相位上是相差120度的,三相异步电动机定子中的三个绕组在空间方位上也互差120度,这样,当在定子绕组中通入三相电源时,定子绕组就会产生一个旋 转磁场,其产生的过程如图1所示.图中分四个时刻来描述旋转磁场的产生过程.电流每变化一个周期,旋转磁场在空间旋转一周,即旋转磁场的旋转速度与电流的 变化是同步的.旋转磁场的转速为:n=60f/P 式中f为电源频率,P是磁场的磁极对数,n的单位是:每分钟转数.根据此式我们知道,电动机的转速与磁极数和使用电源的频率有关,为此,控制交流电动机的 转速有两种方法:1,改变磁极法;2,变频法.以往多用第一种方法,现在则利用变频技术实现对交流电动机的无级变速控制. 观察图1还可发现,旋转磁场的旋转方向与绕组中电流的相序有关.相序A,B,C顺时针排列,磁场顺时针方向旋转,若把三根电源线中的任意两根对 调,例如将B相电流通入C相绕组中,C相电流通入B相绕组中,则相序变为:C,B,A,则磁场必然逆时针方向旋转.利用这一特性我们可很方便地改变三相电 动机的旋转方向.定子绕组产生旋转磁场后,转子导条(鼠笼条)将切割旋转磁场的磁力线而产生感应电流,转子导条中的电流又与旋转磁场相互作用产生电磁力, 电磁力产生的电磁转矩驱动转子沿旋转磁场方向以n1的转速旋转起来.一般情况下,电动机的实际转速n1低于旋转磁场的转速n.因为假设n=n1,则转子导 条与旋转磁场就没有相对运动,就不会切割磁力线,也就不会产生电磁转矩,所以转子的转速n1必然小于n.为此我们称三相电动机为异步电动机. 四,实习感悟
本次实习,共持续了一周,不算长,也不算短.虽然我在相关方面的知识还很欠缺,但我还是有很多的感悟.实习中师傅们的教悔让我们对以后的工作有了基本的了解,对以后的工作奠定了坚实的基础.为此,我还要对我们的师傅们说声:"谢谢您们!我们以后一定后好好体会你们的每一句话,在以后的工作中更加努力." 实习已经结束,我也该开始新的生活了.在不多的大学生活里,我还需要做好很多事情,比如英语的继续学习,比如专业课的深入学习,比如对行业的继续关注等.未来不管是做个职业经理人还是自主创业,大学时期的积累,必定是我人生的一笔财!以上就是这次认识实习的整理与所得所感,他使我们认识了专业方向,为以后的学习奠定了基础. 在参观过程中发现北辰电气有限公司时发现：虽然厂房占地面积大，但是员工不多，多采用自动化工艺，而且设备较为先进，很多较为落后的设备已经被淘汰，或者即将被淘汰。而且我还发现作为一个成功的企业都有属于自己的技术开发人员和开发产品，以适应社会激烈的竞争。
时代在进步，我的学习应该与时俱进，不能只是局限于书本上的一些较为落后的设备，而是通过网络等工具接受新的设备、知识。我也应该不断开拓自己的创新能力，从激烈的社会竞争中寻找机遇。 为此，陈虹老师和曹卫老师在大一即将结束之际，带领我们参观了一些企业，让我们对自己的专业有了更感性的认识。期间我们于周一下午参观了扬州自来水四厂、周二下午参观了江都五十万变电所、周三下午参观了三星电梯有限公司和扬州北辰电气设备有限公司、周四上午参观了泰州引江河管理处高港水利工程枢纽，最后在周五的上午参观了扬州为亨热电有限公司。
其中让我印象最为深刻的就是周三下午参观的位于扬州高新技术开发区德扬州北辰电气设备有限公司。
二、扬州北辰电气设备有限公司位于扬州高新技术开发区，主要从事500kV、220kV、110kV SF6断路器、110kV及以下户外高压交流隔离开关、35kV及以下成套开关设备、35kV及以下真空断路器和负荷开关、配网自动化及电能质量相关产品的开发、生产和销售。公司已通过GB/T19001-2000质量体系认证和国家强制性3C认证。是江苏省政府授予的“高新技术企业”。
公司主要产品有：GL型500kV、220kV、110kV SF6断路器;GW4型110kV及以下户外高压交流隔离开关;35kV 、20KV、10kV系列开关柜、真空断路器、负荷开关;20KV、10kV环网柜;熔断器、避雷器、绝缘子;110kV及以下变电站综合自动化系统、交直流系统、集抄系统、无功补偿装置、配变综合监测终端、负荷控制终端、端子箱、低压配电箱等。
为了能以更领先的技术服务于社会，公司积极与海内外知名的大公司合作，引进先进技术开发新产品，如ABB、AREVA、SIEMENS、美国GE、德国IN-POWER及清华大学、华中科技大学、北京理工大学、国家电网公司电科院、江苏省电力公司电科院、国电南自总厂等科研单位。 公司以“先进的管理、一流的技术、可靠的质量、完善的服务”为宗旨，热忱为广大用户服务。北辰人秉承“以超前意识开发新产品，以科学管理创造新优势，以严谨作风保证高质量，以诚信态度提供高服务”的企业精神，坚持“以人为本、科技领先、客户至上、质量第一”的方针，弘扬诚信、服务、合作共赢的企业文化理念,为电力事业作出更大贡献!
1、各种高低压柜开关 (1)高压开关柜
高压柜的作用：高压开关柜是用于电力系统的电气柜设备。高压开关柜的作用是在电力系统进行发电、输电、配电和电能转换的过程中，进行开合、控制和保护。高压开关柜内的部件主要有高压断路器、高压隔离开关、高压负荷开关、高压操作机构等。
高压开关柜的分类：高压开关柜的分类方法很多，如通过断路器安装方式可以分为移开式高压开关柜和固定式高压开关柜，或按照柜体结构的不同，分为敞开式高压开关柜、金属封闭箱式高压开关柜、金属封闭间隔式高压开关柜和金属封闭铠装式高压开关柜等。
高压柜的结构：金属封闭箱式高压开关柜不具有隔离防护板，但是其外壳部分是由金属制成，为金属封闭式开关设备。金属封闭间隔式高压开关柜的安全性较好，金属封闭铠装式高压开关柜与之间的基本结构相似，区别仅在于具有一个或多个符合一定防护等级的非金属隔板。金属封闭铠装式高压开关柜是一种封闭式的开关设备，它的特点是，内部主要组成部件都会被接地的金属隔板隔离。在各种高压开关柜中，金属封闭铠装式高压开关柜属于安全性能较好的一种。 高压柜的组成：高压柜由柜体(由壳体、电器元件(包括绝缘件)、各种机构、二次端子及连线等组成。)和断路器二大部分组成，具有架空进出线、电缆进出线、母线联络等功能。 (2)低压开关柜
低压开关柜应用范围：适用于发电厂、石油、化工、冶金、纺织、高层建筑等行业，作为输电、配电及电能转换之用。
低压开关柜分类：从结构形式上分有抽出式和固定式;从连接方式上分有紧固件 连接和焊接式。
2、断路器
(1)断路器的作用
断路器是一种很基本的低压电器，断路器具有过载、短路和欠电压保护功能，有保护线路和电源的能力，一般用在负荷相对较大一点的场合。
(2)断路器的分类
根据所采用灭弧介质的不同，断路器包括空气断路器(俗称空气开关)、真空断路器、SF6断路器、油断路器等。民用建筑电气设计由于电压多为220~380V，断路器灭弧介质为空气，故称空气开关或断路器都对。但对于电力系统来说，就要具体对待识别了。 (3)断路器的组成及工作原理
断路器一般由触头系统、灭弧系统、操作机构、脱扣器、外壳等构成。当短路时，大电流(一般10至12倍)产生的磁场克服反力弹簧，脱扣器拉动操作机构动作，开关瞬时跳闸。当过载时，电流变大，发热量加剧，双金属片变形到一定程度推动机构动作(电流越大，动作时间越短)。现在有电子型的，使用互感器采集各相电流大小，与设定值比较，当电流异常时微处理器发出信号，使电子脱扣器带动操作机构动作。
3、熔断器
作用：当电路发生故障或异常时，伴随着电流不断升高，并且升高的电流有可能损坏电路中的某些重要的器件或贵重器件，也有可能烧毁电路甚至造成火灾。若电路中正确地安置了熔断器，那么，熔断器就会在电流异常升高到一定的高度和一定的时候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用。如果电路中安装了断路器就可以不用熔断器，热继电器需要与交流接触器配合使用，因过载时热继电器上的触点切断控制回路，目前熔断器一般多用于控制回路。
4、变压器
(1)变压器定义：变换交流电压、电流和阻抗的器件，当初级线圈中通有交流电 流时，铁芯(或磁芯)中便产生交流磁通，使次级线圈中感应出电压(或电流)。变压器由铁芯(或磁芯)和线圈组成，线圈有两个或两个以上的绕组，其中接电源的绕组叫初级线圈，其余的绕组叫次级线圈。
(2)变压器的工作原理：变压器利用电磁感应原理，从一个电路向另一个电路传递电能或传输信号的一种电器。输送的电能的多少由用电器的功率决定.
这次参观实习很快就结束了，虽然只有短暂的三天，我们可以接触的东西也是有限的，但是在一定的程度上却开拓了我们的视野，实验室的整齐规划将我们吸引;老师的工作精神让我们惊讶;实验室规章制度的严格有序让我们叹服，最重要的是让我们深切感受到理论联系实际的重要性，近距离的了解社会，深入生活，受益匪浅.带队老师的耐心细致，让我们在一种无比和谐的氛围中，感受着电气技术的飞速发展.在新奇和浓浓的求知欲的驱使下，同学们都能珍惜这来之不易的机会，提出了一个个好奇的问题.总之，这次实习让同学们充分认识到知识的重要性，也认识到自身知识的欠缺，能力的有限.”纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”，所以我们要充分利用在学校的时间，努力学好我们的专业知识，在学好理论的基础上投身实践，以适应知识经济发展需要，更好应对市场经济的挑战 第一天 时间:7月16日
地点:北京建筑工程学院校本部
我们觉得学校真是为了培养我们下了大功夫啊，实验室各个都是特别优秀的，而且在老师耐心的讲解下，我们对电气专业有了感性的认识，对本专业的发展前景有了更深刻的了解。今天的实习真可以说是让我开了眼，用大饱眼福形容都不为过啊。
下午我在回来的路上想，我正在学习的巅峰时期，我应该好好利用学校给我提供的教育教学资源，好好上课，好好做试验，为自己的将来作好准备。在工作岗位中不给建工丢脸，作合格的建工学子!
第二天
时间：7月17日
地点：北京建筑工程学院校本部
通过今天的学习，我更加了解到北京建筑工程学院是北京市属的一所普通高等学校，在长达七十年的历史发展进程中，历经高工建专、中专和大学三个发展阶段，为北京城乡建设培养了四万余名不同类型的高级人才。我院为全国普通高等学校教学工作合格学校。2002年被北京市确定为城市规划、建设、管理人才培养基地。
通过学者们的毕业学姐的言传身教，使我知道了学习的重要性。学习是人类生存和发展的基础，在现代社会，学习已成为每个社会成员的终身行为.面对现行大学教育的种种弊端，诸多的限制因素，想要有所作为的我们要认识到大学学习的特点，掌握客观规律，自觉培养崇高的科学精神与严谨的治学态度，通过大学学习我们要达到以下四点：一是要有很强的专业意识，二是要有专业所需要的宽厚的基础知识和专业知识与技能，三是要掌握从事本专业科学研究的方法，四是要具有把专业知识运用于实践的能力。
给我最深感受的是，也是最重要的就是对本专业(电气工程)有了深入的认识。使我知道了本专业的业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。还有业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。综合起来想想，我们真是明天的栋梁，要使我们具有较强的适应能力，有什么理由不好好学习呢! 下午，掌管奥运工程的老专家为我们作了精彩的报告，我知道今天还是能体会到那位老专家的学术魅力，由衷的佩服他，要是我将来也能参与国家的奥运工程那该多好啊，既锻炼了自己，又为国家作出了应有的贡献。此次实习教育了我，立志扎根电气行业! 可是，一个不容忽视的问题摆在我们面前：如何迎接新技术革命的挑战?经过本专业的老师和同学的共同努力，把电子工程及自动化专业拓展开来，分为“电力系统及其自动化”和“电子信息工程”，涵盖原有“绝缘技术”、“电气绝缘与电缆”、“电机电器及其控制”、“电气工程及其自动化”、“应用电子技术”和“光源与照明”等几个专业方向。我认为，并以工业产品设计为基础，应用计算机造型、设计、实现工业产品的结构、性能、加工、外形等的设计和优化。该专业培养适应社会急需的，既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。本专业着重培养学生外语、计算机应用、产品造型、设计等实际工作能力，实现平面设计、立体设计等产品设计的全面智能化。囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等课程。想想老专家给我们的忠告：“你们要在大学里多做点实验，否则将来就业就不容易啊”。现在回想起来真是这样啊!
对于本专业的就业情况，老师也做了具体的说明。由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。如果我们能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。我觉得需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，要多多学习西方国家的科研成果是十分必要的。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。到时候我们正好毕业，我们可要大展身手啊。 第三天
时间：7月18日 地点：大兴校区
今天学校有幸请来了石油化工学院的老教师为我讲解如何学好电气自动化专业，以前都是告知我们要学好，今天我们终于知道了怎么学好。具体的方法我已记载在了我的《实习日志》上了，这里就不再复述了。
开始我是不在意实习的，以为理论好就一切都好了，可是此次的实习，我受益匪浅，可想而知学校废了很大的功夫，要感谢学校和老师给我这个良好的学习平台，这次实习对我帮助很大，让我们知道了大学期间学习的主要方向，并深入了解了电气工程及其自动化的专业就业方向，虽然我们知道了自己专业的未来发展情况和走上这个工作岗位所面临的困难，但是在校方、老师、学长们的帮助下，再加上我自己的努力，未来一定十分美好，祖国的明天需要我们去建设，说一千道一万，我现在只有好好学习，认真实习才能成为明天的栋梁! 2007年7月19日星期四
电气生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。我们不妨看看主人公所写的优秀实习报告。
一、实习目的
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、实习内容
(一)安全教育
一 、事故的发生及其预防：
1、事故发生的因素 人为因素——不安全行为 物的因素——不安全因素;
2、发生事故的认为因素;
(1)、管理层因素;
(2)、违章： a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干
(3)、安全责任(素质)差。
二、入厂主要安全注意事项：
1、防火防爆
2、防尘防毒
3、防止灼烫伤
4、防止高处坠落
5、防止车辆伤害
6、防止触电
7、防止机械伤害
8、防止起重机械伤害
9、防止物体打击
10、班前班中不得饮酒
三、实习过程
1、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
2、实习日记 在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。
3、安全教育 在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
4、组织参观 在实习开始时，学校组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。
5、车间实习 我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。
四、其它活动
在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动，并加强进行思想政治教育活动等等
五、部分设备简介
均速管 均速管流量传感器(以下简称均速管)是基于皮托管测速原理发展而来的一种差压流量传感器。均速管与差压变送器、显示仪表配套使用，可实现对圆管、矩形管道中的液体、气体或蒸汽流量进行测量。均速管可广泛应用与电力、石油、化工、轻纺等行业由于其压力损失小，安装维修简便，特别适合大口径管道流量的测量。
一、采用标准 JBIT532
5二、主要技术参数：
1、精度等级1.5、2.0
2、测量管径DN25∽3000mm
3、工作压力小于等于40Mpa
4、工作温度-40∽250℃最高温度可达450℃
5、环境温度-40∽85℃
6、流体条件 被测介质必须充满整个管道并充分发展的条流状态，且单相连续流动非临界流的流体。 插入内藏式双文丘利 插入内藏式双文丘利也是基于差压原理的一种流量测量装置。该装置是由一个与管道尺寸一样的短节及与插入在内的双文丘利组成。主要应用于大管道、矩形管道风量的测量，由于其具有以下特点： 灵敏度高，性能稳定 体积小，压力损失少 安装方便，便于维护 因此可广泛用于新老电站锅炉的建造和改造、工业锅炉以及其它大口径底风速的空气流量测量。
阀式孔板节流装置，分高级、简易两种，其共同特点如下：
1、应用最普遍的孔板流量计结构易于复制、简单、牢固、性能稳定，使用期限长，价格低廉;
2、检测元件与差压显示仪表可分开不同生产，便于专业化形成规模经济生产，它们的结合非常灵活方便;
3、应用范围极为广泛，至今尚未有任何一类流量计可以与之相比，全部单相流体，包括液、气皆可测量，部分混相留，如气固、气液、液固等亦可应用，一般生产过程的管径，工作状态(压力温度)皆有产品;
4、检测件，特别是标准型的为全世界通用，并得到国际化组织和根据计量组织的认可，标准型节流装置无须标定即可投入使用。
采用的主要标准有： GB/T2624----93 流量测量节流装置用孔板、喷嘴和文丘里 SY/T6143----1996 管测量充满圆管的流体流量 JJG640------94 差压式流量计 JJG193------96 阀式孔板节流装置
六、实习感悟
生产实习是攀枝花学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
通过生产实习，使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
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封面：电气专业认识实习
实习时间：2011.11.7-2011.11.10
实习目的：
要学好电气工程专业，用一句话概括可谓是：观与思同在，学与做同行。即理论学习与实践环节同等重要，缺一不可，要紧密结合。电气工程专业理论学习涉及到的主要专业课程一个共同点就是：比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。认识实习是在学完有关基础知识后，进行专业课学习之前必须要完成的一项重要的教学实践环节。主要目的有：①通过全面了解电能生产过程，巩固和扩大所学到的理论知识，为进一步学习专业知识打下基础;
②培养学生运用所学理论，分析和解决实际问题的能力;
③学习工人阶级优秀品质，培养学生正确的劳动观点，提高经济效益和安全生产观点。 实习单位：高压走廊
河南理工大学电力系统综合实验室
焦作市光源股份有限公司
焦作市于村变电站
实习内容:
(一)观看录像
11月7号星期一是我们第一天实习，为了为以后几天实习的顺利打下良好的基础，我们几天的主要任务是观看与发电厂，发电设备及安全知识有关的录像。通过今天的学习我了解了1：火电厂的发电设备及其发电过程，现代化火电厂是一个庞大而又复杂的生产电能与热能的工厂。它由下列5个系统组成：①燃料系统。②燃烧系统。③汽水系统。④电气系统。⑤控制系统。在上述系统中，最主要的设备是锅炉、汽轮机和发电机，它们安装在发电厂的主厂房内。主变压器和配电装置一般装放在独立的建筑物内或户外，其他辅助设备如给水系统、供水设备、水处理设备、除尘设备、燃料储运设备等，有的安装在主厂房内，有的则安装在辅助建筑中或在露天场地。
中国的火力发电厂的主要燃料是煤，而有的国家是以石油和天然气为主要燃料。
燃烧系统是由输煤、磨煤、粗细分离、排粉、给粉、锅炉、除尘、脱硫等组成。是由皮带输送机从煤场,通过电磁铁、碎煤机然后送到煤仓间的煤斗内,再经过给煤机进入磨煤机进行磨粉，磨好的煤粉通过空气预热器来的热风，将煤粉打至粗细分离器，粗细分离器将合格的煤粉(不合格的煤粉送回磨煤机)，经过排粉机送至粉仓，给粉机将煤粉打入喷燃器送到锅炉进行燃烧。而烟气经过电除尘脱出粉尘再将烟气送至脱硫装置，通过石浆喷淋脱出硫的气体经过吸风机送到烟筒排人天空。
火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、高低压加热器、凝结水泵和给水泵等组成，他包括汽水循环、化学水处理和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽，经过热器进一步加热后变成过热的蒸汽，再通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀，高速流动的蒸汽推动汽轮机的叶片转动从而带动发电机。为了进一步提高其热效率，一般都从汽轮机的某些中间级后抽出作过功的部分蒸汽，用以加热给水。在现代大型汽轮机组中都采用这种给水回热循环。
发电系统是由副励磁机、励磁盘、主励磁机(备用励磁机)、发电机、变压器、高压断路器、升压站、配电装置等组成。发电是由副励磁机(永磁机)发出高频电流，副励磁机发出的电流经过励磁盘整流，再送到主励磁机，主励磁机发出电后经过调压器以及灭磁开关经过碳刷送到发电机转子，当发电机转子通过旋转其定子线圈便感应出电流，强大的电流通过发电机出线分两路，一路送至厂用电变压器，另一路则送到SF6高压断路器，由SF6高压断路器送至电网。
现代化电厂多采用程序控制，以提高自动化水平。程序控制是将生产过程中大量分散的操作，按辅机与热力系统的工艺流程划分为若干有规律的程序进行控制，并结合保护、联锁条件，使运行人员通过少数开关式按钮，即可由程控系统自动完成控制系统的操作。火电厂基本生产过程是：燃料在锅炉中燃烧，将其热量释放出来，传给锅炉中的水，从而产生高温高压蒸汽;蒸汽通过汽轮机又将热能转化为旋转动力，以驱动发电机输出电能。安全，不仅指人身的安全，还有设备的安全，在火力发电厂中为了保证设备正常运行，发电厂还有专门的保护措施。基本的保护方式有以下3种。①联锁保护：当某一设备或工况出现异常现象时，相关联的设备联动跳闸，切除有故障的设备或系统，备用的设备或系统立即投入运行。②继电器组成的保护：以热工参量和电气参量的限值，以及设备元件的条件联系为动作判据，采用各种继电器组成保护回路，对某一设备或系统进行保护。③固定的保护装置:有机械的、电动的保护装置，如锅炉的安全门、汽轮机的危急保安器、电机的过电压保护器等。近代的单元机组均采用综合保护连锁系统，即将机、炉、电的分别保护与单元的整体保护系统相互协调，形成一个完善的保护系统。
为保证人身的安全，我们在电厂实习的过程中，要千万注意听从老师及相关工人师傅的安排，做到不让摸得不摸，不让碰的不碰，以保证实习过程的安全性。
虽然第一天的实习任然是坐在教室里，但是我感觉收获颇丰，平时我们在课堂上学习的都是抽象的理论知识，很少观察到实物，通过观看录像让我们了解了实际发电的相关设备及整个过程，以及在书本上经常见到的名词所对应的事物。更让我们对以后几天的实习内容有了一个基本的认识。
2：水力发电站的发电设备及其发电过程，水力发电站是利用水位差产生的强大水流所具有的动能进行发电的电站。水力发电就是利用水力(具有水头)推动水力机械(水轮机)转动，将水能转变为机械能，如果在水轮机上接上另一种机械(发电机)随着水轮机转动便可发出电来，这时机械能又转变为电能。水力发电在某种意义上讲是水的势能变成机械能，又变成电能的转换过程。在一个典型的水力发电站中， 水库中的水经泵压流进水力涡轮机，使涡轮机转动，涡轮机再带动发电机来发电。目前中国已建成三峡、葛洲坝、乌江渡、白山、龙羊峡和以礼河梯级等各类常规水电站，建成了潘家口等大型抽水蓄能电站(见潘家口水利枢纽)和试验性的江厦潮汐电站。
(二)高压走廊及电力系统综合实验室
11月8号星期二我们早上八点就在学校西门集合了，虽然天气有些冷，但同学们热情高涨。今天的主要任务是从参观学习从学校西门到龙源湖的高压走廊。八点集合完毕之后，我们就在带队老师的带领下开始了今天的行程。
一路上老师边让我们观看边讲解，通往我们学校的是10千伏的高压，并且是双回路供电 ，到学校之后由学校的变压器转换为220伏民用电。而且在学校的小西门有一个控制箱，是校外高压进入校内的控制设备。
一路上经过老师的讲解，我知道了1：电线杆，这个在我们生活中随处可见，却又总是被忽略的物体，却也有着自己的分类和重要的作用。电杆是架空线路的重要组成部分，是架空导线的支柱。电杆应具有足够的机械强度，造价要低、使用寿命要长。
电杆的种类电杆按其材质可分为木杆、金属杆和水泥杆。
电杆的结构型式电杆按其在线路中的作用和地位，可分为六种结构型式。
①直线杆(又叫中间杆)。
②耐张杆(又叫承力杆)。
③转角杆。
④终端杆。
⑤跨越杆。
⑥分支杆。
(2)按受力状态划分：
①.直线型杆塔(又称中间杆塔)
仅承受垂直荷载以及水平风荷载(即横向水平荷载)，导、地线在直线杆塔处不开断，正常运行时不承受线条张力
特点(1)仅承受垂直荷载以及水平风荷载
(2)采用悬垂绝缘子串
(3)事故断线时产生不平衡张力，允许在不平衡张力作用下杆塔发生倾斜。②.耐张杆塔：
控制线路连续档长度，便于线路施工和维修，控制杆塔沿线路纵向可能发生串倒的范围 ，导、地线在耐张杆塔处开断，杆塔除具有与直线型杆塔同样荷载承载能力外，还承受导线张力，支持事故断线时产生纵向不平衡张力，承受因施工、检修时用以锚固导线和避雷线引起的荷载
(1)除具有直线型杆塔承受荷载能力外，还要承受纵向水平荷载。
(2)采用耐张绝缘子串
(3)在发生事故断线时，导线悬挂点不产生位移。以限制事故断线影响范围。
(3)、按用途不同分类
①、转角杆塔：
支承导、地线张力，改变线路走向 ;导、地线不开断为悬垂转角杆塔，导、地线开断为耐张转角杆塔
②、终端杆塔： 线路起始或终止处的杆塔， 线路一侧导、地线耐张连接在终端杆塔上，另一侧不架线或以小张力与门型构架相连
③、换位杆塔： 改变线路中三相导线相互位置，减小电力系统正常运行时电流和电压的不对称,导线不开断称为直线换位杆塔，导线开断称为耐张或转角换位杆塔
④、跨越杆塔：支承导、地线跨越江河。湖泊、海峡等杆塔高，荷载大。多采用直线跨越杆塔
4)按回路数划分：
单回多回(二回、三回、四回)
(5)按杆塔结构型式划分：
上字型塔、干字型塔、鼓型塔、酒杯塔 、门型塔、猫头塔 、拉线塔 、拉门塔、悬索塔 等拉线塔
(a)1000kV拉V塔;(b) 11500kV拉Y塔;(c) 1000kV拉线悬索塔;
(d) 三角布置拉V塔;(e) 1150kV悬索直线塔;(f) 倒三角排列拉V塔
2：绝缘子，绝缘子是一种特殊的绝缘控件，能够在架空输电线路中起到重要作用。早年间绝缘子多用于电线杆，慢慢发展于高型高压电线连接塔的一端挂了很多盘状的绝缘体,它是为了增加爬电距离的,通常由玻璃或陶瓷制成,就叫绝缘子。绝缘子在架空输电线路中起着两个基本作用，即支撑导线和防止电流回地，这两个作用必须得到保证，绝缘子不应该由于环境和电负荷条件发生变化导致的各种机电应力而失效，否则绝缘子就不会产生重大的作用，就会损害整条线路的使用和运行寿命。而电压等级又决定了绝缘子的多少，一般10千伏用到1~2个绝缘子，35千伏3~4个，110千伏是7~8个，而220千伏是13~14个，所以通过观看绝缘子的多少就可以大致判断电压登记的高低。
3：断路器，断路器按其使用范围分为高压断路器和低压断路器，高低压界线划分比较模糊，一般将3kV以上的称为高压电器。 低压断路器又称自动开关，俗称"空气开关"也是指低压
断路器，它是一种既有手动开关作用，又能自动进行失压、欠压、过载、和短路保护的电器。它可用来分配电能，不频繁地启动异步电动机，对电源线路及电动机等实行保护，当它们发生严重的过载或者短路及欠压等故障时能自动切断电路，其功能相当于熔断器式开关与过欠热继电器等的组合。而且在分断故障电流后一般不需要变更零部件，已获得了广泛的应用。它的内部构件包括辅助触头，报警触头，分励脱扣器，欠电压脱扣器。断路器一般和隔离开关结合使用，但他们两个具有很大的区别，
(1.)负荷开关是可以带负荷分断的，有自灭弧功能，但它的开断容量很小很有限。
(2.)隔离开关一般是不能能带负荷分断的，结构上没有灭弧罩，也有能分断负荷的隔离开关，只是结构上与负荷开关不同，相对来说简单一些。(3.)负荷开关和隔离开关，都可以形成明显断开点，大部分断路器不具隔离功能，也有少数断路器具隔离功能。
(4.)隔离开关不具备保护功能，负荷开关的保护一般是加熔断器保护，只有速断和过流
(5.)断路器的开断容量可以在制造过程中做的很高。主要是依靠加电流互感器配合二次设备来保护。可具有短路保护、过载保护、漏电保护等功能。。在断路器和隔离开关结合使用的时候，要注意先断开断路器在断开隔离开关。
4：在较高电压等级，比如220千伏的高压时，一般采用二分裂导线，而500千伏则采用四份裂导线。采用分流导线的作用是(1)降低导线电抗，减少传输过程中的电压损失，(2)增大导线截面积，降低场强，防止电晕，(3)提高输电线路的稳定性
5，此外，我们在参观高压走廊的过程中，还看到在两个绝缘子中间往往有一个小圆环，老师告诉我们那个是均压环，均压环的主要作用是降低绝缘子接线端的电压值，改善典雅的分布，另外，均压环还可以防止建筑物在不同防雷引下线之间因雷击造成的电位差
从高压走廊回来之后，我们参观的是学校的电力系统综合实验室。在实验室里，老师让我们观看了火力发电厂的模型，并讲解了其中各个发电过程以及各个设备的名称及其作用。之后我们又观看了变电站的实物模型，以及大型变压器的模型构造。在实验室里，老师就高压电的实验装置为我们做了详细的介绍。最后同学们自由观看，并主动向老师提问，为我们以后见到实物能够清楚地认识和理解各个环节的作用打下了基础。
(三)光源电器设备厂
11月9号星期三我们的目的地是焦作市光源电器设备有限公司。焦作光源电气股份有限公司成立于2007年，隶属于河南电力公司焦作供电公司，位于焦作市西部工业集聚区，主要生产高低压成套设备、高压元器件、预装式变电站、电力变压器、干式变压器、三箱类、电缆桥架、母线槽及电力自动化设备等产品，覆盖国内电力、冶金、石化、煤炭、建材、交通、轻工等多个行业，这次去参观的主要是光源的开关设备制造车间，在里边看到了形形色色的开关设备。首先参观的是光源设备外壳的制造过程，所有的壳板都是用数控车床制作，包括外壳上面的仪表窗口等等。35kv以上的高压系统的额定电流一般都在一千安培以上，因此在这里见到的开关设备的额定电流一般都较大，电路中的电压和电流测量一般是通过电压、电流互感器，将高电压、高电流变为等比例的低电压(100v)、低电流，实现对电路的测量和控制。在四相的电压互感器中开三角端为测量0序的电压。在设备内部，一般有母线和A、B、C各线，母线一般都较其他各相线大，而且都做成扁平的空长方体，用于保证较高的散热水平，由于内部空间有限，各个相线距离较近容易击穿，因此在各相线表面都包有一层绝缘皮，保证安全工作。有些断路器还连接有螺旋形状的隔离开关，在控制部分动作时，会带动设备内部的传动机构，从而使隔离开关断开。这里的隔离开关必须具有良好的性能，首先闭合时应接触良好，这样可以降低接触点的电阻，发热少，使接触处不容易因高温而变形;再者接触点要有较高的熔点，目的效果与前者相同。
与在实验室参观不同的是，今天见到了很多书本上名词的实物，不如断路器，母线柜，隔离开关等等，尤其是断路器，知道了断路器是一种很基本的低压电器，断路器具有过载、
短路和欠电压保护功能，有保护线路和电源的能力，一般用在负荷相对较大一点的场合。断路器一般由触头系统、灭弧系统、操作机构、脱扣器、外壳等构成。当短路时，大电流(一般10至12倍)产生的磁场克服反力弹簧，脱扣器拉动操作机构动作，开关瞬时跳闸。当过载时，电流变大，发热量加剧，双金属片变形到一定程度推动机构动作(电流越大，动作时间越短)。现在有电子型的，使用互感器采集各相电流大小，与设定值比较，当电流异 常时微处理器发出信号，使电子脱扣器带动操作机构动作。
此外，在广源，我还了解到一些电气设备的图标，并尝试着学会通过设备铭牌看设备内部的构造。
(四)于村变电站
11月10号星期四，今天是实习的最后一天，主要任务是前往焦作市于村变电站参观学习。虽然于村变电站不算很大，但是进门之后看到那些错综复杂的各个配电装置我还是小小的震撼了一下。我们先在变电站的变压器部分。于村变电站目前只有两台四万千瓦的变压器，正在筹建第三台。变电站的变压器在电网中高、低压为110/10KV，是中性点接地的自耦变压器，高压侧采用星形连接，低压侧采用角形连接。由于变压器在运行过程中发热较多，其热量主要来自油浸式，其工作过程为热量由绕组和铁心表面，热量由铁芯和绕组表面以对流方式传到变压器油中，约为绕组对空气温升20~30%，绕组和铁心附近的热油经对流把热量传到油箱或散热器的内表面，油箱或散热器内表面热量经传导散到外表面。热量由油箱壁经对流和辐射散到周围空气中。另外带队的张工给我们简单介绍了变压器外部件的名称，告诉我们外面的油枕装的是太空油，当变压器油的体积随着油的温度膨胀或缩小时，油枕(储油柜)起储油或补油的作用，保证油箱内充满油，同时也使变压器缩小了油与空气的接触面积，可减少油的劣化速度。其侧面还装有油标管(铁磁油位计)，用以监视油位变化。其体积大小是以在冬季停用时看得见和夏季最大负荷时不溢出为标准的，约为变压器油体积的1/10。对于铁磁油位计其指示值应与变压器本体上的温度-油位曲线相对应。。
接着我们参观了变电站的接线部分。高压断路器和隔离开关，它是变电站电气主系统的重要开关电器，高压断路器主要功能是正常运行倒换运行方式，把设备或线路接入电网或退出运行，起着控制作用，当设备或线路发生故障时，能快速切除故障回路，保证无故障部分正常运行，起着保护作用。高压断路器是开关电器是中最为完善的一种设备，其最大特点是能断开电器负荷电流和短路电流，而高压隔离开关的主要功能是保证高压电器及装置在检修工作时的安全，不能用玉切断、投入负荷电流，仅可允许用于不产生强大电弧的某些切换操作。
电磁式电流互感器的工作原理和变压器相似，其特点有一次绕组串联在电路中，并且匝数较少，故一次绕组的电流安全取决于被测电路的负荷电流，而与二次电流无关，电流互感器的二次绕组所接仪表的电流线圈阻抗很小，所以正常情况下，电流互感器在近于短路状态下运行。电磁式互感器的工作原理和变压器相同，其特点是容量小，类似一台小容量变压器。二次测仪表和继电器的电压线圈阻抗大，互感器在近于空载状态下运行，总之互感器是二次设备获取电气一次回路信息的传感器。
在参观的过程中，我们逐渐在脑海中把在实验室里见到的模型与眼前的事物结合起来，在脑海里形成了具体的概念，不得不说，这次参观让我受益颇丰。
实习总结：这次参观实习很快就结束了，虽然只有短暂的四天，我们可以接触的东西也是有限的，但是在一定的程度上却开拓了我们的视野，实验室的整齐规划将我们吸引;老师的工作精神让我们感动;公司规章制度的严格有序让我们叹服，最重要的是让我们深切感受到理论联系实际的重要性，近距离的了解社会，深入生活，受益匪浅.带队老师的耐心细致，让我们在一种无比和谐的氛围中，感受着电气技术的飞速发展.在新奇和浓浓的求知欲的驱使下，同学们都能珍惜这来之不易的机会，提出了一个个好奇的问题.总之，这次实习让同学
们充分认识到知识的重要性，也认识到自身知识的欠缺，能力的有限."纸上得来终觉浅，须知此事要躬行"，所以我们要充分利用在学校的时间，努力学好我们的专业知识，在学好理论的基础上投身实践，以适应知识经济发展需要，更好应对市场经济的挑战。
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