华科电气认知实习报告

华科电气认知实习报告（精选2篇）

华科电气认知实习报告 篇1

姓名 U12022曾奕昂

班级 电气实验1201

指导教师李承

电气与电子工程学院

一、实习目的

此次认知实习的主要形式为参观和听讲，访问了金盘电气公司、脉冲强磁场实验室、武汉高电压研究所和东湖高新热电厂。此次参观以传统强电结合新型电气学科，结合了发电，输电，设备制造以及前沿科学，让我们对电气学科有了更直观的认识。为我们的今后的学习方向指明了道路。

二、实习内容

金盘电气公司：参观变压器生产线，了解变压器生产过程。

脉冲强磁场实验室：听相关人员讲解实验室研究方向与历史，参观强磁场中心，了解实验室所进行的前沿科学研究。

武汉高电压研究所：参观了武汉高电压研究所,了解了高电压，特高电压设备的实验过程。了解了中国目前高压试验的进展情况。

东湖高新热电厂：参观了热电厂的发电过程与主要装置，听了有关火力发电的专业讲解，进一步感受了热电产业。

三、实习体会

1、华中科技大学脉冲强磁场实验室

“华中科技大学脉冲强磁场实验室”位于华中科技大学东校区，是中国十一五期间计划建设的十二项国家重大科技基础设施之一，也是教育部所属高校承建的第一个国家重大科技基础设施项目。脉冲强磁场实验装置的建设，不仅对提升国家科学研究的自主创新能力和整体水平有着重大意义，还可与区域优势资源相结合，带动湖北特别是武汉光谷的光电器件、纳米级半导体器件与大型电磁装置等技术的发展，促进生命科学、医学、光电子信息及材料等领域的应用研究，促进相关学科领域人才的聚集，在光谷腹地形成一个人才高地，从而更好地服务于地方建设与发展。”

我们主要参观了强磁场中心并听取了专业人员的讲解。

中心的中央大厅陈列了大量的大电容器，可以在主控室的控制下进行电能的积聚和脉冲释放，从而产生脉冲的大电流，为周围分隔的实验室提供作为极端实验条件的脉冲强磁场。中心的激光发生装置可以进行强磁场与激光耦合条件下的实验。

在我们参观期间，实验室大部分都没有对外开放，仅有一小部分可以参观，其中的超低温实验室为我们展示了目前我国在超低温试验领域的最高成果之一。

我认为，在整个实习期间，强磁场实验室是最令人向往的，新兴的科技在这里不断地出现。在传统电气领域已逐步趋于完美的今天，强磁场实验中心所代表的是一种全新的电气方向，一种新的、能够激动人心的道路。电气不再只是成熟的、创新空间狭窄的发电、输电、用电的狭隘领域。而成为了一种应用广泛，涉及面广的新兴发展学科。

2、武汉高电压研究所

武汉高电压研究所，简称武高所，是国家电网公司下属的一个分支企业。在参观过程中，其户外试验场给我留下了深刻的印象。大型的各种设备，尽可能接近实际的场地布置，用作对实际输电线路的模拟实验。交由室内的计算机控制，实现了现代的电网的各项模拟。

我们国家的电网建设起步晚，能源分配不均，电力负载巨大，使得远距离低损耗输电对我国有着重要的意义。提高输电电压能有效解决输电损耗的问题，而武高所就是对高压、特高压输电的设备等方面进行试验与检测。从某些方面讲，在高压、特高压输电领域，中国已成为了世界领先的水平。

诚然，中国在输电方面仍然面对着输电效率，设备安全以及恶劣环境对电网影响等问题，产业垄断和利益分配也是需要考虑的问题。但不能否认的是，中国的高电压产业的确是在以让人惊叹的速度发展着。

3、海南金盘电气公司

我们参观的是它设在武汉东湖高新区的一个变压器生产工厂。

民营企业是中国市民阶层和社会力量的重要组成。提供了大量的就业岗位。在市场的作用下，它表现出的活力、进取和责任感。

这一家变压器厂有着完整地一条生产线。20初，金盘电气以绝对优势获得了美国世贸大厦重建项目的所有干式变压器供货合同，使金盘电气的品牌在国际输变电设备市场上的影响力迅速提高

但是在参观过程中，有件事让我感触很深：就是他们成产工艺中的用于浇灌电木的核心设备，还有很多诸如剪料的设备，都是德国产的。这从侧面反映了中国的有关设备制造方面还需要进一步的发展。另一方面，他们所用的设计软件，都是正版。

4、武汉东湖高新热电厂

武汉东湖高新热电(原为关山热电厂)是武汉市首次集中供热工程，被湖北省和武汉市列为重点工程项目。除了供电外，还向开发区的许多高新技术企业提供工业用蒸汽。该火力发电的基本生产过程是,燃料在锅炉中燃烧,将其热量释放出来，传给锅炉中的水，从而产生高温高压蒸汽;蒸气通过汽轮机又将热能转化为旋转动力，以驱动发电机输出电能。在我们参观期间，第二期的项目正在建设中。

电气自动化认知实习报告格式 篇2

一、实习报告要求

1、实习结束时学生必须提交认知实习报告。实习报告的资料必须翔实，内容应简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。毕业实习报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数为1500字左右。

2、认知实习报告的基本结构

（1）实习目的；

（2）实习单位及岗位介绍；

（3）实习内容及过程；

（4）实习总结及体会（包括经验与教训、存在的问题及解决的意见和建议等内容）。

3、实习报告撰写样式要求

（1）封面。采用统一的样式，详见附件1。封面上实习报告题目为“关于在××从事××的实习报告”（如：关于在宁波天安电气集团有限公司从事高压配电柜设计与安装调试的实习报告）。

（2）目录。采用统一的样式，详见附件2。

（3）正文。实习报告正文编排示例见附件3。

（4）封底。采用统一的样式，详见附件4。

毕业实习报告最终由封面、目录、实习报告正文和封底装订而成。

4、其他注意事项

（1）实习报告电子文稿撰写完成后应通过E-mail上交给专业指导教师审阅。专业指导教师认可通过后，方可用A4纸排版打印并上交给各指导老师。

（2）页面排版要求：上、下页边距：2.54厘米；左右页边距：3.17厘米。正文:小4号宋体,行距1.5倍。

（3）认知实习指导老师:丁 嘉李燕

五、实习成绩评定

学生完成毕业实习后，由实习单位在封底（毕业实习情况汇总表）上写出学生工作表现和业务学习情况的鉴定并盖上单位公章。学生要上交实习报告给指导

老师，并由指导老师根据学生的实习报告评定成绩，最后再上交系部、教务处。

1、成绩考核

实习结束后，由实习指导教师对学生进行全面考核（实习纪律、实习态度、对所学知识的应用、现场组织协调能力、分析问题和解决问题的能力等）。按五级分制（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，评分依据是：

（1）平时成绩。包括实习态度；实习遵守纪律情况；任务完成情况等。

（2）实习考核成绩。包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问题的能力、现场相关问题的处理能力、资料收集情况等。

（3）实习报告成绩。包括报告的正确性，相关知识的广度、深度、概括性，文字表达能力等。

2、实习成绩考核中应注意的问题

（1）实习报告中发现错别字而不予纠正者，评定成绩时不得给“优”、“良”成绩。

（2）发现照抄同学的同类报告者或从网上下载者，应给“不及格”成绩。

（3）实习不认真，违反各项规定，实习单位反映表现不好者，应给“不及格”成绩。

（4）未完成实习报告者，一律不给评定实习成绩，按“缺认知实习”对待。

（5）对于“实习不及格”和“缺认知实习者”，按学籍管理办法规定处理。

五、实习报告提交及成绩上报

1、毕业生必须在2014年9月1日开学时由班长收齐实习报告打印稿、实习手册后上交给指定的实习指导老师。

2、各实习指导教师应在2014年9月15日之前完成实习成绩的提交并将实习报告、实习手册一并上交分院。

电气工程及其自动化教研室

2014年6月17日

附件1实习报告封面

XX大学机械与电气工程学院

认知实习报告

专业：

学号：

班级：

姓名：

实习指导教师：

机械与电气工程学院电自教研室编

2013年12月

附件2目录

目录3号黑体居中，段前段后0.51．实习目的；4号宋体行距1.5倍

1.1

1.2

2.实习单位及岗位介绍；

2.1

2.2

3.实习内容及过程；

3.1

3.2

4.实习总结及体会

附录3正文

关于在××从事××的实习报告

黑体小2号，行距1倍，段前段后0.5

1．实习目的黑体4号，行距1倍，段前段后0.5

（1）学生通过毕业实习这一社会实践活动„宋体小4号，行距1.5倍

（2）

2．实习单位及岗位介绍

2．1„ 宋体小4号，加黑，行距1.5倍

2．2

3．实习内容及过程