心理分析论文提纲

论文题目：青年过激行为的心理分析及应对研究

摘要：针对当代一些青年身上存在思想偏激、行为偏离社会规范的倾向,本文认为不仅要进行政治、法律上的分析,更要对青年过激行为进行心理分析,并且认为这样的分析对于拓展青年思想教育的研究领域,帮助当代青年化解影响精神状态的心理问题具有重要意义。在认真总结概括这一论题的国内外研究现状,并明确了过激行为及青年过激行为的特殊性、心理分析及运用心理分析的基本原则等基本理论的基础上,本文对近期社会上所发生的青年过激行为案例进行了综述,总结出了这些案例所具有的思维极端的偏狭性、暴躁易怒的攻击性和无视后果的盲目性等特点。以这些案例及其特点为研究对象,本文着重进行了对引发过激行为的心理要素分析。分析在两个层面上进行:一是分析了人格障碍是引发青年过激行为的基础要素,围绕与青年过激行为直接相关的偏执型、反社会型、冲动型三种人格障碍进行了展开的分析;二是分析了心理危机是引发青年过激行为的深层要素,从自我认同混乱引发内心冲突,消极情绪积累引发理智失控,压力处理不当引发心态变形,结果价值失范引发意向迷乱四个方面进行了阐述。之后又强调了青年过激行为的发生是多种心理要素综合作用的结果。基于对心理要素的理性分析,本文的最后部分在化解青年过激行为上提出了心理调控的基本思路。主张要强化自我意识上的理性引导,从树立科学的价值观和辩证的思维方法以及坚强的意志力上阐述了理性引导的基本方向;同时强调要合理应对各种各样的环境影响,正确认识社会环境的复杂多变,引导外部压力转为进取的动力,抵制不良社会因素的恶性诱导;特别是要积极开展对青年的健康心理辅导,认清心理辅导在化解过激行为上的积极作用,以适宜的方式宣泄问题青年的过激性情绪,以正面的引导增强他们抗压耐挫的能力,从而使心态回归正常,遏制过激行为的发生。

关键词：青年;过激行为;心理分析;人格障碍;心理调控

学科专业：思想政治教育

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 论文选题的缘由和意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 论文研究的主要问题与基本框架

1.3.1 论文研究的主要问题

1.3.2 论文的基本框架

1.4 论文的创新之处与研究方法

1.4.1 论文的创新之处

1.4.2 论文的研究方法

2 青年过激行为与心理分析的基本理论

2.1 过激行为

2.1.1 过激行为的概念

2.1.2 过激行为的特殊性

2.2 心理分析

2.2.1 心理分析的内涵及作用

2.2.2 运用心理分析方法的基本要求

3 青年过激行为的案例综述

3.1 案例的搜集方式和范围

3.2 案例中体现的青年过激行为特点

3.2.1 思维极端的偏狭性

3.2.2 暴躁易怒的攻击性

3.2.3 无视后果的盲目性

4 引发青年过激行为的心理要素分析

4.1 人格障碍是引发青年过激行为的基础要素

4.1.1 偏执型人格障碍

4.1.2 反社会型人格障碍

4.1.3 冲动型型人格障碍

4.2 心理危机是引发青年过激行为的深层要素

4.2.1 自我认同的混乱引发内心冲突

4.2.2 消极情绪积累引发理智失控

4.2.3 压力处理不当引发心态变形

4.2.4 结果价值失范引发意向迷乱

4.3 青年过激行为的发生是各种不良心理要素综合作用的结果

4.3.1 各种不良心理要素相互作用恶化病变心态

4.3.2 外界诱发因素通过各种不良心理要素的综合影响而起作用

5 化解青年过激行为的心理调控

5.1 强化青年自我意识教育上的理性导向

5.1.1 以科学的价值观树立正确的思想追求

5.1.2 以辩证的思维方法对待生活中的变故

5.2 合理应对各种各样的环境影响

5.2.1 正确认识社会环境的复杂多变

5.2.2 引导外部压力转为进取动力

5.2.3 抵制不良社会因素的恶性诱导

5.3 积极开展对青年的心理健康辅导

5.3.1 认清心理健康辅导在化解青年过激行为上的积极作用

5.3.2 以适宜的方式宣泄过激情绪

5.3.3 以正面的引导增强抗压耐挫的能力

6 结束语

参考文献

致谢