大学生活面临的压力有哪些
大学生活面临的压力有哪些? 1. 学习压力;(英语等级考试，计算机等级考试，课设，毕设) 2. 人际交往压力;(学生会、社团组织、同学之间，师生之间，老乡之间，舍友之间) 3. 毕业就业压力 摘要：
本文根据相关的大学生生活压力调查报告以及贴身经历体验得出大学生生活中面临有学习压力，人迹交往压力以及就业考研压力等压力。并结合实际情况及案例进行剖析，提出相应的见解及建议。
大学四年，是我们人生中一次重要的缓冲带，是我们通往灯红酒绿的大社会的垫脚石。在大学中，我们徜徉在知识的海洋;在大学中，我们游走在部门之间;在大学中，我们仰望天空，谈着各自未来的理想……但是，这些看似稀松平常的事情，都无形中带给我们压力。奖学金遥不可及，人际关系一团糟，就业还是考研仍是一头雾水。近年来，大学生自杀事件层出不穷。前不久的人大两名学生半年内相继跳楼身亡，如何处理生活中的压力已经是刻不容缓。
在我看来，大学生主要压力分为以下三点：
第一， 学习压力。毋容置疑，学校是学习的地方，学生面临最直观的就是学业。在大学生涯中，英语四六级，计算机二级等这些必须要考出来的等级资格证书，跟别提那些让人绞尽脑汁也写不出什么的课程设计，毕业设计了。另外，奖学金这一限制许多例如入党评级资格的硬性条件也让很多人头痛不已。学习成绩更是家长口头上永不磨灭的话题……
第二， 人际交往压力。大学生是集体生活、学习、活动的群居“动物”，那么同学关系、舍友关系、同事关系、师生关系等都需要我们去维护。然而并不是每个同学都能落落大方的和别人交流，有的甚至存在障碍。这些压力如果得不到很好的释放与排解，终究会酿成大祸。那些耸人听闻的杀室友事件并不是孤案。
第三， 毕业就业压力。毕业即失业，这是很多大学生在走出象牙塔后面临的困境。也让很多还未离开大学校园的学子们感到压力山大。找工作还是考研?无论是考研还是找工作，对我们来讲都是有很大压力的。 有压力才能有动力，但别让压力成为负担。有时候，过大的压力会使我们选择逃避，逃避并不能改善什么，反而会导致惰性生活方式，也就是我们所说的拖延症。那么，我们应该怎么去解决压力产生的不良影响呢?根据心理学家提出的相关理论和自己的亲身体会，我认为做到以下几点：
第一， 先用一天到两天时间给自己做一个行为记录，拿自己通常每天要做的事请记下来，这包括记录自己所有的生活活动。剔除那些譬如吃饭睡觉等必须完成的事情后，将剩余的事情按照兴趣排列，把自己最喜欢的事情放在最后一位。接着，当新的一周来临时你就可以行动了。每天早上起来，从你最不喜欢的事情开始做起，并坚持做完，在做第二件事„直至作完最后一件你最喜欢的事情。这种方式是一种强化作用的方式，先完成一件困困难的事情后，再做稍微困难的事情，这是对与前面的行动作了一个强化。然后继续，强化的效果会越来越大，一直大到你觉得你有力量来完成任何事情。
第二， 当感觉生活中的压力过大时，我们就必须要找个方式去排解，去释放。听音乐、做运动等都是很好的放松方式。另外，与他人交流也是
小学教师的先进事迹材料
开发区严桥小学 胡俊
胡俊，出生于1975年，本科学历，现小学高级教师，任职于开发区严桥小学。
1995年5月，我踏上了神圣的教师岗位，至今已经17个年头。我一直担任班主任工作，坚守在教育事业的第一线。在17年的教育生涯里，我一贯忠诚人民的教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育工作，有高度的工作责任感，自觉服从组织的工作安排。热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人。
一、 不断学习，爱岗敬业
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一等，才能成为一名合格的中华人民共和国教师。在多年的教学工作中，我一贯坚持认真学习，积极参加各项技能培训。1996年，我参加了成人高考，顺利考入孝感市师范高等专科学校深造学习。期间，我认真学习，受到师生们的一致好评，被评为优秀学员。同时，我还多次参加了继续教育学习，取得了较大的进步。平时，我还注意学习党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教书育人，全心全意做好教育工作，履行教书育人的神圣工作。
二、 钻研业务，努力教改
作为一名年轻教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是以更高的标准严格要求自己，在教学上认真备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度。积极思考，钻研业务，虚心向同行请教，积极探索先进的教育方式，与学生沟通，选择学生最喜欢的教学方式，正因为如此，学生们总是很喜欢上我的课，常常听到学生反映上我的课的时间过得很快，而且感觉很轻松。同时，我还更新自己的教学理念，跟上时代步伐，因材施教，牢记不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。正是因为如此，我所教班级的成绩总是名列前茅，并且多次被评为校先进班级，我也被评为优秀班主任。同时，我指导的学生在2008年、2011年参加省“三峡杯”作文比赛分别荣获一等奖与二等奖，在2010年参加市书法比赛荣获一等奖与二等奖。
在课程改革期间，我清醒的认识到自己知识的匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。我利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育理念与教育方法，充分把握课改的新动向，持之以恒地学习课改理论，掌握其基本精神更好地服务于教育工作。在我主教的语文教学活动中，试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。实行民主教学，充分相信学生。我常对学生说“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。并结合改变的教学行为和教学模式，多次在学校主讲公开课、观摩课，并获得在场教师的一致好评。2008年，我的语文说课《诚信是最大的财富》获市二等奖。
三、用爱心感染学生
爱心是具体的，琐碎的，每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。平时，我在办公室抽屉里存放感冒药、午时茶等基本非处方药品，一旦发现学生有身体不适，就及时给他们服用，以控制病情，必要时经家长同意，亲自带学生去医院就诊。学校的学生大多是打工子弟，家境较困难。我时常对他们给予帮助，为他们增添衣物，为他们无偿补课……家长感激，学生感动，可我认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在，这些看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。十七年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说：“有胡老师教我们的孩子，放心!”这难得的口碑胜过金杯、银杯，是对我多年工作的天价回报。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
作者：不详 来源：转载 发布时间：2011-1-18 21:44:01 减小字体 增大字体
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容器破裂时的危害，通常有下列几种：
1、碎片的破坏作用。高速喷出的气体的反作用力把壳体向破裂的相反方向推出。有些壳体则可能裂成碎块或碎片向四周飞散而造成危害。
2、冲击波危害。容器破裂时的能量除了小部分消耗于将容器进一步撕裂和将容器或碎片抛出外，大部分产生冲击波。冲击波可将建筑物摧毁，使设备、管道遭到严重破坏，运处的门窗玻璃破碎。冲击波与碎片的危害一样可导致周围人员伤亡。
3、有毒介质的毒害。盛装有毒介质的容器破裂时，会酿成大面积的毒害区。有毒液化气体则蒸发成气体，危害很大。一般在常温下破裂的容器，大多数液化气体生成的蒸汽体积约为液体的
二、三百倍。如液氨为240倍，液氯为150倍，氢氰酸为200～370倍，液化石油气约为180～200倍。有毒气体在大范围内导致生命体的死亡或严重中毒。如一吨液氯容器破裂时可酿成8.6×104m3的致死范围，5.5×106m3的中毒范围。
4、可燃介质的燃烧及二次空间爆炸危害。盛装可燃气体、液化气体的容器破裂后，可燃气体与空气混合，遇到触发能量(火种、静电等)在器外发生燃烧、爆炸，酿成火灾事故。其中可燃气体在器外的空间爆炸，其危害更为严重。液态烃气化后的混合气体爆炸燃烧区域，可为原有体积的6万倍。例如一台盛装1600m3乙烯的球罐破裂后燃烧区范围可达直径700m、高350m。其二次空间爆炸的冲击波可达十余公里。这种危害绝非蒸汽锅炉物理爆炸所能比拟的。
压力容器安全操作
作者：佚名 来源：安全管理网 发布时间：2011-12-9 20:16:09 减小字体 增大字体
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压力容器使用安全技术
1)压力容器安全操作
(1)基本要求。
①平稳操作。加载和卸载应缓慢，并保持运行期间载荷的相对稳定。
压力容器开始加载时，速度不宜过快，尤其要防止压力的突然升高。过高的加载速度会降低材料的断裂韧性，可能使存在微小缺陷的容器在压力的快速冲击下发生脆性断裂。
高温容器或工作壁温在0℃以下的容器，加热和冷却都应缓慢进行，以减小壳壁中的热应力。
操作中压力频繁地和大幅度地波动，对容器的抗疲劳强度是不利的，应尽可能避免，保持操作压力平稳。
②防止超载。防止压力容器过载主要是防止超压。压力来自器外(如气体压缩机、蒸汽锅炉等)的容器，超压大多是由于操作失误而引起的。为了防止操作失误，除了装设连锁装置外，可实行安全操作挂牌制度。在一些关键性的操作装置上挂牌，牌上用明显标记或文字注明阀门等的开闭方向、开闭状态、注意事项等。对于通过减压阀降低压力后才进气的容器，要密切注意减压装置的工作情况，并装设灵敏可靠的安全泄压装置。
由于内部物料的化学反应而产生压力的容器，往往因加料过量或原料中混入杂质，使反应后生成的气体密度增大或反应过速而造成超压。要预防这类容器超压，必须严格控制每次投料的数量及原料中杂质的含量，并有防止超量投料的严密措施。
贮装液化气体的容器，为了防止液体受热膨胀而超压，一定要严格计量。对于液化气体贮罐和槽车，除了密切监视液位外，还应防止容器意外受热，造成超压。如果容器内的介质是容易聚合的单体，则应在物料中加入阻聚剂，并防止混入可促进聚合的杂质。物料贮存的时间不宜过长。
除了防止超压以外，压力容器的操作温度也应严格控制在设计规定的范围内，长期的超温运行也可以直接或间接地导致容器的破坏。 压力容器工作特点
作者：佚名 来源：安全管理网 发布时间：2011-12-9 20:13:15 减小字体 增大字体
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1. 压力容器基础知识
压力容器，一般泛指在工业生产中盛装用于完成反应、传质、传热、分离和储存等生产工艺过程的气体或液体，并能承载一定压力的密闭容器。它被广泛用于石油、化工、能源、冶金、机械、轻纺、医药、国防等工业领域。
2.压力容器工作特点
(1)结构特点
压力容器一般由筒体(又称壳体)、封头、密封元件、开孔与接管(人孔、手孔、视镜孔、物料进出口接管)、附件(液位计、流量计、测温计、安全阀等)和支座等组成。
(2)压力
压力容器的压力可以来自两个方面，一是压力是容器外产生(增大)的，二是压力是容器内产生(增大)的。
1)最高工作压力，多指在正常操作情况下，容器顶部可能出现的最高压力。
2)设计压力，系是指在相应设计温度下用以确定容器壳体厚度的压力，亦即标注在容器铭牌上的设计压力，压力容器的设计压力值不得低于最高工作压力;当容器各部位或受压元件所承受的液柱静压力达到5%设计压力时，则应取设计压力和液柱静压力之和进行该部位或元件的设计计算;装有安全阀的压力容器，其设计压力不得低于安全阀的开启压力或爆破压力。容器的设计压力确定应按《钢制压力容器》GB 150-1998的相应规定。
(3)温度
1)工作温度，是指容器内部工作介质在正常操作过程中的温度，即介质温度。
2)金属温度，系指容器受压元件沿截面厚度的平均温度。任何情况下，元件金属的表面温度不得超过钢材的允许使用温度。
3)设计温度，系指容器在正常操作时，在相应设计压力下，壳壁或元件金属可能达到的最高或最低温度。当壳壁或元件金属的温度低于-20℃，按最低温度确定设计温度;除此之外，设计温度一律按最高温度选取。设计温度值不得低于元件金属可能达到的最高金属温度;对于0℃以下的金属温度，则设计温度不得高于元件金属可能达到的最低金属温度。容器设计温度(即标注在容器铭牌上的设计介质温度)是指壳体的设计温度。
(4)介质
生产过程所涉及的介质品种繁多，分类方法也有多种。按物质状态分类，有气体、液体、液化气体、单质和混合物等;按化学特性分类，则有可燃、易燃、惰性和助燃四种;按它们对人类毒害程度，又可分为极度危害(I)、高度危害(Ⅱ)、中度危害(Ⅲ)、轻度危害(Ⅳ)四级;按它们对容器材料的腐蚀性可分为强腐蚀性、弱腐蚀性、非腐蚀性。 如何填写“压力容器基本特征表”
作者：湖北安全生产信息网 来源：湖北安全生产信息网 发布时间：2011-11-27 23:02:18 减小字体 增大字体
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1 、按《锅炉压力容器使用登记管理办法》(国质检锅[2003]207号)的要求填写。
2 、每个压力容器填写一张表。
3 、申报范围：
属下列条件之一的压力容器：
( 1 )介质毒性程度为极度、高度或中度危害的三类压力容器;
( 2 )易燃介质，最高工作压力≥ 0.1Mpa ，且PV ≥ 100Mpa · m 3 的压力容器(群)( PV=压力x 体积)。
压力容器安全状况的五个等级
作者：不详 来源：转载 发布时间：2011-1-21 19:36:43 减小字体 增大字体
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根据压力容器安全状况，划分为五个等级。安全状况等级应根据检验结果评定，以其中评定项目等级最低者为评定级别。
1级：压力容器出厂资料齐全;设计、制造质量符合有关法规和标准要求;在设计条件下能安全使用。
2级：出厂资料基本齐全;设计、制造质量基本符合有关法规和标准的要求;根据检验报告，存在某些不危及安全，可不修复的一般性缺陷;在法规规定的定期检验周期内，在规定的操作条件下能安全使用。
3级：出厂资料不够齐全;主体材质、强度、结构基本符合有关法规和标准的要求，存在某些不符合有关法规或标准的问题或缺陷，根据检验报告，确认为在法规规定的定期检验周期内，在规定的操作条件下，能安全使用。
4级：出厂资料不齐全;主体材质不明或不符合有关规定;结构和强度不符合有关法规和标准的要求;存在严重缺陷;根据检验报告，确认在法规规定的检验周期内，需要在规定操作条件下监控使用。
5级：缺陷严重，难于或无法修复，无修复价值或修复后仍难于保证安全使用;检验报告结论为判废。
需要说明的是：安全状况等级中所述缺陷，是指该压力容器最终存在的状态，如缺陷已消除，则以消除后的状态，确定该压力容器的安全状况等级。 压力管道常规检修方法
作者：不详 来源：转载 发布时间：2011-4-1 19:41:34 减小字体 增大字体
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1)积垢的清理
管道的内表面接触各种不同的工艺介质，极易粘接、淤积、沉积各种物料，甚至造成管道的堵塞。目前常用的除垢方法有机械清理、化学清洗和高压水冲洗。
(1)机械清洗法
机械清洗法(包括使用简单工具的手工清洗)能够清除所有污垢，尤其是化学非溶性积垢，如砂、焦化物及某些硅酸盐等，对管道的金属材料没有腐蚀性，但其效率远远低于化学清洗法。手工机械除垢具有最大的优点就是其灵活性，因此在距离较短、管径较大的某些难以清除的积垢情况，仍被采用。除了一些简单的工具以外，还可采用加长钻杆的钻头、管式冲水钻、铰锥式刀头或铣轮刀头等工具来清理管道内坚硬的积垢。有些场合可在采用喷砂法进行清除工作。
(2)化学清洗法
化学清洗法是一种利用化学溶液与管道内壁的污垢作用而除垢的方法。这种方法具有很高的效率，尤其适用于管道系统的清洗。因为它可在系统密闭的状态下操作，因此应用极为广泛。但化学清洗的专业技术性强，稍有不慎，不仅得不到预想的效果，而且还可能损坏管道甚至造成事故。
清洗所用的化学试剂可为酸性或碱性，视积垢的性质而定。清洗铁锈时，可使用浓度为8%～15%的硫酸。清洗水垢时，可使用浓度为5%～10%的盐酸或浓度为2%的氢氧化钠溶液。锅炉除垢剂对水垢的作用也很有效。泥砂、机油等可使用磷酸氢钠液或碳酸氢钠液。高效金属清洗剂可在常温下代替汽油、煤油等有机溶剂清除管道表面的油垢，而且清洗速度快、去污力强，使用方便，安全可靠，清洗后数天内金属壁面可不生锈。
用对管道有腐蚀性的化学清洗剂进行清洗时，清洗后应使用清水反复冲洗，直至排出水呈中性为止。此外，为防止清洗过程中产生的腐蚀作用，可在溶液中加入少量的缓蚀剂(不超过1%浓度)。
对于奥氏体不锈钢管道，在清理工作表面的水垢时，往往使用柠檬酸等有机酸，而不用盐酸，以防氯离子引起应力腐蚀。
化学清洗方法通常分为循环和浸渍两种，而以循环法最为常用。为了增力口清洗效果，可轮流从两个方向进行。清水冲洗时，同样从两个方向轮番操作。为了提高浸渍法的清洗效果和速度，可适当增加溶液浓度及温度，酸液浓度可达15%，温度可在60℃左右。
(3)高压水射流清洗
这是一种用高压水流冲击力除垢的方法，可用于管道内壁、管束的外空间等积垢的清理。清洗用的水经高压泵加压后由喷枪高速喷出，压力最高可达270MPa，速度为音速的2.5倍，几乎可以剥离任何表面的顽垢，产生极佳的清洗效果，除垢率可达95%。在水流中加入细石英砂的夹砂射流，可进一步提高水流的冲刷力。如果管道内具有遇油变软的污垢，也可先用油类浸泡，然后再用高压水冲洗。
高压水射流冲洗法效率高，不污染环境，因此目前也和化学清洗法一样得到广泛应用。
2)壁厚减薄的修理
管道经过一段时间的运行，最常见的缺陷，就是局部管壁减薄。
因腐蚀凹陷及介质冲刷所造成的局部壁厚减薄可视情节轻重采用补焊或局部换管处理。补焊焊材应与母材相适应。换管的材料必须与原有管材相配，即材料相同，强度级别、焊接性能相近，并据此确定焊接前后的热处理工艺。担任焊接的焊工必须持有相应资格的焊工操作证。
全面性壁厚减薄的管道，如果减薄量超过设计的腐蚀余量，就会因强度不够而存在安全问题。当测出的实际壁厚普遍小于管道允许的最小壁厚时，管道应降压使用或作报废处理。
3)裂纹的修理
管道管壁上形成的裂纹大致分为表面裂纹、穿透裂缝二类，其修理方法也各不相同。
(1)表面裂纹
未穿透管壁的浅表裂纹称为表面裂纹，一般因各种应力、疲劳、材料它身的缺陷(包括焊接)而产生。若裂纹深度小于壁厚的10%，且不大于1mm时，可用砂轮把裂纹磨掉，但打磨的剩余壁厚应以满足强度要求为原则。打磨处应与管壁表面圆滑过渡，若裂纹深度不超过壁厚的40%，修理时可在裂纹的深度范围内铲出坡口，然后补焊。补焊前应仔细确认裂纹是否彻底铲除。补焊的焊条应与母材适应，焊接热处理的技术要求应参照有关规范或进行必要的工艺试验以制订具体的施工方案和工艺。裂纹的两端应钻小孔，以防裂纹的扩展。补焊的裂纹较长时，应采用间隔分段焊接，以降低焊接应力和变形。若裂纹深度超过壁厚的40%，则应在整个壁厚范围开出坡口再作补焊，即按穿透裂缝处理。
1)积垢的清理
管道的内表面接触各种不同的工艺介质，极易粘接、淤积、沉积各种物料，甚至造成管道的堵塞。目前常用的除垢方法有机械清理、化学清洗和高压水冲洗。
(1)机械清洗法
机械清洗法(包括使用简单工具的手工清洗)能够清除所有污垢，尤其是化学非溶性积垢，如砂、焦化物及某些硅酸盐等，对管道的金属材料没有腐蚀性，但其效率远远低于化学清洗法。手工机械除垢具有最大的优点就是其灵活性，因此在距离较短、管径较大的某些难以清除的积垢情况，仍被采用。除了一些简单的工具以外，还可采用加长钻杆的钻头、管式冲水钻、铰锥式刀头或铣轮刀头等工具来清理管道内坚硬的积垢。有些场合可在采用喷砂法进行清除工作。
(2)化学清洗法
化学清洗法是一种利用化学溶液与管道内壁的污垢作用而除垢的方法。这种方法具有很高的效率，尤其适用于管道系统的清洗。因为它可在系统密闭的状态下操作，因此应用极为广泛。但化学清洗的专业技术性强，稍有不慎，不仅得不到预想的效果，而且还可能损坏管道甚至造成事故。
清洗所用的化学试剂可为酸性或碱性，视积垢的性质而定。清洗铁锈时，可使用浓度为8%～15%的硫酸。清洗水垢时，可使用浓度为5%～10%的盐酸或浓度为2%的氢氧化钠溶液。锅炉除垢剂对水垢的作用也很有效。泥砂、机油等可使用磷酸氢钠液或碳酸氢钠液。高效金属清洗剂可在常温下代替汽油、煤油等有机溶剂清除管道表面的油垢，而且清洗速度快、去污力强，使用方便，安全可靠，清洗后数天内金属壁面可不生锈。
用对管道有腐蚀性的化学清洗剂进行清洗时，清洗后应使用清水反复冲洗，直至排出水呈中性为止。此外，为防止清洗过程中产生的腐蚀作用，可在溶液中加入少量的缓蚀剂(不超过1%浓度)。
对于奥氏体不锈钢管道，在清理工作表面的水垢时，往往使用柠檬酸等有机酸，而不用盐酸，以防氯离子引起应力腐蚀。
化学清洗方法通常分为循环和浸渍两种，而以循环法最为常用。为了增力口清洗效果，可轮流从两个方向进行。清水冲洗时，同样从两个方向轮番操作。为了提高浸渍法的清洗效果和速度，可适当增加溶液浓度及温度，酸液浓度可达15%，温度可在60℃左右。
(3)高压水射流清洗
这是一种用高压水流冲击力除垢的方法，可用于管道内壁、管束的外空间等积垢的清理。清洗用的水经高压泵加压后由喷枪高速喷出，压力最高可达270MPa，速度为音速的2.5倍，几乎可以剥离任何表面的顽垢，产生极佳的清洗效果，除垢率可达95%。在水流中加入细石英砂的夹砂射流，可进一步提高水流的冲刷力。如果管道内具有遇油变软的污垢，也可先用油类浸泡，然后再用高压水冲洗。
高压水射流冲洗法效率高，不污染环境，因此目前也和化学清洗法一样得到广泛应用。
2)壁厚减薄的修理
管道经过一段时间的运行，最常见的缺陷，就是局部管壁减薄。
因腐蚀凹陷及介质冲刷所造成的局部壁厚减薄可视情节轻重采用补焊或局部换管处理。补焊焊材应与母材相适应。换管的材料必须与原有管材相配，即材料相同，强度级别、焊接性能相近，并据此确定焊接前后的热处理工艺。担任焊接的焊工必须持有相应资格的焊工操作证。
全面性壁厚减薄的管道，如果减薄量超过设计的腐蚀余量，就会因强度不够而存在安全问题。当测出的实际壁厚普遍小于管道允许的最小壁厚时，管道应降压使用或作报废处理。
3)裂纹的修理
管道管壁上形成的裂纹大致分为表面裂纹、穿透裂缝二类，其修理方法也各不相同。
(1)表面裂纹
未穿透管壁的浅表裂纹称为表面裂纹，一般因各种应力、疲劳、材料它身的缺陷(包括焊接)而产生。若裂纹深度小于壁厚的10%，且不大于1mm时，可用砂轮把裂纹磨掉，但打磨的剩余壁厚应以满足强度要求为原则。打磨处应与管壁表面圆滑过渡，若裂纹深度不超过壁厚的40%，修理时可在裂纹的深度范围内铲出坡口，然后补焊。补焊前应仔细确认裂纹是否彻底铲除。补焊的焊条应与母材适应，焊接热处理的技术要求应参照有关规范或进行必要的工艺试验以制订具体的施工方案和工艺。裂纹的两端应钻小孔，以防裂纹的扩展。补焊的裂纹较长时，应采用间隔分段焊接，以降低焊接应力和变形。若裂纹深度超过壁厚的40%，则应在整个壁厚范围开出坡口再作补焊，即按穿透裂缝处理。 安全阀分类和参数的选型方法详解
作者：不详 来源：转载 发布时间：2011-4-1 19:40:52 减小字体 增大字体
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目前大量生产的安全阀有弹簧式和杆式两大类。另外还有冲量式安全阀、先导式安全阀、安全切换阀、安全解压阀、静重式安全阀等。弹簧式安全阀主要依靠弹簧的作用力而工作，弹簧式安全阀中又有封闭和不封闭的，一般易燃、易爆或有毒的介质应选用封闭式，蒸汽或惰性气体等可以选用不封闭式，在弹簧式安全阀中还有带扳手和不带扳手的。扳手的作用主要是检查阀瓣的灵活程度，有时也可以用作手动紧急泄压用，如图3。杠杆式安全阀主要依靠杠杆重锤的作用力而工作，但由于杠杆式安全阀体积庞大往往限制了选用范围。温度较高时选用带散热器的安全阀。
安全阀的主要参数是排量，这个排量决定于阀座的口径和阀瓣的开启高度，由开启高度不同，又分为微启式和全启式两种。微启式是指阀瓣的开启高度为阀座喉径的1/40～l/20。全启式是指阀瓣的开启高度为阀座喉径的1/4。
2.安全阀的选用
由操作压力决定安全阀的公称压力，由操作温度决定安全阀的使用温度范围，由计算出的安全阀的定压值决定弹簧或杠杆的定压范围，再根据使用介质决定安全阀的材质和结构型式，再根据安全阀泄放量计算出安全阀的喉径。以下为安全阀选用的一般规则。(l)热水锅炉一般用不封闭带扳手微启式安全阀。(2)蒸汽锅炉或蒸汽管道一般用不封闭带扳手全启式安全阀。(3)水等液体不可压缩介质一般用封闭微启式安全阀，或用安全泄放阀。(4)高压给水一般用封闭全启式安全阀，如高压给水加热器、换热器等。(5)气体等可压缩性介质一般用封闭全启式安全阀，如储气罐、气体管道等。(6)E级蒸汽锅炉一般用静重式安全阀。(7)大口径，大排量及高压系统一般用脉冲式安全阀，如减温减压装置、电站锅炉等，如图8所示。(8)运送液化气的火车槽车、汽车槽车、贮罐等一般用内装式安全阀，如图4所示。(9)油罐顶部一般用液压安全阀，需与呼吸阀配合使用。(10)井下排水或天然气管道一般用先导式安全阀，如图6所示。(11)液化石油气站罐泵出口的液相回流管道上一般用安全回流阀。(12)负压或操作过程中可能会产生负压的系统一般用真空负压安全阀。(13)背压波动较大和有毒易燃的容器或管路系统一般用波纹管安全阀。(14)介质凝固点较低的系统一般选用保温夹套式安全阀
一、临床药师的主要工作
临床药师要做常规工作，还要做创新工作和开拓工作。常规工作按照规范进行，创新工作看成果，开拓工作则看局面。
(一) 常规工作 1 、常规工作的内容
作为临床药师要参加临床日常工作，要参加查房， 与病人交谈(尤其新入院和出院病人) ，讨论药物治疗的方案 , 开展药学的监护、咨询和用药的指导，对病人、对护士进行用药指导，有关用药的问题请临床药师会诊，报告不良反应，要在临床做药学的讲座，带教临床药师，做各种记录、写药历。
2 、常规工作的考核
药师常规工作常通过以下手段进行考核： 临床药师受欢迎情况、临床药师意见被采纳情况及其效果、处方和医嘱分析、药历、用药指导、工作记录、教学质量反馈等。
临床药师必须从药历上能反映出临床药师提的意见和建议及采纳纳情况和临床实际效果等。用药指导要结合具体的病人、具体的用药情况。临床药师写的工作记录可反映其日常的工作情况。带教工作理论课和临床带教，要有学生的反馈意见和考查带教工作质量。
3 、提高常规工作的措施
第一，临床药学专业临床药学系的本科生教育要进行改革。包括教科书、教学方法、课程设置、带教设置等。第二，本科毕业生成为正式的临床药师以前，要经过规范化培养和临床考核。第三，终生的继续教育。经过规范化培养以后临床药师需要继续教育，不断的学习和提高。第四，临床药师要 制定和执行各项规章制度 。第五，临床药师要做好常规工作，要专职专科化。第六，检查药历和修改临床药师的药历。从药历能看到常规工作的质量，药剂科要结合临床活动组织学术活动，特别是组织学术讨论、病例讨论。第七，了解各部门对临床药师工作的信息反馈，把意见归纳后以帮助和指导临床药师改进工作。第八，临床能力考核。第九，教学水平的高低，要集体备课和试讲。
(二)创新工作 1 、创新工作的内容
创新工作的内容有临床药学科研、临床药学教学改革、开展新项目、改善原有的程序规范。 创新是要看成果的。好的临床药师也需要有创新意识和创新能力，在临床上围绕临床药学开展科研工作和科研课程，可以是临床治疗的风险，也可以是动物实验等。临床药学可以进行教学改革。临床用的新项目开展起来，以后用来指导临床用药，提高疗效，或者能够估计病人的用药效果和不良反应。对原来工作的程序规范进行改善提高，也是创新。
2 、创新工作的考核
创新工作的考核可通过检查申请和承担的课题、申请和获得的经费、申请和获得的专利、发表论文、出版专著、学术会议报告情况和开展新项目等进行。
3 、提高创新工作的措施
提高创新工作的措施有学习国内外文献、定期读书报告会、组织科研开题、中期汇报、结果讨论会、参加研究生开题、预答辩、答辩、组织和参与学术会议、外出学习、引进人才、加强国内外合作等。
(三) 开拓工作 1 、开拓工作的内容
开拓工作的内容有扩大药师参与临床团队的病区和学科、开设和增加专病专项药学咨询门诊、建立国内外交流协作关系、开设研究生学位点、开设选修或必修课程、设立论坛网站、创办或参与临床药学杂志。
开拓是打开局面，如药师参加临床团队的病区和学科越来越多，则是开拓了。门诊上不断的增加专科病或者专项的咨询门诊，如抗凝剂、抗排斥，就器官移植人的抗排异用药进行指导，或者进行孕妇用药指导门诊、雾化吸入指导门诊等。开拓工作还表现在国内外有哪些协作工作。 要积极的要开设研究生的学位点，临床药师要能成为研究生导师，带领研究生开展科研工作。给医学院和药学院开设开设一些必修课或者选修课，可提高实际工作水平。开设论坛和网站，在网站上开展合理用药及临床药学的讨论。创办或者积极的参与临床药学杂志，积极的参与学术活动或组织学术活动。
2 、开拓工作的考核
临床药师开拓工作考核可通过其参加 国内外学术交流情况、学术杂志职务、学术团体职务媒体宣传力度、接受进修学习人员情况、举办学习班及讨论会情况、在学术会议中担任的角色等进行。
3 、提高开拓工作的措施
首先是需要培养开拓的精神，具有创新意识和开拓意识要开拓，要扩大。而且要训练团队意识，发现和支持领军人才，领军人才要有能力和品质，提高组织才能，积极的争取各级领导的支持，能够团结科室，把握学科发展的脉搏。积极参与国际国内的交流，寻求和把握机会。
临床药师具备哪些特征、特色和特长?
二、临床药师的特征、特色和特长
特征是每个合格的临床药师都应该具备的。特色不是一个人，是整个药剂科的临床药师长期形成的的精品。如特色是依照病人的抗排异药的合理应用问题，是用智能化的软件来进行临床药学指导，或形成教学方法和带教临床药师的教学模式。
特长包括科室和个人的特长。每个临床药师均有其独特的优势，药师要知道自己的特长，特别是作为领导要善于发现他人的强项，要扬长避短，在团队中把特长充分发出来。如果团队里每个人把特长都发挥出来，则团队会很强大。
(一) 临床药师需要的特征 第一是 具备临床医学和临床药学有关的理论知识 。临床药师的理论知识既要有临床医学的知识，又要药学的知识。第二，具备在临床开展合理用药的能力。把药学知识，包括临床知识，用于临床解决用药问题。第三，作为临床药师不但会参与常见病和一般病人的药物治疗，而且要参与疑难病和特殊病人的药物治疗。第四，临床药师要掌握临床药学上的动态和进展。最后，在临床药学专业里要有创新和业绩。
(二)临床药师的特色
临床药师的特色需要团队，如果在临床药学某方面开展的早，则影响力大。开展早则病人多，经验教训也多，病人多、效果好、名气大。如果要在某方面形成特色和精品，成为强项，则需要临床、教学和科研并进，互相促进，临床研究和基础研究双丰富，临床研究和基础的实验研究结合起来。不仅学术水平高，还要科普影响大，要重视科普及其影响。比如某医院的特色是器官移植人抗排异用药，最好在医院挂一个强项科，加强科技和学术交流和科研工作，研究合理用药的问题，将来可独立的申请课题、办学习班、组织学术活动等。
作为领导，要善于发现手下人的特长，并让其发挥出来，扬长避短。个人要找到自己的特长并发挥到工作中，要善于发现他人的优点和长处。如果团队的每一个人特长都发挥出来，团队则会强大。如有人的特长是临床处置，有人喜欢搞教学，教学理念和教学方法好，有人会科研设计、统计处理、写文章，有人动手操作能力很强，有人擅长 电脑编程和用外语交流等。亦有人活动能力强，能争取经费和组织社区活动。
三、临床药师的素质、能力和知识
临床药师一般都很重视理论知识，但更重要的是要有一定的素质和能力。
第一，知识是无穷的。第二知识是不断发展变化的，所以需要不断的学习，终生学习。第三要重视知识结构的完整性，要不断的更新知识。
(一) 临床药师需要的知识
首先，临床药师需要人文学科的知识，如伦理学、法律的问题。其次是基础的药学和医学知识，基本理论知识是基础，需要在实践中不断的学习和更新。
(二) 临床药师的素质 做人要有素质，临床药师也要求很多素质的问题。第一要依法行事，医疗工作牵涉到人的生命和健康，必须懂法和依法。第二工作责任重大，人命关天，所以必须要敬业奉献，认真负责，一丝不苟。还要有同情患者，要有爱心，病人不但躯体上、生理上有痛苦，心理上有痛苦的，不但受到疾病的痛苦，而且要受到检查和治疗的痛苦。临床工作是团队工作，医生、护士、心理师、营养师、康复师、药师的目标只有一个，一切为了病人，让病人得到早日恢复，抢救其生命，所以一定要有团队精神，不是个人英雄主义。提出建议和措施，是为了最好的方案(最有效，最经济，最安全，最迅速)。另外临床药师一定要有开拓创新的精神，要有新的项目，不断的前进，接受新事物。
临床药师具备哪些核心能力?
(三) 临床药师的核心能力
临床药师需要特殊的能力，第一要有临床信息的收集、分析和处理能力。凡是跟药物治疗有关的信息，如诊断分型、分期、分度、症状等均要进行收集分析和处理。因为临床信息的收集、分析和处理上涉及到治疗方案及其效果。 第二还必须具有对病情的分析、判断的能力。如病变是否可逆、是重病人还是轻病人、是稳定的病变还是迅速发展的病变、治疗措施是否可以放缓的等。要善于根据变化不断抓住主要矛盾，进行正确分析和判断。第三是临床思维和临床决策的能力。如药物治疗上要考虑的问题、在决定方案出来以前要考核的问题、是先手术后用药，还是先用药后手术，是大剂量还是小剂量，是联合用药还是单独用药等，都是决策。临床药师必须理论联合实际，应用药学知识的能力，把药剂学、药理学、药物经济学、药物化学知识用到临床上。第四要提高口头表达和书面表达的能力，第五要提高交流和合作能力，第六要还有自学能力。最后需要有开拓和创新能力，才能成为好的临床药师。
要回答这个问题，首先要知道为什么要强检。
一九八七年四月十五日国务院发布《中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》，管理办法附了《中国人民共和国强制检定的工作计量器具目录》(前几年还有一些增补)，其实还有《强制检定的工作计量器具强检形式及强检适用范围表》其中列出了强检的压力的范围：
项别 种别 号 种别 强检形式
强检范围及说明
压力表 (51) 压力表 周期检定 用于安全防护：
1.锅炉主气缸和给水压力部位的测量; 2.固定式空压机风仓及总管压力的测量; 3.发电机、气轮机油压及机车压力的测量; 4.医用高压灭菌器、高压锅压力的测量; 5.带报警装置压力的测量; 6.密封增压容器压力的测量;
7.有害、有毒、腐蚀性严重介质压力的测量。(如：弹簧管压力表、电远传和电接点压力表)
(52) 风压表 周期检定 用于安全防护：矿井中巷道风压、风速的测量。(如：矿用风压表、矿用风速表) (53) 氧气表 周期检定 用于安全防护：1.在灌装氧气瓶过程中氧气监控压力的测量; 2.在工艺过程中易爆、影响安全的氧气压力的测量。 用于医疗卫生：医院输氧用浮标式氧气吸入器和供氧装置上氧气压力的测量
不在这个范围内的压力表都可以不用强检。
其实就检定本身而言，是否强检都是一样的检定方法、参照同样的检定规程，是否强检主要是在使用管理上的。《关于企业使用的非强检计量器具由企业依法自主管理的公告 (国家质量技术监督局1999年第6号)》，非强制检定的计量器具的管理可参照这个文件执行。
出纳的日常工作主要包括货币资金核算、往来结算、工资核算等三个方面的内容。
(1)货币资金核算。日常工作内容有：
①办理现金收付，审核审批有据。
严格按照国家有关现金管理制度的规定，根据稽核人员审核签章的收付款凭证，进行复核，办理款项收付。对于重大的开支项目，必须经过会计主管人员、总会计师或单位领导审核签章，方可办理。收付款后，要在收付款凭证上签章，并加盖“收讫”、“付讫”戳记。②办理银行结算，规范使用支票。
严格控制签空白支票。如因特殊情况确需签发不填写金额的转账支票时，必须在支票上写明收款单位名称、款项用途、签发日期，规定限额和报销期限，并由领用支票人在专设登记簿上签章。逾期未用的空白支票应交给签发人。对于填写错误的支票，必须加盖“作废”戳记，与存根一并保存。支票遗失时要立即向银行办理挂失手续。不准将银行账户出租、出借给任何单位或个人办理结算。
③认真登日记账，保证日清月结。
依据现已处理结束的收付款凭据，逐笔次序挂号现金和银行存款日记账，并结出余额。现金的账面余额要及时与银行对账单核对。月末要编制银行存款余额调理表，使账面余额与对账单上余额调理相符。关于末达账款，要及时查询。要随时把握银行存款余额，禁绝签发言而无信。
④保管库存现金，保管有价证券。
关于现金和各种有价证券，要保证其安全和完好无损。库存现金不得超越银行核定的限额，超越有些要及时存入银行。不得以“白条”抵充现金，更不得恣意移用现金。若是发现库存现金有缺少或盈利，应查明缘由，依据状况别离处置，不得暗里取走或补足。如有缺少，要负补偿职责。要保存保险柜暗码的隐秘，保管好钥匙，不得恣意转交别人。
⑤保管有关印章，登记注销支票。
出纳人员所管的印章必须妥善保管，严格按照规定用途使用。但签发支票的各种印章，不得全部交由出纳一人保管。对于空白收据和空白支票必须严格管理，专设登记簿登记，认真办理领用注销手续。
⑥复核收入凭证，办理销售结算。
认真审查销售业务的有关凭证，严格按照销售合同和银行结算制度，及时办理销售款项的结算，催收销售货款。发生销售纠纷，贷款被拒付时，要通知有关部门及时处理。
(2)往来结算。日常工作内容有：
①办理往来结算，建立清算制度。
处理其他往来金钱的结算事务。现金结算事务的内容，首要包含：公司与内部核算单位和员工之间的金钱结算;公司与外部单位不能处理转账手续和自己之间的金钱结算;低于结算起点的小额金钱结算;根据规则能够用于其他方面的结算。对购销事务以外的各种应收、暂付金钱，要及时催收结算;敷衍，暂收金钱，要抓住清偿。对的确无法回收的应收账款和无法付出的敷衍账款，应查明缘由，依照规则报经同意后处理。实施备用金准则的公司，要核定备用金定额，及时处理领用和报销手续，加强管理。对预借的差旅费，要催促及时处理报销手续，回收余额，不得拖欠，禁绝移用。树立其他往来金钱清算手续准则。对购销事务以外的暂收、暂付、应收、敷衍、备用金等债权债务及往来金钱，要树立清算手续准则，加强管理，及时清算。
②核算其他往来款项，防止坏账损失。
对购销业务以外的各项往来款项，要按照单位和个人分户设置明细账，根据审核后的记
账凭证逐笔登记，并经常核对余额。年终要抄列清单，并向领导或有关部门报告。
(3)工资核算。日常工作内容有：
①执行工资计划，监督工资使用。
根据批准的工资计划，会同劳动人事部门，严格按照规定掌握工资和奖金的支付，分析工资计划的执行情况。对于违反工资政策，滥发津贴、奖金的，要予以制止或向领导和有关部门报告。
②审核工资单据，发放工资奖金。
依据实有员工人数、薪酬等级和薪酬标准，审阅薪酬奖金核算表，处理代扣金钱(包含核算个人所得税、住宅基金、劳保基金、赋闲保险金等)，核算实发薪酬。依照车间和部分归类，编制薪酬、奖金汇总表，填制记账凭据，经审阅后，会同有关人员获取现金，安排发放。发放的薪酬和奖金，必须由领款人签名或盖章。发放结束后，要及时将薪酬和奖金核算表附在记账凭据后或独自装订成册，并注明记账凭据编号，妥善保管。
③负责工资核算，提供工资数据。
按照工资总额的组成和支付工资的来源，进行明细核算。根据管理部门的要求，编制有关工资总额报表。
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