山东科技大学校园简历

第1篇：山东科技大学校园简历

山东科技大学

山东科技大学2016年普通本科招生章程

第一章总则

为保证山东科技大学2016年普通本科招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等有关文件精神，结合山东科技大学招生工作的实际情况，制定本章程。

第一条本章程适用于山东科技大学普通本科招生工作。

第二条山东科技大学招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条山东科技大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章学校概况

第四条学校全称：山东科技大学学校代码：10424 第五条学校地址：

学校在青岛、泰安、济南三地办学，主校区在青岛。详细地址：

青岛校区青岛经济技术开发区前湾港路579号邮编：266590 泰安校区泰安市岱宗大街223号邮编：271019 济南校区济南市胜利庄路17号邮编：250031 第六条学校办学层次及类型：公办、全日制普通本科院校第七条学校简介：

山东科技大学是一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学，是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校，由山东省人民政府领导，山东省教育厅主管。学校设有19个学院、9个教学系(部)、4个科研机构。有9个博士后科研流动站;8个博士学位授权一级学科，43个博士学位授权二级学科;24个硕士学位授权一级学科，127个硕士学位授权二级学科;7个硕士专业学位类别;84个本科专业。

学校现有在校生4万人，其中博士、硕士研究生4828人。现有专任教师2285人，其中教授268人，副教授718人。有中国科学院院士1人，国家“千人计划”人选2人，教育部创新团队2个，山东省高校创新团队2个，泰山学者攀登计划专家2人，泰山学者特聘专家6人，百千万人才工程国家级人选5人，“教育部跨世纪优秀人才”培养计划入选者1人，享受国务院政府特殊津贴人员18人，国家有突出贡献的中青年专家5人，山东省有突出贡献的中青年专家18人，博士生导师153人，全国模范、优秀教师4人，省级优秀教师4人，省级教学名师11人。

学校有国家级特色专业7个，国家级综合改革试点专业1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级精品视频公开课3门，国家级精品资源共享课3门，国家级精品课程4门，国家级双语教学示范课程1门，国家级教学团队1个，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级工程实践教育中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个。学校毕业生就业率保持在全省高校前列，已为社会培养了27万余名各类人才。学校总占地面积238.27万平方米，建筑面积146.75万平方米(其中教学及辅助用房57.72万平方米，学生宿舍34.92万平方米)，教学科研仪器设备总值5.07亿元，图书281.78万册。

第三章组织机构

第八条山东科技大学成立以校长为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第九条山东科技大学招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责山东科技大学普通本科招生的日常工作。第十条山东科技大学纪委(监察处)对招生工作实施监督。

第四章录取

第十一条山东科技大学招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、招生网站等形式向社会公布。

第十二条按教育部要求，实行学校负责，省级招生部门监督的录取机制，德、智、体全面考核，公平、公正、择优录取。

第十三条外语语种要求：英语专业、中外合作办学专业外语语种须为英语，其余专业外语语种不限。校企合作办学专业只提供英语教学。第十四条男女比例：除部分专业(如采矿工程专业、煤炭企业定向就业单独招生专业)招生计划中特别注明要求的以外，学校不限男女比例。

第十五条对考生体检身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。第十六条录取原则：

1、按照教育部关于招生工作的有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，德智体全面考核、择优录取的原则，选拔新生。

2、学校根据各省级招生主管部门划定的相应批次录取最低控制线及当地生源情况，确定提档比例，提档比例控制在1:1-1:1.2之间。

3、文史类和理工类录取规则：

(1)学校根据招生计划，按照各省志愿设置和投档原则录取。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。

(2)在专业安排上，按专业志愿分数级差进行录取。即第一至第二专业志愿、第二至第三专业志愿，分别扣减级差3分、2分，第三至以后专业志愿，不再扣减专业级差分。

(3)对部分缺额专业，根据生源和志愿情况进行调剂录取。对无法满足本人专业志愿，又不服从专业调剂者，学校作退档处理。

(4)在江苏省录取规则为“先分数后等级”，在内蒙古录取规则为“专业志愿清”。

4、艺术类考生录取规则：

(1)山东省音乐学专业的考生，先按文化课成绩从高到低投档，对于进档考生再按专业课成绩由高到低录取，若专业课成绩相同，主项成绩高者优先录取。 (2)山东省美术类专业的考生，先按文化课成绩从高到低投档，对于进档考生再按专业课成绩由高到低录取，若专业课成绩相同，文化课成绩高者优先录取。

(3)外省的美术类考生，使用所在省的美术类统考成绩，按照所在省份的艺术类专业招生录取实施办法，在投档的考生中，按专业课成绩由高到低录取，若专业课成绩相同，文化课成绩高者优先录取。

5、综合评价招生、高水平运动员录取按照教育部、山东省教育厅有关要求和学校当年相关类别招生简章等文件规定执行。

6、录取结果的公布渠道：省级招生查询网站，学校招生网站，录取通知书等。

第五章其它

第十七条报考煤炭企业定向就业单独招生专业的考生在填报志愿前须与学校签订定向就业单独招生协议，学生毕业后在煤炭行业所属企业或单位就业。第十八条收费标准：

按照山东省物价部门批准的收费标准收取学费。第十九条退学学费规定：

退费规定按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》(鲁政办发【2008】65号)的有关规定执行。

第二十条新生入校后，学校将在3个月内进行全面复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假冒名顶替者，一律取消其入学资格。第二十一条招生计划：

招生专业和招生计划以省教育厅公布为准。第二十二条奖助学金及资助特困生政策：

学校设立优秀学生奖学金用于奖励成绩优秀、学习成绩进步、某些方面有特长或取得突出成绩的学生，奖学金每学期评定一次，受奖面达50%。同时，在充分发挥国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、国家助学金等作用的基础上，学校还积极采取措施，争取社会资助，千方百计帮助家庭经济困难学生解决实际困难，构建了以企事业奖助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、新生“绿色通道”、爱心捐助、爱心银行和“手拉手”关爱等为主要内容的助学体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

第二十三条颁发毕业证书及证书名称：对达到毕业要求的毕业生，学校颁发山东科技大学毕业证书;对符合学位授予条件的毕业生，学校颁发山东科技大学学士学位证书。

第二十四条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜，请考生及家长谨防上当。

第二十五条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。第二十六条本章程由山东科技大学负责解释。第二十七条联系方式：咨询电话：0532-86057077 招生监督电话：0532-86057195 学校网址：http:// 招生信息网网址：http://zs.sdkd.net.cn 邮箱地址：zsb@sdust.edu.cn 通信地址：青岛经济技术开发区前湾港路579号邮政编码：266590

第2篇：山东科技大学党课考试

1. 中国共产党的性质

中国共产党《党章》从党的阶级性和先进性、党的根本宗旨、党的地位和作用等方面把党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”

5. 三个代表的主要内容党的最高理想和最终目的实现共产主义。党的行为准则党徽的构成中国共产党党旗旗面为红色，旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽底色为红色，上有由黄中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。色的锤子、镰刀交叉组成的图案。红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

7. 8. 9. 十八大召开2012年11月8号留党察看期限最长不得超过二年，最高处罚：开出党籍。预备期支部大会通过

10. 《中国共产党章程》规定“党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。”

11. 积极要求入党的首要条件

12. 党的优良作风坚持和发扬理论联系实际的作风;坚持和发扬密切联系群众的作风;坚持和发扬批评与自我批评的作风。

13. 党的纪律处分警告;严重警告;撤销党内职务;留党察看;开出党籍。

14. 七一前后申请入党的人可以面向党旗宣誓。

15. 每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，小组或其他特定组织，参加党的组织活动，接受党内外群众监督。

16.

17. 申请入党应具备的基本条件

年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

18. 预备党员违反党纪如何处理?

对违犯党的纪律的预备党员,应当依据党章的有关规定,给予相应的组织处理。其中,违纪情节较轻,尚可保留预备党员资格的,应当批评教育或者延长预备期;违纪情节较重的,应当取消预备党员资格。

19. 民主集中制的基本原则

第一，“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员。”

第二，“党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。”

第三，“党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。”

第四，“党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报。互相支持和互相监督;党的各级组织要按规定实行党务公开，使党员对党内事务有更多的了解与参与。”

第五，“党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定;委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。” 第六，“党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。”

第3篇：山东科技大学春晖社简介

山东科技大学春晖社(简称春晖社)是根据春晖行动理念成立的公益性学生社团组织，受学校团委和社团联合会的领导，与春晖行动发展基金会保持密切联系。旨在通过弘扬“感恩尽孝”、“饮水思源”、“反哺故土”、“回报社会”的中华传统美德，引导青年学生在实践体验的过程中发现“感恩”，心存“感恩”，学会“感恩”，养成青年学生的健康心态，形成健全的人格，同时感召大学生积极参与家乡和贫困地区的扶贫开发，为小康社会的早日实现、构建社会主义和谐社会贡献力量。

一、社团宗旨

积极宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，响应“十八大“的号召, 以“亲情、乡情、友情”为感情纽带，以“志愿、公益、互动”为原则，以“尽孝、感恩、反哺”为宗旨，借助“血缘、地缘、业缘”，架起情系家乡及贫困山区的爱心人士和在外游子、在校青年学生尽孝亲人、回报家乡、回馈社会的桥梁，为家乡和贫困山区的发展实施精神性扶持和物质性援助，实现东西部及城乡之间的良性活动，唤起人们对伦理道德规范、道德要求、行为准则的重新认识，促进社会和谐进步，共圆“中国梦”。

二、社团英文名、社歌、社训、社徽

英文名：Chunhui Club of Shandong University of Science and Technology 社歌：《游子吟》、《忘不了你啊妈妈》社训：伟大而人人可为社徽：

三、组织结构

1、春晖社主席团设社长一名，副社长二名，主要负责社团日常工作的监督管理;

2、秘书组织部设部长一名，副部长二名，主要负责各类文件的起草、发放，以及财务管理，组织活动;

3、宣传新闻部设部长一名，副部长二名，主要负责社团的宣传，活动的前期动员与后期宣传，社团照片的拍摄、整理、处理、存档工作;

4、外联部设部长一名，副部长二名，主要负责社团的对外联络，接待社团来访者，筹集活动经费工作;

5、信息联络部设部长一名，副部长二名，主要负责社团与其他高校“春晖社”的联系和交流以及在分校区的各项工作。

四、会员的招募及管理

春晖社通过纳新招纳会员，入会人提出入会申请，社团通过对提出申请的同学进行笔试、面试，审批注册后，方可成为正式会员，发放会员证，注册会员届期为一年，一年后需重新进行注册以继续保留会员资格。

五、主要活动

常规活动：“微爱行动”爱心废品回收，“秀家乡、爱故土”集家乡风情文化展、对话“春晖使者”、“寸草报春晖”演讲比赛。

特色活动：、“点亮心灯，梦想起航”山区巡回励志演讲、“情暖夕阳，爱在春晖”山区文艺巡回表演，“论语课堂”读经明理活动，“圆梦调研”。

六、经费管理

1、经费主要来源：上级组织拨款，接受捐助，其他合法收入。

2、春晖社在大型活动开展前向高校团委申请活动经费，向企业拉赞助。春晖行动发展基金会无偿为春晖社提供宣传海报、宣传册、春晖行动宣传光碟、《春晖》杂志等宣传物资及给与适当经费支持。

3、本社团经费用于春晖社章程规定的业务范围和事业发展，不在会员中分配，同时建立严格的财务管理制度，保证经费使用公开、透明，财务资料合法、真实、准确、完整。

第4篇：山东科技大学大学寒假社会实践报告

寒假社会实践报告朱孟义

山东科技大学寒假社会实践报告

朱孟义

前言：

作为当代大学生，面对日益激烈的社会竞争，我们不仅要做好在学校期间的理论学习，还要适时走出校门参加各种丰富多彩的社会实践活动。社会实践可以引导我们学生走向社会，接触社会，了解社会，投身社会，在实践中让自己成熟，实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼提高才干;是大学生提升自我，提高才干，修身养性，致力于社会奉献，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加各种丰富多彩的社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。因此，今年寒假中，我于2011年1月28日至2012年2月13日在临沂市电视台参加了为期15天的社会实践活动。临沂电视台作为一家地域性传播媒体，在宣传党的政策，反映社会热点，促进临沂地区政治经济文化各方面发展上都有不小的影响。因此，通过参加这家媒体组织的一系列采访和宣传活动，使我掌握了很多国家政策，也了解了很多当今社会热点问题，使我对当今社会面貌有了更深的了解，同时，作为新闻单位的电视台，其较高的文字要求和口才要求也使我的语言口才能力在实践活动的半个月中得到了极大的提高。这次社会实践活动的经历，对我以后的生活、学习和工作有很大的帮助，必将成为我人生道路上的一笔财富。

实践内容：

在半个月的实践活动中，我跟随记者深入社会各个领域，参加了多场采访活动，涉及地方经济建设、社会就业、文化发展等众多社会热点问题：

一、1月29日，跟随记者前往市人力资源市场采访新年首场招聘会，招聘现场出现供需两旺的景象，前来应聘的人员除学生外还有返乡的农民工以及下岗工人，其中技术工人和销售人员两种职业最为抢手，据悉，兰山区人力资源时常将在每周三召开招聘会，为求职者提供更多的就业和再就业机会。这不仅反映出当今政府对社会就业形势的关心，更体现了在全球经济危机影响的大背景下，政府采取的一系列调控经济的措施使我国经济形势回暖的喜人景象。

二、1月30日，跟随记者前往河东区郑旺镇，采访该镇新农村建设情况。据悉，自从中央提出“新农村建设“以后，该镇响应中央号召，加强民生工程建设，先后投入3000万元建了两座高标准学校、投资800万元建设一所全省一流敬老院、投资400万元新建改造全部村级活动场所、投资2000万元实现全镇村村通自来水。以上举措体现了当地政府落实实践科学发展观、坚持以人为本、为民办好事办实事，使群众感受切实利益，享受社会发展成果。

三、2月2日，跟随记者前往市区人民公园，采访在那里举办的“传统民俗文化节“活动，据悉，一年一度的传统民俗文化节以弘扬中华传统文化、继承优秀民俗传统为宗旨，吸引了来自全市各区县的约5000名群众参加。现场人声鼎沸，气氛热烈，传统民俗文化节的举办不仅反映了人们生活水平的提高和日常文化活动的丰富多彩，而且同时也反映了我市文化事业的繁荣和蓬勃发展现状。

四，2月4日，跟随记者前往万福办事处敬老院，采访在那里举行的迎新 1

春关怀活动，在现场，几十名放寒假回来的大学生为老人们带去了核桃粉、保暖手套、暖水袋等生活用品，并同老人们一起举行了一场联欢会，同学们的举动给老人们带来了一丝久违的温暖，同时也呼吁了全社会成员关心老人、关爱老人，给老人送去温暖、给社会带来和谐。

实践总结：

在半个月的社会实践活动中，我认真工作、谦虚学习，圆满地完成了实践单位安排的各项实践任务，在采访的团队中发挥了自己的作用，得到了实践单位的认可。

其次，通过亲身体验社会实践，自己也更进一步地开阔了自己的思维和视野，了解了社会面貌。同时，通过与社会的零距离接触，把自己从校园带到社会中，亲身参加社会实践，体味社会生活，使我的见识得到了增长，意志得到了锻炼、才干得到了提高，对我以后的生活、学习和工作有很大的帮助。这次社会实践活动的经历，已经清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里，成为我生命中的宝贵财富，并且必将在我以后的生活学习和工作实践中发挥出潜移默化的作用。

实践体会：

行动产生感悟，在电视台的半个月实践活动中，通过在社会各个领域的采访和学习，我收获了很多宝贵的心得和体会，这些心得合体会必将成为以后伴随我一生，给我启迪和指导的宝贵财富：

一、关于个人发展。我学到了不少的为人处世之道，也学到了社会需要隐忍和奋斗。环境是恶劣的，我们只有在风霜中站立不倒，才只能算是有可成功的基础。能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，能力是最重要的。所以，一个人在他的学生时代最重要的是增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，要能抵制住玩乐的吸引力，不断地充实，不断地提升自己，再大的本领都是一点一滴积累起来的。我们要学会在工作中让自己成长，在实践中让自己成熟，实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，在学会自己照顾自己的同时也要证明自己的能力能否被社会所承认，同时通过社会实践，找出自己的不足和差距所在，这样就可以使自己得到一个更大的进步，获得一个更大的提高。

二、关于认识社会。这次实践活动使我对社会的认识更加明晰和全面，社会是舞台，是学堂，社会更是一个大炼炉，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少成功人，培养训练了多少懂得倾听他人心声、懂得慰藉人心、懂得体味生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大理想的人，挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。同时，社会促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼提高才干;是大学生提升自我，提高才干，修身养性，致力于社会奉献，树立服务社会的思想的舞台和学堂。若不借着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己到底有何优缺点，自己到底有何实力与长处。因此，我们要深入社会，在社会的学堂中磨练自己，发展自己，认识自己，提升自己，使自己成为一个更优秀的、更成熟的、有益于社会和人民的人。同时，只有深入社会实践，体验社会生活，在社会中发展和奉献，我们才能实现自己的理想和抱负，才能实现自己的人生价值和社会价值。

三、关于当今社会面貌。在半个月的社会实践中，现实告诉了我们，当今的中国处在一个经济高速发展，社会繁荣和谐，社会和谐进步，人民团结向前看

的阶段。当今的中国人民，正在聚精会神，通过学习和实践落实科学发展观，齐心协力，全力做好建设，共谋社会经济发展，构建和谐社会，共享发展成果，实现美好生活。

这次实践活动，使我在社会中锻炼了意志，提高了才干，增加了见识，从而使自己得到了一个全面的发展，同时，这次实践活动也使我收获了许多宝贵的心得和体会，这次社会实践活动的经历和收获，必将清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里，成为积淀在我生命中伴随我一生给我启迪和指导的宝贵财富。

学院：土建学院

班级：土木工程11级7班

姓名：朱孟义

学号：1101020743

实践单位：临沂市电视台电话:18265425186

二〇一一年二月十三日

第5篇：山东科技大学春晖社活动简报

暑期活动简报

2013年第(003)期

山东科技大学春晖社 2013年9月1日

走进窑上·圆梦启航

为学习宣传党的十八大精神和总书记五四重要讲话精神，贯彻落实团中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，积极响应2011年习近平同志关于春晖行动的讲话精神及春晖行动的感召，为帮助贵州贫困民族地区的贫困留守儿童更好地接受教育、关爱空巢老人，山东科技大学春晖社响应学校“三下乡”号召，于2013年7月20日—2013年8月2日走进贵州黔南州贵定县窑上乡组织开展“走进窑上·圆梦启航”的调研活动，探索高校与落后地区结对帮扶的有效机制，为后续开展帮扶支援该地区的活动的开展奠定基础。

此次活动，得到山东科技大学、贵州大学、黔南师范学院、天水师范学院、遵义医学院等五所高校的春晖使者、春晖宣传使者、学生的积极响应并参与。活动以实地考察、家庭走访、学校交流、村委咨访为主要形式，7月22日到乡，7月23日下乡到谷纪关进行贫困学生家庭走访调研。7月23日至7月25日帮助综合文化站整理图书。7月26日下乡到到大塘村厂边、苦竹园进行贫困学生家庭走访调研，并与村组长交流。7月27日下乡到茶山村锅厂、仰从、茶山、仰从坝、关口村进行贫困学生家庭走访调研。7月28日下乡到破桐山进行道路状况、民族状况、文化古迹等的走访调研，7月29日整理调研材料，并与乡党委政府进行交流沟通，7月30号离乡。活动共走访了26名贫困学生家庭与家长、学生进行深入交谈，并为之建立了贫困档案;积极与该乡党委、政府、团委、村委、学校等工作人员进行深入交流，协调沟通，建立了长久联系，长期合作的活动开展机制，为后续开展帮扶支援该地区的活动的开展奠定基础;实地考察该乡“圣旨碑”等文化古迹，探讨历史文物的保护及文化古迹的开发。

此次“走进窑上·圆梦启航”活动的开展，使得青年学生走出学校，深入农村，积极响应2011年习近平同志关于春晖行动的讲话精神及春晖行动的感召，对深入学习宣传党的十八大精神和总书记五四重要讲话精神，贯彻落实团中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，引导青年学生在实践中体验社会、服务社会，在实践中增长见识、砥砺品质、强化本领，进一步激发广大青年学生感恩社会、回报家乡、支援贫困地区的责任感和积极性具有积极作用。 (唐兴政)

抄报：校团委测绘学院团委校社联院社联

抄送：春晖社各部门

印发15份

第6篇：山东科技大学本科教学基本规范（试行）

山科大教字[2007]13号

一、总则

第一条为了进一步提高我校本科教学质量，加强本科教学各个环节的质量管理，特制定《山东科技大学本科教学基本规范(试行)》。

二、教师任课的基本条件和管理

第二条任课教师必须持有教师资格证书(外国专家和教师另行规定);教师开新课、新开课必须经过学院组织的试讲和考核，合格方能开课;担任助教的研究生必须经过学院或学校组织的助教培训，并履行约定的岗位职责。

第三条严禁安排教学不合格或不具备该专业领域教学能力的教师任课。对学生反映教学水平低、质量不高而又无明显改进的教师，学院必须停止安排其担任主讲教师，另安排其进修或担任助教工作。经过重新组织试讲和考核，合格后重新安排课程教学，不合格者应予辞退或改聘其它工作。

第四条教授和副教授每学年必须讲授本科生课程。

三、教学大纲的制定和管理

第五条每门课程都必须制定教学大纲。每次修订专业培养计划或对课程内容作较大变动时，必须相应修订课程教学大纲。

第六条制订教学大纲的原则：

(1)必须按照专业培养计划对本门课程规定的要求制订;

(2)公共基础课、专业基础课和专业课参照教育部学科教学指导委员会的规定要求制订;

(3)反映本学科的最新进展;

(4)妥善处理与前期和后续课程的分工与合作，循序渐进;

(5)贯彻“少而精”原则，注重知识点及相互关系;

(6)注重通过课程教学培养学生的专业能力和综合素质。

第七条教学大纲经院(系、部)级教学指导委员会审定，并由院(系、部)主管教学院长(主任)批准后严格执行。执行过程中，允许教师根据教学情况适当加以变动和修正，但须报院(系、部)教学指导委员会审定和学院主管教学院长(主任)批准。学院(系、部)定期、不定期检查任课教师执行教学大纲情况。

第八条任课教师在每学期上课前，应依照教学大纲要求和教材内容，认真备课，写好教案。既要反对不按大纲要求，随意安排教学进度和教学内容的做法，也要反对备课一次用几年的僵化应付的做法。教师要逐轮备课，及时更新教学内容和改革教学方法，努力增强教学效果。系(教研室)主任要定期检查本系(教研室)教师的备课和教学执行情况。

第九条任课教师必须在上课前2周上网填写《学期授课计划表》和《教师教学任务统计表》，内容应包括：

(1)教学基本信息(课程名称、类型、主讲教师姓名、职称、联系电话或电子邮件地址、办公室时间、起始时间和课时、授课地点);

(2)教学目标;

(3)主要内容和安排;

(4)教材和参考资料;

(5)实验、作业要求和说明;

(6)考试方式;

(7)助教姓名和联系方式。

第十条任课教师填写《学期授课计划表》和《教师教学任务统计表》后，通过教务信息管理系统提交给教学秘书，由教学秘书统一打印交学院(系、部)主管教学的院长(主任)审批。审批后的《学期授课计划表》和《教师教学任务统计表》要归入课程档案，同时上网公布供学生查看。

四、教材的选用和管理

第十一条课程必须选择使用体现本学科高水平的最新教材。教材选用应由课程所在系(教研室)教师集体讨论决定，并报学院(系、部)主管教学院长(主任)批准。

第十二条由本院(系、部)教师开设同一门课程原则上必须使用同一种教材。同时，学校也鼓励教师遵循教学改革方向，选用不同的高水平教材开展教学试验。

第十三条学校鼓励教师采用国际通行教材、教育部推荐的全国优秀教材或规划教材。教师自编出版教材必须符合教材的规范和教学要求，必须履行学校相关审批手续。

第十四条任何单位或个人不得以各种名义强制学生购买自编教材。

五、教学考勤要求和管理

第十五条任课教师必须按照学校安排的教学时间认真教学，不得随意“调课”、“并课”和“停课”，不得“迟到”或“早退”;未经批准不得随意“减少课时”和“增加学时”;严格禁止私自安排其他人员代课。

第十六条任课教师因公出差、出访、参加学术会议或意外事情需要调课或请人替课，必须经教学院长(主任)批准。教务员有责任及时将调课或替课的时间和地点通知学生。教师返校后必须根据调课计划安排补课。

第十七条任课教师负责对学生进行考勤。可以结合课程教学，采取点名、签到或抽查点名方式等。对于缺勤时数超过课程总时数1/3的学生，按规定不允许其参加课程考试。对于经常迟到的学生，应给予批评教育或将情况上报院(系、部)分管学生工作的领导。

六、课堂教学要求和管理

第十八条课表排好后，教务员应将课表和《课程平时成绩考核登记表》等资料交给任课教师。任课教师必须按照课表安排准时到位上课。

第十九条学期开课之初任课教师应向学生介绍本课程的教学安排和要求，包括：教学目标、主要教学内容和安排、作业和实验要求、考试的要求、教材和参考资料、相关专业网站、课件网址和下载方法、学习注意事项等。

第二十条每次上课前，任课教师应保证教案、教材、作业、课件到位，教师应当把课件、练习思考题、经典文献等材料公布给学生。使用多媒体教学的教师应提前调试设备及课件，做好课前准备工作。

第二十一条任课教师要积极改进教学方法，认真上好每一堂课。上课时，任课教师要衣冠整洁，用语规范。鼓励任课教师应用多媒体等现代教育技术手段，增大课堂信息量，提高教学效果。

第二十二条任课教师应坚持教书育人。要教育和帮助学生树立正确的世界观和人生观，培养学生遵守纪律、勤奋学习、献身社会主义现代化建设和为人民服务的崇高思想品德。要求每位教师每学期定期举行“沙龙”或小型的座谈会，收集和了解学生的学习困难和意见，及时帮助学生解决思想疑难问题，从思想上、学习上、生活上关心和爱护学生。

七、作业、实验的要求和管理

第二十三条任课教师必须根据课程教学目标和要求布置一定量的作业或实验，并及时批改和进行课堂讲评。原则上，任课教师在每个教学单元应布置1-2次作业，并及时批改，返还给学生。由本院(系、部)教师在同一学期开设的同一门课程，原则上应有统一的作业要求和作业量(教学试点班可另行要求)。

第二十四条学生平时作业或实验必须评分，并在学生成绩单上登记为平时成绩。平时成绩作为评定学生课程总成绩的一个部分，按预先规定的比例计入课程总成绩。

第二十五条对于作业量特别大的课程，可以为任课教师配备助教，由助教批改作业。但任课教师必须抽改和抽查作业批改结果，同时向助教了解学生完成作业情况，并进行课堂讲评。

八、课程考核和管理

第二十六条所有的课程都必须进行考核。课程考核应根据课程大纲规定的教学目标和要求确定。课程考核方式一般分为“考试”和“考查”。考试形式一般分为“闭卷”和“开卷(或半开卷)”两种，也可采用“口试”或笔试口试相结合，也可以采取“研究报告”或“期末论文”等考查形式。每门课程的考核方式由任课教师提出，系(教研室)主任审定、教学院长(主任)审批，每门课程的笔试时间一般不超过2小时。

第二十七条教材相同、学时相近的公共基础课和专业基础课程，一般应采取统考形式，统一命题、统一阅卷;其它课程可由任课教师根据课程特点自行确定考试形式、命题和批改。由本院(系、部)教师在同一学期开设同一门课程，原则上应统一期末考试形式、试卷和批改标准(教学试点班可另要求)。

第二十八条严格执行课程考试命题审题制度，严防出现“误题”。任课教师具有命题权，但命题之后的试卷必须经过系(教研室)主任审定、学院(系、部)分管教学院长(主任)批准。

第二十九条全校采用统一试卷格式和答卷格式。每门必修课程必须准备两套考试试卷，从中抽取一卷作为考试试卷，另一卷作为备用。考试时，监考教师必须提前到位。监考教师应遵守“监考教师守则”，认真监考。

第三十条课程成绩评定一般采用百分制或五级制(优秀、良好、中、及格、不及格)记分，由学期课程结束考试成绩(一般应占70%～80%左右)和平时成绩包括作业和实验成绩等综合评定。任课教师必须按照教学大纲规定各类成绩比例计算学生的课程总成绩。百分制与五级制的换算标准是：优(90-100)，良(80-89),中(70-79)，及格(60-69)，不及格(60以下)。不宜采用上述记分方法的课程，可采用合格、不合格两级制，但必须在记分时注明两级记分制。

第三十一条考试结束1周内，教师应将考试成绩录入并提交打印两份纸质报表，签名后，送学院(系、部)办公室存档一份，另一份由学院(系、部)转存教务处(教科部)。任课教师应对考试试卷及时分析，针对教学存在的问题提出今后改进本课程教学，提高教学质量的措施。

第三十二条课程结束后，任课教师应主动配合教务人员，做好课程档案的建设工作。把教学大纲、教学进度表、考试试卷分析、课程总结以及课程相关材料要及时交给学院(系、部)教务管理人员归档。

九、教学研究和管理

第三十三条各学院(系、部)应结合本单位学科发展和单位的实际情况，积极开展教学研究，推动精品课程和双语课程建设，各系(教研室)要填写《教研活动计划表》，每学期开学初交教学秘书，学院(系、部)要对教研活动开展情况进行检查。学院(系、部)要每学年组织一次全院(系、部)性的教学经验交流会，总结成果，提出下一学年教学改革计划和实施方案，鼓励和表彰优秀教师。

第三十四条任课教师要加强普通话训练和教学法研究，努力提高教学水平;要注重研究讲课艺术，避免照本宣科、语言枯燥、词不达意;要注重课程组织方式的选择，注意调动学生参与教学过程或课堂教学，推动“师生互动”，实施启发式、讨论式、案例式教学;要注重课程教学中的知识点，授课内容要系统、重点突出;要合理使用多媒体技术和板书;要根据教学实践中出现的问题及时修改和更新教学课件。

第三十五条各院(系、部)要制订对青年教师的培训和培养的规划和计划。要认真执行学校“青年教师教育教学导航计划”，通过“传、帮、带”等形式，开展教材研究、探讨教学方法、分析疑难问题，以及开展读书报告、学习动态分析、听课等活动，指导年轻教师尽快适应教学工作。

十、课程的教学效果评价和管理第三十六条各院(系、部)必须建立“课程教学质量监控和评价制度”，课程教学质量的监控和评价方法包括：(1)平时听课;(2)期中教学检查;(3)期末教学评价;(4)领导约谈等。

第三十七条各院(系、部)必须建立和落实听课制度。领导干部要按照有关规定深入课堂进行听课，同时必须聘请有经验教师组成听课小组广泛进行听课。对于新教师的课程和学生意见较大的课程要专门进行听课，并填写课程教学改进建议书;还可以通过听课，组织观摩优秀课程的教学，推广教学经验。

第三十八条各院(系、部)必须建立和完善“期中教学检查制度”。由院(系、部)党政领导、系(教研室)主任和教师代表组成期中教学检查小组，组织学生代表召开小型座谈会或问卷调查，了解任课教师的教学质量，向任课教师反馈教学意见和提出建议。

第三十九条各院(系、部)必须建立和完善教学评价制度。评价工作由主管教学的院长(主任)和系(教研室)主管教学主任负责。各单位应根据教务处的安排，组织学生对教师进行课堂教学质量及效果测评。

第四十条各院(系、部)必须建立和落实“领导约谈制度”。当学生对任课教师有较多意见时，主管教学的院长(主任)应约见任课教师，反馈教学意见和提出建议。

第四十一条各院(系、部)应将各类教学评价结果作为任课教师和教学管理人员职称提升、职务晋升、岗位聘任和岗位津贴发放的评定依据。

第四十二条凡教学达不到基本要求，或者教学效果特别差，学生反映特别强烈而又不加以改进，或者出现重大教学事故者，在职称评聘、岗位聘任以及表彰先进时将对其施行教学一票否决制。

十一、规范的实施和解释

第四十三条各院(系、部)可以根据本规范，结合本单位实际情况制定相关实施管理细则。

第四十四条本规范自公布之日起实施。

第四十五条本规范由教务处负责解释。