山东警察学院刑法

山东警察学院刑法（通用8篇）

山东警察学院刑法 篇1

关于院党委领导班子开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案

为深入扎实地开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，切实抓好领导班子的自身教育活动，充分发挥党员领导干部的表率带头作用，按照省委鲁发„2005‟2号、3号文件、省直工委鲁直机党工字„2005‟5号文件和省公安厅党委的统一部署要求，结合我院实际，制定本实施方案。

一、指导思想

总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中会会精神，按照“提高教学科研管理水平，落实人才培养目标，建设合格警察学院”基本要求，抓住实践“三个代表”重要思想这条主线，把握保持共产党员先进性这个主题，明确提高党的执政能力这个着眼点，坚持党要管党、从严治党这个方针，深入贯彻落实中央、省委、省政府、公安部、以及省公安厅一系列决定、指示和要求，紧跟时代发展，扩大办学视野，加强学习研究，增强党性观念，发扬优良传统，牢固树立科学发展观和正确政绩观，不断增强院党委一班人的创造力、凝聚力、战斗力以及干事创业的能力和自身建设的能力，集中解决制约学院建设发展的突出问题、教工关心的切身利 益问题以及党委自身建设的问题，全面提高办学实力，优化办学环境，为培养合格公安人才，建设合格警察学院做出应有贡献。

二、基本原则和目标要求

基本原则是：坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持率先垂范，发挥表率作用。

基本目标和要求是：（1）进一步深刻领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质与根本要求，牢记“两个务必”，切实增强学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的自觉性、坚定性，牢固树立政治意识、大局意识、忧患意识、群众意识、法治意识和服务意识。（2）按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求，进一步提高领导班子驾驭全局的能力、处理复杂问题的能力、科学决策的能力、开拓创新的能力、知人善任的能力、组织协调的能力，把院党委领导班子建设成风正心齐、干事创业的坚强领导集体。（3）进一步发扬党的优良传统和作风，牢固树立为教工服务、为学生服务的观念，一些事关群众切身利益的问题得到较好解决，在密切联系群众方面取得新的成效。（4）院党委的表率带头作用得到更好发挥。要进一步坚定理想，牢记使命，做讲政治、顾大局的表率；要努力开拓创新，埋头苦干，做解放思想、干事创业的表率；要始终坚持宗旨，恪尽职守，做立党为公、执政为民的表率； 要不忘艰苦奋斗，真正脚踏实地，做求真务实、真抓实干的表率；要做到堂堂正正，一身正气，坚持原则，做廉洁自律的表率。（5）切实加强对教育活动的督促检查和指导，确保每个阶段都不走过场，保证教育活动的成效。使全院各级党组织在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者上取得明显进展，广大党员保持先进性的意识明显提高，党员教育管理的长效工作机制进一步完善，党执政的组织基础进一步巩固加强，实现“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”目标。（6）紧密联系新形势、新任务需要和全省公安工作以及学院建设实际，以提高办学水平和服务能力为切入点和着力点，抓住开展先进性教育活动的有利时机，乘势而上，创造性地开展工作，争取在解决制约学院建设发展的体制性、机制性、保障性问题上实现新的突破，全面开创我院公安教育工作和队伍建设的新局面。

三、总体安排和方法步骤

院党委和领导班子成员的先进性教育活动与全院的教育活动同步进行。按照省委、省直工委和省公安厅党委的要求，院党委成员既要分别参加所在各支部的教育活动，又要参加党委的集中教育活动。在认真落实《关于山东警察学院开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》各项要求，并进行检查督导的同时，在每个阶段自身还要做好以下工作。第一，学习阶段。以“让教工和学生迅速进入状态”为目标，在全院进行广泛动员，作出开展保持共产党员先进性教育活动的具体部署，统筹安排，精心组织，引导广大党员充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义，以饱满的政治热情和良好的精神状态积极投入到这一活动。为保证学习深入扎实，取得实效，在此阶段，院党委组织一次开展保持共产党员先进性教育的理论辅导；举办一次关于加强党的执政能力建设的专题报告会；听一次由省直工委组织的执政为民先进典型的演讲报告；院党委班子进行一次学习心得体会的交流。通过综合运用领导讲、专家讲、典型讲、自己学、大家议、组织促等多种方式，推动理论学习不断深入，使广大党员不断深化认识，切实把思想和行动统一到党中央、省委和省厅党委的统一部署、要求上来。

第二，分析评议阶段。以“找准抓住突出问题”为目标，狠抓征求意见、交心谈心、自我分析、民主评议四个关键环节，确保分析评议的质量，切实找出找准存在的不适应、不符合问题。一是院党委在广泛征求全院各单位意见的同时，院党委成员之间、党委成员与分管部门负责同志之间普遍开展一次谈心活动，面对面交流思想，听取意见和建议；二是院党委班子成员分别召开一次分管部门的党员干部座谈会，深入了解党员干部的思想状况和工作实际，有针对性地指导开展教育活动；三是院党委开好一次民主生活会，认真总结经验，查找不足，开展批评与自我批评。在此基础上，形成 书面党性分析材料。

第三，整改提高阶段。以“解决突出问题”为目标，突出抓好明确整改重点、制定整改措施、落实整改责任三个关键环节。针对征求意见、党性分析和民主评议中反映出的突出问题，坚持边学边改、边整边改，把增强立党为公、教书育人、服务一线意识作为整改的重点，把提高领导水平、执政能力作为整改的着力点，把解决党风、政风、教风和工作作风方面的突出问题作为整改的突破口，出台一个关于加强院党委领导班子自身建设的意见。

刑法学作业 --警察的正当防卫 篇2

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【摘要】 实行正当防卫是每个公民依法享有的一项重要权利，有效保障了社会利益和其他合法权益免受不法侵害。人民警察是武装性质的国家治安行政力量，在打击和制止犯罪，维护社会治安，保护公共利益和维护公民合法权益，保卫国家政权和社会主义现代化建设负有特定责任。因此，人民警察实施正当防卫既是法律赋予他的权利，又是由法律及其职责确定的义务，它区别于普通公民依法行使的正当防卫的权利。

【关键词】正当防卫；人民警察；刑法；职责；权利；义务

由于负有打击和制止犯罪的特定职责，人民警察实行正当防卫有着不同于普通公民的特点，因此有关司法解释对人民警察等特定人员执行职务中实行正当防卫的问题作了专门规定。人民警察正当防卫是不同于刑法中“ 正当防卫” 的, 正当防卫对广大公民而言主要是一项权利，但对于人民警察和国家审判机关、检察机关、公安机关、国家安全机关和司法行政机关其他依法执行职务的人员来讲，正当防卫则是一项法律义务。它是人民警察执行职务行为的有机组成部分, 而不是独立的行为。因此, 在处理人民警察正当防卫的各种问题时, 不应完全适用刑法及其它法规关于公民正当防卫的规定。这些特定人员在必须进行正当防卫的时候，放弃职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受严重损失的，就要依法承担相应的刑事责任，即使后果轻微的，也要由主管部门予以行政处分。

一、人民警察适用正当防卫的法律性质

（一）、正当防卫

正当防卫，作为直接反击不法侵害，以维护合法利益的行为，是显示生活中最为常见的刑法中正当行为，并为现代各国刑法普遍规定为一项重要的法律制度，我国刑法亦不例外。《刑法》第二十条规定，为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

被监管人员暴动、行凶、抢夺武器时；

（七）人民警察遭到暴力侵袭，或佩带的枪枝、警械被抢夺时。

二、人民警察执行职务中实行正当防卫，可以按照１９８０年７月５日国务院批准的《人民警察使用武器和警械的规定》，使用警械直至开枪射击。

三、遇有下列情形之一时，应当停止防卫行为：

（一）不法侵害行为已经结束；

（二）不法侵害行为确已自动中止；

（三）不法侵害人已经被制服，或者已经丧失侵害能力。

四、人民警察在必须实行正当防卫行为的时候，放弃职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受严重损失的，依法追究刑事责任；后果轻微的，由主管部门酌情给予行政处分。

五、人民警察采取的正当防卫行为，不负刑事责任。

防卫超过必要限度造成不应有的危害的，应当负刑事责任，但是应当酌情减轻或者免除处罚。

六、人民警察在使用武器或者其他警械实施防卫时，必须注意避免伤害其他人。

七、本规定也适用于国家审判机关、检察机关、公安机关、国家安全机关和司法行政机关其他依法执行职务的人员。

以上条文是人民警察在执行公务中为保护国家利益和公民的合法权利所必须采取的相应行动的具体规定。在法律上保护了警察在紧急情况下适当使用暴力的权利，同时规定了警察的正当防卫的限度，能够合理的地针对紧急情况作出相应的反应。

二、其他国家法律关于警察正当防卫的规定

（一）、英国

在英国，保护自己或者他人的人身权利的正当防卫，由普通法调整；保护财产权利的正当防卫，由《1971年刑事损害法》调整；而逮捕或者防卫犯罪的正当防卫由《1967年刑法法案》调整。人们习惯于将最后一种正当防卫称为执法防卫（公防卫）。但是，这种执法防卫并非等同于警察制止犯罪的职务行为。英国《1967年刑法法案》第3条规定：“（1）个人可以在防止犯罪或者执行或帮助执行合法逮捕犯罪人、犯罪嫌疑人或不法逃犯的情况下使用合理的暴力。”“(2）在为该第（1)款中的目的而正当使用武力的情况下，该款应取代有关普通法的规定。”显然，该条款中防卫的主体为普通国民，而不是警察等司法工作人员。（大陆法系国家一般也没有将警察制止犯罪的行为作为正当防卫处理。）

（二）、德国

德国刑法理论是在正当防卫之外，专门讨论警察等公务人员的职权行为。德国《联邦警察在执行公务员使用直接强制等的法律》、《联邦国防军士兵以及警察使用直接强制等的法律》都规定，警察执行职务时，如果通过其他方法不能实现警务目的，可以对人或者物实施直接强制措施，如体罚、戴手铐、使用警棍、使用高压水枪或者催泪弹等。

（三）、日本

日本刑法第35条规定：“依照法令或者基于正当业务而实施的行为，不处罚。”对于警察等公务员依照法令实施的行为，原则上应按照刑法第35条的法令行为处理，而不适用正当防卫的规定。

日本《警察官职务执行法》对警察行使有形力的行为，进行了严格限定，解释起来也非常严格。例如，《警察官职务执行法》第2条第1项规定，警察官基于异常的举动及周边的其他情况进行合理的判断，有相当理由认为存在某种犯罪或者将要实施某种犯罪的嫌疑时（如从对方衣兜外触摸可疑物），可以进行职务质问时所能附带行使的有形力。再如，《警察官职务执行法》第5条规定，警察官面对行为人确实将要实施犯罪时，可以实施“制止行为”，但这种制止行为只是暂时性的限制自由的行为，如对身体的短暂拘束、收缴凶器等，其对行为人的损害程度轻于逮捕。《警察官职务执行法》第7条对武器的行使规定了更为严格的要件。武器的行使程序分为“武器的使用”（举起枪支和持枪威慑行为）和“使用武器施害”（如向人开枪）。不过，日本《警察官职务执行法》是专门针对使用枪支的情况规定正当防卫的，如果警察不使用枪支进行防卫时，就有必要援引刑法第36条关于正当防卫的规定加以正当化。另外，在符合《警察官职务执行法》规定的开枪条件的情况下，开枪行为一般作为法令行为处理。作为正当防卫开枪的，几乎都是在警察质问、制止犯罪、逮捕犯人时，遭到犯人的反抗，警察的生命身体受到危险的场合；而为防卫第三者的利益开枪的例子极少。而且，对正当防卫的必要性或相当性的解释也非常严格。可见，日本是少数有限承认警察执行职务行为时可能适用刑法之正当防卫的国家。不过日本法律对这个问题的规定和解释还是比较清楚的。

三、暴力袭警与人民警察的正当防卫

山东警察学院刑法 篇3

【吉林警察学院排名】吉林警察学院特色专业-吉林警察学院录取分数

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吉林公安高等专科学校隶属于吉林省公安厅，是吉林省唯一一所公安高等教育学府。其前身是创建于1949年9月的吉林省公安干部学校。先后六易其名，十一次迁校址。1985年3月，经省政府批准，改建为吉林公安专科学校，原委员长彭真同志为学校题写了校名。1993年更名为吉林公安高等专科学校。2000年4月，经省政府联席会议同意，学校易地重建，开展“二次创业”，2001年10月18日，学校整体迁入长春净月旅游经济开发区新校区。学校新校区占地 21万平方米，建筑面积９万余平方米。建有教学楼、实验楼、图书馆、警体馆、办公楼等14个单体建筑，教学设施齐全，功能比较完善，能够充分满足教育教学需求。学校现设有侦查、刑事技术、经济犯罪侦查、治安管理、交通管理等9个公安类专业和法律事务、计算机应用技术、文秘、应用韩语等7个非公安类专业。现有在校学生两千余人，本专科函授学员两千余人，每年培训在职民警四千余人次。学校下设政治处、纪检监察办公室、办公室、财务处、教务处、侦查系、治安系、基础部、警体部、科研处、成人教育处、图书馆、学生处、团委、保卫处、总务处16个中层部门和实验技术中心、驾培中心2个临时机构。学校现有教职工387人，专任教师136人，其中正高职称11人，副高职称56人。建校58年来，学校培养了中专

毕业生1652名，专科毕业生5000余人，培训全省政法系统民警3万余人次。

警察学院治安检查 篇4

（一）门卫执勤安全隐患大

（1）学校医务室、驾校后面的门无人守；

（2）晚上进出校门水分很大，校门基本上晚上11点以后无人守；

（二）教学楼第三栋人流量大、集中。特别是每天早上、中午、晚上，在上课放学时间人流量十分集中，而且十分巨大。容易发生推搡踩踏时间。

（三）学校几个人烟稀少的地方，但是有些谈恋爱的同学经常去，容易发生问题：

（1）大梯部左侧的梯子以及从那里的小亭子去往女生寝室四栋的小路。

（2）从凌云阁到学校后山的小路。

（3）龙透关以及龙透关到驾校的小路。

（4）负三楼射击场旁边的校门后面的树林（锅炉房后面）。

（5）长庚宫斜对面有个未开放的网球场（有个大铁门长期锁住）。

（6）整个后山。

（四）寝室内使用明火不注意安全；在寝室使用蚊香、抽烟的时候应该注意明火使用安全。

警察学院面试自我介绍 篇5

大二时我申请加入中国共产党，现在是一名即将转正的预备党员。我会在各方面我更加严格要求自己，我的性格比较开朗、随和，能够与人和睦相处。

我是负责任的人，别人吩咐的事情，总是放在心上，不喜欢拖拖拉拉。正所谓出身牛犊不怕虎，年轻人多的就是一份闯劲，我的优点显现于此。

我努力改变自己急性子的缺点，一直向他人学习，尤其是学习慢性子人稳重的心态，在急性子的同时求稳，我比较喜好电脑，一般的电脑故障，我都可以简单分析并加以排除，各类应用软件也是得心应手，也正是这一点在学习和生活中对我有很大的帮助。

浙江警察学院包分配吗 篇6

浙江警察学院是一所培养公安高等应用人才，实行警务化管理的.全日制本科院校，为中国四所开展体制改革试点的警校之一。学校始建于1949年5月的杭州公安人员训练班，1978年开始中专学历教育；1985年创办大专学历教育，建立浙江公安专科学校；1994年更名为浙江公安高等专科学校。，浙江省人民警察学校并入浙江公安高等专科学校，并迁址滨江校区办学；升格更名为浙江警察学院；获学士学位授权单位资格。目前学校是公安部全国县市公安局长培训基地，公安部警务实战训练基地。

2、学校规模及师资

学校有滨江和临安两个校区，总占地面积861亩，其中滨江校区占地面积245亩、建筑面积11万平方米，临安校区建设规划用地626亩；设有8个本科专业；拥有全日制在校生近4000人，教职工477人。其中正高职34人，副高职80人，博士学位45人，省部级教学名师5人、省级学科带头人3人、省级教学团队4个。

3、学校学科建设及专业实力

在学科建设上，该校建有4个“十二五”省高校重点学科，分别为治安学、侦查学、网络安全与执法技术、刑事科学技术；1个省级重点扶植学科，为体育教育训练学；1个省社会科学“学科共建”共建学科，为公安学。在专业实力上，学校拥有国家级特色专业建设点2个、省级特色专业建设点5个、省级重点专业3个、省级重点建设专业5门。

国家级特色专业建设点：治安学；

省级特色专业建设点：侦查学；

省重点专业：道路交通管理、刑事侦查、刑事技术；

述职报告 - 南京森林警察学院 篇7

警务管理系于德仲

2008年是我校教学改革力度较大的一年，由于2005、2006级学生的毕业实习提前进行，需要对既定的教学计划重新作出调整，涉及理论教学、综合实训、论文辅导等多个环节，教学管理工作压力较大。我系全体教师识大体、顾大局，求真务实、积极应对，表现出了良好的精神面貌和工作状态。在系里统筹安排、合理调度下，较为出色地完成了各项教学任务。现将本人一年来的工作情况总结如下：

一、树正气、讲原则，认真保护广大教师的积极性和创造性 随着学校各项改革的不断深入，在师资队伍中难免会产生一些思想上的波动，甚至会对教师的工作积极性和主动性造成一定的冲击。凡是涉及学校长远发展和广大教师切身利益的问题，本人能够做到树正气、讲原则，进行正确的宣传和引导，以积极进取、团结一致的精神，带动广大教师正视困难、勤奋工作。教师的积极性和创造性是影响人才培养质量的关键因素，我系在日常的教学管理中，始终把调动、保护教师的积极性和创造性放在首位。坚持做到领导干部以身作则、率先垂范，悉心听取教师们的意见和建议，及时帮助解决工作中遇到的各种困难，坚持民主管理、科学决策，全员参与式的教学管理新局面正在逐步形成。

二、有计划、有措施，切实增强教学管理的预见性和条理性 2008年我系共承担60余门次必修课、选修课的教学任务，同时又面临着2005、2006级教学计划的调整，对毕业实习、论文辅导、理论教学等任务需要作出特殊安排，涉及人员、课程较多，教学管理面临着十分复杂的工作局面。针对上述情况，我系及时组织力量，进行统筹安排，选派年富力强的优秀教师勇挑重担，为顺利完成相关任务提供了有力的组织保障。

在日常的教学管理中，能够做到分清轻重缓急，有重点、有计划地开展工作，保证了各项教学活动有条不紊地进行。在抓好常规教学管理的同时，对一些重大 1

活动也能给予足够的重视，在第八届技能节组织上，宣传发动到位、人员安排合理、学生参与面广，部分项目被学校组委会评为优秀项目、创新项目。

三、勤检查、多督促，努力实现教学活动的规范化和制度化 教学检查是我系教学管理的一项常规工作，教学检查重在及时。我系除进行例行的期中教学检查外，十分重视开学初、学期末的检查督促工作。将常规教学管理的工作重心前移，在每学期开学的第一周进行严格巡查，全系教师思想上高度重视，全年未发生一起教学事故。

规范化地开展期初、期中、期末教学检查已成为我系教学管理的基本制度之一，对正确实施教学计划、全面完成专业培养目标，发挥出重要的保障作用。

四、重稳定、求发展，不断提高教学管理的针对性和实效性 2008年我系教学工作秩序井然，教学质量稳步提升。这得益于广大教师的密切配合与各级领导的大力支持，也得益于上上下下对稳定与发展所达成的共识。我系在强调稳定教学秩序的前提下，十分重视创新工作，以创新求发展，根据形势需要，有针对性地开展教学改革。在全系范围内举办了“教学论坛”，组织开展课程听证，切实解决了一批教学发展中的问题，收到了明显成效。

在毕业生论文辅导、大学生创新项目申报等工作中，我系也十分重视稳定秩序与工作创新的关系问题，在人员配备、工作机制上不断加以优化和完善。

五、其他工作情况

（一）教学工作

主要承担警官培训中心的部分授课任务，讲授《林业法规》、《林业行政处罚》、《林权制度改革讲座》等内容。

（二）科研工作

发表了《林地上的权利群及其制度保障》学术论文，完成了国家林业局法规司《林业行政执法案例评析》项目，申报校级重点课题一项。

山东警察学院刑法 篇8

2021年山西警察学院高考分数线

每一年的高考分数线都是同学们的关注点，但是由于2021年山西警察学院高考分数线还没正式公布，不如先借鉴一下历年的高考分数线，进行一定的分析!

2020年山西警察学院高考分数线

高考志愿位次法怎么用

1“位次法”的使用

以广西考生为例，比如2018年高考，广西某个文史类考生叫小林，她的高考成绩刚好是580分，那么小林同学该报考什么样的大学(211大学)呢?我们先来了解一下小林这个层次的高考分数在广西省的排名位于第几名。我们可以在网上搜素“广西省2018年高考一分一档表”这几个字，然后就很容易地找到文史类考生小林的580分在广西省文史类考生中的位次是第2999名。

接下去我们查一下位次在2999的广西文史类考生可以报考的学校，如果你是处于580这个分数段的广西文史类考生，想要报考211大学，其中北京化工大学的录取分数就在580分，其对应的位次也是2999名，该校与这个分数段的广西文史类考生可谓“门当户对”。根据位次“按图索骥”找适合自己的大学，是一种比较实用的填报高考志愿的方法。

2志愿填报位次法策略

(一)填报方法问题：高考志愿填报时一项复杂的系统工程，需要考虑的因素非常多，任何一种方法都不可能包打天下，位次法也是一样不能包打天下。建议多熟悉几种高考志愿填报方法，熟悉每一种方法的操作技巧和使用、适用条件，多用几种志愿填报方法检验填报方案是否合理，确保万无一失。

(二)院校梯度问题。高考志愿填报方案中的院校梯度是设3分、5分、8分还是10分等，完全取决于个人的风险大小偏好和风险承受能力，核心要求只有1条：必须确保投档录取。

(三)填报策略问题：平行志愿的投档规则之一就是“一次投档”，也就是每名考生在一个录取批次最多只能成功投档一次，也就是说一名考生的电子档案只能投给一所志愿高校，只要电脑按照既定程序投档成功，其后的高校志愿自动作废。如果按照“冲-稳-保”的策略来说，既有“冲-稳-保”策略，也有“冲-保”策略，还有“稳-保”策略等。

(四)一分不费问题：所谓“1分都不浪费”，在高考志愿填报方面从理论上讲是可能的，从填报操作上讲可能是神操作，一般而言很难做到。“1分都不浪费”的可能性是存在的，所以至少要从2个方面来分析这个问题：一是冲击理想心仪院校时不浪费分数，可能的结果是压线提档、调剂专业录取;二是冲击理想心仪专业时不浪费分数，但至少要把位次等效分减去15-20分以后再选择志愿高校。