浅谈如何做好中职班主任工作

就学生的职业教育和发展而言,班主任扮演着极其重要的角色,他需要对学生的日常生活负责,要组织学生完成各项工作,要随时关注并帮助学生排除心理障碍。作为一个班级的灵魂人物,班主任管理工作水平的高低对学校教育质量的好坏可以说起着决定性作用。究竟应如何做好中职班主任工作,才能使我们的教育动之以情、晓之以理,让学生心悦诚服地接受老师的教育思路和方法,从而提高教育和管理的质量呢?本人结合多年的工作经验谈谈自己的想法。

1加强班级常规管理

班级是一种集体生活和学习的组织,它需要有一套有序的组织结构和活动方式,学生在集体中的所有活动也需要遵循一定的规则,这样才能保证集体生活的有条不紊,从而提高教师教育教学的效率。

首先,班级管理贵在“勤”。“勤”进班,“勤”思考,“勤”谈心,如此才能及早发现学生行为和学习习惯中的问题,做到及时指导和纠正,以帮助学生规范自己的学习作息,养成良好的学习习惯。

其次,班级管理狠抓“严”。中职学生的自觉性和自律性比较差,需要靠教师严格的管理来促进其学习。所谓“严”是指教师的严于律己和对学生的严格要求。在日常的教育教学过程中,班主任是学生学习和模仿的对象,所以老师必须要以身作则,潜移默化地去感染和教育学生,从而达到言传身教的目的。另外,对待学生做到严格而非严肃,要善于保护学生天马行空的创造力,只是用基本的班规、纪律对他们加以约束,如果有学生违反,一定要严格按照规定对学生实施处罚,必不可少的是事后的批评谈心、说服教育,使学生以后能主动遵守并维护班规班纪。

2尊重关心学生个体

教与学是平等互助的关系,教师不是高高在上的领导者,而是学生成长路上的一个引导者。教师要学会相信、尊重、关心学生,把他们当朋友,尤其在对待优秀学生和成绩较差学生的问题上,一定要做到一视同仁,相信每一位同学都有自己的强项和优点,要耐心地引导。在学生成长的过程中要实行鼓励教育,老师要用一双发现的眼睛,去挖掘学生的闪光点或是一丁点儿的进步,及时抓住这些教育良机,恰如其分的表扬和鼓励,以增强他们的自信心,并帮助后进生增强自尊心。

3建立良好的班风班貌

一个班集体的班风班貌是否良好会直接影响每一位青少年的健康成长。因此,良好班风班貌的建立是中职班主任一项常抓不懈的工作。管理过程中要充分发挥班干部队伍的管理带动作用。教师在组建班干部队伍时要选拔品学兼优、责任心强的同学担任班干部,这样才能形成强有力的集体核心。对待班干部,老师应从严要求,学习上要起到模范带头作用,并帮助后进生,使集体共同进步;对待工作要有认真严肃、勤勤恳恳的态度,在老师的指导下正确处理个人与集体、同学之间的关系,在组织班集体活动中要学会倾听、采纳同学们好的意见,激发同学们参与的积极性,让班级形成一股人人出力的良好风气,以增强集体凝聚力。而在处理班级问题时要尽量做到公正合理、不草率,尺度是要让大多数同学心服口服。在这点上,教师可做出表率,如在选拔班干部过程中要秉承公平公正原则,让每位同学都有成为班干部的机会,在组建前期可先做动员工作,让同学们自我推荐,再由同学提名推荐,最后由老师提名推荐,然后通过投票的方式选举产生,另外班干部队伍并非固定不变,为了让更多的同学得到锻炼的机会,可在固定期限重新组建班干部队伍,实现班级事务人人参与的良好局面。最后,为了加强班级的学风和班风建设,老师可多组织开展文体活动,帮学生搭建课余活动的舞台,让他们在活动中展示和培养自己的技能,形成你追我赶的学习风气。

4提高教师自身的素养

班主任教师自身素养的提高是中职班主任工作成功与否的重要保障。教师自我素养体现在几个方面:一是高度的责任感和使命感。教师首先要热爱教育事业,爱护每一个学生,把对学生的教育当成一项事业来细细经营,只有拥有这种热情的人才能积极主动地学习、反思、探索自己的每一项工作,才能做到静下心来教书,潜下心来育人。二是要有良好的道德品质。一个合格的教师首先要有高尚的道德情操,他才能用自己的言行举止、人格魅力来赢得学生的尊敬和信任,当一个学生从内心真心佩服和欣赏一位老师时,他的形象是高大上的,学生会在不知不觉中模仿老师的说话方式、行为处事、举止仪态,其影响是远远大于课中的教育教学的。三是要有渊博的学识。班主任面对的教育对象是有着迥异个性、不同素养、生活背景截然不同的学生群体,他们的生活经历必然会产生各种各样的问题,有这样一种说法,就是老师要给学生一杯水,自己必须得有一桶水。可见,作为班主任老师,数理化、天文地理、生物、文学、历史、哲学、音体美等各种知识都要有所了解,才不会在学生提问时感到尴尬,而这对实现学生的全面发展也是大有裨益的。

摘要：就学生的职业教育和发展而言,班主任扮演着极其重要的角色,他需要对学生的日常生活负责,要组织学生完成各项工作,要随时关注并帮助学生排除心理障碍。本文从加强班级常规管理、尊重关心学生个体、建立良好的班风班貌、提高教师自身的素养等几方面分析了如何做好中职班主任工作,让学生心悦诚服地接受老师的教育思路和方法。

关键词：中职班主任,管理,班级,教育教学

参考文献

[1] 李向东,卢双盈.职业教育学新编.高等教育出版社.

[2] 黄丽娴.中职学校班主任工作的几个点.2013(12).