《新农村建设问卷调查》引发的思考
社会主义新农村建设，是党中央着眼于全面建设小康社会和现代化建设大局，作出的一项重大战略决策，对于南平这样的传统农区，建设新农村更具有基础性、全局性、深远性的影响和作用。为真实了解新农村的主体——农民急需解决的实际困难和问题，笔者最近到3个行政村4个自然村，以农户自己填写的方式进行了一次问卷调查，调查结果引发了笔者的一些思考。
新农村建设急需解决的问题
一、农村公共基础建设落后。在问卷中，84%的农户对村环境不满意，“您认为您村的新农村改造应从哪方面先入手?”，问卷共列举了8条，调查结果显示有42%的农民认为“修路”：排列二、三的是集中供水和污水处理，分别占调查人数的33%与25%。
二、农村金融服务不到位。调查显示，对“新农村建设过程中需要突出解决的首要问题是什么?”，83%的农民认为是资金的保证，9%的农民认为是规划的制定，还有8%的农民认为是乡风民俗的改善。在回答“你认为制约当地农村经济发展的主要因素是什么?”时，67%的农民认为是缺乏资金，33%的农民认为是缺乏技术。由此可见，南平市绝大多数农民家庭在解决了基本生活费用的同时，仍在被生产资金所困扰。
三、培育新型产业。在回答“您认为您村的新农村改造应从哪方面先入手?”时，58%的农民选择“培育新型产业”，25%的农民“选择优化居住环境”，17%的农民选择“农民素质的提高”。南平市是传统产粮区，改革开放以来，经过多年的结构调整，粮经比例有了很大的改变，但比较效益低的粮食还是占相当的比例。因此，培育新型产业成为生产发展的突破口。
四、基层组织建设比较薄弱。闽北作为欠发达地区，大部分乡村没有经济收入，正常的办公经费依靠向上争取来维持，村党组织及村委会的凝聚力、战斗力、号召力也随之减弱。从问卷调查看，对“你认为本村党员干部的作用发挥”的回答，8名的农民认为是认为本村党员干部的作用发挥“好”，8%的农民认为本村党员干部的作用发挥“比较好”，8%的农民认为本村党员干部的作用发挥“一般”，75%的农民认为本村党员干部的作用发挥“较差”。在对“你认为本村的干群关系”的回答中，8%的农民认为本村的干群关系“好”，17%的农民认为本村的干群关系“比较好”，42%的农民认为本村的干群关系“一般”，33%的农民认为本村的干群关系“较差”。在对“你认为本村支部在带领群众致富上作用”的回答中，100%的农民认为本村支部在带领群众致富上作用“不大”。
推进南平市新农村建设的几点思考
一、以村镇规划为龙头，加快农村基础设施建设。
建设新村镇，规划是龙头。一是建立科学合理的村镇规划建设管理体制，把村镇规划建设纳入制度化、规范化轨道。按照“因地制宜、突出特色、适度超前、一步到位”的原则和“撤并小型村、拆除空心村、缩减自然村、建设中心村”的要求，组织专门力量，做好区域内村庄布点规划和建制村村庄规划的编制。二是按照“先规划后建设，未规划不批建”的原则，严格执行规划。凡是完成了规划编制的村庄，不得在规划区外批地建房;未完成规划编制的村庄，暂缓建房审批。要严格按照审定的规划指导村民搞好住房、基础设施和公共事业建设，鼓励采取散户入村、原村整修、历史文化名村保护性整治、建设自然生态村和农民新村等多种建设模式。三是民房建设坚持符合规划、量力而行、尊重民意、各具风格，不搞强迫命令和千村一面，不搞不切实际的大拆大建。四是抓好村容村貌治理和乡镇集市的环境整治，大力实施乡村清洁工程，开展“清垃圾、清污泥、清路障和改路、改水、改厨、改厕、改栏”活动，绿化美化环境，引导农民解决住宅与畜禽圈舍混杂问题，努力实现广大群众期盼的“走平坦路、喝干净水、上卫生厕、住整洁房”的愿望。五是着力完善村镇基础设施和服务功能。加快实施乡村通达通畅工程，重点抓好乡村公路硬化。加强小型农田水利建设，切实抓好农业综合开发和土地治理，进一步完善防洪体系和农田灌溉体系。加快农村饮水安全工程建设。继续推进农村电气化建设，抓好农村电网改造。继续推进生态建设。大力发展农村沼气、秸秆气化等可再生清洁能源，推动农户改水、改厕、改厨、改栏、改浴工作。
二、加快农村金融体制改革。
长期以来，农村金融对“三衣”投入不足、农村金融服务跟不上“三农”发展需要的问题一直没有得到很好解决。如何解决农村金融需求与供给不均衡的矛盾呢我认为，必须加快农村金融体制改革，在农村形成政策性银行、国有商业银行、农村信用社和邮政储蓄并存、服务功能和手段完善的金融体系，形成财政资金、政策性银行资金、商业性金融机构资金，以及民间资金、私有资金、外资等多层次、细分工的强大资金支持体系。财政资金主要投入到农村医疗卫生、教育等公共领域;政策性银行资金的特点是期限长、利率低，主要应支持农村基础设施建设、开发性贷款以及水电路资金需要商业性金融机构和农村信用社由于需要给投资人获得回报，主要应该支持种养业、农业产业化经营和效益好、前景广阔的农业企业发展，给农业经济提供强大的资金支持;民间资本、私有资本、外资主要支持自己看中的、回报较高的农村大型项目建设;扩大邮政储蓄资金的自主运用范围，引导邮政储蓄资金返还农村。
改革应当按照什么要求来做呢首先，要完善农业发展银行的政策性金融功能。应扩大其业务范围，允许其开办农业综合开发贷款、粮棉油专项贷款、农村基础设施贷款和扶贫贷款等业务。其次，要强化商业银行的贷款支农功能。农业银行在农村的机构网点，组织了大量的资金，应肩负支持“三农”的重任，加大县域重点建设项目、中小企业、农业产业化的信贷投入，解决“三农”对信贷资金的大规模需求，支持“三农”发展。第三，要改革邮政储蓄机构，组建邮政储蓄银行，让其与农村信用社共同承担支农任务。第四，要深化农村信用社产权制度改革，让农民真正成为农村信用社的主人，让农村信用社真正成为农民自己的银行。产权制度是农村信用社改革的核心和基础。我国农村信用社的产权关系长期以来 直没有得到很好解决，使得农村信用社在金融风险化解、经营管理改善等方面缺乏有力的组织基础和制度基础。表面上农村信用社的产权是明确的，一般认为是“法人产权”，由广大农民、乡镇个体、私营企业入股组成。但实际上，法人产权是一个模糊不清的概念，导致产权边界不明确，产权监护人不落实、不固定。这样一来，入股农民对产权的使用权、让渡权、处置权和收益权等都受到各种禁止和限制，不能形成独立的产权并与农村信用社建立稳定的利益机制，导致不少农村信用社出现严重的内部人和外部人控制问题，严重侵犯了入股农民的利益，也违背了农村信用社为“三农”服务的宗旨。所以，改革产权制度就是要根据不同地区、不同情况，逐步实行股权结构的多样化和投
资主体的多元化，因地制宜，分类指导。有条件的地区可以进行股份制改造，对暂不具备条件的地区，可以比照股份制的原则和做法，实行股份合作制，股份制改造有困难，还可以进一步完善合作制。通过产权制度改革，要使农村信用社成为真正的市场主体，让农民真正成为农村信用社责权利相结合的主人。
三、推进农村产业结构的战略性调整，培育主导产业。
首先，选准结构调整的突破口，对农业和农村产业结构进行全面的优化升级。按照市场经济规律的要求，遵循广开思路、广辟渠道、多种经营、突出特色、搞活经济、提高效益的原则，按照调高、调优、调出质量和效益的方向，充分利用国际、国内两种资源和两个市场，通过区域布局调整，优化资源配量，发挥资源优势，尽快形成优势产区和产业带;通过产品结构调整，加快实现农产品由产量型向质量型、专用型和高附加值型、高回报率型发展;通过农村产业结构调整，加快发展农产品加工业和服务业，加速农村剩余劳动力向非农产业和城镇、城市转移，广泛合理地利用农业资源，促进农业内部结构的合理化和产业化的良性循环。
其次，积极发展农村二、三产业，尤其是乡镇企业中的农产品加工业。在经济发达国家，农产品的深加工品已经占到原产品的70%以上，增值部分一般都是原值的3—5倍，而我国只有0.5—0.8倍，差距明显。因此，加快农产品加工业的发展，努力提高农产品的附加值，是调整农村产业结构的一个重大战略问题，也是农业发展的一大优势和潜力所在。今后，我们应该以发展工业的理念发展农业，积极发展民营企业、非公有制经济，按照多层次、多样化的原则，适应市场的不同需求，提高产品质量和档次。既要面向城市市场，又要注意满足农民要求;既要发展大规模的加工业，又要发展具有地方风味和特色产品的小企业，使农产品加工业真正成为推进建设社会主义新农村的主导产业之一。
第三，充分发挥区域比较优势，促进优势农产品的区域化、规模化发展。我区由于独特的气候、地理环境、传统生产和现代技术支撑等，许多农畜产品如优质大米、果蔬、家禽等生产在全国极具优势。因此，要大力发展特色农业、生态农业，把优势农产品做大做强，尽快形成区域性主导产业和支柱产业，集中力量培植我区农业的名优品牌，以增强我区农业生产的市场竞争能力，提高主产区农民收入水平，促进农业和农村经济的跨越式发展。
四、充分发挥农村党员的先进性，扎实推进新农村建设。
全面建设社会主义新农村，必须充分发挥农村党支部和党员队伍的作用。这个作用，在政治上表现为先锋模范作用，在发展经济上表现为带领和带头作用。在新形势下，如何进一步发挥农村党员的先进性，根据“三个代表”的内涵和现实要求，结合农村工作的实际，我认为农村党员的先进性主要应体现在以下几个方面，并在以下几个方面进行发挥：
l、搞好生产经营，努力成为农民致富的典范。当前，广大农民群众最迫切的愿望和要求就是脱贫致富，实现小康目标，而对于怎样才能致富，却显得很茫然。广大农村党员作为农民中的先进分子，就要敢为天下先，通过了解市场，大力调整农业结构，发展有前景的设施农业、林果及畜牧养殖业，或外出务工经商，搞好生产经营，努力成为农民致富的典范，真正使党员成为农民群众致富的一面旗帜。
2、心系群众，带领农民共同致富。农村党员是广大农民群众中的先进分子，必须注意发挥自身的表率作用。党员通过诚实劳动富裕起来后，还要注意充分发挥服务作用，通过传授致富好经验、好做法，热心帮助农民在市场经济中学会经营，积极主动地带领农民群众共同致富。对于那些较困难的农户，吸收他们作为自己经营组织中的一个成员，通过自己带动帮助他们致富。南平市现在有一些农民专业合作经济组织，就是一种带领农民致富的有效形式。这些组织的带头人大部分都是农村党员干部，他们利用自己的优势，积极发挥帮、扶、带作用，带领大批农民走向了富裕，得到了广大农民群众的支持和拥护。农村党员干部，尤其是村党支部书记，要因地制宜，积极寻找致富门路，为广大农民致富提供宽松的环境和广阔的空间。普通党员可采取“发挥特长、分工联系、突出帮带”的办法，使他们根据自己的特长，分别在参政议政、农业生产、社会治安、计划生育等领域发挥自己的作用，帮助和带领群众奔小康。
3、崇尚科学文明，争做农民精神文化生活的榜样。农村20多年的改革发展，使农民的生产方式、生活方式乃至思想观念都发生了深刻变化。总的来讲，广大农民逐步树立起崇尚科学，破除旧传统、旧礼教，树立讲民主、讲法制的新观念。但是，一些封建迷信和社会陋习在农村根深蒂固，“法轮功”邪教组织的出现和蔓延，给我们敲响了警钟。因此，在精神文化生活中，广大党员要努力成为倡导健康向上的生活方式的表率;在一些利益问题上，广大党员要处处想着群众，时时为了群众，不与群众争利益，争实惠，始终为农民群众的利益着想。广大农村党员干部要始终以代表先进文化为己任，积极倡导文明向上的生活方式，并身体力行，在农民群众中起到模范带头作用。
此外，农村基层党支部也要积极发挥作用，努力成为实践“三个代表”、全面建设社会主义新农村的领导核心。首先要扎实开展好村级先进性教育活动，对党员加强理想信念和宗旨教育。以“致富思源，富而思进”等活动为载体，教育广大农村党员进一步坚定实现共产主义的信念和信心。同时在教育方法上注意增强针对性和适应性，注意贴近实际。一方面通过农村典型事例和党员身边的巨大变化深入开展爱国主义、集体主义及艰苦奋斗创业精神的教育，大力弘扬共产主义的先进思想。另一方面要在了解、分析广大党员干部思想动态的基础上，充分利用谈心活动、板报宣传、外出参观、专题报告等多种形式，从素质教育入手，有针对性地强化社会主义思想道德教育，把解决干部中的思想问题和解决工作中的实际问题有机地结合起来，使社会主义思想道德教育工作保持经常化。其次，要组织广大农村党员认真学习市场经济知识，引导党员按照市场规律和价值规律办事。要让广大党员了解市场经济的特点、遵循的原则及主要特征，要学会研究市场、熟悉市场乃至驾驭市场，根据市场供求关系从事经营活动。要教育党员认清市场经济是法制经济，是信誉经济，要按照市场经济的规律办事，守法经营，平等竞争，靠信誉、靠质量求生存，以科技、效率求发展。第三，要积极开展党员自我教育。如采取组织党员开展宗旨教育、开展农民种养致富能手大赛等活动，引导广大农村党员增强党性观念，通过学科学、用科学，学会用科学的方法武装自己，在勤劳致富、“二次创业”、农业结构调整中充分发挥先锋模范作用，增强党员在群众中的威信和形象。第四，要不断壮大和纯洁农村党员队伍。党章中明确规定：共产党员要带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。因此，要注意对那些通过诚实劳动富裕起来后，带领广大农民群众共同致富的农民先进分子，主动关心，热情帮助，吸收他们加入党组织，使这些致富能手在党组织中更好地发挥其模范带头作用。同时，要通过民主评议活动，对那些不履行党员义务、不发挥模范作用、不具备党员条件的，及时作出组织处理，以进一步纯洁党的队伍。(作者单位：中共南平市委党校)
作者：沈 琍
摘要：本文讨论企业信息安全建设的体系化方法，提出了一个企业进行信息安全建设的体系化模型。同时，本文讨论了调查问卷设计方法，讨论通过调查问卷收集的信息全面地了解一家企业的信息安全现状。
关键词：企业信息安全；体系化建设；调查；问卷设计
1 介绍
现在的社会是信息化的社会，信息流动渗透到社会的方方面面。作为经济活动主体的企业，信息化程度与日俱增，无论信息化的深度还是广度都在不断扩大中。但是随着应用范围的提高，以及信息系统在生产各个环节中发挥的作用不断增大，企业信息化的安全性问题日渐突出。经常可以在新闻中看到，国内以及跨国的企业遭受攻击，或者其他原因的危害，导致电子化信息不安全，直接损失和间接损失也是很大的。
企业信息安全是必须重视的问题，对于一家独立的企业，如何掌握其信息安全现状，是评价其信息系统安全性、风险评估、实施安全防范措施等工作的前提。在各种可以使用的掌握企业信息安全现状的方法中，“调查”是一种有效的手段。其具有灵活性大、覆盖面全、伸缩性强、节约成本等优点。
如何通过合理的调查手段掌握企业的信息安全相关的资料？应该从两个方面入手，保证调查的成果：
(1) 首先是认清企业信息安全建设的体系。信息安全涵盖的内容与范围就是调查所要设计的范围，不完整的调查内容，其结果也是不可信的。
(2) 调查方法的研究。调查方法有很多可以选择的形式，针对企业的信息安全调查，应选择相匹配的形式，保证调查的成果符合预期效果。
2 企业信息安全建设体系
从目前的发展趋向看，企业信息化涉及到企业生产、经营、管理、决策等各个方面。因为信息化带来的好处，企业正在一步步进入信息化更广、更深的层次。企业信息化的过程也由最早的使用财务软件、建设企业内网、建设无纸化办公系统，发展到企业门户、电子商务平台、物联网等更新、更全的应用上。信息化给企业带来了效率提高、管理高效、竞争优势等诸多好处。同时，也在对外拓展和与互联网更深入交互的过程中，将自身的信息系统以及企业各类信息暴露在各种危险之中。
现在的企业越来越依赖这种信息系统提供的功能。面对越来越多的信息化系统，以及越来越多的脆弱点，企业如何进行信息安全建设，保障企业经营活动正常进行，进而保证企业正常运转！
企业信息安全建设是一项系统工程，自上而下包括信息安全规划与信息安全策略、软件安全管理、物理安全管理、防护措施以及安全基础等部分，如下图所示：[1]
2.1 信息安全规划与信息安全策略
信息安全规划是指企业在未来几年时间内，对其信息安全建设进行的规划，包括要做哪些事情，要分几个步骤完成等内容。信息安全规划是信息安全建设的指导性文件，为信息安全建设指明了方向和推进步骤。
信息安全策略是信息安全建设的核心，它描述了在信息安全建设过程中，需要对哪些主要信息资产进行保护，以及如何保护。[2]
2.2 软件安全管理
企业使用的信息系统包括软件和硬件两部分。软件包括的内容，从下至上有：
(1) 操作系统：计算机操作系统；
(2) 基础软件：运行业务软件所需要的一些软件，如：中间件、数据库等软件；
(3) 业务软件：为完成某些业务要求开发的软件；
(4) 业务数据：业务活动产生的电子化数据，这些数据是业务活动的核心内容，也是被盗取的目标。
软件的安全是信息安全必备条件之一，同时，软件安全也是受到威胁最多，保护难度最大的一部分。
2.3 物理安全管理
物理设备是信息系统运行的基础，因此物理安全也是信息安全的基础条件。物理安全管理包括：
(1) 主机终端：主机指的是信息系统的服务器，终端指的是各种PC机、笔记本等设备；
(2) 机房环境：主要包括机架、供电、空调、门禁等设备；
(3) 网络架构：主要指构建企业内部、外包网络的基础设备，如：交换机、路由器等，以
及网络架构设计情况；
(4) 通信设备：主要指企业多地连接、企业之间连接、企业与互联网连接等保证企业与外部进行连接的设备。
由于物理设备是信息系统运行的基础，因此对其进行安全管理也是必须的工作。
2.4 防护措施
防护措施是针对软件安全和物理安全采取的防护手段和方法。包括以下内容：
(1) 安全防护：安全防护的目的是为了保证软件或者硬件不被外部威胁所伤害，安全防护是加强防护性，提高被防护对象的安全强度；
(2) 安全审计：安全审计是一个新概念，它指由专业审计人员根据有关的法律法规、财产所有者的委托和管理当局的授权，对计算机网络环境下的有关活动或行为进行系统、独立地检查验证，并作出相应评价。安全审计的作用是审视安全防护的水平，补充防护不足之处；
(3) 监控机制：监控是对系统、软件、硬件等对象的运行状态进行监视，并对异常现象进行快速报警以及相应的处理。监控的目的是要在被监控对象出现问题时，第一时间作出相应处理；
(4) 备份机制：是一种防范于未然的手段，当主用系统或者设备出现问题时，可以有备用系统或者设备快速接替其位置，继续提供功能或者服务；
(5) 应急机制：应急机制可以理解为应付突发事件而采取的一些应急措施安排和制度。通常包括预防机制、预警机制、反应机制、控制机制、恢复机制等五个主要部分。
2.5 防护措施与防护对象关系
通过一个二维表，可以说明防护措施与防护对象之间的关系，以及具体可以采取的措施。
2.6 安全基础
安全基础是进行信息安全建设的基础部分，有了相应的安全制度、资金投入以及组织人员配备，相应的安全措施就可以有效地实行。
安全制度：安全制度有很强的行业特性，也会根据各个企业管理思想不同而不同。
资金投入：信息安全建设需要软硬件设备建设、制度建设、推广实行等多方面工作，这些工作需要资金给予支持。只要信息安全建设不停止，资金投入就不能停止。
组织人员：信息安全建设和信息安全日常管理都需要配置相应的组织机构和合适的人员。同时，对于企业生产等环节的人员也要进行安全培训。
3 调查方法分析
社会调查（survey reseach），指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。[3]
问卷调查法也称问卷法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见，所以又称问题表格法。问卷法的运用，关键在于编制问卷，选择被试和结果分析。
3.1 编制调查问题
3.1.1 问题的种类
编制的问题应该包括以下内容：
(1) 背景性的问题：是指被调查企业的基础情况。
(2) 客观性问题：是指关于企业信息安全建设现状的各种问题。
(3) 校验性问题：为检验回答是否真实、准确而设计的问题。
3.1.2 问题的结构
问题应该包括以下内容：
(1) 背景性的问题：是指被调查企业的基础情况。
(2) 关于信息安全建设问题：从企业信息安全建设所涉及的各个方面进行调查。相关的问题可以归类按照一定的逻辑顺序排列。如下面的排列方法：
a) 信息安全组织情况
b) 信息安全人员管理情况
c) 信息安全资金投入情况
d) 信息安全制度保障情况
e) 通信线路保障情况
f) 网络架构建设与管理情况
g) 机房建设情况
h) 主机情况
i) 信息系统情况
j) 业务数据保护情况
3.1.3 问题的粒度
调查问题的粒度也是一个考虑因素。举例说明：调查维护信息系统的系统管理员的更换频率，人员更迭期由于人员交接和磨合，对信息系统的安全保障可能会产生风险。一种选择是只调查一年内更换系统管理员的人次，另一种方法是将更换的系统管理员的基本信息也收集起来，如从业年限、行业经验、最高学历、交接时长等，这些细粒度的信息对于后续的信息安全评估与风险分析等工作会有很大帮助，但是其必然会增加调查的难度，采用何种粒度的调查项进行调查则要根据实际情况来确定。
3.2 调查形式
有别于普通的面向社会个人的社会调查，这种以企业为对象的调查活动，有特定的时间，由专门人员来完成。
结合特定的行政手段，对于保障调查结果的真实性和有效性是非常有帮助的。
3.3 调查范围
针对被调查对象范围的不同，可以将调查活动分为两类：
(1) 个体调查
就是针对某企业的信息安全情况进行的调查活动。
(2) 普查
指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。如：对行业内所有企业进行的调查活动就是对特定行业的企业进行的普查活动。
参考文献
[1]ISO/IEC 27001:2005信息安全管理体系[S].
[2]袁京军. 信息安全规划指导.http://wenku.baiducom/view/7bc104eb172ded630b1cb602.html.
[3]风笑天. 现代社会调查方法.第3板. 华中科技大学出版社, 2009.
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基金申请人：陈鹏
基金资助项目(作者申报的项目)名称：证券期货行业信息技术应急保障管理平台
国家基金项目编号：2009BAH47B02
作者：陈鹏,李毅
摘 要:陕西省高校数量众多、教师规模庞大,本文以对陕西省高校教师开展的抽样调查为依托,通过统计问卷结果得出相关数据,运用社会调查的研究方法写就。
关键词:高校教师 师德 调查报告
为进一步加强高校师德建设,按照《陕西省“十二五”教育事业发展规划》中加强师德建设的要求,我们对陕西省部分高校的教师师德师风现状展开了调查,以期找出切实可行的师德师风建设举措。
此次调查共发出问卷450份,回收问卷443份,回收率为98%,回收的问卷中,由于答题不完整、不规范等各种原因作废的问卷有14份,可利用的问卷429份,回收问卷有效率为96%。此次调查问卷主要涵盖了三个调查方向:陕西省高校教师对师德师风现状的评价、师德师风下滑的原因、对改善师德师风现状的建议。
1 陕西省高校教师师德师风现状分析
在总体评价中:39%的被调查者认为自己是优秀的,52%选择合格,只有5%和4%认为自己基本称职和仍需努力。对本校教师师德总体状况评价中,18%认为很好,68%认为较好,13%认为一般,1%认为较差。关于当前高校教师师德素质的变化情况,有36%的被调查者认为当前高校教师师德素质有所下降,38%认为有所上升,25%的被调查者认为基本没变化。
我省高校教师师德师风存在的问题受关注程度由高到低依次为:学术功利化、爱岗敬业精神不足、合作精神与创新精神不强、育人意识淡漠以及自身表率作用欠缺。其中有46.2%的被调查者认为学术功利化问题最为突出,由此可见,当前最值得我们关注的问题是学术功利化现象。在爱岗敬业精神方面,超过一半以上的被调查者认为本校教师敬业精神一般,仅有39%认为很敬业。在关心与爱护学生状况、因材施教方面,71%的被调查者认为基本做到。在对学生思想、生活状况的关注程度方面,55%一般性关注,38%十分关注。在对国内外形势关注了解程度上,32%非常关注,46%只关注自己感兴趣的。
综合以上数据,高校教师师德素质是有变化的,高校师德师风确有不足之处。学术态度、敬业精神、合作创新能力、育人意识等都能从侧面反映出师德师风现状。
2 陕西省高校教师师德师风下滑原因的探讨
首先,从高校教师的职业认同感和社会评价看师德师风下滑的原因。调查显示,近半数教师同意教师这一职业是“凭良心的职业”,32%的教师认为是“阳光下最光荣的职业”。12%认为教师只是“谋生的职业”, 4%认为教师是“轻松且满足的职业”。在如何评价教师职业的调查中,大部分被调查者认为教师是“教书育人、为人师表”的,20%认为教师“仅是一种职业”,10%认为教师“有机会学习更多知识”,2%认为教师是“实现成功的阶梯”。通过以上两组数据可以看到,大部分教师的职业认同感是积极向上的,只有少部分人认为教师仅仅是一种职业,可以用来谋生,与其他职业没区别。在调查教师选择职业动机时:49%的被调查者选择“热爱教育工作”,20%选择“工作的偶然性”,7%选择“谋生手段”,24%选择“多重考虑的结果”。
其次,从高校教师对一些问题的看法中找寻师德师风下滑的原因。对以下行为的赞同程度,调查结果由高到低依次为:作风正派、言传身教、高尚的道德情操、不能徇私舞弊、语言文明、懂得教育艺术、热爱学生、自觉抵制不良作风、科研能力、无私奉献。对影响教师形象和威信主要因素的调查中,27%的人认为是知识渊博,26%的人认为是谈吐得体、举止高雅,23%的人认为是品德高尚,19%认为是作风正派。我们看到,知识渊博比品德高尚稍占上风。对待学术造假,腐败现象的看法,大多数人认为应坚决反对,但有16%的人认为学术造假、腐败现象是可以理解的,是市场经济的必然。对待校外兼职的看法,大部分教师认为“在不影响教学科研的情况下可以兼职”,还有一部分教师的看法是“可以理解,市场经济的必然”。我们知道,看法决定态度。通过以上数据发现,目前教师的很多看法已经不同于传统。
再次,正面调查师德师风下滑的原因。调查结果显示:经济环境压力位居第一,接下来依次是制度环境压力、人际环境压力、学术气氛压力。对于产生师德水平下滑的原因,调查结果显示:第一是市场经济的负面影响,接下来依次是教师管理体制的问题,教师个人放弃了思想道德修养,缺乏实实在在的制度约束,师德培训的忽视。
3 师德师风建设的调查
对学校师德建设有效方式的调查,43%的被调查者认为应该加强氛围建设,培养教师师德自觉;29%认为应该奖励先进;22%认为应该加强制度建设,5%认为应该严惩落后。在被问及是否有必要把师德作为评价指标,列入年终考核和职称评定时,59%的人持肯定态度,29%的人认为不需要列入,12%认为无所谓。
在改善高校教师师德现状的措施方面,有超过半数的被调查者选择了第一要抓好教学科研工作环境建设;第二要学校重视师德师风建设;第三要加强教师队伍道德规范的管理;第四要加强师德培训。对学校目前应该改进的工作的调查,按照急切程度依次为:实施分配的民主公正、增加行政的透明、调整奖惩的合理科学、转变领导的工作作风、加大硬件的建设制度、提高学校的办学质量、重视学生的身心健康、更新教师的教育观念。
4 结语和建议
当前形势下,高校教师师德师风建设问题不容忽视。另外,从问卷结果中可以看到,学术功利化严重现象是高校教师师德建设最受关注的问题,因此对待学术功利化现象要足够重视、严肃惩治。最后,应该进一步完善教师聘用和考核制度,细化教师师德评定等级。
参考文献
[1] 董爱华.师德师风建设的起点、重点与切入点[J].高等教育研究,2008(2):8-9.
作者：周文琳 张弘 仲琳
目前，气候变暖、沙尘暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物种灭绝等生态危机已严重影响人类的生存发展，对人类文明的延续构成了严重威胁。建设生态文明，是实现人类文明永续发展的必然选择。
目前，人们越来越认识到生态对人类的重要性，如今生态文明建设已经成为现代文明建设和发展首要任务。何谓生态文明?生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明是在科学发展观指导下提出的，也是根据我国的发展现状做出的重大战略部署。生态文明的核心是人，主要内容是人与自然、人与社会、人与人的和谐相处，让社会健康发展，让自然自由生长。人是生态文明的享受者，也应该是生态文明的建设者。每个人的行为习惯是否文明直接影响着生态文明建设的进程。
大学生是肩负着国家的未来，生态文明建设是长久之计，必须从大学生抓起，而且，生态建设对我们大学生来说有着非常重要的意义，它不仅关系着大学生的成长，而且对我们未来的生活就业有着非常重要的影响。同时大学生必须肩负起建设生态文明的历史使命。设生态文明，建设绿色家园，要从我做起，从身边的点滴小事做起，从现在做起。
人们把追求人与自然和谐相处的研究和实践推上了当今社会发展的主旋律，进而成为全球性的时代潮流，我们应从我们做起,从大学生自己做起,从学校做起，建设生态文明，构建和谐校园，以崭新的面貌、清新的头脑、创新的素质，迎接一个崭新的文明时代的到来，即生态文明建设时代.
学生的环保活动应该从自己做起，从小事情做起，不要过多的追求回报，只有自己拥有一颗积极向上，端正热忱的环保心，才能更多的去要求别人。大学生首先要转换自己还比较传统的环保观念和意识，意识到环保不仅仅是不污染环境， 还包括“不浪费资源”，包括“资源的循环利用”，包括“产品的清洁生产”等等，自觉的把环保习惯容入到现在和今后的生活和工作中去，从而去影响和带动更多身边的人来关注和参与环保 让环保成为大家共同的生活工作习惯。作为当代大学生，要从身边小事做起，提高自身环保意识，从点滴做起，将每一件与环保相关的事都落到实处，并非简单喊喊口号。比如不使用一次性塑料制品;不践踏草坪;节省用纸，废纸再利用;节约用水，随手关闭水龙头等。所谓“靡不有初，鲜克有终”，环保是日久天长的工夫，需要一点一滴的努力，更需要日复一日的坚持。环保就在我们身边，只要我们脚踏实地的干好每一件小事情，一步步的实现预定的小目标，最终，我们一定会有所收获
积极参与环保志愿服务，成为一名光荣的环保志愿者。环保志愿者也是大学生可以实现环保工作的一个重要途径。成为一名环保志愿者，不需要你是否具有专业的环境知识，也不必看重你是否有国人的环保技能，只要你拥有一颗热忱的环保之心，有一份无私的奉献精神。作为志愿者，我们要充分利用植树节、世界水日、世界地球日等环境保护节日，参加义务植 树、环保宣传、环保下乡实践等活动，提高自身的环保理念，从实践中履行青年对于环境保护的责任和承诺。
环境保护不仅仅是一个口号、一个话题，更是一种意识、一种理念和一种生活方式。环境保护不但需要政府和专家学者的努力，也需要公共的广泛参与，更需要你、我、他的实际行动。建设生态文明是维护全球生态安全、延续人类文明的必然选择。我们要做到建设生态文明，实现生态良好，维护和改善人的生存发展条件。在新形势下培育生态环境文明意识，必须善于从日常生活中找寻丰富的教育资源，在实践中接受教育。也就是说，必须坚持从我做起，从小事做起，以自己的实际行动实践生态文明的基本要求。倡导新的生活方式，不追求华丽，进行适度消费。积极参与生态环境保护活动。要从自己做起，从身边的小事做起。关心自己，关心学校环境，关心社会和国家，关心世界，关心整个宇宙。积极参与，深入思考，不断实
践，勇于创新，为祖国的生态文明建设处自己的一份力!
一、 当前基层最迫切的改革问题有哪些?请简要说明理由。(就农村和生态文明体制方面提出。)
生态文明建设不仅需要法律的约束和道德力量的推动，也需要对政府决策管理体制进行改革。当前基层最迫切的改革问题体主要从环境科学基本知识普及、农村法规体系的健全和决策管理体制改革方面进行。
二、 推动以上问题的改革有什么意见和建议?
1. 农村基础建设教育条件的薄弱，使农民在接受文化教育方面与城市相比差距甚大，与此相适应，农民所受到的环境教育更是严重不足。因此，必须从转变生态伦理价值观出发，通过各种教育及宣传渠道向各级干部和农民群众普及生态学基础知识，解决农民群众认识环境和培养解决环境问题的技能，解决农民群众“能做什么，不能做什么”的环境意识问题。可以通过加大政府对农村基础教育条件的投入，使得农村小孩从小就受到良好的文化教育和环境教育。进行多样化宣传，通过广播电视、文化活动、标语等多种途径广泛宣传，使环境意识、道德深入农民群众心中。 2. 由于中国农村经济、社会发展的不均衡性，在农村生态文明建设中所遇到的主力是不一样的。从法规体系的健全上 ，各省市应该在国家相关法律体系的指导下，指定完善一些更适合本区的法规条例。如为了促进农村专业经济合作组织的发展，并带动农村生态产业的发展，可以考虑尽快制定《农村专业经济合作组织法》等类似法规;为了促进农村生态环境保护的开展，应尽快制定《自然保护区法》、《农村土壤污染防治法》、《转基因生物安全法》、《生态保护法》等法律，制定《物种资源保护条例》、《农村环境保护法》、《秸秆禁烧条例》等有关条例，并加强农村生态保护标准体系的建立，从而保障生态环境保护规划的权威性。
3. 生态文化问题与体制问题的解决应是推进农村生态文明建设的基础和长远任务，而这两个问题的解决，既要向城市生态文明建设的成果靠拢学习，又要结合农村自身的特点，需要各方面的关注和投入。同时由于农村生态文明建设的是一个庞大复杂的系统工程，从物质建设，精神建设到体制建设，不同层次间并不是截然独立的，农村生态文化建设与体制改革也必须置于生态文明体系的整体协调与统一来解决。
三、 当前我区在全面深化改革过程中存在哪些突出问题? 从我国生态建设的已有实践看，中央对农村采取的大多是政策性补偿，而这种补偿大多又是短期性的，并不能使当地农民群众长期建设和致富。也就是说生态建设中国家补贴有一个明确是时间段，过了这个时间段怎么办的问题必须解决。
四、 如何建立健全上下联动的改革工作机制，做好顶层设计与基层实践的有机结合?
1. 要建立综合决策制度，用政府的权威保证生态环境免遭破坏。尤其是在制定规划、计划及重大经济行为的拟议过程中，充分发挥政府综合决策的作用，把生态环境目标和经济发展目标结合起来、统筹考虑，以从源头上解决农村生态环境问题。
2. 加强农村基层组织建设，推进村委会和其它村级组织的配套建设，提高农村基层组织的整体功能，建立并完善村民会议制度和民主议事制度，规范村级民主决策的形式和程序，保障农民群众的决策性、参与权、知情权与监督权。 3. 城乡决策管理体制要实行联动改革，兼顾起农村决策管理体制的改革与创新。
4. 乡镇各级领导要站在全局的高度，以建设社会主义新农村村为契机，承担起农村生态文明建设的历史责任，切实把农村生态文明建设摆到新农村建设的重要位置，加强农村生态文明建设的宏观调控，简历任务明确、分工协调、分级负责、分类指导的工作机制。
您好!我们是玉林师范学院的在校大学生，今天来访问您，想了解一下有关新农村建设的情况及您对一些问题的基本看法。本次调查采取无记名形式，保护您的隐私权，希望能得到您的支持与配合。我们也会将了解到的情况尽量向有关部门反映，希望对您的生产、生活有所帮助。谢谢您的支持与合作!
1.你经常使用一次性餐具吗?( ) A.经常 B .偶尔 C.不使用 2.你是否参加过植树活动?( ) A.是 B否
3.你觉得个人行为对生态文明建设是否重要?( ) A 是 B 否 4.你了解生态文明的定义么?( ) A了解 B 大概了解 C搞不懂 5.你认为生态文明建设应该有谁来负责?( ) A.政府 B. 企业 C.个人 D.共同责任 6.你对绿色消费的看法?( )
A.食用没有污染的食品 B.尽可能的少 C.一种适度调节的消费 7.你在吃饭的习惯?( )
A.经常剩饭 B.每次都吃完 C.有时剩饭 8.你对踩草坪的看法?( )
A.行动上反对 B.很经常 C.心里反对
9.当你需要丢垃圾，而周围无垃圾桶是你会?( ) A.没人看见就扔掉 B.随手丢掉 C.先自己拿着再丢到垃圾桶中 10.打印资料时你会?( )
A.打印单面 B.打印双面 11.你对废品的处理?( )
A.卖给废品回收站 B.直接扔掉
12.你认为生态文明建设与大学生的关系?( ) A.没关系 B.十分密切 C.不知道
13.你对当前地球的生态资源和环境状况持何种态度?( ) A.与我无关 B.没什么可担心的 C.十分担忧 D.只要我不受害就没事 14.你一般从哪些途径获得生态文明的知识?( ) A.报纸、杂志 B.电视、电脑 C.学 校宣传 D.其他
15.您所在地区是否有生态环保类社团组织(A.有
B.没有
C.不知道);如果有，它的名称是_________;您是否参加了该组织(A.参加了
B.没参加) 16.您认为要提高大学生的生态文明意识和践行能力，最有效的举措是：
A.增加生态文明相关教育课程
B.通过参与生态环保社团组织感触
C.加大校园生态环保监管和奖惩力度
D.通过多种形式宣传教育
E.通过良好的人文环境和生态环境感化
F.其他(请举例)______ 17.您认为下列各项对生态文明建设应承担责任的顺序(责任最大为1，最小为3)：_政府
__公民
_企业
18.家庭环境和父母的各种生态环保行为对您的环保意识和行为有何影响： A.影响特别大
B.影响一般
C.没有影响
19. 您认为面对越来越严重的生态破坏，最有效的保护措施是：
A.提高人们的生态环境意识使之自觉维护
B.政府加大宣传和资金扶持力度
C.专业部门采取积极地措施来防治和治理生态的破坏
D.制定严厉的法律来防治
E.加大破坏的经济惩罚力度
F.其他(请举例)______ 20.看到别人破坏生态环境，你会? A装作没看见 B 上去劝告
21.你对自己的生活环境是否满意? A 满意 B 不满意 C 无所谓
22.你认为政府对建设生态文明的宣传力度如何
A 足够好 B 不够好
23.电视播报关于生态文明的节目你会?
A 认真地看 B 从不观看 C 有时候观看 24. 你的环保知识来自
A 长辈.朋友B杂志.报刊 C 新闻媒体D 网络
25.请您对提高大学生生态文明意识和践行能力提出一些宝贵建议：
您好，我们是中央财经大学的学生，现正调查贵阳市的生态文明建设情况。您的回答将对我们的调查起到重要的作用。在调查中涉及到您的个人信息仅为统计数据而用，不会泄露。感谢您的参与与支持!
您是： A. 男士 B. 女士
年龄：A. 25岁以下
B. 25-45岁
C. 45-60岁
D. 60岁以上 学历： A. 高中、中专及以下
B, 大专
C. 大学本科
D. 硕士及以上
1.您对市内公园满意程度如何?
A. 很满意
B. 一般
C. 无所谓
D. 不太好
2. 您觉得限制您参与环保公益活动的因素有哪些(多选题)：
A. 时间限制
B. 地理环境限制
C. 经济方面
D. 不知道从何处下手
E. 其他____
3. 您觉得公园周围交通是否有不便之处(多选题)：
A. 停车位不足
B. 公共交通不足
C. 没有不便之处
D. 其他________
4. 您听说或参加过贵阳生态文明论坛及展会吗：
A. 听说并参加过
B. 听说但没参加
C. 没听说过，但想参加
D. 没听说过，也不想参加
5. 和前几年相比，在您家中的停水情况是否有改善：
A. 是，次数明显减少
B. 稍有改善
C. 过去和现在都很少停水
D. 过去和现在都经常停水
6. 您认为贵阳市在环境污染治理与生态破坏修复方面状况如何： A. 做得不好
B. 做得一般
C. 比较不错
D. 做得很好
7. 您认为个人的生态保护意识对社会生态的影响重要吗：
A. 重要，因为环保要从每人做起
B. 不重要，因为个人力量太渺小了，不构成影响 C.没考虑过这个问题
8. 您的社区怎样宣传生态文明建设(多选题)：
A. 讲座
B. 宣传海报
C. 植树
D. 其他________
9. 您觉得政府在生态文明建设方面做得怎样：
A. 做得很好
B. 一般
C. 做得不好
D. 没有听说过政府做过相关工作
E. 全国最好
10. 以下各项中，可回收垃圾是哪些?(多选题)
A. 废电池
B. 废纸
C. 废荧光灯管
D. 废塑料
E. 废金属
F. 过期药品
G. 废玻璃
H. 废橡胶
11. 您认为生活在贵阳的幸福指数高吗?
A.很高
B. 较高
C. 一般
D. 很低
1124101班第一组设计
关于“大学生生态文明素质”的问卷调查
1.您认为生态文明的定义是什么? A、积极改善和优化人与自然的关系 B、生态文明就是指保护环境
C、生态文明是指讲文明D、其他 2.建设生态文明的意义?(多选题)
A、建设生态文明树立生态文明观念，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求B、生态文明建设能够为人们的生产生活提供必需的物质基础
C、生态文明观念作为一种基础的价值导向是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量
D、如果没有一个良好的生态环境便无法实现可持续发展更无法为人民提供良好的生活环境
E、人类的活动必须保持在一个良好的生态环境中才能得以长久地生存与发展
3.您觉得个人的生态保护意识对整个社会的影响重要吗?
A、重要，环保要从每人做起
B、不重要，自己太渺小不构成影响C、从来没考虑过
4.您觉得抚州政府在宣传生态文明建设以及提升公民生态文明意识方面的力度方面?A、做得很好，效果显著B、一般效果，但不显著C、做得不好，没什么效果
D、没接触过任何有关宣传活动
5.您认为怎样有利于抚州生态文明建设?(多选题)
A、加强环保教育，提升居民生态文明意识 B、加大宣传力度，号召更多人行动起来C、政府出台政策，确定抚州生态文明建设的方向、方法等
D、发展抚州生态旅游服务 6.您对废品的处理
A、卖给废品回收站B、全部扔掉C、时情况而定
7.您认为生态文明建设与大学生的关系 A、没关系B、十分密切C、不知道8.您对当前校园的生态资源和环境状况持何种态度
A、与我无关B、没什么可担心的
C、十分担忧D、只要我不受害就没事9.您对已阅的传单的处置方法?
A、随意扔掉B、收集起来并回收C、当草稿使用
10.街市、超市购物时，您的习惯是?
A、自备购物袋 B、买塑料袋C、视情况而定11.平常您是否会注意节约使用水电纸、塑料袋?
A、会 B、有时会 C、一点都不 D、很随便 12.在生活周围被破坏生态的行为有哪些 A、乱丢生活垃圾B、污水排放
C、森林破坏D、工厂废气排放E、其他13.您对绿色消费的看法
A、食用没有污染的食品B、尽可能的少C、一种适度调节的消费
D、该消费的消费，不该消费的就不消费
14.您感觉抚州的生态平衡维护的怎样?A、很好 B、好 C、还不错D、较差 E、差15.当您需要丢垃圾而周围无垃圾桶是您 A、没人看见就扔掉B、随手丢掉C、先自己拿着再丢到垃圾桶中16您在用水上是否会“一水多用”A、是B、否C、偶尔
17.您是通过何种渠道了解生态环保知识可 (多选题)
A、网络、书本杂志报刊B、课堂学习
C、学术讲座报告D、与同学或老师交流18.您认为要提高大学生的生态文明意识和践行能力最有效的举措是
A、增加生态文明相关教育课程B、通过参与生态环保社团组织感触
C、加大校园生态环保监管和奖惩力度D、通过多种形式宣传教育E、其他19.请您对校园生态文明建设和提高践行能力提出一些宝贵建议。(不少于三条)
谢谢您的合作!
亲爱的朋友：
您好，当您决定参与答卷的这一刻，我们对您在百忙中给予的关注和支持表示钦佩和感谢!创意改善社会，公益温暖中国。我们深知，您的关注不仅是一种肯定，更是一种期待。
⑴您认为当前农村生态环境状况：
A好B一般C差D很差 ⑵您认为农村生态环境恶化的根本原因是：
A生活废料堆积 B农业生产过程 C乡镇企业发展 D卫生管理缺失
⑶您对高污染、高能耗、高排放乡镇企业发展的态度是：A支持B反对C中立D理解 ⑷您对农村沦为城市卫生治理牺牲品的看法是：
A可以理解B合理合法C合理不合法 D坚决反对 ⑸您认为农村生态环境治理的主体应是：
A政府B农民C公益组织D乡镇企业 ⑹您认为下列措施最具可行性的是：
A加大政府投入 B普及环保理念 C完善法律法规 D限制“三高”企业
⑺您对环保方面信息的关注情况是：
A经常B偶尔C极少D从未 ⑻您了解环保信息的渠道主要是：
A电视B报纸C杂志D其它 ⑼您对环保募捐的看法是：
A非常支持B强烈反对C可以尝试D意义渺茫 ⑽您的文化程度是：
A初中以下B初中至高中 C高中以上D本科以上 ⑾您的职业是：
A学生B普通职工C自由职业D其它 ⑿您的年龄是：
A20岁以下B20岁至35岁 C36岁至60岁 D60岁以上 由于我们能力有限，此篇问卷难免会有许多不妥之处，甚至是偏激和错误。尽管这样，但请相信，我们的愿望是良好的，出发点是积极的、善良的。在您批评的同时，我们更希望得到您的建议和指导。基于此，我们推出了问卷的试验版，希望其可以在您的批评与建议中不断完善，再次感谢您的支持!
如果有一天，当一张张天真幼稚的脸仰着头问我要原本属于他们的蓝天和白云，我真的不知道该如何去回答。也许我只能对自己说，对于这个世界，我也曾经努力，让它变的更好。——柴静
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