平时成绩填写要求

第1篇：平时成绩填写要求

平时成绩考核办法

2011~2012学年第一学期课程教学实施与考核方案

课程名称：系别：建工系

任课教师：任课班级：

一、计划安排

本课程总学时为* 学时，*学分，计划课内(外出实习*次，布置作业*次，等等)。

二、考核方式

课程总评成绩=课堂考勤成绩*20%+平时学习成绩*20%+期末考试成绩*60%

(一)课堂考勤成绩评定方式

学生课堂考勤成绩的基础分为100分，采用累计扣分办法评定。扣分参考标准如下：

1.缺课1学时扣5分;

2.迟到或早退1次扣3分(以上课后或下课前5分钟为限);

3.在课堂上使用手机或扰乱考勤秩序或大声喧哗或做与上课无关的其他事情等1次扣5分。

缺课达总课时1/3及以上者，或课堂考勤得分为0分者，不得参加本门课程的期末考试，课程成绩记0分，参加该课程下一学期补考。

(二)平时学习成绩评定方式

平时学习成绩的基础分为100分，由(外出实习和作业成绩等等)构成。

1.外出实习* 次，具体包括

2.作业共* 次，占* ，每次作业满分*分，根据学生作业完成情况相应得分。*次作业总得分即为该学生作业成绩得分。

平时学习成绩得分为0分者，不得参加本门课程的期末考试，该课按不及格对待，课程成绩记0分，参加该课程下一学期补考。

第2篇：总评成绩=期末成绩(60%)+作业成绩(20%)+平时成绩(20%)。

总评成绩=期末成绩(60%)+作业成绩(20%)+平时成绩(20%)。

(一)平时成绩(包括公选课)计算方法：平时成绩全部由系统给分，占总成绩20%。其中，

1、登陆学习课件及论坛占10%，成绩计算如下(百分制)：

(1)学生登陆学科论坛次数每次2分

(2)学生查看课件次数每次2分;每天累计积分不超过10分，总分累计超过100分，当100分算。

2、登陆课程论坛发贴及参加满意度调查占10%，成绩计算如下(百分制)：

(1)登录课程论坛发帖;每次10分，每月总计20分(每学期4个月)

(2)参加满意度调查;提交问卷20分

第3篇：中考平时成绩考核方案

贾村二中中考平时成绩

考核方案

根据区教体局的总体要求，在考试中要严格贯彻“公开、公正、公平”的原则，特制定本方案：

考核及评分标准 1.学习态度

由学生参加体育课、体育活动出勤率和学习表现两部分组成。 (1)出勤率

学生参加体育课、大课间活动、课外体育活动(以下统称为体育活动)的总体出勤率达到95%以上为优秀，85%—94%为良好，75%—84%为合格，75%以下为不合格。

(2)学习表现

学生参加体育活动总体表现，包括完成教师安排的体育学习任务，参加班级或学校集体性体育活动以及平时自觉参加体育锻炼时表现。整体评价为优秀、良好、合格、不合格。

2.学习能力

由学生参加体育活动及《国家学生体质健康标准》测试两部分成绩组成。

(1)体育活动学习能力

按照初中《体育与健康》课程要求进行评价。学生初三学年体育课程平均成绩85分及以上者为优秀，75—84分为良好，60—74分为合格，59分以下为不合格。

(2)《国家学生体质健康标准》测试成绩

依据《国家学生体质健康标准》全市统一测试内容和标准，对学生身体形态、身体机能、身体素质、运动能力以及每天体育锻炼一小时情况进行综合评价，按照测试结果给予相应分值，学生初三学年《国家学生体质健康标准》测试成绩90分及以上者为优秀、75—89分为良好、60—74分为合格、59分以下为不合格。

应届生平时考核具体计分办法

初中三年各学年体育课成绩按0—3分计分，体育课成绩要遵循《九年义务教育体育与健康课程标准》评分办法：采取A等(优秀)为100—90分、B等(良好)为89—75分、C等(及格)为74—60分、D等(不及格)为59分以下四个等级的方法评定;《国家学生体质健康标准》测试成绩各学年按0—2分计分。对当年体育课考核不合格或《国家学生体质健康标准》测试不及格的考生，其两项计分均不得超过当年该项目总分的60%。

因病、肢体残疾达到

一、

二、三级残疾免修体育课的学生，平时考试成绩按满分15分计算。其他因病免修体育课的学生平时考核成绩按满分的60%(9分)计算。

1、《体育与健康》学科学期考试成绩以各单项测试成绩之和除以测试项目数，即为学期考试成绩;学年考试成绩以两个学期考试成绩之和除以2，即为学年考试成绩，其换算平时考核成绩标准：

100 —85分得3.0分

75分—84分得2.7分 74 —60分

得2.4分 59分以下得2.0分

(注：学期考试成绩计算出现小数点，保留2位;学年考试成绩计算出现小数点，按“四舍五入”原则处理)

2、《国家学生体质健康标准》测试成绩，按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中规定的评分标准、各项目权重和等级进行评定。《国家学生体质健康标准》测试成绩换算平时考核成绩标准：

优秀得2.0分

良

好得1.7分及格得1.4分

不及格得1.0分

2016年4月10日

第4篇：口语课程学生平时成绩考核办法

口语课程平时成绩考核方法

为加强教学过程的管理，促进学生实平时的学习，，建立合理规范的学习秩序，综合全面的评价学生本学期的学习质量，，按照学校的有关规定，特制定本方法。

一、学生的平时成绩:包括考勤分、课堂表现分、汇课分，满分为50分。

二、平时成绩评分细则：

1、考勤：满分15分。上课迟到、早退、随意外出每次扣1分;无故缺勤每次扣2 分，本学期内无故缺勤达到三次，考勤分数为零;请假、特殊情况时(参加学校组织的文艺、体育、知识竞赛等各项活动)应由负责本次活动的教师或班主任教师签署请假意见，由当天负责考勤班干代为转达方可。

2、课堂表现：满分25分。违反以下要求每次2分，屡教不改每次扣5分，直至扣完为止，一并计入期末总成绩。

要求：按指定位置就座，有问题举手示意老师，未经老师允许，不得擅自调座位、下座位;上课不得睡觉、吃零食、看闲书、听MP

3、聊天;上课时手机要设为振动或关机状态，不得随意接打或玩弄手机;上课时不做任何与本节教学内容无关的事情。

3、汇课：满分10分。汇课分为优、良、中、差、差2五个等级，每次优得2分、良得1分，中得0分，差得-1，差2得-5分。

三、平时成绩计算方法:平时成绩分=考勤分+课堂表现分+汇课分

第5篇：xx大学平时成绩记分册

至

序

号

日期

平

时

总

成

绩

项

目

姓

名

第6篇：机电工程学院学生平时成绩考核管理办法201308修订

机电工程学院学生平时成绩考核管理办法为加强教学过程的管理，保证学习质量，提高学生的综合素质和能力，建立合理规范的学习秩序，增强学生学习的主动性和积极性，进一步规范机电工程学院平时成绩评定工作，特制定本办法。

一、指导思想

加强对学生平时学习过程的管理，规范课程平时成绩的考核与管理，促进学生积极主动地学习，保证课堂教学质量及学习效果。平时成绩的考核与管理是一项严肃、认真、细致、经常性的工作，各课程教师应严格抓好实施过程中的各个环节，切实发挥平时成绩的作用，保证平时成绩的真实、准确，确保教学质量的提高。

二、平时成绩的计分比例

每门课程的总成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成，即：总成绩=(平时成绩×百分比)+(考试成绩×百分比)。考试课程平时成绩一般为总成绩的30%，考查课程平时成绩一般为总成绩的70%;若因课程性质需要更改或进行教学改革，需调整平时成绩占总成绩的比例，可由任课教师提出，教师所在教研组讨论通过，报学院审核，教务处批准备案后执行。

三、平时成绩的组成

平时成绩由学生出勤、课堂纪律(包括课堂提问、课堂讨论、回答问题、精神面貌等)、平时作业、平时测验(期中考试)、课程实验等部分组成，具体组成部分及所占比例，若课程考核大纲中有明确规定的，按课程考核大纲执行;若课程考核大纲中没有明确规定的，按下述规定执行。

四、平时成绩的评定

1.出勤

(1)出勤一般占平时成绩的20-30%，学生出勤为全勤，按满分100分计算;

(2)迟到、早退、事假、旷课等由任课教师酌情扣分。

2.课堂纪律

课堂纪律一般占平时成绩的20-30%，课堂主动提问、积极参与课堂讨论、回答教师问题等，每次酌情加分;扰乱点到秩序或替他人代到，上课有交头接耳、

喧哗、戏闹、玩耍、吃东西等违反课堂纪律的行为，上课使用手机等通讯工具，上课睡觉或其它影响课堂教学的行为，每次酌情扣分。课堂纪律满分按100分计算。

3、平时作业

平时作业一般占平时成绩的20-30%，按时按次完成且质量较高的给满分100分，未交作业、未能按时完成或完成质量不高的，由任课教师酌情扣分。

4、平时测验(期中考试)

平时测验一般占平时成绩的20-30%，包括单元测验或期中考试等。

5、课程实验

课程实验一般占平时成绩的20-30%，按要求及时完成实验且质量较高的给满分100分，未做实验、未能按要求完成或完成质量不高的由任课教师酌情扣分。

五、平时成绩管理

1、任课教师必须在开学第一节课告知学生该门课程成绩的评定方法和要求，包括平时考核项目、平时成绩占总成绩的比例及其平时成绩评定原则等。

2、平时成绩的评定要客观、公正;任课教师将学生平时成绩如实填入学生考勤册中，并有详实记载，平时成绩的评定须有痕迹依据，要真实、准确，平时成绩考核与评定作为教学(考试)检查的重要内容。

3、课堂考勤和课堂秩序监控是教师的基本职责，全体教师务必认真履行。对经常违反课堂纪律的学生，应给予批评和教育。对平时成绩有可能被评定为不合格的学生，应及时提出警告。

4、如果学生对平时成绩有异议，应在开学后一周内向学院提出书面申请，经院长批准后可进行查证。

机电工程学院

2013-3-15