浅析flash动画及flash动画在网页中的应用
[摘要]随着科学技术的发展计算机已经广泛被人们，认识和应用。可是谁能了解falsh在计算机中的应用和作用呢?本文阐述了，flash在计算机中，动画制作和网页制作的特点。
[关键词]flash 动画制作 网页制作
引言
flash是美国的一家公司(macromedia公司)于1996年6月推出的优秀网页动画设计软件，在中国经历了很长的成长时间。曾经在中国风云一时，呈现了flash热。它本身独特的表示方法，手段和畅通方式及“闪客”生活，给人们带来无限的精彩生活。
一 flash的动画制作
1 什么是flash动画
动画是将静止的画面变为动态的艺术，实现由静止到动态，主要是靠人眼的视觉残留效应，利用人的这种视觉生理特性可制作卅具有高度想象力和表现力的动画影片。动画以人类视觉的原理为基础。如果快速查看一系列相关的静态图像，那么我们会感觉到这是一个连续的运动。每一个单独图像称之为帧。帧是动画电影中的单个图像。
2 什么是动画与动画设计
动画与动画设计(即原画)是不同的概念，原画设计是动画影片的基础工作，原画设计的每一镜头的角色、动作、表情，相当於影片中的演员，所不同的是设计者不是将演员的形体动作直接拍摄到胶片上，而是通过设计者的画笔来塑造各类角色的形象并赋予他们生命、性格和感情。
3 动画绘制时需要的一些工具
动画绘制需要的工具一般有：拷贝箱工作台、定位器、铅笔、橡皮、颜料、曲线尺等，方法是：按原画顺序将前后两张画面套在定位器上，然后再覆盖一张同样规格的动画纸，通过台下拷贝箱的灯光，在两张原画动作之间先画出第一张中间画(称为第一动画)，然后再将第一动画与第一张原画叠起来套在定位器上，覆盖另一张空白动画纸画出第二动画，依此方法，绘制出两张原画之间的全部动作。
4 flash动画影片制作的步骤
①由编导(可以是你自己)确定动画剧本及分镜头脚本;
②美术动画设计人员设计出动画人物形象;
③美术动画设计人员绘制、编排出分镜头画面脚本;
④动画绘制人员进行绘制;
⑤导入到flash进行制作;
⑥剪辑配音。
在分镜头画面脚本绘制过程中，应养成填表的好习惯，在表格中注明画面的景别，画面景别使用的专业术语有：大特写、特写、近景、中景、全景、远景、全远景、纵深景等。画面镜头号景别秒数内容摘要对白效果音乐。
二 Flash动画的发展
无论是国外还是国内，近几年的动画都在蓬勃地发展。信息网络技术开启了人类新的生活、新的实践。网络技术的出现，给动画艺术提供了一个崭新的演示平台。在提倡个性化创作的今天，网络动画更加适合现代动画制作者的口味，并随之进入了千家万户。现在有许多专门的如“Flashempire闪客帝国，大话二国，闪盟在线”等这样的一些网站，这里面不仅拥有大量的Flash动画供爱好者在线观看，而且还是Flash爱好者们的一个专门交流的空间。的确，它的发展让人不得不刮目相看。
Flash作为现代一种新的设计方式和娱乐方式，不仅有其实用功能，并且还有视觉和听觉上的双重享受，更因为它具有的趣味性，它作为一种强大的动画制作软件，在视觉表现上较普通的网页有很大的优势，因此，被广泛用于网络的制作中。最初用于网站片头，现在己经大量运用于宣传企业产品的网络广告。另外，电视台也开始播放Flash制作的短剧和广告。将动画加上音乐及歌词就成了MTV，这也是Flash最擅长的一面。制作交互多媒体是Flash的优势所在，Flash制作的导航界面，随着鼠标的各种动作可以产生动画、声音。还能使网上游戏更具吸引力。随着动画在各个领域中的不断深入发展，已经无法简单地估计动画的前景将会怎样，但我们坚信动画将会带给我们无限的惊喜和激动。现在国家对动画事业的高度重视，加入动画行业的人员也越来越多，我们期望着动画事业更加蓬勃地向前发展。
三 flash动画在网页中的应用
1 Flash动画在网页设计中的应用
Flash动画已经成为网上活力的标志，并应用这一技术与电视、广告、卡通、MTV、制作等方面结合进行商业推广。这样，Flash动画将作为一种产业渗透到音乐、传媒、广告、游戏等各个领域，开拓发展无限的商业机会。Flash动画在网站中的运用，从简单的流式动画到复杂的交互式Web动画，都体现出了Flash动画的优势。
2 Flash动画在网页设计中的部分应用
在网页设计中，Flash动画作品除了以“流式播放动画”播放以外，如：Flash动画短片、FlashMV，还具有一定交互性特点的形式。有些网站的引导界面做成Flash动画形式，一般由Dreamweaver软件来完成，做成静态页面。当然，大部分这类页面全部是静态，但也有某些网站做出以下设计。如：网页中的Flash网络广告、Flash形象展示动画、网站导航栏动画、图片展示动画、Flash交互动画、及由Flash制作完成的网站注册、登陆、计算等系统。
在静态页面中，如果把这些做成动画形式的话，无疑能起到生动、装饰的作用，对浏览者具有充分调动的作用。但是不宜太花、太乱，否则，就会起到反作用，不但使浏览者眼花缭乱、烦躁，而且会给企本网站效应大打折扣，显得烦乱，缺乏信任。
3 Flash动画在整站网页设计中的应用
前文中提到过，除了采用Flash制作相关的贞面外，也有一些网站，为了展示自己的个性，使用Flash来制作整个站点。
整个站点从概念上就已经包括所有视听元素部分及版式的设计。网站引导界面的设计估且不说，由其引导进入的内页面这整个系统都是由Flash软件来制作，就包括上文列举的视频、Flash广告动画、Flash交互动画、网站的Flash形象展示动画、网站各级导航栏、图片展示、文字、链接、色彩、音乐、声音、游戏及网站注册、登陆、计算系统等这样的Flash动画网站，感觉都十分炫，具有很强很独特的个性，基本上能完全调动浏览者的积极性，给人以活跃的心理感受。
作者：潘丽
摘 要：目前，高校动画专业中纷纷开设Flash动画设计课程，由于Flash动画属于新的艺术形式，作为授课教师，必须准确认识Flash动画的特点，在教学中紧抓专业特点，使课程更有针对性和实用性。
关键词：Flash动画；动画设计；教学
一、理解Flash动画
近两年，《喜羊羊与灰太狼》《饮茶之功夫学园》等的热播引起
了人们对Flash动画片的重视。其实早在2000年前后，Flash动画就借着网络进入中国网民的生活中，众多的“闪客”（网络文化一族，指做Flash的人，或常用Flash的人）用Flash实现着自己的创意和梦想。
随着全国动画专业的纷纷建立，Flash动画设计这门课程也出现在众多高校动画专业的课程设置上。作为一种新的动画形式，Flash动画许多独有的特点。
二、Flash动画的特殊性
1.Flash动画与其他动画的区别
首先，从制作难度上来说，Flash动画制作简单，容易入门。
Flash拥有绘图与编辑图形、补间动画和遮罩这三个强大的功能，
依靠这些功能，Flash动画制作的难度得到很大程度的降低。同时，由于Flash动画独特的风格，对动画制作的精细程度要求比传统
动画低很多。
其次，从制作成本上来说，二维动画的制作成本至少要6000元/分钟，并要经过导演、美术设计师、原画、动画、绘景、描线、上色、校对等十几道工序，制作周期非常长，三维动画的制作程序更加复杂，成本也更高。在这一方面，Flash动画堪称平民动画，角色、场景、动画到声音都可以在Flash软件中完成，因此，制作成本低，周期短，非常适合目前我国动画制作的环境。
最后，从视觉效果看，传统二维动画制作精良，线条流畅，层次丰富，动作表情生动流畅，在这一方面，Flash动画明显不如二维动画，如果全部使用逐帧的方式制作，也可以达到二维动画的效果，但成本和制作周期方面优势就不明显了。
2.Flash在动画设计与网页设计中使用功能的区别
Flash是一种动画创作与应用程序开发于一身的创作软件，其功能有很大一部分针对网页设计而开发。但是，目前动画专业Flash动画设计课程的目标是针对制作Flash动画片而设置的。据调查，不少高校的Flash动画设计教学以Flash软件的使用功能为教学基础，导致学生对Flash软件功能很了解，而制作Flash动画片的时候就状况百出。在实际的Flash动画制作中，是以Flash的三大基本功能为主，基本不涉及Flash的另一强大功能：脚本语言。所以在Flash动画设计的教学过程中，应当增加动画短片的实战教学，减少脚本语言的教学内容。
3.教学方法总结
在教学过程中，作为教师要更新教学观念，积极改进教学方法，善于总结教学经验。在Flash动画设计，鼓励学生团队合作，激发学生自主学习的积极性，培养学生的逻辑分析能力，充分发挥学生的创造力，提高学生的实战能力。以下是笔者在教学过程中总结的有效教学方法。
（1）以案例激发学生的积极性
在整个课程设计方面，以任务驱动的方式，以完成一部完整的动画短片为教学目标。在课程开始的第一节课，选择一两部创意新颖、画面冲击力强的Flash动画短片让学生欣赏，并对制作稍加分析，告诉学生，通过本课程的学习，每个学生都能完成同样的短片，借此激发学生的学习欲望和积极性。
具体到课程的每一部分，都可以采取此模式。比如，在“遮罩动画”这一部分，先给学生欣赏水波纹效果的图片转换案例，告诉学生特效动画不是AE等后期软件的专利，使用得当Flash也可以做出不错的特效效果。引起学生的兴趣后，开始分析案例的具体制作方法，引入“遮罩”这一概念。
案例的选择非常重要，除了引起学生学习新内容的兴趣和积极性外，最好包含上节课所教授的内容，起到复习、巩固的作用。
（2）以“分析—临摹—拓展”的模式巩固学习
通过案例的引入，引起学生的兴趣之后，引导学生进行分析，培养学生的逻辑分析能力。比如，在讲授“角色绘制”这一部分时，先让学生观看角色侧面走路的动画，然后引导学生分析：要完成侧面走路动作，需要把角色拆分成哪几部分？等学生分析结束，再打开源文件，公布正确答案。学生在分析过程中，既培养了分析能力，又可以加深学习印象。
分析结束，通过教师的演示，学生基本能把要点掌握，然后，通过对案例的临摹，提升实际操作能力，加深印象。
临摹后，学生的课堂学习内容已经基本完成。这时，要适时地展开拓展训练，让学生展开联想：所学的知识还能应用于制作哪些效果？在实际的Flash动画制作中，该命令适用于哪些环节？通过拓展环节，学生更加深入地理解知识点，并能够灵活运用。
（3）结合专业特点，加入运动规律教学
动画专业的教学目标是培养能够从事动画创作的专业人才，这其中运动规律是知识结构中非常重要的一环，无论以后从事二维动画还是三维动画，运动规律都是必备知识。
在以往的Flash动画教学过程中，教师往往重视软件的操作教学，以教会软件操作为目的。实际在动画专业中，这些是远远不够的。在教学过程中应该结合运动规律，这样的教学才更有针对性。例如，在特效制作的环节，不是简单的教烟雾是怎么做的，火是怎么做的，更重要的是教导学生烟雾的扩散的规律，火焰的上升过程是怎样受空气的影响，通过实例与运动规律的结合，学生不仅能对这些自然现象的制作更加准确，也加深了对运动规律的理解，对以后的动画创作有着非常重要的意义。
（4）以小组形式进行短片创作，加强学生团队合作精神
动画艺术堪称最全面的艺术创作之一，不仅需要掌握十分全面的知识，同时需要强调个体的特性与团队的共性有机统一。所以在动画的教学过程中需要将团队协作的观念贯穿于整个课程，培养学生的团队合作精神和团队协作能力。
在Flash动画设计的教学过程中，以小组的形式，三人为一组创作一部完整的动画短片。在创作过程中，培养团队合作以及协调解决问题的能力，有利于将来平稳地过渡到工作岗位，融入动画制作团队。
Flash动画作为一种比较新的动画形式，由于其制作简单、投资少等优点，受到国内不少动漫企业的青睐，目前对Flash动画人才的需求空缺也非常大。但是，目前高校动画专业的Flash动画设计大多针对Flash软件教学，在许多方面还不完善，需要教师不断提升自身专业水平，加强教学交流，学习先进的教学方法，以实现更高的教学目标。
参考文献：
[1]张玉岚，张振东，董野.Flash教学再探讨[J].辽宁农业职业技术学院学报，2008（7）.
[2]冉秋.Flash动画课程的教学心得[J].科技信息，2011（7）.
[3]郝振洁.浅谈Flash动画动画教学的发展趋势[J].中国科教创新导刊，2012（2）.
（作者单位 安徽芜湖安徽工程大学艺术学院）
作者：丛姗姗 黄卫国
摘要：网络广告作为一种新兴的广告形式得以突飞猛进的发展，Flash动画广告是网络广告时代的产物。文章简要分析了flash动画广告的特点，介绍了当今网络广告的主要形式，针对Flash动画制作软件的特点重点分析了Flash动画广告的制作设计要素及注意事项。关键词：网络广告，flash，动画广告
Briefly to the Flash Animation Advertising Design
SUN Ying，SUN Guo-gang
(Zhengzhou Railway Vocational Technical College,Zhengzhou 450052, China)
Key words: online advertising; flash; animated ads
隨着互联网为代表的现代信息网络的急剧增长，网络广告作为一种新兴的广告形式也得到了突飞猛进的发展。如今，网络广告已经是最为流行而成本最低的宣传方式。与传统的四大媒体(报刊、杂志、广播、电视)广告及户外广告相比，网络广告具有得天独厚的优势，是实施现代营销媒体战略的重要部分。网络广告大多是以GIF、JPG、SWF等格式建立的图像文件，定位在网页中大多用来表现广告内容。一般通过单击、选择等动作决定动画的运行过程和结果，使广告的传达更加人性化。因此，Flash制作的动画广告目前成为应用最广的网络广告形式。
1 Flash动画广告的特点
Flash是一款多媒体动画制作软件，它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的Flash动画广告[1]。Flash之所以能风靡全球并成为网络广告的主要形式，是因为它具有许多优异的特点。下面以其中最重要的五个特点进行描述。
1.1文件占用空间小，传输速度快
Flash动画的图形系统是基于矢量技术的，因此下载一个Flash动画文件很快。矢量技术只需存储少量数据就可以描述一个相对复杂的对象，与以往采用的位图相比数据量大大下降了，只有原先的几千分之一。因此非常适合在网页中插入，它有效地解决了多媒体与大数据量之间的矛盾。
1.2矢量绘图、传播广泛
Flash最重要的特点之一就是能用矢量绘图，矢量图不仅占用空间小而且放大后不会失真，视觉冲击力比较强。此外，Flash动画采用“流式”播放技术，在观看动画时可以不必等到动画文件全部下载到本地后才能观看，而可以边观看边下载，从而减少了等待时间。
1.3动画的输出格式
Flash是一个优秀的图形动画文件的格式转换工具，它可以将动画以GIF、QuickTime和AVI的文件格式输出，也可以以帧的形式将动画插入到Director中去。Flash还能够以Swf、SPL、GIF、AI、BMP、JPG、PNG、AVI、MOV、EMF等格式输出动画。因此flash制作的广告跨媒体性强，但制作、改动成本低廉。
1.4强大的交互功能
在Flash中，高级交互事件的行为控制使Flash动画的播放更加精确并容易控制。设计者可以在动画中加入滚动条、复选框、下拉菜单和拖动物体等各种交互组件。Flash动画甚至可以与Java或其他类型的程序融合在一起，在不同的操作平台和浏览器中播放。Flash还支持表单交互，使得包含Flash动画表单的网页可应用于流行的电子商务领域。
1.5可扩展性
通过第三方开发的Flash插件程序，可以方便地实现一些以往需要非常繁琐的操作才能实现的动态效果，大大提高了Flash动画制作的工作效率。
2网络广告的主要形式
广义地讲，网络广告是在互联网上发布的所有以广告宣传为目的的信息，如基于网页显示的各种图片和Rich Media格式的广告，电子邮件广告，搜索引擎关键词广告等。不同的网络广告形式之间在表达手段，显示模式等方面存在一定的交叉性，因此目前并没有非常合理的分类办法，对网络广告的形式划分存在一定的混乱现象。
目前的网络广告主要有标志广告(BANNER)，赞助式广告、分类广告、推荐式广告、插播式广告、Email广告、Rich Media广告、关键词搜索等几种[2]。其中BANNER广告是最重要的一种形式，在2000年之前的网络广告中，BANNER广告一直处于主流地位，从2000年第一季度开始，标准BANNER广告所占的比例不断下降，到2003年上半年下降至23%。与此同时，分类广告和关键词广告所占的比例不断上升，尤其是关键词广告，尽管2001-2002年期间网络广告市场总体下滑，但关键词广告却一支独秀，2001年只有1%的市场份额，到2003年上半年已经达到29%，成为所有网络广告形式中发展最快的领域，并且仍处在高速增长阶段。另外，还有一些网络广告形式并未包含在IAB的广告类并中，并且新型网络广告形式仍在不断出现。在现阶段网络广告中，BANNER广告，关键词广告和分类广告是最主要的广告形式。
3 Flash动画在网络广告中的设计应用
网络广告的各种各样的表现形式其实总的归纳起来就分为两种：一种是静态的广告，另外一种是动态的广告。Flash以它本身所具有的动画制作优势，在网络广告众多的表现形式中很多的制作都由Flash来完成。比如按钮和旗帜类的广告，游动式广告和弹出广告等一般都是利用Flash软件来制作。关于Flash动画广告的制作设计有以下几点思考和建议：
3.1主题的确定
投放在网络的广告动画需要在最短的时间内给用户传递出最关键的信息，这就要求我们在设计之前一定要和需求方充分沟通，明确活动主题、重点、一定要求对方提交宣传文案、商品图。一般情况下，产品的价格信号、打折标签都是需要重点突出的，所以要对数字进行强化处理[3]。
3.2字体的选择
在动画广告的设计中文字扮演着相当重要的角色，正确的选择字体是一个良好的开端。首先要根据主题选择适合氛围的字体，例如轻松氛围的可以选择卡通、活泼一点的字体，中国传统节日可以选择书法字体等。建议最好不要选用过细的字体;选用小字体时要适当的扩大字体间距，方便用户快速浏览;选用大字体时要适当的减小字体间距。但是并非要求小字体的间距一定要大于大字体间距，只是相对而言。
3.3排版的设计
浏览者的视线一般是从左到右、从上到下,要让广告动画里的文字、图片排序符合用户的浏览顺序。如果你没有更好的排放方式，把产品图放在动画的左侧一般不会出错，如果是人物图，尽量使人物的视线方向对着主题或关键词。
3.4交互按钮的设计
如果添加“立刻购买”、“查看详情”等按钮，尽量放在最右侧或者下面。
3.5运动轨迹的设计
Flash动画中，良好的排版是动画成功的一半，另一半就是流畅的动画节奏，这需要后期不断的调节。这里简单说一下在图片或文字的运动轨迹中需要注意的一些问题。一般情况下，物体在进入和离开场景时，要尽量选择较短的路线。特别是物体离开场景时，不要占用太多时间和空间，要干净迅速。另外物体进入和退出场景的运动方式应该采取同样的风格，例如物体以滑行方式进入场景，最好也以滑行方式退出场景。交互设计中有个对称性交互原则，说的大致就是这个意思。
3.6创意设想
Flash动画广告的关键要素是要突破常规，颠覆逻辑。演绎一个创建性的思维过程，展现一种表现能力，这也就是我们所强调的创意。一个好的作品，应该具有原创性，应是以没有用过或是没有引起注意的新元素或新思维来表达主题内涵，引起大众消费群的兴趣，从而产生开支。同样如此，动画广告创作就是要在影视语言的基础上，用新的元素、形式、手法来表现主题内涵，使作品具有生命力和刺激性，引起大众注意，从而引导或改变大众观念。
好的创意往往能激起大家的点击欲望，并且让人印象深刻。在flash广告中有两种特殊的创意形式。一种是异形广告制作成本较高，周期较长，对设计和创意都有很高的要求，由于可能同时会用到两个及以上的广告位，所以往往还需要投放媒体的配合，以保证在相应时间同时播放。第二种是:交互式广告，需要用户参与互动的广告，做这种广告往往具有一定趣味性，激起用户的兴趣，从而增加点击率。为了引导用户参与，一般会有文字提示，或者间隔几秒钟后自动播放。这两种方式都要承担一定得风险，但是一旦成功，回报也是惊人的。
3.7时间的安排
每一帧的播放时间保证用户可以快速浏览完关键信息即可，总体时间不宜过长，往往需求方希望每一帧播放的时间尽可能的久一点，但是他们忘记了用户是很少会耐着性子看完的，除非你的广告像上面的案例一样吸引用户。另外有的媒体规定全部flash播放完不能超过5秒。
3.8压缩处理
目前在国内主流媒体对flash广告大小一般限制在20k-30k之间。这就要求我们在完成创意的基础上对flash进行压缩。在压缩的时候请注意这几点：
1)所有文字打散处理(选中文字，连续两次“ctrl+b“)，不仅能减少文件大小，而且可以防止在其它电脑上特殊字体被替换成系统默认字体。
2)删减多余的关键帧，包括空白关键帧。
3)使用位图时，在Photoshop里将图片处理成需要的大小，而不要在flash直接缩小。如果图片需要在flash做放大、缩小的动画，那么选取的尺寸应该是展示时间最长的那个尺寸。
4)超出场景的位图记得切除。
5)位图的发布设置适当调低一点，一般50%-80%，甚至20%，不过这个时候图片的质量已经很低了，基本可以考虑去掉这张图片。
6)复杂的矢量图形有时候会比位图更占资源，特别要注意那些直接从AI里面复制粘贴过来的矢量图形。可以在flash里面简化一些线条和形状，去掉不必要的节点。
7)有资料称flash播放器对png格式的位图渲染速度高于其他格式位图，所以文件大小允许的情况下不妨选取png格式。
Flash动画广告是网络时代的产物，设计者只有熟练掌握Flash软件的特点和特性的同时，注意自身创作经验的积累，才能创作出受大众欢迎的动画广告作品。
参考文献:
[1]鄭桂英.中国风Flash CS4学习总动员[M].北京:清华大学出版社, 2010.
[2]杨英梅,宁萍,马智萍,等.网络广告设计[M]. 2版.北京:机械工业出版社, 2011.
[3] Flash广告设计要素[OL] .http://www.zcool.com.cn/article/ZMTg5NTY=.html
作者：孙英 孙国罡
小试身手——简单动画
第一节 步步为营——逐帧动画
一、教学目标: 知识目标：
1.创建逐帧动画的几种方法教学 2.简单动画的制作方法 能力目标
学会用绘制的图形来制作“逐帧动画 情感目标
体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣;培养学生创新能力与探究问题的能力;培养创造性思维能力。
二、教学重点与难点: 简单动画的制作方法
三、教学方法: 演示教学法
四、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。
五、教学课时: 2课时
六、教学过程: 导入：
从本单元起，我们将逐渐给大家介绍Flash中的五种常见的动画形式：逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、遮罩动画、引导线动画。 本节着重介绍逐帧动画(FrameBy Frame)，这是一种常见的动画手法，它的原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作，也就是每一帧中的内容不同，连续播放而成动画。 由于逐帧动画的帧序列内容不一样，不仅增加制作负担而且最终输出的文件量也很大，但它的优势也很明显：因为它相似与电影播放模式，很适合于表演很细腻的动画，如3D效果、人物或动物急剧转身等等效果。
1.逐帧动画的概念和在时间帧上的表现形式 在时间帧上逐帧绘制帧内容称为逐帧动画，由于是一帧一帧的画，所以逐帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的内容。
逐帧动画在时间帧上表现为连续出现的关键帧。
逐帧动画
2.创建逐帧动画的几种方法
(1)用导入的静态图片建立逐帧动画
用jpg、png等格式的静态图片连续导入Flash中，就会建立一段逐帧动画。
(2)绘制矢量逐帧动画
用鼠标或压感笔在场景中一帧帧的画出帧内容。
(3)文字逐帧动画
用文字作帧中的元件，实现文字跳跃、旋转等特效。
(4)导入序列图像
可以导入gif序列图像、swf动画文件或者利用第3方软件(如swish、swift 3D等)产生的动画序列。 3.绘图纸功能 (1)绘画纸的功能
绘画纸是一个帮助定位和编辑动画的辅助功能，这个功能对制作逐帧动画特别有用。通常情况下，Flash 在舞台中一次只能显示动画序列的单个帧。使用绘画纸功能后，你就可以在舞台中一次查看两个或多个帧了。
如图3-2-2所示，这是使用绘画纸功能后的场景，可以看出，当前帧中内容用全彩色显示，其它帧内容以半透明显示，它使我们看起来好像所有帧内容是画在一张半透明的绘图纸上，这些内容相互层叠在一起。当然，这时你只能编辑当前帧的内容。 (2)绘图纸各个按钮的介绍
1、
绘图纸外观按钮 按下此按钮后，在时间帧的上方，出现
绘图纸外观标记。拉动外观标记的两端，可以扩大或缩小显示范围。
2、
绘图纸外观轮廓 按下此按钮后，场景中显示各帧内容的轮廓线，填充色消失，特别适合观察对象轮廓，另外可以节省系统资源，加快显示过程。3.
3、
绘图纸显示多帧按钮，按下后可以显示全部帧内容，并且可以进行“多帧同时编辑”。
4、
修改绘图纸标记 按下后，弹出菜单，菜单中有以下选项：
“总是显示标记”选项会在时间轴标题中显示绘图纸外观标记，无论绘图纸外观是否打开。 “锚定绘图纸外观标记”选项会将绘图纸外观标记锁定在它们在时间轴标题中的当前位置。通常情况下，绘图纸外观范围是和当前帧的指针以及绘图纸外观标记相关的。通过锚定绘图纸外观标记，可以防止它们随当前帧的指针移动。 “绘图纸 2”选项会在当前帧的两边显示两个帧。 “绘图纸 5”选项会在当前帧的两边显示五个帧。 “绘制全部”选项会在当前帧的两边显示全部帧。
上面，我们全面介绍了逐帧动画的特点和创建方法，现在，我们来动手制作二个逐帧动画实例，以加深对逐帧动画的认识。
第2课时 组织教学 复习提问
上节课所学的内容。 奔跑的豹子
茫茫雪原上，有一只矫健的豹子在奔跑跳跃，这是一个利用导入连续位图而创建的逐帧动画.
1、 创建影片文档
执行【文件】|【新建】命令，在弹出的面板中选择【常规】|【Flash文档】选项后，点击【确定】按钮，新建一个影片文档，在【属性】面板上设置文件大小为400*260象素，【背景色】为白色，如图 3-2-4所示。
2、 创建背景图层
选择第一帧，执行【文件】|【导入到场景】命令，将本实例中的名为“雪景.bmp”图片导入到场景中。在第8帧按F5，加过渡帧使帧内容延续。
3、 导入gif动画
新建一层，选择第一帧，执行【文件】|【导入到场景】命令，将本教程中的“奔跑的豹子”系列图片导入。此时，会弹出一个对话框，如图3-2-5所示。
选择【是】按钮，Flash 会自动把gif中的图片序列按序以逐帧形式导入场景的左上角，如图3-2-7所示。 导入的gif动画在场景的上方形成帧帧动画
导入后的动画序列，它们被Flash自动分配在8个关键帧中。
4 、调整对象位置
此时，时间帧区出现连续的关键帧，从左向右拉动播放头，就会看到一头勇猛的豹子在向前奔跑，但是，被导入的动画序列位置尚未处于我们需要的地方，缺省状况下，导入的对象被放在场景坐标“0，0”处，我们必须移动它们。
你当然可以一帧帧调整位置，完成一幅图片后记下其坐标值，再把其它图片设置成相同坐标值，如果你有足够耐性和时间，也无妨，那么，我们何不试试“多帧编辑”功能呢?
先把“雪景”图层加锁，然后按下时间轴面板下方的【绘图纸显示多帧】按钮
，再单击【修改绘图纸标记】按钮
，在弹出的菜单中选择【显示全部】选项. 最后执行【编辑】|【全选】命令，此时时间轴和场景效果如图3-2-10所示。
用鼠标左键按住场景左上方的豹子拖动，就可以一次把8帧中的图片一次全移动到场景中了。
5、 设置标题文字
在场景中新建一个图层，单击工具栏上的文字工具按钮
,设置【属性】面板上的文本参数如下，【文本类型】为静态文本;【字体】为隶书;【字体大小】35;【颜色】为深蓝色。如图 3-2-11所示。
在文本框输入“奔跑的豹子”五个字，居中放置。
6、 测试存盘
执行【控制】|【测试影片】命令，观察本例swf文件生成的动画有无问题，如果满意，执行【文件】|【保存】命令，将文件保存成“奔跑的豹子.fla”文件存盘，如果要导出Flash的播放文件，执行【导出】|【导出影片】命令保存成“奔跑的豹子.swf”文件。 教学后记：
陈英
一、教学目标：
了解计算机动画制作原理和方法，掌握几种简单动画的制作
二、教学对象：
09级学生
三、本此课程主要内容
1、flash工作界面及基本操作及概念简要介绍
2、实例讲解
四、教学重点：
1、计算机动画的分类;关键帧、空白关键帧的概念;
2、简单对象的移动、变形动画的制作方法
五、教学难点：
引导层的制作
六、教学手段：
演示讲授法，边演示边操作，学生同步跟随学习。
七、教学方法：
实例讲解法。即通过一个flash实例，讲解其所涉及到的概念与基本技术，激励学生学习的兴趣。
八、教学主要内容讲解：
(一)、导入：
首先播放一段FLASH动画，该动画包含了本节课所要学习的主要操作内容——对象的移动及变形;引导学生了解flash动画，并激发其学习flash动画制作的激情。
(二)、基本概念讲解：
1、元件：一个位图、矢量图形、音乐片断或是一段独立的flash动画(好比是演员)，通俗的讲就是对象作为一个模块,在不同帧中重复使用.这样的好处在于因为可以在重复使用，减小了FLASH的体积便于传输，也减小了FLASH制作者的工作量。元件都被放置在库中，使用时只用将其拖放到场景中即可，在场景中只能对其位置和形状进行编辑，如果要对元件进行编辑，需要切换到元件编辑状态。元件分为：图形元件、按钮元件和电影剪辑元件。元件中图形就是指动态或者静态的图片元件，电影剪辑是FLASH小片段，按钮就是具有一定图形功能的按钮图形了。
库：存放动画元件的地方(好比是一场戏的后台)
2、场景：动画的表现场所(好比是舞台)
3、时间轴：动画制作的最重要的区域，是编辑动画的工作台，是加工动画的流水线，包括了层编辑区、帧编辑区和时间线。(好比是剧本)
我们要制作一个动画，就好比是在导演一出戏，需要找好演员(制作好元件)，置于后台(放在库里)，然后把演员放在舞台上(把元件放在场景上)，让演员照着剧本演出(在时间线上设置开始、结束时的状态，生成动画)。
4、帧：就是时间轴上的小格子，一帧其实就是一幅图，是构成动画的基本单位。可分为关键帧、空白关键帧和过渡帧。
5、关键帧：是动画演示的基础，可以放入各种对象~声音、图片、按钮、视频等等，所有这些都只能放置到关键帧上，如果没有关键帧,就没有动画。两个关键帧之间可以做补间动画，这样两个关键帧就可以确定物体移动的两个关键点。关键帧用含有实心圆圈的方格表示。
6、空白关键帧：这个关键帧在场景上什么都没有(不包括声音和代码)，用含有空心圆圈的方格表示;如果加入对象后自动变为关键帧。
两个关键帧之间带粉红色有长线箭头标志的帧：渐变动画~也叫补间动画，能让一个物体在这段帧之间作出来，渐变移动的效果(可以改变透明度等等)。
两个关键帧之间带绿色有长线箭头标志的帧：形变动画~第一帧的动画到最后一帧的时候可以变化出另外一种图形、形状。
(三)、基本操作讲解
1、移动动画的制作
“插入”菜单栏à“新建元件”à设置名称”c1”,行为”图形”，点“确定”à点“工具”面板里的“椭圆工具”à设置“椭圆工具”的相关属性(包括笔触颜色、粗细、样式及填充颜色)à绘制椭圆(如果要绘制圆，请按住“shift”) à点击“场景1”，回到场景里à点击“窗口”菜单栏，选择“库”(可看到“库”窗口被打开，刚才建立的c1元件在库里)à点击“时间轴”里的第1帧，把“库”里的c1拖到场景的左边à点击“时间轴”里的第20帧，点击右键，选择“插入关键帧”(可在时间轴上看到第20帧处有“·”)à把刚才的对象从左边拖到右边à在时间轴第20帧以前的任意一帧点击左键，在属性面板里的“补间”后的下拉列表里选择“动作”，即可看到从第1帧到第20帧的时间轴背景为粉红色并有一条带箭头的实线à回车，欣赏刚才制作好的动画。
2、关键帧动画：先行设计出若干关键性动作的图像画面，然后利用计算机图形技术的算法来自动生成两个关键帧之间的一系列过渡画面。flash动画主要就是运用关键帧动画技术，比如我们刚才的这个“移动动画”的制作。
3、运动路径动画：首先确定运动对象的移动轨迹，并设定在移动过程中对象需要改变的旋转方向、色彩及形状等参数，软化将整个运动过程交给计算机来完成。
4、变形动画：适合模拟形状变化频繁的任务、动物和自然现象，主要用于表现模拟自然或生活中实际的动作，或科幻电影中虚幻、夸张的动作(如电影《功夫》、《少林足球》等里面的夸张动作)。
5、物理模型动画：基于物理模型技术的三维动画制作，需要从外形、颜色、灯光、纹理、材质等多方面模拟真实物理的各种物理属性(如cctv6里《光影周刊》的虚拟主持人小龙)。
6、逐帧动画：通过一帧帧地绘制，并按先后顺序排列在时间轴上通过顺序播放达到的动画效果。
说明：
学生根据老师刚才的演示，自行练习移动动画的制作(3-5分钟)。 学生记住Flash原始文件和flash影片的扩展名(分别为fla和swf)。
(四)、实例讲解——Flash引导线制作雪花飘飘动画
1、新建一个Flash影片。设背景为“黑色”，其他的用默认值。
2、按Ctrl+F8新建一个组件，类型为“影片剪辑”，命名为“雪花”。在它的正中用“铅笔”工具画一个不规则的多边形，然后用“颜料桶工具”将它填上白色。(如图1-1所示)
3、再用Ctrl+F8建一个组件，类型为“影片剪辑”，命名为“前层”。
4、将组件“雪花”拖到其中，用“选定工具”中的“比例”功能把它缩小(小技巧：先用“放大镜”将它放大，然后再用“比例”功能，可缩得更小)。在第80帧上“插入关键帧”，在“图层1”上用鼠标右键的“添加引导线”功能(见图1-2)。
在新增加的“引导线：图层1”的第1帧上，从“雪花”开始，画一条弯曲的曲线。将第80帧上的“雪花”沿曲线从头拖到曲线的末尾。然后在“图层1”的第1帧上点鼠标右键，选“创见动画动作”功能，见图1-3。
5、第4步是制作一片雪花，下雪不是只下一片的吧。插入图层，将第4步重复做10次。做好后的效果见图1-4。
6、把第3至5步重复做两次，不同之处是组件的命名分别为“中层”和“后层”。“雪花”的大小和“引导线”的路径不要一样。这是为了多做几个图层，看起来效果细腻一点。
7、现在回到场景1中，插入6个图层，分别命名为“后层1”、“后层2”、“中层1”、“中层2”、“中层3”、“中层4”、“前层1”、“前层2”。在对应的层上拖入对应的组件，并适当的调整时间轴，让雪花飘得连贯起来。见图1-5。
按Ctrl+Enter就可以看到效果了。
一、通过教学实践，我感觉整个设计过程的成功之处有：
1、通过视频作品教学演示，激发学生学习的兴趣，学生在观察、思索中，开启想象力，引出学生主动体验学习的内趋力。
2、以学生为主体，以探究式、合作式学习为主格调，由表及里，揭示形变动画及动作动画规律及制作技巧，解决了学生在学习中的难点问题，掌握好关键帧、空白帧、补间动画的应用。
3、引导学生进行知识的迁移、拓展，在学生掌握了形变动画之后，引导学生进行动作动画制作，由此及彼，拓展他们的思维，启发他们更多的创作空间。
4、创造学生合作学习、自我展示的舞台，让学生相互交流制作过程和作品，相互评价。
5、课前准备充分，提供了视频范例作品素材文件。
二、在教学过程中，我也深受启示：
1、教师教学要贴近学生学习和生活，要懂得激发学生都对Flash的兴趣，这节课我让学生主动来尝试体验制作摸索解决问题，完成形变动画和动作动画教学。从而调动学生自主学习的积极性，培养学生学会学习的能力，所谓：“授之以鱼，更授之以渔”。
2、本节课内容中知识点线索清晰，目标明确，用兴趣、思维引导教学，激励学生养成自主学习和主动探索的能力。
3、 教师要注重课堂的引导拓展，启发学生探索，营造出思维活跃、操作规范的课堂学习氛围。保证学生在课堂活动中的主导地位，同时也让学生的活动是在教师的引导下进行。
4、信息技术教学应更多侧重于对学生能力锻炼的培养，锻炼学生的操作速度和思维逻辑性。
5、要激发学生创造思维，特别是空间想象思维，对于学生特别的构思，我们的老师要倍加爱护。
flash汇集
6000 天黑5999.最熟悉的陌生人5441.别说对不起5440.有梦好甜蜜5408.遥望5386.曲终人散5382.天使与海豚5381.忽然之间5380.我的蓝色夏天5379.突然想起你5377.迟来的爱5375.平安夜的歌5356.心爱的不要说再见5355.不一定5334.Thecolorsofthewind5333.灰姑娘5332.往事5331.他一定很爱你5330.一句话一辈子5329.爱上她5328.上海一九四三5327.sexbaby5326.只爱你一个人5325.青春无悔5324.冰与烟的浪漫5323.一个农村女孩的故事5322.信仰5321.天堂里有没有车来车往5320.火柴天堂5304.旅程5303.CS玩笑5302.等你是种美丽5301.五月的雪5292.最初幻想I5267.today5266.别说对不起5265.壮士歌5264.幸福的魔法5263.prettyboy5262.分飞5261.催眠5260.等你5259.情人5258.流星雨5249.海啸5248.旅程5247.模范情书5246.如果爱可以继续蔓延5245.E往无前5244.流星5242.忘记5241.阿福旅程5240.雪花飘呀飘5239.cs玩笑5238.虫儿飞5237.无法阻挡5236.等你5227.TOPGUN5226.女人的选择5222.都怪我5221.不如跳舞5220.不走5219.甘心情愿5218.不值得5217.难舍难分5215.今天5212.我受伤了5195.E往无前(古典篇)5194.太茫5193.我懂5192.可爱女人5191.反方向的钟5190.安静5178.等你说爱我5177.等你5176.FrostytheSnowman5175.纳丝尔丁.阿凡提5174.第一次5173.纯真年代5172.让我们荡起双桨5171.爱情5170.半空中5169.eyes_on_me5168.禁声(shutu3963.happy2000-黎明Q版3962.雨的旋律3961.星晴3960.流年3959.TheRose3958.美丽心情3952.三秒钟3951.我真的受伤了3950.我们的纪念册3949.化碟3948.我们的纪念册3947.小乙的恋爱革命3946.走过3945.爱就爱了3944.勇气3936.害羞的男孩3916.温室花朵3915.来生缘3907.我们的纪念册3906.关于爱3905.左岸,右转3904.IBELIEVE3903.丫头3902.单恋3901.飘3900.忍者3899.久3898.思念瓶3897.黄昏3896.Ibelieve3895.让我RAP3894.寂寞的时候你最先想起谁3893.我是如此不停地想你3891.花3889.周杰伦-暗号3888.当我遇上你3887.红尘有你3886.我们的纪念册3885.值得一辈子去爱3884.谁怕谁3883.情非得已3881.永远的甲壳虫3875.女人应该受保护3874.烦3873.杭州新青年3872.永远的画面3871.爱你不是两三天3851.酒干倘卖无3850.新忍者3849.萤火虫3848.你比从前快乐3847.悬崖3846.再回首3830.社会主义好3829.你比从前快乐3828.屋顶3827.我们的纪念册3823.月亮偷着哭3822.十二种颜色3821.Prettyboy3813.天使也一样3812.放逐3809.阴天3808.盛夏的果实3807.prettyboy3806.单人房双人床3799.蓝色生死恋3798.最后的战役3797.停不了的爱3796.瓷器3795.一对对3794.想你想成一片海3793.花心3792.报告班长3791.Q网之恋3790.浪花一朵朵[全新版]3789.忘忧草3788.信仰3787.虎尾溪水慢慢流3786.念旧3785.世界末日3784.EverythingIdo3782.小甜甜3781.心似狂潮3780.一生有你3539.难兄难弟3538.心如刀割3530.哆啦a梦3529.信仰3528.流光飞舞3527.伊斯坦堡3526.痴痴的等
4293.再见的地方4289.流星雨4288.朋友别哭4287.泡沫爱情4286.阿飞和他的那个女人4283.流着泪的你的脸4282.忘忧草4281.幽游4280.自由港4279.简单爱4278.周杰伦_安静4277.勇气4276.我们的纪念册4275.忽然之间4274.Forever4272.可可西里4271.舞热4270.街角的祝福4269.爱我别走4243.童年4242.勇气4241.美丽新世界4240.孤独的人是可耻的4239.爱不留之蝴蝶4238.黄昏4237.你知道我在等你吗4236.爱在西元前4235.IBelieve4226.forever4225.幸福一万年4221.情非得以4220.如果真的可以4219.一天一万年4218.玉蝴蝶4217.花香4216.泪海4215.我们的纪念册4214.最想环游的世界4213.你那里的天空会下雪4212.如果爱可以继续蔓延4211.可可西里-献给藏羚羊4206.有没有一首歌会让你想起我4205.烂泥4204.烟火4203.最后的战役4202.阴天4198.一生只爱一回的故事4197.你在说谎4191.那就这样吧4190.简单爱4189.爱有多深就会多远4188.天使4187.一万年4186.出门在外4185.忽然之间4184.女孩你为什么哭了4183.我们的纪念册4182.想你的365天4181.我这样的男人4175.射雕之铁血丹心4174.我们的纪念册4173.夜茫茫4171.我们是你的怀念4170.等你你忘了我是谁4168.在雨中4167.PrettyBoy4166.心语心愿4165.音乐咖啡失眠的人4164.笑着爱你4163.诺言来之不易4160.why4159.四季-春(第一乐章)4158.半岛铁盒4147.罪恶感4146.我是你的谁4145.直到世界末日4144.世界末日4143.岁月4141.大提琴4140.沙滩钢琴版4139.想念4138.街舞4137.幸福的瞬间4136.补习 3779.恋人未满3778.流光飞舞3777.风筝3776.深邃与甜蜜3767.原罪3766.三月里的小雨3765.WHEREMYLOVE3764.那么骄傲3763.勇气3762.因为是女子3761.街角的祝福3752.Iwillfollowyou3751.练习3750.想见你3749.人间3748.搭错车(酒矸倘卖无)3747.我的心真的受伤了3746.爱情字典3722.我们的纪念册3721.爱的就是你(柔情版)3720.告诉我孤单的意义3719.同桌的你3718.梦里都是你3717.青春小鸟3716.如果这都不算爱3715.E网情深3714.睡不着的海3713.美丽心情3712.爱情字典3683.模范情书3682.飞鸟-鱼3681.虫儿飞3680.难道3679.命运的深渊3645.一路上有你3644.一个人恋爱3643.开往春天的地铁3642.早安3641.花火3640.不值得3639.sayforever3638.红辣椒3637.直来直往3636.补习街3635.结束不是我要的结果3634.最爱环游的世界3633.女人花-梅艳芳3601.世界杯-龙卷风3600.不值得3598.夜太黑3597.一千个伤心的理由3596.男生女生呸3595.同桌的你3594.思乡曲3593.沙滩，分手的记忆3592.忽然之间3591.爱就一个字3590.等你爱我[原声版]3589.快乐足球3588.从头再来3587.飞扬3585.冷漠3584.冰点柔情3581.神啊，救救我吧3554.一千零一个愿望3553.极乐世界3551.我是一只小小鸡3548.donotcry3540.0204
2853.想你的365天2851.执着2850.一个人的天荒地老2845.哎呦哎呦2838.一翦梅2836.Getdown2835.佛音-大悲咒之一2834.天使与海豚2833.春天花会开2832.不要你的礼物2831.对爱说抱歉
4722.爷爷泡的茶4721.一千零一个愿望4719.插曲4718.勇气4717.凝望4716.往事4713.夏虫4712.我永远爱你中国4710.梅我们是否该有个孩子4704.SMS的感觉4700.深呼吸4699.我是女生4698.cappuccino的执着4697.DADADA4696.关于爱4695.一个人4694.yesterdayoncemore4688.回到过去20024687.单身情歌4679.明年冬天会回来4673.佛音-慈光4672.若不是因为你4671.学校霸王4669.心动痕迹4664.风云之雄霸天下4660.直到永远4658.开不了口4656.亮亮的承诺4647.RGBstory4646.好想谈恋爱4644.一样的情缘4643.泼你，浇你4634.甘心情愿4633.精忠报国4632.等爱降落4631.足球!itsmylife4630.壁花小姐4628.love4627.一样的情缘4626.最远的你是我最近的爱4625.我是如此不停地想你4624.我该怎么办4623.只要有你4622.开不了口4602.暗号4601.飘摇4600.承诺4599.夜茫茫4598.蔷薇4597.小猪的表白4596.傻话4595.smap夜空的那一方4594.月亮代表我的心4593.难道4592.SupermanMTV4591.爱在西元前4590.旅程4585.BTWARS2度冲击4584.ThankYou!4583.出门在外4582.爱的就是你4581.月亮代表谁的心4566.可爱版月华4565.纸飞机4564.记事本4563.今夜想起你4562.记事本4561.胡思乱想4560.龙拳4559.撕夜4555.love4554.分裂4552.期待冒险4551.我坐在这里4550.亲爱的你怎么不在身边4549.我爱你4548.我爱的人4547.MC命运青红灯4546.天黑4545.让我再骗骗我自己4544.mymemory4543.偏偏喜欢你4542.捡到纸条我爱你4541.中秋背媳妇4540.黑雪 3470.魔力宝贝-光3463.电灯泡23462.我哭了......3461.你的样子3460.女孩与四重奏3459.我真的受伤了3449.来生缘3448.对不起3447.孤独才是完美3446.英雄泪3445.飞吧——解脱3444.阿依几几3443.Baby3442.准我留下3441.单人房双人床3440.蓝色生死恋--祈祷3439.听身体唱歌3438.谁(谢雨欣)3437.一生有你3436.我爱的人3435.上上签3429.我等你3421.流浪的承诺3412.失恋河3408.赤裸裸3407.TheDayYouWentAway3406.威廉古堡3405.Donotcry3404.情难枕3403.花与溪3402.流浪狗3401.星晴3400.爱我别走(完整版)3398.心如刀割3397.很多人象我一样3396.一千零一个愿望3395.Itismylife3385.玫瑰之吻3384.心碎3383.你看你看月亮的脸3382.梦的河流3381.飘摇3380.相思风雨中3378.携手游人间3377.DJBATTLE(说唱)3376.幸福的形状3375.我是顽主3374.我是一只鱼3373.热带雨林3372.LOVE&ECSTASY3360.星空3357.月牙泉3356.想家3355.猪，你生日快乐!3354.用情3353.蝴蝶飞呀3352.下沙3351.爱在西元前3343.冰点柔情3337.忘不了3336.冰点柔情3327.2002韩日主题曲3322.虞美人3311.赤足走在田埂上3308.我是真的受伤了3307.爱我别走3306.爱拼才会赢3305.孤单的圣诞3304.莫文蔚《爱情》3287.WHY(笔刷版)3286.LOVE&ECSTASY3285.龙船调3284.让我们荡起双桨3283.让年轻更闪亮3282.龙卷风之纸飞机3281.美丽心情3280.亲密爱人3279.背影3263.风里密码3262.天堂3261.多穿点[词曲原创]3260.100%浓情之孤独不苦3259.流星雨3258.真的好想你3247.梁祝
4539.勇气4538.别装傻4537.爱情证书4536.Friend4535.爱从零开始4534.水晶球4533.故乡4532.小李飞刀4530.AMANI4529.我是一只鱼4528.黄昏4527.夏夜晚风4515.今宵多珍重4514.了了歌4508.E相情愿20024507.我愿意4489.水蓝色眼泪4488.我的心太乱4487.因为是女子4486.因为是女子[中文版]4485.香江女儿行4484.爱情悲喜剧4483.你的眼睛4482.如果有一天4481.嫌弃4480.我爱你我会回来4479.归去来4478.北园大街[应召女郎]4477.ScarboroughFair4476.水中花4475.没那种命4474.ThankYou4456.江山多娇4434.飞天舞4433.我们的纪念册4432.爱情电影4431.末班车4430.住在秋天4429.笑问情缘4428.mrmoon4423.现象4421.恋曲19804419.Dumb4410.森林物语4409.别再流连4404.疯狂大请客4403.IDO4399.心情不坏4393.二人世界杯4392.失去联络4391.情瘤感菌4390.原来的我4389.网恋20024388.YIYO4387.命中注定4386.蓝色理想4364.爱成灰4361.睡在我上铺的兄弟4360.世界杯之歌4359.冰点柔情4358.昨天4357.天凉好个秋4356.出塞曲4355.烦4354.我是女生4353.dog4352.回忆4351.暗号4350.黄昏4349.标准情人4348.一生有你4333.失踪4332.E厢情愿4331.累4328.遥远的童话4327.记事本4315.半岛铁盒4313.心如刀割4312.DearFriend4305.你是我的幸福吗?4304.回到过去4303.美丽心情4302.ANGEL拜托4301.昨天4300.唯一 3246.都是路弯弯3245.冰雨3244.爸我回来了3243.风中有朵雨做的云3242.爱人同志3241.星期三的第二堂课3216.我和我追逐的梦3215.玉蝴蝶3214.冰点柔情3213.周杰伦—屋顶3200.Makeawish3199.命中注定3198.真的真的很爱你3197.花香3196.背叛情歌3195.BEATIT3194.路尽头是我家3193.奔向未来3192.白天不懂夜的黑3178.他一定很爱你3177.出门在外3176.黄昏3175.ItWasnotMeantToBe3174.我的未来—你的爱情3173.查无此人3172.我不是天使3171.寂寞3170.幸福可望不可及3169.盛夏的果实3168.透明3167.忘忧草3166.WhatwillIdo?3164.Makeawish3163.明月寄相思3162.没有情人的情人节3161.女人的选择3160.灰姑娘(深情弹唱版)3159.星语心愿3156.你还好么3155.那么骄傲3154.浮躁3152.快乐人儿3125.大海3124.香水城3123.狠不下心3122.恋曲19803121.男人这本书3120.没那种命3113.我不是爱过就算的人3112.第一次亲密接触-感觉3111.Ilovex3109.快乐人儿3108.爱的就是你3107.失传已久的大海3106.新青年(雪村)3105.踩着三轮车卖菜的老伯3100.如果你是爱上我的沧桑3098.风筝3094.我是一只小小鸡3093.狂恋症3092.我真的受伤了3091.城里的月光3086.哈林《命中注定》3085.带你去海边3083.你是一只鱼3081.流年3079.美麗心情3078.当我遇见你3077.情非得已之青和篇3076.愿赌服输3075.我的野蛮女友3074.不如跳舞3073.粉色爱人3072.迷鹿3071.泡沫3061.男人真命苦3060.年青时代3055.爱你在心口难开3054.家乡3052.有时候3051.真的，用了心3050.梦里水乡3049.大肚腩3048.永远的画面3047.忘记
4135.别说对不起4134.诺言来之不易4133.记得4127.茶和咖啡4126.这样的我4113.是你变了吗4111.爱情4110.同一首歌4106.铁达尼之人鬼情未了4105.了了歌4104.傻话4103.北风4102.傻话4101.不曾明白4100.风筝飞吧!4099.上帝拇指诺言的戒指4098.LastPiece4097.继续爱下去4096.流浪歌手的情人4095.完美4082.eyesonme4081.哭了4080.二人世界杯4079.perfectmoment4078.想念Friend4077.小李飞刀4076.心酸的浪漫4062.不变的诺言4061.二人世界杯4060.广岛之恋4059.我有我爱你4058.灌篮高手4057.e见钟情4056.补习4055.蜗牛4054.单身情歌4053.不值得4052.萤火虫4051.半岛铁盒4050.寂寞之鸽4049.狮子座流星雨4048.青春舞曲20014046.黄昏4045.打造激情生活4044.牵手4043.疑心病4042.我们的纪念册4041.猪你生日快乐!4040.Ibelieve(angel)4039.我们的纪念册4038.FFX主题曲4036.女孩，你为什么哭了4035.记事本4034.Thedayyouwentaway4033.YESTERDAYS4032.昨天4031.梦醒了4030.馋神放鹅4029.冷冷的夏4028.纪念日3996.JUSTCOMMUNICATION3995.海阔天空3994.方便面3993.E见钟情3992.E见钟情3991.E见钟情3990.灯红酒绿3989.我是有钱人3988.方便面3987.戒烟如你3986.25分钟3985.爱在西元前3983.昨天3982.太委屈3980.我们的纪念册3979.星语心愿3978.我走后的成都天空还在下雨吗3977.无条件为你3976.携手游人间3975.别亦难3967.打开心盒子3966.IBelieve(纯真版)3965.少了自己3964.咖啡店3043.飘摇3038.越洋电话3037.让每个人都心碎3036.一笑而过3035.尘缘3034.中国娃娃--晚安3033.一生有你3032.最美的原来是看不见的3031.一千零一夜3024.忘忧草3023.挪威的森林3010.一言难尽3009.听说爱情回来过3000.方便面2984.爱情真伟大2982.少年行2981.忽然之间2980.快乐主义2976.忘忧草2975.橄榄树2969.爱就爱了2968.怪兽2963.稻草人2962.爱的代价2961.一场风花雪月的事2952.Ikeeponfallingin…2951.爱在西元前2950.桔子香水2949.青春2945.堕落天使2944.纸飞机2943.梦回星河2942.你快不快乐2941.心如刀割2940.网络情缘2936.很爱很爱你2933.很爱很爱你2931.侧踢2930.爱的代价2923.桔子香水2922.爱你十分泪七分2915.笑忘书[王菲]2914.暗恋2913.绝望生鱼片2912.犯贱2911.超越梦想2909.QQ情2908.鸭子2907.Seasonsinthesun2906.陪你到老2905.为你执著2898.独上西楼2897.因为我是女孩2896.为你我受冷风吹2895.初恋2887.简单爱2886.广岛之恋2883.我不是天使2882.情非得已2881.罗德岛战记2878.我真不明白2877.无印良品之朋友2876.亲密爱人2875.星仔走天涯[粤语]2873.咪咪流浪记[国语]2866.海滩2865.谢谢你2864.橄榄树2862.梁祝2861.秋天的信2857.红舞鞋2856.《流星花园》你要的爱2855.我真的受伤了2854.红旗飘飘3525.星晴3514.难舍难分3512.勇敢一点3511.和尚3508.我是一只小小鸟3485.心里的话3478.踏浪3472.土豆骑士3471.心动
Flash动画教案
第一章 网页设计制作概述
授课时数：2 理论讲授：1 教学目的和任务：
通过分析国内外优秀动画作品，了解动画的发展和历史。欣赏不同国家动画片的特色，以及学院派和商业派的不同。确立今后的学习目的。
教学重点：
1 欣赏动画片分析学院派动画和商业动画的区别以及目的。
2 思考传统动画转嫁到当今时代的无市动画的优势和缺点。
教学方法：讲授、示范、课堂作业评解与逐一辅导。 教学过程(内容、方法、步骤)：
1 动画在长时间的发展至今的形式以及传播的方式
2 个人动画与团体动画的区别
3 动画周边
第二章 认识flash 授课时数：6 理论讲授：1
教学目标：要求学生掌握flash软件的基本特征以及和其他软件的区别。
重点：动画中时间的掌握
难点：桢的概念以及图符号的理论
教学方法：理论讲授与实践指导
教学过程：不断演示flash软件的基本操作
一、界面环境介绍
二、工具箱的介绍
工具箱提供了用于图形绘制和图形编辑的各种工具。工具箱内从上到下分为4个栏：“工具”栏、“查看”栏、“颜色”栏和“选项”栏，单击某个工具的按钮，即可激活相应的操作功能，以后把这一操作叫作使用某个工具。
(1)“工具”栏：工具箱之“工具”栏内的工具用来绘制图形、输入文字和编辑图形。 (2)“查看”栏：工具箱之“查看”栏内的工具是用来调整舞台编辑画面的观察位置和显示比例的。其中两个工具按钮的名称与作用如表1-1-3所示。
(3)“颜色”栏：工具箱之“颜色”栏的工具是用来确定绘制图形的线条和填充的颜色。其中各工具按钮的名称与作用如下。
(笔触颜色)按钮：用于给线着色，也叫作描绘颜色。 (填充色)按钮：用于给填充着色。
(从左到右分别是：黑白、没有颜色和交换颜色)按钮：单击“黑白”按钮，可使笔触颜色和填充色恢复到默认状态(笔触颜色为黑色，填充色为白色)。在选择了椭圆或矩形工具后，“没有颜色”按钮才有效，变为，单击它可以在没有颜色和有颜色之间切换。单击“交换颜色”按钮，可以使笔触颜色与填充色互换。
(4)“选项”栏：工具箱之“选项”栏中放置了用于对当前激活的工具进行设置的一些属性和功能按钮等选项。这些选项是随着用户选用工具的改变而变化的，大多数工具都有自己相应的属性设置。在绘图、输入文字或编辑对象时，通常应当在选中绘图或编辑工具后，再对其属性和功能进行设置，才能顺利达到预期的效果。
三、动手用一下工具
1、使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸”
2、渐变工具的使用：几个关键概念
颜色调板
3、用椭圆画个画环 操作步骤：
1、用填充色画圆，并设置笔触的粗细。
2、设置边线的填充色为“七彩色”。
3、将该线形圆环转换成填充色：修改--形状--将线条为填充。
4、使用“墨水瓶”工具给圆环加边线。
4、用多边形工具画太阳
操作步骤：
1、用多边星形工具制作太阳的外围，作以下设置： (1)将矩形工具转换成多角星形工具 (2)设置多角星形的“属性”中的“选项”
(3)设置“样式”为星形，输入星形数，及星形顶点大小(顶点越小，星形越尖)
2、设置填充色为放射性，无边线
3、开始画星形。
4、创建一个同心的圆为太阳的脸。
5、使用直线工具画眼、嘴。(注意：用选择工具调整其曲线度，利用变形工具作旋转)
第三章
Flash工作区 使用元件、实例和库资源
授课时数：7 理论讲授：1
教学目标：掌握flash软件的工作区中不同菜单栏里的特性。
重点：不同工做区的划分以及软件自身不同工作的位子
难点：将flash与其他平面软件比较找出相似的地方
教学方法：观察法、对比法、练习法
教学过程：
Flash时间桢的掌握，在不断演示中将flash软件制作的基本流程
一、动画制作的关键要素
1、帧——是进行flash动画制作的最基本的单位，每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的，在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有内容，包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。
2、关键帧——顾名思义，有关键内容的帧。用来定义动画变化、更改状态的帧，即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。
3、空白关键帧——空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。
4、普通帧——在时间轴上能显示实例对象，但不能对实例对象进行编辑操作的帧。
5、以上四种帧的区别
① 1) 关键帧在时间轴上显示为实心的圆点，空白关键帧在时间轴上显示为空心的圆点，普通帧在时间轴上显示为灰色填充的小方格
② 同一层中，在前一个关键帧的后面任一帧处插入关键帧，是复制前一个关键帧上的对象，并可对其进行编辑操作;如果插入普通帧，是延续前一个关键帧上的内容，不可对其进行编辑操作;插入空白关键帧，可清除该帧后面的延续内容，可以在空白关键帧上添加新的实例对象。 ③关键帧和空白关键帧上都可以添加帧动作脚本，普通帧上则不能。
6、 应用中需注意的问题
① 应尽可能的节约关键帧的使用，以减小动画文件的体积;
② 尽量避免在同一帧处过多的使用关键帧，以减小动画运行的负担，使画面播放流畅。
二、基本动画
1、变形动画：要求参与动画的对象必须是形状，不得使用元件。
例如：以下动画中A-->B-->C之间即为形状变形。
操作步骤： ①设置背景色
②插入第一关键帧，并绘制一个五角形。
③在第30帧上插入空白关键帧，并绘制一个十角星形。
④利用时间轴上的“编辑多帧”工具，对齐第
一、二关键帧的各自五个角。 ⑤在第一关键帧上设定五个“形状提示点”，修改--形状--添加形状提示点。 ⑥在第二关键帧上设定各提示点的对应终点位置。 ⑦对第一关键帧设定“形状”动画补间。
2、旋转动画：
一般旋转度数在360度以上，则采用实例，即旋转的对象必须是通过元件调入的。而旋转度小于360度，则旋转对象可以是形状。动画设定只需二个关键帧。
例如：拖影文字
操作步骤： ①建立文字元件。
②创建第一图层，设定第
一、二关键帧(同帧)，并设制“动画”补间，旋转为1次。
②创建第二图层，此层为阴影层，复制第一层的关键帧。
③创建第三至第九图层，这些层均为拖影层，每层之间涉后二帧。与第一图层相比，这些层均要调整透明度。
3、直线运动动画：任何对象都可以设置直线动画，只需二个关键帧
4、渐变运动动画
① 淡入、淡出动画：使用实例才能完成此项动画，一般通过调整关键帧的透明度来设置场景中的各实例的出现方式。一般淡入淡出式动画是用二个关键帧完成，第一关键帧为全透明(100%)或部分透明，第二关键帧透明度为0。
③闪烁动画：一般用三个关键帧完成，即从淡入到淡出的过程，即全透明--不透明--全透明的设置过程。
例如：以下例子中星星，就是用影片元件来完成的。
作
业： 思考不同简单重复动做的制作，绘制不同动作的图形以及在不同时间上所出现的形态
要
求： 掌握时间在动画制作中的重要性，加速与减速。
第四章
Flash动画基础
授课时数：5 理论讲授：3
教学目标：在动画表现种以每秒为单位，掌握不同类型动画的桢频以及原画和过度画的区别。
重点：在传播途径中动画的桢频的不同决定了单位每秒的不同。
难点：flash软件中时间轴和关键桢的理解。
教学方法：观察法、对比法、练习法
教学过程：
Flash时间桢的掌握，在不断演示中将flash软件制作的基本流程给学生做大致的介绍
复习巩固：
1、直线动画：二个关键帧，对象有位移。
2、旋转动画：二个关键帧，对象是元件就可实现自转，自转时要注意中心点的确立。
3、渐变动画：二个关键帧，必须是元件才可实现色调、透明色的变化。
4、帧帧动画：整个动画是由多个关键帧排列完成的，一般有二类，即逐帧动画，或闪烁动画(中间带空帧)。
作
业： 用绘制图符的办法绘制不同图形，人物 植物 动物
要
求： 在掌握基本变形处理的基础上做到适当夸张变形处理。
第五章 交 互 动 画 入 门
教学任务：
1、掌握按钮制作技巧(基础)
2、了解动作脚本入门及控制影片方法(提高)
3、学会几个常用动作函数(基础)
教学重点：掌握按钮制作技巧和几个常用动作函数
教学难点：几个常用动作函数
教学方法：讲解、演示
教学手段：多媒体辅助教学
教学课时：3课时
教学过程：
一、 交互动画的概念
能够产生画面跳转变化或者执行相应的程序，来控制这个对象的移动、变色、变形等一些特等任务的动画。
1、背景层的创建： ①设定场景色
②用钢笔工具勾勒一个上边为曲线的多边形。
③复制曲线。
2、运动引导层的创建：
运动引导层的作用：该层中专门用来放置物体运动的轨迹，轨迹一般用线条描述，而在运动引导层中的线条在实际导出成SWF文件时是不可见。
使用的方法：要使用轨迹的对象必须独立地放在引导层的下方图层中，运动的对象其关键帧必须完全吸附在轨迹上。 如图：第一关键帧的定点
第二关键帧的定点
3、制作技巧：
①引导层一旦建立完成后应将其锁定
②对运动对象定位时最好打开“帖紧至对象”工具，这样当吸附正确时中心点会放大。
二、交互动画的组成
事件、动作 事件是触发动作的信号，动作是事件的结果。
1、水泡的制作
透明度为0，2，100
水泡的颜色调板：白色
2、浮起的水泡制作(影片元件)
3、游动的小鱼
可以从左向右游动，也可以从右向左游动，小鱼的运动轨迹为
4、在场景中创建： ①背景图片放入场景。
②建立第二层，放入大小不一的水影片元件，注意水泡的放置位置
③建立第三层，放入多条小鱼，使用小鱼的影片元件时，可将其翻转，从而改变其运动方向。
三、按钮的制作(重点)
① 自制按钮
[插入]/[新建元件]/[按钮] ②公用库中的按钮
[窗口]/[其他面板]/[公用库]/[相应按钮] 制作按钮的步骤
1、新建一个FLASH文件。
2、插入--新元件--按钮。
3、“弹起”是指按钮的基本样式。
4、“经过”是指鼠标移到按钮上的按钮样式。
5、“按下”是指鼠标按下后的按钮样式。
6、“点击”是指按钮可点击的范围
7、如果要制作透明按钮，仅在“点击”画出点范围即可。
制作以下实例
1、基本按钮
分析：
1、弹起：二个图片元件
2、经过：与弹起时的一个图片元件相同，在此基础上用“按我”的图片元件创建一个影片元件。
3、按下：“谢谢”图片元件
练习：制作一个带有以下动画效果的按钮
四、常用动作函数
① Stop():用来控制动画的与帧停止
② Play():用来控制动画的播放
③ GotoAndPlay():用来控制动画中场景和帧的跳转 按钮的点击作用
1、一般按钮点击后均会产生一个动作，如：停止、播放、重放、跳转、超链
2、按钮的几个常用动作：
on动作命令
下面我们就详细地向大家介绍一下这八种事件的使用。
1、press 在鼠标指针经过按钮时按下鼠标按钮。单击press，然后选择动作语句，双击【全局函数】|【时间轴控制】中的play 命令。
完整的action是：
on(press){ //设定鼠标事件为按下，然后执行大括号里面的语句。 play(); //按钮响应后执行play(播放)动作 }
如图所示。
press动作
当然，在大括号里面还可以用其他的语句，比如说，gotoAndPlay(yourframe); //点击按钮后，就会从你设置的帧播放。
2、 release 在鼠标指针经过按钮时释放鼠标按钮。单击选择release然后与第一个事件相同加入play命令。完成的语句如下： on(release){ //当鼠标按下释放的时候，执行下面的语句动作。 play(); //按钮响应后执行play(播放)动作。 }
如图所示。
release动作
可以看到，当鼠标左键按下按钮的时候，并没有激发播放动作，而是当鼠标左键放开的时候，执行了播放动作。这也是与“press”事件不同的地方。
3、releaseOutside 当鼠标指针在按钮之内时按下按钮后，将鼠标指针移到按钮之外，此时释放鼠标按钮。 添加语句的方法同上。完整的语句如下：
on (releaseOutside) { //当鼠标在按钮外部释放的时候执行下面的语句。 play(); //按钮响应后执行播放动作。 }
如图所示。
releaseOutside动作
通过这个例子我们知道，当鼠标左键在按钮上按住并移动到按钮以外的地方放开后，触发了按钮的动作。这是一个具有非常想象力的事件，大家可以利用on的这个事件来制作游戏。
4、rollOut 鼠标指针滑出按钮区域。制作方法同上，完整的as语句为：
on(rollover){ //当鼠标滑动到按钮上时执行下面的动作。 play(); //按钮执行播放动作。 }
如图所示。
rollOver动作
当鼠标指针从按钮上滑过的时候，动画就开始执行播放动作了，而不需要点击它。我们可以利用on的这个特点来制作一些图示板，非常简单有效。
5、rollOver 鼠标指针滑过按钮。制作方法同上，完整的as语句为：
on(rollOut){ //当鼠标滑动到按钮上并离开时执行下面动作。 Play(): //按钮响应播放动作。 }
如图所示。
rollOut动作
滑离与滑过并不是相同的，滑离是指鼠标滑动到按钮上并离开以后开始响应，而滑过是指只要鼠标滑到按钮上，就开始执行动作。
6、dragOut 在鼠标指针滑过按钮时按下鼠标按钮，然后滑出此按钮区域。完整的as是：
on(Drag Out){ //当鼠标拖过的时候执行下面的动作。 play(); //执行播放动作。 }
如图所示。
dragOver动作
拖过的效果是在按钮上点击并按住鼠标不放，移出按扭区，再移回按钮上释放的事件。注意：此例中是一个文字按钮，在做文字按钮的时候，应在文字的下方用一透明方块，以增加按钮的反应区域，或者在按钮的第4帧绘制一个矩形来增加反映区。
7、dragOver 在鼠标指针滑过按钮时按下鼠标按钮，然后滑出此按钮，再滑回此按钮。完整的as是：
on (dragOut) { //当鼠标拖离按钮时执行下面的动作。 play(); //执行播放动作 }
如图所示。
dragOut动作
拖离与拖过有所不同，只要在按钮上按住鼠标左键然后移动到按钮外就会相应。他于滑离的区别在于拖离需要按住鼠标左键。
8、keyPress ("key") 按下指定的键。对于此参数的 key 部分，需指定键控代码或键常量。
我们在(“key”)中键入“k”。完整地as语句为：
on (keyPress "z") { //当按下键盘中的“z”健时执行下面的动作。 play(); //执行播放动作 }
如图所示。
keyPress动作
注 意 ——在给动画作品添加按钮的时候应该放到单独一层，这样便于修改。
提 示 ——on为按钮上的动作，所以我们必须首先要选中按钮，以后才可以添加on语句。有的朋友在论坛里面提问，“为什么我的on为灰色不可选状态?”原因就是你没有选中按钮。
技 巧 ——在一般flash作品中，大家不会有意区分这些on的功能的，一般采用默认的语句。如果没有特殊说明，你使用了拖离，滑离等事件来制作“replay”按钮，会让人们摸不着头脑的。
试一试 ——我们了解了on得这么多的功能，利用这些功能可以轻易的制作出flash课件，flash游戏里面的效果，大家不妨试一试。
分 析——on语句的功能与按钮息息相关，有按钮的地方一定会有on语句的使用。而有flash作品的地方，就会有按钮的出现，所以说on的重要作用不可忽视。今天向大家详细地介绍了on的各种功能，我们就可以结合按钮自身的特点，发挥他们的功能。
小结：
1 按钮的制作
2 常用动作函数
上机实习：
一、 自制播放与暂停按钮
二、用公用库中的按钮制作播放与暂停
三、制作一简单的文字移动动画，并使用上面的按钮及stop()和Play()代码控制动画的播放与停止。
四、制作多个场景(大余2个)，并用按钮及GotoAndPlay命令实现场景之间的跳转。
第六章
交互的Flash 动画
授课时数：44 理论讲授：6
教学目标：在了解二维动画的基础上，加强对镜头理解的处理，故事的叙述以及环境的渲染。
重点：如何将简单的图形动起来，如何将动起来的图形做到故事性趣味性。
难点：flash软件中综合所有的方法。
教学方法：观察法、对比法、练习法
教学过程：
Flash软件中实现不同动作的制作，图层的重要性以及关键桢的运用，错层和交叉关键桢的作用。动作与声音的配合。
一、“下雨”与“下雪”的制作
1、制作一个影片元件：一滴雨水滴落的过程(四个关键帧)
雨滴落下
水圈扩大
2、“下雨”的代码： 第一关键帧上的代码：
第三关键帧上的代码：
(二)动画的制作：
1、制作一个图处元件：雪片
2、 制作一个影片元件：一片雪花飘落的过程(引导层)
3、“下雪”的代码： 第一关键帧上的代码：
第二关键帧上的代码：
第三关键帧上的代码：
制作并讲解上一节课的作业纵向百叶窗。
知识点： ①分散到图层。 ②直线动画的制作。 ③关键幀的复制。 ④遮照的使用。
二、制作跑车广告
1、准备工作，试着制作下列图案
2、查看跑车广告
3、分析跑车广告的元件及图层 ①数字计时：帧帧动画
②遮照效果：遮照层：动画层(形状补间的变形动画、) 被遮照层：清晰跑车 背景层：模糊跑车
③落下帷幕：缩放动画、变形动画。
4、时间轴参考
篇一：flash动画制作实例教材 flash动画制作实例教材
一、 熟悉flash界面
二、 动画的原理 看下面几幅画面: 图2-2图2-3图2-4图2-5 图2-2中飞机位于图片的最左边， 图2-3中飞机位于图片的中间，
图2-4中飞机位于图片的最右边。当我们将这三幅画面依次按照一定速度播放的时候，给我们的视觉效果就是看上去感觉飞机在从左向右飞行，如图2-5所示。
动画就是由一系列近似的画面按照一定的顺序和速度进行播放而产生，它是欺骗人视觉效果的一种把戏。
三、 帧/关键帧/空白关键帧
由动画的原理我们知道，动画就是画面的连续播放所产生的，电影是每秒播放24幅画面，电视则每秒播放25幅画面，flash默认每秒播放12幅画面(可以修改)。每一幅画面我们都称它为一个帧，
记住：
一个帧就是一幅画面(暂不管这个画面是真实的还是虚幻的)!如图2-6所示上面的每个小格子就是一个帧，每个格子都分别代表着一幅画面，播放时按照帧的先后顺序由左向右进行。你也许会问：“上面帧怎么还不一样啊?”对了，正是因为它们不一样才有了帧、关键帧、空白关键帧(也叫白色关键帧)这些名词。
空白关键帧 关键帧
第二个小格子里面是个实心的小黑点，它就是关键帧，里面有实际存在的内容，用鼠标单击该关键帧(或用鼠标按住帧上面红色滑块向后拖动到该帧)，我们看到了一个黑色的圆，如图2-8所示：看来，关键帧和空白关键帧的区别就在于关键帧有实际的内容而空白关键帧没有。空白关键帧+内容(比如画个圆)=关键帧。可变形为：空白关键帧=关键帧-里面所有内容。读者不妨把图2-8中的圆删除(ctrl+a，delet)，看它是不是变成了和它前面一样的空白关键帧?
帧
关键帧后面的灰色部分都是普通帧，普通帧里面没有实际的内容，但是它却能将离它最近的关键帧的内容显示出来。用鼠标点击第三帧，如图2-9所示。
看起来它似乎有内容，实际上这一帧是没有内容的，
3、
4、5帧只不过是把前面离它最近的关键帧(第二帧)的内容显示出来了而已，由此可见普通帧尽管没有实际内容但它却可以用来延续一幅画面的存在时间。
说明：
图2-9的第五帧代表普通帧的结束，另外还有一种叫过渡帧，暂时不用知道，后面会结合具体实例讲。这几个概念在flash制作中非常重要，使用的频率也最高，希望读者一定要弄明白。移除帧与清除帧的区别：用鼠标对着帧点击鼠标右键，在弹出的菜单中有“移除帧”和“清除帧”命令。移除帧就是删除帧，用来将帧连同帧上的内容(如果是关键帧的话)一起删除，而清除帧则是只把帧上的内容清空，帧仍然存在。
图形元件和移动渐变
按照正常习惯，此时应该讲工具的使用了，但是考虑到读者刚刚理解完上面关于帧的一些枯燥的概念，我讲顺序做了调整。下面我们就放松一下来做一个小动画。
一、 制作矩形的变化
，边框选择没有颜色如图2-6所示，填充 启动flash软件，鼠标单击第一帧，然后点击左边工具箱中的矩形工具
选择自己所喜欢的颜色如图2-7所示。
在工作区按住鼠标左键拖动绘制矩形，如图3-8所示。
我们用选取工具单击一下矩形，执行【插入】菜单下的【转换成元件】命令，将弹出一对话框，在名称中输入“动作渐变”，选择【图形】如图3-9所示。然后确定。
此时画面应为图3-10所示。鼠标放在25帧处，点击右键，在弹出的菜单中选择“插入关键帧”，如图3-11。用鼠标单击缩放工具，将矩形调小，如图3-12所示。 鼠标点击1到25之间的任何一帧(不能是最后一帧，所以25除外)，然后选择下面的“移动”，如图3-13。篇二：flash动画故事策划(附件)
1、 故事策划标准(附件) 1.1考核标准：
①故事要有情趣，即要符合观众的心理状况、思维方法和语言特色。 ②故事的取材最好来自生活
③逻辑清晰、思路简单明了，在短时间内能把内容表达清楚
④故事的主题须合乎观众的生活经验：主题是故事的核心基础，是故事的动机和目的，是对于人类情境的基本想法。例如：友谊、家庭生活、自尊或独立等，主题透过故事中人物、情景和情节而呈现，主题是故事中统整的一部分 ⑤故事的情节是故事的事件发生顺序，就像是一个故事的道路地图，须是简单而清楚的描述，有焦点的、合乎逻辑的，能塑造人物的行为，故事的发展和结束，有令人满意的事件高潮。 ⑥故事的表现手法如幽默、夸张和变形、隐喻与象征等等，这样虽然故事的取材是平常的事情，也要在情节中构造矛盾
⑦故事的语言要准确、规范、精练、优美。 1.2策划步骤：
①快速找到故事的点子——创意与策划 以这个项目《猪?!》为例，在生活中有一些语言上的歧义容易造成一些笑话，从这个角度来找到故事的出发点。“猪”既可以指实际存在的猪，也可以是一句骂人的话，主要是看放在哪种情境下发生的，这就给故事提供了发生的条件。 在构思这个创意的时候可以找一些幽默故事作为参考。 ②角色、主题思想和象征意义——视觉叙事
有了点子之后如何构建这个故事，如何表现角色特点，体现主题思想呢?首先我们要给故事制造巧合即条件。例如这个项目中的情节，我们要让这个年轻人对这个“猪”歧义：条件一，表现这个年轻人享受风景，忽视了路边的路牌以及前方的目标
条件二，表现卡车司机是一个看起来粗鲁的一个人，便于他讲出“猪“这个词的 时候，会让年轻人特别是观众认为这是一句骂人的话。 条件三，故事安排在一个乡间，给猪过马路创造可能 ③ 故事情节展开
将设计好的条件穿插在故事里，并且使每个段落细节化。以《猪?!》为例，当年轻人驶过一个路标时，使车子不小心碰到路标使其转动，可以用来解释，为什么年轻人没有看见路标。将这些设计好的巧合细节化，自然化。 ④场景构造
场景用来营造故事发生的氛围，《猪?!》这个故事发生在一个美丽的乡间，可以为这个时尚的开跑车的年轻人为什么会欣赏风景提供可能，并且也为猪过马路创造可能。将角色的动作与场景完美结合。 ⑤故事脚本
将故事以镜头语言的方式表达出来，为绘制动画分镜提供参考。1.3 注意要点 ①可以改编现成的故事，但不能抄袭，要有创新 ②可以是自己亲身体验的事情
③故事的长度控制在动画最终效果的1-2分钟内，不要过长
④对白不要过多，最好不要出现对白，因为是做小短片，不是电视剧 1.4 《猪?!》剧本参考 形象内容：
跑车司机形象：染了一头黄发的年轻人形象 卡车司机形象：胖乎乎的大汉形象 赶诸人形象：儿童形象 猪形象：q版的猪形象 剧本内容：
场景：乡间公路上，公路两旁都是绿色植被??让人陶醉的乡间气息的风景地带。 镜头01：俯视，远景，一辆跑车在乡间的公路上驰骋。(9“
镜头02：平视侧面，中景，平遥镜头，年轻人坐在跑车里很陶醉的享受乡间 的风景。(7“
镜头03：平视，车尾部角度，全景，平遥镜头，画面一带而过一个指示牌(上 面写着前方有牲畜经过，请慢行)。(7“ (加入音效，一阵汽车喇叭的声音)
镜头04：特写，推镜头，年轻人从后视镜里看到，一辆卡车紧随其后，在摁 喇叭??。(5“
镜头05：侧面平视，中景，跟镜头，卡车抄上年轻人，并拉下窗玻璃，大喊 了一声：猪??(10“
镜头06：近景，后跟镜头，年轻人发怒：你才猪呢。(4“ 镜头07：中景，侧面，加速离开。(8“
镜头08：侧面平视，中景，平遥镜头，卡车再次抄上年轻人，边招手边边不 停地喊：“猪，猪，猪??(6”
镜头09：年轻人更生气了，骂了一句fxxx。(4“ 镜头10：侧面角度，中景，快速甩掉了卡车。(5“ 镜头11：画面出现爆炸(音效)。(2“
镜头12：特写、卡车司机一副不忍目睹的表情。(4“ 镜头13：中景，翻车的跑车、一只只猪从天空掉下来。(6“
镜头14：拉出到全景，一排猪站在路边准备过马路，赶猪人愣在那里。(7“ 镜头15：镜头回到路标，路标转动停下(7“ 1.4 小结
通过对剧本策划这一小阶段的练习，可以让学生了解剧本策划的重要性，以及必须了解动画剧本创作时要时刻与动画制作联系起来，这也是动画剧本与一般小故事的最大区别。篇三：flash动画制作过程 《flash动画制作过程》
教学目的：对动画基础知识有一定了解;通过案例讲解，了解并掌握flash动画制作的过程; 重点： 原画 动画 中间画 分镜头 动画制作过程 flash动画时间控制技巧 讲解内容：
一、flash动画概述
1、动画是将静止的画面变为动态的艺术.实现由静止到动态，主要是靠人眼的视觉残留效应. 利用人的这种视觉生理特性可制作出具有高度想象力和表现力的动画影片。
2、原画动画与动画设计(即原画)是不同的概念，原画设计是动画影片的基础工作.原画设计的 每一镜头的角色、动作、表情，相当于影片中的演员.所不同的是设计者不是将演员的形体动作直接拍摄到
胶片上，而是通过设计者的画笔来塑造各类角色的形象并赋予他们生命、性格和感情。
3、中间画 动画片中的动画一般也称为中间画.这是指两张原画的中间过程而言的.动画片动作的流畅、生动，关键要靠中间画的完善.一般先由原画设计者绘制出原画，然后动画设计者根据原画规定的动作要求以及帧数绘制中间画.原画设计者与动画设计者必须有良好的配合才能顺利完成动画片的制作。
4、动画绘制需要的工具一般有：拷贝箱工作台、定位器、铅笔、橡皮、颜料、曲线尺等.方法是：按原画顺序将前后两张画面套在定位器上，然后再覆盖一张同样规格的动画纸，通过台下拷贝箱的灯光，在两张原画动作之间先画出第一张中间画(称为第一动画)，然后再将第一动画与第一张原画叠起来套在定位器上，覆盖另一张空白动画纸画出第二动画.依此方法，绘制出两张原画之间的全部动作。
二、flash动画制作过程
flash动画影片制作的过程可分作六步 ：
1、由编导(可以是你自己)确定动画剧本及分镜头脚本;
2、美术动画设计人员设计出动画人物形象;
3、美术动画设计人员绘制、编排出分镜头画面脚本;
4、动画绘制人员进行绘制;
5、导入到flash进行制作;
6、剪辑配音。
在分镜头画面脚本绘制过程中，应养成填表的好习惯，在表格中注明画面的景别，画面景别使用的专
业术语有：大特写、特写、近景、中景、全景、远景、全远景、纵深景等。
画面 镜头号 景别 秒数 内容摘要 对白 效果 音乐 (备注：镜号：即镜头顺序号，按电视教材的镜头先后顺序，用数字标出。它可作为某一镜头的代号。
机号：现场拍摄时，往往是用2—3台摄像机同时进行工作，机号则是代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时，镜头的连接，就在现场马上通过特技机将两镜头进行现场编辑。
景别：有远景、全景、中景、近景、特写等，它代表在不同距离观看被拍摄的对象。能根据教学内容要求反映对象的整体或突出局部。
技巧：电视技巧包括有摄像机拍摄时镜头的运动技巧，如推、拉、摇、移、跟等，以及镜头画面的组合技巧，如分割画面和健控画面等，还有是镜头之间的组接技巧，如切换、淡人淡出、叠化、圈入、圈出等，一般在分镜头稿本中，在技巧栏只是标明镜头之间的组接技巧。
时间：指镜头画面的时间，表示该镜头的长短，一般时间是以秒去标明。
画面内容：用文字阐述所拍摄的具体画面。为了阐述方便，推、拉、摇、移、跟筹拍摄技巧也在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明。有时也包括画面的组合技巧，如画面是属分割两部分合戌，或在画面上键控出某种图像等。
解说：对应一组镜头的解说词，它必须与画面密切配合。 音响效果：在相应的镜头标明使用的效果声。 音乐：注明音乐的内容及起止位置。 备注：方便导演作记事用，导演有时把拍摄外景地点和一些特别要求写在此栏。) 案例：《小和尚》系列制作全过程解析
请同学们先欣赏flash动画《小和尚-圣诞夜惊魂》 一.剧本创作
好的剧本绝对是动画的灵魂，对于短小精干的flash短片尤其如此。一个经典的flash动画，其中必然包含了一个精彩的“创意”。常有朋友问我这些创意来自哪里。 其实，创作是个人情感的一种宣泄，这些创意有的来自生活中的点滴思绪，有的来自一个梦，有的来自朋友间的闲聊。创意往往是一瞬间的感触，可以是一点感动，可以是一个让自己想笑的怪念头，也可以是一个意外。这样的东西其实常常都会有，但大多数时候它在你的脑海中划过，转瞬即逝。只有敏感的，善于发现的人才能抓住它。
我一直有一个习惯，我有一个小本子，随身携带的，一有什么好的想法我会记下来，或者画张草图。其实都是点点滴滴，很不起眼，但当你需要的时候，这就是一笔财富。 下面就给大家分析一下《小和尚3圣诞夜惊魂》的剧本。
首先，我们有一个初步的想法。要赶在圣诞节前夕做一个关于圣诞老人的小故事。但系列的主角是“和尚”，“和尚”与“圣诞”是两个毫无关系的名词。怎样才能让和尚过圣诞节呢?我们曾经想过做一些温馨的题材，比如让小和尚又累又饿的回到寺院，老和尚与小姑娘准备了满桌的美味等待他。但这个想法立刻就被否定了。这与我们追求的搞笑、前卫的风格不符。于是我们想到让老和尚假扮圣诞老人去给孩子们送礼物。 初步的想法有了，但如何才能精彩呢?几个朋友在讨论中想法逐步成熟，有人提出要让老和尚吃点苦头。对啊，既然小和尚他们根本就没见过圣诞老人，那么他们对待一个从烟囱爬进来的奇怪小偷就只能是“痛打”。于是故事的主线有了，接着就该想一些细节上的笑料了。老和尚也没见过“圣诞老人”，也只是从“娃娃画报”上一知半解，所以我们就可以让他的扮相不伦不类，一身红棉袄加上一条京剧里面“关公”式的假胡子，就有了这个不土不洋的造型。
老和尚从画报上了解了圣诞老人，开始化装，假扮圣诞老人给孩子们送礼物，从烟囱里爬进小和尚的房间，却被当成小偷痛打。(图-痛打) 这样，故事基本成型了。然后是那条虫，怎样安排那条虫登场并且在适当的时候“死掉”呢?经过讨论，我们决定让小虫在一开始交代场景的时候就登场，作为一个伏笔。然后，让虫把蛋糕偷偷吃光，最后撑死。顺便提醒大家：节日期间不要暴饮暴食。(图-撑死)
二、根据剧本设定人物形象
1、 剧本分析：flash动画中的人物就好比电影中的演员，影片中的任何故事都必须通过角色的表演来实现，他们的性格、长相、身材、穿着将直接影响到影片的好坏。看一部影片，你看到了丰富的剧情故事，但这些故事过不了多久你就会淡忘，最终留在你脑海里的并不是这些故事，而是表达故事的主体——角色。由此可见，角色设计在影片的制作中是极其重要的一个环节。
首先，我们要确定人物所处的时代背景以及出身环境。简单的说，他是中国人还是外国人，是古代人还是现代人，是贵族还是平民?《小和尚》系列我们将其时代背景设定为“亦古亦今”，发生故事的主要场景——“泔露寺”是古色古香的中国寺院，寺院旁有个小山村“珠窝村”，典型的中国偏远农村。但大山之外就是现代化的大都市。片中主要角色都是古装，可以说是生活在现代的“古代人”吧。然后，我们必须明确人物的性格，人物的造型必须要符合人物的性格，而且要为性格服务。
2、分析一下《小和尚》中主要角色的性格特征，并进行人物形象设计
小和尚是一个憨憨的、笨笨的的形象。没见过什么世面，所以什么事情都容易轻信。没什么本事，但做事情坚持，极有毅力，一心想练好武功。另一方面，他有时又有一点坏坏的，特别是对那条绿色的虫，总想弄死它。(图-小和尚) 小姑娘是一个天真、可爱的小妹妹形象，从来不知道什么叫危险，总把事情想的很单纯。不过运气特别好，总能化险为夷。所以每次小和尚想要保护小姑娘，最后结局总是自己被揍的很惨，小姑娘反而没一点事。(图-小姑娘)
老和尚是个武林高手。不过很龌鹾的那种，有事没事就吐口痰，武功招式也都比较恶心，比如??以后你就知道了。他总是爱利用
自己师傅的身份欺负小和尚，是个搞笑的形象。(图-老和尚)
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