物理教学合理实施论文提纲

论文题目：初中物理教学中现代科技知识的渗透研究

摘要：物理学作为一门自然科学,在科学内容的加工和科技成果应用方面发挥着重要作用,为科学技术的发展奠定了基础。然而目前大部分学生普遍认为物理学科的学习相比其他学科而言较难,某些物理知识的学习对于学生较抽象,学生没有办法去理解并应用这些知识。因此在物理学习过程中,不能仅依靠书本上的知识,还可以利用生活中的实例去帮助学生理解知识。如今的物理学仍是一门具有活力的学科,它的很多原理也被应用到现代科技上。在此背景下,教师可以合理利用与初中物理有关的现代科技知识,既可以帮助学生学习难以理解的物理知识,提高学生的认知水平,激发学生对学习的兴趣,使学生能够积极参与到物理知识的学习过程中。同时也丰富了初中物理教学的内容,有助于教师教学工作的顺利开展。因此,本文将从以下几个方面进行研究:第一,本文阐述了渗透现代科技知识的重要意义,从而明确在初中物理教学中渗透现代科技知识的重要性,并针对教师与学生两个方面阐述了在初中物理教学中现代科技知识渗透的必要性。第二,通过阅读、分析、整理大量文献,了解当前国内外现代科技融入教学的研究现状,并指出在初中物理教学中要加强现代科技知识的渗透。第三,对现代科技知识的相关理论、相关概念界定以及理论基础进行整理,明确科技知识的概念和特征以及渗透现代科技知识的理论基础。第四,结合课程标准以及与一线教师的探讨,釆用问卷法和访谈法,对现代科技知识教学现状进行调查,并从教师对现代科技知识的教学现状和学生对现代科技知识的实际学习现状进行了调查分析。根据调查分析结果对目前初中物理教学中现代科技知识的渗透所存在的问题,提出了合理的建议。第五,结合现代科技知识的特点以及自身的教学实践,将现代科技知识与教学进行整合,并总结了现代科技知识渗透初中物理教学的原则及途径。第六,在现代科技知识渗透初中物理教学的原则及途径的基础上,设计和实施了渗透现代科技知识的教学案例,通过对参与活动的学生进行访谈,分析总结初中物理教学中渗透现代科技知识的实施效果。通过对初中物理教学中渗透现代科技知识的实施效果进行分析发现,现代科技知识的渗透对于初中物理教学有着积极的影响。因此,本研究希望能对当前初中物理教学中现代科技知识的渗透起到一定的参考作用。

关键词：初中物理;现代科技;科技知识;渗透

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义及目的

1.2.1 研究意义

1.2.2 研究目的

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究内容

1.5 研究方法

1.5.1 文献分析法

1.5.2 调查研究法

1.5.3 案例分析法

第2章 现代科技知识渗透的理论研究

2.1 相关概念界定

2.1.1 现代科技

2.1.2 科技知识

2.2 现代科技知识渗透教学的理论基础

2.2.1 人本主义学习理论

2.2.2 建构主义学习理论

2.2.3 STSE教育理论

第3章 初中物理教学中现代科技知识的渗透现状调查

3.1 调查设计和实施

3.1.1 问卷调查的目的

3.1.2 问卷调查对象的选取

3.1.3 调查工具的制作

3.2 问卷调查结果分析

3.2.1 学生调查结果

3.2.2 教师调查结果

3.3 访谈结果分析

第4章 初中物理现代科技知识渗透存在的问题与对策

4.1 初中物理现代科技知识渗透存在的问题

4.1.1 教师和学生的重视不够

4.1.2 教材内容不新颖

4.1.3 教师科技知识储备较少,学生学习主动性不高

4.1.4 科技知识获取途径有限

4.1.5 应试教育压力下,课时紧张

4.2 初中物理现代科技知识渗透的对策

4.2.1 加强教师专业能力的培养

4.2.2 加强教师对现代科技知识的理解与归纳

4.2.3 合理利用身边资源

4.2.4 增加物理现代科技知识的获取途径

第5章 初中物理现代科技知识渗透的原则及策略

5.1 初中物理现代科技知识渗透的原则

5.1.1 探究性原则

5.1.2 直观性原则

5.1.3 科学性与教育性相结合原则

5.1.4 理论联系实际原则

5.2 初中物理现代科技知识渗透的策略

5.2.1 结合新课教学渗透现代科技知识

5.2.2 结合教材渗透现代科技知识

5.2.3 结合习题渗透现代科技知识

5.2.4 结合课外活动渗透现代科技知识

5.2.5 结合社会热点渗透现代科技知识

第6章 初中物理现代科技知识教学案例及反馈

6.1 教学案例

6.1.1 教学案例一《密度与社会生活》

6.1.2 教学案例二《声的利用》

6.2 教学实践效果反馈

6.2.1 教师反馈

6.2.2 学生反馈

第7章 总结与反思

7.1 研究结论

7.2 研究不足与展望

参考文献

致谢