插花课程总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《插花课程总结》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：插花课程总结

礼仪插花与艺术插花的用途区别

导语：中国插花是一种古老的传统文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。插花源于古代民间的爱花、种花、赏花、摘花、赠花、佩花、簪花。下面和小编来看看礼仪插花与艺术插花的用途区别。希望对大家有所帮助。

礼仪插花

用于各种庆典仪式、迎来送往、婚丧嫁娶、探亲访友等等社交礼仪活动中的插花叫礼仪插花。其主要目的是增进友谊、表达尊敬、喜庆、慰籍或治丧的气氛。因此这类插花要求造型整齐简洁，花色鲜丽明快，通常体形较大，花材较多，插作繁密。要求花材的花形也要较为规整，不宜于过大粗厚，也不宜过分粹小，切忌采用有异味或有毒汁等刺激、污染环境等的植物，若用则需加以处理。

礼仪插花的形式很多，常用的有各种花篮、花环、花束、花圈、花钵、桌饰、新娘捧花、胸花、头饰花等等。

艺术插花

用于美化、装饰环境和陈设在各种展览会上供艺术欣赏、活跃文化娱乐活动而用的插花叫艺术插花。

这类插花在选材、构思、造型与布局等方面有较高的要求和它独有的特点。在花材选用上很广泛，无论新鲜的、干枯的都可应用。嫩芽、鲜花、新叶固然有生机勃勃和清新之美、但残荷枯枝亦具秋意泷泷、生命不止的情趣。所以，艺术插花虽不过分要求花材的种类和数量的多寡，但十分强调每种花材的色调、姿态和神韵之美，主张以精取胜，主题突出，意境优美，充满诗情画意。因此，在符合构图法则、顺乎自然的基础上，造型不拘泥形式，自由活泼，多姿多态，并充分表现作者的情感与意趣，这是艺术插花独具的特点，最易引起品尝者的喜爱和遐想，也是最具魅力的一种插花。

艺术插花的形式有瓶插、盘插、蓝插等。从风格上讲，有东方艺术式插花、西方艺术式插花和现代自由艺术式插花等等。

第二篇：谈中式插花、西式茶花插花

当今世界插花流派众多，然而，从总体上可分为两种，一种是以中国、日本等国为代表的东方风格插花，另一种是以欧美为代表的西方风格的插花。这两种插花风格有着较明显的区别。

一. 西方风格插花特点：

西方风格的插花，注重色彩的渲染，强调装饰得丰茂，布置形式多为各种几何形体，表现为人工的艺术美和图案美。它的特点有：

1.用花数量比较大，有花木繁盛之感。一般以草木花卉为主，如香石竹、扶郎花、百合、菖兰、菊花、马蹄莲和月季等。

2.形式注重几何构图，比较多的是讲究对称型的插法，有雍容华贵之态。常见形式有半球形、椭圆形、金字塔形和扇面形等大堆头形状，亦有将切花插成高低不一的不规则变形插法。

3.色彩力求浓重艳丽创造出热烈的气氛，具有豪华富贵之气。花色相配，较多采用一件作品几个颜色，每个颜色组合在一起，形成多个彩色的块面，因此有人称其为色块的插花;亦有将各色花混插在一起，创造五彩缤纷的效果。

二.东方风格插花特点：

中国和日本等国的东方式插花，崇尚自然，朴实秀雅，富含深刻的寓意。其特点为：

1.使用的鲜花不求繁多，只需插几枝便能起到画龙点睛的效果。造型较多的使用青枝绿叶来勾线、衬托。常用的枝叶有银柳、十大功劳、火棘、八国金盘、棕榈和松树等。

2.形式是追求线条、构图的完美和变化，崇尚自然，简洁清新。造型构图讲究丽姿佳态，达到虽有人作，宛如天成之境。或似幽静绝妙的风景小品，或成一幅折枝花卉图。排列处置就像绘竹那样：“只需三两杆，清风自然足”，要求删繁就简，并确立了三大主枝构成不等边三角形的定位方法，高低横斜遵循一定规则，但又不拘成法。

3.插花用花朴素大方，清雅绝俗，一般只用两至三种花色，简洁明。对色彩的处理，较多运用对比色，特别是花卉利用容器的色调来反衬，同时也采用协调色。这两种处理方法，通常都需要用枝叶衬托。

三. 东、西方插花风格评析：

东方和西方插花的形式，之所以有着明显的区别和特色.这是各民族所具有的特性决定的。欧美人性情奔放热烈，喜欢一些能够直接表露的东西，而东方人的性格与其相反，比较内向稳重，喜欢较含蓄的东西。如菲律宾报纸对此曾评述道：“英、美两国以插成大堆头为尚，亦以豪华色泽为主.万紫千红的花朵，争研斗丽地映入人们的眼帘，表现出那种豪华富贵的气氛.尤其适合用于圣诞、新年、生日、结婚、感恩节日。法国人素来是罗曼蒂克的，所以他们的插花是抽象的，以印象派来表现他们的民族性。中国人以风雅见称.有人用„一枝独秀‟来比喻花的美;又说„莲之出于污泥而不染‟，„桃李争春‟;又用松竹梅来代表寒冬三友;中国人用诗情画意来插的，这也是代表中国人的民族性。”

由此可见.插花艺术的表现.在较大的程度上受到民族习惯的影响.自然也使东、西方的插花各具特色。人们把西方大堆头的插花称为块面式插法.又把东方以勾线来表现插花的形式叫作线条式插花。四.风格的相互借鉴、融合 当然，随着社会的发展和交往，各种艺术形式也在不断地被人们认识和吸取.东、西方插花出现了相互渗透的局面，彼此取长补短，不断得到改进和提高。

第三篇：插花教案

《插花》教案

设计思路：

1. 日常家庭丢弃的瓶瓶罐罐俯首可拾(冷饮盒，牛奶盒，竹筒，盒子等)，其中不乏造型别致，颜色美丽的物品，这些看似不起眼的东西，用作插花的器具，既可以保护环境，又能废物利用，实在是妙不可言。 2. 鼓励孩子们在家长的带领下接触大自然，到户外采集各种野花，野草，花枝，花叶等等。 3. 孩子们都比较喜欢美工活动，让他们尝试插花，有助于孩子们感受大自然的色彩美，使孩子们动手体验创作的乐趣，满足他们的好奇心和求知欲。 教学目标：学习插花的基础知识和方法，培养孩子们爱美、审美、表现美，进而热爱生活的情感。 教学重点：进行简单的半球形插花练习。 教学准备：

1. 插花材料---插好的整盆花卉、真花真叶若干、花泥、装饰花纸等。 2. 讲授资料---插花步骤分解图、常见花卉照片。

3. 制作用具---水盆、切刀、剪刀、胶带、抹布等。(另备数码相机)

活动流程： 观察、欣赏——讲解——插花练习——欣赏幼儿插花作品并拍照留念——结束。

一、问候小朋友，并作自我介绍!

二、小朋友们，花是大自然的精灵，美好生活的象征，花与人们的生活密不可分。随着人民生活水平的提高对花卉的喜爱程度渐长。插花这门艺术，已经走进了寻常百姓家，为人们带来美的享受。借助送花可以表达不同的情感。比如母亲节送康乃馨给妈妈的意思是母亲我爱您!百合表示心想事成、祝福，一般看望病人时送白色百合祝愿他早日康复! 菊花清静、高洁、清明扫墓献上菊花是寄托对故人的哀思 !

三、下面让我们来学习插花的方法：

1. 插花是一门艺术，里面有许多的学问。插花时要注意花朵颜色的深、浅协调;花朵的大、小搭配，花茎的高、低错落，这样插出的花才好看。 2. 瞧!这儿有一盆插花漂亮吗?请小朋友按照我讲的半球形插花步骤来进行练习，你们也同样可以插出一盆美丽的花! ①. 准备好工具和材料：一块正方形花泥，真花真叶若干、装饰花纸、剪刀、胶带等。 ②.对花材进行整理：嘱咐孩子们必须在家长老师的帮助下使用剪刀。

③.插花方法：先在花泥正中间插主要花朵，然后在花泥侧面上部插定位花，注意定位花到主要花的距离要基本一致。接下来在定位花与主要花之间插填充配花，注意配花的高度要低于主花，高于定位花。 最后在花朵的间隙处插陪衬草，并用装饰纸把花泥包裹起来，用胶袋固定。一盆插花作品就完成了!(配合插花步骤分解图进行讲解和操作!) ④.请小朋友数一下我插了几朵花?不同数量的花朵代表不同的含义，那么10朵花是十全十美的意思!

四、插花审美标准：一件造型生动、优美的插花作品,在构图上要达到下述五条要求：

①上轻下重。指花色的深浅.浅者应在作品的外缘或上部,深者应在内部和下部,这样作品才有稳定感. ②上散下聚。指花朵小者,单薄者居作品的外部和上部,花朵大者,质地肥厚者居作品的中间和下部,这样作

品才有均衡感. ③高低错落。指花枝的安排要有长有短,有高有低,互相错落,作品才显得生动活泼. ④疏密有致。花朵或花枝之间的距离要有大有小,大则疏,小则密,不可等距插作,这样才虚实相宜,有层次感. ⑤仰俯呼应。指上下花朵或花枝的动势要集中,彼此相互关联.

五、课堂练习：请小朋友制作一件插花作品。在孩子们插花的过程中，教师巡回指导。

六、评价小朋友们的作品并与自己的作品拍照留影!

结束语：孩子们你们精心制作的插花都非常漂亮，请把你的作品带回家送给你们的爸爸妈妈吧!他们辛勤工作了一天多么辛苦啊!看到你们的插花，爸爸妈妈一定会特别高兴，你的家也会被装饰得更漂亮!

第四篇：插花艺术

插花艺术的种类

(1) 按所用花材性质不同，有鲜花插花、干花插花、以及人造插花(绢花、涤纶花、棉纸花等)。

(2) 按所用容器样式不同，有瓶花、盘花、蓝花(用各种花篮的插花)、钵花、壁花(贴墙的吊挂插花)等。

(3) 按使用的目的不同，有礼仪插花和艺术插花。

(4) 按艺术风格不同，有东方式插花、西方式插花以及现代自由式插花。

(5) 按艺术表现手法不同，有写景式插花(盆景式)、写意式插花与装饰性(抽象式)插花。

鲜花插花的特点及摆放地点

鲜花插花最具有插花艺术的典型特点，即最具自然花材之美，色彩绚丽、花香四溢,给人以清新、鲜艳、美丽、真实的生命力美感，最易表现出强烈的艺术魅力。由于其可供选择的花材丰富，因此在多数场合下人们都喜欢用鲜花插花，特别是在一些盛大而隆重的场合，或是重要的庆典活动中，都必须用鲜花插花，才能完美地烘托环境气氛。其缺点是水养持久性不长，在暗光下效果不好，不宜使用。

干花插花的特点及摆放地点

干花插花所选用的花材，是经过脱水、加工后的自然植物材料。它们既不失原有植物的自然形态美，又可随意染色。插作后经久耐用。一般多用于宾馆饭店的走廊、底楼、无采光的大厅、灯光暗的餐厅以及楼梯平台角落，咖啡店、洒吧间等光区，也开始在礼仪活动中用干花花束作为礼品。其缺点是怕潮湿环境。

人造插花的特点及摆放地点

人造花插花所用花材是人工仿制的各种植物材料，有绢花、涤纶花、水晶花、塑料花等。有仿真性的，也有随意设计和着色的，种类繁多。虽然其价格较贵，但一次购买可多年受用，管理简便，只要及时清除灰尘即可。最宜大型舞台、橱窗的装饰，婚礼上、家庭居室中也多有应用。

传统插花最基本的构图形式有两种：

(1)对称式或均齐式：对称式往往以中轴线为准，向左右插入等形、等量、等色的花叶形成的构图形式，如扇形、三角形似孔雀开屏的形态;均齐式也以中轴线为准，向左右前后插入等形、等量、等色的花叶形成的构图形式，似塔型、半园型。

(2)平衡式：依中轴线中心点配置不等型而等量的花、枝、叶的构图形式。此种形式构图形态多样，多采取花、枝、叶的大小、高低、疏密等手段进行变化，一般跟着感觉走，将等量花材进行插入。 插花的素材可以是从店里买回来的鲜花，也可以是野外采来的野花野草，巧妙搭配，精心编排，心情美然。

第五篇：插花艺术

《插花艺术》教案(2009-04-16 21:13:35)标签：原创 杂谈分类：教案课件

《插花艺术》教案

执教人：邓健

教学目标

1、学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。

2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。

3、通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生进行一次感恩和生命教育。

教学重点与难点

1、教学重点：

(1)插花基本造型方法的学习。

(2)插花作品的设计以及完善。

2、教学难点：

插花作品主题的体现。

课前准备

教具：剪、刀、钳、金属丝等加工用具，花器，花材，插花样品。

学具：花材、花器、加工用具等。

教学过程

(一)引导阶段

在我们山区，春天山花烂漫。人们用花瓶上几朵百合，为居室亮色;养上一把金银花、枝枝花，为居室添香。插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，不仅可以美化环境、活跃生活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。

1.出示两至三份不同风格的插花作品让学生欣赏，开阔学生眼界，引起学生兴趣。

设问1：你们看到的插花都是什么样子的?

设问2：你看到过哪些场合有插花艺术?它们起了什么样的作用?

2.讨论：插花类型。

①礼仪插花和艺术插花(根据用途)。

礼仪插花是指用于社交礼仪，喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。它可以传达友情，亲情，爱情，可以表达欢迎，敬重，致庆，慰问，哀悼等，形势常常较为固定和简单。

艺术插花是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能，主要用来供艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花。

②东方式、西方式、现代自由式、中国式(根据艺术风格)。

③鲜花插花、干花插花、人造花插花和混合式插花(根据花材)。

3. 了解插花器皿。

花器的种类很多：陶器、玻璃器、塑料器、金属器、藤、竹、草编等

4.讨论：插花基本造型。 (有的对称，有的不对称。)

(1)水平型。设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右两端则为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏。多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。

(2)三角形。花材可以插成正三角形，等腰三角形或不等边三角形，外形简洁，安定，给人以均衡，稳定，简洁，庄重的感觉。多作典礼，开业，馈赠花篮等用。若在大型文艺会演及其他隆重场合应用，亦显豪华气派。

(3)L型。将两面垂直组合而成，左右呈不均衡状态。宜陈设在室内转角靠墙处。L型对于一些穗状花序的构成往往起重要作用，大的花果用于转角处，小的花自己向前伸延，给人以开阔向上的感觉。

(4)扇形。按基本的三角形插花造型作变化，在中心呈放射形，并构成扇面形状，适宜于陈设在空间较大之处。

(5)倒T字型。整个设计重点成倒T字型的构成。纵线及左右横线的比例为2:1，给人以现代感，适合装饰于左右有小空间的环境中。

(6)垂直型。整体形态呈垂直向上的造型，给人以向上伸延的感觉。适合陈设于高而

窄的空间。

(7)椭圆形。优雅豪华的造型。采用大量的花材，集团式插法，对结构，对比要求比较低，呈自然的圆润感。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典礼仪式等空间位置较大的场合。

(8)倾斜型。外形是不等边三角形，主枝的长短视情况而定，整个构图具有左右不均衡的特点，多用于线状花材，可有效的表达舒展，自然的美感。

5.观察课本p28第

一、三图片和教师操作，回答以下问题：

问题1：图片上的插花有没有主次枝?有的话，何为主?何为次?

问题2：主次花之间的距离与角度分别是多少?

(注意点：A、花材与花器的比例要协调。B、第一主枝、第二主枝、第三主枝间的协调性。一般来说，插花的高度(即第一主枝高)不要超过插花容器高度的1.5-2倍，容器高度的计算是瓶口直径加本身高度。在第一主枝高度确定后，第二主枝高为第一主枝高的2/3，第三主枝高为第二主枝高的1/2。在具体创作过程中凭经验目测就可以了。)

6.观察图片和个别实践，注意插花中色彩的配置。

问题1：哪些是暖色调搭配?哪些是冷色调搭配?温色搭配又是哪些?

学生参看课本一些图例，引导学生用美术课上学到的色彩知识进行评价交流。并请个别学生，上台来进行插花色彩的搭配实践。

问题2：插花时色彩配置，主色调的选择要注意那些问题?花材与花器的色彩有如何配合?

小结：主色调的选择要适合使用环境。浓重温暖的色调(红，橙，黄)适于喜庆集会，舞场餐厅，会场展厅;明快洁净的中性色调适用于书房，客厅和卧室;而冷色调(浅黄，绿，蓝，紫，白)常用于凭吊悼念场所。

7.插花要有主题。为了表达愿望，插花都有一定的主题，比如祝贺开张大吉，祝福师长身体健康等。常见的几种鲜花的含义：

百合顺利、心想事成、祝福

康乃馨母亲我爱您、热情、真情

菊花清静、高洁、真爱、我爱

红玫瑰爱情 热恋 粉玫瑰 永远的爱

白玫瑰纯纯的爱

黄玫瑰失恋、褪去的爱

向日葵爱慕、光辉、忠诚

牡丹富贵

星辰花永不变心

(二)发展阶段

分组实践操作。4-6人为小组进行主题插花练习。要求：

1.或以“母亲生日快乐”，或以“祝老师工作顺利”为主题，向长辈表达了自己的感恩之情。

2. 注意造型和色彩的配置。花器、花材小组之间可以相互调剂。

播放轻松音乐。教师巡回辅导。

(三)收拾与整理

1.学生展示插花作品，并小组代表作创意说明。

2.学生相互评价。

3.教师引导学生从以下几个方面欣赏品评，注意褒扬学生作品中的闪光点。

(1)整体效果

插花作品直观性可视性都很强，而在视觉审美上首先给人以强烈印象与感受的是作品的整体效果，也就是说观众第一眼的视觉效果常常能看出作品整体形象(形体)的优劣。它包括作品的造型尺寸是否合理稳定，花材给合、容器的搭配等是否合理优美，整体色彩是否和谐等等。

(2)构图造型效果

主要包括造型是否优美生动或别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理娴熟(如稳定感、层次感、节奏感等)。

(3)主题表现

这是构成作品思想美，意境美的重要标志，也常常是体现作品是否有创意，内容题材是

否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃、隽永，能否引人回味遐想的重要依据，特别是在东方插花艺术作品中被视为作品的灵魂，无论是创作或欣赏都成为最注目的内容，因为它是最能引发美感与情思活动的。

(4)设色效果

主要看整体色彩的搭配，即花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩的搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学的原理。插花设色无论是华丽多彩或浅淡素雅，均以和谐为标准。

(5)技巧运用

主要看构图中剪截、捆绑、包扎，花材固定，花插花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其熟练程度。

4.评选最佳作品，掌声鼓励。

5.打扫整理教室恢复整洁。

6.课堂小结。

课后拓展

为自己的房间或客厅做一件有创意的插花作品。

附：板书设计

插花艺术

插花类型：礼仪插花 艺术插花

基本造型：水平型三角形L型 扇形 倒T字型 椭圆形 垂直型 倾斜型

欣赏标准：整体效果 构图造型效果主题表现 设色效果 技巧运用

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动技术课教案

劳动课教案授课教师 卧龙镇小学 潘演群

授课班级 五年级

授课时间 第十一周

课 题 插花

课 型 综合技能课

课 时 一课时

教学目标 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强学生的集体协作精神。知识目标：了解有关插花的一些知识：花名、花语、插花需要的工具、插花方法等。能力目标：掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。

教学重点 插花的艺术性

教学难点 插花的技巧

教学方法 讲授法、演示法

教 具 鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥、喷雾器、花器等

教学过程

一、导言：很高兴能和大家共同渡过这四十分钟。今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。大家喜欢吗?下面再请大家欣赏一段录像，看一看鲜花装点的城市、居室、和婚礼。欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室、婚礼中一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使这些鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。

教学过程 出示课题：插花

二、新授：

1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国和日本为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。

2、请大家欣赏插花作品。大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。

3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所以产生了一种花的语言叫花语。我已经请同学们回家收集一些常见花的花语，现在就请大家来说一说你所了解的花语。学生说：玫瑰：纯洁的爱情，是新娘手捧花中不可缺少的花种之一。在希醋神话中，爱神为了救它的情人急速奔跑，手上、脚上、腿上被玫瑰花的刺划破了，鲜血滴在花辨上，白色变成了红色，红玫瑰成了爱情的象征。粉色：初恋 红色：热恋 黄色：道歉 白色：父爱百合：纯洁、庄严、事业顺利，象征吉祥如意。白色：甜美、纯洁黄色：虚伪 山百合：庄严我国取其百合的寓意，意为百年好合。康乃馨：母爱、清纯的爱慕之情，层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的爱护和关怀。白色：贞洁的爱情 粉色：我热爱你 黄色：友谊更深带斑纹：爱的拒绝菊花：高洁、长寿，经历风霜，被视为高洁长寿的象征。黄色：淡淡的爱 白色：哀婉之意 暗红色：娇媚向日葵：憧憬、光辉、敬慕。在西醋神话中，水泽女神克莱剔痴恋太阳神阿波罗，让众神把她变向日葵，以便终身痴恋阳光。大盘：你很优秀 小盘：崇拜满天星：寓意清纯、思念，作配材，使花柔美可人。教师说：剑兰：又名步步高。步步升高，避邪。非洲菊：寓意美人，在上海被扎成花束相赠。火 鹤：热情、热心、大吉大利，在佳节组成花束相赠，表示大吉大利，在欧美送上一支火鹤表示送上一颗火热的心。了解了花语，才能使作品更具有艺术性和表现力。

4、我们来认识一下插花的工具材料：利刀、剪刀、花泥、喷雾器等。花泥：是一种化学制品，它吸水性强，可以保持水分的供给。喷雾器：浇花用的喷雾器，其喷出的水点柔和均匀，能保持花朵鲜艳，减少水分的蒸发。按花材的性质可以分为鲜花、绢花和干花。我们常见的种类是鲜花和绢花。它们的插花方法也是相同的，现在我以鲜花为例。

5、演示

插花步骤：⑴立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图。要讲究意境：如以松表示高洁、长青、刚强等主题;以竹表示清高、平安等主题;梅表示孤高、迎春等题材。并且要确定插花类型：瓶花、手把花或是花篮等。我要做一个盆花，送给我的好朋友，愿我们的友谊更深。⑵根据需要确定插花的造型：扇形、三角形、圆形或任意形状。我以扇形为例。⑶确定花插的形状或大小，也叫打底。⑷根据造型选用确定插入焦点花材，也就是确定视点中心，困此，要选择鲜艳、富有神采形状的花材。我选用非洲菊。另外要意高低的搭配，要具有合谐性。⑸添充花插的空间，使线条和焦点和谐融为一体。配花的选择要根据主花而定，不要杂、多，只起点缀作用。我选用康乃新和玫瑰，要注意色彩的搭配。师：下一步应添入什么呢?生：一些配草、配叶，除有衬托作用外还可起到遮盖的作用。师：大家说的很好，最后还要加一些装饰性花材，如满天星等。不要忘了插花完成后用喷雾器喷洒。你喜欢教师的插花吗?相信大家一定很想试一试。

6、 请同学们自愿分成小组制作插花：3—5人都可以，人数不限。请各小组的同学讨论一下，你们的花想送给谁或想摆放在哪里?你们想选择什么花材?请每组派一名代表到前面来选择插花容器和花材。在大家插花之前，我有个要求：请给作品起出名字，并派一名代表说一下你们的立意构思及寓意。下面就请大家运用自己灵巧的双手来进行你们的创作吧。

7、作品展评：请大家把作品放到前面。你们比较喜欢哪个作品?为什么?请作者说一下你的创意吧。

三、小结：同学们的作品都很有想象力和创造性。插花，不是单纯的花草组合，也不是简单的造型，它是融艺术、生活与一体的艺术活动。我相信大家通过花与草的构筑一定会将我们的生活创造的更加美满富有情调。

第六篇：插花作品设计说明

凌常春 0714441019 1. 作品名称：孤芳自赏

2. 作品类型：东方式不规则插花、单面观 3. 作品风格：高雅、洁净 4. 成品展示：如下图 5. 设计说明

(1) 花材的选择

线状花材：蝴蝶兰(干花)、巴西铁叶子、福建茶小枝、美人蕉花枝

团状花材： 加拿利海枣果实(用细铁丝穿入而成)、蓬莱松

(2) 主花为高立的蝴蝶兰，淡红色，其他为陪衬材料。遵循东方式不拘一格的创作理念，营造出植物自然生长的状态，并使花材高低错落、参差有致、刚柔并进。在色彩上，红色也为焦点色，绿色、橙色与焦点色和谐搭配，突显蝴蝶兰的红与高贵。

(3) 作品上部是一枝独秀的兰代表孤芳自赏的君子气节。作品下部是丛生的蓬莱松，茂密而浓郁，并有累小果点缀其中，增添了一份生机和野趣。象征着满腔才华的君子们并不到处吹耀而是静觅知音。线条优美的巴西铁以它潇洒而不矫揉造作的风格成为作品的亮点之一。还有挺直而又形状奇特的美人蕉，以它深红丰富整体色彩，以它的奇特暗喻桀骜不驯、独树一帜的性格。花材的高低、疏密、大小、色彩各不相同，使素材之间形成对比，各自突出，进而让插花的整体构图显得生动活泼。同时，线状花材的“刚”和团状花材的“柔”互相辉映，使造型更加优美完整，内容更集中。

(4) 原生态竹筒、高洁的兰花、丛生的黄果野草，真是“兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。知有青芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。”

山石盆景的造型，大致分成独立式、偏重式、开合式、散置式和重叠式五种。盆景制作可分为以下几个步骤：

(一)选盆 盆景很讲究盆和架的衬托。盆，一般有紫砂盆、磁盘、大理石盘、钟乳“云盘”、水磨石盘等。山石盆景常用的浅盘多为长方形或腰圆形，下有四个底脚，盘沿向外凸出而多棱，以增强装饰性，白色或浅蓝色，能显示出水面。目前市场上的白色硬质塑料浅盘和白水泥磨石盘出售，价格便宜，也可选用。至于陈设盆的几架，可就地取材，创造出富有地方特色的几架。

(二)盆内布局 山石盆景是高度概括的加工艺术品，必须精心组合，仔细推敲，合理布局，因此在组合造型时，要遵循几个原则。

1、源于自然，创造意境。

2、主次分明，相互顾盼。

3、层次清晰，对比烘托。

4、虚实相宜，似隐似现。

5、富于变化，统一协调。

(三)石料加工

1、锯截：根据已绘的图样，确定主体位置和大小尺寸。然后用小锯慢慢据平底部。接着选定纹理清晰，洞穴多的一面为正面，根据设想的效果进行加工。松石可用钢锯锯截，硬石则需用电动金钢砂锯片锯截。

2、雕琢：雕琢必须先从大处着眼，用锤子、凿子等工具琢出山峰的大体轮廓，然后进行精细加工。切记：加工时尽量保持上水石的自然美态。

3、胶合：胶合能起到尽善完美的作用。它的要点： ①几块石料的石质、纹理、颜色及气势都要相仿。 ②为了不影响石峰的吸水，应横向迭拼，不可上下拼接。

(四)小景点缀 小景点缀是为了达到众星捧月的艺术效果。它的方法有：

1、上苔方法是：将荫棚、或温室中花盆外壁上生长的青苔，用刀刮下，轻轻搓碎，然后用毛刷蘸碎苔点种于山峰的缝穴内，接着置于阴处并经常喷水，青苔很快就能布满石峰。

2、栽树方法是：以“丈山尺树”要求，选择合适的树种，并按照大自然的生长规律种植。石缝间宜植根系裸露、树千弯曲、树姿玲珑的树种，且枝细、叶小、根浅的植物。大型盆景可种小型五针松、罗汉松、虎刺梅等。中小型盆景常以景天科的一些细叶常绿草本来代替树木。

3、摆件方法是：依形就势，顺其自然，巧妙地结合地形，或傍山，或依水，或靠洞，或凌空，配合盆景中的自然景物来表现风景意境。可参照国画画论中对风景建筑及设施的位置来摆放。应注意：摆件大小，应掌握近大远小，低大高小的透视原则。而数量，根据盆景主题、意境、规格等具体情况而酌定。