高校学院科研秘书如何做好科研管理工作
摘要：高校科研工作在“科学技术是第一生产力”的时代发挥了重要作用，高校学院的科研管理成为了各项管理工作的重中之重，因此高校学院的科研秘书岗位变得更加重要，对其工作要求也逐步提高。科研秘书要明确自己的服务意识及工作职责，清晰的把握工作性质及角色定位，不断促进自身的提高，才能更好地服务于学院、校科学与工业技术研究院及科研人员，提高学院及高校的科研管理工作能力。
关键词：高校;学院;科研秘书;科研管理
随着“科学技术是第一生产力”时代的到来，高校科研工作必将发挥越来越大的重要作用。高校科研人员科研任务繁重，也加重了高校科研管理部门的管理工作任务，科研管理工作逐渐成为各项管理工作的重点。高校学院科研秘书工作是高校科研工作的重要组成部分，是高校科研管理的最基本的环节，学院科研秘书应认清自己的工作职责及性质，准确把握自己的角色定位，尽快提升工作能力，更好地服务于学院、学校科学与工业技术研究院及科研人员，提高学院及高校的科研管理工作能力。
一、高校学院科研秘书的服务意识及工作职责
高校学院科研秘书是学院从事基层科研管理工作的专职人员，需要更加强化服务意识，首先要全心全意服务领导，做好科研秘书工作，自觉加强工作的主动性，不仅要认真完成领导交办的各项工作，更要及时掌握准确、全面的科研方面信息，积极主动地向领导提出与科研管理工作相关的建议，为领导决策提供正确的参考;其次要全心全意服务全院教师，科研秘书要始终树立“服务第一”的理念，用更加无微不至的服务为教师解除科研工作中的难题，努力为科研人员创造良好的科学研究氛围，最后要全心全意服务科研管理部门，综合协调好校科学与工业技术研究院与学院的各项科研工作关系，为学院开展科研管理的各项工作的顺利进行奠定坚实的基础。作为高校的一名学院科研秘书，根据我的日常工作，总结了高校科研秘书工作职责，具体内容如下：协助主管领导督促各系在规定时间内做好国家自然科学基金等各类基金、重点项目的申报、立项报告、进展报告、结题、评审材料、报奖材料以及各类表格材料的填写申报工作;针对我校科研系统时间突发性强的特点，每天浏览科研管理系统网站，及时了解学校在科研工作方面的动态，在第一时间认真传达学校相关部门的各项会议精神、通知及工作安排，使全院教师及时掌握和了解最新的科研工作信息，按时完成学校下达的各项工作;配合科研院长做好统计学院每年科研经费、向学校上报各种数据统计;根据院系制定的科研经费时间节点，统计学院各系的科研经费到款，掌握院内各科研项目经费的收支情况，做好科研工作量核定工作以及年终科研经费结算工作;负责统计学院科技论文认领，科研项目、成果、论文、专著、编撰教材和获奖情况的收集工作，具体负责与科学与工业技术研究院的联络工作，辅助科研院长安排落实本院各系、所的科研管理工作任务，完成科研主管部门及院领导交办的其他工作。
二、高校学院科研秘书的工作性质及角色定位
科研秘书岗位是在高校规模不断扩大，为了合理的配置科研资源，确保科研工作顺利完成，使科研管理更加制度化、科学化、规范化，提高科研管理工作效率而设置的岗位。科研秘书工作的根本性质是辅助学院领导和科学与工业技术研究院对学院科研工作进行管理和服务，是学院科研管理工作的纽带和桥梁。科研秘书直接面对学院科研院长、科研人员、科学与工业技术研究院，为科研、科研管理人员和科研事项服务，为科学与工业技术研究院、本院科研人员提供信息知讯，辅助管理、综合服务、实现科研工作的规范化的工作人员。科研秘书的角色定位，作为领导的参谋和助手，明确自己的工作性质，把握好科研秘书性质的两重性，科研秘书工作的实质就是辅助科研院长按照校科学与工业技术研究院的领导对学院科研人员从事科研活动进行管理和服务，恰当地发挥辅助职能作用，谨守服务领导的工作原则，自觉恪守职分，并给相关管理机构及人员提供科研信息支撑。当今，科研实力和科研水平是一所高校的核心竞争力，而科研活动离不开科研管理的一系列工作，科研管理工作直接影响学校科研水平的提高。
三、高校学院科研秘书的自身提高
科研秘书的工作是具有服务性质的工作，需要良好的职业道德，认真的工作态度和无私的敬业精神，为科研人员提供一切可能的帮助和便利。秘书自身应在工作中树立主人翁意识及科研服务意识，始终贯彻“服务第一”的理念，充分发挥主观能动性，用积极主动的服务、高尚的思想道德、饱满的工作热情、严谨的工作态度支持学校的科研管理工作的发展，踏踏实实、兢兢业业做好本职工作，争取在平凡的岗位上发挥自己的全部能力。科研秘书应该具备良好的合作精神、奉献精神、学习精神并拥有合理的知识结构。加强理论学习，不断努力充实专业知识和业务技能，更新和完善知识结构，提高对各类科研信息的关注、捕捉、分析、应变、文字书写、语言表达能力、协调沟通能力，以扎实的专业技能投入到科研管理工作中。除了要不断努力自主学习，还要进一步加强增强业务素质，熟练掌握科研管理系统、OA办公系统、office办公软件等新的办公方式进行无纸化办公，运用邮箱、飞信、QQ等便捷的网络通信技术传达科研信息，促进科研管理的科学化和现代化。
科研秘书培养自身严谨的保密意识，在工作中，科研秘书会经常参加各种重要的会议，涉及到一些内部文件信息、涉密科研科研项目等保密事项。科研秘书应严格遵守保密制度，熟知保密事项的知悉范围，严格按照保密章程的程序办理各项工作事宜，积极参加各类保密工作培训，提升自身的科研保密工作能力。
科研秘书还要不断学习和掌握新的科研管理办法，结合本校情况在原有工作的基础上有所创造，以创新的意识研究当前学校科研管理的各项工作存在的问题，为健全、完善、创新各种管理办法提供有参考价值的研究和解决问题的意见，用创造性思维改进工作程序，提高工作效率，达到创新促科研管理的目的，从而使科研管理工作更上一层楼。
四、结语
综上所述，科研秘书作为学校科研管理队伍中的重要组成部分，科研秘书既是科研活动的组织者，又是科研活动的具体执行者，处于管理与服务的中间位置，起着多方协调的作用。科研秘书的工作不仅烦琐复杂，而且其中蕴含有许多管理科学，是要用高度的责任感去完成的，因此科研秘书必须对自己的工作有明确的认识，不断总结经验，不断研究探索管理的创新之路，发挥服务作用，这样才能够在科研管理工作上不断积累经验，进行有效服务，为学院及高校的科研能力和科研管理工作的提升做出更大的贡献。
参考文献：
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作者：张琦琦
摘要：本文作者以独立学院管理者的身份，试图通过美国设计管理协会主席厄尔·鲍威尔在其《为设计管理构造一个框架》的报告中提出的设计管理的几大要素作为高校科研工作的理论参考模块，重新解读和探索此领域对设计管理要素的路径和内容，对如何让独立学院的科研工作上一个台阶提出可靠建议。
关键词：目标;文化;人;项目及程序;实践
2016年12月23日，人民网2016大学校长论坛在呼和浩特市举行，70多所高校的书记、校长及学校代表齐聚一堂。在《如何牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点》分论坛中，深圳大学副校长黎军谈到，习近平总书记给高校明确了“人才培养”这个核心任务。对高校来讲，人才产出和科研成果产出是重中之重。而人才培养得好不好，决定了科研成果的产出好不好。从世界范围内来看，高层次大学已经或正在成为各国知识创新的中心和推动科技成果向现实生产力转化不可忽视的重要力量。独立学院的办学特点和定位，使我国大部分地方独立院校都存在科研方面问题，而科研恰恰对于提升师资力量来说又是非常重要的一条途径。独立学院做好科研的管理工作，不仅可以促进师资结构优化、增强师生科研能力，更能为学院长远发展提供动力。随着高等教育对接社会服务的大趋势，独立学院的主办方和管理者们，应更加意识到设计和管理在日常工作中的重要性，这是一个单位或部门保持竞争力的重要因素。美国设计管理协会的主席厄尔·鲍威尔博士在自己的一篇名为《为设计管理构造一个框架》的报告中，提出设计管理的六个要素是：清晰的目标、人、文化、设计程序、项目和设计管理者的实践。对照科研管理工作进行科学梳理，能帮助管理者认清科研工作的思路和找到解决问题的办法。
一、清晰的目标：看得见、摸得着的务实任务为导向，能种瓜得大瓜、种豆得好豆
鲍威尔在报告中指出，“设计管理者都必须有明确的目标，并且将这个目标传递给组织内部的每一位成员”。各高校在年初召开的全体大会和签订的责任书就是对目标的清晰认定。虽然独立学院少了一些官方的约束，但要想在发展道路上走得长远，必须充分发挥各自的优势、提炼独有的特色，并且深度参与到地方的经济建设和社会发展中。俗话说，挽弓当挽强，用箭当用长。目标的细分和设定，要以学院层面、部门层面、个人层面三级融合制定。学院层面，必须以“对标管理”为依据，清楚办学定位，明白未来走向，认准赶超对象，制定结合实际的中长远计划，贯彻落实相关办法。部门层面，须改变“庸、懒、散”的作风和“等、靠、要”的风格，避免做一天和尚撞一天钟，充分发挥主观能动性，增加管理“自循环”和业务“造血”功能，让年终的部门考核不再是奖功不罚过。个人层面，树立个人进步与学院发展“双赢”的观念，除了完成领导交办的事情，一定要在個人岗位能力和业务水平方面努力实现月月有收获，年年有新高。三个层面的目标设定，最终都要落实到考核上。一方面，及时有效地激励员工，为提高绩效建立有用的框架;另一方面，形成一种有效的控制手段，管理者将团队成员的短期绩效与目标进行对比是监控长期绩效的有效方法。长此以往，就有了“种瓜得大瓜、种豆得好豆”的可靠保证。
二、人：构建组织的稳定根基，在配合和制约中，逐渐摸索，达成最优组合
普通高校形成、发展的人员班底配备一般包括以下三类：教师岗、行政岗、双肩挑岗位。通俗意义上讲，教师岗为普通担任教学任务的教师，行政岗人员多在职能部门工作，双肩挑人员属部分干部。三类人员在构架方面，分担不同的岗位责任，但没有高下之分。我们可以理解为：教师是立校之本，好比开疆打仗的百万雄师;管理人员是重要补充，充当战场上军师和后勤的角色;双肩挑人员多属领导干部，在各部门担当指挥官的作用。三类角色，都应纳入管理体系。虽然独立学院的制度制订更加灵活，但仍应坚定不移地主张制度管人，管理者在管人方面体现出适应性和可控性的特点。所有的工作和成果，都需要人去做。管理者首先需要有服务学生、服务教师、服务所有工作人员的觉悟，把人性的关怀放在做事之前。要运用合理的控制与自治的管理方式，引领各岗位工作人员协作，以高效率地完成職责。所以，沟通力和执行力是考验团队优秀与否的重要指标。王石说过：“培养团队、建立制度、树立品牌，才能做大事业。”团队建设当中，需要把握的第一要点是制度;第二，透明不黑箱，第三，规范不权谋;第四，人人讲责任。团队的组建与磨合，不能一成不变，找准时机，果敢决绝地进行人事调整，才能在摸索中完成队伍质变。
三、文化：汇聚价值观和向心力，提升影响力和竞争力
曾经有句话很流行，“母校虐我千百遍，我待母校如初恋”，与其说这是一种情愫，不如说这是植根在学子心中归属感般的文化情怀。在企业的文化的理论中有这样一种公式：“战略+文化=生产力”，这一公式同样可以应用到科研工作的设计管理中。中国十大文化管理企业家朱东临先生提出文化力提升竞争力。作为独立院校而言，必须打造浓厚的文化品牌，才能产生高绩效。文化是立校之魂，作为高校中的弱势群体，独立学院在品牌打造和文化凝练方面，承受的压力会更大。文化品牌的展示，依托于内外两个方面：内部，指的是企业文化、校园文化;外部，指的是办学文化、文化招牌。内部文化是组织共有并公认的价值观，也是向心力。现代高等学校，不仅要注重办学理念与发展规划，还应认识到文化品牌的整合与打造，具有战略意义。只有将行之有效的学院战略与学院文化结合起来，才可能形成更强的竞争力。将员工的价值观、行为准则和文化战略有效地结合在一起，才能形成同舟共济、披荆斩棘的优秀的企业精神。
四、项目及程序：资源整合与科学的任务分工是妥善完成任务的保障
我们在这里所讲的项目，不局限于某项科研课题的安排工作，应理解为科研管理工作的任何一项具体事务。高校科研工作的板块大致分为：科研项目管理、科研成果管理、学术交流、科研机构、科研团队和学报编辑部等。无论如何进行部门设置或者岗位分工，都要以校情为基础，以人为本。工作流程宁简勿繁，整个管理程序不仅要考虑可行性，还要考虑内部人员的接受度，加强上下级沟通，合理进行分工。资源整合方面主要分为人和财两部分。完成任务过程中，倡导组建高效灵活机制的团队，包括借助外部资料，邀请校外的专家教授指导参与，挑选校内老中青不同年龄层的团队人员配备;结合地方经济和区位特点，重点在横向课题和公私企业方面，寻求经济支援，达到共赢的局面。分解任务的负责人既要有足够的专业背景知识，又要有一定的业务能力和协调管理能力，建立持续有效的运行模式，保证工作保质保量完成。
五、设计管理者的实践：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
独立学院相对于其他类别高校，科研管理工作开花结果的周期似乎更长。作为管理者，一定要理论结合实践。理论方面，包括对外交流考察所带回来的成功经验，在基础环节和爬坡环节需要有人帮你夯实打气的时候，借鉴他人的成功经验作为“他山之石”。实践方面，管理者必须扎根在基层，不断学习领悟，主动了解前沿动态，磨炼业务素养，修养业务习惯，抱着“摸石头过河”的态度，勤于探索。正因为培养素质过硬的科研管理人员需要多年的经验成长，科研工作的管理者岗位的稳定性和职业规划，也应该成为学院领导着重关心的一个问题。前不久机缘巧合，听闻武汉一所独立学院的科研处长申请调整岗位，转回教学岗教书了，此种现象也许是偶然，但值得深思。
当前，独立学院的科研管理工作，由于各种主客观因素的影响，着实堪当常规管理中的一块“硬骨头”。然而，国家对科技创新和科研成果的肯定，又给了所有高校“振翅高飞”的机会。厄尔·鲍威尔先生的设计管理几大要素框架，运用到学院科研管理过程中，无疑开拓了新的思路，相关工作仍需要管理者切身实地认真思考，谨慎求证。相信独立学院树立了发展创新，产教研融合服务地方经济，结合设计管理的思维，必能在将来赢得应有的一席之地。
参考文献：
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作者：李东京
摘 要： 二级学院的科研管理工作的运行情况直接影响学院科研人员的切身利益，并且影响校级科研管理部门运行的质量和效率。本文从二级学院的科研管理政策、信息平台建设及科研管理人员三个方面分析如何做好二级学院的科研管理工作，以期提高科研管理工作效率，进而提升高校科研管理水平。
关键词： 二级学院 科研管理 信息平台
随着我国科学技术的发展与进步，高等院校的科研工作在我国的科学研究技术领域有着极为重要的作用，也成为高校发展过程中不可缺少的重要组成部分。二级学院作为高校的组成单位，是沟通科研人员和高校的重要桥梁和纽带，其管理水平将直接影响科研人员、学院和学校科研工作的开展。就目前我国高校对科研管理的情况看，高校的科研管理多采用学校科研部门的统一管理与二级学院的直接管理相结合的模式。二级学院的科院管理与学校的科研管理密不可分，它们之间相互支持，互为犄角[1]。
1.制定科研管理实施政策
科研政策是指科技部、学校、学院等各级主管部门发布的关于科研工作的一系列公开文件或者内部文件。作为高校的二级科研单位，院系应该根据本单位具体的科研情况发布具体实施细则和办事流程。建立科研管理制度，将整个科研管理的流程进行优化与协调，将不同环节进行有效连接，保障高校科研工作的正常开展，能够为高校科研事业发展营造健康有序、公平竞争、公正竞争的良好环境，使所有科研工作必须在现有的政策框架下开展和完成。
当前，高校二级学院应该不断加强科研管理制度的创新，做好以质量为导向的高校科研管理制度建设，尤其应该制定一系列符合院系实际情况的科研评价及科研奖励制度。要建立科学的科研评价制度需要强化学术评价的质量意识，科学地把握质量评价标准，更注重科研成果的学术创新性和实际应用价值，建立健全评价听证与答辩制度、回避制度、公示制度和申诉制度等;高校二级单位应该根据社会经济需要，进一步完善科研奖励制度，加大对成果转化的奖励力度，一方面应鼓励并支持科研人员与企业联合，多渠道开展合作，另一方面，加大科研成果转化和推广力度，对在科研成果转化和推广中作出突出贡献的个人给予奖励。总之，高校二级单位科研管理政策的建立，有利于营造良好的科研环境，有利于二级单位建立高价值的科研项目，提升科研项目的水平。
2.构建二级学院科研管理平台
目前高等学校的科研经费、科研成果的产出逐年增加，这对科研管理工作提出很大的挑战。高校所建立的校级科研管理平台在对科研信息的管理中起到了非常重要的作用，但是随着科研成果的逐年增加，校级层面的科研信息管理平台负担日益加重，二级单位科研信息管理平台能够很好地实现分流。
二级学院科研秘书可对本单位科研人员的信息进行添加、更改或查询，通过此项管理可以给每位科研人员分配一个账号，科研人员通过此账号登录系统进行科研信息的填报。科研人员通过系统填报相关科研信息后，学院可以从二级科研管理平台上对他们的科研课题、论文、著作、专利、获奖成果、鉴定成果等信息进行浏览，根据教师提供的论文和获奖原件等进行审核。同时，科研信息的统计是科研管理的重要工作，通过对科研信息的导出和统计分析后，不仅能够反映学院当前的科研实力和发展趋势，揭示科研活动的最终成果和发展规律，更重要的是透过这些科研数据，有利于学院领导制定正确的科研政策，建立创新机制、确定学院科研发展规划[2]。
3.提高科研管理秘书的综合素质
科研管理秘书不同于一般的行政工作，对工作人员有特殊要求。它要求工作人员具备所在科研领域的专业知识，对学员各个老师的研究领域及擅长学科有充分了解，对学院科研领域各类报奖、项目立项、同行业科研院所等有一定的了解和积累，能正常参与学院的科研活动[3]。科研秘书作为二级学院的科研管理人员，在整个科研管理中起到上传下达、承上启下的沟通作用，是学校科研管理部门与学院科研人员联系的纽带，因此科研秘书应该努力提高自身素质。科研秘书自身要发挥科研工作的积极性与主动性，加强与学校和学院之间的共同和交流，增强团队意识，不断寻找、总结工作规律和经验。在工作中要不断发挥主动性和创造性，探索提高科研管理工作效率的新途径。学校也要经常组织科研秘书学习管理科研系统的知识，使科研秘书不断适应岗位的新需求。如参加各种科研项目申报、成果申报奖励等专业培训;组织科研秘书参加各种科研管理研讨会;到具有良好管理经验的兄弟院校进行参观学习和取经，将管理经验上升到理论，并运用理论指导日常工作，提升科研管理水平。
4.结语
高校的二级学院科研管理在与本学院科研人员及学校科研管理部门之间起到了非常重要的作用。二级学院在科研管理中要不断思考，不断总结并创新优化管理模式，才能够更好地服务于学院科研人员，推进学院科研发展。
参考文献：
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作者：田晓丽
健雄职业技术学院2006-2007学年 科研处、高职教育研究室工作要点
第一学期：
本学期，学院与太仓职教中心两校中高职分离、学院机构布局有所调整，又是迎接07年高职高专院校人才培养水平评估各项工作紧锣密鼓开展及落实的关键时期，还正值学院“十一五”规划开局伊始阶段，为使科研及高职教育研究工作走上正轨，将本学期工作落到实处，特制定本工作要点。
一、 指导思想
在学院党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻2006年7月召开的江苏高校科技创新大会精神，以科学发展观统领学院科研和高职教育研究工作。科研体制改革中坚持科研与教学相结合，坚持以应用技术为导向，坚持以产业化前景为导向，实现产学研的真正结合。加强高职教育研究工作，增强学院可持续发展能力，为办出健雄学院特色、创办一流高等职业技术教育和争创一流高职院校打下坚实的基础。
二、 工作目标
1、进一步完善科研管理制度和激励机制，落实院系两级科研管理，强化科研管理工作服务意识，推动科研管理工作科学化、规范化。
2、解放思想、转变观念，加强高职教育教学研究工作，注重科研教师队伍的培养，提高教师的科研能力和水平，实现中级以上职称教师每年在省级以上刊物发表1篇以上学术论文，每个系部处室及教研室都有1-2项科研或教研课题。
3、培育学院浓郁的学术气氛，积极举办院系级学术交流活动，创办《健雄职业技术学院学报》和《高职教育信息》等学术刊物和资料，建设科研处和高教研究室网站，建好科研和高职教育研究交流的平台。
4、进一步建立和完善学院督导工作制度并落实到人，定期编辑《督导报》，构建学院教学质量监控系统，为学院高质量培养人才提供保障。
三、主要工作
1、迎评创建工作。按照07评估要求，切实做好本部门迎评建设和资料积累工作，督促和组织系部做好产学研工作的计划和总结，在学期开学二周内上交产学研工作计划表，在学期最后一周内上交产学研计划总结表，并在期中、期末对系部的科研工作落实情况进行检查时作为依据。
2、科研工作会议。为浓厚学院学术研究气氛，规范学院科研管理工作，学院计划在十一月召开科技工作会议，总结成绩，鼓舞士气，找出差距，确定目标，并讨论实施项目管理、经费管理、科研工作条例、学院科技工作“十一五”发展规划等一系列科研管理条例和文件，对学院内所有部门和全体教师提出科研工作的要求，让学院科研工作蓬勃开展，更上新台阶。
3、课题和科研项目管理。在上学期各级项目、课题申报的基础上，对已立项的各级各类课题做好服务工作的同时，严格进行过程管理，以求研究实效。课题管理实行院系二级管理，每个课题或项目在学期初二周内要上交规定格式的研究计划表，学期末最后一周要上交研究记录表和总结表，所有研究资料交由系部存档，由科研处在期中、期末抽查并备案。学院要加大科研经费的投入，并做好使用管理工作。每个课题和项目视立项情况，由学院配套部分科研经费，课题组有权对科研经费进行支配使用，同时系部做好审核工作，科研处做好审批和记录工作。
4、学术交流活动。本学期争取举办一次院级学术交流活动，各系部至少组织一次学术交流活动，系部配合学院科技节活动，积极开展学生科技活动。所有学术交流活动申报表在开学二周内交科研处，在学术活动开展过程中，各系部要注意收集整理活动资料，在学期最后一周内连同活动总结表一并上交科研处。
5、科研档案建设。学院两校分离，人员变动较大，教师的科研工作档案要完善和修正，学期初，将组织全院教师填写教师科研工作档案，并组织人员录入计算机管理。以后每年底将组织教师填写一次，以便更新教师科研档案。
6、学院“十一五”教育科研规划。为落实每个系部、处室、教研室都有课题，每个教师都参与课题研究，尤其是让教师深入了解高职教育、参与高职教育研究，我们规划了学院内部的“十一五”教育科研课题，要求广大教师、处室及系部积极申报。(具体申报工作要求及指南见有关通知文件)
7、创办《健雄职业技术学院学报》。学报是体现学院办学水平、创学院品牌的一个指标，也是我们对外宣传的窗口，是我们学院、教师与职教界交流的一个平台，学院要办出特色、水平和档次，必须办好高质量的学院。本学期要为创办学报进一步做好调研工作，做好出刊计划及经济核算，组建编辑部和学报评审委员会，建立编辑和审稿的一系列制度，物色信息员，举办论文征集评奖活动，为出版第一期创刊号做好准备。
8、编好《高职教育信息》。科研与高教研究工作要强化服务意识，我们将科技、教育情报资料及时收集与整理，定期汇编成《高职教育信息》，提供给院、处室、系部及广大教师参考。
9、督导工作。建立督导工作机制，包括领导听课制度、督导员工作制度等，成立督导工作委员会，由领导、系部主任、骨干教师、退休教师、外聘专家定期对学院的教学工作进行督导，并将督导情况形成书面材料，公布在《教学简报》上，及时向学院领导汇报并向广大教师发布。
10、系部科研工作二级管理及评价。学院科研工作实行院、系二级管理，科研处代表学院对系部的科研工作起到服务、组织、检查、督促的作用。科研处制订《评价体系》，力争科学、规范地评价系部科研工作，促进学院整体科研工作质量。
本学期学院科研与高职教育研究工作繁重，任务艰巨，科研处将与学院各单位精诚团结，相互协作，努力工作，为实现学院办学目标作出贡献。
科研处、高职教育研究室
2006年8月20日
第二学期：
本学期是健全完善学院各项管理规章制度，落实学院第一次科技大会精神，迎评促建的重要阶段，为把本学期工作落到实处，特制定本工作计划。
1、“高职高专院校人才培养工作水平评估”是学院的一件大事，本学期是迎评工作的关键时期。我们处室将在学院党委领导下，以“评估”为抓手，充分发挥能动性和创造性，学习吴健雄博士“唯真求实的理性精神、敢为天下先的开拓创新精神、锲而不舍的拼搏精神、无私奉献的科学献身精神”，认真做好本处室负责的各项工作任务，为学院迎评创建工作贡献力量。
2、抓好学院日常科研管理工作，布置各系部学期初制定学期产学研计划，布置各课题组做好期初研究计划，保证、督促已立项课题组活动的正常开展。期末注意检查，布置各系部学期产学研工作总结，各课题组研究情况总结等。
3、5～6月间，争取立项两个江苏省高校教育教改课题(每两年一次，有经费支持)。做好学院已立项江苏省两个课题、苏州市两个课题的开题工作。在院领导的指导下，计划邀请江苏省教科院、苏州教科院的专家来院对上述课题进行指导。
4、做好学院“十一五”课题(项目)的审报发动工作、评审立项工作。建立“十一五”课题(项目)评审专家组;做好对各课题的调研工作、各审报材料的规范化填写等待指导性工作。
5、走访苏州市、太仓市科技局等科研管理部门，了解当前地方政府对科技工作的政策、管理和规定，争取两级市地方科技资金的支持。
6、做好07全年《华东化工职教信息》稿件的采集工作，继续加强与兄弟院校的信息交流。
7、每一学期都有若干上级教育主管部门组织的论文评奖活动，我们将认真做好这些论文评奖的组织工作，及时将征集通知发布出去，做好参评论文的指导工作。重点做好华东区论文送审工作、全国职业教育论坛(太仓)论文的征集、江苏省省级教育协会各项论文征集、送审工作。还要做好科研杂志、资料的发放工作，及时将上级部门发放的杂志等及时分发到有关处室、系部、教研室，提供给大家平时参考。
8、联合学院办公室和宣传处对学院的设施、校外实习基地进行摄影，为学院对外宣传收集图片资料;做好在《中国职业技术教育》和《教育与职业》两本杂志上进行我们学院宣传的组织工作。
9、做好学院科技文化节的组织工作。为学院学生进行素质拓展、全面成才提供舞台;为学院教师科技创新提供展台，为提高学院的知名度、影响力打好基础。
10、做好教师科研成果的登记工作，学期末及时做好奖励的计算和发放工作。
11、争取在上半年拿到学报准印证，编辑、出版第一期《健雄职业技术学院学报》。
健雄职业技术学院高职研究室、科研处
二○○七年三月十五日
全面贯彻落实校第一次科研工作会议精神，依据学校“12331”发展思路，继续贯彻“科研强校”战略，切实树立“为学校发展服务，为教师科研服务”的思想，坚持“强基础、提内涵、重交流、畅信息”的工作方针，加强内涵建设和规范化管理，推动科研工作上水平、上台阶，实现科研水平较大突破，全面提升学校的办学实力和办学水平，为“十二五”学科建设和科学研究奠定良好基础。
2013年科研目标是：
1.纵向课题立项80项(省部级25项以上、厅局级55项)。
2.课题经费达到120万元。其中，纵向课题经费60万元、横向课题经费60万元。
3.各类成果奖24项以上(省部级不少于6项、厅局级18项)。
4.发表论文300篇。其中，全国中文核心期刊100篇以上，各类检索、收录40篇。
为实现上述目标，必须做好以下几项工作：
一、加强制度建设，实施规范化管理
1.制定和完善有关制度。主要包括：《山东女子学院杰出青年基金管理办法(试行)》、《山东女子学院校级课题管理办法》等一系列文件，为提高科研水平提供制度保障。
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2.加强课题(成果)申报的管理工作。坚持“公开、公平、公正”的原则，在课题(成果)申报工作中，坚持“个人申报，基层推荐，科研处审核，学术委员会评审”的工作程序，择优推荐课题(成果)，为课题(成果)申报成功奠定良好的基础。
3.加强科研处内部建设。一是加强工作流程管理，项目申报、成果申报、专家推荐、文件收发、签字盖章等工作，要严格按照流程进行;二是加强档案管理。项目申报、成果申报、专家推荐、学科建设等基础材料纸质版要及时归档，电子版要妥善保存。
4.加强校外客座教授的管理工作。校外客座教授要严格按照申请、审批、办证、发放的程序进行，而且要做好资料的保存工作。校外客座教授要明确责任和义务，切实为推动科研和学科建设做出积极的贡献。
二、加强科研平台管理，推进学科建设
1.加强科研平台管理工作。要加强建设过程和目标管理，对省“十二五”人文社科研究基地、校级重点学科、校级重点实验室和人文社科研究基地进行年度总结，全国家庭教育试验研究基地、校级科研创新团队制定建设任务书，从学科后备带头人、学科团队、学科方向、学科研究成果等方面加强校级科研平台建设。
2.制定《山东女子学院杰出青年基金管理办法(试行)》。借鉴校外经验，结合我校特点，制定和出台《山东女子学院杰出青年基金管理办法(试行)》，鼓励年轻优秀科研人才脱颖而出。评选杰出青年基金项目。启动杰出青年基金项目建设工作，以杰出
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青年基金项目为突破口培植具有竞争力的项目增长点，谋划若干个国家级、省部级科研项目。
3.要加强山东省妇女/性别研究与培训基地和山东省性别/平等重点研究基地、全国家庭教育试验研究基地的建设和管理，突出学校科研特色，整合人员，多出成果。
4.根据学校发展和学科建设需要，继续成立一批研究机构，为广大教师搭建科研创新平台。
5.加强研究生联合培养基地建设，完善有关规章制度，积极探索联合培养硕士研究生的有效途径。
6.启动社会工作、学前教育、旅游管理等联合培养硕士研究生工作，以及女性学硕士点的联合申报工作。社会工作以社法学院为主，学前教育以教育学院为主，旅游管理以旅游学院为主，女性学硕士点以社法学院为主。
7.筹划和建设山东省文化艺术科学“十二五”重点学科。以教育学院、文化传播学院等为主，做好山东省文化艺术科学“十二五”重点学科的筹划以及建设工作。
三、加强科研合作与交流，推进学术文化建设
1.举办“清照讲坛”。邀请校内外、国内外专家和学者不定期为学校师生员工举办学术报告，为提升学生综合素质搭建平台。
2.举办“博士论坛”。继续举办博士论坛，以启迪思想，交流信息，活跃学校学术氛围。
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3.鼓励广大教师加入各类高层次的学术组织，积极参加国内(境)外学术会议。
4.以山东省社会科学重点研究基地、全国家庭教育试验研究基地、女性文化研究基地等为依托，举办“女性生存与发展”国际学术会议，扩大基地的影响，提升研究水平，拓宽学术交流渠道和合作空间。
5.要重视加强科研队伍的学术道德建设，整顿学风，避免学术浮躁、急功近利的倾向，倡导学术创新。
四、加强经费管理，为科研和学科建设提供保障
加强经费管理，保证全校科研工作正常运行。
1.落实省级、校级科研创新平台经费。通过对重点学科、重点实验室、人文社科研究基地、科研创新团队的建设及运行经费的投入，建立高水平的科研创新平台。
2.落实科研项目经费配套、学术出版基金、科研成果奖励经费等，争取高水平的科研成果。
3.加大学校青年项目的支持力度，结合办学特色，培育一批有发展潜力的科研项目，争取高层次的科研立项。
五、加强对外交流与合作，为提升科研水平创造良好的外部环境
1.加强与政府有关部门的联系和沟通，积极争取上级有关部门在科研和学科建设方面的支持，争取在科研立项、成果评审、学科建设方面有所突破。
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2.加强与中国妇女研究会等有关学术团体的联系，扩大课题立项和成果评审渠道，广泛开展学术交流活动。
3.积极向有关部门推荐学术专家，要做好各类专家的推荐工作，扩大学校的影响。
4.成立山东女子学院社会科学界联合会、山东女子学院科学技术协会等组织，为教师申报课题、成果、开展学术交流创造良好的条件。
5.积极开展产学研合作研究，鼓励与省内外高校、科研机构、企业合作开展科学研究，争取更多的横向科研课题，做到以横向支持纵向。
六、其他具体工作
1.做好2012年项目和成果的统计、整理、上报、印刷、公布等工作。
2.科研指标分配。根据各单位教师人数和职称实际，考虑2012年完成情况，继续下达各单位科研指标，确保全年科研目标的完成。
3.做好学术出版基金的立项和资助出版工作，争取出一批高水平的学术专著。
4.设立“幸福女院”专项委托课题，做好课题的管理工作。
5.召开山东女子学院第2次科研工作会议。评选表彰2011-2012年科研工作先进集体和先进个人以及2011-2012年优秀科研成果。
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6.加强课题申报工作指导力度。积极做好山东省高等学校科研计划项目、济南市哲学社科规划项目、省文化厅、国家(省)统计局等课题的申报工作。
7.加强课题成果申报工作力度。广泛动员教职员工积极申报各类成果，重点做好山东省社会科学优秀成果奖、山东省软科学优秀成果奖、山东省文化厅优秀成果奖、山东省计算机应用优秀成果等的申报和评奖工作。
8.加强课题结题的管理力度。今后将规范课题结题手续、完善课题结题办法，对未按时结题对学校声誉产生不良影响的有关人员采取限制措施。
9.重点做好国家自然科学基金课题的申报工作。
10.重点做好国家社会科学基金各类课题的申报工作。
11.重点做好教育部人文社科项目、山东省自然科学基金、山东省软科学、山东省社科规划项目的申报工作。
12.梳理全年课题申请的种类、时间、要求等，为教师申报课题提供指导。
13.梳理全年成果评奖的种类、时间、要求等，为教师申报科研成果奖提供指导。
14.加强档案管理，做好档案的整理、归档等工作。
科研处
2012年12月31日
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1. 上半年完成院内“十一五”规划课题(项目)第一次评审立项工作。年底进行院内“十一五”规划课题(项目)的第二次评审立项。
2. 4-5月间完成两个江苏省、两个苏州市“十一五”课题的开题工作(邀请江苏省教科院、省教育厅等专家来院)。
3. 争取立项2个江苏省高校教育教学改革课题(抓住5-6月申报的机会，每两年一次，有研究经费支持的)。
4. 促使每个系(部)成立产学研实体(电子系研究所、化工系的研发中心可作重点，外语系的翻译社也可试行，其他各系部跟上)。每个系部要与地方企业联合搞科技开发，电子系、机电系、化工系进院经费不少于5万元，外语系、商贸系进院经费不少于3万元，基础部、师范系进院经费不少于1万元。全院争取申报成功1个省级工程中心或研发中心或测试中心。(年底前完成)
5. 修改《系部科研工作评价指标体系》，实施对系部科研工作的考核。(6月底前完成)
6. 与太仓市科技局合作，搞一次太仓市民营企业与各系部对接活动(下半年)。
7. 邀请院外专家来院举办2次全院性的有影响的学术讲座(上、下半年各一次)。每个系部组织讲座不少于10场，鼓励本院教师开院内讲座。
8. 负责特色、创新项目，完成学院特色、创新报告。(10月前) 9. 出2期《健雄职业技术学院学报》(5月出一期，10月出一期)，争取拿到江苏省准印证。
10. 加强学院科研队伍建设，积极争取引进2名主要搞科研项目开发或科研管理的人才，充实学院的项目开发及科研管理办量。
科研处、高职教育研究室
2007.3.20
10月13日下午，上海商学院科研处处长王云玺等一行4人来我校就科研管理工作进行学习交流。我校科研处处长李叶率科研处全体人员与来宾进行了座谈。
李叶处长首先代表学校对王云玺一行来访表示热烈欢迎，并简要介绍了我校近几年科研项目立项、科研工作管理和规章制度建设等方面所取得的成绩以及存在的问题，并表示希望通过此次学习、交流，进一步促进学校科研管理水平及总体科研水平的提升，为上海经济社会发展做出贡献。
王云玺处长对我校的热情接待表示感谢。他认为两校同属地方新建本科高校，性质相同、问题相似，有许多可供学习交流之处。他表示，此次调研的一个重要目的是要虚心学习、借鉴兄弟院校的成功经验。
卢成慧、聂峰、叶晓岚分别介绍了我校自然科学、社会科学研究情况及科研考核管理的经验。
与会人员还就科研激励机制、科研制度建设、科研经费管理、交流活动和科研工作考核等问题展开了深入、热烈地交流与讨论。双方一致希望今后两校在科研协作方面多加强合作。
2010年农林科技学院在学校的关怀和大力支持下，以科学发展观为指导，以经济建设为中心，围绕市场搞科研，全面贯彻和落实中央提出的“科教兴国”、“可持续发展”战略，进一步更新观念，适应形势，齐心协力、顽强拼搏，从实际出发，采取切实有效措施，推动本院科研工作的全面开展，圆满完成了全年各项科研工作任务。现将全年的工作汇报如下：
一、在研项目进展顺利
2010年我院承担各类科研项目共40项，上年接转28项，今年新增12项，其中，省科技厅立项2项、省农科院1项、省教育厅1项、庆阳市科技局5项，学院3项。“庆阳市现代苹果工程技术研究中心”在我院挂牌成立，这是继去年在我院成立的“陇东冬小麦工程技术研究中心”后第二个技术研究中心，使我院在重点、难点科研项目上有创新突破。年内新增科研经费39.5万元，总经费178.2万元。各项科研项目在克服诸多不利因素影响下，都较好地完成了计划任务，取得了阶段性成果。
二、科研成果成绩喜人 1.获奖成果
在全体教学、科研人员的共同努力下，今年共有6项科研成果获奖。其中“冬小麦新品种陇育2号”和“优质牧草生产加工与高效利用技术研究”获庆阳市科技进步一等奖;“优质高产玉米新品种引进示范”、“ 庆阳市无公害蔬菜种植技术示范与推广”获庆阳市科技进步二等奖。“小杂粮引种试验示范与标准化体系建设”和“优质牧草生产加工与高效利用技术研究”2项科研成果获甘肃省教育厅科技进步三等奖。
2.鉴定成果 我院今年有5项成果通过技术鉴定。其中，3项成果通过甘肃省科技厅组织的技术鉴定，2项成果通过庆阳市科技局组织的技术鉴定。成果中，3项成果达到国内领先水平，1项达到国内先进水平。陇育3号冬小麦新品种通过省级审定。
3、专著、论文
我院全体科研人员在认真完成各项教学科研任务的同时勤于笔耕，今年编辑出版专著1部(现代农业新概念)，在省级以上刊物发表学术论文20篇，其中，国家级6篇、中文核心3篇，省级11篇，对加快成果的应用、转化与推广起到了积极的推动作用。
三、学科建设初具规模
《陇东旱地作物遗传育种》重点学科，从作物高产抗逆遗传育种、作物品质性状遗传改良、特(饲)用作物育种及开发3个方向进行建设。历经2007年-2009年3年建设，已在学科队伍、科学研究、学术活动、实验室建设上取得了显著成效，顺利通过学校验收评估，并获优秀等次，今年又进入下一轮建设。
四、学术活动丰富多彩
在科学发展观思想指导下，我院积极开展学术交流，2009年院内有7名专家在宁县、正宁、西峰等地开展了“苹果优质管理”等学术报告;有5人在校外学术机构中任职，有5人(次)在院内开展了学术交流。学术交流与学术活动营造了浓郁的学术氛围，极大地提高了科技人员业务素质，更新了科技人员的知识结构，增强了科技人员的创新意识，有力地促进了科研工作效率的进一步提高。
五、学位评审成绩优异
按照学校要求，我院成立了以院长张成教授为主席的13人学位评定分委员会，并多次召开会议进行安排部署，年初完成了农业资源与环境、食品科学与工程两个专业的学士学位授予评审工作，农业资源与环境专业被评为优秀，食品科学与工程专业被评为良好。
六、科研队伍稳步壮大
建设一支高素质科研队伍是农业科学研究所的重中之重。一年来，我们依据“农科所科研工作五年规划”及“农业科学研究所学术梯队建设计划”，努力提高科研队伍的学历层次，通过引进高学历人员和资源整合，科研队伍稳步壮大。目前共有科研人员44人，其中教授(研究员)6人、副教授(副研究员、高级农艺师)27人，讲师(助理研究员、农艺师)8人，初级3人。具有本科以上学历的36人，其中博士1人、硕士12人。享受政府特殊津贴1人，省“333人才工程”1人，省“555人才工程”3人。初步形成了高、中、初比例较为协调的科研队伍。
七、农技推广成效显著
依靠“科技特派员”和“农业科技服务社”大力开展农技推广和农业科技培训。我院9名科技特派员在所在公司、乡(镇)、村的配合下，进行了大量的工作，科技推广工作成效显著。
一年来，科技人员示范适宜我区栽植的各类作物、果树、牧草新品种共15个，其中苜蓿等牧草品种7个，李子、桃、油桃、枣、核桃、樱桃、杏新品种7个。示范推广农作物新品种和测土配方施肥技术、玉米全膜双垄沟播栽培技术4大项，新品种，新技术累计示范推广面积10000多亩，发放配方施肥建议卡4800份，组织推广小麦良种218.75万公斤。新增产值285万多元。新品种推广范围辐射至庆阳、平凉市及宁夏固原地区。这些新品种，品质好，产量高，新技术增产效果显著，有力的促进了区域经济发展。
同时，积极开展科技培训，提高农民科技术素质。今年在庆阳市各县(区)共举办塑料大棚，塑料拱棚，草畜产业技术，果园管理及果树冬季修剪，无公害蔬菜、苹果、李子综合栽培技术，玉米全膜双垄沟播栽培技术等科技培训51期(场次)、8829人次，发放科技培训资料5500多份。
八、研究所工作存在的问题及思路
今年我院的科学研究、科技推广，科技宣传与交流等科技工作取得了较好的成绩，但还存在着很多不足，科研基础条件差、技术手段落后、创新意识不强、市场经济观念跟不上等，严重制约了我院的进一步发展。
1、科研缺少年轻有影响的技术带头人。农业科研项目田间工作量大，现有科研人员年龄偏大、知识老化，缺少年轻有影响的技术带头人，致使科研质量受到一定影响。建议学院下年在科研力量方面能继续给予关心和支持，有计划地安排一定数量的科研人员适时走出去，到国内外有关科研院所交流学习，促进科研水平的进一步提高，同时引进年轻有影响的技术带头人，保证农业科研特色的加强。
2、学院科研基地急待建设。原校内科研基地、水泥晒场等在学院基建中已毁，种子晾晒、风干、考种、存放无场地，新的科研用地无围墙，试验田管理难度大，使农业科研受到极大限制。望学院加快科研基地的建设步伐。
3.科研管理机构急待健全。农业科学研究所是应用型科研机构，有60年的历史积淀，科研项目相对多且涉及范围广，但其管理没有专设的科级机构及相应专职管理人员，靠学院办公室兼管严重限制了科研工作的顺利开展，建议学校增设农业科学研究所业务科，或在学院办公室增设专职业务人员管理科研。
附件：1-10
二〇一〇年十二月二十一日
一、科研工作取得成绩
1、科研条件逐步完善
宁德职业技术学院是2005年5月经省政府批准新组建的一所全日制高职院校。现设五个系(农业科学系、机电工程系、计算机系、财经管理系、人文科学系)和两个部(公共基础部和成人教育部)，拥有各类专业技术人员262人，其中高级职称54人，中级职称84人，初级职称124人，硕士研究生44人。有2名教师被宁德市政府评为‚市管拔尖人才‛，2名教师被评为‚市管优秀青年专业人才‛。实验室建筑面积1.1万平方米，设有生物组培实验室、园艺园林植物栽培育种实验室、土化实验室、植保实验室、制茶电机电器实验室、数控实验室等共38间，仪器设备总值1362万元，图书馆(内设电子阅览室、资料室和图书库)，拥有各类图书20万册。今年图书馆还投入100多万元，与超星数字图书馆、读秀知识库、中国知网电子期刊总库进行联网，实现科技信息共享，为科研提供了良好的物质技术基础。
2、科研工作得到重视
我院组建以来，在市科技局的大力支持下，共承担市级计划项目12项，获得项目资助经费25.5万元，学院配套经费50多万元，并在人力、财力、物力等方面给予大力支持。学院规定：获上级立项的科研项目，学院除经费对等资助外，如条件不够的给予创造条件，设备不够的给予购置设备，并在差旅费和会议费等费用上给予全部报销。2006年，学院为了支持‚非洲菊引种、快繁及无土栽培技术研究与应用‛项目，在项目资助经费1.5万元严重不足的情况下，学院拿出12万元，建立了2亩滴灌塑料大棚和无土栽培设备，并添置了生物组培室的部份实验仪器;2008年为了支持‚人工调控白茶萎调
1 室温湿试验研究‛项目，学院投入近20 万元，专门建立了制茶实验室，并添置了部份设备。今年还投入800多万元充实了各实验室的仪器设备，进一步保证各项目的研究工作能够顺利开展。此外，学院还先后制定并执行了《科研项目管理办法(暂行)》、《科研项目经费管理办法》、《科研档案管理办法》、《科研成果登记管理办法》、《科研成果(论文)奖励办法》、《学术道德行为规范》、《学术活动管理办法》、《科学研究为教学服务的规定》、《科研人员流动中技术秘密管理规定》等一系列规章制度。使学院科研工作不断走向制度化、规范化、科学化管理，激发了教职工科研热情，促进了科技创新。
3、科研成果日益凸显
到目前为止，已有‚台湾乌龙茶品种台茶12号、台茶13号区域试验及其制茶工艺研究‛、 ‚虫草菌人工栽培及粗加工研究‛、 ‚国内外草莓新优品种引进筛选、组培繁殖研究及推广‛、 ‚非洲菊引种、快繁及无土栽培技术研究与应用‛、‚草莓主要病虫害综合治理关键技术研究‛5个项目结题，并于200
6、200
8、2010年获市科技进步二等奖一项、三等奖四项。
郭聪主持的‚台湾乌龙茶品种台茶12号、台茶13号区域试验及其制茶工艺研究‛的课题，2002年开始，2005年结题，并通过省专家鉴定，成果达到国内先进水平，2006年获宁德市科技进步二等奖。该项目研究总结出一套栽培技术对推广应用该两个品种具有重要指导意义;提出了与品种适应的乌龙茶轻做青工艺和绿茶加工技术，对提高该两个品种加工品质，增强产品竞争力具有重要作用。在闽东地区推广500多hm2，每年可增收茶青1875t，新增收入450万元以上;特别是新采用研发的轻做青工艺加工乌龙茶，每年可新增收入1800万元以上。该课题结题后，我们又与省茶科所等单位合作继续研究，今年9月，台茶12号通过了省品种审定委员会认定，使台茶12号在 2 全省推广有了科学依据。
陈成基主持的‚虫草菌人工栽培及粗加工研究‛ 的课题，2005年开始，2006年结题，并通过省专家评审，成果达到国内先进水平，2006年获宁德市科技进步三等奖。该项目采用广口玻璃瓶静液培养虫草菌，麸皮为主料，原料来源丰富，成本低，工艺简便，投资省，有效成分高，效益好，投入与产出比高于1：1，经济效益十分显著，特别是广大农村食用菌生产户都可以推广应用，前景极为广阔。
高绍良主持的‚国内外草莓新优品种引进筛选、组培繁殖研究及推广‛ 的课题，2005年开始，2007年结题，并通过省专家评审，成果达到国内先进水平，2008年获宁德市科技进步三等奖。该项目引进筛选出的‘鬼怒甘’等4个草莓新品种和研究提出的组培快繁技术与配套栽培技术，对闽东草莓品种更新换代和产业持续发展具有重要的应用价值和推进作用。三年共推广17500亩，共创社会总产值20046万元，新增利税7974万元。
高绍良主持的‚非洲菊引种、快繁及无土栽培技术研究与应用‛的课题，2006年开始，2008年结题，并通过省专家评审，成果达到国内领先水平，2008年获宁德市科技进步三等奖。该项目针对我省非洲菊生产上栽培的多为中小花型品种，栽培技术落后，品种使用年限长，种性退化严重，植株长势弱，花朵小，花色不纯，花梗细短，瓶插寿命短，产量低，效益不好等问题。引进了5个色系23个非洲菊品种，并对其花径、花梗长度、产量，保鲜期、抗逆性等生物学性状进行了观察和研究，从中筛选出适合当地种植的红色系(红海)、粉色系(瑞扣)、橙色系(大雪桔)、黄色系(撒拉斯)、玫红(紫云)等5个色系5个优良品种;经组培育苗试验，建立了一套组培育苗快繁体系;通过组培苗无土炼苗基质的配方对比试验，筛选出适宜5个品种无土炼苗基质，总结出一套无土炼苗技术;经过试验摸索，自主发明了非 3 洲菊无土栽培基质新配方，创造性地总结出红海、瑞扣、大雪桔、撒拉斯、紫云等5个非洲菊优良品种的高效无土栽培技术。该研究成果具有取材容易、成本低廉、效果好等特点，具有创新性和实用性，对我省非洲菊切花产业的升级发展具有重要的促进作用和应用价值，推广应用前景十分广阔。
郑其春主持的‚草莓主要病虫害综合治理关键技术研究‛的课题，2007年开始，2009年结题，并通过省专家评审，成果达到国内先进水平，2010年获宁德市科技进步三等奖。该项目研究是当今草莓无公害生产不可缺少的一项基础性工作，在理论上有重要的指导意义，在实践上有广泛的应用前景。该技术的原理和方法同样适用其他园艺植保，具有通用性。其研究成果可作为园艺植保的辅助教材，完善和充实了园艺植保的相关内容。2008/200
9、2009/2010两年，已在福安、霞浦、蕉城、罗源等4个县(市、区)建立中心示范基地，推广草莓病虫害无公害综合治理技术共6100亩，新增产值772.98万元，新增利税473.68万元，经济效益十分显著。
科研人员在科研的基础上，撰写科技论文78篇、著作和教材各1部。其中2篇论文获得全国和省专业协会优秀论文奖。这些学术论文的发表和著作的出版，丰富了学院的教材建设，促进了相关领域的学术研究和科技进步。
4、科研实力不断增强
学院通过总结，科研实力不断显现。今年科研工作的重点是：第一，广泛组织教师和专业技术人员，积极申报省、市级教、科研项目，力争2至3年出成果，以提高学校的知名度。第二，由农科系牵头，实训中心配合，组织相关教师组建一支科研队伍，先立院内科研项目，开展闽东特色优良作物品种原始资源调查、进行基因鉴定，建立资源圃，进行特色品种资源保存、开发、利用研究，以此联合科研院所和 4 地方有实力的企业，向国家、省、市申报科研项目，加大科研投入，以项目来带动学院的师资队伍建设、专业教材建设和实验实训基地建设，为‚环三‛经济建设多做贡献，从而不断提高学院的社会地位。
二、科研工作存在问题
1、缺乏有特色的研究方向,科研人员各自为阵,成果关联性较差,尚未形成有影响的学术创新团队。
2、科研方法、项目申报等方面的培训做得不够,部分教师对科研工作认识不足。
3、研究队伍的整体素质有待进一步提高，缺乏有影响的学术带头人,学术团队整体实力不强;省部级及以上科研奖励少,权威期刊论文少;科技成果转化水平偏低。
4、主体学科的科研主体地位不突出,缺乏标志性成果的强力支撑。
三、科研工作今后设想
‚十二五‛时期是我国建设创新型国家和实施《国家中长期科学技术发展纲要》的重要时期,我院科研工作必须适应国家发展的总体要求,深化科研管理体制改革,加强科研创新,为闽东乃至‚海西‛经济社会发展提供人才支持和技术支撑。实施‚项目带动,精品打造,管理提升‛战略,精心打造科研精品,在若干领域力争取得具有重大影响的原创性科研成果，发挥科研在学科建设和教学中的基础作用,积极服务于学院的学科建设和教学，造就若干有较大影响的科研领军人物、研究基地和科研领域,力争学院科研实力有明显提高。
1、在科研管理方面，加快推进科研分级管理体制,明确学院与系部在科研管理上的权责划分,原则上学院层面主要是进行全局性的科研管理制度建设与科研发展规划制定，对系部的科研工作的业务指导,督促与考核，一般事务性工作应由系部承担。
5 在常规性科研管理工作方面,除了加强学校内部科研制度建设，科研管理队伍建设外，应加强外联工作,保持与相关部门和单位的信息畅通;强化科研项目申报的宣传力度和立项组织工作，在科研项目申报中加强组织，提高教师的申报比例和立项率;强化立项科研项目的管理，实行项目负责人问责制，积极督促项目研究人员按时，保质保量地完成立项课题;加强科研资金筹措工作，多争取横向项目资金，拓展科研经费的渠道来源;加强各类科研成果奖的申报组织工作。
2、加强对科研工作的宣传力度，提高广大教职员工对科研的重要性和地位的认识。高职院校的主要任务是人才培养、科研创新和服务社会，其中科研创新对于高校的发展有着举足轻重的作用，尤其是对我院而言更是如此。科研工作是学院工作的重要组成部分,学院的生存看教学，学院的发展看科研和学科建设，教学搞不好就不是一所好学校;科研与学科建设搞不好，就不是一所好高校。
3、加强科研创新团队建设。在科研创新团队建设过程中，首先要注重团队领军人物的选择和培养，要求其必须具有一流的管理协调能力，有较高的知名度和强烈的责任感;其次要注重团队其他成员的选择和培养，科研创新团队其他成员应由优秀中青年教师为科研骨干，具有多学科交叉研究特色;再次学院要在经费投入等方面给予大力支持，从制度上保证教师从事团队科研工作的利益，维持相对稳定的科研创新队伍。学院应注重新的激励机制的构造,建立科研创新团队的申报和考核标准，实现团队在共同目标基础上的有机配合，以提高团队的创新业绩。
6、积极推动科研成果的转化。促进科研成果转化是学院科研工作的重要组成部分，我院在科学研究方面，既要在基础性前沿理论研究中保证较高的学术水平，又要面向市场，解决科研与市场脱节的问题，将科研成果转化为现实生产力，实现服务社会的功能。要积极与 6 企业合作开展研究和人才交流，了解企业需求，帮助企业从事技术开发，战略决策和人员培训等。
7、加强学术道德建设。只有端正学术风气，加强学术道德建设,规范学术行为，才能促进和保障我院学术事业的健康发展。为此必须进一步建立和完善学术规范，严格学术纪律，形成有效的学术管理体制和工作机制，营造良好的学术环境。广大教师和科研工作者要正确对待名利，要自觉遵守学术研究的基本规范，尊重他人劳动和权益，要充分发挥学术委员会在学术道德建设中的作用，明确其在学术管理和监督方面的主要职责，要加强学术道德教育，将学术道德教育作为青年教师岗前培训的重要内容，并将教师学术道德作为一项重要内容纳入教师考核。
8、积极扶持青年教师开展科研工作。为鼓励青年教师在科研工作中发挥更大的作用，促进科研梯队建设，院级科研课题的立项将重点向青年教师倾斜。同时,学院各级领导,尤其是系部、研究机构负责人要关心青年教师的成长，在业务培训、学术交流等方面为青年教师创造机会。
宁德职业技术学院
二〇一〇年十一月八日
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