四川老年大学获评全国民政系统先进集体
4月2日，在北京召开的第十四次全国民政会议上，四川老年大学获评全国民政系统先进集体，成为全国获此殊荣的唯一一所老年大学。
四川老年大学成立于1985年6月，是四川省民政厅直属事业单位。近年来，在省民政厅的坚强领导下，学校坚持“民政为民、民政爱民”的工作理念，发展成为一所多学科、多学制、多层次的省级综合性老年大学，是推动四川老年教育发展、丰富老年朋友精神文化生活、提升文化养老品质、引领新时代老年人树立积极养老观的重要阵地。
学校成立之初有学员1016名，开设11个班、10个专业课程。为积极应对人口老龄化趋势，学校面向社会，不断扩大办学规模。经过多年的不懈努力，2019年春，学校开设书画、舞蹈、声乐等8个学系，有42个专业、245个教学班，招收学员1.3万余人次。建校34年来，累计培养学员30余万人次，其中30%的学员成为所在社区及其他老年团体的文艺骨干。
按照“内促提档升级，外起引领示范”的工作思路，学校不断加强全面建设。近年来先后获得全国“敬老文明号”“全国示范老年大学”“全国先进老年大学”“全国老年大学校园文化建设先进单位”“全国老年教育宣传工作先进单位”等多项殊荣。2017年，学校文化养老事迹纳入国家发改委、民政部、全国老龄办等部门评定的养老服务业典型案例，为全国老年教育的发展提供了经验和借鉴。
2017年底，学校与西南财大天府学院建立了老年教育合作基地，开设了老年护理班，对低龄老人进行专业化培训，结业后向各类养老机构推荐使用，实现低龄老人服务高龄老人，弥补养老服务人才的不足。现已开设两期，培训学员80余人，首批结业的40名学员已进入各大养老机构开展养老护理服务工作。
学校建立了“老年微创孵化室”，为喜欢搞小发明创造的老同志提供平台，挖掘老年人创新创造才能，使其发挥余热助推老有所为。现已完成汉语国际传播的创新教学体系、新时代教育改革与孔子教育思想研究两个项目的申报。《曾子汉语学习》课件获得“中国梦·全国优秀多媒体教学课件评选大赛”二等奖，《关于捷克班公开课实验教学的情况汇报》获得“中国梦·全国优秀教育论文评选大赛”三等奖。
学校结合老年教育新问题、新趋势，广泛调研、深入研究。近两年，先后撰写《四川老年大学：按照“四化”标准建设“一流”学校》《大力发展老年教育助推养教结合新型养老模式的思考》等近30篇文章，并在国家级期刊上发表13篇。尤其是今年，学校撰写的论文《创新老年教育工作思路，积极应对人口老龄化》，荣获全国第十三次老年教育理论研讨会最高奖一优秀论文特别奖。
近年来，学校在中国曲靖葫芦丝巴乌艺术节邀请赛中获得团体金奖，参加“全国第十三届运动会群众比赛暨太极拳公开赛”获得金牌11枚、银牌11枚，在上海国际“郎静山摄影艺术奖”慈善摄影大赛中获得金像奖，在日本举办的“2018亞太国际手风琴艺术节”获得团体一等奖等等。学校艺术团先后在全省舞蹈、合唱比赛中多次获得殊荣。
作者：渠崎
(运城学院，山西 运城 044000)、
摘 要：现在的大学生已经是90后的天下，90后这个群体已经正式走到社会的前沿，关注90后的身心健康，对以后社会的健康发展有着举足轻重的作用。但是90后的现状却不容乐观，90后大部分是独生子女，部分90后在家里唯我独尊，集体荣誉、集体感对于他们来说毫无概念，导致他们进入大学这个集体后，不懂得去谦让、去理解、去包容，宿舍闹矛盾、教室打架成了避免不了的事情，加强90后集体荣誉感，不仅有利于大学生的人格的健全而且对整个大学的发展有着重要的意义。
关键词：90后;集体荣誉感;大学生
一、90后大学生的思想现状
(一)以自我为中心，自私自利的现象非常普遍
90后大学生大多是独生子女，受家庭的影响，从小就是以自我为中心，没有责任感。初到大学，第一次离开家、离开父母的他们，不知道怎么适应大学的集体生活，在牵扯有关个人利益的问题时，他们变得更加的敏感。如在评定奖助学金时，有些一的新生，直接找到辅导员要求分账的形式给自己评定奖学金，或者弄虚作假以不正当的手段来获得奖助学金。再比如在评定优秀班干部等评优评模中，部分大学生就表现出了拉票等不正当的竞争形式。
(二)消费观、认识观出现错误
根据调查，现在的90后大学生在心理上认为父母供养自己是理所当然的事情，有些学生花钱如流水，根本不在乎父母的辛勤劳动。在生活中，部分学生只考虑到自己享受，不能承担任何的家庭责任和义务，有些甚至连最基本的生活都不能自理，还有些人将以后的工作、生活等所有的事情都交给父母全权打理。
(三)社会责任感缺失
我国历来重视课本的教育，喜欢用分数来评价学生的道德面貌及学生的德育活动的优劣，而学生人格塑造和个性发展得不到重视。
面对90后大学生这些不良的思想现状，用加强他们的集体荣誉感而改变现状已经成了迫不及待的事情。良好的大学生集体荣誉感是大学生对集体的一种热爱、对身边同学、老师、家长的关心，这是一种积极的心理品质，能有效的激发大学生自觉奋发上进的一种精神力量。同时大学生集体荣誉感也是一种无形的约束力量，它从侧面能使大学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，产生一种自谴自责的内疚感，从而使学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。我们就要从大学生集体荣誉感的改善与建设，达到大学生自身缺点改善的目的。
二、解决当代大学生集体荣誉感缺失现象的对策
(一)从自身出发，感知集体荣誉感
每个大学生来自五湖四海，来自不同的家庭，他们具有不的个性和不同的特点。如何使他们尽快的适应集体，让他们感受自己存在的价值、认识到自己是集体中不可缺少的一部分是十分重要的。
首先，让学生进行自我剖析，认识自己、分析自己，从而达到改造自己的目的。在学生进行自我剖析的同时要让他们认识到集体荣誉的重要，让大家知道什么是互相理解，什么是互相包容，从而让大家理解个人与集体的关系。
(二)从班级出发，加强集体荣誉感
要积极组织学生多参加各种集体活动，集体活动是富于教育力和感染力的课堂，学生从中能夠受到教育、得到启发、得到激励，不断增强集体荣誉感。通过各种班会以及班级内部、班级之间的评比活动，让学生能够为班集体的成绩、进步而高兴，为班集体的困难、挫折而着急，感觉到集体的一切与自己息息相关。
1. 利用集体体育活动，把大家团结在一起。在体育课上，让大家参加集体的体育竞赛类活动，让大家在活动中感受彼此的存在。比如集体体育测试，这是个漫长的、辛苦的过程，大家在这个过程中可能会遇到很多困难，自己的和集体的，大家每一个在共同的鼓励下全部完成体育测试，这也是增加彼此感情的一个方式。
2. 利用班会对大学生进行集体荣誉感教育。主题班会的开展是班级管理工作的一个重点，它能有效地增强学生的集体荣誉感。
在工作中，我要求我所带的班级每周开一次主题班会，主题班会以如何增强集体荣誉感为主，比如开展了“假如我是你”主题班会，在主题班会上，首先让大家抽签决定自己会变成谁，然后让大家以互换后的方式在一起做游戏，感知彼此的存在，在意自己的身份等，让大家感知互相理解，互相包容。又比如开展了“我为班级做一件事”的主题班会，让大家积极参与为班级荣誉奉献自己的一份力量。还比如我们开展了“我把学院当成家”的主题班会，让大家把集体荣誉上升到学院，甚至上升到国家。通过一次次的主题班会，全班同学都受到了感染和教育，既充分理解感受了集体荣誉感，又明白了如何去做才不能给班集体丢脸、赢得荣誉。
3. 利用心理辅导中心进行集体辅导。心理辅导也是现下比较流行的一种心理干预的方式，它能更有效的激发大家内心的共鸣。在大一开学初，我们就经常做这样的集体辅导。比如小活动“学习夸赞别人”“抢座红板凳”“一起过独木桥”“勇者游戏”等等，在大学开学之初就让大家有一个良好的彼此交流的氛围，为以后的大学集体生活埋下好的开端。
三、从学校出发，宣传集体责任感
努力健全大学的教育体制，将学生对责任感地认知和实践列入毕业考核之中。
一方面，定期大面积宣传，在学校的广播、宣传栏、讲座方面做好大学生责任感、集体荣誉感重要性的宣传和教育，让大家正确认识责任感和荣誉感。另一方面，健全大学生教育体制，把大学生责任感地培养纳入到教学目标之中。再一方面，在大学制度方面，学校要把学生的责任感列入到毕业考核之中，对学生形成一定的硬性約束力，以促进和引导大学生责任感的强化。
大学生的集体荣誉感的养成不是一天两天就可以形成的，而是需要慢慢来培养的。良好的大学生集体荣誉感是一种有力而且有效的约束力量，它会促使大学生们去维护集体的共同利益，服从集体的需要，去努力改正自己的缺点。同时，良好的集体荣誉感又具有强大的激励力量，谁能为集体付出和争取荣誉，谁就会得到同学们的拥护和尊敬，促使每一位班级成员自觉地为维护和争取集体荣誉，不怕困难，不计较个人得失而发奋努力，并以能为集体争光而感到由衷的喜悦和自豪。它培养了学生积极向上、热情、自信的优良品格，促使学生的思想向健康的方向发展。总之，大学生在大学生活中树立强烈的集体荣誉感、懂得为集体争光，走上社会后才能成为国家和社会需要的栋梁之才。
参考文献
[1]李迪龙.浅谈大学生集体荣誉感的培养[J].现代企业教育， 2014.
[2]向杰，常广乐，陈沅灵.大学生集体荣誉感探析[J].现代商贸工业，2014.
[3]牛志敏.培育集体荣誉感 树立正确人生观[J].牡丹江医学院学报，2002.
基金项目：运城学院教学改革“在美术教育实习中进行项目指导的探索与实践”(编号：JG201406)
作者简介：韩宝娟(1985，01-)，女，汉族，助教，毕业于西安建筑科技大学，现就职于运城学院美术与工艺设计系，研究方向：设计艺术学。
作者：韩宝娟
一九七九年五月
北京市
先进集体：
北京大学、北京钢铁学院、北京航空学院、北京师范学院、北京第四中学、北京顺义县仇家店中学、北京第七中学体育教研组、北京化工学校、北京第一实验小学、北京宜武区梁家园小学。
先进工作者：
莫荷华清华大学医院护士长、王寿生北京一O一中学体育教师、马沛云密云县第二中学体育敏师、朱士中北京第五十中学班主任、江保芳崇文区光明小学卫生教师、王丽华东城区卫生防疫站医生。
天津市
先进集体：
天津医学院体育运动委员会、天津市轻工业学院体育研究室。蓟县马伸桥中学、汉沽六中、天津市财贸学校、天津市新华中学、天津市南开中学、天津市铁路职工子弟第五小学。
先进工作者：
万德林塘沽区北塘第二小学体育教师、岳子光红桥区中心小学特级体育教师、王庆斌天津师范学院教学处副处长兼体育教研室主任、张忠良天津市宁河县南沾小学负责人兼体育教师。
河北省
先进集体：
河北矿冶学院体育教研室、河北新医大学、河北省抚宁县文教局、体委，邢台市二中、开滦唐家庄矿第四小学、河北省束鹿县辛集中学、共青团石家庄市六中委员会、河北省承德市南营子小学、河北省张家口市宜化一中、邯郸市市区胜利街小学、河北省肅宁县付佐公社戈庄小学。
先进工作者：
高斌河北承德医专体育教研室主任，于柴真石家庄市菜市街小学体育教师、何振峰河北省保定市二中校医、胡士明河北省安次县洛垡公社五七中学体育教师。
山西省
先进集体：
山西大学、山西财经学院体育教研室，山西太原机饿学院体育教研室、山西省汾阳实验小学、太原市第五中学、山西省平遥县襄垣中学、共青团山西省临汾一中委员会。
先进工作者：
商会芳运城县金井公社曲凡学校副校长、陈忠新绛县乔沟头学校体育教师、尹茂仁应县中学校医
内蒙古自治区
先进集体：
内蒙医学院体育教研组、呼市第二中学、乌盟集宁市新体路小学、包钢第十四小学、乌海市乌达第五中学、包头市蒙古族学校体育教研组、伊盟荣族中学体育教研组。
先进工作者：
刘兴国包头市师范学校体育教师、朱新花包头市郊区中学体育教师、潘永笑巴盟乌拉特前旗第一小学体育教师、特格喜锡盟民族中学班主任、刘勇泉呼市托县中学校医。
辽宁省
先进集体：
辽宁大学、大连海运学院、东北工学院、共青团沈阳市第一O五中学委员会、鞍山市海城县高级中学、抚顺市新宾县北四平中学、旅大市第三中学，沈阳市和平区同泽三仪、旅大市沙河口区东北聊小学，丹东市实验小学、朝阳地区凌沅县三十家子公社赵仗子小学、风城县革命委员会、辽宁省卫.生防疫站儿少卫生科。
先进工作者：
黎德山锦州市实验中学校医，张有仁旅大市中山区解放小学体育教师、吴宏斌沈阳市于烘区造化公社闸上小学体育教师。
吉林省
先进集体;
吉林大学、吉林白求恩医科大学、吉林师范大学共同体育教研家、吉林毓文中学、通化市五七小学，白城市第九中学、长春市六中、暂盟开鲁一中、梨树县梨树镇五小学、延胄市第二中学、吉林师大附中、延边朝鲜族自治州和龙县德化公社南坪小学。
黑龙江省
先进集体;
哈尔滨师范学院、黑龙江大学体育教研室、共青团哈尔滨工业大学7783-1班支部黑龙江省鸡西市第二中学、黑龙江省肇东县第一中学、哈尔滨市大同小学、佳木斯市郊区大来小学、齐齐哈尔市中学体育教师敏学研究会、哈尔滨冶金测量学校、共背团黑龙江省邮电学校委员公。
先进工作者：
赵蕴华哈尔滨市马家沟小学校医、栾玉先佳木斯市东风小学体育教师、薛凤杳 佳木斯市卫生防疫站学校卫生医士
上海市
先进集体：
同济大学、上海第一医学院保健科、上海师范大学、上海市南市区大境中学、上海市川沙县建平中学、上海市普陀区曹杨新村第一小学、上海市黄浦区昌邑路小学、上海市虹口区岳州路小学、共青阳上海市育才中学委员会、上海市卫生防疫站学校卫生科。
先进工作者：
史瑞娟上海市静安区第十一中学体育教师、柯元忻上海市卢湾区巨鹿路第一小学体育教师、朱德明上海市南市区中山南路小学体育教师、李华丰上海市徐汇区闵行中学体育敏师、邓鹏里上海市卢湾区向明中学体育教师、葛燕华上海市闸北区育婴堂路小学卫生保健教师。
江苏省
先进集体：
扬州师范学院体育系、南京工学院体育教研室，南京邮电学院体育敏研室、南京建筑工程学校、徐州地区新沂县新安小学、南通市关生港小学、盐城地区建湖县上岗中学、淮阴地区清江市中小学体育中心教研组、徐州市三中医务室、共青团靖江县中学委员会、扬州地区宝应县城锼中心小.学、扬州地区太兴县育红幼儿园、常州市常州中学
先进工作者：
童英可苏州市十中特级体育敏师、金素芬南京市十二中校医、韩志行镇江地区武进县前黄中学体育教研组长、王敏扬州市防疫站医师。
浙江省
先进集体：
浙江大学医院、浙江师范学院体育教研组、杭州中等专业学校体育教研大组、严州师范学校、杭州市第二中学、杭州市向阳中学、桐乡县第三中学.宁波市第五中学、海门中学少体校、巨县龙游北门小学、温州市黎明小学、普陀县沈家门中心学校。
安徽省
先进集体：
宣城县咎村公社咎村大队小学、青阳县九华中学、宿城一中、安庆市红旗路中学、寿县一中、淮南市九龙岗铁中、马鞍山市湖北路小学、屯溪市第二中学，蒙城一中，铜陵市第一中学体育教研组、庐江中学、蚌埠市教育局、卫生局、共青团安徽师大历史系总支委员会
先进工作者：
孙伯雄合肥市第二中学体育教师、许实珍铜官山铜矿第一职工子弟学校体育教师。
福建省
先进集体：
厦门大学、福建师范大学附中、莆田一中、三明一中、龙岩二中，漳州市西桥小学、福安县工农兵小学、政和县红卫小学。
先进工作者：
彭祖龙厦门一中体育教研组长，王端阳安溪二中体育教师。
江西省
先迸集体：
江西医学院七七级党支部、南昌航空工业学院体育教研室、九江市第三中学、南昌市邮政路学校、赣州市第三中学、吉安县永和中学、高安县灰埠中学、景德镇市第一小学卫生保健室
先进工作者：
李玉山信丰中学体育教师、罗国瑞南晶县岗上中学体育教师
山东省
先进集体：
华东石油学院，山东工学院游泳池净化水科研小组、山东师范学院数学系，掖县教育局、益都县城关公社车站联中、山东省实验中学、胄岛第十八中学、武城县李家户中学、滕县实验小学、济南市纬十路小学、汶上县东芦庄小学
先进工作者：
张厚德山东农业机械化学院体育教研室主任、王庆官郓城一中班主任、姜兆窗烟台市毓璜顶小学体育教师、于西琳青岛市朝城路小学卫生保键教师、于淑千青岛市卫生防疫站大夫。
河南省
先进集体：
劁作矿业学院、开封市教育局、淮阳中学、淇县一中、淮滨县王岗中学、鹤璧市四中、洛阳地区师范附小、睢县范楼小学、安阳市东南营小学、通许县北关小学、洛阳市共青路小学
先进工作者：
马骥德郑州大学体育教师、李菊生新乡市一中体育教师、朱重英开封市十二中校医、陈秀珍焦作市红卫兵小学班主任。
湖北省
先进集体：
华中师范学院体育教研室、华中工学院电子工程系、武汉水利电力学院体育教研室，湖北省电力学校、武汉市卫生学校、武汉市教师进悠学院体育教研室、黄石市第八中学、沙市第三中学、广济县武穴中学、宜昌市第二中学、襄樊市第三中学、江陵县岑河小学
先进工作者：
杨慧英武汉测绘学院卫生科医生、彭茶华武汉市第四中学初中班主任，张建国应城县城关小学体育教师
湖南省
先进集体：
共青团湖南师范学院委员会.湖南省桃源县教育局、湖南省临湘县桃林中学、湖南师院附中、长沙市西区福源巷小学、株州铁路机械学校、湖南省宜章县六中、湖南省湘潭市九中、湖南省祁阳县黎家坪区中学、共青团湖南省桑植县洪家关公社中学总支委员会、共青团湖南省邵阳县一中总支委员会.湖南省涟源县兰田镇中学、湖南省东安县二中
先进工作者：
陆仪新湖南省洪江镇一中体育教师、张季元长沙市楚怡学校体育教师
广西壮族自治区
先进集体：
廣西医学院体育教研室、柳州市一中、桂林市大庆路小学、柳州铁路局第五小学、北海市第二小学、柳州地区武宜县桐岭中学、玉林地区陆川县马坡小学。
先进工作者：
李正民广西卫生学校体育教师、申球生桂林地区资源县车田中学体育教师、蔡体仁桂林市桂林中学体育教师、韦桂好钦州地区灵山县东风中学体育教师、洪家骥柳州市鱼峰山小学体育教师
广东省
先进集体：
中山大学卫生所、华南师范学院体育教研室、广东省仲恺农业学校、番禺县第一中学、潮安县第一中学、阳春县阳春中学、乐东县黄流中学、韶关市第一中学、琼山县美男小学、佛山市第一中学体育科组、梅县东山中学卫生室
先进工作者：
李永显肇庆中学体育教师、邓云生宝安县龙岗中学体育教师、陈世培海南农垦中学体育教师、邓飞贤仁化县仁化镇第二小学体育教师
陕西省
先进集体：
陕西师范大学、西北农学院体育教研室、西北工业大学食堂科，西安市第八十五中学、陕西省窗平县文教局、陕西省洛南县城关西街小学、延安市延安中学、陕西省安康地区师范学校体育教研组、陕西省兴平县西关中学、宝鸡市渭滨中学
先进工作者：
赵静则西安新城区中架村小学保健教师
甘肃省
先进集体：
兰州医学院体育教研室、玉门市一中、嘉峪关市酒泉钢铁公司一小、甘肃省临夏县回民中学、兰州国营五O四厂中学、武威师范学校体育教研组、共青团平凉一中委员会、甘肃省天水铁路一小、庆阳县后官寨中学
先进工作者：
卓念祖陇西县尉家店小学体育教师
青海省
先进集体;
青海工农学院体育教研室乐都县岗沟公社学区、海南藏族自治州民族师范学校、青海师院附中、海南藏族自治州贵德中学.湟中县鲁沙尔第一小学.先进工作者：
彭世东西宁市四中体育教师。
宁夏回族自治区
先进集体：
宁夏回族自治区医学院体育教研室、银川市第一中学体育教研组、隆德中学、石咀山市第一中学、中卫县城关镇第三小学。
先进工作者：
布和阿拉普左旗第二中学体育教师、张常兴盐池县盐池中学卫生室校医
新疆维吾尔自治区
先进集体：
乌鲁木齐市第六中学、乌鲁木齐市第十四中学、哈密市第四中学、塔城地区第二中学、喀什市第六中学、阿克苏地区第四中学、乌苏县城镇第四小学。
先进工作者：
吴纪安石河子一三四团场二校体育教师、艾沙牙库甫麦盖提县第一中学体育教师、李殿卿乌鲁木齐市第十八中学体育教师。
四川省
先进集体：
重庆大学体育教研室、成都地质学院职工医院、四川省师范学院体育教研室、四川省成都市东方电工机械厂职工子弟学校、四川省荣县中学、四川省仁寿师范学校，成都市西城区黄瓦街中学、四川南充市五星小学、共青团四川省大竹中学委员会，共青团重庆市一O一中学委员会、四川省温江县东风一小少先队大队部、四川省宜宾市人民路小学、成都铁路技术学校。
先进工作者：
张其祥重庆市南岸区川益小学体育教师、周国文四川省阆中县千佛中学校医
贵州省
先进集体：
贵州工学院体育教研室，贵州民族学院体育教研室，贵阳铁路二中体育教研组、贵州安顺四中、贵州贞丰一中，贵州毕节县朱昌中学，贵州凯里师范附中体育教研组、贵州毕节县普宜小学体育教研组。
先进工作者：
刘明翔贵阳三中卫生宣校医、朱家琴凯里四中卫生室校医
云南省
先进集体：
昆明市第十中学、澜沧拉祜族自治县第一中学、云南保山第一中学、云南下关第一中学、云南思茅红旗小学、云南玉溪第一中学、云南开远县城关公社东方红小学、昆明师院附中校医室。
先进工作者：
周保荣昆明市五华区布新小学体育教师、蒋恩肠昆明市五华区韶山小学体育教师。
西藏自治区
先进集体：
西藏民族学院附属医院，那曲地区班戈县东方红小学、日喀则县中小学。
先进工作者：
冯明新拉萨市第二中学体育教师、张云龙拉萨市第四中学副校长兼体育教师、次央日喀则卫生学校体育教师。
******同学在******学院*******专业*****班学习期间，表现优异，成绩良好，被评为2013年度河南工业大学“优秀学生干部”。特发此证，以资鼓励。
二〇一四年四月二十五日
******同学在******学院*******专业*****班学习期间，成绩优秀，表现突出，被评为2013年度河南工业大学“三好学生”。特发此证，以资鼓励。
二〇一四年四月二十五日
*****班：
团结友爱、勤奋好学、成绩优异，被评为2013年度河南工业大学“先进班集体”。特发此证，以资鼓励。
二〇一四年四月二十五日
******同学在******学院*******专业*****班学习期间，表现优异，成绩良好，被评为2013河南工业大学“优秀学生干部”。特发此证，以资鼓励。
二〇一四年四月二十五日
******同学在******学院*******专业*****班学习期间，成绩优秀，表现突出，被评为2013河南工业大学“三好学生”。特发此证，以资鼓励。
二〇一四年四月二十五日
*****班：
团结友爱、勤奋好学、成绩优异，被评为2013河南工业大学“先进班集体”。特发此证，以资鼓励。
二〇一四年四月二十五日
尊敬的各级领导、老师：
化工学院化工09级3班正式申请09—10先进班集体荣誉称号。
作为大二的学生，在化工09级3班的同学们身上洋溢着青春的朝气；而作为承载的一个整体，这些热情的青年们又秉承沈阳化工大学“强学力行，喻理求真”的校训，表现出崇尚道德品质,追求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力的可贵精神。过去一年中，化工09级3班在团支部、班委会的领导下，在全班28名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得优异成绩。现汇报如下，望院领导、老师考察并批准。
一、班级制度建设
无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是我们班不断提高的关键。化工09级3班发扬民主集中制通过辅导员组织，评选出了班委会。
班长——张弘扬：负责班级的总体协调工作，工作充满激情，策划班级各类活动，在班中有一定的声望！
团支书——贾xx：对待工作认真负责，乐于助人，有一定的号召力，善于与他人沟通与交流！
学习委员——王xx：性格稳重，充满想法，对待工作实事求是，一丝不苟！
生活委员——赵x：工作认真踏实，学习成绩优良，负责班费管理！
组织委员——李xx：工作细心谨慎，负责班级活动的筹备工作。料理班中同学的生活事项。
文艺委员——杨xx：为人随和冷静、积极乐观，组织同学开展各类文艺活动！
宣传委员——金xx：性格活泼，负责班级各种信息宣传工作。
体育委员——孙xx：工作积极热情，负责班级各项体育活动。
心理委员——李xx：乐于助人，开朗大方，为同学心理问题提供了咨询的平台。
另外，我们的班级博客通过各班级干部的努力，使得在博客评比中多次被评为优秀博客。
由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是化工09级3班建设的根本保证。也为我们能成为一个优秀的班集体打下了基础。
二、思想道德建设
自从2009年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践。到目前为止我们班入党积极分子共有7人。并且每一次有利于提高思想道德水平的机会我们都努力把握，个别同学通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。
班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向；通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织气氛和良好的班风。好的班风为我们营造了良好的学习环境。成功是需要点滴的积累，学习也不例外：在课内知识方面，同学们把握住课堂宝贵的时间，认真听讲，开动脑筋，敢于和老师争辩交流；课后做好复习和预习工作，博览群书，大家互相帮助共攻难题；在课外知识方面，同学们争取时间，拓展知识面，关注身边的信息，提高自学能力；同学间还经常交流讨论，思维能力得到进一步提高。功夫不负有心人，正是由于我们的努力，使得四级第一次通过率高达90%，这也使老师感到无比的欣慰。在第二次英语预选中四级考试资格率高达95%以上，没有理由不相信我们能够再次创造四级的辉煌战绩。在过去的一年中获得奖学金人数高达11人，这些都与班级的良好学风是分不开的。在发扬集体主义精神的同时发挥每个同学的才能，展现每个同学的才华。朱振刚、张凯博同学在省数学竞赛中分获
二、三等奖。
贾玲菲同学在校数学建模竞赛中获得二等奖。
韩方圆同学在英语演讲比赛中获得三等奖。
但是我们承认我们在学习上还存在着不足，由于高中时有个别的同学在文化知识上欠下的债一时间还不能还清。但是我们有信心还清因为我们已经采取了措施帮扶学习。该班学习风气积极向上：
1、考试无作弊现象。该班同学在每一场考试中都能够端正考风、严肃考纪。考前认真复习准备，考试过程中无作弊现象。
2、上课出勤率高。在大一一学年中，该班同学都能按时上课，不逃课。
3、上课听课认真和“比学赶帮超”的班风。该班课堂纪律良好，同学之间相互追赶，人人都有力争上游的干劲。
四、集体活动
像文化促进经济的发展一样班级活动可以不断提高同学感情、促进班级团结的大好机会。所以我们抓住每一次机会，多学习，多锻炼，多交流。
本班级体在过去一年的时间里，积极开展了班级内部及其班级与班级之间的各种活动，如以交流学习主题，组织开展新老生学习经验交流会；以“感恩有你”为主题，组织班会；以感受大自然、体会和谐之风为主题，组织全班游世博等，旨在加强班级凝聚力，开阔同学眼界，丰富同学课余生活。
同时,该班也积极参加院校组织的各项活动,如篮球赛，足球赛，均取得了骄人的成绩。活动不仅促进了同学与同学之间的友谊，更丰富了他们的课余生活。
在校外我们班组织“游世博”活动这次活动全是自己班级同学一手策划的，包括去旅游公司包车，订购团体票，在园内组织同学分组游玩，及晚上回到学校附近聚餐。不仅促进了我们班的团结发展。更丰富了他们的课余生活。这次活动完。很多同学决心脚踏实地好好学习，珍惜来之不易的条件。在校内我们年级组织活动我们班表现更是较为突出的，学院举行的运动会活动时我们班同学也积极响应，孙希乐在男子百米，男子接力中取得了第一名的骄人成绩。杜骏同学在地画大赛获得一等奖，对联书法大赛二等奖，主持人大赛优胜奖，小品大赛一等奖。还有金建超同学在省书法比赛获得优秀奖，朗诵大赛获得最佳原创奖。我们衷心感谢学院领导对班级的关心支持和老师的辛勤工作，正是有了你们的关爱，我们才能够自豪地提出“先进班集体”的申请。
由于时间紧急，此次申请所写的材料比较粗浅，内容也只是一年来班级所取得的部分成绩，虽然这些成绩相对于其他班级来说可能不算什么，但对于我们而言，思想积极上进、学习气氛浓厚、生活健康团结、文艺活动多姿多采、班级特色鲜明这些成绩足够证明班级的优势和潜力。还有我们更深刻的认识到成绩只能代表过去，我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们应继续努力和奋斗，将化工09级3班建设得更美好，更强大！
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尊敬的各级领导、老师：
化工学院化工09级3班正式申请09—10年度先进班集体荣誉称号。
作为大二的学生，在化工09级3班的同学们身上洋溢着青春的朝气；而作为承载的一个整体，这些热情的青年们又秉承沈阳化工大学“强学力行，喻理求真”的校训，表现出崇尚道德品质,追求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力的可贵精神。过去一年中，化工09级3班在团支部、班委会的领导下，在全班28名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得优异成绩。现汇报如下，望院领导、老师考察并批准。
一、班级制度建设
无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是我们班不断提高的关键。化工09级3班发扬民主集中制通过辅导员组织，评选出了班委会。
班长——张弘扬：负责班级的总体协调工作，工作充满激情，策划班级各类活动，在班中有一定的声望！
团支书——贾xx：对待工作认真负责，乐于助人，有一定的号召力，善于与他人沟通与交流！
学习委员——王xx：性格稳重，充满想法，对待工作实事求是，一丝不苟！
生活委员——赵x：工作认真踏实，学习成绩优良，负责班费管理！
组织委员——李xx：工作细心谨慎，负责班级活动的筹备工作。料理班中同学的生活事项。
文艺委员——杨xx：为人随和冷静、积极乐观，组织同学开展
各类文艺活动！
宣传委员——金xx：性格活泼，负责班级各种信息宣传工作。
体育委员——孙xx：工作积极热情，负责班级各项体育活动。
心理委员——李xx：乐于助人，开朗大方，为同学心理问题提供了咨询的平台。
另外，我们的班级博客通过各班级干部的努力，使得在博客评比中多次被评为优秀博客。
由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是化工09级3班建设的根本保证。也为我们能成为一个优秀的班集体打下了基础。
二、思想道德建设
自从XX年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践。到目前为止我们班入党积极分子共有7人。并且每一次有利于提高思想道德水平的机会我们都努力把握，个别同学通过党培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。
三、、班风学风建设
班风是班集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良班风的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奋、催人向上。树立班级的先进典型，树立班级的旗帜，使同学们有一个努力的方向；通过各种措施和班级内的互助，使全班同学“心往一处想，劲往一处使”，形成积极的组织气氛和良好的班风。好的班风为我们营造了良好的学习环境。成功是需要点滴的积累，学习也不例外：在内知识方面，同学们把握住堂宝贵的时间，认真听讲，开动脑筋，敢于和老师争辩交流；后做好复习和预习工作，博览群书，大家互相帮助共攻难题；在外知识方面，同学们争取时间，拓展知识面，关注身边的信息，提高自学能力；同学间还经常交流讨论，思维能力得到进一步提高。功夫不负有心人，正是由于我们的努力，使得四级第一次通过率高达90%，这也使老师感到无比的欣慰。在第二次英语预选中四级考试资格率高达9%以上，没有理由不相信我们能够再次创造四级的辉煌战绩。在过去的一年中获得奖学金人数高达11人，这些都与班级的良好学风是分不开的。在发扬集体主义精神的同时发挥每个同学的才能，展现每个同学的才华。
朱振刚、张凯博同学在省数学竞赛中分获
二、三等奖。
贾玲菲同学在校数学建模竞赛中获得二等奖。
韩方圆同学在英语演讲比赛中获得三等奖。
但是我们承认我们在学习上还存在着不足，由于高中时有个别的同学在文化知识上欠下的债一时间还不能还清。但是我们有信心还清因为我们已经采取了措施帮扶学习。该班学习风气积极向上：
、考试无作弊现象。该班同学在每一场考试中都能够端正考风、严肃考纪。考前认真复习准备，考试过程中无作弊现象。
2、上出勤率高。在大一一学年中，该班同学都能按时上，不逃。
3、上听认真和“比学赶帮超”的班风。该班堂纪律良好，同学之间相互追赶，人人都有力争上游的干劲。
四、集体活动
像文化促进经济的发展一样班级活动可以不断提高同学感情、促进班级团结的大好机会。所以我们抓住每一次机会，多学习，多锻炼，多交流。
本班级体在过去一年的时间里，积极开展了班级内部及其班级与班级之间的各种活动，如以交流学习主题，组织开展新老生学习经验交流会；以“感恩有你”为主题，组织
班会；以感受大自然、体会和谐之风为主题，组织全班游世博等，旨在加强班级凝聚力，开阔同学眼界，丰富同学余生活。
同时,该班也积极参加院校组织的各项活动,如篮球赛，足球赛，均取得了骄人的成绩。活动不仅促进了同学与同学之间的友谊，更丰富了他们的余生活。
在校外我们班组织“游世博”活动这次活动全是自己班级同学一手策划的，包括去旅游公司包车，订购团体票，在园内组织同学分组游玩，及晚上回到学校附近聚餐。不仅促进了我们班的团结发展。更丰富了他们的余生活。这次活动完。很多同学决心脚踏实地好好学习，珍惜来之不易的条。在校内我们年级组织活动我们班表现更是较为突出的，学院举行的运动会活动时我们班同学也积极响应，孙希乐在男子百米，男子接力中取得了第一名的骄人成绩。杜骏同学在地画大赛获得一等奖，对联书法大赛二等奖，主持人大赛优胜奖，小品大赛一等奖。还有金建超同学在省书法比赛获得优秀奖，朗诵大赛获得最佳原创奖。我们衷心感谢学院领导对班级的关心支持和老师的辛勤工作，正是有了你们的关爱，我们才能够自豪地提出“先进班集体”的申请。
由于时间紧急，此次申请所写的材料比较粗浅，内容也只是一年来班级所取得的部分成绩，虽然这些成绩相对于其他班级来说可能不算什么，但对于我们而言，思想积极上进、学习气氛浓厚、生活健康团结、文艺活动多姿多采、班级特色鲜明这些成绩足够证明班级的优势和潜力。还有我们更深刻的认识到成绩只能代表过去，我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们应继续努力和奋斗，将化工09级3班建设得更美好，更强大！
尊敬的各级领导、老师：
化工学院化工09级3班正式申请09—10年度先进班集体荣誉称号。
作为大二的学生，在化工09级3班的同学们身上洋溢着青春的朝气;而作为承载的一个整体，这些热情的青年们又秉承沈阳化工大学“强学力行，喻理求真”的校训，表现出崇尚道德品质,追求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力的可贵精神。过去一年中，化工09级3班在团支部、班委会的领导下，在全班28名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得优异成绩。现汇报如下，望院领导、老师考察并批准。
一、班级制度建设
无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多，而我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是我们班不断提高的关键。化工09级3班发扬民主集中制通过辅导员组织，评选出了班委会。
班长——张弘扬：负责班级的总体协调工作，工作充满激情，策划班级各类活动，在班中有一定的声望!
团支书——贾xx：对待工作认真负责，乐于助人，有一定的号召力，善于与他人沟通与交流!
学习委员——王xx：性格稳重，充满想法，对待工作实事求是，一丝不苟!
生活委员——赵x：工作认真踏实，学习成绩优良，负责班费管理!
组织委员——李xx：工作细心谨慎，负责班级活动的筹备工作。料理班中同学的生活事项。
文艺委员——杨xx：为人随和冷静、积极乐观，组织同学开展各类文艺活动!
宣传委员——金xx：性格活泼，负责班级各种信息宣传工作。
体育委员——孙xx：工作积极热情，负责班级各项体育活动。
心理委员——李xx：乐于助人，开朗大方，为同学心理问题提供了咨询的平台。
另外，我们的班级博客通过各班级干部的努力，使得在博客评比中多次被评为优秀博客。
由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是化工09级3班建设的根本保证。也为我们能成为一个优秀的班集体打下了基础。
二、思想道德建设
自从2009年9月入学以来，我们班高度重视全班思想道德的学习教育。在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践。到目前为止我们班入党积极分子共有7人。并且每一次有利于提高思想道德水平的机会我们都努力把握，个别同学通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。
我校连续9年荣获“招生工作先进集体”荣誉称号
(通讯员 石晟)12月13-14日，由武汉市教育局职成处、武汉市招生考试办公室联合举办的武汉市2012年秋季招生工作总结表彰大会在黄陂召开,大会表彰了一批招生先进学校。武汉市共有45所中职学校代表参会，市教育局田文江副局长到会祝贺并讲话。
会上我校再次荣获“武汉市中等职业学校招生工作先进集体”的荣誉称号，并被选为中职学校招生协会常务理事会学校，燕荡非同志代表学校在大会上作了题为《勇于创新，真抓实干，克服招生工作中的困难》交流发言，得到了与会者的赞同和肯定。
近年来，由于自然生源的急剧下降，中职学校面临着日益严峻的招生环境，各学校都拿出了看家本领，力争多招学生，生源之争几近白热化。我校每年招生人数均居全市同类学校之首，连续9次获得“武汉市中等职业学校招生工作先进集体”的荣誉称号，2006-2008年连续3年获得湖北省高等学校招生委员会授予的“湖北省中等职业学校招生工作先进集体”的荣誉称号。我校之所以能够取得如此骄人的战绩，源于学校奉行“以高质量就业促进招生”的策略，实行阳光招生，抵制有偿招生，这是全校教职员工团结一心，共同努力的结果。
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