805先进班集体先进事迹简介（精选12篇）
——*******中学805班
*******中学805班是一个拥有50名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。805班，虽然只经历短短的两年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。这就是我们805班——一个写满爱与关怀的,温馨的集体。此时此刻，就让我们去细数这近两年来的成长历程，展示我们805班的风采。
一、健康向上的班风
良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂。“抬头做人，埋头苦干”是805班的班训。
首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班委会就提出“团结勤奋，和谐发展”的班训。其次，学习中，我班有一支高效率的班干部队伍，在班内大到举行班队活动，小到收发日常作业，均是能完成出色，他们认真负责的态度如同一把伞为班级工作的开展撑起了一片天。他们每时每刻为班级尽一份绵薄之力，他们不仅是老师的得力助手，更是805班不可或缺的中坚力量！班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。
二、奋发向上的团队
805班50位同学大部分是团员，为此要求每一名同学都积极努力，奋发向上，在校团委及班团支部的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，提高自己的水平，提高自身的素质，并利用每月的开会时间不断的总结不足，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，形成互帮互助的班级团队。
三、浓厚求实的学风
“班风正，学趣浓”这是805班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好的学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法使同学们提高自己的学业成绩。
四、健康向上的舆论
在品德教育上，我班积极开展丰富多彩的活动，对班中同学进行品德教育，利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好一技之长，将来服务，懂得真、善、美各个争做品学兼优的好学生，如本学期学校开展以“学雷锋，为人民服务”为主题，“建立和谐校园”的活动，我们针对此活动开展“雷锋永远活在我们心中”的专题，人人树立正确的价值观，形成了争先恐后为班级服务的好氛围，使类似于“事不关己，高高挂起”的不良心态不复存在。好人好事例如：饮水机坏了，就会有人主动修好；窗帘脏了，就会有人主动洗净；他人有困难人人伸手去帮。
五、平凡普通的爱心
尽管我们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管我们也不富裕，但面对比我们更需要帮助的人，我们依然慷慨解囊。在学校的“扶困助学”及其他学校组织捐款的活动中，我们积极踊跃地捐款，尽管我们班级学生总数不多，但我们总是尽己所能，积极响应学校的号召，积极捐款、捐物，捐款数额多次列全校第一二。两年来我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自
平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。
六、春华秋实结硕果
这两年来，805班在老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，在争做跨世纪新型人才的感召下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果。
两年以来班级的同学参加了各种比赛，为我们班级赢得了许多奖项。
下面列举其中几项：
1.余姚市2010学年“希望杯”数学竞赛一等奖舒锋
2.余姚市2010学年“希望杯”数学竞赛二等奖罗嘉莹、陈沪佳、董瑜、董佑斌、杨育雄
3.余姚市2011学年“希望杯”数学竞赛一等奖董瑜
4.余姚市2011学年“希望杯”数学竞赛二等奖罗嘉莹、陈沪佳、董佑斌、李佳琪
5.三七市镇中学2010及2011学年“美化教室”评比一等奖
6.三七市镇中学2010及2011学年“开门红班级”
7.三七市镇中学2010及2011学年“文明班级”
8.三七市镇中学2010“三人制篮球赛”二等奖
9.三七市镇中学校文化艺术节综合评比一等奖
10.三七市镇运会精神文明奖及最佳入场式
......七、忆往昔、展未来
前进的道路上充满荆棘又饱含希望，无知、满怀困惑又斗志昂扬精神焕发，50个热血少年就这样走到了一块儿，他们立志：一定要在三七市中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。但他们也深知：“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对我们过去的肯定，而我们的明天还掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比以往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战。
大学生是国家宝贵的人力资源, 他们的素质、品质、思想觉悟将直接影响到国家未来的建设。随着高教改革的不断深入, 高等教育已进入大众化阶段, 学生群体发生了深刻变化:生源多为独生子女, 自主性较强, 兴趣需求多元化, 素质参差不齐。因此高校学生工作面临新的挑战。“90后”、“00后”学生追求个性张扬, 叛逆心理强, 一味使用刻板说教, 过分强调执行力, 很少考虑大学生发展需求的管理模式, 很难让学生从心理上接受老师的意见。因此需要探索一种自下而上、“从学生中来, 到学生中去”的以学生为中心的管理思路。这种管理就是, 在以大学生成长、成才为核心目标的大前提下, 充分尊重大学生的个性特征, 充分发挥大学生的主体性和创造精神, 在坚持正确政治方向的同时引导大学生充分实现自我价值。
二、措施与效果
(一) 兢兢业业, 努力工作, 做言传身教的感召者
本人是一名有20多年党龄的老教师, 曾获得江苏省高校优秀共产党员称号, 我的家庭, 就是一个奋斗的范例。“80年代”毕业于普通高校的我们, 如今双方均为博士教授, 孩子也考取了清华大学。在这些充满奋斗的历程中, 本身就有许多的故事可以与同学们分享。本人所带班级海科091班共有学生30名, 其中有27名同学积极向党组织靠拢, 2013年毕业时已有8人先后光荣加入了中国共产党, 其余19人被列为入党积极分子。全班同学遵纪守法, 笃守诚信, 四年中没有出现任何违纪现象, 毕业率和学位授予率均达到100%。
(二) 认真引导, 精心培育, 做班集体的领航者
一个班集体的建设离不开班主任的精心培育。班主任不仅要深入学生之中, 及时了解情况, 开展班团建设、参与评优评奖和资助等工作, 同时还要有针对性地召开主题班会, 加强对大学生的思想政治教育和心理健康教育, 开展丰富多彩的活动, 增强他们的集体意识, 培养他们的协作精神。在班级管理中, 首先制定了班干部竞选制度和议事制度。干部竞选采用三步曲:首先学生自愿提出要竞选的职位, 其次面向全班说明自己的竞选优势和预期目标, 然后大家投票表决, 每年竞选一次, 最多连任两届, 同时限制挂科学生参选。通过竞选, 形成了朝气蓬勃、干劲十足的学生干部核心。议事制度使同学们的聪明才智得以充分发挥, 也最大限度地调动了大家的积极性。截止2013年毕业, 全班“大学英语四、六级”通过率分别达到93.3%和33.3%, “计算机二级”通过率30%;在商务英语资格考试 (BEC) 中, 2人获中级C等, 2人通过了中级口译笔试部分, 1人获B2证书;在学习汽车驾驶技术方面, 有12人拿到了C1驾照。全班90%的同学从二年级开始就在教师指导下参与科研活动, 其中8人完成学校大学生创新课题3项, 1人参与并完成省级大学生创新项目1项, 5名同学的毕业论文被海洋学院评为优秀论文。同时, 在学校的各种活动中, 本班同学也表现出较强的参与意识并取得了较好的成绩。班级先后获国家级竞赛奖励3人次、国家励志奖学金2名、校级竞赛奖励13人次、三好生3名、优秀班干2名、校级奖学金57人次、全国大学生英语竞赛一等奖1名、优秀毕业生1名、考取研究生5名, 同时宿舍获校级文明宿舍2个, 而班级获学校“五四红旗团支部”、先进班集体及先进班集体标兵称号。被江苏省教育厅、共青团江苏省委评为2011—2012学年“先进班集体”。
(三) 换位思考, 耐心交流, 做学校、家庭的代理者
学生家长把孩子送到学校, 他们深知, 虽然孩子已到成人年龄, 但他们的心智尚未完全成熟, 家长有诸多不舍。他们希望班主任代其对他们的子女进行管理、关心和爱护。因此, 班主任应是学校、家庭的代理者, 不仅要有一颗爱学生如爱子女的心, 而且要对学生一视同仁, 善于发现每个学生的长处和优点, 及时给予肯定和表扬, 引导学生扬长避短, 在发挥特长的同时正确认识不足, 相信个个能够成材。我带的这个班, 有的同学喜欢体育, 有的同学喜欢文学, 有的同学喜欢画卡通画, 有的同学喜欢做节目主持人, 凡此种种, 都应鼓励。这样, 与学生家长沟通时, 除了谈论学生的学习生活外, 也会有更多的共同语言, 因此家长会感到更加放心。
(四) 与时俱进, 细心观察, 做同学关系的协调者
作为班主任, 既要看到大学生富有朝气的一面, 又要看到他们还不成熟的一面。大学生思想活跃, 有朝气, 勇于探索和接受新思想、新事物, 但由于缺乏社会经验和理论素养, 对于事物又缺乏理性知识, 思想观念和言行易偏激, 甚至走入极端。建立良好的师生关系、班干与其他同学的关系、同学与同学之间的关系, 处理好奖金补助评定等学生敏感的问题。我在处理同学关系时正因为重视了这些, 全班同学都能和谐相处, 互谅互让, 互帮互爱。四年里从未发生过为生活琐事吵架斗殴或是为奖金补助等评定不公而闹矛盾的事情。
(五) 关心冷暖, 用心呵护, 做学生心理的护卫者
当今社会机遇与风险并存, 成功与挫折同在。大学生面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多样, 来自学习、经济、就业、情感等方面的心理压力普遍增大, 人才竞争日趋激烈, 影响学生心理健康的因素也不断增加, 由此引发的心理问题也呈逐年上升的趋势。因此高校班主任对待学生要有对待自己孩子一样的胸怀, 时刻注意观察学生的动向, 开展各种形式的心理健康教育, 帮助大学生增强自身心理承受能力和环境适应能力, 引导学生成为身心健康并对社会有所作为的人。
(六) 循循善诱, 热心帮助, 做大学生就业的指导者
大学生就业工作的主要任务是在就业政策、观念、心理、素质和技能等方面对大学生进行指导, 为毕业生求职择业提供服务。为此, 各高校大都开设了就业指导课, 但这种以大班课堂形式的讲解缺乏针对性, 难以达到全方位、精细化的就业服务。面对这些形势, 作为学生工作的直接管理者和基层一线的教育工作者, 熟知每个学生的具体情况、与学生接触最为密切便捷的班主任, 无疑是最适宜的人选。因此班主任要了解每位同学的就业兴趣, 有针对性地帮助学生收集就业信息, 分析辨别信息真伪, 传授求职申请撰写、简历制作、面试等方面的技巧。灌输“先就业, 后择业”的思想, 联系各种社会关系, 通过各种渠道帮助学生就业。
三、结束语
班主任工作既是一门科学, 又是一门艺术, 担负着对学生进行管理、教育、服务三种职能。这些工作虽然平凡, 但作用巨大, 因此任重而道远。让我们树立为祖国培养高质量人才的使命感、责任感和紧迫感, “百尺竿头, 更进一步。”不断改进工作方法, 不断探索班主任工作的新方式和新路子, 做到“精心、耐心、细心、用心、热心”, 真正成为大学生的示范者、引路人、指导员和良师益友。
摘要：“90后”、“00后”大学生追求个性张扬, 如何充分尊重大学生个性特征, 正确引导大学生充分实现自我价值是当代教育研究的热点。淮海工学院海洋学院海科091班省级先进班集体的创建, 班主任发挥了六个方面的作用:兢兢业业, 努力工作, 做言传身教的感召者;认真引导, 精心培育, 做班集体的领航者;换位思考, 耐心交流, 做学校、家庭的代理者;与时俱进, 细心观察, 做同学关系的协调者;关心冷暖, 用心呵护, 做学生心理的护卫者;循循善诱, 热心帮助, 做大学生就业的指导者。
关键词：先进班集体,班主任,引领作用
参考文献
[1]吴伟, 祖罗.高校班主任工作开展情况调查研究[J].人力资源管理, 2010, (6) :149-150.
中共北京市委办公厅保密档案处
北京市人大常委会机关档案室
中共北京市纪委办公厅档案室
北京市科学技术委员会办公室档案室
北京市国土资源局档案资料馆
北京市工商行政管理局档案管理中心
北京市地方税务局档案处
北京市财政局档案室
北京市農业局办公室档案室
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北京市人民检察院第二分院档案科
北京市第二中级人民法院办公室档案科
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首都医科大学档案室
中国人民银行营业管理部办公室综合档案科
首钢总公司办公厅档案处
北京京煤集团有限责任公司档案馆
北汽福田汽车股份有限公司公关传播部行政与档案室
北京市城建档案馆档案征集整编室
东城区档案局（馆）
西城区档案局（馆）
崇文区档案局（馆）
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朝阳区档案局（馆）
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房山区档案局（馆）
昌平区档案局（馆）
通州区档案局（馆）
大兴区档案局（馆）
顺义区档案局（馆）
平谷区档案局（馆）
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密云县档案局（馆)
延庆县档案局（馆）
北京市档案系统先进个人名单(１８０名)（按姓氏笔画排列）
---常州市先进学生集体事迹简介
寨桥中学九年（8）班是一个拥有38名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。九年（8）班，虽然只经历短短的三年，可始终充满自信；相亲相爱,携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这近三
年来的成长历程，展示我们九年（8）班的风采。
一、干净整洁、充满人文气息的环境布置，是九（8）班最直观的一大亮点。用“窗明几净，一尘不染，整齐划一，秩序井然”这些词语来形容教室的环境，也许再恰当不过了。再加上全体师生共同谋划设计的文化氛围，更能体现班级的特别之处。警示台，责任角，光荣榜；一句标语，一段热情洋溢催人奋进的文字„„每一个小小的设计都凝结了全体师生对于班集体的热爱和对美好未来的憧憬，当然也凝结了大家的心血。真正实现了环境育人的教育效果。
二、健康向上的班风
班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜一个班集体要想有凝聚力。首先，建立一套完善的班级制度，没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现九年（8）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。其次，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。第三，必须加强团结。“志在心中，路在脚下”是我们的班级口号； “自尊自爱、自信自强、自律自立”是我们的班训； “团结协作、共同进步、提高素质、和谐团结、争创优秀班级体”是我们的奋斗目标；在这些班级口号、班训，奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用他们最赤城的爱与责任感，营造了积极上进，锐意进取，团结友爱、文明健康的良好班风，班级超强的凝聚力，是九（8）班走向辉煌的真正秘诀所在。
三、浓厚求实的学风
“班风正，学风浓”这是九年（8）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；中考在即，在班主任老师的正确引导下，班内所有同学都拟定了自己的奋斗目标，针对自身制定了切合实际，详细可行的具体措施。全体几乎都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，在班内逐步形成了“勤奋刻苦、认真扎实、独立思考、大胆创新”的优秀学习品质和“学、比、赶、帮、超”的良性学习态势。在历次考试中均取得了骄人的战绩。
四、春华秋实结硕果
这三年来，九（8）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，取得了累累硕果：
被评为校文明班级、绿色班级。在黑板报、支部园地评比过程中多次获一等奖。冬季三项获一等奖。荣获校运动会体育文明风尚奖；荣获校广播操比赛一等奖；三年以来班级的学生参加了学校的科技节、读书节、艺术节和体育节等，为我们班级赢得了上百个奖项。同时多人多次代表学校参加市、区级的比赛，多次获奖并获得好评，为学校赢得了荣誉。同时我们注重能力的全面发展，在寨桥中学学生会选举当中，经过层层选拔，共有6人担任各部部长，张婷同学还被选为学生会主席，另有多人担任干事。此外，我们还积极参加社区活动，进行社会调查、走访敬老院等。班内优秀生人数始终居年级榜首；在学校卫生、纪律、学习等月评中连续获年级第一名。
五、忆往昔、展未来
班级概况：
*****小学四年二班共有学生58人，其中男生33人，女生25人，有5人长期在亲戚家住宿；有3人同于父母在外打工，长期在爷爷、奶奶家居住；有9人父母打工中午不回家，在托管班吃饭。
我们的集体称号是——笋芽
我们的班级口号是：比、学、赶、帮、超
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”老师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的。树立自己的威望，必须做到以情动人，只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。我班的许庆华由于父母离异，性格孤僻。每学期初，我都要对他进行家访，和他家长进行及时的沟通，交流，课余时间经常找他谈心，对他进行心理疏导，鼓励他积极进取，乐观向上，决不放弃。于伟心、王曼、魏瑜伯等后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。每次课堂上他们都精力无法集中，看到这情况，我看在眼里，急在心上，总是和言悦色地给他们讲道理，鼓励他们，帮他们分析原因，想办法，经常与他们的家人联系，共同关注他们的成长。学习上，每发现他们的一点进步，我都会特意提出表扬，让他们自己发现自己的闪光点，相信他们也能做一个好学生。对于他们做得不对的地方，便找他们个别谈话，循循善诱，告诉他们要如何做一个好学生，好孩子，给他们信心，给他们鼓励。
二、健康向上的班风引导我们前进。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲、集合队伍快静齐等。并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。小到一只簸箕、一把扫帚如何摆放，拖布如何涮洗；大到门窗、电灯的开与关、学生都能各负其责。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。
三、强大的班级凝聚力推动我们发展
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，同学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学，有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字，听写词语、口算练习、课前预习等。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。大家将班级视作一个大家庭，真正将自己视作这个家庭中的一员。
四、朴实深厚的学风激励我们提高
学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开，大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相到之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
五、多姿多彩的活动丰富我们的生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、道德讲堂、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、书法比赛、读书活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
六、永无止境的进取心催促我们奋进 我们班几年来取得了可喜的成绩：在2015——2016学，崔京帅、刘建行、赵晓萌等九名同学参加学校组织的数学竞赛取得了的年级组团体第一的好成绩；崔京帅、赵晓萌、赵天琦、王卓然、张扬五位同学获得“文苑杯”优秀作文奖；在开展“爱的教育”为主题的中队会中，荣获三等奖；在“飘扬快乐、追逐梦想”庆六一艺术节、运动会上，获得第三名。2016——2017学，在开展的“践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂中，荣获一等奖；在“赤峰众缘爱心联会”捐赠活动中，获“爱心班级”荣誉称号，其中，张笑宁、梁萧月等五名同学获得“爱心小天使”荣誉称号；在学校组织的队形队列比赛中，获得三等奖。2017年5月，我中队被评为市级先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
张家勇
经过各科老师和72名同学的共同努力，二（3））班获得了“滁州市市级先进班集体”的荣誉称号。这个集体已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们每个人都感到骄傲和自豪。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。我们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。我们勤奋好学，每次测评我们都向学校和家长交出了满意的答卷。现将这个班集体的先进事迹材料汇报如下：
一、.建立健全班级组织
俗话说“一人见识短，两人见识长”培养班干部，单靠班主任个人力量是不够的，要调动集体力量，才能充分发挥教育管理作用。我鼓励班干部与同学同商量。干部们开展了征集活动，让每一位同学都出谋划策，集大家的智慧。同学们踊跃地出主意，想办法。大胆放手让干部们独立开展活动，使干部不是在我包办代替下成长的，而是在实践中增长才干。正是我积极的为学生创造条件，搭设舞台，让学生充分的接受实践锻炼，才使每个学生在为集体的奋斗过程中形成“我为集体出力，集体因我光彩”的良好氛围。
二、制定班级行为规范
每位同学都努力遵守学校的一日常规和班级班规，用高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。班级实行个人负责制，各司其职，学习、卫生、纪律、体育都有不同班干部负责。
每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从一年级第一天上学我就教同学们如何整理自己的小课桌，并教育同学们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐
们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才
六、开展多彩的班队活动
●1000MW超超临界汽轮机东方电气集团东方汽轮机有限公司研制的1000MW超超临界汽轮机是世界上最先进的机型, 属于一次中间再热、单轴、四缸、四排汽凝汽式汽轮机。目前已经掌握核心设计、制造、高温材料技术, 自主设计了1200mm末级叶片, 形成了年产6台套以上规模化生产能力, 具备了1000MW超超临界汽轮机母型机的开发设计能力。它的开发成功不仅提高了我国火力发电汽轮机的设计、制造水平, 而且由于大量高温材料的应用, 也带动了我国高温材料产业的发展。
●曙光5000A高效能计算机中科院计算技术研究所研发的曙光5000A系统, 采用了基于多核CPU的星群体系结构, 能够兼容运行大量的商业应用;采用了低功耗CPU和高密度刀片设计, 在降低了系统功耗的同时提高了计算的密度、节省了空间;刀片机箱内置高性能的IB交换模块, 提升了系统效率, 增强了系统的可靠性并降低了成本;封闭式水冷机柜的设计极大地提高了系统的冷却效率, 降低了环境噪音。这些技术的综合运用, 使得曙光5000A在实现了高性能的同时, 还实现了高密度、高可靠、低功耗、低成本、易管理等目标。在2008年11月发布的第32届Top500排行榜上, 曙光5000A以180.6TF的Linpack值名列第10位, 这也是Top500排行榜上除美国外世界上最快的计算机系统。
铁道部党组书记、部长刘志军在会上讲话。刘志军强调,全国铁路各级组织要积极采取多种形式,宣传学习先进集体和先进个人的英雄模范事迹,广大干部职工要学习他们舍生忘死、不怕牺牲,坚守岗位、忠于职守,沉着应对、科学处置,团结一心、众志成城的精神和作风,坚持“高标准、讲科学、不懈怠”,奋勇争先,开拓进取,扎实做好当前铁路各项工作,确保铁路大动脉安全畅通,不断开创铁路现代化建设新局面,为我国经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。
刘志军在会上讲话。他说,受四川省境内连续强降雨影响,8月19日15时15分,西安开往昆明的K165次旅客列车运行至宝成铁路下行线德阳至广汉间606公里500米处,洪水致使石亭江大桥5号、6号桥墩倒塌,7号桥墩倾斜,造成列车机后5位至17位车辆脱线,15号、16号两节车厢掉入江中。经过有关单位和现场干部职工的科学处置和奋力抢险,创造了旅客和铁路职工全部安全转移、没有人员伤亡的奇迹。
刘志军指出,灾害发生后,国务院副总理张德江作出重要批示,要求对有功人员给予表扬,做好旅客疏导工作,尽快抢修水毁桥梁,恢复通车。铁路部门认真贯彻国务院领导的重要指示,紧急组织广大党员、干部职工迅速赶赴现场,有序展开旅客转运和抢险工作。四川省、德阳市领导和干部群众也紧急赶赴现场,驻蓉部队、武警官兵和公安民警积极参与抢险救援工作,现场干部职工展开了一场与时间赛跑、与死神搏击的生命大营救,将列车上1318名旅客全部安全转移,以大无畏的英雄气概、舍生忘死的精神和作风,谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。
刘志军指出,在千钧一发的危急时刻,大家表现出了舍生忘死、不怕牺牲的精神和作风,表现出了坚守岗位、忠于职守的精神和作风,表现出了沉着应对、科学处置的精神和作风,表现出了团结一心、众志成城的精神和作风。通过这次抢险救援的成功实践,再次证明铁路职工队伍是一支特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的队伍,再次向世人展示了新时期铁路职工的良好精神风貌。我们要认真总结这次抢险的成功实践,汲取有益的启示:必须强化干部职工安全第一、旅客至上的政治责任感;必须切实加强培训演练,提高干部职工的应急处置能力;必须坚持预防为主、严密防范,把各项防汛抗洪措施落到实处;必须切实加强基层党组织建设,充分发挥共产党员的先锋模范作用。
在裕安区解放路三小的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、阳光向上、团结合作的二(7)班。在这里有44颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
这个班级，在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地前进，取得了较好的成绩。下面就本班的情况作一简单汇报。
一、团结、向上的集体
这个班集体是我从二年级开始接管的，因此了解学生的个性发展，作好学生工作是我面临的首要问题。
1.亲近学生，了解学生;2.谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
我首先抓住一切时间接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。我相信这是班主任顺利开展一切工作的基础。其次，我利用业余时间向带我这个班的老师了解本班班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到展现自我，树立威望
亟待纠正的弱点;了解学生的个人生活环境，了解哪些是积极分子，哪些是展现自我，树立威望
特别需要注意的学生等等。
2、展现自我，树立威望
2.培养自我教育能力，争做班级的主人
培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是一枝独秀不算春，百花争艳春满圆，而培养他们的自我教育能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。而首先就要增强学生的自我意识。所谓自我意识是对自己存在的觉察。即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。而它的心理成份主要是自我认识、自我体验、自我控制。
3.建立健全班干部制度 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
我采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先对于班上情况的了解，在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。班长成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员都是班上出名的调皮大王，我希望能以此激发他们的热情和积极性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。对于班干部的优点我大力表扬，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
4.建立互助组和图书角
以互助小组优生帮助差生的形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。及时对班上的现象进行奖励与批评，鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。同时，为了 扩大同学们的 阅读，学生们自己在班上建立了图书角，自己捐书，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家阅读的积极性都十分高，对于增长同学们的知识有很大帮助。
通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人翁精神，在我因事请假期间没有出现打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，能够让老师放心。然而这仅仅是一个开始，班级中还存在一些问题，学生的学习心理、人际关系心理等方面，还有大量的工作需要去做。要使他们心理更健康的发展，还有待于今后的努力和提高。
二、有爱心的集体
学校教育，我认为首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，衣着十分简单，上课喜欢乱喊乱叫。别的老师告诉我，他是一个十分苦命的孩子，母亲生下他才几个月就离开了，爸爸是个在社会上流窜的吸毒人员，从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶很偏爱孙子。可是由于他的个人卫生极差，而且课堂纪律不好，学习成绩极差，不仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢她。一天他在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音把整个教学楼都震动了，我把他单独叫到办公室来询问，他告诉我，从学前班开始身边的同学就都喜欢欺负他，他说心里很难受所以才大声吵起来，当时他整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震动了。于是我马上召开了班会召开了以学会尊重 学会关爱为主题的班会(我请数学老师叫他去办公室改作业了，所以她没有参加班会)，我把她的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样，面对命运的不公，你们会每天依然面带微笑地来上学吗?全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们应该处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。他在我们这个集体中，我们就不能让他孤单，我们要和他并肩站在一起，帮助他，关心他，就象诗中说的一枝独秀不算春 百花争艳春满园。学会关爱，学会尊重，毕竟只有懂得尊重他人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我们五年级四班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助他搞好学习。没有人再向他投去异样的眼光。很多同学在周记里都写到，自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。而他也不再上课是大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，当我看见他和同学们手拉手在校园里玩耍时;当我听见他们灿烂的笑声时;我真的感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。
五、取得的成绩
1.组织全体队员参加奥运征文比赛。6.广播体操比赛第一名。
事
迹
介
绍
箬坑学校801班在学校及科任教师的关怀下，在全体同学的共同努力下，在各方面都取得了优秀的成绩，受到了社会、家长和学校的一致好评。目前，该班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，班级各项工作井然有序，下面就该班级具体情况介绍如下：
一、班主任准确定位，转变角色，灵活掌舵
班主任作为班级的教育者和组织者，在班级建设和学生健康成长中起着十分重要的作用，班主任工作的质量在很大程度上决定一个班级的精神面貌和发展方向，深刻影响着每个学生德、智、体等方面的全面发展。从七年级开始，该班主任就改变了管理思想，不再遇事事必躬亲，大事小事一把抓，成为学生的“保姆”，而是转变角色，重新定位。大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主、独立，实施师生全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而班主任则更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，班干部的积极性很高，但对班主任的依赖性也很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。于是班主任就利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责、义务，调动他们的主人翁意识和责任感。特别强调班委应注意以下几方面：第一，端正思想，明确班干部不是“官”，而是为同学服务；第二，要政治坚定、团结协作、以身作则，密切联系同学；第三，每位班委领悟职责，明确任务，要有工作安排；第四，积极主动协调矛盾，具备解决问题特别是班级突发事件的能力；第五，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
二、严格班级管理制度，健全班委组织机构。
“没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。801班有一套较完善的班规，有一套行之有效的班级民主管理体制。班级同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中，使每个学生都成为班级的主人。在这基础上由班委牵头制定了班级管理制度和班级公约，用以保证纪律的严明。另外还制定了具体的班会制度，每周一由值周班干组织班委开会，将上周班级情况进行总结和分析，并在晚间读报课将情况在班级进行反馈，提出要注意的事项，对于表现极差的学生由值周班干出面约谈。每周班会课，除了老师的必要交代，大都由学生自我总结，组织严密有序。
在加强日常管理的同时，值周班干还负责记载工作，把当天的情况总结出来，并把自己参与管理的心得体会记录在班级日志上。班级日志见证了他们成长的足迹，每个同学的责任感增强了，也更加体会到要管理好一个班级的不容易。
开学初，为了让学生尽快地适应学习生活，积极组织学生学习《中学生日常行为规范》，为了加强班级的日常管理，培养学生的优良品德，提高学生的思想素质，利用班会课、读报课让学生自己定期进行自评和互评，从而督促每个同学健康成长。需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，该班依据同学们学习、劳动、课外文体活动等各方面的参与和获奖情况，进行量化评定，并以此作为学生的各类奖励和评优依据。确实做到公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化，也避免了以前由班主任一人说了算的“专制”“独裁”，深受学生的欢迎。
这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件。该班经过近两年的集体生活，在班级管理方面已形成了自己的特色和方法。班委成员各司其职，团结协作，责任到位，班级管理工作得到了学校和老师的肯定，去年被学校评为“先进班集体”。今年，在学校评比中，该班又在全校中小学15个班级中脱颖而出，被学校推荐参加县级“先进班集体”的评选。
三、朴实、纯洁、浓厚的班风、学风。
对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心、是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，该班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学树立了踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存、学会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
在班风建设方面，该班做了以下这些工作：
1、经常性有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。
2、班里出现了比较典型的问题，大都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价。
3、有意识、有计划、分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在班集体形成正确的集体舆论导向。
作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。“班风正，学风浓”是该班的形象和特色。在历次考试中，该班都取得了较好的成绩，七年级和八年级进行的几次期末和期中考试中，该班都比另外一个班明显高出一筹。在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。该班经过一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。虽是农村学校，条件较差，许多同学骑自行车上学，严寒冬季，路途艰难，可是该班没有一个学生迟到。在学习上，同学互帮互学，全面发展自己，不断超越自我。同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。班主任经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”，塑造学生健康、和谐的人格，学会做人，将良好的品质放在首位。我校都是农村学生，家境贫寒较多，可是在扶贫助学、灾区捐款，为校园添绿色等行动中，该班同学踊跃捐款捐物，奉献爱心，如在为祁门一中胡俊同学的捐款活动中，该班每位同学都踊跃参加，积极捐款。去年九年级一名同学父母双亡，无力就读，该班同学个个慷慨解囊，献上一份爱心。在优良的班风和学风的影响下，该班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生。
四、建设平等的师生、生生关系。
师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任和科任教师把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体，师生关系更为融洽。一次音乐老师生病了，同学们听到这个消息后，便自发组织起为老师做健康卡，并写上了祝愿词，希望她早日康复；同样，老师对学生更怀关爱之情，每逢该班同学过生日，班主任总会及时送上一张祝福的生日贺卡，英语老师也会送上自己制作的精美礼品。在春游和野炊等课外活动中，师生更是不分你我，打成一片。
此外，班主任也要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生在思想品德上有优劣之分，智力水平上有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。因而，在日常学习生活中，同学们互帮互助，团结和睦。学习上，几个尖子学生聚在一起，共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；班中一些学习成绩优秀的同学自发组织了一个“一帮一”行动，一个成绩优秀学生帮助一个学习困难学生，仔细辅导，百问不厌。通过一学期多的努力，那些原本学习较困难的学生都有了不同程度的提高，变“要我学”为“我要学”。生活上，同学之间互相帮助的例子更是不胜枚举。
总之，801班整个班级就像一个大家庭，为了这个家每位同学都争先恐后地发挥着自己应有的作用，尽心尽力地完成好自己的一份工作，为班级做出了不可忽视的贡献，在学校每日行为规范检查记录本上，总能看到令人满意的结果。
五、以活动为载体，促进班级健康持续发展。
为了充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界，提高学生人格教育的实效性，班主任摒弃了简单重复的说教，利用班会课尽可能让学生策划活动内容与形式，开展适合学生生活与内心需求的活动。如近阶段校园安全教育，学生策划了“安全、平安、我能行”的班级活动；三月份团支部组织学生开展了一系列“学雷锋”活动，主动冲洗学校厕所，对食堂后的排水沟进行清淤等；五月，班委组织了“感恩父母”的班级活动，观看了大型演讲活动《让生命充满爱》的视频，让学生在充满趣味的活动中去感悟，去纠正。学生在丰富多彩的活动中去顿悟、去体验、去享受成功、增长知识，提高了能力，促进了发展。
总之，我校801班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体，是我校班级工作的一面旗帜。相信在该班全体师生的共同努力下，他们必将会取得更大的成绩，走向更灿烂美好的明天！
祁门县箬坑学校
（2007年10月10日）
各州、市教育局：
在各级党委政府的关心支持下，“十五”以来，各级教育行政部门和中小学校，认真贯彻落实教育部及省委、省政府有关文件精神，坚持“因地制宜，扶持示范，带动发展，注重实效”的发展方针，结合当地实际，开展了多种形式的勤工俭学活动。特别是广大农村学校积极开展勤工俭学工作，为改善农村中小学办学条件，资助家庭经济困难学生，促进农村中小学素质教育的发展，巩固和提高“两基”成果，做出了积极的贡献。涌现出一大批艰苦创业，勇于开拓，心系学生，勤奋敬业，成绩突出的先进集体和先进个人。为学习推广他们的先进经验，表彰他们的先进业绩，进一步推动全省中小学勤工俭学工作的深入开展，省教育厅决定对在开展农村中小学勤工俭学活动中取得优异成绩的52个先进集体和103位先进个人进行表彰。
希望受表彰的先进集体和先进个人再接再厉,不断开拓进取，努力奋斗，为勤工俭学工作，为全省教育事业的改革和发展做出新的贡献。
云南省中小学勤工俭学先进集体、先进个人名单
一、先进集体
昆明市：
石林县教育局
嵩明县教育局勤工俭学办公室
寻甸县羊街镇清水沟完小
富民县罗免中心小学
宜良县职业高级中学
昭通市：
威信教育印务部
昭阳区教育局勤工俭学办公室
盐津县庙坝中学
曲靖市：
师宗县彩云中学
曲靖市西城中心小学
沾益县大坡乡中心学校
马龙旧县中学
曲靖开发区龙潭小学
玉溪市：
易门县教育局
华宁县宁州镇西冲小学
峨山县化念镇罗里小学
红河州：
个旧市16中
屏边县湾塘中心校
开远一中
文山州：
砚山县八嘎农职业初级中学
马关县教育局
富宁县新华镇旧腮小学
普洱市：
宁洱县勐先中学
墨江县教育局勤工俭学办公室
澜沧县上允镇翁板村完小
西盟县勐卡镇中心小学
西双版纳州:
勐腊县瑶区乡中学
勐海县打洛镇中心校小学部
景洪市嘎洒镇中心小学
楚雄州：
楚雄市教育局
大姚县第二中学
南华县雨露中学
永仁维的初级中学
大理州：
大理州特殊教育学校
南涧县公郎镇板桥小学
巍山县牛街乡爱民小学
保山市：
隆阳区芒宽乡中心小学
龙陵县职业高级中学
德宏州：
瑞丽市教育局
陇川县民族职业中学
粱河县河西中学
丽江市：
华坪县永兴乡中心校
宁蒗大兴镇红旗中学
怒江州：
怒江州教育局
泸水县古登乡中学
贡山县第二中学
福贡县第二中学
迪庆州：
维西县小坝子希望小学
临沧市：
云县茶房乡马街完小
双江县沙河中学
耿马县四排山中学
永德县大雪山中心校
二、先进个人
昆明市：
李先柱 寻甸县教育局勤工俭学办公室主任
马云才 嵩明县教育局勤工俭学办公室主任
苏继云 宜良县教育局长
刘绍玉 西山区团结永清中心校长
李兴荣 盘龙区松华乡双哨中学
杨俊波 安宁县教育局勤工俭学办公室主任
安德文 富民县罗免中心小学校长
杨成春 马金铺乡中心校勤工俭学专职教师
魏明才 昆明市教育局勤工俭学办公室副主任
昭通市：
陈章金 水富县教育局勤工俭学办公室
闵俊高 大关县教育局勤工俭学办公室
郑发云 巧家县白鹤滩镇法土小学
李昭慧 昭通市教育局计财科科长
周维斌 彝良县教育局计财股长
张启强 威信县教育局
孙继华 盐津县庙坝中学办公室主任
曲靖市：
朱昱轩 师宗县教育局党委书记
李志坚 马龙县教育局局长
朱龙照 会泽县大海乡中心学校校长
高兴平 马龙县大庄中心校
唐海波 麒麟区教育局科长
夏朝富 宣威来宾镇普仓小学校长
陈家聪 沾益县大坡乡河勺小学校长
李永态 富源县教育局副局长
颜存柱 师宗一中校办厂厂长
陈建有 陆良县教育局
玉溪市：
王志宁 华宁县青龙镇糯租小学
吴兆和 易门县教育局勤工俭学办公室主任
杨洪林 易门县十街乡中心小学
马灿敏 通海县纳古学校
石忠瑞 红塔区大营街镇大密罗小学校长
毛永贤 澄江县一中副校长
红河州：
马慈宽 泸西县职业中学
贾齐宇 弥勒县第四中学
李有富 屏边湾塘中心校伍家小学
林绍辉 开远市教育局计财科长
黄绿平 金平县营盘中心小学
纳勤勇 建水县教育局
李波斗 缘春县骑马坝乡巴洪小学
文山州：
杨兴品 文山州教育局副科长
苏 全 砚山县教育局
田玉培 西畴县坪寨希望小学
田茂庚 麻栗坡县麻栗镇茨竹坝小学校长
刘来显 马关县教育局副主任科员
廖炳章 富宁县洞波乡中心学校芭莱完小
陈世武 邱北县教育局
普洱市：
魏国祥 澜沧县上允镇翁板村完小校长
李发德 景谷县永平镇第二小学
吴 屏 墨江县教育局勤工俭学办公室主任
段应强 普洱县教育局勤工俭学办公室主任
李加明 翠云区云仙乡小学校长
姜功勋 镇沅县教育局副局长
罗忠明 景东县教育局勤工俭学办公室
西双版纳州：
白朝生 勐腊县勐满镇中学
张增良 勐腊县一中
李晓忠 勐海县勐阿镇小学
白腊车 景洪市教育局勤工俭学办公室
楚雄州：
左用章 楚雄市东华镇中心小学
任美云 牟定县江坡中心小学
苏全华 南华县教育局长
朱晓兵 姚安县前场镇中心学校校长
周德昌 大姚县教育局成职教股长
申利明 武定县插甸中学党支部书记
杨和平 禄丰县教育局局长
大理州：
李茂诚 大理州特殊教育学校总务主任
李 荣 巍山县职业高级中学
汪云波 祥云县教育局副主任科员
赵鸿彦 鹤庆职业高级中学总务主任
茶尚科 永平水泄乡希望小学
彭德新 下关一中总务主任
唐秀云 南涧县教育局勤工俭学办公室
保山市：
杨建彩 隆阳区瓦渡乡中心学校
李银武 隆阳区蒲缥镇马街小学
马子龙 腾冲县教育局
罗永贤 昌宁县柯街镇中心完小
德宏州：
陶安枝 潞西市職业教育中心副校长
胡义然 瑞丽市教育局勤工俭学办公室主任
尚立明 陇川县护国乡边河小学校长
彭武国 盈江县教育局局长
罗本彤 盈江县太平乡中心学校校长
丽江市：
李向红 华坪县教育局勤工俭学办公室主任
和学勇 丽江古城区大东乡建新完小
罗金明 永胜县兴德乡河腰小学
杨崇光 永胜县教育局局长
怒江州：
木 麟 怒江州教育局局长
何息文 泸水县民族中学校长
元付生 贡山县丙中洛中心学校校长
邓记夺 福贡县架科底中心校远福小学
苏智勇 福贡县第二中学
刘跃龙 怒江州教育局计财科长
尹 智 泸水县教育局勤工俭学办公室主任
迪庆州：
和永跃 维西县攀天阁乡皆菊完小
和松树 德钦县升平校区校长
临沧市：
字文强 凤庆县鲁史镇永新中学校长
徐家发 云县茶房乡马街完小校长
刘 歆 临翔区南屏小学校长
杨希伟 永德县大雪山乡中心校校长
卞四清 耿马县耿马镇允捧中学校长
普玉峰 双江县沙河中学校长
周新高 双江县大文九年一贯制学校校长
杨维新 凤庆县大彭大河中心校党支部书记
张子义 镇康县凤尾镇福和希望小学校长
三、省级：
五一前夕, 记者慕名前往陕西省地方电力 (集团) 有限公司所在地西安南二环东段的秦电国际大厦, 公司新闻中心的邱斌主管热情地接待了我们, 他说, 戚总交待过了, 不要报道他个人, 应重点宣传报道基层一线劳模先进的事迹, 大力宣传他们在一线艰苦奋斗、勇于创新、不计回报、甘于奉献的的精神。细细翻阅着省地方电力集团的一份份资料, 那一个个闪光的形像越来越清晰……
榆林电力分公司:创先争优促跨越
陕西省地方电力 (集团) 有限公司榆林电力分公司, 以服务地方经济建设为己任, 坚持“科技引领、开拓创新、开放包容、和谐发展”的企业发展观, 紧紧围绕全市经济社会发展大局, 在电网建设、优质服务、安全管理等方面狠下功夫, 满足了全市工农业生产用电需求, 被评为“全国电力行业优秀企业”、“全国电力行业用户满意企业”、陕西省精神文明标兵单位和榆林市行风建设免评单位。五一前, 榆林电力分公司又荣获2012年“陕西省先进集体”称号。
加快电网建设, 助推城市发展。“十一五”期间, 榆林电力分公司电网建设快速推进, 投产规模实现翻番。累计完成投资32.25亿元, 建成110千伏变电站63座, 容量3485兆伏安, 线路1791公里。售电量从2005年的50.94亿千瓦时增至2010年的95.23亿千瓦时, 年递增13.29%。网改范围大幅提高。为彻底消灭全市无电村户, 实现村村户户有电用, 榆林电力分公司累计投资11.8亿元, 完成了榆阳区新农村电气化县建设, 农网改造面达97.2%。2007年在全省率先实现了城乡用电同网同价。网架结构日益优化。形成与榆林市“人字型”千里工业走廊布局相匹配的主网格局, 电网功能不断完善, 供电能力大幅提高, 成为榆林经济社会高速发展的可靠保证和能源基地建设的强劲动力。
塑造优质服务, 树立一流形象。榆林电力分公司视优质服务为企业生命线, 积极践行“服务是第一产品”的理念。公司不断强化服务意识。建成96789客户呼叫中心, 以规范、统一、标准化的服务赢得客户。同时围绕市上重大项目, 建立工程项目库, 实施“整套服务方案”。针对重要客户、重点工程, 开辟绿色通道。公司不断提升服务水平。完善了客户回访机制、开展满意度测评, 加强营销服务的监控评价。在全市创佳评差和行风评议中, 实现“创佳评差”连续两年最佳、行风连续三年第一, 12个县区分公司获属地行风第一, 19个班站获市人民群众满意基层站所。公司所属的榆阳区城关供电所, 成为我省唯一的“中国最美金牌供电所”。
强化安全监管实现平稳运行。榆林电力分公司严格落实安全生产责任制, 安全管理步入规范化、标准化轨道。保持了长周期安全运行, 实现安全运行1240天的最高纪录。公司完善各类应急预案和保电措施, 强化应急队伍和设施建设, 开展电网大面积停电演练和重大社会活动保电实战演练, 开展带电作业和带电跨越施工, 提高突发事件的应急处理能力, 有效防止了电网重特大事故发生, 提高了电网安全可靠性。开展安全性评价、设备安全年活动, 组织春、秋季安全大检查、百日安全督查、隐患排查治理。狠抓作业现场监督与检查, 夯实了安全生产基础。
细化企业管理, 打造文化榆电。目前, 榆林电力分公司已建成地电系统一流供电企业。实施了以技术标准、管理体系、工作标准为主要内容的企业标准化体系建设, 建成标准化变电站94座、标杆站2座、保线站17个、修试中心1个;建成规范化供电所125个、示范所2个, 标准化呼叫中心13个、计量所9个。公司以文化建设为先导, 全力打造文化榆电。制订了企业文化建设实施意见、考核细则和宣贯培育计划, 通过企业文化内训师巡回演讲等多种形式, 对“光谱文化”进行了全面宣贯, 企业文化逐步渗透、落地生根。公司围绕创建省级文明单位目标, 开展全方位创先争优活动, 建成4个省级文明单位, 1个省级文明单位标兵。产生全总表彰的工人先锋号、国家安康杯竞赛优胜单位1个、全国巾帼文明岗1个, 省级文明单位1个、省级创佳评差先进单位1个, 涌现出省级劳动模范2名、全国“五一”劳动奖章获得者1名、市劳模2名。
富平县供电分公司:科学创新兴企业兴发展
“十一五”以来, 陕西省地方电力 (集团) 有限公司富平县供电分公司, 紧紧围绕集团公司“两型两化”战略目标, 坚持“以改革创新为主线, 以电网建设为基础, 以强化管理为根本, 以优化服务为先导, 实现企业跨越式发展”的总体工作思路, 统筹兼顾, 多方推进, 企业管理迈上新台阶, 整体工作呈现新面貌, 企业的影响力和美誉度显著提高。公司党支部连年被渭南分公司和县委评为“先进基层党组织”。实现了政风行风测评“三连冠”。2009年被命名为省级“文明单位”, 2011年成功命名省级文明单位标兵。五一前, 又荣获2012年“陕西省先进集体”称号。
创新管理机制, 提升经营效益。近年来, 富平县分公司坚持“以效益为中心, 以市场为导向, 以制度作保障”的管理思路, 推行新的管理机制和管理手段, 在市场开发、技术革新、流程再造、人力资源优化、信息化建设等方面做了积极实践。
2009年以来, 公司通过稳步推进公司化改造, 有效增强了企业经营活力和科学发展后劲。在此基础上, 建立了以绩效考核为核心的激励约束机制。初步实现了“专业化管理、标准化作业、流程化运行、规范化服务”格局和“专业有专管, 专人管专业”的工作局面。推进站与站、所与所、馈路与馈路、台区与台区之间的“效益对标”。扎实、深入、有效的开展站所建设。现有的28个供电所、14座变电站 (除临时变和在建变) 全部建成了规范化供电所、标准化变电站, 调度中心、保线班、96789呼叫中心均已实现标准化。专业化、精细化管理结出了累累硕果。2011年公司售电量完成71122万千瓦时, 同比增长50.44%。被渭南供电分公司评为“电网建设先进单位”和年度综合考评A级单位。
创新服务机制, 强化供电能力。公司把优质服务纳入到年度考核体系中, 实行一票否决, 与其它各项工作同安排、同部署、同考核、同奖惩。坚持班子成员“接访日”和大客户定期回访, 全面启动《客户供电整套方案》和《营销业务流程》。推行客户经理制, 实施个性化服务和差异化服务。在强化“96789”电力服务热线作用的同时, 开通了停电手机短讯提醒业务和业扩报装流程化管理。电费缴纳实现“一机对外”、异地查询、异地缴费、预购电费和随时交费。加强重大节日和高、中考的保电工作, 推行“阳光服务”, 构建了和谐的供用电关系, 塑造了富平电力良好的企业形象。公司立足县域经济发展现状, 加快电网规划和建设步伐, 使电网结构更加合理, 线路设备承载能力得到加强, 提升了服务县域经济的硬实力。2009年以来, 共实施电网建设与改造项目270个, 新建110千伏变电站两座、35千伏变电站两座, 新架35千伏以上输电线路32.6公里。2011年全国新农村电气化县建设顺利通过验收达标。
夯实安全根基, 严格工作标准。公司始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针, 以强责任、遵标准、查隐患、反违章、防事故为主要内容, 全面、全员、全方位、全过程加强安全管理工作。截止2011年底, 累计安全运行1460天。公司加大考核力度, 建立健全了“横向到边, 纵向到底”的三级安全管理网络。以推进安全目标管理为核心, 以安全月活动、安全大检查活动为载体, 积极开展形式多样的安全活动, 营造安全生产的企业氛围。加强重点环节的监督管理。全面推行现场安全监督卡、标准化作业卡和红马甲制度, 坚持开展标准化作业演练活动。
践行科学发展, 深化文化建设。公司紧紧围绕“科学发展”主题, 稳步实施思想文化建设系统工程, 扎实推进精神文明建设。以争创“四强四优”为目标, 深入开展党支部思想建设、组织建设、作风建设, 努力建设廉洁高效、务实创新的班子核心, 打造一支团结协作、积极向上的党员队伍。
杜永勤:用心点亮最美的明灯
六年前, 杜永勤任陕西省地方电力 (集团) 有限公司凤翔县供电分公司纸坊供电所所长。这些年来, 他像一块磁铁, 紧紧地把员工吸引在周围, 用自己的人格魅力感染着身边每个人;他像一头黄牛, 在自己的“责任田”中辛勤耕耘, 播种希望, 收获硕果。在他的带领下, 纸坊供电所一举摘得“全国电力行业用户满意服务明星班组”和“中国最美供电所”桂冠。用心所以成功, 爱心因此收获。杜永勤连续三年被凤翔县供电分公司评为先进生产者, 今年2月被集团公司评为劳动模范。五一前, 他荣获“陕西省劳动模范”。多年来, 杜永勤立足本职, 模范践行“陕西电网、双优电网”的社会承诺和“自信自强、不断超越”的企业精神, 他用自已的辛勤劳动写下了人生光辉的一页!
让群众用上放心电是他的神圣天职。六年前, 纸坊供电所基础管理落后、线路设备陈旧、办公环境艰苦、生活条件简陋, 职工们不能安心工作, 台区电工像“走马灯”似地一茬茬换。面对这样一块烫手的“山芋”, 杜永勤临危受命出任所长。就在他努力谋划供电所发展时, 一场50年不遇的自然灾害突袭而来。7月12日下午, 凤翔县大部分地区遭受罕见暴雨袭击, 纸坊供电所辖区的电力设施遭到严重破坏, 30%的低压线路被暴雨冲刷摧毁, 全镇供电陷入瘫痪状态。杜永勤立即向县公司报告灾情, 并在第一时间启动《防汛应急预案》, 组织全所员工兵分两路全力开展线路巡视和抢修。他带领着同事们披着雨衣, 趟着泥水, 一个村一个村挨家挨户查看统计。鞋子早已被泥水粘糊, 衣服早已被雨水浸透, 他依然恪尽职守, 坚决贯彻上级指令, 组织力量抢修用电故障。“3个小时的辛苦奋战, 换来群众的满意, 值!”, 在杜永勤看来, 确保正常用电是自己的天职, 也是所里每一名员工的最大职责。
强化管理带好队伍是他的光荣使命。纸坊供电所地处凤翔县城乡结合部, 近年来随着县城规划东移, 镇村基础设施建设不断提速, 强化管理、带好队伍成为当务之急。为此, 杜永勤采取多举措夯实日常工作基础:为及时掌握各类客户的用电信息, 他坚持每周深入村组和台区现场查看线路运行情况, 经常入户走访, 主动与电信、广电等部门对接。杜永勤注重员工培训, 除了组织全员参加县公司各项学习外, 还利用周五安全活动日时间, 结合案例和实际工作, 与员工坐在一起谈经验、讲体会, 形成比学赶帮的良好氛围, 各项工作焕发生机与活力, 供电所先后被凤翔县供电分公司评为“安全生产先进单位”和“基础管理达标单位”。
全力满足客户需求是他的不懈追求。去年8月的一天, 当地有家铸造厂打来报修电话, 称变压器发生故障无法正常运行。十分钟后, 杜永勤便带领抢修人员赶到现场, 仅用一刻钟就恢复了供电。今年春节前的一天深夜, 一位用户打来电话说家中突然断电, 试探着问供电所能否过去看一下。杜永勤一听, 二话没说, 就和值班人员赶赴现场, 经查发现表箱电源线烧断, 于是立即对导线进行了更换, 工作完成已是凌晨两点, 用户握着他冻麻的手激动地说不出话来。杜永勤就是这样, 满足客户用电需求是他始终不渝的追求。
创新方法优化服务是他的至高责任。近年来, 纸坊供电所以创建“规范化供电所示范所”和“市级人民群众满意基层站所”为契机, 先后开展了“温馨关怀打工族”、“关爱残疾人”、“义务帮扶贫困户”等特色服务, 受到社会各界的一致好评。今年, 按照居民用电服务质量大提升专项行动相关要求, 杜永勤经过深思熟虑, 在全所率先推出了“四心”服务 (重点服务精心, 超前服务用心, 延伸服务真心, 特殊服务爱心) 的新理念, 依托“雍城之光”抢修服务队这一载体, 不断创新服务方法, 提升服务水平。所里在“春耕”, “夏种”、“秋收”等打工者返乡之际, 适时提供高效快捷的电力服务, 使每位打工者都能在最短时间用上电, 用好电, 解除他们的后顾之忧。所里还在辖区内的72个村民小组设立了电费收缴点和接洽服务点, 全方位满足客户用电咨询、业务办理和电费收缴, 不仅缩短了收费时间, 提高了工作效率, 还减少了客户的奔波之苦。随着“家电下乡”活动的推进, 所里成立了专门的小分队, 每天深入村组指导客户安全用电, 协助客户做好电器设备的安装和使用。杜永勤以实际行动, 用心守护好自己的服务“责任田”。
魏荣坤:秦岭山中的“光明使者”
魏荣坤是陕西省地方电力 (集团) 有限公司宁陕县供电分公司江口供电所一名普通的收费员, 今年五一前荣获“陕西省劳动模范”称号。他, 有一双粗糙的大手, 一张黝黑的面孔, 一身地电蓝的工作服, 来去匆匆。自加入电力行业的那一天起, 他就全身心投入其中, 刻苦钻研业务, 以娴熟的技术和热忱的服务, 赢得了同事和群众的赞誉。他用勤奋和汗水书写了无悔的青春, 用无私和奉献诠释了“光明使者”的价值。
热忱服务从不怠慢。2001年, 魏荣坤进入宁陕县供电分公司江口供电所。初到供电所, 面对全新的工作环境和管理模式, 魏荣坤利用一切机会, 向同事请教, 向书本学习, 并自费参加高等学校的函授教育, 很快就系统掌握了相关业务知识, 并成为一名业务骨干、技术能手。江口供电所担负着江口、金川、旬阳坝3镇的供电任务。所辖区内山大沟深, 交通不便, 且住户分散, 工作线长, 点多面大。就是这这样的环境下, 魏荣坤接手了烧房坪、高桥、江河、双河4个行政村600多户的抄表、收费、巡线、排障工作。2011年3月12日深夜, 一阵急促的电话铃声惊醒了熟睡中的魏荣坤。电话中传来近似哀求的声音:“我是高桥村大屋组的张福海, 我们这停电了, 我们9户的袋料食用菌正在高温消毒, 如果不能尽快通电, 15万袋的菌袋就要完全报废……”魏荣坤立即向上级汇报了这一情况, 并在第一时间赶赴现场, 与同时赶来的供电所其它职工一道迅速制定抢修方案, 得到批准后马上投入抢修。初春的山村依然寒冬咧咧, 在伸手不见五指的黑夜里, 魏荣坤和他的同事借着微弱的手电光, 伏在冰冷的机器上, 找故障、排故障, 终了在凌晨2点多使大屋组的故障变台恢复了送电。
立足岗位无私奉献。认识魏荣坤的都说“小魏是个热心肠。”有一次, 魏荣坤到江河村收缴电费, 发现有户孤老家中唯一的一盏灯泡却不亮。他二话没说便赶回去拿工具, 帮老人修好了电灯。自那以后, 他每次出门都不忘带着工具包, 备些小材料, 哪家的线路、开关、插座有问题, 他都随时帮忙修修。他说, 装个灯泡、安个插座对有些家庭来说可能是件麻烦的事, 但对我们来说仅是举手之劳, 能帮助乡亲们解决些具体困难, 挺有成就感的。
双河村有位70多岁的老人叫常元勋, 无儿无女, 经常为交不起电费而发愁。魏荣坤收入不高, 却主动承担起老人的电费, 6年来为常老汉缴纳电费600余元。魏荣坤并不是没有改善收入的机会。近年来, 宁陕县的矿山和小水开发很快。有几处老板都看上他, 想请他去当管电师傅, 薪酬要高出他工资的好几倍, 而他都没答应。他说:“工作要干一行爱一行钻一行专一行。再说现在在家门口工作, 既照看了家里的老小和地里的庄稼, 又能为乡亲们服务, 精神上很充实。”
辛勤耕耘终有回报。出色的业绩和优秀的人品, 使魏荣坤赢得到了群众赞誉和组织的认可。在宁陕县供电分公司连续几年的年度综合目标责任考核中, 他均被评为A级, 从2005年到2011年连续7年被评为先进个人, 2010年被评为宁陕供电分公司配电线路首席技术能手, 2011年荣获安康市优秀人大代表和安康市首届“孝行天下和谐安康”和谐家庭奖, 2012年4月被破格提拔为江口供电所副所长。先后当选为宁陕县第十六届、安康市第三届和陕西省第十一届人大代表。当地有个习惯, 盖房封脊亲戚朋友都要前来恭贺帮忙。2011年7月, 魏荣坤在老屋旁的公路边修了幢两层小楼, 现浇屋顶时, 一下就来了100多位帮忙的乡亲, 几乎家家都有代表, 把不大的院场挤得满满当当。人群中有个花白胡须的老汉, 他就是常元勋, 他从年轻人手中夺过锨把, 使着劲儿把砂浆绞绊了几下, “荣坤把我当亲人, 我不帮着做点啥, 心里实在过不去呀!”这就是一名基层电力工人与当地百姓的鱼水情谊─我的心中装着你, 你的心中也装着我, 这是最高的荣誉, 也是最高的奖赏。
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