平安家庭创建活动先进集体（精选12篇）
平安家庭创建活动先进集体
**中学坚持以“十八大”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“平安家庭”创建活动为载体，充分发挥各部门相互协作的优势，调动学生在创建活动中的积极性，以宣传教育为主线，以提高家庭成员的社会主义荣辱观，以家庭的平安和谐促进社会的文明进步。
（一）加强组织领导，落实责任
为了加强对创建工作的组织领导，确保创建工作扎实务实开展，中心学校要求各学校成立“平安家庭”创建工作领导小组，负责对创建工作的组织协调、督促指导、考核奖惩等提供保证。
各学校要统一思想、切实加强对“平安家庭”创建工作的领导，要将创建工作纳入综合治理考核、构建“和谐社会”、建设“平安校园”的总体规划中，落实职责，明确分工；要结合自身实际情况，注意区分不同层次、不同类型的家庭特点和需求，组织开展内容丰富、形式多样、各具特色的“平安家庭”创建活动。
（二）大力宣传动员，全校参与
充分运用广播、校园网等媒体，多渠道、多形式、多层次、多角度进行宣传教育，加大舆论宣传力度，调动全体教职工特别是女职工参与创建活动的积极性和主动性，在全乡掀起“平安家庭”创建活动的热潮，要通过编辑宣传页、宣传画、制作版面横幅、推出各具特色的“平安家庭”创建活动标语、口号、故事，将创建活动具体化、形象化、通俗化，使家庭成员在潜移默化中自觉认同“平安家庭”创建活动，努力实现创建活动的目标任务，确保取得实效。
一以学生为主体, 培养学生的自主管理意识
学生是构成班集体的元素之一, 一个班集体的建设最终也是由学生来共同完成的, 所以调动学生的主人翁意识, 让学生们更好地融入到班集体中, 是构建一个先进班集体的先决条件。
1. 开展不同形式多样、内容丰富的主题班会
如果把一个班级比喻成一把“大锁”, 那么班会就是打开这把锁的一把钥匙, 中职学生大多数是来自不同地方, 生活、经历、环境、爱好和性格都有所不同, 要想很好地掌握学生们的情况, 班主任首先就要和她们建立起相互信任、相互了解的关系。因此, 开展形式多样的主题班会就更加必不可少。笔者在刚开学第一天就开展了“我是谁”的主题班会, 让学生们自己站到讲台上介绍自己。这样也能让整个班集体在短时间内就能相互了解。随后又开展了“为了谁”“你将成为谁”等主题班会, 让学生们开怀畅谈来学校就读的目的, 大家以后想成就的事业等。通过这些主题明确的班会, 让学生们在交流时有更多的共同语言, 同时也能让老师更加了解班级的学生, 使学生和老师走得更近, 这样才能真正地做到融入班级。
2. 动员学生主动参加班团干的竞选
班团干是班主任工作的左膀右臂, 一支优秀的班团干队伍是班级管理工作有序开展的重要保证。在班团干的组建过程中, 要深入发掘每个学生的潜能。笔者在刚开始组建时通过自由竞聘的形式让学生们自己主动参与到竞选中, 通过对各个职务的介绍及职务要求, 让学生自主竞聘, 学生们选择自己心仪的职位竞选, 这样产生的班团干的工作主动性、积极性、责任意识都要比由老师指派班团干要强, 完成老师的任务也更出色。
二狠抓学风建设, 促进班集体良性发展
中职学生普遍都是成绩比较差的学生, 怎么引导学生把兴趣转移到学习上来, 并能保持持久的学习愿望, 是班主任在建设先进班级中的一个重要内容。
1. 树立目标, 点燃心中的明灯
笔者所带的班级全部是女生, 是15~17岁的青少年群体, 本身在初中时学习就很差, 部分学生来到中职学校都是由家长为其选择专业, 因此本身的专业素养存有很大的差异。因此, 笔者利用主题班会课开展了“假如我是南丁格尔”的演讲比赛, 利用演讲的形式打开她们心中对职业的向往之门, 同时利用演讲的形式, 明确了她们以后可能会成为什么样的人, 为她们在今后的学习生活中点燃明灯。
2. 以“赛”促学, 你争我赶争第一
在明确了学生们的学习目标, 激发了学生们的学习动机之后, 找到合适的学习方法是帮助学生树立决心克服困难的重点, 笔者把全班学生分成2个大组, 每个大组分成4个小组, 在组内、组间进行学习评估。以分值高低来计算, 小组得分的方式包括积极回答老师的问题、按时完成作业、认真练习操作、测验成绩等项目。小组内评估每周一次, 大组间评估每月一次, 每月排名按分数高低进行, 采用奖惩制度, 奖励的方式是每组成员的操行分加5分, 惩罚方式可以是劳动惩罚也可以是体育惩罚等方式。通过这种形式, 学生们都把学习当成是自己的事, 努力学习让自己的组不成为最后一名, 在这种良性的竞赛环境中, 学生们也表现出了非凡的学习动力, 在2010年笔者所带的班级有一名学生参加全区的护理技能竞赛获得了全区二等奖的好成绩。这些学习措施的实施, 使班级凝聚力得到了增强, 学生的学习目标也得到了强化, 对职业的定位也更加明确。
三建立合理的班级管理制度
俗话说:“没有规矩, 不成方圆”。合理的班级管理制度是保证班级正常运行的首要条件之一, 学校每个学期都会对班级进行量化考核, 同样, 在班级里也可以实行量化考核管理。笔者自开学起就和班团干一起研究讨论班规的制定, 从卫生、学习、纪律等方面入手细化管理制度。学生以宿舍为单位, 在卫生、纪律上每个月进行一次宿舍间的评比和总结, 通过这样的细化管理, 学生对宿舍卫生开始重视, 每个宿舍每天都能按照学校的要求整理宿舍内务, 以期每周都能得到学校的点名表扬, 这种宿舍间的卫生评比, 让同学们能在干净整洁的宿舍中体验到和谐愉悦的氛围。
四丰富班级活动, 增强学生的集体意识
班级活动是学生进行集体教育的有效形式, 也是增强学生集体意识的有效方法。班级活动开展得多, 内容丰富, 可以很好地锻炼班团干的能力, 同时也能使学生们在丰富的活动中增进感情, 增加交流机会。笔者多次在班级间开展各类球赛, 合唱比赛, 同时依托护士节开展护理礼仪比赛等。通过这些活动的引导, 增强了班级凝聚力和向心力, 并且学生们在活动中也能进一步增强交流与合作, 使学生形成一个兼具课内与课外、生活和学习、专业和兴趣全面发展的个体, 通过活动的开展, 学生们参与班集体活动的热情也大大增强了。
五发挥班主任的作用, 做好学校联系的桥梁
班主任是班级的管理者, 也是领导者, 班主任工作直接关系到学生的成长与成人。要想更好地了解学生, 班主任就要深入到学生中, 理解学生、关爱学生。笔者自从担任2009级护理4班的班主任后, 就经常和学生谈心, 及时掌握她们心里的想法, 同时还通过QQ、微信等方式与学生一起分享经验和鼓励学生。在入学后, 笔者就建立了学生卡, 同时还建立了学生家长QQ群, 经常在群里和学生家长进行沟通, 遇到问题, 通过网络、电话家访的方式有效地增进了学校与家长之间的联系, 对于一些进步比较快的学生就在QQ群向全体家长表扬她的进步, 对于这样的激励方式, 家长们也很乐于接受。
班主任还要和科任老师建立起良好的人际关系, 密切与科任老师的联系。为了及时了解本班学生在上课时遇到的问题, 笔者就经常在本班听课, 也多次参加实训课的见习, 通过听课了解学生们在课堂上遇到的问题, 共同与科任老师商讨解决对策。通过建立这样的一种关联, 学生在遇到专业的问题时也就不再觉得难于和课任老师探讨, 学生在这种学习氛围下对学习也就更加的积极与认真。
一、“家庭式”班集体创建的合理性和重要性
其一，是新的形势下的一种必然选择。众所周知，我国的教育方针是要培养德才兼备、全面发展的真正人才，而德育，也就是我们通常所说的政治思想教育既是重点更是难点，是我们学校教育工作者不断努力去做而又长期困扰的一个难题。尤其在现今市场经济的前提下，独生子女为主的基础上，政治思想教育工作显得尤为难做，任务更其艰巨。一个突出的表现是家庭教育的不良倾斜。我们很多的独生子女家长只重视孩子的吃、穿、用，身体发育，而忽视了整个心灵的塑造；对子女娇生惯养，袒护有余，严格要求不足；只注重智力开发，而忽视非智力因素的培养等等。这就在新形势下，对德育工作提出新的课题和要求，也增加了许多新的难度，要求我们适应形势的需要，采取有效措施，切实做好学生的政治思想教育工作，而创建“家庭式”班级集体就不失为一种很好的形式和方法。因为，我们中国人素有以家为重的传统观念，把这种观念合理地运用到班级管理当中，让每一位同学在学校有一个极具特色的班级大家庭，将会大大有利于德育工作的开展和落实。我班级的学生，一般在经过一个学期的强化训练后，便具有了这种班级大家庭的观念。这对班级工作的开展具有重要意义。
其二，创建“家庭式”班级，也是学校规范化管理的一种良好形式。所谓“没有规矩无以成方圆”，“家庭式”班级的规范化管理，全方位的严格要求和家庭化的热情与温馨的完美结合，必将表现出一种和谐的生气勃勃的发展势态。
另外，创建“家庭式”班级，是全面深入地贯彻党的教育方针的良好形式之一。因为，在这样的班级集体当中，学生不仅要学习好，更要品质好、身体好；教师不仅要开发学生的智力因素，更要发展学生的非智力因素。使学生不仅有好的学识，更要培养他们热爱祖国、热爱社会主义，热爱中国共产党的良好情操，培养他们吃苦耐劳、有毅力、有竞争意识、意志顽强的优良品格，真正贯彻我党全面发展的教育方针。
二、“家庭式”班级的创建操作规程
其一，以法治为根本。
“国有国法，家有家规”，以法制班，是创建“家庭式”班级的根本所在。因为，这毕竟是一个由几十人组成的特殊家庭，家庭成员无法可依，必然导致凌乱无序。只有明确班级的各项规章制度，才能使大家的日常行为，有法可循，有规可依，才能真正规范自己的言行。为此，就要在党的教育方针的指导下，在学校的规章制度的基础上；建设一套切实可行的班级管理章程。班主任是班规的主要制定者，但要做到合理可行，就必须和全体成员共同制定，要在大家充分讨论的基础上制定通过。要注意的是班规既不能大而无当，也不能统得过死，必须宽严适度，具有可行性。当然，刚开始制定的制度不一定就全都可行合理，那就要在具体操作过程中不断修订。一旦行成，班规就必须成为大家共同遵守的行为准则。在执行的过程中虽然要灵活机动，但必须以严明为基调，通常要照章办事，否则将成为一纸空文，有等于无，失去其应有的效力。这就要求规定的执行者，班委和班主任，尤其是班主任要以身作则，说到做到，严格执行。这几年，我一直坚持实行的是“量化考核制度”，这一制度涵盖了学生在校学习期间方方面面的规定，诸如课堂纪律、课间规定、卫生值日、公物管理、集体活动、出勤考评、同学团结、班级贡献等，都以记分为手段，好则加分、差则减分，按星期、月、学期、学年分期分段累计，表现好的进行表扬、表彰，表现差的及时批评教育，促使尽快改掉毛病，不断进步。这种考核相对简便易行，公正有效，对班级管理起到了极佳作用。
其二，以爱为核心。
创建“家庭式”班级集体离不开一个“爱”字。因为爱是凝聚、是尊重、是理解。只有让班级内充满了爱和关怀，才能使大家互帮互助，相互团结，共同进步，一起提高，才能使班级具有强大的凝聚力，才能尽可能地发掘每一位成员各方面的潜力。为此，我不仅时刻注意让每一位学生尽可能地把“人性善”的方面表现出来，更注重结合当代学生所处的市场经济环境，通过随时表场鼓励和班会讨论辩论等形式，提高学生对“爱”的理解能力，培养学生的“真爱”意识；久而久之，在“爱”的感化和鼓舞下，使每一位学生都能自觉地以“爱”相处，班级也就能因爱而凝聚，表现出超乎想象的一致性和集体力量。
其三，以平等为基础。
这种平等，突出地表现在人格上的平等。要求同学之间平等，班主任老师对待每一位学生平等，尤其是后者更为重要。因为老师能否平等地对待每一位同学，直接影响到学生各方面的发展，影响到这个“家庭式”班级集体建设的成功与否。毕竟组成一个班级的几十名学生是各种各样的，特别是学习方面，因为智力和基础的不同，必然造成学习成绩的好和差，如不注意，极易造成对学习好的学生偏爱，对学习差一点儿的学生看不上眼的不良倾向。这就要求班主任善做明眼人，能够更多地看到每一位学生身上的长处和闪光点，在人格上平等地对待每一个人。这样，才能使同学们之间平等相待，才能使这个“家庭式”班级健康地发展。
其四，以公正为关键。
在平等的基础上，要求班主任公正。班级集体组成成员的多样性，是必然的、正常的。每一个成员在这个大家庭中的身分、地位、作用不会是完全一样的。但是，班主任不能忘记的是，大家都是集体中的一分子，在班级管理的操作过程中必须公正。班干部也罢，普通同学也罢，学习好一些也罢，学习差一点也罢，在学习时、劳动时、辅导时、集体活动时，在违反班规的处罚上，甚至班级座位的排列上都要一视同仁，平等公正，不得袒护和偏爱。这是创建“家庭式”班级集体成功的关键所在。
创和谐大家
社会的和谐稳定事关广大群众生命财产安全，事关广大群众安居乐业，事关广大群众生存发展，是社会发展进步的根本基础。作为社会的组成细胞，个体家庭的和谐平安对整个社会的和谐稳定起着至关重要的作用。在肃南县红湾寺镇裕兴社区有这样一个平凡而又和睦的家庭，就是全有成一家。他们夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明的生活方式，在生活上互相照顾，共同进步，共同提高，在生活中尊老爱幼，教子有方，尤其是在创建“平安家庭”标兵户的活动中他和爱人知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法的“三无”文明户的宣传活动，努力做到防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患“四防”，做安全文明之家，在创建“平安家庭”示范户的活动中树立了榜样。
全有成同志是我县房产管理局的一名干部，曾先后荣获“全县民族团结先进个人”、“ 县优秀人大代表”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等多项荣誉称号。自2000年从基层调入县房产管理局任副局长以来，他在工作上兢兢业业，忠于职守。特别是在近年来，国家出台了相关低收入家庭住房保障政策后，在单位上由他具体分管此项工作，为此他亲自入户走访，了解每一位困难住户的家庭境况，并耐心倾听每位困难群众的心声，先后积极争取国家专项补贴资金为850多户低收入住房困难家庭，发放廉租住房补贴300多万元，由于他始终秉着公平、公正、透明的原则和认真负责的工作态度，受到了广大城镇居民的一致好评，三
年以来没有发生一起群众上访案件。
在生活中，他平易近人，不计较个人得失，与同事之间和睦相处。在家庭中他更是一名好儿子、好丈夫、好爸爸。对于双方的老人他在繁忙的工作之余，抽出时间，买上营养品去探望，并经常与老人家谈心，不仅在生活上关心、体贴老人，而且在思想上关心老人，让父母生活的快乐、健康。为教育好孩子，他付出了艰辛的劳动。三个孩子，对于别人来说是压力重重，可他总是微笑的面对生活，无论工作再忙，回到家，总要抽出时间问问孩子的学习情况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。
作为人妻、人母和人媳，张爱萍总会尽心尽力地做好一切，照顾好三个孩子和老人，关心体贴丈夫。由于丈夫的姑姑年逾古稀，膝下无子女，常年一个人生活，为了使她老人家能够安享晚年，在他们商量之后，把老人家接回家，一并承担赡养的义务。每天张爱萍总会早早起床，准备好一家人的饭菜，每逢过年过节，她总会做好一桌拿手的饭菜，一家人有说有笑的享用着美味。当老人生病时，她总会按时让老人吃药，当天气变化时，她总会及时提醒老人增减衣物，照顾的无微不至。老人逢人便说：“我的侄儿媳妇对我可好了，跟我亲生的子女一样！”日复一日，年复一年，张爱萍总是无怨无悔的为这家付出着，这个家在她的精心操
持下，一家人其乐融融融。她不仅细心的照顾老人，和邻里之间的关系也相处的很好，每当谁家有困难，或吵嘴什么，她都能热心帮忙，为她们解决矛盾。大家互相尊重、互相关心，遇事有商量，邻居们都称他们一家是一个和谐、幸福的家。
三个孩子如今都已长大成人，纷纷考上了大学。大女儿大学毕业后，通过自己的刻苦努力，已经被录用为公务员，儿子也走向了工作岗位，小女儿如今就读于全国重点大学，当邻居和同事们问他们是如何教育子女的，怎么都这么优秀，他们总会谦虚的说“都是国家的政策好啊，是学校老师教育的好，几个孩子也很懂事！”平安和谐家庭就在这里得到了清楚地诠释。
互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。xxx夫妇自结婚以来，在生活中相互照顾、相互信任；在工作中相互理解、相互支持，遇到困惑相互开导，相互帮助。儿子和媳妇自从结婚以来就一直和xxx夫妇住在一起，媳妇把xxx夫妇看作是自己的父母来孝敬。遇到不懂的事情就向xxx夫妇请教，听取xxx夫妇的意见，xxx夫妇也尊重媳妇，相互交流对问题的看法。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使他们的感情日益融洽、家庭和睦、快乐。在日常生活中，xxx夫妇还十分注重言传身教，以德育人。在他们的这个新家庭里，虽然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。
二、崇尚科学，反对迷信，做学习之家
走进xxx的家，会有一种舒心的感觉，虽然不是很富余，但屋内却被收拾的井井有条、一尘不染。家里的每一位成员都待人和气、彬彬有礼，家中到处洋溢着幸福的音符，是一个和谐美满的家庭。全家没有一人参与赌博，不搞封建迷信活动，从不违法乱纪。xxx还通过自学农技知识，科学种田，在工作的同时还发挥自己的聪明才智，带领本村的育龄妇共同走上致富的道路。
三、邻里和睦，热心公益
真心待人是xxx全家的处事态度，xxx一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，她都热心帮助。她一家人都希望通过自己的.微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
四、爱国守法，廉洁奉公
在日常生活中，xxx都能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。
XXX村村会计XXX，在村里，提起他，大家言语间都会不由得流露出敬佩之情，这不仅仅因为他自身业务过硬，更是他为农民办实事、办好事，带领群众发展农村经济，能时刻把村民的利益放在第一位，积极为农民群众排忧解难，赢得了村民们的普遍赞誉。
一、勤劳致富，不断起到带动示范作用。
自2010年担任村委会委员后，他在工作上兢兢业业，积极上进，为全村的经济发展和百姓的勤劳致富事业，勤勤恳恳的耕耘。做为村委会委员，在乡政府的政策带动下，他率先建起了省级标准化养猪小区，在他的带动下，全村养殖小区养殖大户的数量逐渐增加。为全村共同富裕起到了带头作用，村民忙于自家的养殖产业，使全村和谐稳定。
二、扶助弱势群体，保障老年和残疾人的生活权益。
村里有个叫李凤宝的，智力有些障碍，所以没有结婚生子，自己一个人生活很艰苦，为了确保让他过上不再孤苦的生活，XXX把他叫到家中一起吃，让他干一些力所能及的活，给他买衣服，别人看到李凤宝都不认为是无儿无女的人。因为XXX给他照顾得很周到，也让他不再感到孤独。XXX常说：“我是一名村干部，更是一名共产党员，群众就是我的兄弟姐妹，群众的事也就是我的事。”正是心里对群众有着这样一种情感，所以村里老百姓都对XXX既信任又尊敬，不管家里发生什么事情都愿意和他商量，请他帮助分析，拿主意。正是有了 1 老百姓这样子的信任，使得XXX总能第一时间掌握村里发生的各种突发事件，并能把矛盾化解在萌芽状态。同样遇到困难和问题，村民都会找他商量，他会热心地给予帮助和解答。这一点受到全村人的好评。
三、增强法制观念，维护村平安稳定。
XXX平时不断加强对各项法律法规和安全防范措施的学习。平时最关注电视里的法制栏目，积极参加并组织好乡、村组织的各类安全知识宣传教育活动，努力学习安全防范技能，提升安全防范意识，并将学来的知识技能向邻居们传授，带领左邻右舍一起维护周边环境的稳定和谐，尤其是在创建“平安家庭”示范户的活动中，积极倡导无家庭暴力；无吸、贩、制、种毒；无违法犯罪；无不良嗜好。努力做到防盗窃、防抢劫、防隐患、防诈骗“四防”。周围群众不但提高了自身素质，提升了安全防范意识，也倡导了一种文明健康的生活方式，为全村的移风易俗做出了贡献。他负责的会计工作也是业绩突出，多次受到乡业务部门的表彰。
在XXX及其家人的影响下，村里老百姓的“平安创建”意识显著提高，全体村民不但提高了自身素质，也倡导了一种文明健康的生活方式，为全村的移风易俗做出了贡献。同时，XXX村也正在为平安构建社会主义和谐新农村而不断向前跨步！
根据全市工作安排，文联在系统内广泛开展了“平安家庭”创建活动，维护了社会稳定，促进了经济发展。
一、领导重视，齐抓共管，凝聚“平安家庭”创建活动的合力。一是领导重视，措施到位。我们把“平安家庭”创建活动作为系统稳定和精神文明建设的一项重要工作纳入机关工作的整体规划，列入文联评先树优的考核中。在抓好公民道德、职业道德教育的同时，注重搞好家庭美德教育，将家庭的平安与稳定列入首要教育内容。召开会议，下发文件，研究“平安家庭”创建情况，推动了“平安家庭”创建活动的深入开展。二是密切配合，齐抓共管。我们采取召开联席会、协调会的方式，调动广大职工参与的积极性。电视台设立专栏进行“平安家庭”创建宣传；加强了学生的法律知识教育；三是层层发动，抓好队伍。首先，在文联建立了妇女禁毒、禁赌工作队伍，她们积极组织起来，抓赌、教育，系统内形成了良好的社会风气，促进了家庭的和睦与稳定。其次，注重发挥“巾帼文明队”在“平安家庭”创建活动中的主力军作用。以妇女组织为依托，以家庭为单位，在文联广泛建立了“巾帼文明队”，文明队坚持“自愿参与、自我服务、自我教育、自我管理”的原则，吸收在群众中威信较高、热心公益事业、愿意为妇女群众服务的妇女参加。
二、围绕中心，结合实际，增强“平安家庭”创建活动的生机与活力 一是与“美在家庭”创建活动相结合。我们以提
高家庭成员的思想素质和科学文化素质为重点，开展了丰富多彩的家庭文化活动，在家庭中倡导健康文明的科学生活方式。年初，我们开展了以家庭为单位参加的“卫生防疫杯”春节文艺汇演。宣传了“预防艾滋病、健康全家人”的卫生防疫知识，教育家庭成员远离“黄赌毒”，建立积极健康的生活方式。我们还在家庭中开展了“家家议，点评家庭新鲜事”活动，利用建立了“美德榜”、“孝心榜”，引导社会风气，促进家庭道德建设；开展了“家家做，实践美德大行动”活动，通过纠正家庭中的各种不道德行为，劝阻各种不文明现象，法律进家宣传等形式，引导家庭成员从自身做起，从家庭做起，将家庭美德落到实处。二是与“零家庭暴力”创建活动相结合。我们一直把预防和制止家庭暴力作为社会治安综合治理重要内容，作为建设“平安家庭”的主要任务，职工们都高度重视，纷纷成立协调组织，建立健全了制止家庭暴力的咨询、调解、督办等制度，主张以预防为主，调解为先，争取将家庭暴力化解在萌芽状态，最大限度地避免和减少家庭暴力的发生。三是与“双教育、双规范”的信访工作相结合。我们充分发挥已建立的维权机制、妇女维权热线、基层维权协调组织等服务机构的作用，利用婚姻案件合议庭、法律援助中心等渠道，为广大妇女提供多种形式的维权服务。我们还广开思路，结合信访实践，推行了信访工作“双教育、双规范”，教育广大妇女干部依法行政，规范干部的行政行为和接处访行为；教育妇女群众遵纪守法，规范群众的日常行为和信访行为，构建和谐有序的信访工作新秩序。通过实施“双教育、双规范”，让群众了解了上级对信访都有哪些规定，知道应该怎样上访、怎样维权、怎样解决好自己的问题。
三、强化措施，健全机制，推动“平安家庭”创建活动向纵深发展 工作中，我们采取了三项措施，为“平安家庭”创建活动的顺利开展提供了保障。一是宣传发动。一方面在新闻媒体，举办专题栏目，大力宣传“平安家庭”创建及家庭暴力有关知识。我们通过电视台“都市漫话”栏目开展了“如何预防和制止家庭暴力”的大讨论，请有关专家进行了法律讲解，对典型案例进行了曝光，有效利用媒体的社会影响力，形成妇女维权工作与新闻媒体的良性互动，积极营造良好的反对家庭暴力、创建“平安家庭”的社会氛围； 二是典型带动。在“平安家庭”创建活动中，我们着力抓了具有特色的各类典型的培养，并对他们的事迹在电视、报纸等新闻媒体上进行了广泛的宣传报道。三是活动拉动。为使活动开展的卓有成效，我们注意不断创新和丰富活动载体，发挥活动的拉动作用。一是结合每年的“两纲”及综合治理宣传月进行宣传，今年，我们把“平安家庭”创建作为这次宣传活动的新亮点，使这项活动家喻户晓，人人皆知。二是结合节庆日开展群众性的家庭文化及家庭典型的表彰活动，将“平安家庭”创建活动融入其中。“三八”节表彰的“五好文明家庭”及“维权工作先进个人”等等，从内容到效果都促进了“平安家庭”创建活动的不断深化。
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻“科学发展观”、“和谐观”，坚持预防为主的社会治安综合治理工作方针，在街道综治办的指导下，依靠社区组织和广大居民群众，提高社区治安防范能力，健全社区治安防范网络，夯实社区安全稳定的工作基础，确保社区一方平安。
二、具体工作安排：
1、完善组织网络和规章制度，以群防群治为依托，形成多层次的防范、控制、打击一体化的工作机制。
2、动员社区居民群众和辖区单位积极参与“创建平安社区”的创建活动，深入开展“无毒社区、无邪教社区”的创建活动，调整和健全“社区保安”、“治安志愿者”网络，开展争创“优秀义务巡逻队员”、“优秀楼栋长”活动，形成“人人参与治安防范”的工作局面。
3、加强辖区流动人口管理工作，依法保护外来务工人员的合法权益，坚持“谁用工、谁管理、谁负责”，“谁出租、谁受益、谁负责”的原则，加强流动人口管理工作，严把流动人口“流入、流出”关，做到来路明、底子清、管得住，全年办证率达到90%以上，确保外来人员不失控。
4、深入开展“无毒社区”的创建工作，开展“不让毒品进我家”“社区青少年远离毒品”等活动，加大宣传力度，在社区内以禁毒图片展、黑板报展、悬挂横幅、授课等宣传活动形式，加强小区居民的禁毒意识，在小区内营造“有毒治毒创建无毒、无毒防毒保净土”的良好的氛围。
5、强化社区治安防范管理，搞好社区“警务室”、“调解室”建设，发挥义务巡逻队及楼栋长的治安防范宣传作用，积极宣传“五防”知识，提高社区居民安全防范意识，降低发案率，从而进一步提高居民群众创建平安家园的自觉性。
6、完善调解工作制度，排查调处人民内部矛盾，积极为辖区居民排忧解难，在社区内做到各类矛盾调处及时，在开展工作中依法调处、以案说法，增强社区居民的法制意识，积极排查和化解人民内部矛盾，按照“预防为主教育疏导依法处理防止激化”的原则，把各类矛盾化解在萌芽状态，增强工作的针对性和实效性。
7、开展反邪教警示教育活动，在辖区内以讲座、板报、横幅、宣传单、入户等形式组织居民开展不让邪教进我家活动，把反邪教警示教育落实到实处。
8、社区居委会以板报、讲座、宣传栏等形式，组织辖区居民全面开展“法律服务进社区”活动，积极开展各项普法宣传工作，营造辖区内浓厚的法制舆论氛围。
9、经常性开展法制宣传教育，不断创新法制宣传方式，丰富法制宣传内容，增强普法教育的针对性和时效性。居委会在暑假期间要开展有益于青少年身心健康的法制教育活动，在社区的中、小学生中广泛开展“争做合格小公民”活动。举办一期暑期青少年法制培训班，以提高他们识别真善美和假丑恶的能力。
10、通过多种形式用多种载体，对社区居民、青少年等进行社会公德，家庭美德，集体主义，爱国主义教育，树立文明向上的社会精神风貌，教育社区居民遵纪守法，开展文明楼栋、文明市民活动，增强创建平安社区的积极性。
1、学法用法无违法。家庭成员学法懂法，自觉守法；明辨是非，依法维权，无违法犯罪行为。
2、崇尚科学讲文明。家庭成员崇尚科学，反对邪教和迷信；知荣明辱，远离“黄赌毒”；健康生活，积极预防爱滋；勤俭持家，形成廉洁家风。
3、家庭和睦邻里亲。家庭成员坦诚相待，相互信任和关爱，无家庭暴力；尊老爱幼重教子，树立现代家庭教育观念；邻里之间诚信友爱、互帮互助、团结和睦。
4、安全防范无隐患。家庭成员自我防范意识强，熟知防火、防抢、防盗、防暴、防自然灾害、防交通事故等各类防范知识，提高防范能力，确保自身及家庭安全。
5、保护生态美环境。家庭成员生态环保意识强，节约资源，自觉净化、绿化、美化生活环境。
（一）认真学习宣传法律法规，依法行使公民权利，履行公民务，维护自身权益，创知识民主之家。
（二）崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教，远离毒品，建立健康、文明、科学的生活方式，创科学文明之家。
（三）家庭成员宽容谦让，夫妻相互忠实，自觉赡养老人，关爱子女，预防和化解各种家庭矛盾，家庭暴力介入率为100%，无因家庭暴力犯罪，创和谐互爱之家。
（四）切实履行子女监管教育，支持子女接受九年制义务教育和大学教育，杜绝家庭无故辍学行为，创育子成才之家。
（五）善待他人，友好相处，加强沟通，互帮互助，妥善处理邻里、亲朋关系，创友善明理之家。
（六）自我防范意识强，熟知防火、防盗、防抢、防爆、防交通事故等各类防范知识，提高自我防范能力，避免发生各类事故，确保自身及公共安全，创安全防范之家。
（七）自觉同社会丑恶现象作斗争；不无理缠访、参与集体上访；杜绝打架斗殴；遇法律疑难，通过法律咨询和法律渠道解决，不铤而走险，鲁莽从事，创遵纪守法之家。
（八）学科学，用科学，坚持勤劳致富，守法经营，信守合同，照章纳税，富而思源讲奉献，回馈社会，创勤俭致富之家。
（九）参与公益活动，关心公益事业，互帮互助，见义勇为，共同维护公共安全，创爱心奉献之家。
家庭是妇联组织传统的工作领域，平安家庭创建活动是妇联组织组织在新形势下参与平安建设、维护社会稳定的有效形式，也是妇联组织在家庭领域发挥作用的新拓展。徐州市妇联坚持把“平安家庭”创建作为妇联参与平安徐州建设、促进社会稳定的切入点，做好、做足、做活小家庭的平安大文章，努力在“平安家庭”创建活动中当好主角。我们的做法是：
一、让宣传教育为平安家庭创建造势鼓劲
开展与妇女和家庭生活密切相关的大普法、大宣传、大培训。一是坚持五个面向：
1、面向农村妇女，普法宣传进村入户。充分利用节日契机，市妇联主席陶柏芳带领班子成员和各部室负责人，分别到11个县（市）、区工作联系点开展《婚姻法》、《农村土地承包法》、《继承法》、《妇女法》等法律法规面对面宣讲活动，利用农村集市、妇女维权站、农村妇女文化中心户等为阵地，以群众喜闻乐见的形式，送法下乡。
2、面向城镇女职工，全力推进法律宣传进厂矿企业、车间班组。与市总工会联手在全市女职工中开展《妇女法》、《劳动法》、《女职工生育保险法》的大学习、大宣传活动。
3、面向城乡居民，多部门联手合作，推进法律知识进社区。市妇联联合政法委、市中院、市检察院、市法律援助中心等单位，开展了普法宣传进社区。把4、5两个月定为《妇女法》宣传不留空白点集中宣传月，目前，全市已有80％的社区（村）达到了《妇女法》宣传无空白村（社区）。
4、面向弱势妇女，切实为妇女群众办事实、办好事。与
市劳动局联合举办了“三八架金桥、春风送岗位”大型招聘活动，同时邀请司法、工商、税务、劳动等部门的专家为求职者提供配套服务。
5、面向社会营造男女平等和谐发展的社会氛围。先后召开了“徐州妇女发展状况新闻发布会”、“贯彻妇女权益保障法，促进男女平等和谐发展”座谈会，“妇女维权研讨会”，为推动男女平等和谐发展营造了良好的社会氛围。二是建立了“五支队伍”：
1、专职妇联干部《妇女法》宣讲队伍；
2、以妇女权益法律援助中心成员为主要力量的专家队伍；
3、由五好文明家庭组成的普法宣传志愿者队伍；
4、各行业离退休老干部、老职工组成的“夕阳红”文艺宣传小分队队伍。
5、由在徐13所大专院校在校学生组成的普法宣传志愿者队伍。通过群众普法队伍的宣传，进一步拓展了妇女法治宣传的深度和广度，推动了广大妇女学法用法，依法维权的意识和能力。三是做到“三个结合”：
1、坚持普法宣传与男女平等基本国策相结合，营造平安创建氛围；
2、坚持普法宣传与“大普法”、“大防控”、“大调解”相结合增强平安创建的实效性；
3、坚持普法宣传与创建和谐家庭相结合，打造平安创建的特色性。
二、让广大妇女争当平安家庭创建的主角
发挥广大妇女在“建设平安徐州、创建最安全地区”活动中的“半边天”作用，以“一二三四”为抓手，打造妇联参与社会治安综合治理工作的行动品牌。
“一个载体”：以平安家庭创建活动为载体，先后召开基层矛盾调解工作现场推动会、基层矛盾调解经验交流会，平安家庭
创建工作会议，开展“好媳妇”、“好婆婆”、“好邻里”评选活动，组织五好文明家庭事迹报告团巡回演讲，教育妇女以文明家庭促平安、“零暴力家庭”护平安、积极行动保平安。
“二个重点”：一是实施“法律进村入户到人”工程，通过层层培训普法骨干，让级级有懂法律的接访妇联干部，村村有法律明白人，家家有了解法律知识的成员，教育妇女遇到矛盾纠纷时有话好好说，有事依法办，努力将矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。二是开展争创“零家庭暴力社区（村）、“零无理上访妇女”社区（村）、“零无妇女犯罪社区（村）”活动，教育妇女创建平安家庭从自身做起，从自家做起，看好自家门，管好自家人。有效压降因婚姻家庭引发的“民转刑”案件上升势头。“三支队伍”：推广铜山县柳泉村每十户推选一名信息员、一名调解员的成功经验，建立了以千名村（社区）妇代会主任为主体的家庭矛盾纠纷调解员队伍；以万名村（社区）女党员、五好文明家庭成员为主体的十户联调信息员队伍和以十万巾帼志愿者为主体的平安徐州守护员队伍，发挥他们贴近妇女、贴近家庭、贴近生活群体的优势，让老百姓不花钱、不跑远路，在家门口就能解决矛盾纠纷。
“四个不漏”：切实做到隐患排查县不漏镇、镇不漏村、村不漏户、户不漏人。在全市范围内发放调查登记表，组织力量对所属辖区内家庭矛盾纠纷隐患进行排查，对摸出的“问题家庭”登记造册，建立台帐，及时调处，定期回访。建立村（社区）信息员台帐，对有重大隐患的“问题家庭”指定专人跟踪调解，做
到及时分析，准确把握矛盾的起因，预测事态可能发生的后果，因人而异开展矛盾化解工作。
经过努力，2005年，全市因婚姻家庭矛盾引发的“民转刑”案件较2004年同期下降了10%，这一成绩得到了市领导的肯定和好评。
三、让城乡家庭成为平安家庭创建的阵地
一是通过法在家庭，构建平安家庭第一道防线。深入开展万家庭学法活动，让“普法宣传明白纸进家庭”、“案例讨论进家庭”、“民事调解进家庭”进家庭，使以德立家，依法护家的理念，渗透到千家万户，在全社会唱响家和万事兴的主旋律。二是通过学在家庭，构建家庭文化体系。开展六学六创活动，提高家庭成员的文化素质。即学法律法规，创守法明理之家；学文明礼仪，创道德诚信之家；学家庭美德，创友善爱心之家；学健康知识，创环保安康之家；学科技知识，创小康富足之家，学家教知识，创“双合格家庭”。三是通过情在家庭，构建家庭创业平台。紧扣市委、市政府的精神，开展全民创业，提高家庭经济收入。继续喊响“40、50手不停，创业致富在家庭”的口号，通过城乡联动，构建了荐岗、引智、培技、扶持、维权五大服务平台，提高家庭收入，促进家庭稳定。原创文章，尽在文秘知音网。
四、让社会化维权为平安家庭创建保驾护航
一是与社会大调解机制联动。使建立了市、县（市）区、镇（办事处）、村（社区）、组、户妇联组织的基层矛盾调解六级
网络并依托社会大调解机制，构建一个横向由相关职能部门参与，纵向直接深入到各基层妇女组织和城乡家庭的社会矛盾纠纷大调解机制，随时就地为基层妇女提供服务，真正做到调解一件纠纷，解决一个矛盾，和睦一对夫妻，稳定一个家庭，平安一方社会。二是与妇女维权体系联动。针对家庭暴力已成为激化家庭矛盾纠纷甚至是民转刑案件的主要原因这一现状，充分发挥家暴投诉站、家暴庇护中心和妇女权益法律援助中心的作用，对受害妇女给予及时的援助。三是与社会维权体系联动。进一步加强了与有关部门的协调配合，构建了包括司法、监督、咨询投诉、心理调适、普法宣传等内容的维权工作网络，为维护妇女权益提供全方位、多渠道的服务，让需要帮助的妇女得到应有的关注和及时有效的救助。
五、让真情服务为创建平安家庭加油助推
一是抓调研，知“实情”。市妇联就全市失足妇女帮教及社区矫正工作情况、家庭暴力投诉站运行情况、基层矛盾纠纷存在的主要情况、离异妇女婚姻家庭状况等问题进行走访、座谈、问卷调研分析，总结成功经验，发现存在的问题，思考解决对策，有的放矢地开展维权工作。二是抓帮教，用“乡情”。市妇联连续7年到南京、南通女子监狱、徐州看守所、收教所，开展“与故乡同行、让亲人放心”系列帮教活动。了解并帮助解决帮教对象的思想状况和生活困难。邳州籍女犯人张某的两个孩子在妇联的帮助下重返校园，对跟踪帮教的12个未成年人犯回归社会的工作收到了很好的成果，其中邳州的胡益鹏被推选为村民小组
平安家庭创建考核标准（WORD 表格，打开后格式正常）项 目 考 评 内 容 分值 自评 区评 考 评 方 式 说 明 机 制 建 设（28 分）1、加强组织领导，制定工作规划，及时下发“平安家庭”创建活动相关文件，年初有计划、半年有点评、年终有总结，并及时上报开展活动的通知、简报、统计数据、经验材料。6 提供相关文件，会议材料，工作计划、总结，成员单位履职工作总结，现场随机抽查 领导小组 1 分，组织开展活动 1 分，计划 0.5 分、点评 1 分、总结 0.5 分，及时上报统计数据 1 分，经验材料 1 分。2、“平安家庭”创建活动列入当地党政领导综治责任制，并加强考核（至少占 1 分以上），领导小组有对各村（社区）考核打分。8 有列入责任书得 2 分，有考核分值得 2 分，有考评打分得 4 分。、领导小组每年召开 1-2 次会议。各成员单位履职好，年终有总结。6 成员单位参加会议得 1 分，有总结得 2 分，成员单位工作情况纳入总结内容得 1 分，履职好得 2 分。4、加强社会化维权网络建设，充分发挥各成员单位在维护妇女儿童合法权益中的作用。8 协调联动机制完善得 3 分，各成员单位在维护妇女儿童合法权益工作中成效显著得 5 分。
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