北语对外汉语考研总结[1]
北语对外汉语考研总结(转) 考研总结
零、序——缘起 (这是发在爱北语论坛上的一个帖子，由于论坛近来打不开，好像是被封了，所以把这篇文章放在这里，对自己来说做个纪念，还希望对想考这个专业的同学有所帮助)
我是今年考上语用北语的一名考生。自从决定考北语后就一直关注着这个论坛(她的前身是北语之声)，这里有很多热心、耐心、细心的好人;这里有全面、权威的考研资料(包括真题，笔记)，在我考研的历程中她对我的帮助很大，可以说我的第一步是从这里开始的(包括需要看什么书、结识朋友)，那时候我就想，等我考上了我一定会耐心、尽力地帮助需要帮助的考研朋友们，然而考试结束后琐事缠身，直至今天才做下来写这些话。
我的本科学校是江南的一所三流二本学校，专业是对外汉语，一个偶然的机会让我决定了考北语的语用(崔校长来我校讲学是导火线)。三流二本学校的学生考北语不是复习100天就能考上的，准备期间我确实下了一番功夫。通过论坛认识了木兰姐姐(06课教的第一名)，大三十一期间只身去北语，本来是去买笔记，但是姐姐对我很客气，她分文不取，把笔记赠送给我，还给我讲了她考研准备的情况。这是多可贵的精神，对一个素未谋面的人!这是多么宝贵的材料，对于一个三流二本学校的学生!这使我深受鼓舞，自此以后我更加用功。
大三第二个学期本来是应该好好准备了，但是由于种种原因，我没有办法坐下来复习。真正开始是07年的暑假，这个假期我没有回家，一直在泡图书馆。下半年我辞去了班长的职务，窍掉了所有能跷的课，和女朋友一起一心备考。下面分几个部分来说说我备考的情况。
一、专业课
1.现代汉语
08年的现代汉语给出了两个版本的参考书，一个是黄伯荣和廖序东二位先生的，一个是胡裕树先生的。这两个版本不太相同，胡本大多只给出了梗概框架，黄廖本更细致;在内容上，二者也有不一致的地方，再加上北语的笔记就是三个版本了，考试的时候要是遇到不一致的怎么办?按笔记上的。所以，对于一个外校的考生来说，笔记还是有些作用的。
我本科的时候学的是胡本，还是比较熟悉的，所以刚开始我就只看黄廖本了。看完两遍之后，我开始抄北语的笔记，只是把别人的抄在我的本子上，熟悉一下，仅此而已，这算作第一遍复习吧。第二遍复习的时候，对于书上的知识我已经掌握的差不多了，这时候就结合教材、我本科的笔记和北语的笔记再做笔记，这次做下来可是厚厚的两大本啊!我们当时的复习口号是“两点”，即“不留盲点，突出重点”。所谓“不留盲点”是要全，“突出重点”就很好办了，这是第三遍的主要任务。第三遍把能搜集到的历年真题都找来，按题型和年份整理出来，对照第二遍的笔记答上一遍，这个时候其实很重要。因为这不仅仅是答题的问题，更重要的是揣摩出题思路和答题思路的问题，而这个问题往往是在基础知识掌握之后，在技巧和策略上的适应。第二遍和第三遍复习强调的是“两点”的“不留盲点”，第四遍应该是“突出重点”了。我的办法是在第二遍和第三遍的基础上把笔记压缩、精简，并且写出自己复习的心得体会(最后把现汉、古汉、语概三科的第四遍笔记记在同一个小笔记本上，以便在最后时间里，最有效、最快地过一遍)，或许这就是把书读厚再读薄吧。再接下来剩的时间也不多了，基本上就是看看第三遍和第四遍的笔记了。
语音上我没有怎么下功夫，主要看书上的了。其实语音部分可以出题的地方不太多(拼音方案、变调、儿化、轻声、音位变体、声韵配合，再就是最基础的了)，我当时采取的是穷尽的方法，争取在这个环节不失一分。要是有时间和兴趣的话可以看看罗常培先生的《普通语音学教程》和北大版《现代汉语》的语音部分，我当时就是附带着看了一下。
词汇上我认为是个难点，因为词汇的知识不像语法那么整齐，零散、琐碎的知识很多。所以除了认真看书、笔记、真题以外，我还认真读了符淮青先生的《现代汉语词汇》(如果没记错的话应该是叫这个名字)，这个书可以说是现代汉语词汇研究最权威的著作，需要有选择性地认真看。另外可以看看葛本仪先生(程娟的老师)的有关现代汉语词汇方面的书，还有曹炜的也可以看看，再就是程娟老师(北语现汉词汇部分的出题老师)的一些论文了。其实词汇部分并不是那么可怕的，常考的题型也就六七个，还是穷尽它就可以了(主要是答题思路)。
语法是重点(占现汉总分的50%)。这部分笔记上总结得很好，再结合教材应付考试也就差不多了。但是语法部分应该说是最有根基、最丰厚的部分了，因为这部分在现代汉语里研究的人最多、成果最多、理论最丰富，所以如果说为了应付考试笔记就差不多，但是为了能够对现代汉语语法有比较系统、深入的了解，为了提升自己的理论素养，有基本不错的书还是应该看的。首先是两本很小，但是很有分量的书，那就是朱德熙先生的《语法讲义》和《语法答问》，特别是前一本，更要仔细看、研究性地看(有些考研真题就直接来自本书);陆俭明先生(朱德熙的弟子)的《现代汉语语法教程》也要看看，特别是对几种语法分析方法的介绍，要认真看，争取能够体会到这种方法的实质;是吕叔湘先生的《现代汉语语法研究入门》可以看看;邢福义先生(语法部分的出题人郑贵友老师的博导)的语法方面的书，如《汉语语法三百问》，北大版的《现代汉语》的语法部分、北京大学出版社的《现代汉语研究专题》都是不错的。 现代汉语这门课是语用这个专业最基础的一门课，它也是对外汉语教学的一块基石，所以尽管它只占考试的75分，我们还是应该下功夫把基础知识学扎实的。 2.古代汉语
08年古代汉语指定的参考书是王力先生的《古代汉语》全四册。其实主要看前两册就可以了，另外第三册的《史记》、《汉书》部分最好也要看看。这部书是分单元的，每单元的体例是文选、常用词、通论三部分，每一部分都不可偏废。以前有人错误地认为，只要看好通论就可以了，至于文选和常用词稍微看一下就行。这种观点是大错特错，它违背了学习语言的一般规律。我们知道通论是从文选里来的，如果说通论是理论是精华的话，那么文选就是生长通论的土壤，最基本、基础的东西怎么能遗弃呢?千万不要做舍本逐末的傻事。 文选不一定要背，但一定要熟读，还有文选下的每个注释都要认真看，那个很可能就是出题的地方。读文选有一个标准可以衡量你是否读好了，这就是：随便从文选里拿出来一句或一段话，你能说出它出自哪里;能找出其中的特殊语法现象;能给其中任何一个字或词注释;能准确流畅地把它翻译成现代汉语。如果能做到这样就够了(这并不难，就是需要多下几遍功夫)。常用词和通论是在看过文选，有了一些感性材料之后再看的，这是时候很快就能理解记忆了，这是水到渠成的事情。 古代汉语可以不用像现代汉语那样记笔记，主要看书就行了。但是也要有复习计划，能分成三四个步骤复习，第三四遍的时候也可以做一点笔记，譬如可以把看过好几遍但仍记不住的东西记下来，便于重点复习。
另外，要是有时间的话建议大家看看《古文观止》的先秦两汉部分和《史记》的世家、列传、本纪部分。 3.语言学概论
08年语概指定的参考书是叶蜚声和徐通锵二位先生的《语言学纲要》。这个科目占考研专业课的一半分数，可谓是重中之重。这部教材确实是难得的优秀之作，但是由于这门学科的抽象性和理论性是比较强的，再加上它的篇幅不长，写得过于精简，所以真是和它的书名《语言学纲要》名副其实，真真的仅仅是个纲要。这本书的随便一个地方都可以作为题眼来命题，所以说这种粗线条的勾勒比《现代汉语》详尽的描述更可怕(这是专业和课型的问题，并不是说哪位专家谁更高上一筹)。有的人可能都复习半年了，自我感觉也不错，但是给他一个问题可能他还是不知道从哪里答，或者是写了不少但与答案仍然是相差八丈。这或许就是不少人专业课考分不高，以至吃亏的原因所在。 我对语概的复习步骤基本上和现代汉语差不多，但是真正有差别的在思路上。现汉属于具体语言学，它更侧重详尽的描写，所以细节的东西多，需要记忆的零散的知识多;语概属于普通语言学，它更侧重于讲述给我们普通的语言理论，它更宏大，抽象性更强，所以更侧重于理解(当然不排除有需要记忆的地方)，我们应该把视野放得更广阔一点、思维更发散更抽象一点。语概的系统性也更强系统，它九章内容环环相扣，互相交织，需要要很强的联系意识，特别是学习方法上的联系。第一章绪论，主要讲语言学在整个学科中的地位、语言的本质;第二章主要讲语言是符号以及语言的特性;第三章讲语音基础知识;第四章讲语法基础知识;第五章讲语义;第六章讲文字(这一章出题不会太多，因为文字问题不是语言研究者的任务，仅仅是为了引出口语和书面语);第七八章讲语言的发展(语言发展的内因和外因)和接触(语言和语言之间的关系);第九章又分语音、词汇、语法三部分讲语言的历史状况，这三个部分应分别联系前面的三五四章，还应该联系第七章。总之，这里处处渗透着联系的观点。 关于这门课，建议大家看的书有索绪尔的《普通语言学教程》(能看懂多少是多少，看了这个你会对语言符号的能指和所指有一个新的理解);王希杰先生的《语言学百题》，这个书很好，以一百题的形式给我们讲述语言学的基础知识(可以有选择性地看)，与邢福义先生的《汉语语法三百问》体例类似;伍铁平先生的《语言学教程》也是很不错的。
二、公共课
1.政治
我政治当时考了80+，不过没有用太多时间。暑假的时候报了学府考研政治班，这个班就在我们，不是面授，而是别的地方上课的视频，价格比较便宜，上课的人不是很多，音响效果也不错。当时有的同学去杭州上了面授班，考完结果出来，上面授班的也只有60+而已。这个班七月份给我们上了一周课，发了点材料;然后一直到大纲出来又上了一次，其余就是考前上了几次，不过这几次时间都很短了。除了上辅导班以外(其实有时候我觉得没意思就没去上)，我做了陈先奎编的政治2000题，光做选择题，大题有的稍微看一下，有的没有看，选择题大概做了4遍的样子(一开始把答案写在草稿纸上，后来用铅笔写书上，然后过一段时间擦了再做，还会错的就记在笔记本上，特别记忆)。论述题在最后一个月才开始看，主要是根据辅导班给我们划出的重点看，记一些知识点，根本就没怎么长篇大论地背(把大段的东西分解成点，这样容易形成逻辑，便于记忆，等考试的时候，结合平时的知识发挥一下就很好了)。
没有报辅导班的同学建议你们买一本2000题之类的书(个人觉得陈先奎的就很好)，主要做选择题，一遍两遍可定不行的，至少得4遍!!至于大题，等到最后出来三十题或二十题的时候再去买一小本(越薄越小越好)准备就可以了;时事政治不要操之过急(报班的同学会发资料，也就几页纸的选择题，很容易应付的)，最后有卖这个的，买来一本(还是越薄越小越好)翻翻记住基本不会失分的。
关于政治建议大家不要买太多的参考书，买的太多了除了浪费资源就是浪费你的时间了，在各不同的阶段各买一本就可以。报班的自始至终只需买一本2000题;没报的买2000题的同时建议买一本知识点全书(有些理论你不懂的时候可以翻翻，还是必要的)，等三十题或二十题出来的时候买一本，时事政治出来的时候买一本，一共四本完全可以了(千万别多买)!!!!
2.英语
英语其实我考的不太好，不过如果你想考70分左右还是可以参考一下的。我英语没有报辅导班，是自己学的。上半年买了一本考研词汇，从头到底都看了，但是有没有收获我自己也不知道!后来暑假买了胡敏主编的历年真题(个人觉得这是本很不错的书)，然后就开始做，主要做阅读部分，还是那句话，做一遍两遍根本不行，我大概做了5遍的样子(从开始到最后总计);大概做了三遍的时候我买了新东方印建坤主编的阅读模拟100题，这里的预料均选自英美的报刊杂志，和真题阅读材料的出处正好吻合(个人觉得还是不错的，值得一作，虽然里面有些题目设置的不太好)，这个书是和真题一起做的。
再谈谈记单词的问题。做真题的时候，把不会的单词记在笔记本上，每天早上看看，几遍下来再结合文章就记得很熟了(比光背考研词汇书效果好得多)! 考研英语除了阅读以外就是作文了(这两项就占了70分)!我准备作文除了平时稍微看一下之外，大概就是最后20天时间了，买了一本作文范文书(还是建议越薄越小越好)，记里面的句型，表达方式，在它的模板的基础上整理出自己的模板(其实写作文，不管是大作文还是小作文都是有模板的)，然后其他东西往里边塞就行了!!一定得背个
2、3篇(肚子里有货才写得出来啊，不过背得太早也没用，要忘掉的)!!!另外就是离考试一周的时候上了一次作文班(80元，不过感觉还是有用的)!
完型我只做了真题;翻译买了一本书我没做，做了真题;新题型也没做只做了真题。最后10天有位同学买了模拟题，做了4套，感觉没啥用!!
有同学问我“我六级没过，考研英语会过吗?”其实这是一个误区。考研英语和大学
4、6级没有什么必然的联系，它们出题的思路完全不一样，词汇也不同。拿实际经验来说，08考研的同学和朋友中，有人6级过了考研的时候英语考了40多分，而有的4级没有，考了60多，所以希望
4、6级没过或考得不好的同学不要背包袱，你只要在这几个月里把握好考研英语的出题和答题思路就行了(特别是阅读和作文);另一方面
4、6级考得好的同学也不要骄傲，还是要踏踏实实复习考研英语的，不要光指望吃6级的老本!!
三、复试
复试共100分，有四部分：专业笔试(50)、英语面试(20)、专业面试(30)、体检。
1.专业笔试。笔试的内容还初试差不多，不过是语概、古汉、现汉同一张卷子。难度比初试稍微难一点，灵活度大一点，其实就按初试的笔记复习完全可以了(还是本学科的基础知识)，若仅仅为了考试不需要另外看其他的书。
2.英语面试，一般是两个老师坐在你的对面，一个人与你对话，另一个没啥反映。开始无非是一些自我介绍之类的(这个可以准备，包括本科学校、专业、爱好、家庭的基本情况)，接下来就按你抽签抽到问题的回答了(抽到以后可以在一个教室里准备10分钟，只能看和想，不能写)!给你一个TOPIC，然后你围绕着这个TOPIC用大约5分钟的时间展开论述。我抽到的是：有时候想象比经验重要(这个就不好准备了，毕竟话题是不好穷尽的)!!感觉有点难的。
3.专业面试。五个教授级的老师坐你对面摆开阵势，还有一个书记员坐在比较偏的地方。一开始有一位老师让我用一分钟的时间作自我介绍，我用很快的速度说了一下我大学做课题、编字典、实习教学的情况，还说了自己的兴趣爱好;接下来是抽签抽题目，一共四个问题，古汉、现汉、语概各一个，还有一个教学的问题。第一个是“刚刚”和“刚才”的区别，我刚开始有点紧张，上来就回答错了(本来一个是时间副词一个是时间名词，我根据语法特征说一个是形容词，一个是副词);第二个是古汉，“莫”是什么意思，并翻译“缚天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”;第三个是“有人说‘语音演变没有例外，要变一起变’你同意吗?为什么?”这个问题我确实不会，只记得书上这么说，我自己对语音演变没有研究，我就实话实说了;第四个问题是“在留学生语音教学中你遇到过什么困难?怎么处理的?”这个不难，我教过零起点的留学生，就把教他们学习zh,ch,sh,z,c,s的情况说了一下。然后五个老师，几乎每个人都问了问题，他们问的不是什么专业知识上的问题，大多是我做自我介绍的时候他们感兴趣的地方就会问问。感觉时间过得很慢，有20多分钟!!其实，后来说着说着也就不紧张了，感觉老师们还是很温和的!!
4.体检。没啥好说的，到时候会有人告诉具体怎么做!!!
讲授的课文
任课教师：
一、 课型 初级汉语综合课
二、 使用教材
《新实用汉语课本》综合课本第1册
第课 (
主编，
出版社，
年
版
次)
三、 教学对象
四、 教学内容
五、 教学目标 1. 认知领域
⑴通过词语的学习，能够准确掌握生词的意义和用法，并与心理词典中的相关词语建立关联，正确率达到90%以上。 ⑵通过语法的学习，能够掌握有标记被动句的语义特征、句式特点和准确用法，正确率达到90%。
⑶通过课文的学习，能够理解并记忆课文的内容，能运用本课词语和句式结构基本完整地复述课文内容及描述自己的某种经历，新语言点和词语的正确使用率在90%以上。 2. 技能领域
⑴听：能够听懂每分钟180个音节以上语速的课文。 ⑵说：能够以叙述体复述课文、以对话体表演课文内容。 ⑶读：听完课文后，能够以每分钟200个字左右的语速朗读课文，语音、语调基本准确，自然流畅。
⑷写：能够以每分钟12-15个 字的速度书写本课生词。 3. 情感领域
⑴ 学生有了解中国传统思想文化的愿望。 ⑵学生有描述自己某种经历的愿望。 4. 学习策略
帮助学生继续自觉运用比较、分类等学习策略，通过个 别化学习引导和培养学生的自主学习意识，通过小组学习体会合作学习的长处。
六、 教学重点和难点 1. 语音 2. 词汇 3. 语法
七、 教学方法
八、 教学时间
九、 教具
十、 教学步骤
第一讲
(第
一、二课时，
分钟)
(一)组织教学(
分钟)
(二)复习(
分钟)
(三)导入(
分钟)
(四)生词(
分钟)(根据具体教学内容编写)
(五)语法
(六)课文
(七)总结本课内容(
分钟)
(八)布置作业(
分钟)
第二讲
18春《中国现代文学史》作业_1
一、单选题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 ) 1.冯文炳的笔名是 A. 师陀
B. 废名
C. 芦焚
D. 知堂
答案：B
2.《清明时节》的作者是 A. 茅盾
B. 张天翼
C. 沙汀
D. 艾芜
答案：B
3.对中国现代散文发展作出重要贡献的社团是 A. 语丝社
B. 未名社
C. 新月社
D. 文学研究会
答案：A 4.《“硬译”与“文学的阶级性”》的作者是 A. 徐志摩
B. 梁实秋
C. 李健吾
D. 鲁迅
答案：D
5.属于上海孤岛时期的剧作家是 A. 阿英
B. 阳翰笙
C. 欧阳予倩
D. 陈白尘
答案：A
6.路翎写的带有“精神奴役的创伤”的小说是 A. 《财主的儿女们》
B. 《蜗牛在荆棘上》
C. 《饥饿的郭素娥》
D. 《嘉陵江畔的传奇》
7.《沉沦》的作者是 A. 郭沫若
B. 鲁迅
C. 郁达夫
D. 周作人
8.下列不属于“新感觉派”作家的是 A. 刘呐鸥
B. 曾虚白
C. 穆时英
D. 施蛰存
9.《爱情三部曲》指的是 A. 《新生》、《萌芽》、《灭亡》
B. 《雾》、《雷》、《电》
C. 《雾》、《雨》、《电》
D. 《雨》、《电》、《雷》
10.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这是谁的诗句 A. 艾青
B. 田间
C. 蒲风
D. 绿原
二、多选题 ( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分 )
1.在鲁迅的帮助下，东北作家群作家出版了奴隶丛书，它们是 A. 萧红《生死场》
B. 萧红《呼兰河传》
C. 萧军《八月的乡村》
D. 叶紫《丰收》
答案：ACD
2.老舍先生的《四世同堂》分三部，三部的名字分别是 A. 《惶惑》
B. 《偷生》
C. 《反抗》
D. 《饥荒》
3.抗战中期的文学主题主要有 A. 揭露现实
B. 关注自我，探索知识分子道路
C. 关注历史
D. 反思民族性格的优劣得失
4.下列属于赵树理作品的有 A. 《小二黑结婚》
B. 《李有才板话》
C. 《李家庄的变迁》
D. 《锻炼锻炼》
5.下列巴金后期的小说创作中，属于抗战题材的是 A. 《火》三部曲
B. 《第四病室》
C. 《寒夜》
D. 《憩园》
三、判断题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 )
1.《李有才板话》中敢于斗争的农民：李有才、小顺、小福等。 答案：正确
2.冯雪峰、应修人、潘漠华、汪静等人属于沉钟社。
3.有二伯、冯歪嘴是小说《呼兰河传》中的人物
4.朱吟秋、吴荪甫与赵伯韬是小说《子夜》中的人物。
5.“五四”女作家主要有陈衡哲、冰心、冯沅君、庐隐、凌叔华、石评梅、苏雪林、陈学昭、陆晶清、白薇、濮舜卿以及丁玲等。
6.爱给人做媒的张大哥是小说《寒夜》中的人物。
7.京派小说的代表作家有矛盾、沈从文、废名、凌叔华、萧乾、卢焚等。
8.《李有才板话》中受统治思想毒害腐蚀的农民是马凤鸣、刘广聚。 9.鲁迅影响下的文学研究会作家的创作属于“问题”小说
10.“为人生的艺术派”是觉醒了的人用他的热情膨胀了自己，想从自我的扩展里面叫出改革底愿望。
18春《中国现代文学史》作业_2
一、单选题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 )
1.执着的描写“城与人”的关系，极力的构建文化批判视野下的“市民世界”的作家是 A. 鲁迅
B. 茅盾
C. 老舍
D. 巴金
2.具有现代女性意识的人物形象是 A. 曾树生
B. 瑞珏
C. 侍萍
D. 爱姑
3.“五四”新文化运动的主要阵地是 A. 《语丝》
B. 《小说月报》
C. 《创造》季刊
D. 《新青年》
4.借助象征手法表现个性解放的诗《小河》的作者是 A. 刘半农
B. 周作人
C. 胡适
D. 钱玄同
5.下面属于《雷雨》的一组人物是 A. 周朴园 侍萍 愫方
B. 周朴园 鲁大海 四风
C. 陈白露 蘩漪 周朴园
D. 周萍 蘩漪 方达生
6.最早代表复古主义文学思潮反对文学革命的是 A. 章士钊
B. 梅光迪
C. 林纾
D. 胡先骕
7.巴金创作于抗战时期的作品是 A. 《灭亡》、《新生》
B. 《激流三部曲》
C. 《火》三部曲
D. 《爱情三部曲》
8.《花之寺》的作者是 A. 冰心
B. 凌叔华
C. 庐隐
D. 苏雪林
9.1938年3月27日，中华全国文艺界抗敌协会在武汉成立，主持“文协”日常工作的是 A. 茅盾
B. 老舍 C. 郭沫若
D. 周恩来
10.现代诗歌发展史上，继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人是 A. 徐志摩
B. 艾青
C. 田间
D. 蒲风
二、多选题 ( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分 ) 1.下列属于30年代形成的“东北作家群”的是 A. 萧军
B. 萧红
C. 端木蕻良
D. 骆宾基
2.下列属于30年代“左联”先后出版的主要文学刊物的是 A. 《拓荒者》
B. 《骆驼草》
C. 《萌芽月刊》
D. 《北斗》
3.下列属于老舍《四世同堂》中的人物的是 A. 祁瑞宣
B. 冠晓荷
C. 大赤包
D. 钱默吟
4.下列诗人属于前期新月派的有 A. 闻一多
B. 徐志摩
C. 朱湘
D. 饶孟侃
5.下列属于七月派诗人的是 A. 鲁藜
B. 绿原
C. 胡风
D. 牛汉
三、判断题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 ) 1.京派作家的创作所表现的主要内容是乡村中国
2.郭沫若的诗歌《女神》、《天狗》属于“自我表现”的文学。
3.郭沫若、成仿吾、郁达夫、田汉等是文学研究会的成员。
4.《翡冷翠的一夜》作者是徐志摩。
5.文学革命后出现的第一个新文学社团是文学研究会。
6.“自我表现”的文学强调的是作家主体对于“社会”的确认。
7.《李有才板话》中张得贵是老村长，同时也是农村中的恶霸。
8.“五四”所反对的文学观念是“文以载道”和游戏的文学观念。
9.“问题”小说理论上的倡导者是周作人，即“提出一种问题，借小说来研究它，求人解决的”。
10.现代诗派注重意象创造与象征追求，如戴望舒《雨巷》、《我的记忆》)、卞之琳《断章》、《距离的组织》。
18春《中国现代文学史》作业_3
一、单选题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 ) 1.尊自我，重主观，强调艺术是自我表现的艺术团体是 A. 文学研究会
B. 沉钟社
C. 新月社
D. 创造社
2.曹禺《原野》的故事内容是 A. 热情歌颂爱国志士
B. 反抗封建婚姻
C. 非理性的复仇
D. 揭露封建地主家庭的最恶
3.符合虎妞性格的某一方面的正确表述是 A. 愚昧无知
B. 粗俗刁泼、善玩心计
C. 固执凶悍
D. 自信、自尊
4.第一次使用“艾青”的笔名发表的诗是 A. 《旷野》
B. 《向太阳》 C. 《大堰河——我的保姆》
D. 《北方》
5.揭示贫富悬殊、阶级对立的诗《相隔一层纸》的作者是 A. 刘半农
B. 刘大白
C. 俞平伯
D. 康白情
6.“所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意”，这句话说的是哪位作家的创作特点 A. 茅盾
B. 郭沫若
C. 鲁迅
D. 叶圣陶
7.前期新月派的重要代表和新格律诗理论的奠基者是 A. 闻一多
B. 徐志摩
C. 梁实秋
D. 孙大雨
8.“我把宇宙来吞了，我便是我了”，“我剥我的皮，我食我的肉，……我的我要爆了”是郭沫若《女神》中哪首诗中的句子 A. 《凤凰涅槃》
B. 《天狗》
C. 《匪徒颂》
D. 《立在地球边上放号》
9.闻一多以新格律体的模范实践，为新诗发展做出独特贡献的诗集是 A. 《红烛》
B. 《死水》
C. 《落叶》
D. 《洗衣歌》
10.胡适在新文学初期的理论建设中起了很大的作用，下列属于胡适撰写的文章是 A. 《文学革命论》
B. 《文学改良刍议》
C. 《我之文学改良观》
D. 《文学革命申议》
二、多选题 ( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分 ) 1.现代文学第一个十年成立的文学团体有 A. 文学研究会 B. 创造社
C. 浅草社
D. 湖畔诗社
2.鲁迅发起和领导的新文学社团有 A. 语丝社
B. 莽原社
C. 新月社
D. 狂飙社
3.洪深的“农村三部曲”包括 A. 《五奎桥》
B. 《走私》
C. 《青龙潭》
D. 《香稻米》
4.《新儿女英雄传》的作者是 A. 孔厥
B. 袁静
C. 马烽
D. 西戎
5.下列均属于创造社作家的有 A. 郭沫若、郁达夫、张资平
B. 田汉、郁达夫、成仿吾
C. 郭沫若、张资平、冯至
D. 郭沫若、田汉、张资平
三、判断题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 )
1.《死水微澜》中美丽、生动，主动把握自己的命运，追求幸福的女性是蔡大嫂。
2.方鸿渐是小说《围城》中的主人公，作者是钱钟书。
3.老舍的小说《离婚》中的张大哥是市民文化的审视者、批判者，是超越性原则的代表。
4.在小说《子夜》中，吴荪甫与赵伯韬之间的矛盾体现的是民族资产阶级与无产阶级的矛盾。
5.舒芜在四十年代提出了“主观战斗精神说”。
6.乡土写实小说的代表作家有王鲁彦、彭家煌、台静农、蹇先艾、许杰等。
7.胡适在《每周评论》发表《多研究些问题，少谈些主义》。李大钊等人对此文开展批评，形成了“问题与主义”的论战。 8.“以自我为中心，以闲适为格调”是徐志摩散文的特征。
9.老舍创作的反映沦陷区人民生活的小说是《四世同堂》
10.徐志摩的诗歌创作后期由浪漫主义向现代主义转换。
18春《中国现代文学史》作业_4
一、单选题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 ) 1.《王贵与李香香》的作者是 A. 李季
B. 田间
C. 艾青
D. 张志民
2.郭沫若在文学上取得巨大成就的两个领域是诗歌和 A. 小说
B. 散文
C. 历史剧
D. 甲骨文
3.《马凡陀的山歌》属于 A. 叙事诗
B. 枪杆诗
C. 政治抒情诗
D. 政治讽刺诗
4.“只想造希腊小庙”，“这种庙供奉的是人性”，这种创作的审美理想属于 A. 沈从文
B. 徐志摩
C. 丁玲
D. 梁实秋
5.《果园城记》的作者是 A. 废名
B. 师陀
C. 沈从文
D. 沙汀
6.中国现代文学史上最早的象征主义诗人是 A. 戴望舒
B. 李金发
C. 冯乃超 D. 穆木天
7.善于熔纯文学与通俗文学于一炉的作家是 A. 张恨水
B. 苏青
C. 路翎
D. 张爱玲
8.塑造“零余者”的形象，侧重于从性的苦闷来抚惜自我精神伤痛的作品是 A. 《沉沦》
B. 《原野》
C. 《寒夜》
D. 《日出》
9.延安文艺整风后解放区最早出现的、富有代表性的长篇叙事诗是 A. 《火把》
B. 《赶车传》
C. 《王贵与李香香》
D. 《漳河水》
10.鲁迅的散文诗集是 A. 《朝花夕拾》
B. 《三闲集》
C. 《野草》
D. 《南腔北调集》
二、多选题 ( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分 ) 1.下列属于夏衍的戏剧的是 A. 《上海屋檐下》
B. 《心防》
C. 《这不是春天》
D. 《法西斯细菌》
2.下列属于张爱玲作品中的人物的是 A. 范柳原
B. 白流苏
C. 曹七巧
D. 苏文纨
3.张天翼的《速写三篇》包括 A. 《华威先生》
B. 《金鸭帝国》
C. 《谭九先生的工作》
D. 《“新生”》
4.张爱玲的《倾城之恋》中的男女主人公是 A. 白流苏
B. 范柳原
C. 李梅亭
D. 高松年
5.下列属于京派作家的是 A. 废名
B. 萧乾
C. 艾芜
D. 沈从文
三、判断题 ( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分 ) 1.《死水微澜》的作者是李劼人
2.《云游》是徐志摩后期的作品，情感基调是迷惘苦闷的。
3.沦陷区的文学创作以张爱玲为代表。
4.小说《围城》中，最终与方鸿渐结婚的女性是孙柔嘉。
5.延安文艺座谈会中，作家王实味创作的《政治家•文艺家》、《野百合花》受到了批判。
6.冰心的《超人》，许地山的《缀网劳蛛》，王统照的《微笑》都属于“问题”小说。
7.小说《华威先生》的作者是张天翼。
8.老舍的《骆驼祥子》是生命意志被摧毁的精神悲剧。
9.《骆驼祥子》是老舍的代表作，讲述的是洋车夫祥子的悲剧故事。
10.《死水微澜》的时代背景为1894-1901年。
题目不起了好么?
亲爱的学弟学妹们，大家好~我本科的专业是对外汉语，考研选择的专业是英语语言文学，学校还是母校~如果各位有意向考相似专业的话本文或许会有些帮助。
决定考研并选择换专业的原因主要有两点。首先我个人认为本科学历在将来可能会比较吃力，水涨船高，所以我觉得考研也是个不错的选择。第二点，也是最重要的一点，是因为我对自己现在的专业不是很满意。不是专业不够优秀，而是我自己在对外汉这个专业中不够优秀，深层次的原因当然是不够热爱。花了3年多的时间也没能让自己爱上这个专业，反而是加深了自己对英语的热情，而在英语领域中我又最喜欢文学方向。英翻过于注重实用性，外语用又过于学术，我进去后估计和本科的结果一样。所以便选择了英美文学这个方向。至于学校嘛。。。说实话，选择本校纯粹是因为本校比较好考~而且还能和很多朋友继续在一个学校学习而已。。。
接下来是准备考试的过程。其实说真的我准备的过程是个很好的例子，只不过是反的而已。。。大三下学期期末的时候我才决定考这个专业，当时可能是6月份。我上网买了6本文学选读，然后就开始像看小说那样开始读了。。。回头再看，我认为当时的时间安排有些不好。应该有重点地看。重点作家的作品选读应当细看，非重点作家其实可以粗略一看就好了。这就涉及到哪些作家是重点哪些是非重点了，我建议最好买一本辅导书，比如我买的是星火英语的《英美文学考点精梳与精练》，这本书还是不错的。里面根据时间顺序对文学史有一个明确的分期，每个阶段都有名词解释、作者作品名和重要作品的选段分析，后面还配有各个学校的真题。(但是没有北语的。。。)缺点就是印刷有大问题。不知是不是买到了盗版。。。不少重要的作家名字都拼错了，所以一定要多方查证!我看的另外两本书一本是北语考研指定参考书，常耀信的《美国文学简史》，另一本是我自己买的，刘炳善的《英国文学简史》看的方法是开始一个新章节后先阅读一遍，把意思大概弄明白，同时划出重点的句子(比如作家明显的写作特点，某篇重要作品的内容、风格、意义等)然后找一个笔记本，按照不同的分期把每个时期的时间跨度、时期特点，重点名词解释以及作家的主要写作风格特点，重要作品名称和重要作品简介(简介可以先不整理，细读一遍也可)整理下来。另外我还在百度文库里找了些英美文学相关资料，其中就有不少作家作品介绍这样的内容，还是按照时间顺序分期的，有些还是不错的。
复习的时候做该校的真题是必须的，北语在找真题这方面非常困难，网上只有少量的学长学姐回忆版真题。。。在这方面我又给大家提供了一个反例。我之前是在网上看到了北语英美文学的具体题型和范围了，但他说得很不详细，尤其是专业课的题型回忆得很零散。于是准备阶段我主要是靠做别校的真题为主。结果卷子发下来我就傻了，有道大题完全不会，后来完全是靠第六感做完的那道题。。。所以我想大体说下北语英美文学的专业课题型。第一个是选择、填空，然后是名词解释，再就是给你一段作品中的选段，写出作家、作品名并解释划线句子(我就是栽在这里了)最后一题是essay，考的都比较灵活，比如今年就是就一个主题谈你的看法，要结合起码两部作品，英国美国各至少一部)。当然对真题自然是越熟悉越好了，网上有个爱北语论坛，里面有很多真题回忆还有学长学姐建议的，不过很多都在精华区，水点经验升下级就能看了。
接下来说一下准备过程中的“心路历程”吧。。。一开始的话肯定是不紧不慢的，我这人就是有拖延症，好多事都是拖到最后关头然后玩儿命的干。这样特别不好，但我也不建议大家一开始就玩命儿学，没必要。一天学
5、6个小时就够了，我是先把重点放在了专业课上，基础英语也买了本书开始做题(用的也是星火英语的考研基础英语部分，又开了一个积累用的笔记本，遇到好的用法新的知识点就记下来)二外因为我学过3年日语还有点基础所以没有花太多时间准备。如果你二外没怎么学过现在一定要抓紧了!日语的话范围是标日初级的两本书，中级上册可能会涉及一点，但是很少。政治我不建议现在准备，最好是考试前
3、
4个月再开始。因为政治很多是和热点结合的，看得太早了也没用。(政治参考书我选的是风中劲草系列还有肖秀荣的最后几套模拟卷，今年肖哥押中了几道大题，在下佩服得五体投地)
当然也有感到迷茫、紧张的时候。有段时间真的感觉自己成功考上的机会很小了，毕竟和我竞争的都是英语专业出身的人，专业课方面我应该不占优势。后期复习政治的时候也深感绝望，那些知识点怎么背都记不住，就像是在快要涨潮的沙滩上写字一样，有时候恨不得一整天都在看政治然后回头想今天学了什么，脑袋里却一片空白。但是这样负面的想法没有持续太久。我调整了自己的心态。一般面临比较大的挑战之前我都会想想这个事情最坏的情况是什么。当我发现最坏的情况不过是没考上的时候我就释然了。。。不就是没考上吗，我可以找个工作继续准备一年，北语不要我明年可以去北外啊，未必就是坏事。况且考研失利，找份临时工作再二战这也是一个很宝贵的经历，多走些弯路才能锻炼人不是么。当我发现最坏的情况也没有那么坏之后我就放下了心中的包袱，光脚不怕穿鞋的嘛。我本身一无所有，了无牵挂，输了大不了从头再来。就这样我心态调整的还比较好，每天大部分学习的时间都能集中精力复习，甚至到后面都学上瘾了，开始享受这种充实的生活了。因为大学前三年的大部分时间我都荒废掉了，换来的只有空虚。也不知道自己应该做什么，每天都在瞎忙些什么。所以考研这段时间，朝着一个目标努力奋斗的状态我真的特别喜欢!有时候我都希望没考上，这样我就能继续维持着这样的生活状态了。。。
至于后来的复试说多了都是泪。我只是建议大家一定要提前问清楚复试的范围。我理所当然地认为”专业课笔试”只是考英美文学而已，就没仔细找考试范围。结果复试两周前我才知道笔试要考(五个方向：现汉、古汉、英美国家概况、语言学、英美文学)当时就傻了，因为如果笔试不及格不管其他成绩如何一律不予录取。于是拼命地看书，幸好后来得知范围缩小了，取消了现汉古汉。但是对我还是很不利，毕竟有两本我完全没看过的书啊。那两周真是过得非常痛苦，恨不得吃饭的时候都在看。最后好不容易66分险过。复试的面试大家放平心态就好了，真的难度不大。日语就根据你的自我介绍看你的发音如何，再问几个简单问题。专业课用英语和老师们会话，他们可能会先问你一些学校、生活方面的问题，还问了我读过哪些英文原著，最喜欢哪个作家，然后问了一个跟那个作家作品相关的问题。总之还是要平常心吧，只管面带微笑就好，你的笑容会感染他人的，在一个友好的气氛中更利于自己的发挥。
希望以上的扯淡能给大家提供一些帮助。祝各位马到成功!加油!~
亲爱的学弟学妹们，很高兴能在这个风和日丽的5月和大家一起分享我的考研经历。我报考的是北京语言大学的外国语言学及应用语言学专业。
现在都记得非常清楚，那是2013年的儿童节，我坐在河北武邑中学的教研室里，做出了一个我现在想来无比甜蜜的决定--考北京语言大学的研究生，正如刘同在《谁的青春不迷茫》里说的：“选择的感受，远远超过获得时的兴奋”。所以考研的第一步是确定一个理想目标，它既不要太高，也不要太低，如果是你点起脚尖能够到的，那就是非常合适的。这一步非常重要，因为选择对了，你在日后的奋斗中才不会经常动摇你的信念,经常改变你的目标。我根据自己对自己的了解，列出了几个可供选择的目标：北师，北二外，北语，北航，天外。而在这中间，北语对我来说有这不一样的感受，我曾接触过一位北语的师姐，她给了我很多的鼓励，我对北语有着一种强烈的好感。其实，我相信，在每个人的心中，都有这样的一所学校，它是你无比憧憬向往的，每当谈起它，你都会尤为骄傲，所以它很适合做你的考研学校，因为它会在你考研撑不下去的时候为你提供强大的精神动力。
选择好学校后，一切问题就迎刃而解了，从这一天以后，在将近不到一年的时间里，所有的活动都是围绕这个目标而转动。我买了相关的书籍，踏踏实实的在学校为我们找的教室里一遍遍地复习着课本，做着练习，订正改错，日子过得那么快，饭总是不够吃，以致晚
上回来后还要再加餐。现在留给我的是密密麻麻的笔记，是厚厚的用过的本子和书。下午两点去文科楼毒日头照在身上的炙热感，夜里突然下起雨来我们哗哗跑回宿舍时的匆忙等发生在这段时间里的记忆，我很难去忘记。和一群志同道合的朋友一起准备考研让我觉得不会孤单，如果我去晚了，会有同学善意提醒下次来早点呀，一个自习室的同学，同桌之间相互鼓励，考研的路途就挺过来了。
再说说北语的考试范围。政治是全国统考，所以大家都一样，我报了领航考研班，后期请来了肖秀容大神，为我们猜题押宝，多亏了他，我今年政治考了72分(注：北京地区判卷一般压分，理科的学弟学妹们政治要多下功夫呀，因为考研实行科科设限，一科成绩不够也进不了复试，所以注意加高自己的短板)。再说说基础英语，北语的基础英语题型少，有单选，阅读，翻译，写作四部分组成，难度和专八差不多，所以各位考北语的亲，就可以在准备期间一举两得。我基本上每天都练习翻译，做阅读题，看单词，后期加上了写作练习。至于语言学，我下了很大的功夫，先是把胡壮麟的那本书看了五遍，每一遍读的时候，你会有新的发现，和新的困惑，语言学这本书语言简单，但思想需要细细体会，我的书上因此有了很多标注。之后又买了真题，练习外加背书(这是必要的，因为有简答题，你必须有一定的语言表达的基础)。最后一科是二外，我选的是法语，真心希望考法语的河北师大亲想好是否要考北语，今年的法语试卷以及复试的法语面试都拉惨了我，准备了那么多，可是成绩仍然可怜。北语的法语测试水平真心的难，而日语很简单，这样你的初试成绩很可能比同水
平的亲要低很多，有的直接惨遭淘汰。
如果你成功进入了复试，那么我要提前恭喜你了，因为你已经打败了全国多数的考生，成为了幸存的种子选手，北语在复试环节淘汰的人很少，我们一起去的三个人都被北语录取了。但是也不要太大意，还是要按学校要求准备。复试包括笔试和面试，笔试包括：英美文学，语言学和英美概况，任务不轻，伙伴仍需努力啊。面试包括法语面试和专业课面试。法语面试真心难，听不懂老师的问题，而且老师不停的给我纠正发音错误，很囧，果然成绩只有62分，泪奔啊。
写到这里，我要告诉大家，每个人身上这一年中都会发生很多事，而最令我难忘的是那个下午。当全家人都不同意我考北语，劝我考师大保险的时候，我动摇过，我发了疯似的跑回宿舍，一本本翻着师大要考的书，泪水在眼里打转，我觉得我承受不起中考，高考，考研都失败的打击，我想妥协。可是内心有个声音告诉我，如果我放弃北语，我之前的所有动力就都没了。我给妈妈打了个电话，告诉她我愿赌服输，妈妈在电话的那头也哭了，她告诉我，她能体会我的感受，以后我自己决定自己的路，只要为自己的行为负责任就行。就像《一代宗师》里说的那样，从此我只有眼前路，没有身后身，我无比佩服自己当时的勇气，它不是一种兴致一来头脑一热的冲动，而是由内心深处对北语的热爱。这所我为它付出了无数汗水和泪水的学校呀，终于向我敞开了它温暖的怀抱。当春天我去北京复试时，走在外国人蹿动的北语校园，越来越肯定北语就是我想要的，我喜欢的国际范。
2015年北语考研的寄语是“希望未来有一天，北语的花能飞向
我的怀抱。”希望所有的学弟学妹们在奋战了一年后都能金榜题名，得偿所愿。我的qq1281290353，希望大家能填上备注，欢迎大家和我一起交流你在考研过程中的苦恼。
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一、判断题(共 5 道试题，共 25 分。) V 1. 所谓的职系和职等都是一个意思，只不过名称不同。 A. 错误 B. 正确
2. 秘书参谋政务既是代领导决策 A. 错误 B. 正确
3. 秘书工作的政策性很强，秘书人员必须熟悉和深入领会党和国家的各项基本政策，这样才能做好工作。 A. 错误 B. 正确
4. 秘书的培训方式有内部培训、外部培训、选择培训和岗位培训。 A. 错误 B. 正确
5. 秘书的群体科学组合应遵从异质结合的原则 A. 错误 B. 正确
二、多选题(共 15 道试题，共 75 分。) V 1. 秘书培训的内容包括( ) A. 政治思想水平 B. 写作 C. 打字 D. 电传 E. 行政管理 F. 文书学 BE 2. 秘书常用的影像设备有( ) A. 摄影机 B. 录像机 C. 投影仪 D. 话筒 BC 3. 秘书应具备的应变能力包括：
A. 善于观察，能够周密、详尽而又准确地捕捉变化着的新情况、新问题 B. 思维敏捷，能够对新情况、新问题迅速作出判断、分析和概括 C. 多谋善断，遇事能拿出办法，采取对策
D. 预见力强，能够把握住事物发展的趋势和可能出现的结果
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E. 随机应变，能在不丧失原则的前提下，灵活变通地处理各种非常性工作。 BE 4. 秘书为领导机关和领导要起好“四个作用”，分别是： A. 参谋作用 B. 助手作用 C. 提供信息 D. 协调作用 B 5. 领导意图的表现形式有( ) A. 命令 B. 决定 C. 指示 D. .批示 E. 口述 BE 6. 秘书部门的分工与配合有( )特点 A. 弹性分工 B. 适变形
C. 领导的多元性 D. 系统协调 BC 7. 秘书常用的通信工具有( ) A. 电话 B. 传真 C. 电报 D. 电视电话 B 8. 秘书常用的音响设备有( ) A. 录音机 B. 音箱
C. 同声传译设备 D. 磁带 E. 扬声器 BE 9. 怎样有效的调度时间?( ) A. 时间安排的统筹性 B. 时间安排的机动性 C. 时间安排的自主性 D. 时间安排的有效性
10. 秘书常用的文字处理工具有( ) A. 打字机 B. 复印机
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C. 缩微照相机 D. 电脑 B 11. 秘书写作公文的特点是(
) A. 应用性很强 B. 时限性很强 C. 文词修饰性很强 D. 格式规范 BD 12. 我国目前秘书培训的种类有( ) A. 岗前培训 B. 在职培训 C. 资格培训 D. 考试培训 BC 13. 美化办公室的意义在于( )。 A. 树立所在单位的良好形象
B. 提升领导者及秘书自身的社会知名度 C. 提高工作效率 D. 展示个人独特魅力 E. 优化工作环境 CE 14. 秘书的基本职能包括( ) A. 参谋咨询 B. 辅佐决策 C. 沟通协调 D. 管理事务 E. 检查督办 BE 15. 秘书部门如何实行目标管理( ) A. 建立合理的目标体系 B. 建立目标指挥系统 C. 建立目标考核评价系统 D. 分工负责 BC
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